小学二年级班级积分管理制度及奖惩措施(1)

小学二年级班级积分管理规定及奖惩措施Revised by Liu Jing on January 12, 2021班级奖惩制度——二年级一班一、班级事务：1、班长：负责收集各班干部异常信息，核实积分登记，及时汇报老师。

2、值日生：负责每天班级中黑板清理、上课起立、清除积分榜。

3、学习委员：负责作业登记收发，监督组长背诵公式，及时汇报给老师。

4、纪律委员：负责纪律登记；早读，课前、午间纪律管理。

5、劳动委员：负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

8、安全委员：负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

9、体育委员：负责体育课前集合整队。

10、小组长：负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。

11、路队长：负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。

二、奖励制度：晨读：8：20认真参加晨读的同学+1分。

早读结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。

午间：中午能安静看书做作业，不说话不走动。

被表扬的同学+1分。

午间结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。

1.课前：铃声响，回座位。

提前准备好学习用品等老师。

表现优秀者+1分。

2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，不随意走动；积极发言+1分。

3.作业：得到2个“真棒”或4个“100”，领取一个本子。

4.值日：值日生认真完成值日工作，黑板整洁干净，上课喊起立声音洪亮+1分。

5、眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。

表现优秀者+1分。

6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人+1分。

7.集合：快、静、齐。

不说话不做小动作。

做操时不开玩笑。

一直坚持到最后的+1分。

8、进步：每次数学测试有进步的同学+1分。

9.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话+1分。

10．测试：每次数学测试90分以上的+1分，95分以上的+2分。

班级前五名颁发班级奖状。

11.荣誉：凡被校长或其他老师表扬班级的，全班+1分；个人被表扬的+1分。

小学二年级班级积分管理制度及奖惩措施(全面完整版) (可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）班级奖惩制度——二年级一班一、班级事务：1、班长：负责收集各班干部异常信息，核实积分登记，及时汇报老师。

2、值日生：负责每天班级中黑板清理、上课起立、清除积分榜。

3、学习委员：负责作业登记收发，监督组长背诵公式，及时汇报给老师。

4、纪律委员：负责纪律登记；早读，课前、午间纪律管理。

5、劳动委员：负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

8、安全委员：负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

9、体育委员：负责体育课前集合整队。

10、小组长：负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。

11、路队长：负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。

二、奖励制度：晨读：8：20认真参加晨读的同学+1分。

早读结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。

午间：中午能安静看书做作业，不说话不走动。

被表扬的同学+1分。

午间结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。

1.课前：铃声响，回座位。

提前准备好学习用品等老师。

表现优秀者+1分。

2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，不随意走动；积极发言+1分。

3.作业：得到2个“真棒”或4个“100”，领取一个本子。

4.值日：值日生认真完成值日工作，黑板整洁干净，上课喊起立声音洪亮+1分。

5、眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。

表现优秀者+1分。

6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人+1分。

7.集合：快、静、齐。

不说话不做小动作。

做操时不开玩笑。

一直坚持到最后的+1分。

8、进步：每次数学测试有进步的同学+1分。

9.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话+1分。

10．测试：每次数学测试90分以上的+1分，95分以上的+2分。

班级前五名颁发班级奖状。

11.荣誉：凡被校长或其他老师表扬班级的，全班+1分；个人被表扬的+1分。

(完整版)小学二年级班级积分管理规范及奖惩措施小学二年级班级积分管理规范及奖惩措施1. 引言本文档旨在规范小学二年级班级积分管理制度，提高学生积极参与班级活动并培养良好的行为惯。

2. 班级积分管理规范2.1 学生积分获取方式- 参与班级活动：学生积极参与班级活动可获得积分。

- 优秀表现：学生在研究、品德、卫生等方面表现出色可获得积分。

2.2 积分记录- 积分栏目：每位学生将获得一份个人积分表，用于记录积分的具体项目和分值。

- 积分计算：根据积分项目和分值，每项积分累积计算，形成每位学生的总积分。

2.3 积分激励措施- 积分奖励：每学期结束时，根据学生总积分排名，设置奖项和奖品，以鼓励学生努力参与班级活动和良好表现。

- 积分公示：将学生积分公示在班级公告牌上，激发学生积极性和竞争性。

3. 班级积分奖惩措施3.1 积分奖励- 活动奖励：获得前五名的学生将得到额外的奖励机会，如参观校外景点、获得特殊礼物等。

- 表现奖励：优秀表现的学生将获得表扬信或特殊奖励。

3.2 积分惩罚- 不良行为扣分：学生在班级活动中存在不良行为，将扣除相应积分，并进行相应的纪律教育。

- 违反规定扣分：学生违反班级纪律或规定，将扣除相应积分，并进行适当的惩罚。

4. 班级积分管理的实施4.1 奖惩公正透明- 奖励与惩罚公正：奖励和惩罚的标准和方式应公正、透明，遵循公认的原则和规则。

- 公示与反馈：每月公示积分，让学生了解自己的积分情况，并及时反馈给学生。

4.2 班级管理与教育相结合- 班级管理：班主任负责积分的记录和管理，与其他班级管理方式相结合，促进学生全面发展。

- 教育引导：对于学生不良行为，班主任应及时进行教育引导，帮助学生认识错误并纠正行为。

5. 结束语通过制定小学二年级班级积分管理规范及奖惩措施，我们将激励学生积极参与班级活动，养成良好的行为惯。

希望此规范能够带来班级的良好氛围和学生的进步。

巩头小学二年级积分管理制度一、班级事务：1、班长（黄平安）：负责收集各班干部异常信息，核实积分登记，及时汇报老师。

2、值日生：负责每天班级中黑板清理、拖地、整理水杯书包。

3、学习委员（张家豪）：负责作业登记收发，监督组长背诵公式，及时汇报给老师。

4、纪律委员（黄茜樨）：负责纪律登记；早读，课前、午间纪律管理。

5、劳动委员（黄帅）：负责监督同学打扫卫生，整理讲台，地面卫生。

8、安全委员（王士荣）：负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

9、体育委员（黄珂芯）：负责体育课前集合整队。

10、小组长：负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。

11、记分员：负责自己管理的记分事项。

二、奖励制度：（一）作业1、作业A+2分，A1分。

C和重写-1分。

未完成-2分。

2、试卷A+5分，A3分，进步1分，D-2分。

（二）卫生1、完成当天值日1分，全组完成且认真每人1分，没干-1分。

2、随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的-1分，并且当日需帮助卫生小组完成打扫教室卫生工作。

3、带零食吃零食-2分。

4、一周戴红领巾穿校服+5分。

没带-1分，并打电话让家长送来。

（三）纪律1、不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的-1分。

2、上课说话、扔纸条、做小动作被老师点名两次-2分。

3、在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的-1分。

4、站队交头接耳点名2次-2分。

三、实施制度：（一）周结周算每周五最后一节对本周积分进行评比清算。

评分员上台宣读积分。

奖励：1老师给家长发表扬信2放学后当面向家长表扬。

3获得一次免作业权。

4一个作业本5免值日一次6下周加分2分积分最高者为周冠军：两项单项奖权利。

前三名：6项选一项后三名：1抄一遍乘法口诀2背诵乘法口诀（二）月结月清进步之星、总分前三颁发奖状，奖励一个本子。

（三）期末总结学习标兵、进步之星、优秀班干部、纪律标兵、卫生标兵、道德模范、计算达人。

发班级奖状、证书、奖学金、奖品。

小学班级积分奖罚制度
一、积分制度
1. 基础积分：每名学生初始积分为100分。

2. 学习积分：按时完成作业加5分，课堂表现积极加3分，考试成绩
优秀加10分。

3. 行为积分：遵守纪律加5分，帮助同学加5分，参与班级活动加5分。

4. 特殊贡献：代表班级参加校内外活动并获奖，根据奖项等级加10-
50分。

二、奖励制度
1. 月度奖励：每月积分排名前10%的学生可获得小礼品或表扬信。

2. 学期奖励：学期结束时，积分累计前5名的学生可获得奖学金或荣
誉证书。

3. 年度奖励：年度积分累计最高者可获得特别奖励，如图书、文具等。

三、惩罚制度
1. 迟到早退：每次扣5分。

2. 未完成作业：每次扣10分。

3. 违反纪律：根据情节轻重，每次扣5-20分。

4. 严重违规：如欺凌同学、破坏公物等，每次扣50分，并通知家长。

四、积分管理
1. 积分由班主任或指定学生负责记录和管理。

2. 每月公布一次积分排名，确保透明度。

3. 积分可兑换奖励，但不可转让。

五、积分申诉
1. 学生对积分有异议时，可向班主任提出申诉。

2. 班主任需在接到申诉后三个工作日内给予答复。

六、积分清零
1. 每学期末积分清零，新学期重新开始积分。

七、附加说明
1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。

2. 班主任可根据实际情况对积分制度进行适当调整。

3. 所有学生应遵守积分奖罚制度，共同营造良好的学习环境。

(完整版)小学二年级班级积分制度及奖惩
方案
一、背景
为促进小学二年级学生的积极参与和良好行为惯的养成，我们制定了班级积分制度及相应的奖惩方案。

二、积分制度
1. 每位学生初始积分为0，每周按照特定行为进行积分的累加或扣减。

2. 积分范围为-10至10，最低为-10，最高为10。

3. 积分采用加减分制，具体行为对应的积分值详见下表。

三、奖励措施
1. 每周积分最高的三名学生将获得优秀学生奖，并可获得小礼
品一份。

2. 积累10分以上的学生，每个学期结束时将获得一个奖章。

3. 积累到5分以上的学生，每学期将获得一次参观游览的机会。

四、惩罚措施
1. 积分低于-5的学生将被扣除课外活动资格一周。

2. 积分低于-8的学生将被通报批评，并与家长进行沟通。

五、其他事项
1. 每位学生可以自行查询并监督自己的积分情况，以确保公正
性和准确性。

2. 任课教师将每周汇总并公布学生的积分情况，以便学生及时
了解自己的表现和改进不足。

以上为小学二年级班级积分制度及奖惩方案的概述，请学生们
遵守规定，共同营造良好的学习氛围和班级秩序。

班级奖惩制度——二年级一班一、班级事务：1、班长：负责收集各班干部异常信息，核实积分登记，及时汇报老师。

2、值日生：负责每天班级中黑板清理、上课起立、清除积分榜。

3、学习委员：负责作业登记收发，监督组长背诵公式，及时汇报给老师。

4、纪律委员：负责纪律登记；早读，课前、午间纪律管理。

5、劳动委员：负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

8、安全委员：负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

9、体育委员：负责体育课前集合整队。

10、小组长：负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。

11、路队长：负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。

二、奖励制度：晨读：8：20认真参加晨读的同学+1分。

早读结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。

午间：中午能xx看书做作业，不说话不走动。

被表扬的同学+1分。

午间结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。

1.课前：铃声响，回座位。

提前准备好学习用品等老师。

表现优秀者+1分。

2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，不随意走动；积极发言+1分。

3.作业：得到2个“真棒”或4个“100”，领取一个本子。

4.值日：值日生认真完成值日工作，黑板整洁干净，上课喊起立声音洪亮+1分。

5、眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。

表现优秀者+1分。

6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人+1分。

7.集合：快、xx、齐。

不说话不做小动作。

做操时不开玩笑。

一直坚持到最后的+1分。

8、进步：每次数学测试有进步的同学+1分。

9.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话+1分。

10．测试：每次数学测试90分以上的+1分，95分以上的+2分。

班级前五名颁发班级奖状。

11.xx：凡被校长或其他老师表扬班级的，全班+1分；个人被表扬的+1分。

12.卫生：打扫卫生的小组成员认真清扫教室并经过劳动委员检查认可的+1分。

备注：每天自己统计好自己当天积分结果，班干部的奖惩积分是双倍，每周五下午第一节课后到班长那里做好积分登记！三、减分制度：1.课堂纪律：不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的-1分。

(完整版)小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制1. 引言为了培养学生良好的研究态度和品行，提高班级整体素质，我们制定了小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制。

2. 积分管理制度2.1 积分获取- 研究成绩：学生根据平时作业、考试成绩等表现获得相应积分。

- 课堂表现：学生在课堂上积极回答问题、认真听讲等行为将被奖励相应积分。

- 作业完成情况：学生按时、认真完成作业将获得积分奖励。

2.2 积分使用- 班级活动：学生可以使用积分参与班级组织的各种活动，如野外郊游、观影等。

- 物品兑换：学生可以使用积分在学校指定的礼品兑换区兑换各种小礼品。

2.3 积分记录- 每个学生都有一个个人积分账户，由班主任记录积分获取和使用情况。

- 积分记录将每月公布于班级公告板，供家长和学生查看。

3. 奖励机制3.1 班级奖励- 积分排名前三名的学生将获得班级奖励，并在班级公告板上展示。

- 班级活动中表现出色的学生将获得班级奖励。

3.2 个人奖励- 积分排名第一的学生将获得个人奖励，并在班级公告板上展示。

- 奖励可以为研究用品、图书或其他可激励研究的小礼品。

4. 惩罚机制4.1 积分扣除- 违反学校规定或班级纪律的学生将被扣除相应积分。

- 未按时完成作业或对课堂研究不认真的学生将被扣除积分。

4.2 通知家长- 对于频繁违反规定或不听从教师管理的学生，班主任将通知家长，进一步加强沟通和教育。

5. 其他事项- 积分管理制度将每学期进行评估和调整，以确保其有效性和公平性。

- 学生和家长应当共同遵守本制度，并积极参与班级活动。

- 班主任将定期与学生进行积分情况的交流和反馈，帮助学生改进研究和行为。

以上是小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制的完整版。

希望通过这一制度，能够激励学生更加努力学习，培养良好的品行和团队合作精神，提高整个班级的素质。

为了提高小学二年级班级的学习氛围和学生的积极性，我设计了班级积分管理制度及相应的奖惩措施。

本文将详细介绍该制度及措施。

一、班级积分管理制度1.积分的获取方式（1）参与课堂活动：学生可以通过积极参与课堂活动，回答问题、发表观点等来获得积分；（2）完成作业：学生按时完成作业，并且保证质量，可以获得相应的积分；（3）积极参与班级活动：学生积极参与班级活动，如运动会、表演、志愿者等，可以获得额外的积分；（4）表现优异：学生在考试或测验中取得好成绩，可以获得相应的积分；（5）其他：根据学生的特长、个人贡献等方面，可以设定其他获取积分的方式。

2.积分的记录与管理（1）每个学生有一个对应的积分账户，初始积分为0，以班级教师为管理员记录和管理；（2）每周定期进行积分汇总和公示，将积分情况在班级公告栏上公布；（3）每学期末统计学生的积分并在学校举行的积分表彰大会上进行表彰。

3.积分的奖励与使用（1）积分奖励：根据学生的积分情况，设定相应的奖励，如班级排名前三名的学生可以获得奖品或特殊待遇；（2）积分兑换：学生可以使用积分兑换班级内的一些特权，如坐在指定位置、选择课堂活动等；（3）积分作为学期考试的加分项，根据学生的积分情况给予适当的加分。

二、奖惩措施1.积分奖励（1）个人奖励：根据学生的积分情况，定期评选出积分排名前三的学生进行奖励，可以是奖品、表扬信、班级特权等；（2）班级奖励：当班级的总积分达到一定水平时，全体学生可以共同享受相应的奖励，如班级旅游、电影欣赏、游乐园游玩等。

2.积分惩罚（1）扣除积分：学生在课堂上不遵守纪律、缺乏团队合作等不良行为，可以扣除相应的积分；（2）暂停积分：严重违纪行为或影响其他同学学习的行为，可以暂停学生的积分获取和使用权利。

3.班级公示和家长参与（1）将学生的积分情况公示在班级公告栏上，透明化积分管理；（2）定期通知家长学生的积分情况，让家长了解孩子在班级内的表现并给予相应的帮助和鼓励。

小学生积分扣分奖罚制度一、积分制度1. 课堂表现：积极参与课堂讨论，每回答一个问题积1分。

2. 作业完成：按时完成作业，每完成一次作业积2分。

3. 考试成绩：考试成绩达到90分以上，每次考试积5分。

4. 课堂纪律：保持良好课堂纪律，每节课无违纪行为积1分。

5. 团队合作：在团队活动中表现突出，每次积3分。

6. 创意表现：在艺术、科技等创意活动中表现突出，每次积3分。

7. 体育活动：积极参与体育活动，每次积2分。

8. 助人为乐：帮助同学或老师，每次积1分。

二、扣分制度1. 迟到早退：迟到或早退一次扣2分。

2. 课堂违纪：上课讲话、玩手机等行为，每次扣3分。

3. 未完成作业：未按时提交作业，每次扣5分。

4. 考试作弊：发现作弊行为，每次扣10分。

5. 破坏公物：损坏学校公共物品，每次扣5分，并需赔偿。

6. 欺凌行为：对同学进行欺凌，每次扣10分，并视情况给予其他处罚。

三、奖励制度1. 积分兑换：积分达到一定数量可兑换文具、书籍等奖品。

2. 荣誉证书：积分排名靠前的学生可获得荣誉证书。

3. 优先权：在参加学校活动或选择课程时，积分高的学生享有优先权。

4. 家长表扬：定期向积分高的学生家长发送表扬信。

四、惩罚制度1. 警告：积分低于一定标准，给予口头警告。

2. 家长会谈：积分持续低下，需与家长进行会谈。

3. 社区服务：积分极低的学生需参与社区服务，以弥补错误。

4. 限制活动：限制参与某些学校活动或课外活动。

五、积分管理1. 积分记录：由班主任或指定老师负责记录学生的积分情况。

2. 定期公布：每月公布一次积分排名，以激励学生。

3. 积分查询：学生可随时查询自己的积分情况。

六、制度更新1. 反馈机制：鼓励学生和家长提出对积分制度的意见和建议。

2. 定期评估：每学期对积分制度进行评估和调整，以适应学生发展需要。

通过这样的积分扣分奖罚制度，可以激励小学生积极参与学习和校园活动，同时规范行为，培养良好的学习和生活习惯。