英语兴趣小组小结篇
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英语兴趣小组活动总结1000字通用8篇英语兴趣小组活动总结(篇1)转眼间,一学期的教学工作即将结束了,回顾这学期英语口语小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。
为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将本学年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
一、活动成效1、培养了学生对英语的兴趣:参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。
因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。
在本学期的英语兴趣活动中,我大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。
使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
2、拓展了学生的英语知识面。
学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授,但随着英语在中国的普及,很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有,所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。
我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识,例如读英语小故事,看英语动画片等,让学生多接受生活中常用的英语,让学生更好的理解英语的实用性!3,提高了学生口语表达能力。
参加兴趣小组的学生本身就对英语充满了兴趣,因此,提高学生对英语语言的运用能力是组织英语兴趣小组的首要任务。
在英语兴趣活动中,我们大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课。
例如编辑英语手抄报、组织英语演讲比赛、用英语演情景剧、唱英文歌、玩英语小游戏等等,使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
四、活动采取措施1、与课文同步性小学英语教学是基础性教学,学生所学的词汇、句型、功能项目都很有限,其语言输出的范围当然也只局限于其学习内容,因此口语评测应与教学有机地结合起来,力争在“学中评测,评测中学”。
英语兴趣小组活动总结英语兴趣小组活动总结1随着英语越来越受到社会和家长的重视,回顾这学期英语小组的活动情况,虽取得了肯定的成绩,也有一些不足之处。
为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
一、培养了学生的对英语的兴趣:兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
参加兴趣小组的同学,有一部学生分自身就对英语充分了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。
因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。
在本学期的英语兴趣活动中,如何将这种兴趣保持下去,是本学期工作的重点,为此我们科组大胆使用内容生动,颜色绚丽的课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜爱的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。
使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣味的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面:学生对英语的了解重要是通过校本教材的知识教授,但随着英语在中国的普及,很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不肯定有,所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是紧要的内容之一、我们科组通过多种途径取得各种英语资料来丰富学生的知识,例如自编英语小故事,布置课后读英语小故事,看英语动画片等,让学生多接受生活中常用的英语,让学生更好的理解英语的应用性!三、加添学生口语磨练的机会:说到底英语还是一门语言课,仅仅会写会听是不足的,因此能说会说才是真正的重点,因此我们科组将课堂中的`大部分时间用在与学生进行口语交际上。
用英语和肢体语言来表达本身的意思,尽量做到“nochinese!”。
重要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式加添学生的口语磨练,矫正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、丰富了学生的第二课堂:从素养的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
英语社团活动总结 15篇英语社团活动总结 1回顾这学期英语小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。
为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
一、培养了学生的对英语的兴趣参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。
因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。
在本学期的英语兴趣活动中,我们大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。
使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面学生对英语的了解主要是通过校本教材的'知识传授,但随着英语在中国的普及,很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有,所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。
我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识,例如自编英语小故事,安排课后读英语小故事,看英语动画片等,让学生多接受生活中常用的英语,让学生更好的理解英语的实用性!三、增加学生口语锻炼的机会说到底英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。
主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
当然,我们的工作还存在不足,如学生的分组不够精细,课堂活动还可以安排的更多一些,英语的知识面可以拓展的更宽一些等,但在今后我会本着一切为了学生的指导思想努力的工作,把英语兴趣小组的活动开展的更加丰富多彩,使我们的学生的素质更好地得到提高。
兴趣小组英语活动总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此,让我们写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗?下面是作者为大家收集的兴趣小组英语活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
兴趣小组英语活动总结1在20xx—20xx学年度下期中,我亲自指导英语兴趣小组开展了各项活动,现将梨王学校英语兴趣小组活动情况总结如下:在英语兴趣小组活动中,我重点开展英语角、日常用语和交际用语、学唱简短的英语歌曲、兴趣阅读等方面的活动,在活动中我还进行了单词竞赛、英语知识竞赛、口语会话竞赛,在期末我对英语兴趣小组内学生的综合素质进行测评。
在活动中,我充分发挥自己的专业特长,以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的`真实性和实用性;注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础;注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力;注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机;注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识;注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求;注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间;注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高英语兴趣小组的整体素质。
经过这一学期的努力,取得了显著的效果,英语兴趣小组内学生的英语整体素质水平有了明显提高,受到学生、学生家长和学校领导的一致好评,在乡素质测试中英语学科名列前茅。
虽然,梨王学校英语兴趣小组取得一定的成绩,但是,和上级教育部门的要求相比,和更先进学校相比,仍有提升的发展空间。
小学英语兴趣小组活动总结3篇本学期的英语兴趣小组的活动结束了,虽取得了一定的成绩,但是也有一些不足之处,特对本学期的活动情况总结如下:一、培养学生学习英语的信心:参加兴趣小组的同学,有一大部分学生本身对英语充满了兴趣,但是基础较差。
因此,本学期我主要采用的是学习英语知识的方式,从字母的认知到词句的学习,踏踏实实,一步一个脚印,辅助平日的英语学习,让学生看到自己的进步,增加学生的自信。
二、“学”“玩”结合,减轻学习的负担:让学生在各种游戏中慢慢习得单词,而不靠死记硬背;在各种语境中学会日常英语会话,而不靠机械操练。
我把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生,实行整体大量输入,根据不同学生的记忆特点,他们会或多或少记住不同的单词。
在他们对很多的词句似懂非懂的情况下,采用各种游戏,活动进行渗透,通过多听、反复感知,印象不知不觉就加深了。
这样不仅可以让学生尽情投入到游戏中,还可以减轻学生的心理压力和负担,给学生一个轻松和谐的语言环境,也使得课堂充满活力。
三、与学生多交谈,让学生多“说”英语是一门语言,只有会说才才能体现其交际功能,因此,我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。
主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。
英语兴趣丰富了学生的课余生活,学生的生活不仅局限于课堂,学生意识到学习的乐趣,更加主动地去学习了。
值得庆幸的是,有些一开始“缄口不言”的学生在学期将要结束的时候也能用简单的语句和别人交谈了,而且我所带班级里一些参加兴趣活动的学生英语成绩有了很大的提高。
四、硬件设施不足对英语教学有所影响本学期的英语兴趣活动小组设在语音室,由于设备老化而无法使用多媒体,因此,对课堂活动的一些设想无法实施。
以上就是本人在本学期的兴趣小组教学工作总结。
尽管许多地方还存在着不足,希望在下个学期里,得到较大的改善。
英语兴趣小组活动总结英语兴趣小组活动总结活动已经圆满收场了,想必你学习了很多新知识,需要好好地写一份活动总结总结一下了。
可是怎样写活动总结才能出彩呢?以下是小编精心整理的英语兴趣小组活动总结,欢迎大家分享。
英语兴趣小组活动总结1转眼,一学期的教学工作即将结束了,这是本校第一次举办英语兴趣小组活动。
回顾这学期英语兴趣小组的活动情况,有许多的不足之处。
为了能更好地开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
通过英语兴趣活动,向学生传授英语基础知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。
一、培养了学生的对英语的兴趣参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在老师的要求下参加英语兴趣小组的。
因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。
在本学期的英语兴趣活动中,我使用课内的教材,以旧的知识作为切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用唱英文歌、英语小游戏等等。
使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展了学生的英语知识面对于农村地区的孩子来说,他们主要是通过课本来获取知识,因此我通过多种途径来丰富学生的知识,例如学唱英语小歌谣等,让学生多接受生活中常用的英语,让学生更好的理解英语的实用性,通过小组比赛的方式巩固所学的知识,让学生在玩中学,玩中用。
三、增加了学生口语锻炼的机会英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。
主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
英语兴趣小组活动总结英语兴趣小组活动总结一个精彩的活动已经圆满收官,相信你一定有很多值得分享的收获,有了这样的机会,要好好记录下来。
那么好的活动总结是什么样的呢?以下是小编收集整理的英语兴趣小组活动总结(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
英语兴趣小组活动总结1随着英语越来越受到社会和家长的重视,回顾这一阶段英语小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。
为了以后能更好的开展兴趣小组,特将现阶段的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
一、培养了学生的对英语的兴趣兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。
因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。
在本学期的英语兴趣活动中,如何将这种兴趣保持下去,是本学期工作的重点,为此我们大胆使用内容生动,色彩绚丽的课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。
使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授,但随着英语在中国的普及,很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有,所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。
我们通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识,例如自编英语小故事,安排课后读英语小故事,看英语动画片等,让学生多接受生活中常用的英语,让学生更好的理解英语的实用性!三、增加学生口语锻炼的机会说到底英语还是一门语言课,仅仅会写会听是不够的,因此能说会说才是真正的重点,因此我们将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。
用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“NoChinese!”。
主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。
英语兴趣小组活动总结(通用6篇)英语兴趣小组活动总结(通用6篇)不知不觉中一个精彩的活动结束了,这段经历可以丰富我们的生活,是不是该好好总结总结呢?那要怎么写好活动总结呢?以下是小编精心整理的英语兴趣小组活动总结(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
英语兴趣小组活动总结1随着教育改革的全面发展,英语教育越来越受到社会的广泛关注。
尤其在实施新课改的今天,英语也得到了很好的普及。
初中阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们对英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,为以后的英语学习奠定基础。
下面就介绍一下我在七年级英语课堂教学中的一些做法。
一、小组活动是本次英语课题中课堂学习的核心学习方式。
其具体做法是把学生按组内异质、组间同质的原则分成4—6人小组,小组成员共同完成课堂学习活动。
最后以小组为单位,在课上以不同的方式展示其学习成果。
通过小学英语学习大量的小组合作学习和组间、组内评价等活动,可以很好的促进学生之间互相弥补、互相帮助、互相监督意识的形成,帮助学生养成乐于帮助别人,增强主动学习意识,在和谐的与人相处之中做到竞争与合作的协调与统一。
与此同时,小组活动也,有利于培养学生主动学习、合作与竞争、乐于助人等良好学习能力和行为品德的形成。
在小组活动中,小学英语强调的是“组荣我荣”的集体荣誉观,评价上不仅关注个人成绩,也更关注小组集体的成绩。
在这种情况下,小组成员之间必须互帮互助,取长补短,共同进步才能取得好的成绩。
这有助于缩小学生之间的差异。
小组活动中开放、宽容的氛围也有助于帮助后进生建立学习的自信心,使他们更积极地参与到学习活动中来。
通过小组活动可以给每一位学生充分展示自我的机会,因此能够充分调动学生英语学习的积极性,积极参与小组活动,获得较高的英语学习成就感。
培养学生对英语学习的高参与、高兴趣、高成就感是小组活动所要达到的目标。
二、其次在课堂学习中,科学划分小组是组长开展小组活动的前提条件。
英语兴趣小组活动总结英语兴趣小组活动总结15篇英语兴趣小组活动总结1苏联教育家彼德洛夫斯基说“教师的个性强有力的影响着儿童的智慧、感情和意志的发展,影响着他们的生活。
在教育中,一切都应以教育者的个性为基础”。
教师的个性不仅影响学生的知识学习、智能发展,而且影响学生非智力因素的发展。
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较严重,出现学时会,用时忘的现象。
长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。
本学期的活动在巩固复习课本知识的.基础上,另外在教授一些课外的英文歌曲和知识,这样一方面提高学生的口语交际能力,另一方面又巩固了学生的书本知识。
通过学习,学生基本达到了教学目标的要求。
在活动过程中,我根据学生的水平,设计了与课本相关的教学内容,分别有食物单词、颜色单词、动物单词、运动单词、水果单词等,以及相关的歌曲。
由于学生已学过该领域相关的一些知识,于是我在此基础上把知识进行拓展,把单词和句型多样化,复杂化。
学生便在原有的知识基础上重组知识结构,因此在新的复杂的知识接受方面并不感到吃力,反而得心应手。
我在每节课上都精心设计一系列的课堂活动用以学习和操练语言,显然学生都能饶有兴趣地投入到学习活动中。
英语学习不仅是语言的学习,同时是文化的交流和才能的展现。
因此我在周一英语兴趣小组的课堂上适当渗透文化知识,如中西方节日的对比、生活习惯的对比、社会现状对比等等,使学生在学习该语言的同时,也对该语言国家有简单的了解。
此外,我在课堂上也让学生充分发挥自己的才能,添加歌唱、舞蹈、表演、竞赛等活动让学生在学习语言的过程,又能在各项才艺展示中获得自信、激发兴趣。
本学期共计活动7次,学生已经完全学会了2首课外的英文歌曲,这两首歌曲孩子已经可以在台上演出了,此外还学会了英文字母的书写。
下学期我们还在将继续,使低年级学生对英语的学习兴趣更加浓厚,为三年级的学习做好铺垫。
英语兴趣小组的活动总结英语兴趣小组的活动总结(精选5篇)经历了有意义的活动后,我们一定都积累了不少宝贵的经历,让我们一起来学习写活动总结吧。
一起来学习活动总结是如何写的吧,以下是小编为大家整理的英语兴趣小组的活动总结(精选5篇),希望对大家有所帮助。
英语兴趣小组的活动总结1苏联教育家彼德洛夫斯基说“教师的个性强有力的影响着儿童的智慧、感情和意志的发展,影响着他们的生活。
在教育中,一切都应以教育者的个性为基础”。
教师的个性不仅影响学生的知识学习、智能发展,而且影响学生非智力因素的发展。
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较严重,出现学时会,用时忘的现象。
长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。
本学期的活动在巩固复习课本知识的基础上,另外在教授一些课外的英文歌曲和知识,这样一方面提高学生的口语交际能力,另一方面又巩固了学生的书本知识。
通过学习,学生基本达到了教学目标的要求。
在活动过程中,我根据学生的水平,设计了与课本相关的教学内容,分别有食物单词、颜色单词、动物单词、运动单词、水果单词等,以及相关的歌曲。
由于学生已学过该领域相关的一些知识,于是我在此基础上把知识进行拓展,把单词和句型多样化,复杂化。
学生便在原有的知识基础上重组知识结构,因此在新的复杂的知识接受方面并不感到吃力,反而得心应手。
我在每节课上都精心设计一系列的课堂活动用以学习和操练语言,显然学生都能饶有兴趣地投入到学习活动中。
英语学习不仅是语言的学习,同时是文化的交流和才能的展现。
因此我在周一英语兴趣小组的课堂上适当渗透文化知识,如中西方节日的对比、生活习惯的对比、社会现状对比等等,使学生在学习该语言的同时,也对该语言国家有简单的了解。
此外,我在课堂上也让学生充分发挥自己的才能,添加歌唱、舞蹈、表演、竞赛等活动让学生在学习语言的过程,又能在各项才艺展示中获得自信、激发兴趣。
英语兴趣小组活动学期教学总结6篇第1篇示例:在本学期的英语兴趣小组活动中,同学们取得了令人鼓舞的进步。
在这个学期的教学总结中,我想分享一些我们的活动和成果,也希望可以提出一些改进建议,以便在下一个学期可以更好地开展活动。
让我们来回顾一下这个学期的活动内容。
我们小组每周举行一次英语学习活动,主题涵盖了英语口语、听力、阅读和写作等方面。
在口语练习中,我们利用角色扮演、小组讨论等方式增强了学生们的口语表达能力;在听力训练中,我们选择了一些生活化、实用性的听力材料,帮助同学们提高听力水平;在阅读和写作方面,我们则采用了一些有趣的故事、文章作为练习材料,鼓励学生们多加练习,提高阅读和写作技能。
在本学期的教学实践中,我们遇到了一些问题。
一些学生在口语练习中表现得比较腼腆,缺乏自信心;一些学生的听力水平较差,需要更多的练习;一些学生在阅读和写作中出现了一些语法和词汇运用上的问题。
针对这些问题,我们需要思考如何做得更好。
针对学生缺乏自信心的问题,我们可以通过更多的角色扮演、团体讨论等方式,让学生们更多地参与到口语练习中,逐渐建立自信心。
对于听力较差的学生,我们可以增加更多的听力练习,同时提供更多的听力材料,帮助他们提高听力水平。
针对语法和词汇上的问题,我们可以通过更有针对性、实用性的练习来帮助学生加强相关知识的掌握。
在下一个学期的教学中,我们还可以尝试一些新的活动和教学方法。
引入一些英语角活动,让学生们更多地与母语为英文的外国人进行交流;又如,组织一些英语电影赏析活动,让学生们在娱乐中提高英语水平。
这些新的活动和方法可以为学生们提供更多的学习机会和多样化的学习体验。
通过本学期的英语兴趣小组活动学期教学总结,我们得出了一些宝贵的经验教训。
同时也提出了一些改进建议,希望在下一个学期可以取得更好的教学效果。
在未来的教学实践中,我们将继续努力,为学生们提供更优质的英语学习环境和更全面的英语学习体验。
愿我们的小组活动能够越办越好,学生们的英语水平也能得到更多的提升!第2篇示例:英语兴趣小组活动学期教学总结我们首先要感谢学生们的积极参与和老师们的辛勤付出。
英语兴趣小组活动总结根据学校的指示精神,按照期初的工作计划,得到上级的支持和同事的配合,使英语兴趣小组顺利开展活动。
现将本学期的活动总结如下:一、通过英语兴趣活动,向学生传授浅显的英语基础知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。
二、贯彻启发式原则,采用多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,提高他们的英语听力技巧、阅读能力和词句运用能力,学会简单的英语作文。
三、课外英语活动是学校英语教育的有机组成部分,因此本活动组针对高、中、低年级学生开展各项不同的英语活动,包括唱歌、跳舞、脱口秀、游戏、比赛、画画、阅读、看英文电影、作文等。
还成立了专项的兴趣小组,如朗诵组、演讲组、歌唱组、游戏组、话剧组等,培养专门的英语人才,以参加各类比赛和演出。
四、英语兴趣活动丰富了学生的文化生活,开阔了学生的英语视野,播下了爱好英语的种子,兴趣组的学生的英语成绩都比较稳定且优秀。
当然,本兴趣组仍存在很多不足,如:分组还不够细(年龄和知识水平不均衡),要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化、教学设备和图书资料、教学挂图及幻灯录像等都有待添置。
今后,本组将扬长避短,把英语活动组搞得更活、更好!英语兴趣小组活动总结(二)太匆匆的总是时间,而且再也找不回来重新开始,但却可以在脑海中将以前的事情重现。
时光如梭,转眼间,一个学期的兴趣小组活动已经结束。
按照学校工作安排,每周三中午一点在校西三楼多媒体会议室开展,分为两个学段--三四年级与五六年级分开先后进行教学,而且参加人数比上一学年度有所增加,这也是上一学年度英语兴趣小组的教学辐射效果吧。
虽然牺牲了午休时间,但一想起同学们日益高涨的学习热情,一想到孩子们不断增长的英语知识,就觉得十分欣慰。
毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色,我把这次兴趣活动中的经验总结如下:为了能更好地开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
小学英语兴趣小组活动总结汇编5篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不如静下心来好好写写总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的小学英语兴趣小组活动总结,欢迎阅读与收藏。
小学英语兴趣小组活动总结1时间飞逝,一学期的教学工作即将结束了,回顾这学期英语兴趣小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,但是也有一些不足之处。
特在此对本学期的活动情况做如下总结:一、培养学生对英语的兴趣:参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是基础较差。
因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。
在本学期的英语兴趣活动中,我大胆的尝试了用游戏的方式和观看英语动画片的`方式,使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、玩中有学,学中有玩:爱玩是孩子的本性。
我就利用这一点,注意让学生在各种游戏中慢慢习得单词,而不是死记硬背单词。
我把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生,实行整体大量输入,根据不同学生的记忆特点,他们会或多或少记住不同的单词。
在他们对很多的单词似懂非懂的情况下,采用各种游戏形式进行渗透,在游戏中通过多听、反复感觉,从而在脑海里的印象就加深了,这样不仅可以让学生尽情投入到游戏中,还可以减轻学生的心理压力和负担,给学生一个轻松和谐的语言环境,也使得课堂充满活力。
三、增加学生口语锻炼的机会说道底英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。
主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学哑巴英语。
四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
以上就是本人在本学期的兴趣小组教学工作总结。
英语兴趣小组活动总结英语兴趣小组活动总结精选3篇(一)Subject: Summary of English Interest Group ActivitiesDear [Name],I am writing to provide you with a summary of the activities and achievements of our English Interest Group over the past few months. Overall, our group has had a productive and enjoyable time together, engaging in various activities to enhance our English skills and foster a sense of community.1. Conversation Practice Sessions:We organized regular conversation practice sessions where members had the opportunity to converse in English on different topics. These sessions allowed us to improve our speaking and listening skills, develop fluency, and gain confidence in using English in everyday conversations.2. Group Discussions:We conducted group discussions on a wide range of topics such as current events, literature, culture, and personal experiences. These discussions provided an opportunity for members to share their thoughts, express opinions, and learn from diverse perspectives. It was a fantastic way to improve critical thinking skills and expand our vocabulary.3. Movie Nights:We organized movie nights, where we watched English movies or TV shows together and discussed them afterward. This activity helped us improve our listening comprehension, familiarize ourselves with different accents, and learn new vocabulary in context. Moreover, it provided an opportunity for us to bond and have fun.4. Language Games:We designed various language games, quizzes, and puzzles to make our learning sessions more interactive and engaging. Through these activities, we challenged ourselves to think creatively, learn new vocabulary, and improve grammar skills in a fun and enjoyable way.5. Guest Speakers:We invited guest speakers, including native English speakers and experts in different fields, to share their knowledge and insights with our group. These talks and presentations not only exposed us to diverse perspectives and topics but also provided an opportunity to practice listening skills and ask questions in English.6. Writing Challenges:We organized writing challenges where members had the chance to practice their writing skills by completing prompts or tasks. These challenges encouraged creativity, boosted confidence in written expression, and allowed us to receive feedback from peers.In summary, our English Interest Group activities aimed to enhance our English language skills through various engaging and interactive activities. By providing a supportive and inclusive environment, we were able to create a sense of belonging and foster friendships within the group. Each member has shown remarkable improvement in their English skills and a greater understanding of different cultures and ideas.Moving forward, we plan to continue organizing similar activities, incorporating new ideas, and further expanding our group. We are confident that our efforts will significantly benefit all members and contribute to their personal and professional development.Thank you for your support and encouragement in making these activities successful.Best regards,[Your Name]英语兴趣小组活动总结精选3篇(二)1. Introduction: Start by introducing the English interest group and its purpose.- We started the English interest group to provide additional opportunities for students to practice and improve their English language skills outside of the regular classroom setting.- The activities were designed to be fun and engaging, allowing students to learn in a relaxed and informal environment.2. Activities: Briefly summarize the activities that were conducted throughout the semester.- Conversation Circles: We organized small group discussions where students had the chance to speak English with their peers and practice their speaking and listening skills.- Language Games: We played various language games to enhance vocabulary, grammar, and pronunciation.- Movie Nights: We screened English movies with subtitles to expose students to natural English conversations and cultural context.- Storytelling Sessions: Students took turns telling stories in English, encouraging creativity and improving speaking skills.- Debates: We conducted mock debates on various topics, fostering critical thinking and persuasive speaking abilities.3. Successes: Highlight the achievements and positive outcomes of the activities.- Increased confidence in speaking English: Many students reported feeling more confident in their ability to express themselves in English after participating in the activities.- Improved vocabulary and grammar: Through games and discussions, students expanded their vocabulary and gained a better understanding of grammar rules.- Increased cultural awareness: Movie nights and storytelling sessions helped students gain a deeper understanding of English-speaking cultures and customs.- Enhanced teamwork and cooperation: Activities like debates required students to work together in teams, promoting teamwork and cooperation.4. Challenges: Mention any challenges encountered during the semester.- Attendance: Although we had a consistent group of participants, attendance fluctuated due to conflicting schedules and other commitments.- Time constraints: Some activities required more time than initially anticipated, making it difficult to cover all planned activities in one semester.5. Future Plans: Outline the plans for the next semester and any improvements that can be made.- Continuation of existing activities: We plan to carry forward successful activities like conversation circles and language games into the next semester.- Guest speakers and workshops: We will try to invite guest speakers and organize workshops to provide additional learning opportunities.- Enhanced promotion: We will work on promoting the English interest group more effectively to attract a larger number of participants.- Tie-ins with curriculum: We will align some activities with the in-class curriculum to reinforce learning and provide a meaningful connection between the interest group and regular English classes.Overall, the English interest group activities proved to be beneficial for students and provided an enjoyable platform for practicing English skills. We look forward to further enhancing the program in the coming semester.英语兴趣小组活动总结精选3篇(三)1. Reading Club: This activity is perfect for English language learners who love to read. Participants can gather together to discuss books, share their thoughts on different genres, and recommend new titles to each other. This can be a great way to improve vocabulary, reading comprehension, and overall language skills.2. Conversation Partners: This activity pairs up English learners with native English speakers or advanced English speakers. This way, participants can engage in conversations on various topics and practice their speaking skills. It also allows them to ask questions and receive feedback in real-time to improve their grammar and pronunciation.3. Movie Nights: Organizing English movie nights is a fun and engaging activity for English learners. Participants can watch movies in English with subtitles and afterwards, discuss the movie, characters, and storyline in English. This helps with listening comprehension, vocabulary expansion, and cultural understanding.4. Speaking Circles: In speaking circles, participants sit in a circle and take turns discussing a given topic for a set amount of time. This helps to boost fluency, as well as build confidence in speaking English. The group can provide feedback and support each other in improving speaking skills.5. Language Exchange: This activity involves pairing up participants who are native English speakers with those fluent in another language. They can take turns practicing speaking and listening skills in each other's languages. This allows for mutual learning and creates a supportive environment for language practice.6. Debates: Engaging in debates about various topics in English can be both educational and entertaining. Participants can prepare arguments and engage in discussions, using persuasive language skills. This activity helps to improve critical thinking, public speaking, and vocabulary in a stimulating way.7. Writing Workshops: This activity focuses on improving writing skills in English. Participants can share their written work, such as short stories, essays, or poems, and receive feedback from others. They can also practice writing prompts, expand their vocabulary, and refine their grammar skills.Overall, these English language interest activities provide opportunities for learners to practice and enhance their English language skills in a fun and interactive way. It also promotes a sense of community and support among participants.。
英语兴趣小组活动学期教学总结5篇篇1本学期,我们英语兴趣小组围绕“激发兴趣,培养能力”为核心,开展了一系列丰富多彩的活动。
通过这些活动,不仅提高了学生的英语水平,还培养了他们的学习兴趣和团队协作能力。
一、活动开展情况1. 英语角活动本学期,我们定期举办英语角活动,为学生提供了一个良好的英语口语实践平台。
在英语角,学生们可以自由地用英语交流,不仅可以锻炼口语,还能提高听力。
我们还会邀请外教参与,让学生们有机会与母语为英语的人士面对面交流,极大地提高了学生的英语学习兴趣。
2. 英语竞赛为了激发学生的英语学习热情,我们组织了多场英语竞赛。
这些竞赛包括英语演讲比赛、英语翻译比赛等,让学生在竞争中提高自己的英语水平。
通过比赛,学生们的英语应用能力得到了显著提升,同时也增强了他们的自信心和表达能力。
3. 英语电影欣赏为了让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语,我们定期组织英语电影欣赏活动。
在欣赏电影的同时,学生们可以感受到英语的魅力,提高自己的听力和口语水平。
此外,我们还会结合电影内容开展讨论和交流活动,让学生们在实践中提高自己的英语能力。
二、教学效果评估1. 学生兴趣提升通过本学期的英语兴趣小组活动,学生们的英语学习热情得到了显著激发。
他们在活动中积极参与、乐于表现自己,不仅提高了自己的英语水平,还培养了团队协作精神和创新思维。
2. 学生能力提高在各项活动中,学生们的听、说、读、写能力得到了全面锻炼和提高。
他们在英语角活动中锻炼了口语和听力能力;在英语竞赛中提高了自己的翻译和表达能力;在英语电影欣赏中增强了自己的语感和文化素养。
这些能力的提高为学生们的未来发展打下了坚实的基础。
3. 学生自信心增强通过参与英语兴趣小组活动,学生们的自信心得到了显著增强。
他们在活动中不断挑战自己、突破自己,逐渐克服了英语学习中的畏难情绪和自卑感。
这种自信心的增强将伴随学生们走向更广阔的天地,成为他们未来成功的关键因素之一。
三、存在的问题与改进措施1. 活动组织还需更加细致周到尽管本学期的英语兴趣小组活动取得了显著成效,但我们在活动组织方面仍存在一些不足之处。
英语课外兴趣活动总结范文5篇篇1在充满激情与活力的日子里,我们成功举办了本次英语课外兴趣活动。
此次活动旨在提高同学们的英语水平,丰富校园文化生活,增进同学们之间的交流与合作。
经过精心策划与组织,活动取得了显著成果,现将活动情况总结如下:一、活动基本情况本次英语课外兴趣活动于XX月XX日在学校体育馆举行,活动主题为“跨越语言障碍,畅享国际交流”。
活动共分为三个环节:英语口语比赛、英语角互动和英语文化展示。
活动面向全校师生开放,共有200余名师生参与其中。
二、活动亮点与特色1. 英语口语比赛:我们设置了初级、中级和高级三个难度的比赛环节,让参与者根据自己的英语水平选择合适的挑战。
比赛中,选手们纷纷展现出自己的口语才华,观众们也为他们热烈鼓掌。
2. 英语角互动:在英语角环节,参与者们可以自由地与外国友人进行交流,这不仅锻炼了他们的口语能力,还让他们了解了不同国家的文化。
此外,我们还设置了一些有趣的互动游戏,让参与者们在轻松愉快的氛围中学习英语。
3. 英语文化展示:在文化展示环节,我们邀请了来自不同国家的留学生为大家展示他们的国家文化。
通过歌舞表演、手工艺品展示和美食分享等方式,让同学们深入了解不同国家的文化特色。
三、活动成效与收获本次活动不仅提高了同学们的英语水平,还增进了他们之间的交流与合作。
通过比赛和互动环节,同学们不仅锻炼了自己的口语能力,还学会了如何与他人合作、如何展示自己的才华。
此外,活动还激发了同学们对英语学习的兴趣和热情,为校园营造了浓厚的英语学习氛围。
四、存在的问题与改进建议尽管本次活动取得了显著成果,但仍存在一些不足之处。
例如,部分同学在活动中表现得较为紧张、不够自信;有些同学因为语言障碍而无法与其他同学顺利交流等。
针对这些问题,我们提出以下改进建议:1. 增加口语训练环节:在活动前增加一些口语训练环节,如朗读练习、模拟对话等,帮助同学们提高口语流利度和自信心。
2. 设立语言助手:在活动中设立一些语言助手或翻译志愿者,帮助同学们解决语言沟通问题,让他们更好地融入活动氛围。
英语兴趣小组总结篇一:小学英语兴趣小组活动总结小学英语兴趣小组活动总结随着英语越来越受到社会和家长的重视,回顾这学期英语小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。
为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
一、培养了学生的对英语的兴趣:兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。
因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。
在本学期的英语兴趣活动中,如何将这种兴趣保持下去,是本学期工作的重点, 为此我们科组大胆使用内容生动,色彩绚丽的课外教材,以新的切入点进行英语,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。
使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面:学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授,但随着英语在中国的普及,很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有,所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。
我们科组通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识,例如自编英语小故事,安排课后读英语小故事,看英语动画片等,让学生多接受生活中常用的英语,让学生更好的理解英语的实用性!三、增加学生口语锻炼的机会:说到底英语还是一门语言课,仅仅会写会听是不够的,因此能说会说才是真正的重点,因此我们科组将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。
用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“No Chinese!”。
主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、丰富了学生的第二课堂:从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
英语兴趣小组小结2篇
回顾这学期英语小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。
为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
一、培养了学生的对英语的兴趣:
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。
因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。
在本学期的英语兴趣活动中,如何将这种兴趣保持下去,是本学期工作的重点, 为此我们组大胆使用排练情景剧“小红帽”的形式,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面:
学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授,但随着英语在中国的普及,很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有,所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。
我们组通过在排练节目的过程中让学生多接受生活中常用的英语,让学生更好的理解英语的实用性!
三、培养了学生的英语习惯
英国著名哲学家弗兰西斯.培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。
人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。
”因此对于刚接触英语的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等.
当然,我们的工作还存在不足,我们科组期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。
我们科组将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们学生的英语素质更好地得到提高。
英语兴趣小组小结(2):
随着英语越来越受到社会和家长的重视,回顾这学期英语小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。
为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
一、培养了学生的对英语的兴趣:
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。
因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。
在本学期的英语兴趣活动中,如何将这种兴趣保持下去,是本学期工作的重点, 为此我们科组大胆使用内容生动,色彩绚丽的课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。
使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面:
学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授,但随着英语在中国的普及,很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有,所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。
我们科组通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识,例如自编英语小故事,安排课后读英语小故事,看英语动画片等,让学生多接受生活中常用的英语,让学生更好的理解英语的实用性!
三、增加学生口语锻炼的机会:
说到底英语还是一门语言课,仅仅会写会听是不够的,因此能说会说才是真正的重点,因此我们科组将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。
用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“no chinese!”。
主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、丰富了学生的第二课堂:
从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
五、培养了学生的英语习惯
英国著名哲学家弗兰西斯.培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。
人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。
”因此对于刚接触英语的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等.
当然,我们的工作还存在不足,我们科组期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。
我们科组将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。