七年级上册第六单元课外古诗词诵读《十一月四日风雨大作》课件(共24张PPT)(完美版课件)

5、“铁马冰河”进入到诗人的 梦中来，这说明了什么？ 说明诗人始终有着一颗抗金杀 敌、保家卫国的爱国之心。 “入梦来”反映了政治现实的 可悲。 6、概括这首诗的内容并说说这 首诗表达了诗人怎样的感情和 愿望？
陆游以衰老多病之身，尚思为国 戍边，梦赴战场。
忧国忧民的感情。
表达了作者要为收复失地、统一 国家而献身的强烈愿望。
1、正确、流利、有感情地朗 读古诗并背诵古诗；
2、理解重点文言词语的意思， 了解本首诗的意思，想象诗句描 绘的情景；
3、学习赏析诗歌；
4、体会作者坚定不移的报国 之志和忧国忧民的拳拳之心 。
陆游（1125-1210）字务观，自号 放翁，越州山阴（今浙江绍兴 ）
人。南宋爱国诗人。陆游出生的第 二年，“靖康之难”就发生了。 “儿时战乱的经历，给他留下了深 刻的印象。父亲陆宰是个具有爱国 思想的知识分子。家庭的教育，使 陆游从小就树立了忧国忧民的思想 和杀敌报国的壮志。一生力主抗金 复国，被求和派排挤，多次被罢官。 今存诗九千余首，清新圆润，格力 恢宏，有《剑南诗稿》（收诗 9600多首）《渭南文集》《南唐 书》等。
战马。
【11】冰河：冰封的河流， 指北方地区的河流。
我挺直地躺在孤寂荒
僵卧孤村不自哀，凉的乡村里，自己并不
感到悲哀，
尚思为国戌轮台。还想着替国家守卫边疆。
夜阑卧听风吹雨， 夜深了，我躺在床上听
到那风雨的声音，
铁马冰河入梦来。骑就着迷披迷甲糊的糊战地马梦跨见过自冰己封
的河流出征北方疆场。
1、诗中“僵”与“孤”，写出 了诗人当时怎样的处境？它们 在诗中有什么作用？
。
3、赏析训练
A （1）、对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A、由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所所以以诗诗人人情
情 不不自自禁禁 地地 哀哀 叹叹 连连连。“不自哀”
B、“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象 征了南宋朝廷风雨飘摇。 C、诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想， 并非身临疆场。 D、全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有 肺腑。
（3）诗的前两句写自己虽 年老体衰， 闲居僻野 ，
但仍不自悲自伤，期待着江山一统。后两句诗
写梦中报国杀敌，表达自己为 收复失地、统一祖国而献身
的强烈愿望，抒发了炽热的 爱国情。怀
（4） “风吹雨”在文中的作把现实和梦境结合起来
用
。
（5）从陆游的诗句“收位复卑失未地敢忘忧国”可以看出，
他一生最大抱负就是
尚思 为国
(
收复失地
)→戍轮台→(老有所为)
联想
爱
日 风 雨
联系
夜阑 卧听
(个人生活)→风吹雨→( 国家颓状 (双 关)
)
国
大
象征
作
梦 境
铁马 冰河
(
抗金义士)→入梦来→(平生壮志)
1、解释下面字词 。
（1）大作： 大起 ，指 风雨来势凶猛 。 （2）哀： 为……而感到悲哀 。 （3）尚思： 还想着 。 （4）夜阑： 夜深 。
3、赏析训练
（2）对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有
D 误的一项是（ ）
A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地
表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出
的是诗人魂牵梦绕的情境。
C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
《十一月四日风雨大作》是南宋著名爱国诗人
陆游在公元1192年写的一首抒情诗。作者由于主张坚 决抗击金族侵略者，反对屈辱求和，触怒南宋王朝的 投降派，这时已被罢官在家乡闲住多年，而且不得过 问政治，甚至不得到山阴(今绍兴)以外的地方旅行。 他的年龄也已68岁，但他的报国壮志丝毫没有衰退， 日夜思念报效祖国。一场暴风雨勾起了这位爱国志士 对往昔军旅生涯的追忆，于是作下此诗。原题有两首， 这是其中第二首。
2、理解性填空 。
（1）陆游的《十一月四日风雨大作》中陆游以衰
老多病之身，尚想为国戍边，不忘抗战报国的诗句
是 __僵__卧_孤__村__不，自_哀__与梦境自然地
联系起来，以梦述志的句子是 ：夜阑卧听风吹雨 ，
_铁__马_冰__河_入_。梦来
主题
《十一月四日风雨大作》一诗虚实
结合，通过抒写诗人以贫病之身，尚思 老骥伏枥而志在千里的拳拳之念，表达 了诗人不忘恢复中原，渴望马革裹尸的 豪情。同时又反衬出现实的严峻和可悲。
陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边，梦 赴战场。(主要内容）
十
僵卧 孤村
(处境凄凉
)→不自哀→(
关怀国家)
一
对比
月现 四实
自行朗读
任务：朗读
要求：读准字音，读出节奏，了解作 者生平，初步读出感情。
方法指导：七言诗的常见节奏有 “хххх/ххх”；（四三拍） “хх/хх/ххх”；（二二三拍） “хх/хх/х/хх”；（二二一二拍） “хх/хх/хх/х”（二二二一拍）
陆游
僵卧/孤村/不/自哀， 尚思/为国/戌/轮台。 夜阑/卧听/风/吹雨， 铁马/冰河/入/梦来。
“僵”、“孤”意为卧病在床，孤苦无助。 一个“僵”字，写出了诗人晚年生活的凄凉。
其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更显其 志坚定不移。
2、“尚”字用得好，请你说 出一点理由。
“尚”字表现了诗人强烈而至 死不渝的爱国之情、报国之志。
3、说说“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台” 的表达效果。
两句一果一因，两相照应，对比鲜明，突出 表现了诗人强烈的爱国情怀以及乐观豪迈的 精神状态。
4、“夜阑卧听风吹雨” 一句 语意双关，应怎样理解？“风 吹雨”在文中有何作用？
一方面交代了特定而真实的 时间和环境，描绘出眼前的现实 情景；另一方面又象征着南宋王 朝的岌岌可危的处境和风雨飘摇 的命运。
①通过“风吹雨”把现实和梦境 结合起来； ②照应了诗题；③与 战场上的马蹄声很相似，引出了 下一句。
【1】僵卧：直挺挺地躺着。这里形容自己穷 居孤村，无所作为。
【2】孤村：孤寂荒凉的村庄。
【3】不自哀：不为自己哀伤。
【4】尚：副词，还，仍然；表示事情的继续 或残存状态。
【5】思：想着，想到。
【6】戍（shù）轮台：在新疆一带防守。戍， 守卫。轮台，在今新疆境内，此处代指边关。
【7】夜阑（lán）：夜深。 【8】卧听：躺着听。 【9】风吹雨：风雨交加。 【10】铁马：披着铁甲的