2019年精选历史九年级下册第四单元 多元发展的当代世界第20课 美苏冷战华师大版习题精选七十九

最新精选华师大版初中九年级下册历史第四单元多元发展的当代世界第20课美苏冷战巩固辅导五十第1题【单选题】“基于战后美国所拥有的经济实力和‘阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹’的思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的。

”与该材料直接相关的是( )A、杜鲁门主义的出台B、马歇尔计划的实施C、北大西洋公约组织的建立D、罗斯福新政的推行【答案】：【解析】：第2题【单选题】“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。

……缔约国应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用。

”这段文字出自( )A、《华沙条约》B、《北大西洋公约》C、《联合国家宣言》D、《凡尔赛和约》【答案】：【解析】：第3题【单选题】一位美国政治家在一次演说中说：“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。

”为此，美国( )A、出台“杜鲁门主义”B、推行“马歇尔计划”C、展开与苏联的争霸D、组建北大西洋公约组织【答案】：【解析】：第4题【单选题】中国外交纪实：1950年1月，英国宣布承认新中国；1954年6月，中英互派代办；1972年3月，中英关系升格为大使级外交关系．在这一进程中，起决定性作用的因素是( )A、中英两国意识形态的对抗逐渐消失B、冷战背景下中英两国的现实需要C、英国视图摆脱美国对华政策的影响D、欧共体对华政策的变化【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列图片中属于冷战表现的是( )A、①②B、③④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第6题【单选题】标志着二战以后美苏战时同盟关系正式破裂，双方之间冷战开始的是( )A、丘吉乐发表“铁事”演说B、杜鲁门提出杜鲁门主义C、北约和华约的建立D、古巴导弹危机【答案】：【解析】：第7题【单选题】如果你要了解二战后世界格局演变的历史，需要查找的文献是( )A、托尔斯泰的作品B、《慕尼黑协定》C、《凡尔赛和约》D、“马歇尔计划”【答案】：【解析】：第8题【单选题】2016年7月11日，外交部发言人陆慷在例行记者会上说，韩国同意美国在韩部署“萨德”系统使韩自己卷入了地区战略平衡被打破这一变局。

第20课美苏冷战教学目标1、知识识记⑴知道杜鲁门主义等史实⑵了解马歇尔计划和经互会，北约和华约美苏两大阵营对峙形成的内容⑶了解柏林危机和古巴导弹危机的情况。

2、能力培养⑴分析冷战爆发的原因，培养学生运用唯物辩证法分析历史事件的能力。

⑵归纳冷战的大致进程，培养学生整理历史知识的能力。

3、情感教育和价值观⑴初步理解美苏冷战是美苏两强争霸世界的实质。

⑵初步认识霸权主义对人类社会安全和进步的威胁。

教材分析本节课重点是美苏冷战的过程，具体包括冷战的开始：杜鲁门主义对峙：马歇尔计划（经济方面）北约和华约（军事方面）激化：柏林危机和古巴导弹危机终结：东欧剧变和苏联解体。

难点是指导学生理解冷战爆发的必然性和战后初期冷战的实质。

教学设计导入新课（谈话式，教师引导学生一步步分析）第二次世界大战中，美苏是什么关系？（盟友，共同对抗法西斯）二战结束后，美苏关系又怎样呢？（教师用肢体语言展示：对手；部分学生也能据课本答：对手）他们的关系为什么会有盟友变成对手呢？（教师提示：从美国苏联不同的政治制度、战争爆发前夕他们的关系来考虑），美国苏联的政治制度不同，苏联是一个信奉共产主义的社会主义国家，美国则是一个资本主义国家，从共产主义诞生那天起，资本主义国家便把他当成了敌人，当苏俄革命成功的时候，英美等国便进行过武装干涉，当干涉失败后，他们就对苏联实行经济封锁。

二战中，处于对抗法西斯的需要，英美暂时的跟苏联联合起来，二战结束后，美苏没有了共同的敌人，思想意识领域里的对立便再度成为双方关系的重大障碍。

更为重要的是美国在战争中实力大增，称霸世界的野心膨胀，而苏联经过战争的洗礼，变得强大而有影响力，在法反法西斯的过程中，苏联帮助东欧各国建立了人们民主国家，社会主义力量在战后大为加强。

这样苏联就成了美国称霸的障碍。

所以他们变成了对手。

从20世纪40年代末到90年代初，在长达四十多年的时间里他们一直处于冷战状态。

（释题）何谓冷战？就是美苏之间除战争以外的一切敌对行动的总称。

精选2019-2020年华师大版历史九年级下册第四单元多元发展的当代世界第20课美苏冷战习题精选五十第1题【单选题】1949年初，苏联外长在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营．”材料中所说的“渗透”主要指的是( )A、实施马歇尔计划B、成立关税与贸易总协定C、推行杜鲁门主义D、建立北大西洋公约组织【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面三幅地图，按一战前夕、冷战时期、冷战之后顺序排列的一组是( )A、①②③B、②③①C、①③②D、②①③【答案】：【解析】：第3题【单选题】1947年，美国政府提出了“杜鲁门主义”，主张对苏联采取强硬政策。

下列说法正确的有( )①出台背景为二战后初期，美苏加紧在全球的争夺②它标志着美苏两国昔日战场盟友关系的破裂③它成为美国推行“冷战”政策的标志④由此促成了“马歇尔计划”的出台和北约组织的建立A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】英国首相邱吉尔，在1946年访问美国时，最先发出了冷战信号“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里亚斯特…”．该“信号”被称之为( )A、杜鲁门主义B、欧洲复兴计划C、铁幕演说D、慕尼黑阴谋【答案】：【解析】：第5题【单选题】美苏在第二次世界大战期间结成了同盟，共同抵御来自法西斯国家的威胁，但这种同盟关系在战争结束后很快破裂，请问破裂的标志是( )A、“铁幕演说”发表B、北大西洋公约组织成立C、“杜鲁门主义”出台D、华沙条约组织成立【答案】：【解析】：第6题【单选题】第二次世界大战后，美国采取了一项重要的措施，既帮助了处于困境中的欧洲，又刺激了本国经济的发展。

这项措施是( )A、罗斯福新政的推行B、华沙条约组织的成立C、欧洲共同体的建立D、马歇尔计划的实施【答案】：【解析】：第7题【单选题】“冷战”是指二战后美国针对苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对行动，以“遏制”共产主义。

2019年精选历史九年级下册第四单元多元发展的当代世界第20课美苏冷战华师大版复习巩固-含答案解析一第1题【单选题】美国总统奥巴马2014年4 月的亚洲四国之行，避开中国，再次高调推行“亚太再平衡战略”，说到底就是新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略。

在60 多年前，美国针对苏联实行了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，该政策是( )A、杜鲁门主义B、马歇尔计划C、冷战政策D、绥靖政策【答案】：【解析】：第2题【单选题】通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。

与“杜鲁门主义”、“北大西洋公约组织”、“华沙条约组织”三个关键词都相关的是( )A、美苏“冷战”B、反法西斯同盟的形成C、南北战争D、欧盟的形成【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于马歇尔计划，时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过，“我们担心的不交市场。

而是预防苏联扩大其控制范围”。

据此可知，美国推行该计划的最终目的在于( )A、经济援助B、称霸世界C、造福各国D、追求互利【答案】：【解析】：第4题【单选题】小青准备撰写一篇关于“冷战”的历史小论文。

以下哪些词汇应该出现在他的论文当中( )A、“铁幕”演说、杜鲁门主义、《北大西洋公约》B、“铁幕”演说、《北大西洋公约》、朝鲜战争C、雅尔塔会议、杜鲁门主义、《北大西洋公约》D、雅尔塔会议、马歇尔计划、欧共体【答案】：【解析】：第5题【单选题】五芳同学对“世界史·中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和总结，认识到：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。

因此，“中国梦”( )①有别于近代主要西方国家的大国之梦②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致③有助于推动世界格局多极化趋势发展④意味着中国对人类的贡献将越来越大A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】20世纪五六十年代，体现美苏争霸的突出事件是( )A、苏联出兵占领阿富汗B、美国从越南撤军C、古巴导弹危机D、北约成立【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列图片反映了一个主题，最恰当的是( )A、美国的霸权主义B、世界政治格局的多极化C、两极格局的形成D、经济全球化趋势的加强【答案】：【解析】：第8题【单选题】第二次世界大战后，东西方“冷战”开始和结束的时间分别是( )A、1945年和1989年B、1946年和1990年C、1947年和1991年D、1948年和1992年【答案】：【解析】：第9题【单选题】第二次世界大战后，东西方“冷战”开始和结束的时间分别是( )A、1945年和1989年B、1946年和1990年C、1947年和1991年D、1948年和1992年【答案】：【解析】：第10题【填空题】冷战期间，虽然没有全球性的大战争爆发，但局部战争仍层出不穷，______和______是二战后两场较大规模的国际性战争。

第20课美苏冷战导入：师：同学们，非常荣幸与大家在一起学习，今天我们来探讨的话题是第20课美苏冷战。

（展示）在学习新课前，先回顾一下二战期间美国和苏联的关系如何？请同学们思考一下，看哪位同学说的比较全面。

生思考回答（略）师：好，归纳的不错，请大家看屏幕。

（展示）师：那么，为什么二战期间结成反法西斯同盟的美苏两国在战后不久就由战时盟友变成“冷战”对手了呢？“冷战”是什么？它们又是如何对峙的？期间出现过哪些危机？“冷战”如何发展、怎样结束的呢？这就是本节课我们来探讨的主要话题。

请同学们看“新课导读”。

好，我们先来看冷战的起因。

冷战的起因师：大家先看斯大林于雅尔塔会议期间的一段话。

结合课文114页，总结归纳美国在战后推行冷战政策的原因有哪些？其本质是什么？生思考回答（略）（师先提问冷战原因）师解释：说的很好，先看一下冷战的概念。

美国推行冷战政策的原因主要有三，前两点好理解，注意第三点：战后苏联的强大，尤其是在60—80年代勃列日涅夫当政时期，（展示）苏联综合国力达到顶峰，经济实力居世界第二，仅次于美国，军事力量达到与美国相抗衡的水平。

随之其争霸世界的野心与日俱增。

因此，美国将其视为最大的障碍。

所以美苏冷战的本质是美苏争霸世界。

师：1946年3月英国前首相丘吉尔在美国发表了“铁幕”演说，将苏联等的共产主义比喻为“铁幕”，从而揭开了美苏冷战的序幕。

下面我们来看美苏冷战政策主要表现在哪些方面。

冷战政策的表现师：先来看美国冷战政策的主要表现。

请大家自主学习课文114—116页，完成表格（屏幕展示）师逐条提问引导学生加以分析（略）师：面对美国的冷战攻势，苏联进行反击。

请同学们结合课本指出苏联的反击措施表现在哪些方面？讨论一下。

（屏幕展示）师逐条引导学生加以分析（略）冷战中的危机师：在美苏冷战对峙中，东西方之间多次出现危机，其中两次柏林危机和古巴导弹危机险些酿成全面战争。

先了解两次柏林危机，请同学们自主学习课文117—118页，思考屏幕上有关问题。

2019-2020年初中九年级下册历史第四单元多元发展的当代世界第20课美苏冷战华师大版习题精选第二十八篇第1题【单选题】下列图片反映了一个主题，最恰当的是( )1947年杜鲁门主义马歇尔计划北约的成立《华沙条约》签字仪式A、美国的霸权主义B、两极格局的形成C、世界政治格局的多极化趋势D、经济全球化趋势的加强【答案】：【解析】：第2题【单选题】2016年7月11日，外交部发言人陆慷在例行记者会上说，韩国同意美国在韩部署“萨德”系统使韩自己卷入了地区战略平衡被打破这一变局。

此举严重损害中国战略安全利益，破坏了本地区战略平衡，中方对此坚决反对。

下列哪一事件曾欲打破二战后美苏对峙时的战略平衡，引起美国的战略对抗。

( )A、古巴导弹危机B、苏联出兵占领阿富汗C、科索沃战争D、美国推行霸权主义政策【答案】：【解析】：第3题【单选题】中国外交纪实：1950年1月，英国宣布承认新中国；1954年6月，中英互派代办；1972年3月，中英关系升格为大使级外交关系．在这一进程中，起决定性作用的因素是( )A、中英两国意识形态的对抗逐渐消失B、冷战背景下中英两国的现实需要C、英国视图摆脱美国对华政策的影响D、欧共体对华政策的变化【答案】：【解析】：第4题【单选题】冷战开始的标志是( )A、杜鲁门主义的出台B、马歇尔计划的推行C、北大西洋公约组织的建立D、丘吉尔发表“铁幕演说”【答案】：【解析】：第5题【单选题】上个世纪四十年代末开始的“超级较量”引发了全球局势的动荡不安，这一“超级较量”开始与终结的标志分别是( )A、杜鲁门主义出台、苏联解体B、铁幕演说、东欧剧变C、杜鲁门主义出台、东欧剧变D、北约的形成、苏联解体【答案】：【解析】：第6题【单选题】美苏在第二次世界大战期间结成了同盟，共同抵御来自法西斯国家的威胁，但这种同盟关系在战争结束后很快破裂，请问破裂的标志是( )A、“铁幕演说”发表B、北大西洋公约组织成立C、“杜鲁门主义”出台D、华沙条约组织成立【答案】：【解析】：第7题【单选题】二战后，美苏之间的“冷战”开始于( )A、马歇尔计划的实施B、“杜鲁门主义”的出台C、北大西洋公约组织的建立D、美国侵越战争的升级【答案】：【解析】：第8题【单选题】漫画常常折射出时代的印记，右侧漫画反映的是( )A、华沙条约组织建立B、美苏争霸C、马歇尔计划实施D、欧盟成立【答案】：【解析】：第9题【单选题】二战行将结束时，美国总统杜鲁门说：“世界已分为‘极权政治’和‘自由国家’两个敌对堡垒。

2019年精选华师大版初中历史九年级下册第四单元多元发展的当代世界第20课美苏冷战习题精选第七十一篇第1题【单选题】杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施．”此后采取的“保卫性措施”是建立( )A、国际联盟B、北大西洋公约组织C、华沙条约组织D、世界贸易组织【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于马歇尔计划，时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过，“我们担心的不交市场。

而是预防苏联扩大其控制范围”。

据此可知，美国推行该计划的最终目的在于( )A、经济援助B、称霸世界C、造福各国D、追求互利【答案】：【解析】：第3题【单选题】1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义渗入”。

他提出的一系列纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。

下列所述与这一系列纲领和政策不相符的是( )A、遏制共产主义B、加紧控制其他国家C、干涉别国内政D、成立华沙条约组织【答案】：【解析】：第4题【单选题】建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民的共同心愿。

20世纪以来，世界政治格局出现了三次大的演变，按其形式的先后顺序排列，正确的是( )A、凡尔赛—华盛顿体系——两极格局——多极化趋势B、两极格局——凡尔赛—华盛顿体系——多极化趋势C、多极化趋势——凡尔赛—华盛顿体系——两极格局D、两极格局——多极化趋势——凡尔赛—华盛顿体系【答案】：【解析】：第5题【单选题】肯尼迪说:“通过援外这种方法,美国保持着对全世界的影响和控制地位。

”第二次世界大战后美国对西欧的经济援助策略是( )A、“铁幕”演说B、“杜鲁门主义”的出台C、“马歇尔计划”的实施D、北大西洋公约组织的建立【答案】：【解析】：第6题【单选题】“冷战”政策的解释最为准确的是( )A、用非战争手段“遏制共产主义”，稳定资本主义B、用联合资本主义国家的手段包围苏联C、用局部战争打击亲苏势力D、用经济手段援助西欧，反对苏联【答案】：【解析】：第7题【单选题】当前,国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”,这实际上是典型的冷战思维。

精选2019-2020年华师大版初中九年级下册历史第四单元多元发展的当代世界第20课美苏冷战课后练习第七十一篇第1题【单选题】美国总统杜鲁门上台后声称：“我们赢得的胜利把世界的持续重担放到美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”。

这表明( )A、美苏关系由“冷战”转变为“热战”B、美国谋求建立全球霸权C、美国试图用经济手段控制欧洲D、“冷战”对峙局面已经形成【答案】：【解析】：第2题【单选题】二战后，美苏两国逐渐从盟友转变为敌手，美国首先发出对苏遏制与对抗的冷战信号。

“冷战”正式展开的重要标志是( )A、“杜鲁门主义”出台B、“马歇尔计划”实施C、北约组织建立D、华约组织建立【答案】：【解析】：第3题【单选题】1946年3月，在美国的富尔敦市你可能会听到英国前首相丘吉尔发表演说，这就是( )A、就职演说B、“铁幕”演说C、和平演说D、结盟演说【答案】：【解析】：第4题【单选题】1949年2月，美国乔治?凯南致国务院电报：“总结起来，我们面对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国有永久性的妥协办法。

如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所要面临的最巨大的任务。

……这个问题是我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决的。

”这个言论体现出来的美国的外交政策是( )A、门户开放政策B、绥靖政策C、冷战政策D、中立政策【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列历史事件不存在因果关系的是( )A、巴黎和会—五四运动B、世界反法西斯同盟建立—二战胜利C、冷战—第三次科技革命D、新经济政策—巩固了新生的苏维埃政权【答案】：【解析】：第6题【单选题】二战行将结束时，美国总统杜鲁门说：“世界已分为‘极权政治’和‘自由国家’两个敌对堡垒。

”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是( )A、社会经济发展水平B、国家社会制度的性质C、在国际舞台上的作用D、是否推行霸权主义政策【答案】：【解析】：第7题【单选题】美苏冷战开始的标志是( )A、杜鲁门主义出台B、马歇尔计划推出C、北大西洋公约组织建立D、华沙条约组织成立【答案】：【解析】：第8题【单选题】（1945年5月9日晚）就在莫斯科欢庆胜利激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。