第三节 滔滔黄河 导学案

湘教版地理八年级上册第二章第三节《中国的河流—滔滔黄河》学案课题：第二章第三节《中国的河流—滔滔黄河》总第课时【学习目标】1．知道黄河的概况：发源地、长度、干流流经的省区、上中下游的分界、注入的海洋。

2．会读黄河水系图，识记黄河流域主要支流和省会城市。

3．简要分析黄河忧患的形成原因，并能提出治理措施。

【重点难点】黄河的源流概况和综合治理【预习内容】预习任务一：读“黄河流域”图，并参照课本55—56 页内容思考完成各题。

了解黄河源流状况。

1．黄河发源自__________山。

干流向东流经个省区，最后注入海。

黄河全长5464千米，为我国第二_____河。

2．黄河上游是从源头到内蒙古自治区托克托县的为上游。

黄河从到河南郑州为中游。

黄河从到为下游。

3、读课本第九页图1--7，找出黄河干流先后流经9个省区，简称分别为：_________________________________________。

长江，黄河共同流经的省级行政单位有___、 ___。

4．读课本第二十四页图2--8，找出：黄河流经的主要地形区是：_______________________________。

5．读课本第三十四页图2--24，找出黄河流经的温度带是：_____________ ___________。

6．读课本第三十七页图2—27，找出黄河流经的干湿地区是：_______________________ _。

预习任务二：了解黄河各河段特征：读课本55—56页有关黄河各河段介绍回答问题。

各河段水文特征：1、黄河上游：流经地势第___、___级阶梯交界处，多峡谷、落差___，______资源丰富，尤其是龙羊峡至青铜峡河段。

2、黄河中游：黄河中游流经______高原，渭河、汾河等支流汇入，水土流失严重，河水的量急剧上升。

3、下游：流经________平原，落差减小，水流缓慢，泥沙淤积，河床抬高，形成“________”景观。

预习任务三：黄河的开发治理读课本57—59页部分回答下列问题1、黄河上游资源（能源）丰富，代表性的峡谷有龙羊峡、刘家峡等，黄河流域最大的水利设施是，它位于黄河游，第和第阶梯的交界处。

阅读教材 56 页的“河水一石，其泥六斗” 、57 页“黄河断流、 ”59 页 的“黄河凌汛” 、并结合课前收集的有关黄河的文字资料、图片等，学生思 考，分组讨论： ①黄河忧患在上、中、下游各有哪些表现？②说一说造成黄河忧患不 断的自然和人为因素各有哪些？ 总结：①黄河的忧患：上游的荒漠化与凌汛问题；中游的水土流失问 题；下游的“地上河”隐患与凌汛问题。
单 课
位 题 第二章
虹桥镇中学 第三节
授 课人
赵秀娟
中国的河流—滔滔黄河
1.运用地图识记黄河的发源地、注入的海洋、长度、流经的省区地形区和主要 教学目标 支流。 2.了解黄河上中下游划分及各河段的特征，培养读图和归纳地理问题的能力。 3.了解黄河下游地上河的成因，黄河的治理和开发，树立可持续发展观。 教学重点 黄河的概况。 教学难点 黄河各河段的特征以及黄河的治理和开发。 教具、学具 地图册、课件 课型 新授课 教学方法 读图法、讨论法、小组合作学习法 课时 第三课时 教 学 过 程 教 学 内 容 备注 一、情景导入： 多媒体播放配乐诗朗诵《黄河颂》 ：古往今来，黄河以其雄壮的气势， 奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女，黄河颂是中华民族的颂 歌，是中华民族生生不息、勇往直前的颂歌。今天就让我们走进黄河，学 习她、了解她。 二、新授 活动一 识黄河（认识黄河的概况） 读图，结合课本 P55 内容完成下列问题： 1、找出黄河发源地、长度、流经的省区及注入的海洋 2、找出黄河上、中、下游的划分地点：河口和桃花峪，看一看他们分 别位于哪一个省区。 3、找出黄河的重要支流渭河、汾河、湟水、洮河、无定河。 ４、对照中国地形图，找出黄河流经的主要地形区。 5、黄河上中下游的水文特征。 小组派代表发言，其他同学补充，师生一同在图中总结出黄河概况。 活动二 颂黄河（概括黄河的奉献） 课件展示秦陵兵马俑、宁夏平原、河套平原、黄河主要水电站、壶口 瀑布的景观图，分组说一说母亲河的奉献。 活动三 忧黄河（寻找黄河的危害）

湘教版八年级地理《中国的河流》（滔滔黄河）导学案时间：班级：姓名：【学习目标】1.了解黄河的源流概况，以及各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。

2.了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用。

（重点）3.了解黄河的开发利用状况、现存问题及治理黄河的关键。

（难点）【自主学习与小组合作】一、黄河概况1.阅读并回答：2．黄河各河段及水文特征①上游：位于阶梯交界处，落差，丰富②中游：流经水土流失严重的，河流多思考：中游多泥沙的原因及危害③下游：流经（地形区），河床，水流，泥沙，形成二、母亲河的奉献1.千百年来，黄河流域的人民在黄河的哺育之下，创造了悠久的历史文化2.黄河已建成龙羊峡、小浪底等一系列水利枢纽工程，在方面发挥综合效益，其中，最大的水利工程是，它是的关键性工程，在发挥综合效益。

3.黄河的___________是我国第二大瀑布,世界上最大的黄色瀑布。

黄河在这里以雷霆万钧之势奔腾过来，咆哮而去谓为壮观。

三、拯救母亲河1.黄河的忧患2.治理黄河（小组合作展示）【课堂小结】【扩展练习】1、黄河被誉为中华民族的“母亲河”，母亲河的“奉献”是指：A、塑造了华北平原和黄土高原B、中下游河阔水深，航运价值大C、下游形成“人在地上走船顺天上行的奇观”旅游潜力巨大D、中上游水能丰富，且为流域内的地区提供灌溉水源2、黄河的“地上河”的河段是指：A、横穿华北平原的下游段B、兰州—河套一段C、水土流失的中游河段D、河水清澈的上源段3、“泾渭分明”所暗喻的两条河流如今都已是浊浪滚滚，泾渭不分了，其根本的原因是：A、两河河岸的植物相同B、垃圾污染C、流域内植被覆盖好D、流域内水土流失严重。

《滔滔黄河》导学案姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________【学习目标】1.阅读黄河流域水系图，记忆黄河的源流概况，明确上、中、下游的划分。

出的问题与治理措施。

（重点）3.黄河不同河段问题的成因。

（难点）4.新中国成立以来对黄河的开发利用和治理，认识社会主义的优越性。

活动一：【自主学习】一、黄河档案阅读教材内容，并观察黄河流域分布图以及结合地理图册中国行政区划图，中国地形图，完成下列学习任务。

概况具体内容一、二组长度千米源头 A 山注入海洋 B 海三、四组上中下游分界 F 口和E 峪。

主要支流①水、②河、③河④河。

五、六组流经的省级行政区青、、、、内蒙古、、、、（填简称）。

七、八组流经的地形区高原、高原、高原、平原二、黄河的贡献1.黄河游地区多在高山、高原的峡谷汇中穿行，蕴藏着丰富的水能资源。

2.黄河滋润着沿岸干渴的大地，为其提供了。

3.黄河塑造了肥沃的甲平原、乙平原、是华北平原的主要塑造者。

4.提供资源等，如壶口瀑布。

活动二：【合作学习】（一）黄河的问题(结合图文资料归纳病症）材料一：“我头顶的树、草越来越少，土壤裸露、沙化，生产力下降”。

材料二：“河水一石，其泥六斗”，流经黄土高原时，各支流携带大量泥沙汇入（河道）肠道，让我变为黄色，携带大量泥沙下泄，水土流失严重。

材料三：河床不断抬高，高出地面57米，有的地方高出13米，犹如头上悬着一条河。

（二）黄河的治理(阅读教材，小组合作完成下列表格)。