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60研究生论文如何写好文献综述方法和技巧PPT课件

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如何写文献综述ppt课件

如何写文献综述ppt课件
⒊ 援用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者本 人的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观念和文献 的内容，不能篡改文献的内容。援用文献不过多。文献 综述的作者援用间接文献的景象时有所见。假设综述作 者从他人援用的参考文献转引过来，这些文献在他人援 用时能否恰当，有无错误，综述作者是不知道的，所以 最好不要间接转引文献。
文献综述要求作者既要对所查阅资料的 主要观念进展综合整理、陈说，还要根 据本人的了解和认识，对综合整理后的 文献进展比较专门的、全面的、深化的、 系统的论述和相应的评价，而不仅仅是 相关领域学术研讨的“堆砌〞。
检索和阅读文献是撰写综述的重要前提 任务。一篇综述的质量如何，很大程度 上取决于作者对此题相关的最新文献的 掌握程度。假设没有做好文献检索和阅 读任务，就去撰写综述，是决不会写出 高程度的综述的。
六、写文献综述的益处
①经过搜集文献资料过程，可进一步熟习科学文献的 查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩 展了知识面；
②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进展科研 的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活 动打根底的过程；
③经过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合才 干，有利于独立任务才干和科研才干的提高；
三、相关格式
文献综述的格式与普通研讨性论文的格式有 所不同。这是由于研讨性的论文注重研讨的 方法和结果，而文献综述引见与主题有关的 详细资料、动态、进展、展望以及对以上方 面的评述。因此文献综述的格式相对多样， 但总的来说，普通都包含以下四部分：即前 言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述 时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进展 撰写任务。
④文献综述选题范围广，标题可大可小，可难可易。 对于毕业设计的课题综述，那么要结合课题的性质进述

研究生培养教程之四文献综述撰写.最全优质PPT

研究生培养教程之四文献综述撰写.最全优质PPT
文献综述在硕士、博士论文写作中占据重要地位, 是一个重要 的章节。文献综述的好坏直接关系到论文的成功与否。
二、文献综述的作用与目的
确定研究课题前需考虑的问题
✓ 研究所属的领域或者其它相关领域，对这个问题已经知道多少； ✓ 已完成的研究有哪些； ✓ 以往的建议与对策是否成功； ✓ 有没有建议新的研究方向和议题。
收集文献的方法✓：有一是些通研过各究种生检索不工是具, 系如文统献化索引地、回光盘顾或现网络有进的行检研索究； 文献, 找出适合研究的问题或可 一在定总要 结进部行分系要统对的正预、文全部测面分的的的文内假献容设综作述扼, 要,却以的严宣概谨括称的，科某最学好种设能计研提来出究寻作找缺者、自乏评己估文的以见献及解整,，合从表科明而学自研自己究赞认的成证他什据么们, 确，的保反文对研献什究综么述。是完探整不索偏性。 研 也正只文有 部这分样应，特才别可注究能意增代。加表如研性究强果的、有假具设有选与科择变学量性性和, 以地创改造探进性研讨的究文现的献设有引计用文。和献评述, 。则文献综述就变成了研究生主观愿望 提提供出后 进续一研步究要者研的究的思的考问反；题映。 , 成了一种机会性的回顾。
名校名师, 学生更易放弃自己批判的权利； ✓ 由于大量引用他人的著作, 每段话均以谁说为起始, 结果使自己的论文成为他人研
究有效与否的验证报告, 无法说服读者相信自己的论文有重要贡献。
回避和放弃研究冲突另辟蹊径
✓ 对有较多学术争议的研究主题, 或发现现有的研究结论互相矛盾时, 有些研 究生的论文就回避矛盾, 进行一个自认为是创新的研究；
目录
➢ 文献综述的定义与特点 ➢ 文献综述的作用与目的 ➢ 文献综述中的常见问题 ➢ 文献综述的基本方法与步骤 ➢ 文献综述的基本格式 ➢ 文献综述的注意事项

文献综述写作(课堂PPT)

文献综述写作(课堂PPT)
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实例 网吧建设文献综述
4 法制与道德建设报提出加强互联网建设的建议 4.1 加强正面宣传，引导网络舆论。
互联网宣传应坚持控制与建设并举。 加强网上的社会主义思想宣传和文化建设。 4.2 加强网络管理，规范市场秩序。 4.3 加强网络文明建设，营造文明上网的社会氛围。 在全社会开展网络文明建设活动 加强学校和家庭的网络教育。 采取措施培养未成年人的道德自律。
抓好“中小学生安全放心网吧”建设。要集中民间有限 资金，扩大网吧规模，加大技术改造力度，采用一些新技术， 如1SDN、朋蝇、网络专线(DD门)等宽带网技术，利用规模优 势，降低单位成本，使网吧对于家庭和一般单位上网不仅具 有价格优势条件，尤其要具有质量优势；力争在一段时间内， 建立一大批示范性“中小学生安全放心网吧”，并利用社会 媒体向广大中小学生和家长推荐“中小学生安全放心网吧” 名单，使网吧真正成为中小学生自我学习、自我提高、互相 促进、共同进步的阵地。
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实例 网吧建设文献综述
5 结束语 综上所述：网吧出现问题的原因，并不是网吧数量过多，
也不是执法力度不够，而是在网吧的管理制度中存在的缺陷。 网络世界对于未成年人有极强的诱惑力，他们需要专家的
指导，广大未成年人面临着网络化社会所带来的机遇和挑战， 需要良好的网络内容，需要优秀的网络技能培训，需要安全的 上网场所，需要优良的机器，需要体验网络生活，需要社会各 界为他们提供网络世界中的阳光与营养。因此，我们既要净化 网络内容，严格执行网法，更要加强对青少年学生的网络法制 教育，倡导网德，高举法律之剑，激浊扬清，为他们创造一个 既宽松和谐又稳定健康的网络环境。
1.2 简化审批手续。在确定了主管部门的前提下，应该适当简 化审批手续，提高办事效率，尽最大可能为经营者的规范经 营提供方便，避免每一个本来会成为合法经营的网吧向黑网 吧转变。在具体的操作上，可以采用集中联合办公的办法， 使相关职能部门集中进行工作。

怎样做好文献综述PPT优秀课件

怎样做好文献综述PPT优秀课件
3
大多数研究生并不考虑这些问题，就直接 进行文献探讨，将在短时间内找到的现有 文献做简略引述或归类，也不作批判。甚 至与论文研究的可行性、必要性也无关。
回顾的目的主要是想看看什么是探索性研 究，所以必须主动积极地扩大研究文献的 来源。也只有这样，才可能增加研究的假 设与变量，以改进研究的设计。
6、含糊不清，不注明来源。 7、不以自己的研究假设为出发点取材，容
易导致文献综述部分漫无边际，冗长无度。 写作过于随意，甚至为了追求篇幅，就在 文献综述部分增添内容。
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出现上述情况的原因在于:①文献搜集不够充分， 有些重要文献没有全部掌握，尤其是对最新研究 进展的了解不够深人。②对最新研究成果的理解 有一定程度的偏差，将次要问题或非主流问题作 为主要问题或主流问题加以认识。还有的研究生 将自己一时的未明之理、未解之惑作为问题提出。 ③对学科前沿进展缺少应有的驾驭能力，难以做 出客观、准确的评价。
10Βιβλιοθήκη 4.选择性地探讨文献 有些研究生不是系统化地回顾现有的研究
文献，找出适合研究的问题或可预测的假 设，却宣称某种研究缺乏文献，从而自认 他们的研究是探索性研究。如果有选择性 地探讨现有文献，则文献综述就变成了研 究生主观愿望的反映，成了一种机会性的 回顾。
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5、轻率设置“靶子”。通过二手甚至三手、 四手资料来判定原作者的“错误”。
研究者在以论文的形式报告自己的研究成果时，一般把 文献回顾和分析部分放在导言之后，有的则是在导言 中报告文献分析。
文献分析切忌写成流水帐。大多社会科学论文或专著是 按照理论分析、问题分类等线索，来组织文献分析的。 这样做的一大好处是使研究者很容易从文献分析过渡 到提出假设。
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文献工作的任务
一、为了清楚地了解研究课题的背景和意义 二、为了调查研究课题的历史和现状, 了解

怎样写文献综述PPT课件

怎样写文献综述PPT课件

2 文献调研的原则
选择更新速度快、内容新颖的调研信息源利用先进的信息
新颖性 技术获取信息
完整性 经济性 连续性
信息源:选择来源广、文献来源级别高的数据库和检索工具。 检索: 制定科学合理的检索策略,提高查全率。就近检索、数 字资源、网络资源、免费资源
世界科技进展、信息源变化、经常调研、更新信息储备
6.要做好文献卡片。想一想, 即使将来自己硕士、博士论文有300篇参考文 献, 三年时间中, 也只是平均三天做一张文献卡片, 工作量是很小的。 文献卡片的好处是便于作纵向、横向各种统计, 既可以长期反复使用， 又方便到图书馆借阅自己手中没有的图书资料。
6 注意事项
1.参考文献要多用权威的文献,经典的文献,最近几年的文献,被 引用多的文献,少用教材,少用随意和无意中得到的或没有经过筛选 的文献。
批判
文献综述是否有价值,不仅要看其中的新信息与知识的多少,还要看自己对 文献作者及编辑者的观点与看法如何。阅读文献时,要避免外界的影响甚 至干扰,客观地叙述和比较国内外各相关学术流派的观点,方法,特点和取得 的成效,评价其优点与不足.要根据研究的需求来做批判,注意不要给人以吹 毛求疵之感. 一个具有批判性的评论,必须要有精确性,自我解释性和告知性.批判的程度, 主要在测试研究生评鉴技巧:是否能分析出文章的中心概念与所提出的论 据,做出摘要,并提出简要评估. 文献综述的第三步是在形式上批判其是否符合一些基本写作的标准,即判 定其是否为一篇好文章还要看文献中引用的文章与评论的标准.有的学者 将其归纳为:代表性,显著性,相关性,适时性和简捷性。
5 用什么方式做文献调查
4.通过阅读已经收集到的资料,再进一步有选择地收集每一篇论文中所引用 的参考资料。如此积累，好象“滚雪球”。

文献综述的写作ppt课件

文献综述的写作ppt课件
文献综述 的格式及写作
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文献综述 文献综述是在对文献进行阅读、选择、 比较、分类、分析和综合的基础上， 研究者用自己的语言对某一问题的研 究状况进行综合叙述的情报研究成果。 文献的搜集、整理、分析都为文献综 述的撰写奠定了基础。
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写作要点：
⑴开门见山，不绕圈子。 避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。 ⑵言简意赅，突出重点。
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3 摘要的四要素
1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件， 不是主题的简单重复。
2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容。 3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括
通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想 的局限部分。 4）结论：通过对这个课题的研究所得出的结论，包括从中取 得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活 中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
插图应精选，具有自明性，勿与文中的文字和 表格内容重复。插图下方应注明图序和图名。
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表格应精心设计，结构简洁，便于操作， 并具有自明性，内容勿与正文、插图重复。 表格应采用三线表，可适当加注辅助线，但 不能用斜线和竖线。表格上方应注明表序和 表名。
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正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问 题、分析问题和解决问题。比较不同学者对同一问 题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去 脉和作者自己的见解。也可从问题发生的背景、现 状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可 根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
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4.学位论文: [序号]作者. 题名[D]. 学位授予 地址：学位授予单位，年份.
5.专利: [序号]专利申请者. 专利题名[P].专 利国别（或地区）:专利号, 出版日期.

文献综述的写法ppt


基本理念
一个好的文献综述不仅要为你的项目提供一 个来龙去脉，还要显示出它值得做。即便你 在开始收集数据之前就开始撰写该部分，以 一定要弄清前人的研究成果与你的论文项目 之间的关系。
写综述的好处
①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉文献的查 找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也 扩大了知识面；
以批判的态度来阅读
你是否有必要对每样东西都那么认真地阅读？ 你是否能觉察到文献中的论点向什么方向发
展？ 在复印文献之前先浏览一下---你也许并不
是每一页都复印。
前言部分
主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及 定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的 现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问 题有一个初步的轮廓。
(2)行为矫正模式。行为矫正模式由柯克(S．Kirk)等提出，其 基本原理是通过强化改善学生学习行为，对学习困难学生的良 好行为方式进行正强化，如表扬、鼓励、奖励；对其困难行为 进行负强化，如批评、惩罚、忽视等。
(3)认知矫正模式。
总结部分
总结部分与研究性论文的小结有些类似，将 全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有 研究的作者，最好能提出自己的见解。
文献综述的写法
文献综述的写法
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资 料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它 是科学文献的一种。
文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或 重要专题的最新进展、学术见解和建议的。它 往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新 水平、新原理和新技术等等。
“综”是要求对文献资料进行综合分析、归 纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；
②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科 研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后 科研活动打基础的过程；

怎样写好文献综述PPT课件

–对文献综述文章的基本架构有清楚了解 –以什么线索安排文献的综述 –综述深度 –逻辑上的严谨性 –概念统一性 –对原始文献进行总结
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谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/10/13
–最新近文献的搜集
2020/102/173
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文献综述
2020/102/173
• 文献的来源
–一手资料（原始资料）
• 由直接经历、目睹事件的人以文字、照 片、录音或者是其他形式对相关事件所 作的记录
–二手资料
• 对其他人的研究结果和观点进行转述和 评论
–实用型期刊ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作用
• 《销售与市场》
5
文献综述
2020/102/173
• 资料的引写-中文
– 卢俊宏(1982)的研究发现……… – 我国学者(张景媛，1984)的研究发现……… – 我国一些学者(柯永河，1961；黄坚厚，1978；刘
美珍，1965)的研究指出………有多位学者时，按 照姓氏笔划顺序列出。 – 大专学生极大多数有责任感(何英奇，1977)。 – 偏重学生学习的教育心理学并无法解释教师如何影 响学生的学习(张春兴、林清山，1970)。 – 有两个共同作者时，两个名字中间用顿号隔开。(徐 台阁、陈进龙，1980)亦指出………… – Bruner指出「任何知识均不可改变其本质」(引自 张春兴，1977)〔属于间接引述的资料，必须在出 处人名之前加"引自"两个字。〕
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
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文献综述
• 资料的引写

如何写文献综述ppt课件


文献综述要求作者既要对所查阅资料的 主要观念进展综合整理、陈说，还要根 据本人的了解和认识，对综合整理后的 文献进展比较专门的、全面的、深化的、 系统的论述和相应的评价，而不仅仅是 相关领域学术研讨的“堆砌〞。
检索和阅读文献是撰写综述的重要前提 任务。一篇综述的质量如何，很大程度 上取决于作者对此题相关的最新文献的 掌握程度。假设没有做好文献检索和阅 读任务，就去撰写综述，是决不会写出 高程度的综述的。
前言
前言要用简明扼要的文字阐明写作 的目的、必要性、有关概念的定义，综 述的范围，论述有关问题的现状和动态， 以及目前对主要问题争论的焦点等。前 言普通200-300字为宜，不宜超越500字。
正文
正文是综述的重点，写法上没有固定的格 式，只需能较好地表达综合的内容，作者可发 明性采用诸多方式。正文主要包括论据和论证 两个部分，经过提出问题、分析问题和处理问 题，比较不同窗者对同一问题的看法及其实际 根据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者本人 的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背 景、目前现状、开展方向等提出文献的不同观 念。正文部分可根据内容的多少可分为假设干 个小标题分别论述。
如何写文献综述
“综〞是要求对文献资料进展综合分析、归纳整 理，使资料更精练明确、更有逻辑层次； “述〞就是要求对综合整理后的文献进展比较专 门的、全面的、深化的、系统的论述。

一、什么是文献综述
文献综述，是指就某一时间内，作者针对某 一专题，对大量原始研讨论文中的数据、资 料和主要观念进展归纳整理、分析提炼而写 成的论文。
④文献综述选题范围广，标题可大可小，可难可易。 对于毕业设计的课题综述，那么要结合课题的性质进展 书写。
见详细的范文
六、写文献综述的益处

文献综述写作指导_PPT幻灯片


（二）搜集资料
文献资料是撰写文献综述的物质基础， 选定综述的题材后要大量的搜集和阅读有 关的中文和外文文献，文献越多，就越好 些，综述的质量就越高。
（四）写作
根据写作提纲，Байду номын сангаас项将内容展开，并注意
观点与内容的一致。在写作过程中，可根据 需要调整结构和补充内容。论述观点时，作 者可有倾向性，但不同观点也应列出.初稿写 出后，要反复修改和补充，包括内容增减、 结构统一、数据核对和文字润色，综述发表 前，最好请有关专家和同行审阅，力求做到 主题明确、层次清楚、数据可靠、文字精练、 表达准确。
一、文献综述的写作步骤：
（一）选题
选题是写好文献综述的首要条件。 选题要从实际出发，具有明确的目的 性，在理论或实践上有一定意义。
选题来源包括：
1）与自己实际工作或科研工作有关的、较
为熟悉的问题；
2）某护理问题的研究今年来发展较快，需
要综合评价；
3）从掌握的大量文献中选择反映本学科的
新理论、新技术或新动向的题目。文献综述的 题目不宜过大，越具体越容易收集资料，从某 一个侧面入手，容易深入。
因此，在做文献综述时，头脑时刻要清醒： 我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的， 说的有没有道理，就行了。
如何阅读文献
技巧之一
1、由点到面。选工作实践中的疑点，热点， 由一个小枝节，检索较全的文献，一般近期的 20 篇左右已经相当多了。之所以不必在意3年 以前的，是因为知识更新非常快，且网上能查 到的多为近几年的全文。
技巧二：随时整理，如对文献进行分类，
记录文献信息和藏书地点。做博士论文的时间 很长，有的文献看过了当时不一定有用，事后 想起来却找不着了，所以有时记录是很有必要 的。我本人就积累有一份研究中国政策过程的 书单，还特别记录了图书分类号码和藏书地点。 同时，对于特别重要的文献，不妨做一个读书 笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样一步 一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量 “干货”，可以随时享用。
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（2）范围适宜：对于初次写作文献综述的人来说， 选题的范围不宜过于宽泛，这样查阅文献的数量相 对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过 大，查阅文献花费的时间太多，而且归纳整理困难， 最后写出的综述不是大题小作便是文不对题。
（3）与专家（内、外部）探讨并经导师同意，结合 自己的知识背景与专长。
13.09.2020
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外文数据库 ：
➢ EBSCO*：可追溯至1932年，经管类的文献比较全，多 为权威期刊，且大多能查到全文。目前图书馆最好的经 管类数据库。
➢ Proquest系列（尤其是ABI/Inform和ARL）：非常好的数 据库。特点是比较全面，期刊追溯时间长，但有时只有 题录，没有原文。
➢ Springer link *：其特点按期刊名分类，多为SCI收录的。
其特点是“综”和“述”－“综”要求对文献资料进 行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻 辑层次；“述”则要求对综合整理后的文献进行比较 专门的、全面的、深入的、系统的、客观的论述。
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绍兴文理学院 王华锋
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基本要求：
文献综述能够反映当前某一领域中某分支学 科或重要专题的历史（前人已经做了哪些工 作）、现状（进展到何程度、有几个学术流 派等）、最新动态（国内外相关研究的新趋 势、新方法、新原理等），并提供参考文 献。
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绍兴文理学院 王华锋
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小结：
如果我们把学科领域性文献综述比喻为 一颗“树木”，那么专题性文献综述就是这
颗树上分叉的“树枝”。对于本科生来说， 应该先确定这颗“树”，再确定“树 枝”，最后才是“开枝散叶”（也就是 我们的论文）。
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绍兴文理学院 王华锋
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3.选题
➢ 一般来说，学科领域性研究综述要求的文献搜索和阅 读量较大，内容也比较宽泛，但由于学科领域性文献 综述是初学阶段最为重要的基础性工作，因此Biblioteka 家应 当对本次综述给予充分的重视。
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绍兴文理学院 王华锋
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专题性文献综述
➢ 专题性文献综述比较学科领域性综述而言，在范围 上要更狭窄，讨论的问题要更具体、明确 。
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文献综述的分类
学科领域性文献综述
➢ 从严格意义上来说，学科领域性文献综述与“读书报 告”或者“文献学习报告”更加相似，强调“综”而 非“述”‘。
➢ 这个综述的主要目的是通过对文献的阅读和整理使大 家能够对所关注学科领域的轮廓有一个清晰的了解， 因此，介绍学科发展的历史沿革、归纳整理主要研究 流派和主要学术观点、理清热点研究方向是这个综述 的主要任务。
➢ 从远的来说，文献综述是科学研究过程的一个重要 环节，是写出高水平论文的重要基础。
➢ 从近的来说，文献综述是我们完成毕业论文写作的 重要保证，是毕业环节的内容之一。
➢ 鉴于以往学生做的文献综述问题比较多，我收集和 整理了国内外关于文献综述写作技巧方面的一些资 料，希望能够借此帮助大家提升文献综述的写作能 力，最终写出优秀的论文。
➢ 这个综述实际上是我们确定研究方向的重要标志， 因此，在所关注的学科领域内选择自己感兴趣并有 研究潜力的专题进行文献探讨，追踪理论前沿、发 现和初步界定研究问题是本次文献综述的主要任务。
➢ 专题性文献综述写作上是“以述带论，以论为主”， 核心功能是定义差距（Gap），即说明现有研究与 拟研究问题之间知识上的差距，作者准备做出的贡 献以及将要采用的方法和实现途径。
选题来源： 一般来说，文献综述的选题有两种来
源，一种是由导师指定，属于命题作文， 另外一种是由学生在导师的研究方向下， 根据自己的研究兴趣和能力自行选题。
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绍兴文理学院 王华锋
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要点：
（1 ）问题意识：研究者基于已有的观察发现并提出 问题，有了这些问题，才有必要对以往的文献进行 综述进而寻求解决方案和思路 。
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作用：
（1）对于初学者而言，文献综述是了解相关 主题的研究历史、追踪理论前沿和发现研究 问题的主要途径 。
（2）通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉 文献的查找方法和资料的积累方法；在查找 的过程中同时也扩大了知识面；
（3）通过综述的写作过程，能提高归纳、分 析、综合能力，有利于独立工作能力和科研 能力的提高；
➢ Elsevier Science Direct OnLine (SDOL)（免费试用）。有 全文，但追溯时间短。少数情况下，有些文献在EBSCO 和Proquest系列数据库中只能查到题录，但可以在该数据 库中查到全文。
➢ Calis管理中心数据库资源：我国政府和多所大学联合建 设，囊括了多个数据库，但正在建设中。
如何写好文献综述－ 方法和技巧
报告人：王华锋
13.09.2020
绍兴文理学院 王华锋
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报告内容
前言（Introduction） 文献综述的概念、分类及其作用 选题 文献检索 文献管理 文献阅读 文献综述写作 总结
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绍兴文理学院 王华锋
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1.前言(Introducion)
13.09.2020
绍兴文理学期刊网 ➢ PQDD学位论文全文检索系统CALIS镜像站 ➢ UMI ProQuest Digital Dissertations
13.09.2020
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2.文献综述的概念、分类及其作用
文献综述的概念(“review”, “summary” , “survey”, “…past, present, and future”, etc.)
文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行 整理筛选、分析研究和综合后提炼而成的一种学术论 文，是高度浓缩的文献产品。
绍兴文理学院 王华锋
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4.文献检索
检索文献的途径 （1）图书馆数据库。 中文数据库：
中国期刊网镜像*、清华学术期刊网、维 普、万方*等。最常用的是中国期刊网，清 华学术期刊网期刊总体质量较高，但追溯 时间不太长。后两者鱼龙混杂，但有时可 以找到较早一些的文献。
13.09.2020
绍兴文理学院 王华锋