政治必修三主观题必背√

中学政治必修三必背学问点汇总中学政治必修三必背学问点一：1.敬重客观规律与发挥主观能动性的关系(1)原理内容：①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被缔造，也不能被歼灭。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在相识和把握规律的根底上，依据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

③发挥主观能动性，是相识和利用规律的必要条件;敬重规律，是正确发挥主观能动性的前提和根底。

(2)方法论：①既要敬重客观规律，按规律办事;②又要充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。

2.物质和意识的辩证关系(1)原理内容：辩证唯物主义认为，物质确定意识，意识对物质具有能动作用。

正确的意识对事物开展起促进作用，错误的意识对事物开展起着阻碍作用。

(2)方法论：①想问题、办事情既要坚持一切从实际启程，实事求是;②又要重视意识的作用，重视精神的力气，自觉地树立正确的思想意识，克制错误的思想意识。

3.实践和相识辩证关系原理(1)原理内容：①辩证唯物主义相识论认为实践是相识的根底(实践确定相识)：实践是相识的唯一来源，实践是相识开展的动力，实践是检验相识的真理性的唯一标准，实践是相识的最终目的和归宿。

②相识对实践具有反作用。

真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理对于人们的实践活动有巨大的推动作用。

错误相识，会把人们的实践活动引向歧途。

(2)方法论：要求我们首先要坚持实践第一的观点，在实践中检验和开展相识;重视相识的反作用。

4.唯物辩证法的联系观(1)联系具有普遍性：世界上一切事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系;每一事物内部的各个局部、要素之间是相互联系的;世界是一个普遍联系的有机整体。

要求：用联系的观点看问题和处理问题(2)联系具有客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性(3)联系是有条件的，具有多样性：世界上每一具体联系都是有条件的，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。

2023-2024学年期末思想政治主观题复习总结必修三《政治与法治》一、中国共产党的领导1.党的性质是中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

2.党的宗旨是全心全意为人民服务。

党的根本立场：人民立场3.党的执政理念是立党为公、执政为民。

4.党始终坚持以人民为中心的发展思想5.党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有任何自己特殊利益，不允许任何党员脱离群众，更不允许任何党员凌驾于群众之上。

6.发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用7.中国共产党是我国最高的政治领导力量，是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。

8.中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。

二、中国共产党的先进性(一)始终坚持以人民为中心1.党的性质是中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

2.始终坚持以人民为中心的发展思想，人民立场是中国共产党的根本立场，全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。

3.坚持立党为公、执政为民的执政理念，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。

（二）始终走在时代前列4.坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实5.发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，培育和践行社会主义核心价值观。

三、党始终走在时代前列的原因1、中国共产党之所以能够走在时代前列，保持党的先进性和纯洁性，就在于它接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南。

2、中国共产党之所以能够走在时代前列，就在于坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。

这是党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝。

3、发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，培育和践行社会主义核心价值观。

四、发挥中国共产党的先锋模范作用原因1、共产党员的先锋模范作用，是由中国共产党的先锋队性质所决定，也是中国共产党的先进性的直接而具体的体现。

㈠文化与生活:1.文化对人(de)影响①来源:来自于特定(de)文化环境,来自于各种形式(de)文化活动.②特点:潜移默化、深远持久.③表现:文化影响人们(de)交往行为和交往方式;影响人们(de)实践活动、认识活动和思维方式.④作用:优秀文化丰富人(de)精神世界,增强人(de)精神力量,促进人(de)全面发展.2.文化对社会(de)影响①文化与经济相互影响、相互交融,文化为经济建设提供正确(de)方向保证、不竭(de)精神动力和强大(de)智力支持.②文化与政治相互影响、相互交融.③文化与综合国力:文化越来越成为民族凝聚力和创造力(de)源泉,越来越成为经济社会发展(de)重要支撑,越来越成为综合国力竞争(de)重要因素.把文化建设作为社会主义现代化建设(de)重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,提高综合国力.④文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界(de)过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响.这种影响,不仅表现在个人成长过程中,而且表现在民族和国家(de)历史中.小结:不同性质(de)文化有不同(de)反作用.先进健康(de)文化促进经济社会(de)发展,落后腐朽(de)文化则会阻碍经济社会(de)发展.㈡文化传承与创新世界文化(de)多样性1.世界文化(de)多样性表现在民族文化(de)多样性;民族文化(de)多样性表现在民族节日和文化遗产上.(民族文化(de)重要性:①民族文化是民族身份(de)重要标志,起着维系社会生活、维系社会稳定(de)重要作用.②民族文化是这个民族生存与发展(de)精神根基.③保护和发展民族文化,是维护民族独立和主权(de)必要条件.)2.各民族文化与世界文化(de)关系:①各民族文化都是世界文化中不可缺少(de)色彩.②个性与共性(de)关系.So:文化既是民族(de),也是世界(de).3.正确对待文化多样性Ⅰ.原因:重要性:①各民族文化都是世界文化中不可缺少(de)色彩.②文化多样性是人类社会(de)基本特征,也是人类文明进步(de)重要动力.③文化多样性是文化创新(de)重要基础.必要性:①尊重文化(de)多样性是发现本民族文化(de)内在要求.②是实现世界文化繁荣(de)必然要求.Ⅱ.怎么办:①正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步.②遵循各民族文化一律平等(de)原则.③在民族平等、相互尊重(de)基础上加强文化交流,相互借鉴、求同存异、取长补短.Ⅲ.世界文化多样性(de)成因:经济、政治、地理、历史差异.小结:世界文化多样性(前提) (发展)文化在交流中传播,文化在交流中发展.Ⅳ.文化传播(交流)(de)途径:商业贸易、人口迁徙、教育、各种活动.Ⅴ.文化传播(de)主要手段:大众传媒.其标志为印刷媒体(de)推广.其优点是能够最大程度地超越时空(de)局限,汇集来自世界各地(de)信息,日益显示出文化传递、沟通、共享(de)强大功能.Ⅵ.文化传播(交流)(de)意义:①可以促进中华文化(de)传播,推动中华文化走向世界,提高国际影响力;世界各国优秀文化在中国传播,有利于我国吸收借鉴各国优秀文明成果,有利于促进中华文化(de)进步与发展.②有利于促进世界文化(de)繁荣与发展.③有利于加强国家间(de)交流与合作,从而带动经济社会等发展,利于促进世界(de)和平与发展.Ⅶ.怎样进行文化传播(交流):①既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化(de)使者,增强中华文化国际影响力,共同推动世界文化(de)繁荣发展.②既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重文化多样性.(正确态度)③坚持各民族文化一律平等(de)原则,尊重差异,理解个性,和谐相处.④拓宽文化交流(de)途径,充分发挥大众传媒(de)作用.(途径手段)文化在继承中发展Ⅰ.表现:①传统习俗:传统文化(de)基本形式之一.②传统建筑:凝固(de)艺术,展现中华传统文化(de)重要(de)标志.③传统文艺:民族精神(de)火炬,中华文化(de)重要组成部分.④传统思想:中华文化(de)重要组成部分,对今天中国人(de)价值观念、生活方式、中国社会(de)发展具有深刻影响.Ⅱ.特点:相对稳定性;鲜明民族性;历史继承性.Ⅲ.传统文化(de)重要性:①传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造(de),具有鲜明民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展(de)精神纽带.我国传统文化(de)血脉中,始终涌动着对祖国统一(de)强烈认同感.②批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够做出正确(de)文化选择,自觉地成为文化传承者和享用者,努力铸造中华文化(de)新辉煌.③如果漠视对传统文化(de)批判性继承,就会失去文化创新(de)根基.Ⅳ.传统文化(de)影响:传统文化对人们(de)物质生活和精神生活产生深远持久(de)影响.传统文化如果能顺应谁会生活(de)变迁,不断满足人们日益增长(de)精神需求,就能对社会与人(de)发展起推动作用.反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人(de)发展(de)消极作用.Ⅴ.怎样继承:①正确态度:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用.②辩证地认识和对待传统文化.对于传统文化中符合社会发展要求(de)、积极向上(de)内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求(de)、落后(de)、腐朽(de)东西,自觉地改造或剔除.③继承和发展(de)关系:继承是发展(de)必要前提,发展是继承(de)必然要求.这要求在继承(de)基础上发展,发展(de)过程中继承.推陈出新,革故鼎新,不断革除陈旧(de)、过时(de)文化,推出体现时代精神(de)新文化.文化发展:文化在交流中传播,文化在继承中发展.Ⅰ.影响文化发展(de)因素:①生产力与生产关系(de)矛盾运动,决定着社会制度(de)变化,也决定着文化(de)发展方向.②科学技术(de)进步,是促进经济发展(de)重要因素,也是推动文化发展(de)重要因素.③思想运动往往催生社会变革,促进文化发展.④教育是人类特有(de)传承文化(de)能动性活动,具有选择、传递、创造文化(de)特定功能,在人(de)教化和培育上始终扮演着重要角色.教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性(de)作用.Ⅱ.文化发展(de)实质是文化创新:1.原因:①社会实践是文化创新(de)源泉和动力,也是文化创新(de)基本要求.文化创新是社会实践发展(de)必然要求,反过来可以推动社会发展.②文化创新是文化自身发展(de)内在动力,能够促进民族文化(de)繁荣③创新是一个民族进步(de)灵魂,是一个国家兴旺发达(de)不竭动力.文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力(de)重要保证.2.措施:①文化创新必须立足于社会实践.②进行文化创新必须继承传统,推陈出新. →(基本途径和根本途径)③文化创新必须面向世界、博采众长,坚持以我为主,为我所用(de)原则.④坚持正确(de)方向,反对守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义等错误倾向.⑤在时代(de)高起点上增强民族文化创造活力,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新.⑥人民群众是社会实践(de)主体,也是文化创造(de)主体,文化创新必须充分发挥人民群众(de)主体作用,坚持走与人民群众(de)实践相结合(de)道路.㈢中华文化与民族精神中华文化Ⅰ.基本特征:①源远流长——汉字(中华文明(de)重要标志、标志中华民族进入文明时代)、史书典籍②博大精深——独特性、区域性、民族性↓原因Ⅱ.中华文化(de)包容性:①求同存异:就是能与其他民族(de)文化和谐相处.②兼收并蓄:在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中(de)积极成分.意义:有利于与其他民族文化在和睦(de)关系中交流,增强对自身文化(de)认同和对其他民族文化(de)理解.Ⅲ.各民族文化与中华文化(de)关系:①各具特色(de)民族文化异彩纷呈,都为中华文化(de)形成和发展作出了重要贡献.中华文化(de)构成中体现了多种各具特色(de)民族文化.②中华各民族(de)文化,既有中华文化(de)共性,又有各自(de)民族特性.③各民族文化都是中华文化宝库(de)瑰宝,都是中华民族(de)骄傲.在长期(de)历史发展中,各兄弟民族(de)文化相互交融、相互促进,共同铸就了灿烂(de)中华文化.Ⅳ.中华文化(de)作用:①各族人民对共同拥有(de)中华文化(de)强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重(de)文化底蕴和强大(de)民族凝聚力.②中华文化(de)力量深深熔铸在民族(de)生命力、创造力和凝聚力中,是激励中国人民(de)强大精神力量,也是激励每一个中华儿女(de)不竭力量之源.Ⅴ.如何发展中华文化:①继承中华民族优秀传统文化,始终保持中华文化(de)民族性.②通过文化交流,借鉴吸收世界优秀文明成果,不断增强中华文化(de)包容性.③立足实践,推进文化创新,不断增强中华文化(de)时代性.④弘扬和培育以爱国主义为核心(de)中华民族精神,增强中华文化力量.中华文化深深植根于集中表现中华民族精神Ⅰ.基本内涵:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息.注:爱国主义中华民族(de)核心.爱国主义不是抽象(de),而是具体(de).在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致(de).发展中国特色社会主义,维护祖国统一,是新时期爱国主义(de)主题.Ⅱ.特征:深厚(de)民族性、鲜明(de)时代性和先进性.Ⅲ.意义:①中华文化(de)力量,集中表现为民族精神(de)力量.中华民族精神是中华民族之魂,是中华民族优秀传统文化(de)结晶,深深植跟于优秀传统文化之中,始终是维系中华各民族人民共同生活(de)精神纽带,支撑中华民族生存发展(de)精神支柱,推动中华民族走向繁荣富强(de)精神动力.②中华民族精神集中体现了中华民族(de)整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同(de)价值追求,是中华民族永远(de)精神火炬.③大力弘扬和培育中华民族精神,就是铸造中华民族(de)精神支柱,为中华民族(de)生存和发展强基固本.↑重要性④弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质(de)必然要求,是不断增强我国国际竞争力(de)要求,是坚持社会主义道路(de)需要,是文化建设(de)重要任务.↑必要性Ⅳ.措施(途径):①弘扬和培育民族精神,必须更高地举起民族精神(de)火炬,把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要(de)任务.②最重要(de)是发挥主心骨(de)作用,坚持中国特色社会主义这一主心骨,才能在全社会形成共同理想和精神支柱.③必须继承和发扬中华民族(de)优良传统.④必须正确对待外来文化思想(de)影响.既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想(de)危害.⑤必须与弘扬时代精神相结合.把以爱国主义为核心(de)民族精神和以改革创新为核心(de)时代精神结合起来.⑥立足于中国特色社会主义(de)实践中.⑦人人都应当成为民族精神(de)传播者、弘扬者、建设者,共同续写民族精神(de)新篇章.㈣发展中国特色社会主义文化文化建设Ⅰ.文化生活现状:①随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高,人民(de)文化需求呈现出多层次、多样化、多方面(de)特点.②随着文化市场(de)繁荣和大众传媒(de)发展,人们面临多种文化选择,文化生活出现可喜变化.③文化市场(de)自发性和传媒(de)商业性,也引发了令人忧虑(de)现象.Ⅱ.原因:①文化市场(de)自发性和传媒(de)商业性,落后腐朽等糟粕文化依然存在,污染文化环境,腐蚀人们(de)精神世界,侵蚀民族精神,阻碍先进生产力(de)发展,危害社会主义事业.需要对文化市场加以管理.②文化呈现多元化,各种文化呈现出前所未有(de)相互交织、相互激荡之势.需要发挥先进文化(de)导向和示范作用.③文化对人(de)影响来自于特定(de)文化环境和各种形式(de)文化活动,具有潜移默化深远持久(de)影响.加强文化强国建设,有利于净化社会环境,在全社会形成良好(de)社会风气,提高全民族(de)综合素质.④文化影响人(de)发展,优秀文化能丰富人(de)精神世界,增强人(de)精神力量,促进人(de)全面发展.⑤文化与经济、政治相互影响、相互交融.优秀文化促进经济政治(de)发展,文化建设为经济建设提供正确(de)方向保证、不竭(de)精神动力和强大(de)智力支持.⑥文化影响综合国力,文化发展有利于提升文化软实力,提高综合国力,提高国际竞争力.⑦加强文化强国建设有利于发展先进文化,弘扬民族精神,增强民族凝聚力.Ⅲ.措施:①根据人们多层次、多样化、多方面(de)文化需求特点,文化建设应发展人民大众喜闻乐见(de)大众文化,提供多种类型、多样风格(de)文化产品.②大力发展先进文化、支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化.③大力弘扬中华传统美德,推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化充分发挥榜样(de)作用.④坚持走中国特色社会主义文化道路,发挥中国特色社会主义文化(de)示范和导向作用.⑤开展社会主义精神文明创建活动,完善社会志愿服务体系,形成良好社会风尚.⑥必须深化文化体制改革,解放和发展生产力.要大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益.要加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业.同时,加强对文化市场(de)监督管理和正确引导.⑦加强社会主义精神文明建设,发展教育、科学和文化事业,提高全民族(de)思想道德素质和科学文化素质.⑧用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识.把社会主义核心价值观(de)培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程,贯穿于社会生活方方面面.⑨要引导人们树立高度(de)文化自觉和文化自信,激发全民族(de)文化创造活力.⑩要紧紧抓住思想道德建设这个中心环节,坚持依法治国和以德治国,以诚信建设为重点,全面提高公民道德素质.中国特色社会主义文化Ⅰ.含义:以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来(de),民族(de)科学(de)大众(de)社会主义文化.Ⅱ.作用:始终坚持以科学(de)理论武装人,以正确(de)舆论引导人,以高尚(de)精神塑造人,以优秀(de)作品鼓舞人,无论是思想内容还是形式,都发挥着强有力(de)导向和示范作用.Ⅲ.地位:中国特色社会主义文化以其自身(de)科学性和先进性,在人民大众(de)生活中始终占据着主导地位.Ⅳ.意义:只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久(de)中华文化焕发新(de)生机,实现文化强国(de)梦想.Ⅴ.措施:①发展中国特色社会主义文化,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域(de)指导地位.②发展中国特色社会主义文化,要大力建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观.③发展中国特色社会主义文化,要立足于发展中国特色社会主义(de)实践,着眼于世界文化发展(de)前沿,发扬民族文化(de)优秀传统,汲取世界各民族(de)长处,不断创新,以满足人民群众(de)精神文化需求,丰富人们(de)精神世界,增强人们(de)精神力量.④发展中国特色社会主义文化,是全体人民(de)共同事业.人民需要文化,文化更需要人民.要坚持以人民为中心(de)创作导向,提高文化产品质量.充分发挥人民群众(de)积极性、主动性和创造性.⑤发展中国特色社会主义文化,要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业(de)全面繁荣文化产业(de)快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力.走中国特色社会主义文化道路Ⅰ.与文化强国(de)关系:中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国是路径和目标(de)关系.Ⅱ.原因:①走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国(de)必由之路.②这个路径是由我国(de)社会制度、发展道路和党(de)性质决定(de).③是由继承和创新中华民族优秀历史文化(de)要求决定(de).④是由我国文化自身发展规律和人民群众(de)根本意愿决定(de).⑤是由增强国家文化软实力(de)现实需要决定(de).Ⅲ.措施:①必须坚持以马克思主义为指导,坚持为人民服务、为社会主义服务(de)方向,坚持百花齐放、百家争鸣(de)方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众(de)选择,坚持把社会效益放在首位、社会效益与经济效益相统一,坚持以改革促发展、促繁荣.②走中国特色社会主义文化发展道路,向着社会主义文化强国宏伟目标迈进,关键是增强全民族文化创造活力.为此,需要树立高度(de)文化自觉和文化自信.③最重要(de)是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践和推动工作.文化自觉和文化自信Ⅰ.含义:文化自觉是对文化地位作用(de)深刻认识、对文化发展规律(de)正确把握、对发展文化历史责任(de)主动担当.文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践(de)深刻把握,来自于对自身文化价值(de)充分肯定、对自身文化生命力(de)坚定信念.Ⅱ.表现:对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心.建设社会主义精神文明Ⅰ.原因:①建设社会主义精神文明是建设社会主义文化强国(de)要求.②社会主义物质文明、政治文明和精神文明相辅相成.建设社会主义精神文明有利于促进社会全面发展,有利于实现全面建成小康社会(de)宏伟目标.③精神文明为经济发展提供正确(de)方向保证、不竭得精神动力和强大(de)智力支持.④精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业就会全面兴盛.精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好.Ⅱ.根本任务:培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律(de)公民,提高整个中华民族(de)思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设(de)需要.Ⅲ.措施:①要坚持先进文化(de)前进方向,坚持马克思主义在意识形态领域(de)指导地位,发挥中国特色社会主义文化(de)导向和示范作用.②要以培养“四有”公民、提高整个中华民族(de)思想道德素质和科学文化素质为根本任务.③建设社会主义精神文明,必须发展科学事业,加强科学基础设施建设,普及科学知识,坚持社会科学和自然科学并重.④建设社会主义精神文明,必须努力办好人民满意(de)教育,把立德树人作为教育(de)根本任务.⑤建设社会主义精神文明,必须深化文化体制改革,解放和发展生产力.要大力发展公益性文化事业,保障人民基本(de)文化权益.要加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济(de)支柱性产业.要努力为人民提供广阔(de)文化舞台,激发全民族(de)创造活力.⑥开展社会主义精神文明创建活动,不断完善社会志愿者服务体系,形成良好(de)社会风尚.⑦要紧紧抓住思想道德建设这一中心环节,大力建设社会主义核心价值体系,树立和践行社会主义核心价值观,加强思想道德素质和科学文化素质,追求更高(de)思想道德目标.社会主义核心价值观Ⅰ.地位:①社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系(de)内核.②社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系(de)根本性质和基本特征,是社会主义核心价值体系(de)高度凝练和集中表达.社会主义核心价值观更加突出了核心要素.Ⅱ.基本内容:富强、民主、文明、和谐是国家层面(de)价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面(de)价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面(de)价值准则.社会主义核心价值体系Ⅰ.基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心(de)民族精神和以改革创新为核心(de)时代精神,社会主义荣辱观.Ⅱ.原因:①社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向.②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态(de)本质体现,是全国人民奋斗(de)共同思想基础.③面对文化多元化(de)客观事实,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误思想(de)影响,不断增强社会主义意识形态(de)吸引力和凝聚力.Ⅲ.内核:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系(de)内核.Ⅳ.措施:①基本内容.(见上面)②倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观.必须把社会主义核心价值观(de)培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程,贯穿社会生活方方面面.③树立社会主义荣辱观.社会主义思想道德建设Ⅰ.原因:①结合材料和现状分析必要性.②社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化(de)性质和前进方向.③发展中国特色社会主义文化,思想道德建设是中心环节.发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节.④培养“四有”公民、提高整个中华民族(de)思想道德素质和科学文化素质是社会主义精神文明建设(de)根本任务.加强社会主义思想道德建设,有利于提高公民(de)思想道德素质,这一任务(de)实现.⑤立德树人是教育(de)根本任务.加强思想道德教育,有利于提高人(de)思想道德修养,促进人(de)全面发展.⑥全面提高公民思想道德素质,是社会主义道德建设(de)基本任务.加强思想道德建设,有利于在全社会形成良好(de)社会风尚,构建和谐社会.Ⅱ.措施:①深化社会主义精神文明创建活动,要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化,充分发挥榜样(de)作用.②加强思想道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则.③全面提高公民(de)思想道德素质,坚持依法治国和以德治国,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风.。

高中政治必修三主观题答题第1题凡是材料中要求用文化作用或文化意义知识进行论述时(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

材料中(2)文化为物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。

材料中(3)文化反作用于经济(或文化与经济相互交融)。

材料中(4)文化与政治相互交融。

材料中(结合材料而定)(5)文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。

材料中(结合材料而定)(6)优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。

促进人的全面发展。

材料中凡是材料中要求用文化创新等知识进行论述时(1)立足社会实践。

社会实践是文化创新的根本途径。

材料中(2)继承传统，推陈出新，革故鼎新。

材料中(3)面向世界，博采众长，以我为主。

材料中(4)坚持正确方向。

克服守旧主义和封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义等错误倾向。

材料中凡是材料中要求用文化传承等知识进行论述时(1)继承与发展，是同一个过程的两个方面。

(2)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

材料中凡是材料中要求如何对待中国传统文化时(1)取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。

材料中(2)立足社会实践，材料中(3)对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

推陈出新，革故鼎新。

材料中(4)反对历史虚无主义和守旧主义。

材料中凡是材料中涉及文化遗址的意义时文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志。

文化遗址不仅对于研究人类文明的演进具有重要作用，而且对于展示世界文化多样性具有独特作用。

材料中凡是材料中要求用文化包容性知识进行回答时(1)中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。

(2)求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处。

材料中(3)兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。

政治干货| 选择性必修3《逻辑与思维》主观题背诵模板，复习必备~选择性必修三《逻辑与思维》主观题背诵模板第一单元：树立科学的思维观念1.思维的特征（1）思维具有间接性。

思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。

（2）思维具有概括性。

思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。

（3）思维具有能动性。

思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。

正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。

2.思维的知识（1）思维是关于事物的本质及规律的认识。

任何思维都是对认识对象的反映，正确的思维如实地反映对象；（2）思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。

正确的思维能指导人们在实践中实现预期目的；（3）思维具有间接性、概括性和能动性。

（4）正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导。

在正确的世界观和方法论的指导下，人们的思维能够更加自觉地走向科学。

3.思维的基本形态（抽象思维和形象思维）（1）抽象思维：①抽象思维抽象和概括了事物的共同属性，以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律，从而更好地指导人们在实践中实现预期目标；②抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性；（2）形象思维①形象思维抽象思维抽象和概括了事物的形象思维，在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。

②基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。

4.逻辑的多种含义（1）推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。

（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。

★5.逻辑思维的基本要求（形式逻辑的基本规律）（1）合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。

政治必修三主观题总结第一单元文化与生活第一课文化与社会一、文化是什么1、概念：文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分，又包括自然科学和核技术、语言和文字等非意识形态的部分。

2、特征：（1）文化是人类社会特有的现象。

文化是由人所创造、为人所特有的，是社会实践的产物。

（2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

二、文化的力量（文化的作用）1、文化作为一种精神力量能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

2、文化与政治经济（1）相互影响①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给与政治、经济以重大影响。

先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

③文化具有相对独立性(不否定政治经济的作用)(2)相互交融①文化与经济相互交融。

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。

文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

②文化与政治相互交融。

人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。

随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。

3、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

（地位必答）必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

答题要点| 必修三《政治与法治》主观题答题结构化知识总结一、关于“中国共产党”的知识1.中国共产党为什么做某事或做某事的依据是什么？（重要）①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义的领导核心。

党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

有利于发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。

（地位）②中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨，落实立党为公、执政为民的执政理念。

（宗旨+执政理念）③中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

（性质）图片⑤有利于全面从严治党，加强党的自身建设，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。

（全面从严治党）⑥有利于中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。

（执政方式）2、中国共产党怎样做某事？（重要）①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，要始终发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。

②践行党全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的执政理念。

③加强党的全面领导，坚持党的政治领导、组织领导、思想领导。

④加强党的执政能力建设，坚持科学执政、民主执政、依法执政。

⑤加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

图片⑦坚持全面从严治党，加强党的自身建设，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。

二、关于人民当家作主的知识1、关于“人民民主专政”的知识（重要）（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，本质是人民当家作主。

（2）社会主义民主是全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主；是全链条、全方位、全覆盖民主。

（3）只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。

（4）人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。

（5）专政是民主的政治保障。

高中政治选必三主观题知识点总结逻辑与思维主观题一、思维特征：间接性、概括性、能动性。

二、逻辑思维的基本要求：同一律（偷换概念、偷换论题）、矛盾律（不能同真否则是自相矛盾，“A”与非“A”必有一假）、排中律（不能同假，“A”与非“A”必有一真）。

三、科学思维含义：符合认识规律，遵循逻辑规则的思维，能够达到正确认识结果的思维。

特征：追求认识的客观性、结果可预见性、结果可检验性。

内容：辩证思维（辩证思维：联系的、发展的、矛盾的，分析综合，质量互变、辩证否定、适度原则，认识发展过程即感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体）、创新思维（创新思维、联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维、超前思维）。

四、概念：1、事物的性质与关系统称为属性。

事物的属性分为本质属性和非本质属性。

概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。

概念的内涵值得是事物的本质属性，概念的外延指的是反映事物本质属性的范围。

2、特征：概念外延：包括相容关系和不相容关系。

相容关系包括全同关系、属种关系、种属关系，交叉关系。

3、不相容关系（全异关系）：矛盾关系((a+b=c)、反对关系（a+b<c）。

< strong>4、外延错误：划分不全、多出子项。

划分标准不一。

越级划分。

五、判断1、性质判断：即是或否的判断，有或无的判断。

2、关系判断：对称性关系（a是b的同学）、非对称性关系（a认识b）、传递性关系（a大于b）、反传递性关系（a是b的父亲/A是b的同学，b是c的同学）。

3、复合判断：1）联言判断：既……又……，不但……而且……，2）选言判断：相容选言判断：或者……或者……，不相容选言判断：要么……要么……，正确运用选言判断一定要把认识对象都揭示出来。

3）假言判断（条件判断）：a、充分假言判断：如果有前一种情况就必有后一种事物的情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。

例题：如果学习方法不当，就不可能提高学习效率。

必修三《政治与法治》主观题押题1、为什么“没有共产党就没有新中国”？（1）1921年7月，在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。

（2）中国共产党一经诞生，就把为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福确立为自己的初心和使命。

从此，中国人民在斗争中就有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望。

（3）中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来。

（4）中国共产党团结带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利。

（新民主主义革命胜利的意义）。

（5）中国共产党带领人民建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

从此，中国人民掌握了国家权力，成为国家和自己命运的主人。

（6）没有共产党就没有新中国，是近代以来中国人民斗争经验的历史总结，是中国人民在长期探索、艰苦奋斗的基础上共同确认的历史真理。

2、中国共产党为什么要做好与人民相关的XX事（1）党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴（2）性质：中国共产党是马列主义和中国工人运动相结合的产物，是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队（3）根本立场：人民（4）根本宗旨：全心全意为人民服务（5）执政理念：立党为公、执政为民（6）奋斗目标：人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标（7）人民的作用：人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。

3、XX是如何做到XX的（1）如果问题没指定具体知识范围时，从材料入手。

材料中一般有具体的做法，将材料中的做法转换为教材语句即可，答题格式一般是“材料中的做法+教材原理+做法所起的作用”，如果实在找不到对应点，直接抄材料。

（2）如果问题指定了具体知识范围时，从知识本身入手。

一般这种类型的题目，问法指向都很明确，如“是如何保持党的先进性的”“是如何做到执政为民的”等，答题时从指定的范围入手，将知识点进行分解，与材料对应。

答题格式为“教材原理+材料中做法+做法所起的作用”。

高中政治必修三《政治与法治》主观题必备知识点汇编第一单元主观题必备知识点1. 党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队。

2. 党的执政理念：立党为公、执政为民。

3. 党的根本立场：人民立场。

4. 党的根本使命：为人民谋幸福。

5. 党的根本宗旨：全心全意为人民服务。

6. 党坚持人民主体地位，党坚持以人民为中心，把人民利益放在第一位。

7. 党以最广大人民的利益与幸福为根本出发点和落脚点。

8. 党的奋斗目标：人民对美好生活的向往10. 党始终走在时代前列，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，补充：这是党永葆生机活力的法宝。

11. 共产党员发挥先锋模范作用。

12. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。

坚持党的政治领导、思想领导、组织领导。

13. 新时代坚持和加强党的全面领导，党领导一切。

14. 巩固党的执政地位。

坚持全面从严治党，加强党的建设。

坚持科学执政、民主执政、依法执政。

提高党的执政能力和水平，保持党的先进性和纯洁性。

15.中国共产党具有领导和执政地位。

发挥着总揽全局协调各方的作用，是我国最高政治领导力量。

第二单元主观题必备知识点一、关于国家、社会主义民主我国的国体：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

人民民主专政是我国的国体。

人民民主专政的本质：人民当家作主。

坚持民主与专政的统一，对广大人民实行民主、对极少数敌人实行专政。

社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

国家职能：对内职能：维护国家稳定，促进社会发展。

对外职能：防御外来侵略，保卫国家安全。

二、关于人民代表大会、人大代表、人民代表大会制度1.全国人民代表大会①人民代表大会是我国国家权力机关/全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，在我国国家机关组织体系中居于最高地位，其他国家机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

②职权：最高立法权、决定权、任免权、监督权2.人大代表①人大代表是国家权力机关的组成人员，由民主选举产生。