常州三杰的调查总结
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写常州三杰的作文主旨在江苏常州这片充满生机与活力的土地上,诞生了三位杰出的人物,他们宛如璀璨的星辰,照亮了那个时代,也照亮了我们前行的道路。
他们就是瞿秋白、张太雷、恽代英,被后人尊称为“常州三杰”。
先来说说瞿秋白吧。
瞿秋白出生于常州的一个书香门第,从小就展现出了非凡的聪慧。
他家的庭院里有一棵老桂花树,每到秋天,那满树金黄的小花就像繁星点点,散发着醉人的香气。
瞿秋白小时候就喜欢在这棵桂花树下读书、思考。
他的眼神中总是透着一股坚定和好奇,仿佛要把书本里的每一个字都看穿、看透。
瞿秋白在求学的道路上充满了艰辛,但他从未放弃。
他穿着那身洗得有些发白的长衫,背着沉甸甸的书包,走过常州的大街小巷,去到学校。
他的脚步坚定有力,心中怀着对知识的渴望和对未来的憧憬。
他在课堂上总是积极发言,那清晰的思路和独到的见解,让老师和同学们都对他刮目相看。
后来,瞿秋白投身于革命事业。
他奔走于各地,宣传马克思主义,组织工人运动。
那时候的条件艰苦啊,他常常风餐露宿,可他的脸上却始终带着坚定的笑容。
他的演讲充满激情,台下的人们被他的话语所感染,纷纷投身到革命的洪流之中。
张太雷,这位英勇无畏的革命者,同样来自常州。
他家的附近有一条小河,河水清澈见底,鱼儿在水中欢快地游弋。
小时候的张太雷经常在河边玩耍,他那活泼好动的性格就像这流淌的河水一样,充满了生机与活力。
张太雷长大后,积极参与五四运动,为了国家和人民的利益,勇敢地站在斗争的前列。
他的声音洪亮有力,仿佛能穿透云霄,让更多的人听到正义的呼唤。
在革命的征程中,他经历了无数的风雨,但始终保持着坚定的信念。
恽代英,也是常州的骄傲。
他出生在一个殷实的家庭,但他却没有安于享乐,而是心怀天下。
他家的书房里堆满了书籍,恽代英从小就沉浸在书的海洋里,汲取着知识的养分。
恽代英很早就开始关注社会问题,他看到了百姓的疾苦,心中充满了同情和愤怒。
他决定要用自己的力量去改变这个世界。
他组织学生运动,倡导新思想,那激情澎湃的样子,让身边的人都深受鼓舞。
常州三杰调查报告调查报告中国近现代史实践纲要一一调查报告选择课题:“常州三杰”与中国共产党的成立组长:苏航组员:曾令梦蒋梦琴刘静静黄娟娟顾大维那东布分工情况:组织参观纪念馆:组长组织分为三个小组,情况如下:瞿秋白纪念馆:刘静静和黄娟娟负责参观收集资料张太雷故居:顾大维、那东布和苏航负责参观收集资料烽代英故居:曾令梦和蒋梦琴负责参观收集资料拍照留念:每小组选一个人负责调查问卷的制作:曾令梦问卷派发:蒋梦琴、那东布调查报告撰写:曾令梦、刘静静PPT制作:曾令梦选题意义:瞿秋白、张太雷、烽代英是中国近现代革命时期江苏常州4000多名英烈中的杰出代表,也是中国共产党早期重要领导人人称“常州三杰”“常州三杰”是常州人民的光荣。
他们的光辉业绩、崇高风范,为我们留下了极其宝贵的精神财富。
他们在开辟中国革命新道路实践过程中,尊重实践,不断地总结各地党组织进行实践的成功经验和失败教训,逐步形成比较正确的观点和指导方针,组织和领导各地的革命群众继续进行探索,无不体现了他们锐意创新的开拓勇气。
而这些精神,正是值得我们当代大学生学习的。
为此,我们小组决定利用本次实践的机会,深刻学习他们的事迹并愿意与大家一起分享。
调查对象:常州三杰调研方法:问卷调查、组织参观纪念馆、后期小组开会总结实践过程:首先,我们发现到绝大多数同学对常州三杰还是不太了解,于是,我们先制作了一份调查问卷,对本专业的同学进行了一些调查。
我们小组想通过调查问卷的后期总结发现存在的问题,从而明确我们的调查方向以及我们能够得到的信息应该将哪些部分与同学们一起分享。
之后,我们小组经过讨论,考虑到时间等其它因素,并根据实际情况和大家的意愿,我们决定把本组分成三个小组,然后这三个小组再分配到每个纪念馆分另U去感受体会学习常州三杰所能传递出来的精神。
并且我们决定在参观学习的过程中,拍照留念或者组织一次采访,尽虽让形式多样化。
最后,在我们三个小组都进行参观米访之后,我们选定了一个教室进行小组讨论,总结我们本次实践的收获和体会。
“常州三杰”红色文化的价值内涵及其传播途径研究1. 引言1.1 研究背景常州是一座具有悠久历史文化的城市,素有“吴中第一城”之称。
而常州三杰作为常州的优秀代表,是指邓中夏、潘正磊、谭东生这三位在革命斗争中做出突出贡献的先驱者。
他们的事迹和精神代表了常州人民拼搏奋斗、爱国报国的精神,具有重要的历史价值和现实意义。
随着社会经济的不断发展,红色文化的传承和发扬变得更为重要。
常州作为革命成功地之一,常州三杰的红色文化不仅具有地方特色,更蕴含着丰富的思想内涵和情感价值。
对常州三杰红色文化的价值内涵及其传播途径进行研究,有助于更好地挖掘和传承这一宝贵的文化遗产。
通过对研究背景的探究,可以更好地把握研究的重要性和必要性,为后续的研究工作提供理论支撑和指导。
1.2 研究目的研究目的是通过对常州三杰的红色文化进行深入挖掘和分析,揭示其价值内涵以及对当代社会的启示作用。
通过研究常州三杰的价值内涵,可以帮助我们更加深刻地理解红色文化的丰富内涵,弘扬和传承红色精神。
通过探讨常州三杰红色文化的传播途径,可以为推动红色文化的传播和发展提供参考和借鉴,激发公众对红色文化的热爱和认同感,进一步增强中华民族的凝聚力和文化自信。
通过本研究,旨在为加强红色文化的研究与传播工作提供理论支持和实践指导,促进社会主义核心价值观的深入人心,推动社会主义精神文明建设取得更大成就。
2. 正文2.1 常州三杰的价值内涵常州三杰是指毛泽东、朱德、周恩来这三位在中国共产党早期起义斗争中做出重要贡献的领导人。
常州三杰的价值内涵主要体现在以下几个方面:常州三杰代表着中国共产党的先进性和革命性。
他们坚定信仰共产主义,为实现共产主义事业而不懈奋斗,始终保持对革命事业的忠诚和坚定信念。
他们以实际行动证明了共产党人的信仰和追求。
常州三杰代表了中国共产党的优良传统和作风。
他们深受广大群众的爱戴和尊重,以身作则,始终保持良好的作风和行为,树立了良好的党风和政风。
常州三杰具有杰出的才华和领导才能。
“常州三杰”红色文化的价值内涵及其传播途径研究1. 引言1.1 研究背景在当代社会,红色文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分,具有重要的历史意义和现实意义。
常州作为传统的红色革命老区,孕育了众多优秀的革命先烈,其中包括著名的“常州三杰”。
通过对常州三杰红色文化的研究,可以更好地传承和弘扬革命先烈的精神,启迪当代人们的爱国情怀和革命精神,促进社会主义核心价值观的传播和践行。
深入探讨常州三杰红色文化的价值内涵及其传播途径,具有重要的理论意义和实践意义。
随着社会主义核心价值观的深入推进和国家文化软实力的提升,红色文化作为中国传统文化的重要组成部分,正在逐渐受到更广泛的关注和认可。
常州三杰作为革命历史上的杰出代表人物,其红色文化传统不仅具有历史的价值,更承载着时代的责任。
探讨常州三杰红色文化的传承与发展,有助于挖掘和弘扬优秀传统文化,推动社会文明进步和民族精神复兴。
1.2 研究意义"常州三杰"红色文化是中国文化传统的一部分,代表着革命斗争的光荣历史。
对于研究"常州三杰"红色文化的价值内涵及其传播途径具有重要的研究意义。
通过深入挖掘"常州三杰"的背景与特点,可以更好地理解他们的革命精神和奋斗历程,加深对中国革命历史的认识。
探讨"常州三杰"红色文化的价值内涵,有助于传承和弘扬革命文化,激励人们继续传承和发扬中国共产党的光荣传统。
研究"常州三杰"红色文化的传播途径,可以为广泛传播革命精神提供参考和借鉴,推动优秀传统文化的传承与弘扬。
研究"常州三杰"红色文化的价值内涵及其传播途径对于继承和发扬中国优秀传统文化,增强民族凝聚力,促进社会和谐稳定具有重要的现实意义和深远影响。
2. 正文2.1 常州三杰的背景与特点常州三杰是指叶挺、陈毅、粟裕,他们作为中国共产党的早期领导人和革命先烈,对中国革命历史和红色文化有着重要的影响。
常州三杰的故事作文在咱们江苏常州啊,有三位特别了不起的英雄人物,他们就像三颗最闪亮的星星,照亮了历史的天空,被人们称为“常州三杰”。
这三杰是谁呢?就是瞿秋白、张太雷和恽代英啦。
先来说说瞿秋白吧。
瞿秋白可是个超级有才华的人,就像一个装满了各种智慧宝藏的宝箱。
他年轻的时候就很有理想,那时候的中国啊,到处都乱糟糟的,瞿秋白就想,一定要做点什么来改变这个局面。
他的文笔特别好,写的文章就像一把把锋利的剑,直刺那些黑暗势力的心脏。
他深入到工农群众中去,给大家讲革命的道理,告诉大家咱们穷人要团结起来,才能翻身做主人。
瞿秋白最后英勇就义的时候,那场面可壮烈了。
他从容不迫,就像一个看淡了生死的大侠。
敌人让他投降,他却轻蔑地一笑,心里肯定在想:“我瞿秋白是为正义而战的,怎么可能向你们这些坏蛋低头呢?”他的牺牲让无数人悲痛不已,但他的精神却永远活在大家心中,就像一盏永不熄灭的灯,给后来的革命者照亮前行的路。
再看看张太雷。
张太雷啊,那可是个热血青年,浑身充满了激情和活力,就像一团燃烧得正旺的火焰。
他积极参加革命活动,为了组织起义,忙前忙后,像一个不知疲倦的小蜜蜂。
他在战斗中那叫一个英勇无畏。
在广州起义的时候,他冲在最前面,那气势就像要把所有的敌人都一口吞掉似的。
可惜啊,英雄有时候也会遭遇不幸,他在战斗中壮烈牺牲了。
但他的牺牲可不是没有意义的,他就像一颗流星,虽然短暂,却在夜空中划过了一道最耀眼的痕迹,让人们永远记住了他的勇敢和奉献。
最后就是恽代英啦。
恽代英就像是一个充满魅力的灵魂导师,他的话特别有感染力,能让听的人热血沸腾。
他经常给年轻人演讲,那演讲就像魔法一样,把大家心中的革命之火点燃。
他总是穿着朴素的衣服,和普通老百姓打成一片,没有一点架子。
有一次,他在给一群学生演讲的时候,讲着讲着,大家都被他带入到了一个充满希望的革命世界里。
他说:“咱们年轻人啊,就是国家的未来,只要咱们齐心协力,就没有什么困难能挡住咱们。
”他自己也是这么做的,无论遇到多少艰难险阻,他都坚定地走在革命的道路上。
陈弼,是我国现代文学史上一位饱学多才的作家,也是一位具有深厚文学功底的文学研究者。
他的著作《常州三杰》是一部集诗文、小说、戏曲于一体的文化巨著,探讨了常州文化的丰富内涵。
在这部著作中,陈弼用自己深邃的情思和文采,描绘了常州这片土地上诞生的三位文学巨匠的风采和成就,让人们更加深入地了解这座城市的文化底蕴。
陈弼在《常州三杰》中着重表达了对故乡文化和故乡人情感的热爱和怀念。
他通过对三位文学家——金毓黻、张珩、毛奇龄的生平、文学成就和思想境界的全面评述,展现了他对故乡人的敬重和敬仰之情。
在他的笔下,这三位文学巨匠不仅是文学家,更是他心中故乡文化的象征和灵魂。
陈弼还深入挖掘了这三位文学家的作品和人生经历,以及他们对常州文化的影响,将与故乡相关的情感和文学价值进行了深度剖析。
陈弼的《常州三杰》展现了他浓厚的文学功底和深刻的文学鉴赏能力。
在书中,他对金毓黻、张珩、毛奇龄的诗文作品进行了系统性的分析和评价,对他们的文学成就进行了全面而深入的解读。
陈弼还通过对三位文学家思想、风格和创作手法的比较,展示了他对于文学理论和文学批评的独到见解和丰富的学术造诣。
这种丰富的文学功底和深刻的文学鉴赏能力,使陈弼在《常州三杰》中对故乡人的情思和文化底蕴进行了全面而深刻的展示,让读者对这座城市的文化传统有了更为清晰和深刻的认识。
《常州三杰》也是陈弼对自己故乡情感和文学理想的诠释和追求。
作为一个常州人,陈弼对这座城市的文化底蕴和文学传统有着深厚的感情,通过这部著作,他向世人展示了他对故乡文化和故乡人的热爱和珍视。
通过对这三位文学巨匠的传世之作和生平故事的全面呈现,陈弼也表达了自己对文学理想和文学传统的不懈追求和传承。
这种故乡情感和文学理想的结合,使《常州三杰》成为一部既有学术深度又充满情感温度的文化巨著。
《常州三杰》是一部集故乡情思与文学文采于一体的著作。
在这部著作中,陈弼不仅展现了他对故乡文化和故乡人的热爱和怀念,更展示了他深厚的文学功底和深刻的文学鉴赏能力,同时也诠释了他对故乡情感和文学理想的追求。
常州三杰常州处于长江三角洲,被称为“龙城”。
常州的历史悠久,在近代史上也有一些传奇人物。
“常州三杰”是中国现代江苏常州三位英烈的合称,他们是:瞿秋白、张太雷、恽代英。
瞿秋白、张太雷、恽代英是中国近现代革命时期江苏常州4000多名英烈中的杰出代表,也是中国共产党早期重要领导人,人称“常州三杰”。
瞿秋白,原名瞿双,江苏常州人。
1916年底起先后在武昌、北京学习外语。
1919年就组织同学参加震惊中外的五四爱国运动,随后便参加李大钊组织的马克思主义学说研究会,1922年加入中国共产党。
1927年主持召开“八七会议”,会后任临时中央政治局常委。
1928年任中共驻共产国际代表团团长。
1930年,在上海主持召开中共六届三中全会。
1931年,受王明等人打击,被解除中央领导职务。
1934年中央红军主力长征后,留在苏区。
1935年2月突围转移途中,在福建长汀水口乡被俘,6月18日就义。
瞿秋白是党内具有较高马克思主义理论素养、并孜孜以求马克思主义中国化的杰出代表之一。
他关于中国革命的性质、对象、动力、革命领导权的论述,为开拓革命新道路指明了方向。
他很早就提出了“中国革命的中枢是农民革命”的重要论断,明确指出“耕地农有的要求,是中国革命客观上的结论”。
发动农民起来进行土地革命,是“铲除军阀统治及买办剥削的经济基础”。
在他主持的“八七”会议上,更进一步强调“现在主要的是要从土地革命中造出新的力量,我们的军队则完全是帮助土地革命。
”他在武装斗争问题上,也提出了许多重要的创见。
1926年4月,他发表了《中国革命中之武装斗争问题》,明确指出武装斗争是中国革命的主要形式,必须建立革命的正式军队。
在他主持中央工作期间,满腔热忱地贯彻“八七”会议所确立的总方针,把主要精力集中在武装斗争上,迅速组织和领导了南昌起义、秋收起义、广州起义,在腥风血雨中点燃了耀眼的革命火炬,创建了党直接领导的人民军队,并为开展以武装斗争为主要形式的革命斗争、探索以武装夺取政权的道路,进行了有益的尝试。
调查报告中国近现代史实践纲要――调查报告选择课题:“常州三杰”与中国共产党的成立组长:苏航组员:曾令梦蒋梦琴刘静静黄娟娟顾大维那东衎分工情况:组织参观纪念馆:由组长组织分为三个小组,情况如下:瞿秋白纪念馆:由刘静静和黄娟娟负责参观收集资料张太雷故居:由顾大维、那东衎和苏航负责参观收集资料恽代英故居:由曾令梦和蒋梦琴负责参观收集资料拍照留念:由每小组选一个人负责调查问卷的制作:曾令梦问卷派发:蒋梦琴、那东衎调查报告撰写:曾令梦、刘静静PPT制作:曾令梦选题意义:瞿秋白、张太雷、恽代英是中国近现代革命时期江苏常州4000多名英烈中的杰出代表,也是中国共产党早期重要领导人,人称“常州三杰”。
“常州三杰”是常州人民的光荣。
他们的光辉业绩、崇高风范,为我们留下了极其宝贵的精神财富。
他们在开辟中国革命新道路实践过程中,尊重实践,不断地总结各地党组织进行实践的成功经验和失败教训,逐步形成比较正确的观点和指导方针,组织和领导各地的革命群众继续进行探索,无不体现了他们锐意创新的开拓勇气。
而这些精神,正是值得我们当代大学生学习的。
为此,我们小组决定利用本次实践的机会,深刻学习他们的事迹并愿意与大家一起分享。
调查对象:常州三杰调研方法:问卷调查、组织参观纪念馆、后期小组开会总结实践过程:首先,我们发现到绝大多数同学对常州三杰还是不太了解,于是,我们先制作了一份调查问卷,对本专业的同学进行了一些调查。
我们小组想通过调查问卷的后期总结发现存在的问题,从而明确我们的调查方向以及我们能够得到的信息应该将哪些部分与同学们一起分享。
之后,我们小组经过讨论,考虑到时间等其它因素,并根据实际情况和大家的意愿,我们决定把本组分成三个小组,然后这三个小组再分配到每个纪念馆分别去感受体会学习常州三杰所能传递出来的精神。
并且我们决定在参观学习的过程中,拍照留念或者组织一次采访,尽量让形式多样化。
最后,在我们三个小组都进行参观采访之后,我们选定了一个教室进行小组讨论,总结我们本次实践的收获和体会。
常州三杰纪念馆观后感600字
7月23日,我、李雅竹、姜海迪及家长一行人参观了“常州三杰”纪念馆,虽然室外温度有36摄氏度,但我们一行人的心情是爽朗的。
“常州三杰”分别是瞿秋白、张太雷、恽代英。
进入纪念馆,工作人员登记完毕,我们就来到了二楼,首先映入眼帘的是三面墙上挂着的英雄人物的照片,非常壮观。
我怀着崇敬的心情,恭恭敬敬地敬了队礼,默哀了三分钟,这也是表达我对先烈的缅怀之情吧。
往前走,我看到了墙上有许多“常州三杰”的名言名句。
其中有三句我记忆犹新:愿化作震碎旧世界惊雷——张太雷;人如果没灵魂的话,这个躯壳又有什么用处?——瞿秋白;为了我们崇高的理想,我们是舍得付出代价的——恽代英。
我很喜欢这三句话。
为了人类的幸福,甘愿献出宝贵的生命,这种精神将永远激励着我这个少先队员,激励着所有热爱人民、热爱党、热爱祖国的人。
这次参观,我了解到“常州三杰”的英雄事迹,瞿秋白、张太雷、恽代英三人作为中国共产党早期革命的杰出人物,他们所展现出的革命气魄、革命精神指引着广大革命者奋力前行,是中国革命道路上的指明灯和奠基石。
时至今日,“常州三杰”所蕴涵的革命精神依旧具有广泛的现实意义,即可以简单的概括为强烈的爱国主义精神、坚定的革命理想信念和理论同实际相结合的实践创新精神。
再看看我们现在的生活,跟他们比真是天壤之别,我们有什么理由不好好学习呢?我们的幸福生活是他们用生命换来的,我以后也要成为像他们一样的人。
我会朝着我的目标去努力,去奋斗。
加油!。
常州三杰的恽代英观后感恽代英,字代哲,号寿庵,赣州南丰人,明代后期文人学者,是常州三杰之一。
恽代英是明代文人中才华出众的一位,他的诗文洗练清新,情感真挚,常以笔墨抒发自己对人生的思考和感慨。
近日,我有幸去常州三杰纪念馆参观,并观赏了恽代英的作品,下面便是我对恽代英观后的感悟。
恽代英的诗作给人的第一印象是清丽脱俗,运蕴深邃。
他的作品与时代背景相契合,融合了时代的风气和文化精髓,不失情感的独立性。
他的诗歌语言简练,各字各句都精心安排,每一句都可以引人深思。
例如《临江仙·采白莲》中的“月没西楼人共羡,如君之心亦诗篇”一句,不仅展示了作者对自然美的赞叹,也表达了自己的情感和思考。
恽代英的诗作内容丰富多样,既有抒发自己对美的追求的作品,也有表达对社会现实的关切的作品。
他的诗歌既有抒发个人情感的婉约之作,也有咏史抒怀之作,展示了他深入人心的写作功力。
在恽代英的文学作品中,最让人着迷的莫过于他的散文。
恽代英的散文充满了哲理思考和人生智慧。
他笔下的人物形象栩栩如生,他的文章通常以一种幽默、机智的笔调展开,内容自然而然地渗透出人生哲理。
例如《学诋家书》中的“文反君侯宴赏风,歌长凤吹醒雏鸿。
忽闻姜维留书幔,每读李斯抱敝兵”一节,通过一个千古状元的回信,以一种温文尔雅却又深沉的方式,表达了对人生的思考和理解。
恽代英的散文在形式上不拘一格,内容丰富多样,扣人心弦。
恽代英是一位积极进取的文化推动者。
他痴迷于经世致用,致力于文化事业和社会进步。
他在书法、绘画、文学等方面都具备卓越的才能。
他将自己的才华用于培养后人、弘扬传统文化。
尽管时代背景困难重重,但他依然坚持自己的信仰和追求,并通过自己的奋斗改变了时代的进程。
他编写了《蘭亭集序》和《晤农谈状》等让后世引以为傲的作品。
恽代英不仅是一位知识渊博的学者,还是一位有责任感的公民和一位为社会进步而努力的先驱。
总之,恽代英是一位为世人铭记的文化巨匠。
他的作品既真实表达了自己内心深处的思考和感悟,又富含了对社会、人生的深刻理解。
风流一代·青春14悦思专题领导人……”随着导游的讲解,张太雷的青春之路在我们眼前展开。
张太雷原名泰来,寓意“否极泰来”,后因他立志化作“惊雷”,冲散阴霾,警醒世人,改造社会,遂改名为太雷。
张太雷牺牲时年仅29岁。
到底是谁引导他走上革命道路,又让他甘愿用生命践行铮铮誓言呢?张太雷未满8岁,父亲去世,依靠其母帮佣的微薄收入维持生活。
他从小勤奋好学,上小学时每门功课都优秀,校长特地批准他免交学费。
1911年夏天,张太雷顺利通过常州府中学堂入门考试。
那年正值辛亥革命爆发,中学里的一些老师已具有初步的民主爱国思想,这些思想也深深地影响了少年张太雷。
他和同学瞿秋白就在那时不约而同地剪掉了辫子。
常州府中学堂第二任校长童伯章既是爱国人士,也是中国近代文学家,多才多艺。
他平时态度严肃,步履沉稳,一旦走进教室就变得活泼、诙谐。
他教过张太雷班级的国文,课上用肢体演绎《史记·刺客列传》的情景令张太雷印象深刻。
辛亥革命后,张太雷追求真理的欲望越来越强烈,他看的书范围越来越广,其中包括梁启超的《饮冰室文集》、谭嗣同的《仁学》等“禁书”。
1915年5月9日,袁世凯同意接受丧权辱国的“二十一条”部分条款,引起全国群情激愤。
张太雷和同学在教员带领下,开展抵制日货活动。
当时,他掏出身上仅有的几个铜板积极响应时任学监的倡议,师生集资建筑“对日亭”,含有反日之意。
1915年夏天,张太雷和同班同学李子宽同坐一辆车去上海北大预科考场。
车上有传道士演讲布道,张太雷当场站起来驳斥,李子宽大为惊讶。
因为过去上学时张太雷还去过教堂,现在判若两人,犹如斗士。
凭借良好的中学基础,张太雷顺利通过考试,进入北大法科预科,后因学制七年,他放弃改读天津北洋大1921年7月,中国共产党成立了。
建党之初,成员们非常年轻,他们渴望学习、渴望经历、渴望战斗,正如中国共产党早期的重要领导人蔡和森所说:“一大批中国的有志青年去了革命后的苏联,到那里去学习革命后的经验,见识革命的成果,参加革命的实践。
常州历史名人情况调研常州历史名人情况调研班级:学号:姓名:杨澄中,核物理学家谈镐生,理论物理学家彭少逸,石油化学、催化学家吴阶平,泌尿外科专家吴旻,细胞遗传学、肿瘤学、人类遗传学家蔡旭,小麦遗传育种栽培专家方俊,大地测量与地球地理学家吴汝康,古人类学家董申保,岩石学家吕保维,电波传播学家汤定元,红外物理学家徐至展,激光物理与等离子体物理学家苏定强,天文光学家翟中和,细胞生物学家孙枢,地质学家王之江,光学家姚熹,材料科学家许学彦,船舶设计专家刘琪:北京市委书记吴青霞:画家吴祖光:剧作家周洁茹:作家二、常州“三杰”1、瞿秋白瞿秋白, (1899.1-1935),原名瞿双,后改名瞿霜、瞿爽,散文作家,文学评论家。
出生在常州城东南角青果巷八桂堂天香楼,江苏常州人。
早年曾到武昌外国语学校学英文,后到北京谋生。
1917年考入北洋政府外交部办的俄文专修馆读书。
1919年参加五四爱国运动,同年11月参与创办《新社会》。
他曾两度担任中国共产党最高领导人,是中国共产党早期主要领导人之一,马克思主义者,无产阶级革命家、理论家和宣传家,中国革命文学事业的重要奠基者之一,上海大学原教务长兼社会学系主任,在国共合作的背景下,把上大建设为南方的新文化运动中心,为中国人民的解放事业和民族振兴输送了一大批栋梁之才。
1935年2月在福建长汀县被国民党军逮捕,6月18日慷慨就义,时年36岁。
2、张太雷张太雷,(1898-1927),江苏常州人。
中国无产阶级革命家。
1920年参加北京共产主义小组。
1921年陪同共产国际代表,先后在北京、上海与李大钊、陈独秀等会谈,参与创建中国共产党。
同年6月以中共代表身份出席共产国际三大。
1922年8月参加中共中央杭州会议,主张国共合作,建立反帝反封建统一战线。
曾任中共第四届中央候补委员、第五届中央委员,八七会议上当选为中央临时政治局候补委员。
1927年领导广州起义,任总指挥。
同年12月12日,在赴前方指挥战斗途中,遭敌伏击,壮烈牺牲。
建国70周年常州三杰事迹读后感又是一个收获的季节,祖国母亲即将迎来她70周年华诞。
今天小编就与大家分享建国70周年常州三杰事迹读后感,仅供大家参考!建国70周年常州三杰事迹读后感今天,我怀着无比崇敬的心情在电脑上搜看我们中国的伟人,常州三杰之一瞿秋白学习生活的感人故事。
瞿秋白小时候家里很穷,但他学习非常刻苦认真,他喜欢写“颜体”字。
有一次他见一位长辈字写的非常好,就专心跟他学习练字,经过努力他练出了一手好字。
瞿秋白还喜欢雕刻,并且还省吃俭用收藏了鹅黄、鸡血、寿山、桃源等多种名贵石头。
他的印章雕刻的非常好,留下了霜、爽、秋白、铁梅、涤梅、梅影山人等多枚印章。
我看到他能在那么艰苦的条件下,学习还这么好,觉得我们现在有这么好的学习条件更加应该刻苦学习,认真钻研各种科学知识,做一个有学问、有本领的人,长大了为自己的祖国建设出一份力,回报我们的祖国。
建国70周年观后感今天,我怀着激动的心情早早的等待在电视机前等待着《纪念反法西斯战争胜利70周年大阅兵》的开始。
阅兵是中国向世界表明我们坚持维护二战后国际秩序的窗口。
我不知道这一天让我期待了多久,因为对阅兵有极大的兴趣,建国60周年的阅兵式我也记不清看了多少遍,这次终于有机会在屏幕前近距离接触一番了。
今年是世界反法西斯战争胜利70周年,也是中国人民抗战战争胜利70周年。
中国人民抗战战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,作为世界反法西斯战争的东方主战场,中国战场爆发时间最早、历时最长。
中国人民抗战战争坚定了盟国与法西斯作战的信心,推动了世界反法西斯统一战线的形成,中国人民也为此付出了巨大的民族牺牲。
看着阅兵式上的官兵们雄赳赳气昂昂、英姿飒爽的样子使人们倍感精神振奋、非常自豪,有这样的军队、有这样的官兵作为一名中国人我非常骄傲。
我们希望通过举办纪念活动,唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守,避免历史悲剧重演,与热爱和平的国家共同捍卫二战胜利果实,开创人类更加美好的未来。