当前位置:文档之家› 初中物理同步练习题九年级上册-第八章3.电话和传感器

初中物理同步练习题九年级上册-第八章3.电话和传感器

初中物理同步练习题九年级上册-第八章3.电话和传感器
初中物理同步练习题九年级上册-第八章3.电话和传感器

第八章第三节电话和传感器

一、选择题

1.小明用一节五号电池给扬声器通电,他将( )

A.听不到声音

B.听到一声响声

C.听到扬声器不断发出声音

D.看到纸盆不断往复运动

2.下列关于动圈式扬声器的说法中正确的是()

A.动圈式扬声器线圈中有强电流通过时才会发声

B.动圈式扬声器工作时是将机械能转化为电能

C.动圈式扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动

D.动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流不一定是交变电流

3.2018·遂宁KTV丰富了人们的业余文化生活,唱歌时用的麦克风(动圈式话筒)如图27-K-1所示,它的工作原理是:对着话筒说话时,话筒将声音转变为随声音变化的电流,然后经扬声器(喇叭)还原为声音。麦克风工作原理与下列装置的工作原理相同的是()

图27-K-1 图27-K-2

4.关于电话的几种叙述中正确的是()

A.话筒的作用是把声音直接传到对方的听筒

B.话筒的作用是把电流变为声音

C.当听筒的电磁铁里的电流大小变化时,听筒内的振动膜(薄铁膜片)振动起来发出声音

D.听筒和话筒里都有炭粒,其作用是保护振动膜

5.传感器已广泛应用在生产、生活中,下列关于传感器的说法正确的是()

A.火警报警器使用了压力传感器

B.冰箱控温系统使用了温度传感器

C.商场里的自动门使用了光传感器

D.夜间自动打开的路灯使用了温度传感器

二、填空题

6.当你去KTV唱歌时,要用到话筒(麦克风)。话筒的种类很多,如图27-K-3所示是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话或唱歌时,产生的声音使膜片________,与膜片相连的线圈也跟着一起________,线圈在磁场中的这种运动,能产生____________,这种____________随着声音的变化而变化,经过放大后,通过扬声器还原成声音。

图27-K-3

7.如图27-K-4所示,在纸片上撒少许碎纸屑,将线圈的两根引线与电池两极瞬间接触,粘着线圈的纸片会振动起来。该现象与电话______(选填“话筒”或“听筒”)的工作原理相同。

图27-K-4

8.酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车,如图27-K-5所示是它的原理图,酒精气体传感器的电阻随着酒精气体浓度的增大而减小。测试时,电压表示数越大,则表明酒精气体传感器的电阻__________(选填“越大”或“越小”),说明测试者呼出的酒精气体浓度__________(选填“越大”或“越小”)。

图27-K-5

详解详析

1.B[解析] 用一节五号电池给扬声器通电时,由于电池所提供的电流是直流电,所以当给线圈通电时,通电线圈就会在磁场中受到力的作用,即此时线圈会运动,从而产生一声响声。但由于该电流的强弱和方向不发生改变,所以通电线圈不再受到相反的力的作用而振动,故不能再产生声音。

2.C[解析] 只要线圈中通有强弱变化的电流,动圈式扬声器就会发声,故A错。动圈式扬声器工作时是将电能转化为机械能,故B错。动圈式扬声器是把强弱变化的电流变成声音信号的设备,它的工作原理是磁场对电流有力的作用,故C正确。动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流一定是交变电流,故D错。

3.C[解析] 图A中装置是电磁铁,是利用电流的磁效应工作的,故A不符合题意;图B是奥斯特实验,说明通电导线周围存在着磁场,故B不符合题意;图C中没有电源,当导体做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流,即电磁感应现象,故C符合题意;图D装置中有电源,通电后,磁场中的金属棒会受力运动,即通电导线在磁场中受力的作用,故D不符合题意。

4.C

5.B[解析] 火警报警器使用了温度传感器,故A错误。冰箱控温系统使用了温度传感器,故B正确。一般人体都有恒定的体温,一般在37 °C左右,所以会发出特定波长10 μm左右的红外线,被动式红外探头就是靠探测人体发出的10 μm左右的红外线而进行工作的。人走向门口时,门会自动打开,是因为安装了红外线传感器,从而能感知人体发出的红外线,门自动打开,故C错误。夜间自动打开的路灯要求夜晚亮、白天灭,使用了光传感器,故D错误。

6.振动振动感应电流感应电流

7.听筒

8.越小越大

[解析] 由图可知,这是一个串联电路,电压表测量R0两端的电压。根据传感器的原理,酒精气体浓度越大,传感器的电阻越小,此时电路中的总电阻变小,电流变大,根据欧姆定律U=IR,定值电阻R0两端的电压会增大。

最新初中物理中考填空题

1.夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上,经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保险,这主要是因为冰有较低的温度和熔点,且冰在___ (填物态变化名称)过程中要___(填“吸收”或“放出”)热量.北方冬天菜窖里放几桶水,菜不易被冻坏,这是因为水__ _(填物态变化名称)时要___ (填“吸收”或“放出”)热量,使窖内温度不致太低.熔化;吸收;凝固;放出 2.在“汶川大地震”中,救援人员用雷达式、热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞.其中雷达式生命探测仪是利用电磁波工作的,它发射的电磁波在空气中传播速度约为 m/s;热红外生命探测仪是利用红外线工作的,在黑暗中(选填“能”或“不能”)发现目标.3×108;能. 3.汽车在紧急刹车的过程中,总要滑行一段距离才能停下来,原因是汽车______;而汽车滑行一段距离后最终将停下来,是因为它受______;当雨天路面有水时,在同样车速条件下,汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时______,这是由于______,因此,司机驾车要注意:“雨天路滑,小心慢行”. 具有惯性;摩擦阻力作用;滑行距离远;雨天路面光滑阻力小. 4.以下是雪灾中的三个场景。图甲中的冰柱是由于雨水(填物态变化)形成的,弯曲的电线说明力能使物体;图乙是人们正在向冰雪的路面抛撒沙子的情景,这样做的目的是;图丙中汽车套紧急刹车后,仍会滑行一段距离才能停下,这是由于汽车具有。凝固;发生形变;增大摩擦(或增大接触面粗糙程度);惯性(或动能) 甲乙丙 5.象征着和平和友谊的北京奥运圣火终于在全市人民的热切盼望中来到了古城绍 兴116点06分,火炬传递从大禹陵出发,途经治水广场、书圣故里等,l7点56分到 达终点城市广场,全程约16.88公里。 (1)由图可见,大禹陵在城市广场的_________方向; (2)火炬传递的平均速度是_________米/秒(计算结果保留2位小数); (3)火炬的燃料为丙烷(C3H8),丙烷属于_________ (选填“有机物”或“无机 物”)。(1)东南,(2)2.56,(3)有机物. 6.右图为北京奥运场馆--国家游泳中心“水立方”的外观图.“水立方”的外层是只有2.4㎜厚的膜结构气 枕,像一层皮肤一样包住了整个建筑,是目前世界上唯一一个完全用膜结构进 行全封闭的大型公共建筑. (1)“水立方”的膜结构气枕上布满了肉眼看不见的镀点,这些镀点布成的点 阵,能把部分光线挡在场馆之外,这是因为光射到镀点上时,一部分光发生了 ______现象; (2)该膜每平方米质量为0.24㎏,则它的密度是多少㎏/m3.。反射;0.1×103㎏/m3 7.搭载着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射成

初中九年级上学期期中物理考试试卷

第I卷(选择题共24分) 一、选择题:每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共24分。 1.如图所示的四种情景中,人对物体做功的是 A.把箱子搬起来 B.司机推车未动C.背着书包在水D.足球离开脚,在 平路面匀速行走草地上滚动的过程中 2.如图所示,甲、乙、丙三个杯子中盛有质 量和温度不同的水其中水的内能最大的 是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.无法判断 3.在探究动能大小与哪些因素有关的活动中,让小车沿斜面从不同高度滑下去撞击木块,这是为了探究动能与哪个因素的关系 A.高度 B.路程 C.质量 D.速度 4.如图所示,先用绳子把一个铁锁悬挂起来,然后把铁锁靠近自己的鼻子,稳定后松手,头不 动,铁锁向前摆去又摆回来下列说法中正确的是

A.铁锁摆回后能撞击到鼻子 B.铁锁下降过程中,重力势能转化为动能 C.铁锁的机械能始终保质不变 D.铁锁摆动到最低点时,动能最小 5.关于温度、比热容、热量和内能,下列说法中正确的是 A.一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动 B.一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高 C.一个物体温度升高,它的内能一定增加 D.把冷的铜块放入热水中再取出,铜块的比热容变大 6.在下列操作中,利用热传递改变物体内能的是 A冬天用热水袋取暖B.古人钻木取火 C.用锯锯木板,锯条发热 D.两手互相搓搓手变得暖和 7.如图所示的三个电路,下列对其通路、开路、短路的判断中正确的是 A.甲开路、乙通路丙短路 B.甲通路、乙断路、丙短路 C.甲通路、乙短路、丙开路 D.甲短路、乙开路、丙通路 8.如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在 10s内匀速上升1m.已知拉绳子的力F为500N,则提 升重物的过程中 A.绳子自由端被拉下3m

2019年最新人教版初中物理九年级说课稿全套

最新人教版初中物理九年级全一册 名师精品说课稿 初中物理说课稿模板 尊敬的各位评委: 大家好! 我是_____号,我说课的题目《___________________________》,是人民教育出版社出版的_____年级物理____册第____章第____节的内容,下面我从教材分析、学情分析、学法、教法、教学程序、板书设计、教学反思七个方面来说这节课。 一.说教材 1.教材的地位和作用 新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理,从自然到物理的认识过程,经历基本的科学探究实验和活动,从被动到主动,在锻炼能力的过程中掌握知识、技能,了解科技发展,从而融入到现代社会中。所以本课(____________________________)在课堂教学模式的改革、注重全员参与、让学生主动探究等方面作了一些努力。 2.教学难点重点 ①难点:_______________________________________________ ②重点_______________________________________________ 3.教学目标 ①知识与技能:_______________________________________________ ②过程与方法:_______________________________________________ ③情感、态度与价直观_______________________________________________ 二.说学情 九年级学生是初中的毕业年级,心智较为成熟,通过一年的物理学习,已经具备了一定的实验探究能力和空间想象能力,形象思维和抽象思维都有了不同程度的发展,分析问题、解决问题的能力也更加进步。

熬夜整理初中物理解题技巧+方法大全+简答题总结,看完秒记所有物理知识!

熬夜整理|初中物理解题技巧+方法大全+简答题总结,看完秒记所有物理知识! 01 概念学习--物理基础 物理概念和术语是学习物理的基础,只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。学习物理概念的方法有五种: 1、分类法 对所学概念进行分类,找出它们的相同点和不同点,初中物理学的概念可分为四小类: ①概念的物理量是几个物理量的积,例如:功、热量; ②概念是几个物理量的比值,如:速度、密度、压强、功率、效率; ③概念反应物质的属性,例如:密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等; ④概念没有定义式,只是描述性的,如力、沸点、温度。 2、对比法 对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。 例如:熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。 3、比较法 对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点,建立内在联系。 例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。

4、归类法 把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。 例如: ①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。 ②速度、效率、功率、压强。 ③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。 ④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。 ⑤串联、并联、混联。 ⑥通路、短路、断路。 ⑦能、机械能、功能、势能。 5、要点法 抓住概念中关键字眼进行学习,例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力,这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼,值得反复回味和理解。 02 公式学习--物理钥匙 每一个公式都有一定的适用范围,不能乱用,每一个字母都有着特定含义,需要理解: 例如p=F/S中“S”指两物全接触的公共面积,这个公式既适用于固体,也可适用于液体和气体,而p=ρ物gh来说适用范围就更小,只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。 我们面对每一个公式不能机械记忆其等量关系,建议应从以下五个方面进行扩展,这样才能形成知识体系,提升学习物理的效率。 1、根据公式想物理概念,对于ρ=m/V,v=s/t,p=F/s,W=F·s,可以记:单位体积某物体的质量叫物质的密度。

初中中考物理基础学习知识填空重点100题.docx

初中物理基础知识归纳 第一章声现象知识归纳 1 .声音的发生:由物体而产生。停止,发声也停止。 2. 声音的传播:声音靠介质传播。不能传声。通常我们听到的声音是靠传来的。 3. 声速:在空气中传播速度是:米/秒。声音在传播比液体快,而在液体传播又比快。 4. 利用可测距离: 5. 乐音的三个特征:、、。(1)音调 : 是指声音的高低,它与发声体的有关系。(2)响度 :是指声音的大小,跟发声体的、声源与听者的有关系。 6. 减弱噪声的途径:(1) 在处减弱;(2)在中减弱;(3)在处减弱。 7. 可听声:频率在 Hz 的声波 ; 次声波:频率低于之间的声波:超声波:频率高于Hz的声波。 8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、 B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点:可以传播很远,它主要产生于自然界中的火山 爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的 奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章物态变化知识归纳 1.温度:是指物体的。测量的工具是,温度计是根据液体的的原理制成的。 2.摄氏温度 ( ℃): 单位是摄氏度。 1摄氏度的规定:把温度规定为 0 度,把一标准大气压下的温度规定为 100 度,在 0度和 100度之间分成 100 等分,每一等分为 1℃。 3.常见的温度计有 (1) 实验室用温度计 ;(2) 体温计 ;(3) 寒暑表。 体温计:测量范围是,每一小格是℃。 4.温度计使用:(1)使用前应观察它的;(2)使用时温度计玻璃泡要浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体 中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 5.、、是物质存在的三种状态。 6.熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。要热。 7.凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。要热. 8.熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫;。晶体凝固时保持不变的温度叫点。晶体的熔点和凝固点相同。 9.晶体和非晶体的重要区别:晶体都有一定的,而非晶体没有。 10.( 晶体熔化和凝固曲线图)

2019初三物理期末试卷及答案

北京市西城区2019年度第一学期期末试卷 九年级物理 一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共30分,每小题2分) 1.在国际单位制中,电压的单位是 A .伏特(V ) B .安培(A ) C .欧姆( ) D .焦耳(J ) 2.图1是电位器的外形及内部构造图,在其各组成部分中,属于绝缘体的是 A .金属滑片 B .塑料外壳 C .电阻丝 D .接线柱 3 A .电荷的移动就形成了电流 B C D .自由电子定向移动的方向与电流的方向相反 4.图2所示的四种家用电器中,主要利用电流热效应工作的是 5.下列家用电器中,额定功率最接近1kW 的是 图3 图2 电视机 C 电风扇 B 抽油烟机 A 电热水壶 D 图1

8.在图4所示生活实例中,通过热传递的方式使物体(加“·”的字)内能减少的是 9.在图5所示的四个实验中,能模拟滑动变阻器原理的是 10.关于内能、热量和温度,下列说法中正确的是 A .物体的内能减少,它的温度一定降低 B .物体的温度不变,它的内能可能增加 C .物体内能增加,一定是从外界吸收了热量 D .温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多 11.关于热机效率,下列说法正确的是 A .蒸汽机的效率高于汽油机的效率 B .热机所做有用功越多,它的效率就越高 C .内燃机的效率越高,它消耗的燃料就越少 D .热机效率越高,它将内能转化为机械能的比例越大 12.小丽想用一个小灯泡、一个小电动机、两个开关等器材,模拟电冰箱内的照明灯L 和压 缩机用的电动机M 之间的连接。图6所示是她设计的四个电路图,其中符合实际情况的是 13.如图7所示的电路中,电源两端电压保持不变,R 1为定值电阻。 开关S 闭合后,在滑动变阻器R 2的滑片P 向右移动的过程中,下列说法正确的是 A .电压表V 1 的示数变大 B .电流表A 的示数变大 C .电压表V 2的示数变大 D .电路消耗的总功率变大 图4 铁丝.. 来回弯折温度升高 用充电暖手宝给手.取暖 可乐..中加入冰块后变凉 烧水时,水蒸气...把壶盖顶起 A B C D 图5 A B D C 图 2 A

最新人教版初中物理九年级上册《欧姆定律》教案

17.2 欧姆定律 【学习目标】 理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算。 【重点难点】 理解欧姆定律并能进行简单的计算。 学习内容一:欧姆定律 学习指导:阅读课本P78-P79文字内容与插图,基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】 1.通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,这就是欧姆定律。 2.欧姆定律的定义式:I =U /R 。 3.在国际单位制中,U 的单位是V ,R 的单位是Ω,电流的单位是A 。 【合作探究】教师巡视辅导。 1.请写出欧姆定律的另外二个推导式。 答:U =IR ,R =U /I 2.完成例题1:一辆汽车的车灯接在12 V 电源两端,灯丝电阻为30 Ω,求通过灯丝的电流? 分析:已知U =12 V ,R =30 Ω,则应该运用公式I =U /R 来计算。 学生独立完成计算。 3.完成例题2:如图17.2-1所示,闭合开关后,电压表的示数为6 V ,电流表的示数为0.3 A ,求电阻R 的阻值。 分析:已知U =6 V ,I =0.3 A 求电阻R ,则应该运用公式R =U /I 来计算 学生独立完成计算。 4.能用上述方法来测量导体的电阻吗? 答:根据公式 R =U /I 可以知道,如果知道了导体两端的电压和流过导体的电流,就可以利用这个公式来计算出导体的电阻。 5.阅读P79科学世界,了解气敏电阻的工作原理。尝试画出电路图。 答: 6.由I =U R 变形得到R =U I ,某同学认为:“导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟通过它的电流成反比”这句话对吗?

答:不对,导体电阻是导体本身一种性质,与电压、电流无关,但电阻的大小等于它两端电压和流过的电流的比值。 【展示交流】教师掌握情况。 【精讲点拨】 1.在运用欧姆定律来进行计算的时候,所有的单位都要先换算成国际单位。 2.欧姆定律公式中的I、U、R是针对同一段导体,同一时刻而言的。在计算的时候要一一对应。如果一个题目中有多个U、I、R,应用不同的下标加以区别,同一电阻的U、I、R要用相同的下标。 【即时练习】 某定值电阻两端是2.5 V,此时流过的电流是300 mA,此时电阻的阻值是多少?当电阻两端的电压为0时,它的电阻阻值是多少? 【当堂练习】见训练案基础部分 非常感谢!您浏览到此文档。为了提高文档质量,欢迎您点赞或留言告诉我文档的不足之处,以便于对该文档进行完善优化,在此本人深表感谢!祝您天天快乐! 后序 亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你,促进我们共同进步。 孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能提出你的宝贵意见,促

物理记忆口诀

初中物理学习记忆口诀01 在初中物理中,有些知识,学生只知道它们的结果而不知道产生这些结果的原因,例如凸透镜的成像规律,学生对此类知识的理解和掌握,往往是靠机械记忆,还有一些规律,尽管学生可以推导出它们,但推导这些规律常常比较烦琐,容易出错,实践表明,把一些物理知识中枯燥、复杂的难点考点编成生动活泼的口诀,并在解题时灵活地运用它们,可有效地提高学生的学习效率。以下是笔者常用的几个口诀及其意义。 口诀一:筷子和树同长高;空中角度总是大。 意义:研究光在界面的折射规律时,无论是从空气中看水中的物体(筷子),还是从水中看空气中的物体(树),折射所成的虚像都在物体的上方;无论光是从空气斜射入其他介质还是光从其他介质中斜射人空气中,光在空气中的角度(无论是人射角还是折射角)都比在其他介质中的角度(无论是入射角还是折射角)大。 口诀二:平等放大都正虚,照小幻大皆倒实。 意义:平面镜成等大的正立的虚像,放大镜成放大的正立的虚像;照相机成缩小的倒立的实像,幻灯机成放大的倒立的实像。 口诀三:物近,像远大;物远,像近小。 意义:在研究凸透镜成像的规律中,当物体放在凸透镜1倍焦距以外成像时,物体距离凸透镜越近,像距离凸透镜越远,像越大;反之,物体距离凸透镜越远,像距离凸透镜越近,像越小。(注:此口诀在解答有关照相机和幻灯机的物、像调整等问题时非常有效) 口诀四:(l)P点分放大缩小,F点分虚实倒正。(2)远照相,中幻灯,焦点以内放大镜。 意义:研究凸透镜成像时,把物体在凸透镜前的位置分为三个区域:远(2倍的焦距之外即p点以外)、中间(l倍的焦距和2倍的焦距之间即p点和F点之间)和焦点以内(即F点以内)。 (l)当物体在P点以内成像都是放大的,在p点以外都是缩小的,P点是成放大像和缩小像的分界点,但在P点成像既不放大也不缩小。当物体在F点以内成像都是正立的虚像,在F点以外成像都是倒立的实像,F点是成像虚实、倒正像的分界点,但在F点不能成像。 (2)当物体到凸透镜的距离远(大于2倍的焦距即尸点以外)时,成像的规律就像照相机一样,即成缩小的、倒立的实像(像在1倍的焦距和2倍的焦距之间);当物体到凸透镜的距离处

初中物理知识点填空题(人教版)

1.1 长度和时间的测量 1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是 。长度的主单位是 ,用符号 表示,我们走两步的距离约是 米. 2.刻度尺的正确使用:(1).使用前要注意观察它的 、 和 ; (2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面 ,在精确测量时,要估读到 的下一位;(4). 测量结果由 和 组成。 3.测量时间的基本工具是 。在国际单位中时间的单位是 (s),它的常用单位有 , 1.2 机械运动 1. 机械运动:一个物体相对于另一个物体的 的改变叫机械运动。 2. 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作 的物体(或者说被假定 的物体)叫参照物.运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的 。 3. 匀速直线运动:物体在一条直线上运动,在相等的时间内通过的路程都 。(速度不变) 4. 速度:用来表示物体 的物理量。速度的定义:在匀速直线运动中,速度等于物体在 内通过的 。公式: 速度的单位是: ;常用单位是: 。1米/秒= 千米/小时 5. 平均速度:在变速运动中,用 除以 可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。用公式: 日常所说的速度多数情况下是指 。 9.测小车平均速度的实验原理是: 实验器材除了斜面、小车、金属片外,还需要 和 。 1.3 声现象 1. 声音的发生:由物体的 而产生。 停止,发声也停止。 2. 声音的传播:声音靠 传播。 不能传声。通常我们听到的声音是靠 传来的。 3. 声音速度:在空气中传播速度是: 。声音在 传播比液体快,而在液体传播又比 体快。利用回声可测距离:总总vt S s 2 121== 4. 乐音的三个特征: 、 、 。(1)音调:是指声音的 ,它与发声体的 ` 有关系。(2)响度:是指声音的 ,跟发声体的 、声源与听者的距离有关系。(3)音色:不同乐器、不同人之间他们的 不同 5. 人们用 来划分声音强弱的等级, 是较理想的环境,为保护听力,应控制噪声不超过 分贝;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过 分贝。减弱噪声的途径:(1)在 减弱;(2)在 中减弱;(3)在 处减弱。 2.1、2.2 光的色散 光的传播 1.光源:自身能够 的物体叫光源。 2.光的色散:将光分解成红、 、黄、绿、蓝、 、紫七种色光的现象叫光的色散。光的三原色: 、 、 ;颜料的三原色: 、 、 。 3.红外线主要特点:热效应,应用:取暖、摇控、探测、夜视等。紫外线主要特点:使荧光物质发光,应用:灭菌、验钞等,适量照射紫外线有利于身体健康,过量照射紫外线有害于身体健康,要进行防护。 4.光的直线传播:光在 中是沿 传播。小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食,属于光在同一种物质中 5.光在 传播速度最大,是 m/s ,而在空气中传播速度也认为是 m/s 。 5我们能看到不发光的物体是因为这些物体 的光射入了我们的眼睛。 6光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在 上,反射光线与入射光线分居法线 , 角等于 角。(注:光路是 的)漫反射和镜面反射一样遵循光的 。 7.平面镜成像特点:(1)像与物体大小 (2)像到镜面的距离 物体到镜面的距离。(3)像与物体的连线与镜面 (4)平面镜成的是 。平面镜应用:(1) (2)改变 。 2.3光的折射 1.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时, 一般发生变化的现象。 2.光的折射规律:光从空气 入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在 ;折射光线和入射光线分居法线 ,折射角 入射角;入射角增大时,折射角也随着 ;当光线垂直射向介质表面时传播方向 (折射光路也是 ) 光

九年级物理试卷及答案人教版

九年级物理试卷 1.试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷, I卷是选择题,Ⅱ卷是非选择题,满分 100分.考试时 间80分钟. 第Ⅰ卷(选择题共35分) 一、本题共15小题,共35分.1-10小题,每个小题给出的四个选项中, 只有一个是正确的,选对的每小题得2分.11—15小题,每个小题 给出的四个选项中,至少有一个是正确的.选对的每小题得3分, 选对但不全的得2分,选错或不选的得0分. 第一卷 一、单项选择题(本题10小题,每小题3分,共30分)在每小题 列出的四个选项中,只有一个是正确的,请将正确选项的字母写在 该题后的括号内。 1、在物理实验室中,测量物体质量的仪器是() A. 弹簧测力计 B. 量筒 C. 压强计 D. 天平

2、人们常说:铁比木头重。这个说法的含义是( ) A. 铁的密度比木头大 B. 铁的质量比木头大 C.木头比铁轻一 些 D.铁比木头 3、“日出东方”和“夕阳西下”这两句话中研究的对象都是“太阳”,所选参照物都是( ) A. 方向 B. 大地 C. 天空 D. 太阳 4、右图所示现象中,各是在什么状态下发生的( ) A. B. C.图甲是车突然停下时发生的 D.图乙是车突然停下时发生的 5、下列图所示各对力相互平衡的是( ) 6 、下列生活实例中属于增大压强的是 ( ) A .滑雪运动员穿着的滑雪板 B .铁路的钢轨下面放着一根根轨枕 C .箭的前端制作得很尖 D .沙漠里的越野车装有宽大的轮子 7、下图中,属于费力杠杆的是( ) 甲 乙 B F A C F D F F

A .开啤酒瓶盖的开瓶器 B .剥核桃壳的核桃钳 C .钓鱼者手中的鱼杆 D .撬钉子的钉锤 8、图4表示气流通过机翼上下表面时的情况,比较机翼上下a 、b 两点的流速和压强( ) A .a 点的空气流速大,压强大 B .a 点的空气流速大,压强小 C .b 点的空气流速大,压强大 D .b 点的空气流速大,压强小 9、关于物体受到的浮力,下列说法正确( ) A .漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B .物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C .没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D .物体的密度越大受到的浮力越小 10、嫦娥一号探月卫星的成功发射,标志着我国航天的新突破. 嫦娥一号卫星在绕地球运行轨道如图所示,卫星在运行过程中总机械能不变。它从近地点向远地点运动时,下列说法正确的是( ) A :势能减小,动能增大 a b 图4 A B C

人教版物理九年级上册知识点汇总

人教版物理九年级上册知识点汇总 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象: 定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时,分子间引力和斥力相等,合力为0,对外不显 力; ②当分子间距离减小,小于r0时,分子间引力和斥力都增大,但斥力增大得更快,斥 力大于引力,分子间作用力表现为斥力; ③当分子间距离增大,大于r0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引 力大于斥力,分子间作用力表现为引力; ④当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间距离大于10 r0时,分子 间作用力就变得十分微弱,可以忽略了。 第二节内能 1、内能: 定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳(J)。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素: ①温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度升高,内能增大,温度降低,内能减小;反之,物体的内能增大,温度却不一定升高(例如晶体在熔化的过程中要不断吸热,内能增大,而温度却保持不变),内能减小,温度也不一定降低(例如晶体在凝固的过程中要不断放热,内能减小,而温度却保持不变)。 ②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。 ③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。 ④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法:做功和热传递。 ①做功: 做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。 物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。 做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。

物理学习记忆口诀

物理学习记忆口诀(19条) 力的图示法口诀 你要表示力,办法很简单。选好比例尺,再画一段线,长短表大小,箭头示方向,注意线尾巴,放在作用点。 物体受力分析 施力不画画受力,重力弹力先分析;摩擦力方向要分清,多、漏、错、假须鉴别。 牛顿定律的适用步骤 画简图、定对象、明过程、分析力;选坐标、作投影、取分量、列方程;求结果、验单位、代数据、作答案。 不等臂天平称量法 天平两臂不相等,待测物体左右称;物体质量是多少?两数积的算术根。 匀速圆周运动 “匀速圆周”并不匀,速度方向变不停,加速度,向圆心,速度平方比半径。 功和能的区别和联系 状态定,能量定,状态能量两对应,状态变化能量变,做功传热是过程。 关于密度的计算 密度单位要注明,气体、溶液必须清,体积换算勿遗忘,立方厘米对毫升。 说明:气体密度单位常用“克/升”,液体密度单位常用“克/(厘米)3”,体积换算时,1(厘米)3≈1毫升。 液体内部的压强公式 不管容器粗和细,哪怕管子斜又曲,液体压强真稀奇,只看ρ·g和h。注:液体内部的压强公式:P=ρgh。 凸透镜成像规律 实像倒,虚像正,焦距内外分虚实,二倍焦距物像等,放大缩小要分清。 氢原子光谱规律 一二三四五,赖巴帕布普;二三四五六,依次记光谱。 电动势·电压·电流 电源有个电源力,推动电荷到正极,正负极间有电压,电路接通电荷移。直流电路等效图无阻导线缩一点,等势点间连成线;断路无用线撤去, 节点之间依次连;整理图形标准化,最后还要看一遍。安培定则歌 导线周围的磁力线,用安培定则来判断。判断直线用定则一,让右手直握直导线。电流的方向拇指指,四指指的是磁力线。判断螺线用定则二,让右手紧握螺线管。电流的方向四指指,N极在拇指指那端。安装电灯要点 火地并排走,地线进灯头,火线进开关,开关接灯头。安全用电顺口溜 电灯离地六尺高,固定安装最重要。广播碰到电力线,喇叭怪叫要冒烟。 如果有人触了电,切断电源莫迟延。电线要是着了火,不能带电用水泼。初中物理实验口诀(四则)(一)调节天平横梁平衡

中考物理填空题

二、填空题:共10空,每空1分,满分10分;请将答案填入答题纸中。 1. 实际电压源模型“20V、2Ω”等效为电流源模型时,其电流源=S I ____A ,内阻=i R ____Ω。 2. 换路定律指出:在电路发生换路后的一瞬间,____元件上通过的电流和____元件上的端电压,都应保 持换路前一瞬间的原有值不变。 3. 一阶RC 电路的时间常数τ =______;一阶RL 电路的时间常数τ =______。 4. 已知接成Y 形的三个电阻都是30Ω,则等效Δ形的各电阻的阻值应为______Ω 5. 正弦交流电的三要素是指正弦量的______、______和______。 6. 电路如图示所示,设电路原处于稳态,在t = 0时,将开关K 闭合, 则:u L (0+)=________,i L (0+)=________, u L (∞)=________,i L (∞)=________, τ =________。 7. 三个电阻R 1=3Ω,R 2=2Ω,R 3=1Ω,串联后接到U=6V 的直流电源上,则总电阻R=6Ω,电路中电流 I=____A 。三个电阻上的压降分别为U 1=____V ,U 2=____V ,U 3=____V 。 8. 直流电路稳定时,电容元件处于______状态,电感元件处于______状态。 9. 图示电路,当开关K 断开和闭合时,A 点的电位Va 分别为____v ,和____V 。 10. 把图所示电路等效为一个电压源—电阻串联组合, U OC =_____V ,R 0=_____Ω 11. 图示电路中,理想电流源2A 单独作用时,I=1A , 那么,当理想电流源2A 和4A 共同作用时,I=____A,I 1=______A 。 12. 电源电动势是2V ,内阻是0.2Ω,当外电路断路时,路端电压是_____V 。 13. 运用戴维南定理就能把任一个含源二端网络简化成一个等效电源,这个电源的电动势E 等于网络的______;这个电源的内阻R 0等于网络的______。 14. 叠加定理只适用于_线性_____电路,只能用来计算电路中的_电流和电压_____。 15. 正弦电路中,感抗与频率成_正___比,容抗与频率成__反__比。 16. 在纯电感的正弦电路中,_电流_____超前_电压_____90°。 17. 正弦量有效值是最大值的______倍,若正弦电流i=14.1sin (ωt+30°)A ,则该电流的 有效值______。 18. 如图所示,V A =______;V B =____;U AB =______。 19. 如图:已知R =9Ω,则R ab =_______。 a b

初中物理九年级下册期末测试卷

初中物理九年级下册期末测试卷 一、选择题(每题2分,共30分) 1.下列数据中,最接近生活实际的是 A .小芳奶奶晨练时,跑步的速度大约是10m /s B .一名初中生重约50N C .两个鸡蛋的质量约为100g D .一只一次性纸杯的容积约是5L 2.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列哪项操作不是必要的步骤是 A .使用天平时,应将天平放在水平工作台上 B .调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处 C .称量时左盘应放置待称量的物体,右盘放置砝码 D .判断天平横梁是否平衡,一定要等指针完全静止下来 3.一些影片中常有这样的镜头:高墙倒塌压在众人(演员)身上,造成人员受伤。但在实际拍摄中,倒塌的高墙并不会伤害演员,砌成这种高墙的物块最有可能是 A.泥土砖块 B. 泡沫塑料块 C. 金属块 D.水泥砖块 4.如图1所示的各种现象中,主要说明了分子间存在相互的引力作用的是 5.下列氢原子的各种模型图中,正确的是 6.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N 的力推乙,如图3所示。以下分析正确的是 A .同时,乙对甲的推力小于60N B .甲静止不动,乙向后退 C .乙后退的过程中,始终受到60N 推力的作用 D .乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态 7.铝合金门窗有很多优点,方便、耐用、美观等.铝合金门窗在窗扇底部凹槽内装有两个小图3 图2

图5 A .减小摩擦,便于推拉 B .安全、防盗 C .便于安装窗扇 D .起装饰作用 8.易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料,与“可乐”相关的下列说法中错误的是 A .用吸管吸“可乐”是利用了液体压强 B .罐上标有“355mL ”字样,则所装“可乐”质量约为360g C .用铝合金制作易拉罐,是利用了该材料具有良好的延展性 D .罐上标有回收标志,是提醒人们保护环境、节约资源 9.下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是 A. 关闭发动机后向前滑行的汽车 B. 汽车匀速转弯 C. 正在空中匀速下降的伞兵 D. 钟表来回摆动 10.下列给出了几种事例,其中利用惯性的是 ①从山上落下的瀑布; ②司机为节省燃油,在汽车进站时,提前关闭油门 ; ③锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下 ④绕地球做圆周运动的人造卫星; ⑤跳远运动员都是跑一段距离才起跳; ⑥公共汽车的乘务员,时常提醒乘客扶住车的扶手,待车停稳后再下车 A ①②③⑤ B ②③⑤⑥ C ②③⑤ D ③④⑤⑥ 11.小丽在操场上荡秋千,当秋千荡到右边最高点时 A .小丽受平衡力的作用 B .此时小丽的速度为零 C .若此时从衣袋中掉下一支钢笔,则笔先竖直向上,再竖直下落在最高点的正下方 D .若此时从衣袋中掉下一支钢笔,则笔将向右下方做曲线运动 12.下列实验不.能说明大气压存在的是 13.如图5所示,某同学用40N 的水平力将一个重50N 的物体压在竖直的墙壁上使其处于静 止状态,则物体与墙壁间的摩擦力是 A .40N B .50 N C .10N D .90 N 14.两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入两容器中,当两球静止时,液面相平,球所处的位置如图6所示,甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p 甲、p 乙,则它们的关系是 图 4

人教版初中物理九年级全册知识点全集

第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜 灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的:(只要能看到的都不是)。 2、扩散现象分子扩散(X)扩散速度V气>V液>V固 (红棕色)二氧化氮应在下面(两个瓶子也能平着放),原因: 如果二氧化氮在上面也能混合,不能说明原结论。理由:二氧化氮密度大于空气密度,重力作用对实验产生影响。 实验现象:______________________________________。 3、扩散现象说明:一切物体的分子都在不停地做无规则运动,称为分子热运动。 0℃的冰,分子也在运动。 分子之间有间隙(酒精和水混合)(海绵、弹簧) 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈,物体温度越高。物体温度越高,分 子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力(固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开) 同时存在 分子之间有斥力(固体液体很难压缩) 6、分子相距很远,彼此之间几乎没有作用力(破镜难圆、气体具有流动性)。 7、课后题2、3、4题 第十三章第二节:内能 1、分子势能做功:转化(区分外界 对物体,还是物体对外界) 内能(物体的,不是分子的)(等效的)(两张图片)

温度---分子动能热传递:转移 2、影响内能的因素:温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能一定大(X) 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。 4、热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。 5、热传递的条件:必须有温度差,由高温物体传向低温物体。 热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。 6、内能 温度升高,物体内能一定增加。 吸收热量,物体内能一定增加。 温度热量物体吸收热量,温度不一定增加。(晶体熔化、 液体沸腾) 只有指向内能的是正确的物体温度升高,不一定吸收热量。(还有可能是做功) 物体内能增加,不一定吸收热量。(还有可能是做功) 物体内能增加,温度不一定升高。(晶体熔化、液体沸腾)7、燃料燃烧,推动火箭。题目如果强调是燃烧,则化学能转化为内能。 如果强调是做功,则内能转化为机械能。 8、课后题1、2题 第十三章第三节:比热容 1、比较不同物质吸热的情况(见实验专题)。 2、比热容的计算公式:_____________。吸热能力就是放热能力。 3、水、冰、煤油的比热容。

初中物理记忆口诀汇总

初中物理记忆口诀汇总 声现象 1.声音的传播 物体发声要振动,振动停止发声停。 声音传播靠介质,真空不能够传声。 通常声速340m/s,声速固中比液快。 2.声音的特性 声音特性三种,音调、响度、音色。 物体振动快慢,对应音调高低。 每秒振动(次数)频率,频率单位赫兹(Hz)。人耳听见范围,20到20000Hz。 物体振幅大小,声音强弱响度。 不同声音区分,声波不同音色。 3.噪声的危害和控制 妨碍人们休息,学习工作声音,

干扰听音声音,都是常见噪声。 声音等级分贝(dB),刚听弱声为0。 为了保护听力,声音不超90(dB)。 保证工作学习,声音不超70(dB)。 保证休息睡眠,声音不超50(dB)。 减弱噪声三阶段,声源、传播和人耳。 声的利用有两类,传递信息和能量。 光现象 1.光的传播 能够发亮叫光源,月亮不是太阳是。 光的传播有条件,均匀介质才直线。 不同物中速度变,真空每秒三十万(千米)C=3×105km/s=3×108km/s。 光的速度比声快,真空光走声不走。 2.光的反射

法线通过入射点,虚线垂直反射面。反射入射居两边,反角入角总相等。入法夹角为入角,入角增大反角增。所有物体都反射,镜面反射漫反面。3.平面镜成像 平面镜,成虚像,大小相等对称强。物像到镜距相等,它们连线垂镜面。作图反射反延长,虚线交点即像点。所有像点组成像,虚像要用虚表示。4.光的折射 光从一物进另物,同时发生反、折射。斜线入水要折射,折线靠近于法线。法线垂直于界面,折线入线分两边。水中光斜入空气,折线远离于法线。水下看树树变高,岸上看鱼鱼变浅。

人眼感觉光直线,看到物体为虚像。 5.光的色散 红橙黄绿蓝靛紫,白光色散七色光。 色光三原红绿蓝,颜料三原红蓝黄。 红色物体反红光,其它色光都吸收。 没有反射光进眼,看到一片是黑色。 所有色光都反射,呈现白色该物体。 所有色光全吸收,呈现黑色是物体。 所有色光能透过,无色透明此物体。 6.看不见的光 红光外面红外线,温度越高辐射强。 利用红外夜视仪,常用还有遥控器。 紫光外面紫外线,有助人体合成D(维生素)。紫外线杀微生物,还使荧光物发光。 透镜及其应用

初中物理电学练习题及答案汇编

电学部分习题汇总 一.电流、电压、电阻 一、选择题 1.下列说法正确的是 [ ] A.短导线的电阻比长导线的电阻小 B.粗导线的电阻比细导线的电阻小 C.铜导线的电阻比铁导线的电阻小 D.同种材料长度相等,粗导线的电阻比细导线的电阻小 2.两条粗细相同的镍铬合金电阻线,长度分别为3米和1米,20℃时它们的电阻之比为3:1,当温度上升到40℃,它们的电阻之比是(横截面积变化不计)[] A.大于3:1 B.等于3:1 C.小于3:1 D.等于1:3 3.下列说法中正确的是[] A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 B.同种材料的导线,若长度相同,则细的导线电阻大 C.长度相同的两根导线,细的导线电阻一定大 D.粗细相同的两根导线,长的导线电阻一定大 4.有关导体电阻的说法,正确的是[] A.粗细相同的两根导线,长度大的,电阻一定大 B.长度相同的两根导线,横截面积小的,电阻一定大 C.同种材料制成的长短相同的两根导线,横截面积小的,电阻一 D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大 5.将图12的变阻器接入电路中,当滑片向左移动时,要使电阻减少,下列哪种接法正确[] A.a和b B.a和c C.c和d D.b和d 6.如图13所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是[] A.a和c B.b和c C.a和d D.b和d 7.图14,A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的为[]

8.如果将图15中滑线变阻器的C、D二接线接在电路中的MN间,为使电压表读数变小,问触头P应该:[] A.向左滑动B.向右滑动 C.向左、向右均可以D.无法实现 9.如图16所示,为一电阻箱结构示意图,下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是[] A.只拔出铜塞a、b,接入电路电阻为7欧姆 B.只拔出铜塞c、d,接入电路电阻为7欧姆 C.要使接入电路电阻为7欧姆,只有拔出铜塞c、d才行 D.将铜塞a、b、c、d全拔出,接入电路的电阻最小 10.图17为电阻箱结构示意图,要使连入电路的电阻为7欧姆,应将铜塞插入插孔的是[] A.C和B B.A和C C.A和D D.B和D 12.决定导体电阻大小的因素是[] A.加在导体两端的电压 B.通过导体的电流强度 C.导体的电功率 D.导体的材料、长度、横截面积

初中物理九年级上册知识点梳理(人教版)

九年级上册物理知识点梳理(人教版) 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象: 定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时,分子间引力和斥力相等,合力为0,对外不显 力; ②当分子间距离减小,小于r0时,分子间引力和斥力都增大,但斥力增大得更快,斥 力大于引力,分子间作用力表现为斥力; ③当分子间距离增大,大于r0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引 力大于斥力,分子间作用力表现为引力; ④当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间距离大于10 r0时,分子 间作用力就变得十分微弱,可以忽略了。 第二节内能 1、内能: 定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳(J)。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素: ①温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度升高,内能增大,温度降低,内能减小;反之,物体的内能增大,温度却不一定升高(例如晶体在熔化的过程中要不断吸热,内能增大,而温度却保持不变),内能减小,温度也不一定降低(例如晶体在凝固的过程中要不断放热,内能减小,而温度却保持不变)。 ②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。 ③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。 ④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法:做功和热传递。 ①做功: 做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。 物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。 做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档