青年成才的关键是自身能力还是外部机遇(自由与情况总结)

老师同学们下午好，我是正方一辩***，接下来由我将从三个方面为大家阐述我方的观点。

首先我方通过查阅资料了解到，在辞海中“成才”的定义是成为在某一领域里有才干，有才华，有才艺的有用人才。

对此，我方对于这个辩题有了以下三个方面的阐述。

第一：我们都知道外部机遇和自身能力对于我们自身个体而言是两个变量。

自身能力是我们自身能够把控的，如果自身能力不足，我们可以通过不断学习，逐步提升自己的能力，去成为一个自身能力较强的人。

然而外部机遇对于我们自身而言是一个不可控制的变量，他的主要特点是意外性，是随机出现的，它在我们成才的道路上作为一个辅助因素而存在。

被人们成为电学之父的法拉第，从来没有上过学，他的知识来源于他自己去图书馆阅读，去听名人演讲，用简陋的实验道具做实验，在一次又一次的失败中取得经验与教训，最终取得了伟大成就，法拉第最终所取得的成果当然借助了很多外在条件，但我们究其根本能够得出的是，成功关键是法拉第坚韧的性格，和勇于探索的精神。

第二：我方认为自身能力是量变，成才是质变。

量变达到一定程度的时候定会引起质变，而外部机遇这一因素只是加速了量变到质变的过程，最终决定青年成才的关键还是自身能力。

书生寒窗苦读数十载，才有进京赶考衣锦还乡的机会；工匠日复一日地琢磨操练，才有令人满意的作品；医生长时间地学习实践，才有了治病救人的能力。

冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。

成才不是一蹴而就的，它是一个日积月累的过程。

当你自身的能力强大到一定程度时，你的成才之路自然会更加的平坦。

第三：在我方看来，机遇当然也很重要，但比机遇更重要的是要有发现、抓住机遇的能力，也就是说更关键的是自身能力。

我方认为，在场的每一个同学都已经邂逅了一个重大机遇，那就是高考。

没有足够的知识，自身能力如果不够强大，你能在高考中取得够格的成绩吗？能得到进入大学的这一份录取通知书吗？同学们，当你要乘船渡海时，海面刮起了大风，这个时候你是会因为害怕大风带来暴雨而折返，还是要借助大风更快到达目的地呢？生活中处处充满了机遇，但比机遇更重要的是发现、抓住机遇的能力，自身能力不足时，当机遇稳稳当当地站在你面前时你只会熟视无睹，束手无策。

主席、各位评委、对方辩友、观众大家好：今天我们辩论的话题是“青年成才的关键是自身能能力还是外部机遇”，我方的观点是“青年成才的关键是自身能力”。

正所谓不知其意，不明其理。

首先开宗明义让我们一起来看一下辩题中几个词语的概念。

第一个词“成才”，我方认为成才是代表一个人具有某种能力，成为有用的人。

当然不同意识形态、不同思想、不同社会经历的人,对才的标准也是不一样的。

但是要注意的是成才绝不等于那种指点江山激昂文字万户侯的成功。

第二个词“关键”，关键是指对事物发展起决定性、根本性作用的因素，是事物发展的内因。

马克思主义哲学认为，内因是事物发展的源泉和根本动力，外因是事物发展必不可少的条件，外因只能通过促进内因的变化推动事物的发展，不能撇开内因单独起作用。

第三个词“自身能力”，自身能力是一个人依靠自我的智力、知识、技能等去认识和改造世界，所表现出来的心身能量。

第四个词“外部机遇”，外部机遇是外部环境给你的一个机会，那种使人们在社会活动中和科学实践中能够有所观察、有所创造的有利的偶然机会或意外现象均可称为外部机遇。

那就是说有能力就会有更多的机会，也就是说，能够遇到并且可以把握的机遇更多。

古人云：三百六十行，行行出状元。

所以成才的道路有很多种，然而不论你走哪条道路，个人的艰苦奋斗都是必不可少的。

故我方认为青年成才的必要条件是“自身能力”和“外部机遇”，但是成才的关键却是要靠自身能力。

因为关键是对事物起决定性作用的因素，是事物之根本。

让我们纵观历史的长河，又有多少成才的人是靠外部机遇的呢？千万个苹果砸中了千万个人，为什么只有牛顿想出了万有引力定律？很多人坐在桶里洗澡，但为什么只有阿基米德想到了浮力原理。

很多人被锯型树叶刮伤，但为什么只有鲁班发明了锯子。

这难道不是自身能力决定的么？正所谓“经由天造，事在人为。

”靠天靠地靠祖先，都不如靠自己。

古人云：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

青年成功的关键是自身才能还是外部机缘？引言青年成功一直是一个备受关注的话题。

人们常常争论成功到底是由个人的才能决定，还是外部的机缘起作用。

本文将探讨这个问题，并提供一些简单的策略，以帮助青年实现成功。

自身才能的重要性首先，自身的才能在青年成功中起着关键作用。

一个人的能力、技能和才干可以直接影响他们的成就。

青年们应该充分发掘自己的潜能，并不断提升自己的技能。

通过教育、培训和实践，他们可以不断增强自己的才能，提高自己的竞争力。

外部机缘的作用然而，外部机缘也是青年成功的重要因素之一。

机遇和环境因素对于一个人的成就有着直接影响。

有时候，一个人可能拥有很高的才能和能力，但由于缺乏机会或不利的环境，他们无法实现自己的潜力。

因此，青年们应该善于抓住机会，充分利用外部资源和支持，以实现自己的成功。

简单策略为了取得成功，青年们可以采取一些简单的策略：1. 目标设定：制定明确的目标，并为其设定合理的时间框架。

这将帮助他们有条不紊地朝着成功的方向努力。

2. 自我发展：积极参与研究和个人发展活动，提升自身技能和知识水平。

3. 寻求指导：寻找有经验的人指导自己，并从他们的经验中研究。

4. 建立人际关系：与他人建立良好的人际关系，寻找合作和合作机会。

5. 乐观态度：保持积极乐观的心态，面对挑战和困难时不放弃，并从中汲取经验教训。

结论青年成功的关键既包括个人才能，也包括外部机缘。

青年们应该发挥自身的优势，追求简单的策略，并充分利用机会和资源，以实现他们的成功。

青年成才主要靠自身努力还是外部机遇--正方：靠自身努力“青年”国家统计局对青年的界定15-34岁的人“成才”，成才是代表一个人具有某种能力，成为有用的人。

成才不是光是指外部给予的评价和认可，更多的是一种内部属性改变的过程。

但是要注意的是成才绝不等于那种指点江山激昂文字万户侯的成功。

“成功”它指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果“主要”，努力是对成才起决定性、根本性作用的因素，是成才的内因。

马克思主义哲学认为，内因是事物发展的源泉和根本动力，外因是事物发展必不可少的条件，外因只能通过促进内因的变化推动事物的发展，不能撇开内因单独起作用。

“自身努力”，自身能力是一个人依靠自我的智力、知识、技能等去认识和改造世界，所表现出来的心身能量。

“外部机遇”，有利的境遇，被理解为有利的条件和环境。

可以按照字面意思理解为忽然遇到的好的境遇，不同于机会。

是客观存在的主观判断。

一、打自身努力很重要，但外部机遇更重要1.请问对方辩友，如何理解习总书记说的，打铁还需自身硬，以及青年成才的关键在于学习？2.请问对方辩友，当你还是一朵祖国的花朵的时候，你从小受到的教育是告诉你要艰苦奋斗还是等着天上掉馅饼呢？（如果对方答不否认努力的作用，但是机遇更重要，提出下个问题）3.请问对方辩友，梵高算不算成才之人？梵高的一生坎坷，因自闭症与外界格格不入，被学校开除过，被公司解雇过，但是他从11岁接触绘画以来就从没放弃过。

虽然在他那个年代他的作品一直没得到大众的认可，但是你能否认他成才了这个事实么？（打外部环境认可，成才是需要外部环境的认可，但是外部评判标准会改变，自身的属性却无法磨灭，成才更重要的还是考自身努力提升实力）4.乔尔丹诺·布鲁诺因为坚持日心说等正确科学理论被当时的教会当做异端烧死，他也没被当时的社会认可，他就没成才么？（所以社会的评判是会随时代改变的，而我们青年自己能左右的唯有做到不忘初心，坚持努力学习方能成才。

自我能力与机遇：青年成才的双重决定因素(自由与情况总结)引言在青年成才的过程中，自我能力和机遇是两个重要的决定因素。

自我能力指的是个人的知识、技能和素质，而机遇则是指外部环境中的机会和条件。

本文将探讨自我能力和机遇在青年成才中的作用，并强调采取简单策略、避免法律复杂性的重要性。

自我能力的作用自我能力对青年成才起着决定性的作用。

一个人的自我能力水平决定了他们在面对挑战和机遇时的应对能力。

具备较高的自我能力的青年能够更好地应对困难，克服挫折，并取得更好的成绩。

自我能力还包括个人的沟通能力、领导能力和团队合作能力，这些能力对于在职场中取得成功至关重要。

机遇的重要性机遇是青年成才过程中不可或缺的因素。

机遇包括教育机会、职业发展机会、社交网络等。

机遇的存在为青年提供了展示自己能力和实现自我价值的平台。

合理利用机遇可以帮助青年拓宽视野、提升能力，并为自己的职业生涯打下坚实的基础。

自由与情况的平衡在青年成才过程中，自由与情况的平衡至关重要。

自由指的是个人的选择权和决策权，而情况则是指外部环境中的限制和约束。

青年应该在自由和情况之间寻找平衡，既要发挥自己的优势和特长，又要顺应环境的要求和变化。

采取简单策略的重要性采取简单策略是青年成才过程中的重要原则之一。

复杂的法律事务和决策往往需要专业知识和经验，对于青年来说可能难以应对。

因此，青年应该避免涉及法律复杂性的问题，专注于自己的优势领域，并采取简单明了的策略来实现目标。

结论自我能力和机遇是青年成才的双重决定因素。

青年应该努力提升自我能力，同时善于抓住机遇。

在成才过程中，平衡自由与情况的关系，并采取简单策略将有助于取得更好的成果。

青年们应该相信自己的能力，勇敢面对挑战，迎接未来的机遇。

青年成才的关键是自身能力初赛结束了，我们进入了决赛!感谢我的朋友！感谢他们的支持！让我在比赛中找到了自信！现在特将辩论赛的内容发到博客上，让更多的爱好辩论的朋友分享！一辩：主席、评委，大家好！今天非常高兴的站在这里和对方辩友来辩一下青年成长的关键是自身能力还是外部机遇。

就论题来看，我们讨论的是关键，不是前提更非基础。

何为关键呢？关键是指对事物发展起决定性作用的，是事物的根本。

其次，成才的标准是什么？我方认为：对社会有用的，在为社会建设做出贡献的过程中实现自我价值的就是成才。

那么使一个人成才的关键到底是什么呢？当然是自身的能力。

我们这里所说的自身能力绝不是主观意识，而是一个人依靠自我的智力、知识、技能等去认识和改造世界所表现出来的身心能量，这种能量是客观存在着的。

也许对方辩友会说外部机遇是成才的关键。

但是我要告诉对方辩友的是一个有能力的人不需要等到好的外部机遇，而是自己会创造。

正所谓“有条件要上，没有条件创造条件也要上”，我们知道XXX行出状元。

可见，成才的道路并不只有一条。

但是无论如何，自身的能力是最根本的最关键的，今天我方说青年成才的关键是自身能力，就是基于以下两点：一、马克思主义哲学认为在事物的发展过程中，内因是事物发展的根本。

外因是变化的条件，外因通过内因起作用。

很显然，在自身能力与外部机遇这两者之中，自身能力是内因。

这就好比对方辩友，你们是检察院的优秀人才，是因为检察院为你们提供了外部机遇吗？就算是这样，如果自己不奋斗，不提高自身的能力，那么请问你们能成为优秀的检察官吗？就连儿歌中也唱到：幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造啊。

二、机会只青睐于有筹办的人，我方认为青年成才的关键是本身的本领，本身的不懈奋斗。

如果依照对方辩友的逻辑，外部机遇是青年成才的关键，那么一些教学条件差，生活贫困的学生，经由过程本身奋斗考入XXX、XXX，而有些具有外部机遇的富家子弟却不思进取，终究一事无成，请问对方如何用成才的关键是外部机遇来解释上述情况呢？可见，成才的关键是本身的本领。

主席，评委，各位观众，对方辩友大家好。

今天很荣幸参与“青年成才的关键是自身能力还是外部机遇”的辩论话题。

我方观点是“青年成才的关键是外部机遇”。

看对方一辩发挥一段开宗明义，定义先行何谓关键？关键是指对事物起决定性作用的，是事物的根本。

如何来理解成才呢？我方认为，现在的时代背景下，成才，有能力是前提，而这种能力必须要可以表现出来，必须要被社会所认同和肯定，为社会建设做出贡献的过程中实现自我价值就是成才。

下面我们从理论和实践两个方面论述我方观点：首先，客观条件决定人的主观意识，一个人的成才要凭借的不只是自己的主观努力，关键还是外部机遇。

一块价值5元的生铁，在一般人的眼里很不起眼。

但如果把生铁铸成马蹄铁可值11元；如果把生铁制成工业上的磁针之类，可值3000多元；如果把生铁制成手表发条，价值就是25万元了。

在生铁改变的过程中的关键还是外部机遇。

其次，千里马常有，而伯乐不常有。

尽管千里马的自身能力比大部分马都强，但成才是要实现自我价值，为社会贡献出自己的一份力。

这就需要伯乐给他机会，去实现他的价值。

这里的伯乐也就是指的机遇。

对于成才自身能力很重要，但关键还是外部机遇。

最后，外部机遇是有限的，而自身能力是无时无刻都能在提高的。

我国上世纪80年代改革开放，直到2001才加入世贸组织，这20年间发展自身能力我国为了就是等待机遇，当世界经济走下坡时进入世贸组织，成为当时世界经济发展的火车头，在世界经济不景气的今天，我国仍然是“火车头”，带动世界经济的发展。

一个国家个发展是这样，个人发展更是如此。

我方不否认自身能力影响青少年成才，当我方认为青年成长的关键是外部机遇。

我方四位辩手想对在座的青年说在提高自身能力的同时，一定要把握机遇！（开篇立论）对于对方辩友的攻辩及回答，我不得不说：对方辩友的确滔滔不绝，但是言不可极啊！今天我们的辩论首先要明确两个前提：第一、自身能力和外部机遇，都是成才的必要条件。

我赞成，但我们今天要解决的问题是二者之间何为关键。

各位评委，同学们，大家好：12刚刚我方辩友在所有环节上都一致论证了以下3个方面一，外部机遇成就青年成才首先是青年的可塑性极强而阅历不足的现实，是我们讨论成才的出发点，青年刚刚步入社会，青年的经验积累也刚刚开始，大家能力都差不多，这时，外部机遇就显得尤为关键。

就如同南橘北枳的故事，同样的一棵树，淮南为橘淮北为枳，难道是这棵树不具备结橘子的能力吗？答案显然不是！二，任何事物对我们都是机遇正如我方一辩所说：成才的评定不是自己给自己下定义、标准。

而是外界对你的评定与认可。

古人有云：“为事在人，成事在天”真正取决定作用的是外在于人的外部环境，而成就一件事，这依靠于好的外部环境，这种环境就是外部机遇！三，自身能力是基础，外部机遇是关键机遇只所以成为成才的关键是根据马列主义唯物世界观得出的。

我们说客观条件决定人的主观意识，一个人的成才要凭借的不只是自己的自身能力。

我们的主观能力不就是要充分发挥外部机遇的最大优势吗？所以说无论成才的人是处于优势还是劣势，他之所以成才正是由于外部机遇的存在，而自身的能力也不过是加快成才的步伐而已。

我们不否认自身能力的重要性，但是自身能力不是关键，而是基础。

关键是外部机遇。

就好像一只爆竹能够爆炸我们能够说爆炸的关键是点火，难道我们能说爆炸的关键是里面有火药么？最后，我们再来看一下今天的辩题:青年成才的关键是自身能力还是外部机遇。

请大家注意，我们需要辩论的是成才的关键是什么，而不是成才的基础是什么。

在古代，恰到好处的东风不正是万事俱备的吴蜀联军战胜曹操80万大军的关键么？没有错，自身能力是前提，是根本，是基础，但成才的关键是——外部机遇。

所以，我方坚信，青年成才的关键是外部机遇！谢谢！。

辩题：大学生成才关键是机遇还是自身能力第一篇：辩题：大学生成才关键是机遇还是自身能力大学生成才的关键是自身能力质询问题：请问看对方辩友：机遇是可遇不可求的对不对呢？机遇不是你想买就能买，想买就能买的吧？既然对方承认机遇可遇不可求的，为何不专注于更加有保障的自身能力建设呢？机遇只会垂青有准备的人对不对？也就是说你相信你一定会抓住自身能力这个关键是吗？我也相信你一定能抓住这个关键！自由辩论：1.反方说外部环境和社会都是外部机遇，这与机遇离题万里啊2.南橘北枳:故意给机遇一个非常恶劣的环境，您今天好比把一个人从人才市场拉到沙漠中，而我方是不是要说一个正常的人和一个3.外部环境不是外部机遇，对方辩友就是证明一万次外部环境的重要性，也不能证明外部机遇的重要性啊！况且重要性不是关键性4:我们说吃饭的时候筷子很重要可是也不能证明吃饱的关键是外部机遇，真正是关键的是自身能力者晚饭啊！5对方同学连饭都吃不饱，怎么去强求被人给你一盘肉，还竟然是后烧牛肉！6：抓住机遇的事情，比如改革开放！可是如果我们知道一个人的思想进步水平也是一个人自身能力的重要组成部分，如果你不知道改革开放的重要性那可是一万年也不会召开十一届三中全会啊7没有机遇我们就平淡的生活，安稳的生活，对方辩友不会说我到食堂买个馒头也需要机遇吧！8：对方辩友您说鹰击长空的长空也是机遇，那是不是我做的凳子也是机遇？我们去小解的时候洗手间就是机遇，您的机遇层次也太低了吧9对方辩友还是说一系列基本的环境也是机遇，如果说这也是机遇，那是不是说，我的舌头也是自生能力，我的耳朵也是自身能力，我的五官身材也是自身能力？可是这样一比的话还是自身能力重要啊 10您连个自身能力都没有，恐怕连外部的东西那个是基于都不知道吧，这样你就要法师抓住再多的机遇也充其量是个二愣子啊11完事具备只欠东风，你连完事都没准备好，来东风干什么，散布甲流啊啊？12对方辩又成才不是打麻将碰不准谁就胡了！踏踏实实的干活，别老等着别人给你点炮！13领导不给机会的辩法：依照对方辩友的逻辑就是你认真干活本来不应该发工资而发工资是领导给的机会！很多啊，古代的画荷花的王冕，牧童出身，自己坚持不懈抽空就画后来成为大画家（小学课文……）。

青年成才的关键是自身能力VS青年成才的关键是外部机遇辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩：尊敬的评委、各位辩手、观众大家好，我作为正方的一辩，认为青年成才的关键是自身能力。

首先，我们知道机遇确实对成才有很大的影响，但是机遇是不确定的，而能力是可以通过自身的努力去提高的。

如果一个人没有足够的能力，即使有再多的机遇也难以抓住。

而有了足够的能力，即使机遇不多，也能够通过自己的努力和创新实现自己的成长和发展。

其次，能力是一个人的内在素质，是一个人的基石。

只有具备了一定的能力，才能够更好地把握机遇，实现自己的价值。

而如果一个人只是靠机遇成功，他的成就很可能是短暂的，而没有了机遇，他就会失去自信和动力。

最后，自身能力的提高是一个人终身的事业，而机遇只是一时的，是不可控的。

只有通过不断地学习和实践，不断地提高自己的能力，才能够在未来的社会竞争中立于不败之地。

因此，我认为青年成才的关键是自身能力，希望各位评委和观众能够支持我们的观点。

正方辩词二辩：尊敬的评委、各位辩手、观众大家好，我作为正方的二辩，继续为我们的观点辩护。

首先，我们可以看到，很多成功的人都是通过自身的努力和不断的学习提高自己的能力，从而在竞争中脱颖而出的。

比如，马云、李彦宏等成功的企业家，他们都是通过自身的努力和不断的学习，提高了自己的能力，在竞争中取得了成功。

其次，我们也可以看到，很多机遇是需要靠自身能力才能够抓住的。

比如，一些高端职位、重要项目等，都需要有足够的能力才能够胜任。

如果一个人没有足够的能力，他不仅无法抓住机遇，还可能因此失去机遇。

最后，我们认为，自身能力的提高不仅可以帮助我们抓住机遇，还可以帮助我们创造机遇。

只有具备了足够的能力，我们才能够在自己的领域中做出更多的创新和发展，从而创造更多的机遇。

因此，我们认为青年成才的关键是自身能力，希望各位评委和观众能够支持我们的观点。

正方辩词三辩：尊敬的评委、各位辩手、观众大家好，我作为正方的三辩，继续为我们的观点辩护。

谢谢主席，评判，对方辩友，在座各位。

大家晚上好，诚然，个人自身能力和外部机遇，是青年成才的必备条件，而今天我们探索的是它们之中哪个在成才过程中起到关键作用。

现代汉语词典对成才的解释是这样的，成才即成为有才能的人。

拿破仑，比尔盖茨，不用我多介绍了吧？没有真才实学的人最终会被淘汰。

这些都说明青年成才的关键是自身能力。

外部机遇不是谁都能遇到的,是不可定因素。

俗话说朽木不可雕也。

机会永远是留给有准备的人,有准备就是有能力。

若果给你一台先进的电脑，你连开机都找不到，我想再好的电脑也是白费啊。

一个成才的青年当然是从有才体现出来的。

这样的民族才会进步，这样的社会才会发展。

时至今日，全球化浪潮势不可挡，若自身没有能力，我们将立于何处。

青年成才的关键是外部机遇，这在实践中是不可取的，他会诱惑人们不择手段的的去获取，社会中的受贿现象就是其中之一，这样会使人越来越腐败。

难道那些贪官，那些用非法手段获得机遇的犯罪分子，也可以说是是成才了吗。

难道你以后在教育你的后代时，你会对他们说，学习没有用，以后就不用学习了，我们要抓住机遇，抓住了机遇你才能成才。

社会是需要有能力的人，而不是靠社会提供机会的浑水摸鱼分子。

有能力的人不需要等到外部机遇，而是自己去创造机遇。

请问对方辩友，比赛的胜出是比赛的平台，还是自身奋斗？难道给你一个舞台，你就能给大家表演千手观音吗？为什么苹果掉在牛顿头上，牛顿就发现了万有引力，而其他人却发现不了。

即使在科技发达的今天，苹果落到大家头上，我想大家的第一反应不会是万有引力吧？原因何在？就是在于个人能力的不同。

秦二世而亡，天下群雄并起，项羽率先打进咸阳，而最后做皇帝的却是刘邦，机遇同样地摆在大家面前，只能说项羽没有做皇帝的能力。

按照对方辩友的逻辑，只要有了参加辩论赛这个机遇，就能取得胜利吗？当然不是，关键仍是自身能力，如果对方辩友否认这一点的话，那我想。

除却能力而徒有机遇是没有任何意义的，正如赤壁之战。

若果没有前期的周密准备，如果没有诸葛亮把我东风的能力，仅仅凭东风的话，是不会把曹操刮回许昌去的。

青年成才的关键是外部机遇尊敬的主席对方辩友以及在坐的各位评委观众大家好，很高兴有机会来参加这此次辩论赛，我是反方一辩。

今天我们要辩论的主题是青年成才的关键是自身能力还是外部机遇，我方观点认为青年成才的关键是外部机遇。

开篇立论，定义先行。

成才，指将自身能力展示出来并得到社会的认可和肯定。

关键，指事物至关紧要的部分或转折点，对情况起决定作用的因素。

外部机遇是指外部时机、境遇和机会。

它不仅仅单指哪些直接单一的机会，而是所有对人的发展有利的外部条件。

因此,我方始终认为:青年成才的关键是外部机遇。

接下来我方将从以下几点来论证：第一，人才的判定标准，首先便不能脫离外部环境。

所谓人才，是自己的才能得到展示之后获得外界认可，也就是说人才这个评价不是自己给自己下的定义，而是外界对你的评定。

第二，外部机遇直接决定自身能力的程度与深度。

当前，我们的国家，整体环境趋好,经济进一步繁荣，使青年获得了接受教育的机会，从而创造了人才辈出的局面，正由于机遇为青年提供了培养能力的沃土，自身能力才能够得到发展，作为外部机遇的产物，自身能力一旦失去机遇的支持，便只能是无源之水，无本之木。

第三，外部机遇是青年施展自身能力得到社会认可的转折点，成才作为青年联系自我与外部世界的实践活动，机遇便是自我走向世界的一扇门，青年能否发挥自身能力得到社会认可，关键还得看机遇这扇门是否为你而设。

航行要有目标，走路要看准方向,青年成才就要知道它的关键，那就是机遇。

人生的道路深邃而漫长，我们接收着生活的磨砺,在现实中砥砺前行。

第四、在自我的成才之路上，我们需要能力披荆斩棘，但我们更需要的是更加宽广的成才环境，更多展示自己的平台与机遇，当然，尽管我们强调机遇是青年成才的关键，但并不意味着我们就否定个人能力对青年成才所起到的积极作用。

能力是基础，成才是目的，而机遇就是关键。

综上所述，我方始终坚信：青年成才的关键是外部机遇谢谢主席，感谢对方辩友的精彩发言，虽然对方辩友语言优美辞藻华丽，但还是存在不少漏洞，接下来我为大家一一指出：1、2、3、4、5、对于对方辩友以上问题，我方还有以下补充：对于青年是否成才，标准在于青年人展示自身能力，为社会作出贡献，并获得他人的认可。

关于青年成才的关键是自身能力还是外部机遇的反辩谢谢主席，各位评委老师、同学、对方辩友大家好！首先感谢对方辩友的精彩发言。

我方认为“青年成才的关键是外部机遇”，我们先重申一下外部机遇，外部机遇是指对自己有利的环境和条件，不仅仅是一些机会，还包括对自身有利方面的发展道路。

下面我们从一些理论和实例来论述我方观点：
第一、一个人是否成功，与自身能力和外部机遇都十分重要，这点我不否认，有能力肯力肯定是件好事，但大家有没有想过，如果没有机会提供这个展现自身能力的舞台将怎么办呢？
第二、纵观中华上下五千多年的历史，发现谋朝篡位者不计其数，其中春秋时代最多，大家可想而知，对于环境和周围的条件便导致谋朝篡位的发生，使更有野心的人当上了君王。

第三、我们发现，奋斗是可以自己把握的，是可控的；但机遇却是不可控，无能为力的，介于此，便是外部机遇更为重要，我想表明，“为事在人，成事在天”自身努力容易达到，外部机遇所谓是可遇不可求。

举个大家都应该知道的例子，“卧龙先生诸葛亮”，如果没有司马徽和徐庶推荐给刘备，那么可能就没有以后关于蜀国的种种事项了。

以上便是我方所论证的观点。

最后，在外部机遇与对方辩友所说的自身能力相比，我方认为，自身实力的的确确是基础，双方都以成才为目标，但是外部机遇才是关键所在。

我方四位辩手想对大家说，在提升自身能力的同时，一定要把握住机遇，“机不可失失不再来啊！”。

{靠个人奋斗}个人奋斗和外部机遇是青年成才两个必备条件，而今天我们探索的是它们之中哪个在成才过程中起到关键性作用：第一，从哲学角度看，内因是事物发展的根本原因，决定着事物的性质和发展方向，外因则是事物发展的外部条件。

个人奋斗是内因，外部机遇是外因，因此，自身奋斗是青年人成才的关键；第二，从成才的过程来看，青年首先要确定目标，从而选择方向和类型，再通过自已的个人奋斗，随着自身素质和能力的提高，才能把握机遇，利用机遇，达到自身奋斗和外部机遇的完美结合。

这正体现了自身奋斗的关键性。

一、自身的奋斗和良好的环境，都是成才的必要条件。

我们今天要解决的问题是二者之间何为关键。

第二、当代青年成才不是一个个体问题，而是一个普遍性问题，个别天赋超常的人不是我们讨论的重点。

成才是一个个人和社会互动的过程。

任何人，都生活在特定的社会环境中，人从踏上社会的第一天起，就是优胜劣汰、适者生存的结果。

亚里士多德说：人如果不是生活在社会中，那他不是神就是野兽。

当代青年人成才中经验的积累、目标的确定和才华的施展以及社会的评价无不依赖于环境的给予。

俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”我方认为当代青年成才这一主体质变的关键在于青年自身的不懈奋斗。

刚才对方一辩非常尽职地跟我们说了很多道理，谈了很多事例，使我们受益非浅，但恕我直言，你方实在是将成才和成名混为了一谈。

我们说，当一名青年通过自身的奋斗成为了对社会有用的人，我们说他就是成才了。

人才学的研究表明，人才最基本的品质就是要有不断向自我挑战的勇气和坚忍不拔的意志。

综观古今中外，亚里斯多德刻苦勤勉，孔老父子孜孜不倦，周恩来为中华之崛起奋发为学，马克思更是在大英博物馆里留下了深深的脚印，事实证明只要是成才的无一不是自身奋斗的结果。

{靠外部机遇}什么叫做机遇呢？对方说是偶然的因素。

我们并不这样认为，现代汉语大师说：机遇就是好机会，包括社会性和自然性的外部环境污染，成才就是借助外部条件实现自我价值的过程，我方认为：外部机遇是关键。

第三阶段：自由辩论阶段（正方先提问）1我想说,孟子大家都知道，他的儒学地位仅次于大圣人孔子，特别是他的辩论能力极强，在历史上留下了许多著名的辩论之法，正是因为他注重自身的品德和能力，才造就了他的“大丈夫”气概，要是他没有过人的自身能力，会给世人留下与《论语》齐名的传世之作一《孟子》吗？2:试问对方辩友，假若孟母没有为孟子创造条件，让他紧抓学习的机遇,他能在历史上留下“得道者多助，失道者寡助”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等等的经典名言吗？3:我们不可否认孟母的决策是对的，但可曾想过，假如孟子没有自身的聪慧勤奋，他还能站在儒学之巅吗？所以，自身的能力才是成才的关键！比如植物界的一颗小草与参天大树，参天大树能成为一道美丽的风景线，带能给人们一片阴凉，小草却不能。

这不正说明事物本身是自身能力起了决定性作用吗？所以，我方一致认为：青年成才的关键在于自身能力！4:俗话说：龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。

小草再怎么努力也长不成大树，这不更加验证了外部机遇才是关键吗？如果没有良好的机遇，永远只能孤芳自赏，碌碌无为一辈子。

所以，我方认为外部机遇才是关键。

5：外部机遇是由别人来发现和抓住的，自己没有能力，当机遇降临时你把握不住也没用。

有一句话说的是：“幸运女神只垂青于有准备的人”。

所以我方认为自身能力才是关键。

6:才对方辩友谈到，幸运女神会垂青有准备的人，再有准备，再有能力，不就是为了获得机遇吗，获得成功的关键正是机遇，那更加印证了我方观点，青年成才的关键是外部机遇，历史上著名的赤壁之战，万事俱备，只欠东风难道取得胜利的关键不正是东风吗？也就是外部机遇吗？7:对方辩友，如果诸葛亮不具备上知天文，下知地理的能力话，那么他怎么知道是欠东风，而不是西北风呢？那为什么他周瑜曹操看不到，却只有诸葛亮看得到？这不正说明了诸葛亮正有这个能力吗？所以取得胜利的关键在于诸葛亮自身的能力啊！8我想请问对方辩友：你的自身能力从何而来？如何判定？个人能力是基础，机遇才是成才的关键。

辩论稿：青少年成才的关键在于外部机遇还是自身实力正方：青少年成才的关键在于外部机遇反方：青少年成才的关键在于自身实力正方一辩：正所谓“望子成龙，望女成凤”，青少年成才问题，不仅父母忧心，社会更是高度关注。

于是有了我们今天的辩题“青少年成才是的关键是自身条件还是外部机遇”，而我方一致认为青少年成才的关键在于外部机遇！接下来我将从以下几点解释我方观点。

第一，我方并不否认自身条件对成才的重要作用，但那不是关键作用。

取现代汉语词典对关键的解释，比喻事物最关紧要的部分，对情况起决定性作用的因素。

结合我们政治中所学“外部条件决定内部因素”，我们不难推出外部机遇更应是青少年成才的关键。

三国时期的“万事具备，只欠东风”，这东风就是关键。

何况，自身条件的优劣好坏仍需要外部条件来决定。

就如一个骁勇善战的将军，将他放在春秋战国时期，他将如鱼得水。

若生在重文轻武的宋朝，难有一番成就。

所以我方坚持，外部机遇是青少年成才的关键。

第二，我们今天讨论的对象是一个很特殊的群体，青少年。

在座各位以及对方辩友，我们都处于这一时期。

所以我们更了解青少年正处在一个身心成长，知识累计的时段，其自身条件都不稳定、坚实，又如何成为成才的关键呢？青少年成才需要什么，需要知识，良好的品性，“人非生而知之者”，而这些又从哪里来？我们都不可否认，是来自外部机遇！从小的方面讲，外部机遇是课本书籍，良师益友；从大的方面讲外部机遇就是我们如今所处的繁荣，和平的社会，给我们一个成才的必须平台。

成才需要平台？大家定疑惑。

对！成才需要平台，当然，此平台非后台。

这就是第三。

一个学富五车的人不一定是个成才的人，可能是个书呆子。

因为成才不是名词，而是动词。

要将所学所知用之实践，对社会有贡献的人才是一个成才的人。

而外部机遇就正好给于了这样一个舞台。

综上所述，我方坚持认为青少年成才的关键是外部机遇。

反方一辩：我方认为，自身实力比外部机遇更重要。

第一，自身实力比起外部机遇更为可靠。

青年成才的关键是自身能力VS青年成才的关键是外部机遇辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：青年成才的关键是自身能力尊敬的评委、各位辩手，大家好！首先，我想强调的是，青年成才的关键在于自身的能力。

尽管外部机遇可以为青年提供更多的平台和机会，但是如果没有足够的能力，这些机遇也只是昙花一现。

青年是国家的未来，他们需要具备扎实的知识储备、优秀的思维能力、敏锐的洞察力和创新精神等多方面的素质。

这些能力是通过长期的学习和实践积累而来的，而不是一蹴而就的。

相比之下，外部机遇只是为青年提供了更广阔的舞台和更多的机会。

但是，如果青年没有足够的能力和素质，那么这些机遇也只是昙花一现，不能真正帮助青年成才。

因此，我们认为青年成才的关键在于自身的能力，只有通过不断的学习和实践，不断提升自身的能力和素质，才能真正实现自我价值和成才目标。

谢谢！二辩：青年成才的关键是外部机遇尊敬的评委、各位辩手，大家好！我们认为，青年成才的关键在于外部机遇。

虽然自身能力是非常重要的，但是在实现个人成长和发展的过程中，外部机遇的作用是至关重要的。

首先，外部机遇可以为青年提供更广阔的舞台和更多的机会，让他们有机会展示自己的才华和能力。

比如说，在创业大潮中，通过参加各种创业比赛和项目，青年可以得到更多的资金支持和市场机会，从而实现自己的创业梦想。

其次，外部机遇可以为青年提供更多的学习和交流机会，让他们不断拓宽视野、增长知识，从而提升自身的能力和素质。

比如说，通过参加各种学术会议和交流活动，青年可以与来自不同领域的专家学者进行深入交流，获得更多的学术启示和思维碰撞。

因此，我们认为青年成才的关键在于外部机遇，只有通过不断地寻找和抓住机遇，才能真正实现自我价值和成才目标。

谢谢！三辩：青年成才的关键是自身能力尊敬的评委、各位辩手，大家好！我们认为，青年成才的关键在于自身的能力。

尽管外部机遇可以为青年提供更多的机会和平台，但是只有青年自身具备足够的能力和素质，才能真正地抓住这些机遇并实现自我价值。

青年成才主要靠自身努力还是外部机遇（辩论赛素材）青年成才主要靠自身努力还是外部机遇--正方：靠自身努力“青年”国家统计局对青年的界定15-34岁的人“成才”，成才是代表一个人具有某种能力，成为有用的人。

成才不是光是指外部给予的评价和认可，更多的是一种内部属性改变的过程。

但是要注意的是成才绝不等于那种指点江山激昂文字万户侯的成功。

“成功”它指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果“主要”，努力是对成才起决定性、根本性作用的因素，是成才的内因。

马克思主义哲学认为，内因是事物发展的源泉和根本动力，外因是事物发展必不可少的条件，外因只能通过促进内因的变化推动事物的发展，不能撇开内因单独起作用。

“自身努力”，自身能力是一个人依靠自我的智力、知识、技能等去认识和改造世界，所表现出来的心身能量。

“外部机遇”，有利的境遇，被理解为有利的条件和环境。

可以按照字面意思理解为忽然遇到的好的境遇，不同于机会。

是客观存在的主观判断。

一、打自身努力很重要，但外部机遇更重要1.请问对方辩友，如何理解习总书记说的，打铁还需自身硬，以及青年成才的关键在于学习？2.请问对方辩友，当你还是一朵祖国的花朵的时候，你从小受到的教育是告诉你要艰苦奋斗还是等着天上掉馅饼呢？（如果对方答不否认努力的作用，但是机遇更重要，提出下个问题）3.请问对方辩友，梵高算不算成才之人？梵高的一生坎坷，因自闭症与外界格格不入，被学校开除过，被公司解雇过，但是他从11岁接触绘画以来就从没放弃过。

虽然在他那个年代他的作品一直没得到大众的认可，但是你能否认他成才了这个事实么？（打外部环境认可，成才是需要外部环境的认可，但是外部评判标准会改变，自身的属性却无法磨灭，成才更重要的还是考自身努力提升实力）4.乔尔丹诺·布鲁诺因为坚持日心说等正确科学理论被当时的教会当做异端烧死，他也没被当时的社会认可，他就没成才么？（所以社会的评判是会随时代改变的，而我们青年自己能左右的唯有做到不忘初心，坚持努力学习方能成才。