改善阶段：改善方案与对策表课后测试及答案

质量改进培训试题+答案→ 进步改进培训
试题+答案
试题一
1. 什么是质量改进？
答：质量改进是指通过系统性的方法和过程，不断提高产品或服务的质量，以满足客户的需求和期望。

2. 质量改进的目标是什么？
答：质量改进的目标是提高组织的绩效和竞争力，提供更高质量的产品或服务，满足客户的需求，增加客户的满意度。

3. 列举三种常用的质量改进工具。

答：例如：
- 流程图：用于分析和优化工作流程。

- 帕累托图：用于确定问题的主要原因。

- 根本原因分析：用于找出问题的根本原因，并采取相应的措施来解决。

试题二
1. 什么是进步改进？
答：进步改进是指持续地推动质量和业务绩效向更高水平发展的过程。

2. 进步改进的关键要素是什么？
答：进步改进的关键要素包括：
- 持续改进文化：组织成员共同关注和努力推动质量和绩效的持续提升。

- 效果评估：通过数据和指标对改进措施的效果进行评估和反馈。

- 持续研究：组织成员不断研究和发展，不断提升自己的能力和知识。

3. 进步改进的好处是什么？
答：进步改进可以帮助组织不断适应变化的市场环境，提高竞争力和创新能力，满足客户的需求并提高客户的满意度。

以上是质量改进培训试题和答案，希望对您有所帮助。

生产主管如何进行工作改善课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

观看课程测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 关于工作改善的理解，表述正确的是：√A是很多生产主管关心的问题B没有学习过改善的方法就难以进行C改善和一般员工无关D改善力是后天养成的正确答案： A2. 在问题管理中，解决问题需要遵循四个步骤，其中首先要做的是：√A找出真因B标本兼治C再发防止D标准化纳入日常管理体系正确答案： A3. 生产主管在增加效率意识中，改善工作的目的是: √A提升效率B满足员工需求C创造更多价值D提升员工技能正确答案： A4. 生产主管想要获得高效率的工作，最主要的技巧在于用好：√A协调之手B管理之手C调派之手D执行之手正确答案： B5. 效率提升需要符合三个要件，其中不包括的是：√A质量合格B安全保障C作业合理D满足需求正确答案： D6. 对于生产主管而言，需要掌握工作改善的八字诀，其中不包括的是：√A没有相对的不可能B凡事皆有更好方法C同中求异，异中求同D剔除、合并、重组、简化正确答案： A7. 在工作改善过程中，把工作重新组合、分配，让其权责明确并消除重复工作属于: √A剔除B合并C重组D简化正确答案： C8. 西方将解决问题的步骤称为5F法，其中不包括的是：√A对比数据B收集数据C过滤数据D分析数据正确答案： A9. 在方法改善四个合理化步骤中，调试可用的企业体质及文化属于: √A消化B融化C活化D同化正确答案： B10. PDCA循环里面最重要的内容在于：√A计划B执行C检查D改正正确答案： A判断题11. “劳心之手”指人自身基本的力量和能力。

此种说法：√正确错误正确答案：错误12. 凡事没有最好，只有更好，因此人不能止于至善。

此种说法：√正确错误正确答案：正确13. “5F法”中的Figure检讨对策是否有效，研究结果。

此种说法：√正确错误正确答案：错误14. 在企业中，对待问题要求标本兼治，但要强调治标胜于治本。

改善提案及5S测试题（含答案）第一篇：改善提案及5S测试题(含答案)改善提案及5S测试题（含答案）(1)单位：姓名：岗位：得分：一、填空题（每空0.5分，共20分）1、改善提案是指：个人或小团休对生产现场、管理流程、工艺工装等实施改善，并将改善过程、成果写在《改善提案报告书》上的行为。

3、改善提案的两大特点是：对我自己或我们自己的工作进行改善、已经实施完毕的改善。

4、改善的四种手法是有：取消、合并、重组、简化。

5、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。

6、5S管理指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。

7、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。

8、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。

9、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。

10、5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。

11、月度评比中K1指的是公司级5S月度审核K2指的是5S周检查通报 K3指的是 5S工作配合情况 K4指的是自主活动。

12、三定指的是定品、定量、定位。

13、造成成本上升的最大原因就是浪费。

14、只要不能给制品创造附加价值，即视为浪费。

15、搬运的损失分为放置、堆积、移动、整列等动作的浪费。

16、不良、修理的浪费是指工厂内发生不良品，需要进行处置的时间、人力、物力上的浪费及由此造成的相关浪费。

二、选择题（含单项跟多项选择，每题1分，共计20分）1.下列哪一项是改善的最高境界：（B）A．简化 B．取消 C、合并 D．重组2、为了达到改变员工头脑最佳的作法是：（D）A、强迫手段B、处罚C、用伤其自尊心的谩骂D、完善公司制度和考核机制，改变其想法和观念3、人与人的不同最主要是（D）不同 A、身高 B长相 C、能力 D、观念4、下面哪些是非改善提案（ABC）A、未实施，实施后沒有取得更好成效的提案B、改善成效无任何证明资料之提案C、公司已有制度、规定怎样做，而未按要求做的提案D、有关提高士气和提高工作效率的方法5、下面哪些是改善提案（ABCD）A、产品设计、产品质量的改善 B、制造技术和操作方法的改善C、废料的利用、原料的节省及其他降低材料成本的改善D、有关行政人事、财会、生产、服务、质管等管理方法或管理制度的改善6、以下提案的流程请按先后顺充排序（ACDEB）A、发现工作中的问题、找出改善点B、实施见效后撰写《改善提案申请书》C、提出改善构思准备着手实施D、个人实施或寻找同伴共同实施E、效果追踪、验证7.关于整顿的定义，正确的是：（B）A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

改善方法培训试题及答案一、选择题（每题5分，共20分）1. 改善方法培训中，以下哪一项不是常见的培训内容？A. 5S管理B. 精益生产C. 六西格玛D. 团队建设答案：D2. 在改善方法培训中，5S管理的“S”代表什么？A. Sort, Set in order, Shine, Standardize, SustainB. Safety, Security, Satisfaction, Service, SystemC. Storage, System, Standard, Service, SimplifyD. Save, Save, Save, Save, Save答案：A3. 精益生产的核心理念是什么？A. 减少浪费B. 增加产量C. 提高成本D. 增加库存答案：A4. 六西格玛管理中，DMAIC代表的是什么？A. Define, Measure, Analyze, Improve, ControlB. Design, Manage, Analyze, Implement, ControlC. Develop, Monitor, Analyze, Innovate, ControlD. Discover, Monitor, Analyze, Improve, Control答案：A二、填空题（每题5分，共20分）1. 在改善方法培训中，_________是一种通过减少非增值活动来提高效率的方法。

答案：精益生产2. 5S管理中的“_________”指的是维持和标准化之前的整理、整顿、清洁和清扫。

答案：维持3. 六西格玛管理中的“_________”阶段是指确定项目范围和目标。

答案：定义4. 在改善方法培训中，_________是一种通过减少变异来提高质量的方法。

答案：六西格玛三、简答题（每题10分，共40分）1. 简述5S管理的五个步骤。

答案：5S管理的五个步骤分别是：整理（Sort），整顿（Set in order），清扫（Shine），清洁（Standardize），维持（Sustain）。

精益化改善的步骤1. 引言精益化改善是一种持续改进的方法论，旨在通过消除浪费、提高效率和质量，实现组织的卓越表现。

本文将介绍精益化改善的步骤，包括问题识别、价值流分析、制定改进计划、实施改进措施和持续监控。

2. 步骤一：问题识别在开始精益化改善之前，首先需要明确存在的问题。

问题可以来自于内部员工、客户反馈或者自身的观察。

问题识别阶段需要进行详细的调查和分析，以确定问题的根本原因，并确定改善的目标。

3. 步骤二：价值流分析价值流分析是精益化改善的核心工具之一。

它通过绘制当前业务流程图，明确价值流和非价值流，并计算各个环节的加工时间、等待时间和传递时间。

通过对价值流分析的结果进行深入研究，可以找出存在的浪费并提出改进措施。

3.1 绘制当前状态价值流图在进行价值流分析之前，需要绘制当前状态的价值流图。

价值流图可以帮助我们了解整个业务流程，包括输入、输出、工作站和所需时间等信息。

绘制价值流图的过程中，需要与相关人员进行深入交流，以确保准确性和全面性。

3.2 识别非价值流通过分析当前状态的价值流图，可以识别出存在的非价值流。

非价值流是指在业务流程中没有为客户创造价值的环节，例如等待、运输、翻修等。

识别和消除非价值流是精益化改善的关键步骤之一。

3.3 计算加工时间、等待时间和传递时间在绘制当前状态的价值流图后，可以通过测量各个环节的加工时间、等待时间和传递时间来评估业务流程的效率。

这些数据将为后续改进计划的制定提供参考。

4. 步骤三：制定改进计划根据问题识别和价值流分析的结果，可以制定具体的改进计划。

改进计划应包括目标设定、具体措施和实施时间表等内容。

4.1 设定改进目标在制定改进计划之前，需要明确改进的目标。

目标应该具体、可衡量和可实现。

提高生产效率10%、减少客户投诉率20%等。

4.2 制定具体措施根据问题的根本原因和价值流分析的结果，制定具体的改进措施。

改进措施可以包括流程优化、设备更新、员工培训等。

改善提案及5S测试题（含答案） (1)单位：姓名：岗位：得分：一、填空题（每空0.5分，共20分）1、改善提案是指：个人或小团休对生产现场、管理流程、工艺工装等实施改善，并将改善过程、成果写在《改善提案报告书》上的行为。

3、改善提案的两大特点是：对我自己或我们自己的工作进行改善、已经实施完毕的改善。

4、改善的四种手法是有：取消、合并、重组、简化。

5、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。

6、5S管理指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。

7、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。

8、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。

9、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。

10、5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。

11、月度评比中K1指的是公司级5S月度审核 K2指的是5S周检查通报K3指的是 5S工作配合情况K4指的是自主活动。

12、三定指的是定品、定量、定位。

13、造成成本上升的最大原因就是浪费。

14、只要不能给制品创造附加价值，即视为浪费。

15、搬运的损失分为放置、堆积、移动、整列等动作的浪费。

16、不良、修理的浪费是指工厂内发生不良品，需要进行处置的时间、人力、物力上的浪费及由此造成的相关浪费。

二、选择题（含单项跟多项选择，每题1分，共计20分）1.下列哪一项是改善的最高境界：（B）A．简化 B．取消 C、合并 D．重组2、为了达到改变员工头脑最佳的作法是：（D）A、强迫手段B、处罚C、用伤其自尊心的谩骂D、完善公司制度和考核机制，改变其想法和观念3、人与人的不同最主要是（D）不同A、身高 B长相 C、能力 D、观念4、下面哪些是非改善提案（ABC）A、未实施，实施后沒有取得更好成效的提案B、改善成效无任何证明资料之提案C、公司已有制度、规定怎样做，而未按要求做的提案D、有关提高士气和提高工作效率的方法5、下面哪些是改善提案（ABCD）A、产品设计、产品质量的改善B、制造技术和操作方法的改善C、废料的利用、原料的节省及其他降低材料成本的改善D、有关行政人事、财会、生产、服务、质管等管理方法或管理制度的改善6、以下提案的流程请按先后顺充排序（ ACDEB）A、发现工作中的问题、找出改善点B、实施见效后撰写《改善提案申请书》C、提出改善构思准备着手实施D、个人实施或寻找同伴共同实施E、效果追踪、验证7. 关于整顿的定义，正确的是：（ B）A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

提案改善试卷提案改善课程考试试卷一、填空题（每空2分，共26分）1.改善就是_________成为良善，关键是要能_________；2.改善的最大阻碍不在于技术面，而在于_________；3.改善为何比别人差，是_________不同而不是聪明度不同；4.改善要运用到IE的ECRS原则，其中E代表_________、C代表_________、R代表_________、S代表_________；5.写提案改善申请表时，主要有三个步骤是：1._________、2._________、3.预期效果分析；6.企业管理严格来讲，分为三个内容：1. _________、2. _________、3. _________，只有这三个内容都做好了才能称得上优秀的管理。

二、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪一项是改善的最高境界（）A.简化B.重排C.取消D.组合2.下列哪一项属于动作经济原则（）A.ECRS原则B.轻松作业C.PDCA原则D.Smart原则3.在改善过程中，为了解决问题，我们通常会采取（）来集思广益？A.层别法B.散布图C.PDPC法D.头脑4.为了达到改变员工头脑最佳的作法是（）A.强迫手段B.处罚C.用伤其自尊心的谩骂D.完善公司制度和考核机制，改变其想法和观念5.现场七大浪费中，哪一项是造成其它浪费的根源（）A.动作B.等待C.库存D.加工6.改善的八大步骤中，哪一项是能收集到事实和数据（）A.选定主题B.采取对策C.现况调查D.原因分析7.人与人的不同最主要是（）不同A.身高B.长相C.能力D.观念8.精益生产四大技法中，哪一项最能体现后拉式生产（）A.安定化B.超市化C.平准化D.流线化9.提案改善的范围中，哪一项是公司生存和发展的基石（）A.流程改善B.品质改善C.服务改善D.环境改善10.生产流程或工作流程的制定要能体现（）A.标准作业三、问答题（每题10分）1.提案改善的范围有哪些？2.精益生产七大浪费是什么？如何改善？3.精益生产四大技法是什么？如何运用于工作中？4.改善的方法有哪些？5.为什么公司要持续改善？。

改善方案与对策表课后测试改善方案与对策表课后测试完整方案：一、背景分析学校中的课后测试是对学生学习成果的一种检测手段，能够帮助老师了解学生的学习情况，指导学生进行学习，促进学生的学习进步。

然而在实际操作中，课后测试还存在一些问题和不足，比如测试内容不够贴近教学内容，测试形式单一，测试结果的分析和反馈不及时等。

因此，有必要对课后测试进行改进，以提高其效果。

二、问题分析1.测试内容不够贴近教学内容，无法准确反映学生的学习情况；2.测试形式单一，不能全面评价学生的学习成绩；3.测试结果的分析和反馈不及时，无法及时指导学生进行学习。

三、改善方案与对策1.优化测试内容，使之与教学内容贴近。

a）对教学内容进行梳理，明确教学目标；b）根据教学内容编写测试题目，覆盖教学内容的各个方面；c）设计开放性问题，引导学生深入思考，以检测其对知识的理解和应用能力。

2.丰富测试形式，全面评价学生的学习成绩。

a）采用多种形式的测试，如选择题、填空题、解答题等；b）注重能力和素质的测试，不仅仅局限于知识的掌握，还要测试学生的思维能力、创新能力和实践能力；c）给予学生一定的自主选择权，允许他们在一定范围内选择测试的形式和内容。

3.及时分析测试结果，及时反馈学生的学习情况。

a）对测试结果进行系统化分析，找出学生的学习问题和不足；b）根据分析结果，制定个性化的学习计划，指导学生进行学习；c）及时向学生反馈测试结果和分析，帮助他们了解自己的学习情况，并做出进一步的提高。

四、实施步骤1.优化测试内容，与教学内容贴近。

a）教师根据教学大纲和教学进度，梳理教学内容，确定教学目标；b）根据教学目标，设计测试题目，确保覆盖教学内容的各个方面；c）确定测试内容和形式，形成测试计划。

2.丰富测试形式，全面评价学生的学习成绩。

a）教师根据学生的学习特点和能力水平，灵活选择测试的形式和内容；b）鼓励学生参与测试形式和内容的选择，引导他们发挥自己的特长和优势；c）测试后，对学生的测试成绩和反馈进行总结和分析。

改善阶段改善方案与对策表课后测试改善阶段改善方案与对策表课后测试改善阶段是为了保证产品或服务能够稳定运行，同时不断改进产品或服务的质量，满足用户的需求。

而改善方案与对策表是一种有利于规范项目管理的工具，能够协助项目团队清晰了解阶段目标、阶段计划、风险控制、工作安排等。

下面我们就来了解一下改善阶段改善方案与对策表的相关知识。

改善阶段，是在经过了一定时间后，对已经实施的项目进行跟踪和改进，以保证项目的适应性、稳定性和可持续性。

对于改善阶段，我们需要制定对应的计划和方案，并根据实践和数据反馈进行精细化的调整和改进。

而改善方案与对策表，则是一种常见的工具和方法。

改善方案是指明确目标、制定方案、实施措施并评估成效的一系列任务，而对策表是用来记录计划、实际、差异、原因和解决措施等信息的工具。

接下来，我们来了解改善方案与对策表的基本结构：改善方案与对策表包含以下基本元素：1. 目标：明确所要达到的目的，即改善的效果和目标。

2. 措施：具体的实施方案，包括组织、人员、资金和设备等方面。

3. 时间：计划实施的时间，可以是具体日期或者一段时间范畴。

4. 责任人：每个环节的责任人，应该有专门的人员来负责执行相关的任务。

5. 成效评估：在实施过程中，需要对实施效果进行评估和反馈，以调整计划并提高执行效果。

针对每一项变化，需要实现的细节，我们可以通过表格的形式整理出来，从而让整个过程具备可操作性，方便执行。

具体格式如下：序号变化内容目标措施时间责任人完成情况从上表可以看出，对策表具有规范、准确、简明的特点，能够让管理者和执行者在执行过程中更加清晰地了解目标和措施，并且方便管理和记录变化，后续也可以通过对策表进行反馈和整理，总结经验，推广应用。

总而言之，改善阶段的改善方案和对策表是一个持续优化和提高的过程，需要制定全面的计划和具体方案，并注重执行效果的反馈和评估。

只有在不断优化的过程中，才能够更好地满足用户需求，为企业的长远发展提供保障。

改善阶段：改善方案与对策表课后测试及答案改善阶段：改善方案与对策表课后测试单选题1、精益化布局对作业路径的要求是什么（10 分）A 无交叉B 无重叠C 无回流D 以上都是正确答案: D2、库存浪费的消除改善方法是什么（10 分）A 走一步退两步，逐步逼近B QC问题解决法C 动作分析与改善方法D 精益过程设计正确答案: A多选题1、方案发想的实施原则有哪些（10 分）A 延迟评判B 自由畅想C 以量求质D 综合改善正确答案: A B C D2、方案发想的原则有哪些（10 分）A不囿于现有技术限制B 不管实现成本有多高C 以量求质D 精确计算实现的成本正确答案: A B C3、流水式生产对品质控制的要求是什么（10 分）A 内建质检B 统一节拍C 过程控制D 防呆防错正确答案: A C D4、流水化生产对节拍管理的要求是什么（10 分）A 过程控制B 统一节拍C 同步生产D 不断完善正确答案: B C D5、流水化生产对节拍管理在产线平衡方面的要求是什么（10 分）A 多能工应用B 工位合并、重排C 自动化导入D 瓶颈识别与改善正确答案: A B C6、消除浪费所需注意的事项有哪些（10 分）A 勇于更新观念B 敢于挑战权威C 树立整体意识D 坚守精益思维正确答案: A B C D判断题1、试错法又称为十二聪明法，包括加一加、减一减、扩一扩、缩一缩、改一改等。

（10 分）正确答案: 正确A 正确B 错误2、做方案发想时，要求我们呈现更多思维和创意的同时，也必须考虑到现有的技术限制，并且需要精确计算实现的成本。

（10分）正确答案: 错误A 正确B 错误。