把特别的爱献给特别的你

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把特别的爱献给特别的你
------因为爱所以爱
西南路小学张丽杰
由于工作的需要,这学期我担任一年一班的班主任工作。

当我第一次走进教室的时候,看到孩子们稚嫩又充满疑惑的眼神时,我深深地感受到了孩子们需要我给他们信心,给他们勇气。

我微笑着上完了第一节课。

当我再次面对孩子们时,我看到了他们信任的目光。

我窃喜,我成功了!
这是一个积极向上的班集体,由32个性格迥异的孩子组成,我每天都在细心地观察着他们的一举一动,希望尽快走进他们的内心世界。

我与孩子们互相磨合着、关爱着、欣赏着……一个胖胖的男孩走进了我的视线,他不仅成绩差,而且行为习惯也差。

上课坐不住,听课不专心,作业不能按时完成,下课喜欢追逐,期末考试语数都不理想。

寒假中,我就去了他家进行家访。

我从表扬优点开始打开家访局面。

小杨待人热情、有礼貌、热爱劳动、讲卫生,家长听了也点头,可是不学习可不行,将来没有知识干什么都吃力,现在管还来得及,即使孩子将来不能成为什么人才,做家长的也不会后悔,留下遗憾。

严是爱,松是害,不管不教要变坏。

家长说他们也管,可是管不好,有时管狠了奶奶就护。

我和家长一起分析了原因。

第一家长管得不到位,不能平心静气地坐下来教。

第二家长不能持之以恒,高兴就管,不高兴就不管,要么就打,奶奶再一护,就完了。

第三可能家长还不知道怎么管教,方法不当。

家长主要是检查督促,使之养成好的习惯。

现在管是为将来不管。

家长听了连连点头。

最后我又给家长提了几点建议:一、建议家长孩子尽量自己接送,以便于与老师及时沟通、交流孩子一天的学习和表现。

二、建议家长和孩子定好合约,不完成作业不准玩,在学校打架回来就罚,教育孩子时让老人离开。

管就要管得彻底,一边打还要一边教育,要让孩子心服口服。

三、建议家长每天晚上陪孩子读半小时课外书。

培养孩子的读书兴趣。

这样孩子的阅读、理解能力慢慢就会提高,成绩也就会上升。

一次看似简单的家访,让我深深体会到:家访真的能让老师直面一些学生或家庭存在的隐性问题,家访中,家长、学生、教师三方直面问题,这种直接的交流更容易产生信任和共鸣,使沟通进入良性的快车道。

尤其是小学生,他们的成长动力决大多数取决于对老师的喜欢与信任。

一旦喜欢老师,老师就对他们有着无限的吸引力和推动力,就能有效促进孩子的健康成长。

总之,家
访给我
上了一
课。

因为
一个学
生在班
上不过
是几十
分之一,
很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。

尤其是面对小学高年级的学生,正是思想与行为习惯波动最大的时期,良好习惯的养成比取得好成绩更为重要。

虽然在走访的过程中会花费大量的时间和精力,但我觉得是有意义的事情,甚至看到家长和孩子们的高兴样子,我心中很有幸福的感觉……今后,我还会继续走访更多的家庭,让我班的孩子在学校也能感受到父母的爱,健康、快乐的成长!。