摄影基础--第一章 摄影概论.
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摄影基础课程大纲一、课程目标本课程旨在帮助学员快速掌握摄影基础知识和技巧,培养良好的摄影视觉感知能力,为日后拍摄优秀照片打下坚实的基础。
二、课程概述本课程将涵盖以下内容:1. 摄影概论- 了解摄影的概念和历史背景- 掌握摄影的基本原理和工具2. 摄影器材选择与使用- 介绍常见的摄影器材,如相机、镜头等- 学习如何正确选择和使用摄影器材3. 光线与曝光- 理解光线对照片质量的重要性- 学习曝光三要素的控制方法:快门速度、光圈和ISO4. 焦距与景深- 理解镜头焦距的作用- 掌握景深的概念与应用5. 色彩与构图- 学习如何运用色彩搭配与构图来创作有吸引力的照片6. 风光摄影- 探索风景摄影的技巧和特点- 学习如何捕捉自然风光的美丽瞬间7. 人像摄影- 学习人像摄影的基本原则与技巧- 掌握拍摄人物的姿势、表情和光线运用8. 静物摄影- 探索静物摄影的艺术表现方式- 学习如何创造独特的静物照片9. 活动与实践- 通过实际拍摄活动巩固所学的技巧与知识- 分享照片并接受反馈与指导三、教学方法1. 授课形式- 线上直播授课:通过网络平台进行实时互动教学- 视频讲解:提供具体案例和示范视频供学员学习参考2. 练习与实践- 布置课后作业:学员通过实践巩固所学的知识和技巧- 组织实地拍摄活动:学员有机会运用所学进行实际拍摄3. 评估与反馈- 个人作业评估:针对学员提交的作业进行评估与点评- 小组讨论与分享:鼓励学员相互交流和分享学习心得四、评价方式1. 个人作业:根据作业完成情况评估学员对知识和技巧的掌握程度2. 课堂参与:考察学员在课堂上的积极参与度和思维深度3. 拍摄作品:根据学员的实际拍摄作品评估其摄影水平和创作能力五、参考教材1. 《摄影的故事》2. 《摄影艺术导论》3. 《摄影技术手册》4. 《摄影构图与色彩》六、课程总结通过本课程的学习,学员将全面掌握摄影的基本原理和技巧,并能够灵活运用于实际拍摄中。
希望通过本课程的指导,能够帮助学员拍摄出更加出色和有个人风格的照片。
摄影概论知识点总结大全摄影是一种通过摄影机捕捉光线并记录图像的艺术和技术。
在现代社会,摄影成为一种非常流行的艺术表现方式和传播工具。
摄影包括许多方面的知识和技巧,下面将从摄影的基本原理、摄影的发展历史、摄影的类型和流派、摄影的技术和器材以及摄影市场等方面进行总结。
一、摄影的基本原理1. 光线原理:摄影的基础就是对光的控制和捕捉。
摄影师要了解光线的方向、光线的强度和光线的颜色等基本原理,以此来拍摄出理想的照片。
2. 光圈原理:光圈是摄影机镜头的一部分,原理是通过改变光圈的大小来控制进入摄影机的光线的量,以此来调整曝光。
光圈越大,光线进入镜头的量越大,曝光越强。
3. 快门原理:快门是摄影机的另一部分,原理是通过控制快门打开和关闭的时间长短来控制曝光时间。
快门时间越长,进入镜头的光线持续时间越久,曝光越多。
4. 感光原理:在摄影底片或数字传感器上,感光原理是关键。
感光原理决定了底片或传感器对光线的敏感程度,从而影响曝光和图像质量。
5. 白平衡原理:白平衡是摄影中控制色温的重要手段。
在不同的光线环境下,白平衡的设置可以确保拍摄照片的色彩真实性。
二、摄影的发展历史1. 照相术的起源:照相术的起源可以追溯到公元前5世纪的古希腊,但真正的摄影技术是在19世纪初产生。
世界上第一张照片诞生于1826年,由法国画家尼斯福尔·尼埃斯开发。
2. 摄影技术的进步:19世纪末和20世纪初,摄影技术取得了长足的进步。
胶片相机的发明和数码摄影技术的出现,让摄影技术更加便捷和灵活。
3. 摄影艺术的兴起:20世纪,摄影开始成为一种艺术表现形式。
著名摄影大师如爱德华·韦斯顿、安塞尔·亚当斯等人,将摄影提升到一个全新的高度。
4. 数码摄影时代:20世纪末至21世纪初,数码摄影技术迅速发展,使摄影成为更加大众化和普及化的艺术形式。
三、摄影的类型和流派1. 纪实摄影:纪实摄影是摄影作品中最真实的一种表达形式,着眼于客观展现被摄对象的真实面貌。
摄影课程教案授课题目(教学章节或主题):导言l 9世纪上半叶。
经过法国人尼普斯·达盖尔等先辈的不懈努力,在1839年发明了摄影术。
从此,影像就逐渐被用于各行各业。
特别是在商业艺术设计、印刷方面更是广为使用,它使原来需要经过很多年训练才能画出来的形象,只需经过镜头和显影等摄影技术就能轻易地反映出来,而且可以达到逼真的效果。
我们现在所看见的许许多多的商业印刷品和商业喷绘作品都使用了影像元素。
目前人们对影像这一元素有着许多方面的研究,如艺术摄影、广告摄影、产品摄影、服装摄影等;但是从影像和艺术设计的角度进行系统研究却不是太多,因此,本课程从新闻摄影的角度进行探讨,使我们能够更好地利用影像这一元素为设计服务。
摄影实践是指摄影者运用照相机及其辅助器材进行摄影创作的具体过程。
第1章概论第一节摄影术的诞生和发展①1839年8月19日,公布达盖尔发明银版摄影术的详细经过,摄影正式诞生。
②在我国远在二千多年前,科学家对摄影的几何光学进行了研究和实验。
在《墨经》中,记载了小孔成像的实验,说明了物与型上下颠倒左右相反的现象,阐述了光的直线传播性。
③到了16世纪1816年,法国人尼斯得到世界上第一架照相机。
到1826年,他终于拍摄成世界最早的照片,到1839年,才产生感光材料—银版第二节摄影与摄影艺术一、摄影的含义二、摄影在社会的作用三、摄影艺术的发展以及摄影与绘画的矛盾摄影是:用眼去观察、用心去感悟用脑去思维、用手去捕捉第三节摄影的基本特征一、摄影的技术特征二、摄影的表现特性1、记实性2、瞬间性3、选择性题材的选择最佳时机的选择拍摄技术的选择处理方式的选择思考题:从摄影、数码摄影的发展历史来解读当代的摄影、数码艺术摄影的发展与变化。
自学:将收集的摄影、数码艺术摄影作品进行分类和分析。
讨论:进行摄影、数码艺术摄影作品的风格和鉴赏讨论。
本授课单元教学目标或要求:了解摄影的基本概念、定义以及历史发展。
了解摄影的基本制作流程。
《摄影》课程教学大纲
二、
通过本课程的学习,学生应达到以下几方面的目标:
1.了解摄影的基本概况和审美特点。
2 .掌握照相机的基本原理和操作方法。
3 .掌握照相机不同的无力参数与成像效果的关系。
4 .掌握不同情境下的摄影技巧及艺术表达手段。
5 .学习摄影的人文摄影的主要观念和创作方法,学会从镜头的角度观察世界,获得有意味的图像,即将摄影美学观念与现实生活进行结合,培养创作意识。
6 .学会从镜头的角度分析影片,具体分析纪录片和动画片的画面美感与摄影的关系。
7 .学会主题摄影,能够完成选题、拍摄、选片、后期处理等工作,独立创作系列摄影作品。
五、课程建议教材及主要参考资料
1 .建议教材
陈杰左瑞编著.《摄影》.成都时代出版社,2013年版。
2 .主要参考书
1 .李杰王骏编著.《影视画面分析学》.国防工业工业出版社,2008年版.
2 .雷依里郑毅编著.《单反摄影宝典》.水利水电出版社,2012年版.。
摄影艺术概论人们知道,不是每个会唱歌人,都能称为歌唱家,每个会写字的人都能称为作家。
下面是店铺整理的摄影艺术概论的小部分介绍,供大家参阅。
摄影与其它艺术的关系摄影艺术是从绘画艺术脱胎而来的,就象电影是从摄影脱胎而来的一样。
就连摄影的创始人也是一位画家;摄影史料上有这样一段描述:“法国达盖尔氏,以善画著名。
绘画剧场景幔明暗向背,酷似真景。
尝因绘画取形,难肖实物,欲考求摄影法,辅助画理。
实验多方,迄无功效。
在1825年间,同国中有德麦(J· Baptiste Dumas)氏,为著名之化学家兼政治学者,一日授课方毕,有一妇人请见曰:先生博学多能,景仰久矣,今来相访,有一疑问,求为解决。
妾夫曾为画家,现欲以暗箱所现之影,摄之而留于它物,不便混灭,是果为可能之事乎?仰其所事者,为狂人之梦想乎?德氏答曰,事虽奇特,然他年学术渐进,安敢逆料此事之终不能成功。
但专心考学求理,由未知以求其可知,亦学者就有之事。
夫人以狂人目之,无乃所见之未得其当欤。
’此妇人,即达氏之妻也。
由是追想达氏当年,专心一志,期以必得,其累日管管之态度,可推而知之矣。
”这段故事讲的是达盖尔的苦心追求。
后来达氏又与尼普斯氏合作,终于在1839年2月被法皇赐以发明奖,并定于1839 年为摄影术发明年。
后来又为画家作画所用,如早期的绘画派摄影艺术就是其例。
由于艺术是相通的,互相借鉴,除绘画外,其它艺术也不断向摄影艺术渗透,这就是摄影艺术的发展史。
绘画艺术对摄影的影响摄影与绘画同属于视觉艺术,同属于二度空间的视知觉表现,摄影,至少可以在十个方面从绘画中得到借鉴,因而,画家学摄影可以事半功倍。
一、关于形状的表现形状是眼睛所把握的物体的基本特征之一,没有形状的东西,眼睛是看不见的。
如果在某一个特定的点上看三维物体,要视点不动,只能看到物体的一半,绘画、摄影和眼睛一样只能摄取物体的半面,不可能是该物体的全部轮廓线。
绘画在表现形状时,普遍利用简化原则,这是绘画艺术的重要特征之一。
新闻摄影第一章新闻摄影概论一、新闻摄影定义:对正在发生的新闻事实进行瞬间形象摄取,并辅之以文字说明予以报道的传播形式。
其构成形式包括画面形象和标题或文字说明两部分。
画面的基本要求:一个鲜明的新闻主题;有突出的主体;画面质量要高。
标题或文字说明:具备时间地点人物事件等新闻要素;简洁、画龙点睛。
二、新闻摄影具有以下属性:1. 报道对象:具有形象价值的新闻事实。
形象价值:新闻事实具有的足以值得和适用形象来表现的素质。
2. 拍摄方法:现场选择抓拍。
3. 技术手段:照相。
进入21世纪后以数码摄影为主要技术手段。
4. 传播形态:附有文字说明的照片形式。
5. 本质特征:新闻事实现场的瞬间形象纪实。
三、新闻摄影的特性1. 新闻性:新、值、快(1)新:新人、新事、新画面(2)值:新鲜性、贴近性、重要性、显著性、趣味性(3)快:反应快、动作快、拍摄快、处理快2.真实性:真有其事,真有其人,新闻事件现场拍摄,新闻事件发生发展过程中拍摄,防止制作中出错,真实准确的文字说明。
3.瞬间形象性:(1)画面形象要典型化,包含的信息容量大。
(2)视觉冲击力:新闻画面形象对读者视觉的刺激和心理的震撼能力。
来自于:画面的新颖程度;画面形象与正常状态的差异状况;画面的真情实感。
四、优势与不足1.优势(1)形象直观、便于理解、易于接受(2)现场纪实,具有可信感(3)瞬间定格,凝固动态,长久观看和保存2.不足(1)受众不便对新闻事件作全面了解(2)需要借助文字补充(3)数码摄影的运用使纪实性、可信度降低(4)受记者主观因素影响大五、作用与地位1.作用:(1)党和人民的耳目喉舌,舆论导向作用(2)传播形象信息,满足公众需求(3)传播现代知识,弘扬先进文化(4)舆论监督,弘扬社会正气(5)美化版面、图文并重,有利于新闻传播2. 地位:(1)与文字新闻、言论、广告并列为报刊四大组成部分(2)在电视新闻的竞争下,深化形象报道是报刊的优势所在(3)图文并重、两翼齐飞六、“图文并重、两翼齐飞”办报方针1. 涵义:承认新闻摄影是独立的,不同于甚至优越于文字报道的一种新闻形式、新闻兵种,报纸总编辑及整个编辑部应当像对待文字报道一样同等地重视新闻摄影,发挥新闻摄影的特性与优势,充分利用新闻照片的形象价值,大量使用照片来表现新闻事件尤其是重大事件,充分发挥其独立兵种的作用,使报纸更加生动更受读者欢迎。
第一章初步认识摄影学习要点摄影术发明至今虽然不到170年,但是,人类运用图像来记录、交流和娱乐的历史却由来已久。
图像文化在人类社会发展的历史长河中具有重要的地位与作用,从距今一万多年前的旧石器时代晚期开始,原始人就在洞穴里留下岩画,从而给后人留下了他们对自然的敬畏,他们的狩猎生活,也留下早期图像交流的印记。
我们的汉字也是从早期的图画演化成象形文字,再到表意文字,直到今天的抽象符号。
正是有了古岩画和象形文字,人类早期的许多历史景象才得以保留、古代文明才得以传承。
在现代社会,人们还是借助一些形象化的图示,来代替难懂的文字符号,在机场、车站、公路两边,都可以看到这种图示,它克服了语言上的隔阂。
所以,图像文化超越了地域、国界、时空的局限,成为最便捷的交流方式,它对于推动人类走向文明、推动人类社会发展和繁荣具有重要的意义。
生活在信息时代、图像化时代的现代人更是离不开图像。
而建立在现代科技成果上的摄影,是人们获取图像最便捷的方法。
第一节什么是摄影什么是摄影?这是我们学习摄影伊始首先要思考的本体问题。
现代人总是以这种或那种方式和摄影打交道,个人身份证明、广告、互联网、报纸、杂志、电视等目力所及之处都可以看到摄影的踪迹,它在我们的生活中可以说是无所不在,无处不有。
而对摄影作出确切的定义又很难,摄影从诞生至今,虽然只经历了短短的不到170年的发展历史,这在人类历史长河中只是短暂的一刹那,但是,它作为现代文化的视觉媒介,又对人类社会产生巨大的影响,不仅有着比较复杂的发展史,而且,随着摄影技术的发展、摄影应用范围的不断扩大,摄影概念的内涵和外延都在不断地扩展,在不同时期、不同地域、不同领域中,摄影有着不同的功能和作用,这就很难给它一个确切的定义,权威的摄影辞书《美国ICP摄影百科全书》中没有摄影词条,国内的一些辞书和摄影词典,对摄影一词多从技术角度定义,也不尽全面。
美国摄影史学者玛丽·沃纳·玛利亚认为:“摄影这一媒介缺乏明确的定义,这一点被证明不是坏处,而是好处。