2007届高三英语备课组经验交流会发言稿
- 格式:doc
- 大小:28.50 KB
- 文档页数:3
2007届高三英语备课组经验交流会发言稿第一篇:2007届高三英语备课组经验交流会发言稿2007届高三英语备课组经验交流会发言稿2007-04-28马红梅各位领导,老师:上午好!谈到备课组的工作,我认为本届高三年级组各个备课组的工作都是非常优秀的,是我们英语组学习的榜样。
今天我有幸在这里代表英语组向大家汇报一下我们组的工作情况,心情很激动。
首先,我代表英语组全体老师对学校,年级组对我们工作的肯定和支持表示感谢。
正是由于你们的支持,在面临07高考英语题型突然变化时,让我们感到我们不是在孤军奋战,有你们作为我们坚实的后盾,从而迅速地走出焦虑与困惑,从容地去应对,及时调整复习教学计划与策略,同时也稳定了学生的心态。
夏、秋、冬、春,一路走来,从一轮复习的原创、手写单元复习学案到二轮复习专题教案、学案电子档案化。
这期间有我们高三英语备课组共同战斗,拼搏的艰辛和困惑,也有我们备课组互学互勉,在教学上取得进步的喜悦,更有我们付出后得到学生回报的快乐。
俗语说得好“人心齐,泰山移”。
的确,良好的团队精神是我们保持高昂斗志取得成绩的源泉。
只有互相帮助、互相理解、集思广益,才能最大限度地创造一种平等、民主、互相尊重、互相合作的学术氛围,才能最大限度地提高教学成绩。
而我们英语组就是这样一个团结奋进温暖的大家庭。
组内每位成员都能以主人翁的态度积极参与备课组复习工作。
可以这么说吧“如其说是身为备课组长的我在协调他们的工作,到不如说是他们促使我成长、进步。
”回顾过去的几个月,一幅幅真实感人的画面浮现在我的眼前。
清晨,“郭老师怎么脸这么红。
”“哦,可能是因为昨天连续打了四、五个小时的教案,血压又高了。
” 新邮件到了,是吴红林老师发给我的邮件“小马,在我眼睛还能看清字之前,把整理好的教案发给你,请指教。
”邮件发送时间22:57分。
长期需要吃开音丸才能上课的张老师,坚持利用课余时间为返校的艺术生义务补课。
王春梅老师担任两个班的教学,任务重,可每次的集中测评,头天考完,第二天学生的成绩,试卷分析和学生答题情况分析已了如指掌。
在高三英语备考小组经验交流会上的讲话高三英语备考小组经验交流会发言领导和老师:早上好!说到备课组的工作,我觉得高三各备课组的工作都很出色,是我们英语组学习的榜样。
今天,我荣幸地代表英语小组向大家汇报,我非常激动。
首先,我谨代表英语组的所有老师,对学校和年级组对我们工作的肯定和支持表示感谢。
正是因为有了你们的支持,我们觉得,面对07年高考英语试题的突然变化,我们并不孤单,我们有你们作为坚实的后盾,让我们迅速走出焦虑和困惑,从容应对,及时调整复习教学计划和策略,稳定学生心态。
夏、秋、冬、春,一路走来,从一轮审读原版和手写单元到二轮审读专题教案和学习计划电子存档。
这期间有我们高三英语备考小组一起战斗的艰辛和迷茫,有我们备考小组互相学习,在教学上取得进步的喜悦,有学生付出后得到奖励的喜悦。
俗话说“人心和,泰山动”。
的确,良好的团队精神是我们高昂士气和成就的源泉。
只有互相帮助,互相理解,集思广益,才能最大限度地营造平等、民主、互相尊重、合作的学术氛围,才能最大限度地提高教学成果。
而我们英语组就是这样一个团结奋进的温馨家庭。
小组的每一位成员都能以大师的姿态积极参与备考小组的复习工作。
可以说“如其所言,我是作为备课小组组长协调他们的工作,这样还不如说他们促进了我的成长和进步。
”回首这几个月,真实感人的画面浮现在眼前。
早上“郭老师怎么这么红?”“哦,可能是因为昨天玩了四五个小时教案,血压又高了。
”新邮件到了,是吴红林老师发给我的。
“小马,在我的眼睛看清楚之前,我会把整理好的教学计划发给你。
请大家指教。
”邮件是22:57发出的。
长期需要吃开音丸的张老师,坚持在课余时间给返校的美术生补课。
作为一名两个班的老师,王的任务很重,所以他每次都能把精力放在评价上。
第二天他很了解学生的成绩,试卷分析,学生答案分析。
吴丹老师负责阅读项目的选题,一周做了几十篇阅读。
刘成敏老师是高三第一次教书,但她勤奋好学,逐渐成熟,在班上的英语成绩有了显著提高。
英语备课组工作总结发言稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天我代表英语备课组向大家汇报我们最近的工作总结。
首先,我要感谢每位备课组成员的辛勤付出和合作精神。
正是因为大家的共同努力,我们英语备课组才能取得如此出色的成绩。
过去的一段时间,我们备课组主要围绕以下几个方面展开工作:1. 教材解析和分工我们首先对英语教材进行了深入的解析和研究,明确每个章节的教学目标和重点。
通过讨论和分析,我们合理地分工,确保每个备课组成员都能在特定的章节中贡献自己的专长。
这种分工明确的方式,既提高了备课效率,又保证了教学质量。
2. 教学资源整合在教学资源方面,我们积极收集和整理了大量与教材内容相关的参考资料。
通过网络搜索、书籍阅读以及与其他学校的交流,我们建立了丰富的教学资源库,为教学提供了充分的支持和参考。
同时,我们还进行了资源的分类和整理,使其更加便于备课组成员进行查阅和使用。
3. 教学反思和改进在备课组的每次会议中,我们都会对最近的教学情况进行反思和讨论。
我们及时总结教学中的问题和不足之处,并分享有效的解决方法。
通过这种方式,我们不断提升备课组的整体教学水平,并取得了明显的进步。
4. 交流与合作为了提高备课组成员之间的交流与合作,我们定期组织教学经验分享会。
在这些会议上,备课组成员可以交流自己的教学心得和经验,相互学习和借鉴。
这种合作与共享的文化,为备课组成员提供了良好的学习和成长环境。
5. 学生评价和辅导我们备课组还对学生的英语学习情况进行了全面的评价和辅导。
通过观察和分析学生的学习表现,我们及时调整备课方案,针对学生的具体问题提供个性化的辅导。
这种针对性的辅导措施,无疑对学生的英语学习起到了积极的促进作用。
以上就是我们备课组最近的工作总结。
我们坚信,只有通过持续的努力和不断的创新,我们才能在英语教育的道路上越走越远。
接下来,我们备课组将继续保持团结合作的精神,积极探索更有效的备课方式和教学方法,为学生的英语学习带来更好的体验和成果。
高三英语备课组经验交流会发言稿高三英语备课组经验交流会发言稿随着社会不断地进步,很多地方都会使用到发言稿,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编精心整理的高三英语备课组经验交流会发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
各位领导,老师:上午好!谈到备课组的工作,我认为本届高三年级组各个备课组的工作都是非常优秀的,是我们英语组学习的榜样。
今天我有幸在这里代表英语组向大家汇报一下我们组的工作情况,心情很激动。
首先,我代表英语组全体老师对学校,年级组对我们工作的肯定和支持表示感谢。
正是由于你们的支持,在面临07高考英语题型突然变化时,让我们感到我们不是在孤军奋战,有你们作为我们坚实的后盾,从而迅速地走出焦虑与困惑,从容地去应对,及时调整复习教学计划与策略,同时也稳定了学生的心态。
夏、秋、冬、春,一路走来,从一轮复习的原创、手写单元复习学案到二轮复习专题教案、学案电子档案化。
这期间有我们高三英语备课组共同战斗,拼搏的艰辛和困惑,也有我们备课组互学互勉,在教学上取得进步的喜悦,更有我们付出后得到学生回报的快乐。
俗语说得好“人心齐,泰山移”。
的确,良好的团队精神是我们保持高昂斗志取得成绩的源泉。
只有互相帮助、互相理解、集思广益,才能最大限度地创造一种平等、民主、互相尊重、互相合作的学术氛围,才能最大限度地提高教学成绩。
而我们英语组就是这样一个团结奋进温暖的大家庭。
组内每位成员都能以主人翁的态度积极参与备课组复习工作。
可以这么说吧“如其说是身为备课组长的我在协调他们的工作,到不如说是他们促使我成长、进步。
”回顾过去的几个月,一幅幅真实感人的画面浮现在我的眼前。
清晨,“郭老师怎么脸这么红。
”“哦,可能是因为昨天连续打了四、五个小时的教案,血压又高了。
”新邮件到了,是吴红林老师发给我的邮件“小马,在我眼睛还能看清字之前,把整理好的教案发给你,请指教。
”邮件发送时间22:57分。
大家好!我是来自高三(X)班的学生,非常荣幸能在这里与大家分享我在高三英语学习中的经验和心得。
高三这一年,对于我们来说既是挑战也是机遇,如何在有限的时间里提高英语成绩,是我们共同面对的问题。
以下是我的一些心得体会,希望能对大家有所启发。
一、明确学习目标在高三英语学习中,首先要明确自己的学习目标。
我们要知道,英语学习的最终目的是为了提高自己的语言运用能力,为未来的学习和工作打下坚实的基础。
因此,我们要树立正确的学习观念,明确自己的学习目标,并为之努力奋斗。
1. 短期目标:在高三这一年内,我的短期目标是提高英语成绩,尤其是提高听力、阅读、写作和口语等四个方面的能力。
2. 长期目标:在未来的学习和工作中,我希望能够熟练运用英语进行交流,提升自己的综合素质。
二、制定合理的学习计划有了明确的学习目标后,我们需要制定合理的学习计划,合理安排时间,确保学习效果。
1. 制定学习计划:我将学习计划分为四个部分:基础知识、专项训练、模拟考试和复习总结。
每周安排一定的学习时间,确保每个部分都能得到充分的复习。
2. 合理安排时间:在高三这一年,我尽量将学习时间安排在上午和晚上,这两个时间段大脑较为清醒,有利于提高学习效率。
三、掌握有效的学习方法1. 基础知识:注重词汇和语法的学习,积累词汇量,掌握语法规则。
我每天都会坚持背单词,并利用零碎时间复习。
2. 专项训练:针对听力、阅读、写作和口语四个方面进行专项训练。
例如,每天听一篇英语听力材料,阅读一篇英语文章,练习写作和口语。
3. 模拟考试:定期参加模拟考试,检验自己的学习成果,找出不足之处,及时调整学习策略。
4. 复习总结:每次考试后,都要进行复习总结,分析错题原因,总结经验教训。
四、培养良好的学习习惯1. 保持良好的作息时间:保证充足的睡眠,有助于提高学习效率。
2. 合理安排饮食:保持健康的饮食习惯,有助于提高身体素质,为学习提供能量。
3. 增强心理素质:面对高考的压力,我们要学会调整心态,保持乐观的心态,相信自己。
高三英语备课组经验交流会发言稿高三英语备课组经验交流会发言稿(通用11篇)随着社会不断地进步,很多地方都会使用到发言稿,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
如何写一份恰当的发言稿呢?以下是本店铺精心整理的高三英语备课组经验交流会发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高三英语备课组经验交流会发言稿 1各位领导,老师:大家好,欢迎大家来参加本次高考英语备考交流会,下面是我的一些见解。
一、本区复习备考的做法我区在教研室的指导下,充分发挥区一中的龙头作用,形成了团结协作,资源共享,积极探讨,共同进步的备考风格。
具体做法有:1、发挥高三中心备课组的作用。
科学合理,扎实有效地安排复习研讨、经验交流。
做到次次有中心,次次有收获并在交流中统一备考思路。
我区的备考总体思路是,淡化轮次,注重基础,科学训练,重在落实。
我们以复习资料《高考攻略》为依托,把夯实基础,能力提升,热点渗透,方法指导相结合,做到全方位立体式复习。
2、注重资源共享。
我区在每年的二轮复习阶段,都会收集各校根据本校学生做题情况而编辑的错题,形成错题集,以提升备考效果,同时各校自己编的习题和复习讲义都会进行共享,以集体智慧应对高考。
3、注意复习效果的真实反馈。
我了摸清各校复习的效果我区对每次大考的组考和阅卷多做了严格而科学的安排特别作为政治学科我们非常注意对标准答案的科学把握,每次集中阅卷都会按高考的要求的标注答案进行解读,并强调阅卷尺度的准确性。
二、黄陂六中复习备考的做法在对各校备考给予有效指导的同时也尊重各校的校情,中心备课组也鼓励各校积极探索形成自己的特色。
现在我就谈谈我校在备考中的一些做法。
1、科学定位,明确思路。
因为我区优质生源主要被一中录取,我校生源质量并不高,学生基础差,能力不强。
针对现实我们就提出了不搞“高精尖”,强化基础能力备考思路。
2、注重读背,重在落实。
为了强化学生的基础知识,我们特别注意书本知识的掌握,为此我校规定了每周五早自习为文综早自习,而且各班还规定每天晚自习前的半小时时间也为读书时间,做到时间有保证,同时我们引导学生根据自己的实际制定背书计划,我们为了落实背书效果还专门利用课堂时间或课后时间进行检查,对没有达标的学生给予一定的惩罚。
高三英语备课组备考工作经验汇报(发言
稿)
尊敬的领导、各位老师:
大家好!我是高三英语备课组的一员。
今天我非常荣幸能够向大家分享我们备考工作的经验和心得。
作为备课组的一员,我们始终秉持独立决策的原则,追求简单有效的策略,并且避免涉及法律复杂性的问题,以确保我们的工作顺利进行。
在备考过程中,我们充分发挥自己的优势,结合学科知识和教学经验,制定了一系列高效的备考策略。
首先,我们详细分析了教学大纲和考试要求,明确了重点和难点内容,以便有针对性地进行备考。
其次,我们积极研究往年的试题,分析出考点和出题思路,帮助学生更好地应对考试。
同时,我们积极与其他学校的备课组开展交流合作,分享经验和资源,互相促进,提高备考效果。
为了确保备考工作的顺利进行,我们严格遵守了相关的学校和
备课组的规章制度。
我们定期召开会议,交流备课进展和困难,及
时解决问题并做出调整。
同时,我们与学生和家长保持良好的沟通,及时了解学生的研究情况和问题,并提供针对性的辅导和支持。
在备考过程中,我们尽量避免引用无法确认的内容,确保所有
资料的准确性和可靠性。
我们创造性地为学生提供各种研究资源和
辅导方式,以满足不同学生的需求。
我们不仅注重知识的传授,还
注重培养学生的研究方法和解题能力,帮助他们掌握应对考试的技
巧和策略。
总结一下,我们备课组通过独立决策、简单策略的方式,充分
发挥自身优势,取得了一定的备考效果。
我们将继续努力,进一步
改进备考工作,提高学生的英语水平,为他们的未来发展奠定坚实
的基础。
谢谢大家!。
大家好!今天,我很荣幸能站在这里,与大家分享我们高三英语备课组的一些教学经验和心得。
在过去的一年里,我们备课组在教育教学工作中取得了一定的成绩,也遇到了一些挑战。
在此,我想就以下几个方面进行交流:一、备课组工作概述1. 集体备课备课组是我们教学工作的核心,我们始终坚持集体备课制度。
在备课过程中,我们充分发挥集体智慧,共同研究教材、分析学情、制定教学计划。
通过集体备课,我们提高了教学质量,为学生的全面发展奠定了基础。
2. 教学研究我们备课组定期开展教学研究活动,针对教学中的难点、重点问题进行深入探讨。
同时,我们还关注国内外英语教学动态,借鉴先进的教学理念和方法,不断提高自身的教学水平。
3. 教学反思教学反思是提高教学质量的重要途径。
我们备课组鼓励教师积极参与教学反思,通过反思总结经验教训,不断改进教学方法。
二、教学策略与方法1. 重视基础知识教学高三英语教学要以基础知识教学为基石,关注学生英语知识的积累。
在教学中,我们要注重词汇、语法、阅读、写作等基础知识的传授,帮助学生构建完整的英语知识体系。
2. 强化阅读训练阅读是英语学习的重要环节。
我们备课组在教学中,注重培养学生的阅读能力,通过阅读训练提高学生的阅读速度、理解和分析能力。
同时,我们还鼓励学生广泛阅读,拓宽视野,提高英语素养。
3. 注重写作指导写作是英语教学的重点。
我们备课组在教学中,注重培养学生的写作能力,通过写作训练提高学生的写作水平。
在写作指导过程中,我们关注学生的写作思路、结构、语言表达等方面,帮助学生养成良好的写作习惯。
4. 激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师。
我们备课组在教学中,注重激发学生的学习兴趣,通过创设生动、有趣的教学情境,提高学生的学习积极性。
同时,我们还关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在英语学习中找到自己的位置。
三、教学成果与反思1. 学生成绩稳步提升在过去的一年里,我们备课组所任教学科的成绩稳步提升,学生的英语水平得到了显著提高。
高中英语备课组经验交流会发言稿全文共10篇示例,供读者参考篇1Hello everyone,I am so excited to share my experience with you all at the high school English lesson preparation team meeting today. It's been such a fun and learning experience for me, and I hope that my experience can inspire you in some way.First of all, I have learned that teamwork is super important when preparing for English lessons. Working together with my team members has made the process much easier and more fun. We share ideas, help each other out, and come up with creative ways to engage our students. It's been so great getting to work with such amazing people.Secondly, I have also learned the importance of being organized and planning ahead. Before each lesson, I make sure to have all my materials prepared and ready to go. This helps me feel more confident and prepared, and it also allows me to focus on the actual teaching rather than scrambling to find things at the last minute.Lastly, I have learned that flexibility is key when it comes to teaching. Sometimes things don't go as planned, and that's okay. It's important to be able to adapt and change course if needed. Being able to think on your feet and go with the flow can make all the difference in a successful lesson.Overall, being a part of the high school English lesson preparation team has been an amazing experience for me. I have learned so much and grown as a teacher, and I am truly grateful for the opportunity. I hope that my experiences can help inspire you all in your own teaching journey. Thank you for listening!Let's keep working hard and having fun together! Thank you!篇2Title: Sharing My Experience in High School English Lesson Planning Group MeetingHi everyone! My name is Lily, and I want to share my experience from our recent high school English lesson planning group meeting.First of all, it was so much fun to brainstorm ideas with my classmates and teachers. We all shared our favorite teachingmethods and creative activities to make the lessons more interesting.One thing that I learned during our meeting was the importance of using different teaching materials. We discussed using videos, songs, and games to help students understand the lesson better. It was great to see how the teachers shared their resources with us.Another thing we talked about was the importance of making the lessons interactive. We all agreed that it's important to engage students in the learning process by asking questions, encouraging discussions, and giving them opportunities to work in groups.Furthermore, we talked about the importance of adapting our lessons to meet the needs of all students. It's important to consider the different learning styles and abilities of each student to ensure that everyone can participate and learn effectively.In conclusion, I had a wonderful time at the high school English lesson planning group meeting. I learned so much from my classmates and teachers, and I can't wait to implement these new ideas in my own teaching. Thank you for listening to mysharing! Let's continue to work together to make our English lessons even better. Thank you!篇3Good morning everyone!I'm so excited to be here today to share my experience and thoughts on preparing for high school English classes with all of you. My name is Amy, and I'm a member of the English lesson prep team at our school.First of all, I want to emphasize the importance of teamwork. We must work together and support each other to create the best lesson plans for our students. Sharing ideas, resources, and experiences can help us all improve and grow as educators.Another key point is to be creative and innovative in our teaching methods. We must constantly look for new ways to engage our students and make the learning process more enjoyable and effective. Using technology, games, group activities, and real-life examples can all help make our lessons more interesting and impactful.Furthermore, it's crucial to regularly assess and evaluate our teaching strategies and lesson plans. We must be willing to makechanges and adjustments based on feedback from our students and colleagues. Continuous improvement is key to success in education.Lastly, I want to encourage everyone to never stop learning and growing. Attending workshops, seminars, and conferences can provide us with new ideas and inspiration. Reading books, articles, and research papers can also help us stay updated on the latest trends and techniques in education.In conclusion, let's continue to work together, be creative and innovative, assess and evaluate our teaching methods, and never stop learning and growing. By doing so, we can create a positive and effective learning environment for our students. Thank you for listening!篇4Hello everyone,I am so excited to share my experience with you all at the high school English lesson preparation group meeting. It has been a fun and rewarding journey for me, and I hope my sharing can inspire and help you in your own teaching journey.First of all, I want to emphasize the importance of cooperation and teamwork within the group. Working together and sharing resources and ideas has been extremely beneficial for me. I have learned so much from my colleagues and have been able to improve my own teaching skills by incorporating their suggestions and feedback.Secondly, I have found that planning ahead and being organized is key to successful lesson preparation. By creating a detailed lesson plan with clear objectives and activities, I have been able to engage my students more effectively and deliver better results. It is also important to be flexible and adjust your plan as needed based on the students' feedback and reactions.Furthermore, I have discovered the power of using technology in the classroom. Integrating multimedia resources, interactive games, and online platforms has helped me to create a more dynamic and engaging learning environment for my students. Technology has also enabled me to provide personalized feedback and assessment, which has been valuable in tracking student progress.Lastly, I want to encourage all of you to never stop learning and growing as educators. Attend workshops, conferences, and training sessions to expand your knowledge and skills. Engage inprofessional development activities and seek feedback from your peers and students. By constantly seeking to improve and innovate, we can continue to deliver high-quality education and make a positive impact on our students' lives.Thank you for listening to my sharing. I hope these tips and insights can help you in your own lesson preparation journey. Let's continue to support and inspire each other as we strive to make a difference in the lives of our students.Best of luck to all of you in your teaching endeavors!篇5Hello everyone, my name is Lily and I am a student representing the primary school class in today's high school English lesson preparation group experience exchange meeting. Today, I want to share with you some of the things that I have learned from my teachers and classmates.First of all, one thing that I have found very helpful in preparing for English lessons is to make a plan. I always try to think about what topics we will be studying and how I can best prepare for them. This way, I can make sure that I have all the materials I need and that I understand the topic before the lesson.Secondly, I have learned that it is important to ask questions when I don't understand something. My teachers and classmates are always there to help me, and I have found that by asking questions, I can learn things more quickly and improve my English skills.Another thing that I have found helpful is to practice speaking English as much as possible. I try to speak English with my classmates and teachers whenever I can, and I have found that this has really helped me to improve my pronunciation and fluency.Lastly, I have learned that it is important to be positive and to always try my best. Learning English can sometimes be challenging, but I have found that by staying positive and working hard, I can achieve my goals and improve my English skills.In conclusion, I have learned a lot from my teachers and classmates in the high school English lesson preparation group, and I am grateful for all of their help and support. I hope that by sharing my experiences, I can help others to improve their English skills as well. Thank you for listening!篇6Hello everyone,I am so excited to share my experience at the high school English lesson plan group meeting. It was so much fun and I learned a lot of new things from my colleagues. Let me tell you all about it!First of all, we talked about how to make our lessons more fun and engaging for the students. We came up with some really cool ideas like using games and puzzles to help them learn. It was so much fun thinking of creative ways to teach.Next, we discussed different teaching methods and strategies. Some teachers shared how they use music and videos in the classroom to make learning more enjoyable. I thought that was a great idea and I can't wait to try it out in my own class.We also talked about the importance of communication and teamwork among teachers. It was so nice to hear everyone's thoughts and ideas and I felt like we all learned from each other.I think it's really cool how we can all work together to help our students succeed.Overall, I had a great time at the English lesson plan group meeting. I learned a lot of new things and I can't wait to try them out in my own class. I'm so grateful to be a part of such awonderful team of teachers. Thank you all for listening to my speech!See you next time!篇7Hello everyone! Today I want to share with you my experience from our high school English lesson planning group meeting.First of all, I learned that it's really important to work together as a team. We all have different strengths and ideas, and when we put them together, we can come up with some really awesome lesson plans. Also, it's good to listen to each other and respect everyone's opinions. That way, we can make sure that all of our students are getting the best education possible.Another thing I learned is to always be prepared. It's important to do your research and make sure you know what you're talking about before you teach a lesson. That way, you can answer any questions your students might have and make sure they're really understanding the material.I also learned that it's okay to make mistakes. We're all human, and we're all learning. If something doesn't go quite right in a lesson, it's okay. We can always learn from our mistakes and do better next time.Overall, being part of the high school English lesson planning group has been a really fun and educational experience. I'm so grateful for all the new ideas and strategies I've learned, and I can't wait to keep improving and growing as a teacher. Thank you all for listening!篇8Hello everyone,I am so excited to share my experience at the high school English lesson planning group with all of you today. It was so much fun and I learned a lot of cool stuff!First of all, we talked about how important it is to make the lessons interesting and engaging for the students. We came up with all sorts of fun activities like games, videos, and group discussions to keep the students interested and excited to learn.We also talked about ways to make the lessons more interactive. One idea we had was to use technology like onlinequizzes and interactive whiteboards to get the students more involved in the lesson.Another thing we discussed was the importance of collaboration among teachers. By sharing ideas and resources, we can all learn from each other and make our lessons even better.Overall, I had a great time at the English lesson planning group and I can't wait to try out some of the new ideas we came up with in my own classroom. Thanks for listening!That's all for my speech. Thank you!篇9Hello everyone! I'm so excited to share with you all about our high school English lesson planning group!First of all, let me introduce myself. I'm Lily, a high school English teacher. I have been part of the lesson planning group for three years now, and I have to say, it has been a blast!In our group, we meet once a week to discuss lesson ideas, teaching strategies, and ways to engage our students. One thing I have learned is that collaboration is key. Working together with other teachers not only helps us come up with new and creativeideas, but it also gives us a support system to lean on when we need it.Another thing I have found helpful is to always keep our students in mind when planning lessons. We need to make sure that the material we are teaching is relevant and interesting to them. This could mean incorporating pop culture references, using technology in the classroom, or even just finding ways to make the material more interactive.I have also learned the importance of feedback. After each lesson, we take the time to discuss what worked well and what could be improved. This helps us to constantly improve and grow as educators.Overall, being part of the lesson planning group has been a rewarding experience. It has not only helped me to become a better teacher, but it has also allowed me to connect with my colleagues and create a supportive community. I highly encourage all of you to join a lesson planning group if you haven't already. It's a great way to collaborate, learn from each other, and ultimately improve the education we provide for our students.Thank you for listening to my speech. I can't wait to hear all of your experiences and ideas! Let's continue to work together to make our English lessons the best they can be!篇10Hello everyone! I'm so excited to share my experience from our high school English preparation group meeting. It was super fun and I learned a lot of new things.First off, we talked about the importance of creating engaging lessons for our students. We shared ideas on how to make the class more interesting, like using games, videos, and interactive activities. I think it's so important to keep the students interested and involved in the lesson.Next, we discussed different teaching methods and techniques. Some of us like to use group work, while others prefer lectures or hands-on activities. I realized that it's important to mix things up and keep the students engaged in different ways.We also talked about the challenges we face as teachers and how to overcome them. For example, some of us struggle with classroom management, while others find it hard to motivatestudents. It was great to hear everyone's suggestions and advice on how to deal with these issues.Overall, I had a great time at the meeting and I can't wait to implement some of the ideas and techniques I learned. It's so important to collaborate with other teachers and share our experiences so we can all become better educators. I'm looking forward to the next meeting and continuing to learn and grow together. Thank you!。
大家好!我是高三英语教师XXX,非常荣幸能够在这里与大家分享我的教学经验。
回顾过去的高三时光,我深感责任重大,但也收获颇丰。
在此,我想就以下几个方面与大家进行交流。
一、关爱学生,激发学习兴趣高三这一年,学生面临巨大的学习压力,作为教师,我们要关注学生的心理健康,关爱每一位学生。
首先,我们要尊重学生,了解他们的兴趣爱好,关心他们的生活。
在学习上,我们要鼓励学生,帮助他们树立信心,让他们在快乐中学习。
例如,我会在课堂上开展英语角活动,让学生在轻松的氛围中提高英语口语能力;还会定期举办英语歌曲比赛、英语电影欣赏等,激发学生的学习兴趣。
二、优化教学方法,提高课堂效率1. 注重基础知识,夯实基础。
高三英语教学要重视基础知识,如词汇、语法、阅读理解等。
在课堂上,我们要引导学生掌握这些基础知识,为提高英语能力打下坚实基础。
2. 注重阅读训练,提高阅读速度和理解能力。
阅读理解是英语考试中的重要部分,我们要通过大量的阅读训练,提高学生的阅读速度和理解能力。
在教学过程中,我们可以选用一些经典的英语阅读材料,让学生在阅读中积累词汇、提高语感。
3. 强化写作训练,提高写作水平。
写作是英语考试中的另一重要环节,我们要通过大量的写作训练,提高学生的写作水平。
在教学中,我们可以采用以下方法:一是引导学生模仿范文,提高写作技巧;二是开展写作比赛,激发学生的写作兴趣。
三、加强家校合作,共同关注学生成长1. 定期与家长沟通,了解学生在家的学习情况。
通过家校合作,我们可以共同关注学生的成长,为学生提供更好的学习环境。
2. 鼓励家长参与学校活动,增进家校感情。
家长是孩子成长的重要支持者,我们要鼓励家长积极参与学校活动,增进家校感情。
3. 建立家校微信群,及时发布学习资料和通知。
利用现代信息技术,我们可以方便快捷地与家长沟通,共同关注学生的成长。
四、关注自身成长,提升教学水平1. 不断学习,提高自身素养。
作为一名英语教师,我们要关注国内外英语教学动态,不断学习,提高自身素养。
2007届高三英语备课组经验交流会发言稿
2007-04-28
马红梅
各位领导,老师:
上午好!
谈到备课组的工作,我认为本届高三年级组各个备课组的工作都是非常优秀的,是我们英语组学习的榜样。
今天我有幸在这里代表英语组向大家汇报一下我们组的工作情况,心情很激动。
首先,我代表英语组全体老师对学校,年级组对我们工作的肯定和支持表示感谢。
正是由于你们的支持,在面临07高考英语题型突然变化时,让我们感到我们不是在孤军奋战,有你们作为我们坚实的后盾,从而迅速地走出焦虑与困惑,从容地去应对,及时调整复习教学计划与策略,同时也稳定了学生的心态。
夏、秋、冬、春,一路走来,从一轮复习的原创、手写单元复习学案到二轮复习专题教案、学案电子档案化。
这期间有我们高三英语备课组共同战斗,拼搏的艰辛和困惑,也有我们备课组互学互勉,在教学上取得进步的喜悦,更有我们付出后得到学生回报的快乐。
俗语说得好“人心齐,泰山移”。
的确,良好的团队精神是我们保持高昂斗志取得成绩的源泉。
只有互相帮助、互相理解、集思广益,才能最大限度地创造一种平等、民主、互相尊重、互相合作的学术氛围,才能最大限度地提高教学成绩。
而我们英语组就是这样一个团结奋进温暖的大家庭。
组内每位成员都能以主人翁的态度积极参与备课组复习工作。
可以这么说吧“如其说是身为备课组长的我在协调他们的工作,到不如说是他们促使我成长、进步。
”回顾过去的几个月,一幅幅真实感人的画面浮现在我的眼前。
清晨,“郭老师怎么脸这么红。
”“哦,可能是因为昨天连续打了四、五个小时的教案,血压又高了。
”新邮件到了,是吴红林老师发给我的邮件“小马,在我眼睛还能看清字之前,把整理好的教案发给你,请指教。
”邮件发送时间22:57分。
长期需要吃开音丸才能上课的张老师,坚持利用课余时间为返校的艺术生义务补课。
王春梅老师担任两个班的教学,任务重,可每次的集中测评,头天考完,第二天学生的成绩,试卷分析和学生答题情况分析已了如指掌。
吴丹老师负责阅读专项的选题工作,一周内竟做了几十篇的阅读。
刘承敏老师初次担任高三教学,但她勤学好问,一步步走向成熟,班上英语成绩有了明显提高。
正是因为您们废寝忘食的工作,本次调考我校英语科取得了,文科各项指标居普高第一,而理科仅次于第一的好成绩。
在这里,我要向你们说声。
谢谢!谢谢你们对我的支持和关爱。
为了在复习中把握住方向,我们认真学习了考试大纲和湖北省的考试补充说明,明确了双纲对听、读、写等的具体要求,并悉心听取教研室的指导与建议,密切关注07高考的动向。
在第一轮复习结束后,我们认真分析了一轮复习效益检测试卷的整体和分项情况以及学生当前的学习状态,确定了二轮复习具体方案和各专项训练的力度。
具体来说,二轮复习我们按照高考题型结构,有计划对听力、单选、完成句子、完型填空、阅读及写作等题型进行专门的训练。
重点放在对学生解题方法的指导,从而提高学生自己分析问题,解决问题的能力,力求使学生在一轮复习的基础上建立起完整的知识体系,实现由语言知识到语言应用能力的转化,最终提高学生做题的准确率和熟练程度。
在二轮专题复习整个过程中,我们一贯坚持以教育科研为先导,以教案、学案为落点,通过集体备课来撞击集体智慧的火花。
在具体实施集体备课时,我们一直坚持‘个人主备、集体讨论、个性修改’的原则。
而对于专题的分工则根据组内各位老师的特长来确定,以求达到最佳效益。
每项专题集体备课的材料由三个部分组成:教师的教案,学生的学案和精选的练习。
教师的教案侧重于高考各题型命题特点,考查热点,试题分析,学生现状分析和解题指导;学生的学案侧重于试题分析和解题方法与技巧的归纳总结,练习的选择要求是重视
实用性,灵活性比较强以及能力型的题目,训练重点是中档难度的题目。
为了扎扎实实做好集体备课的每一个环节,我们制定出每周的复习计划,做到人人心中有数,有备而战。
严格把关教案、学案和周考试卷质量,共同讨论不厌其烦地修改,然而再印发给学生。
听力方面,除了每周二,周五的课外听力训练外,还保证每周课堂上不少于两节的课堂听力训练,而材料的选择力求以高考的难易程度为标准。
高考阅读理解能力的考查分值占全卷的一半以上。
阅读理解能力的提高,既可以帮助学生顺利地解答阅读理解题,也有助于解答完形填空。
通过阅读理解训练,学生既可以巩固和加强各项英语基础知识,又可以学习到许多英语表达的方法和技巧,这些又是书面表达的基础。
所以我们在英语复习的整个过程中,始终以培养和提高阅读理解能力为中心,有计划地对学生进行了大量的阅读和完形的训练,特别在二轮复习里。
除了周练,我们还定期在课上进行限时阅读训练。
选材时,我们根据近几年的高考试题特点,选择内容真实,语篇结构较为复杂,有较大的阅读量与信息量的材料,争取所选材料包括各种题材和体裁。
书面表达复习方面,我们的做法是:每周写一篇,精选体裁及题目,精讲写作技巧,强调书写的重要性,扎扎实实地练好每一篇作文。
并且每次作文训练都会选出各班的优秀作文加以点评,印发给学生学习。
同时特别强化了高考新题型完成句子题的训练。
通过强化训练使学生认识和熟悉了新题型,不再觉得那么畏惧和困惑,并且有了一定的提高。
整个二轮复习在进行这些专题复习的同时,我们适时掺入适量的模拟训练,同时搞好信息反馈,帮助学生及时查漏补缺。
后期工作设想:
1)加强集体备课,落实好每位高三英语任课教师的拼题和精选试题的工作。
2)上好试卷讲评课,每次综合训练后,针对学生存在问题,设计一份专项训练题,时间一课时,内容重在基础知识的训练,主要项目建议为单选,完成句子和书面表达题。
3)早日组织学生定时定量进行回头看,即看课本、看已做过的练习和试题集,看自己的错题集等,并教会学生看的方法和技巧。
要将看的重点放在基础知识题上。
4)组织学生定时定量地背一些句型和不规则动词的过去式和过去分词,解决学生在书面表达中常用动词写错的问题。
5)严格进行限时模拟训练,教师在监考时要了解不同学生在答题时所耗时间,遇到棘手的难题时采取的策略, 涂卡时是否细心、准确等情况,帮助学生总结考试的经验,保证学生在高考规定的时间内,先将有把握的分拿到手。
6)五月下旬,适当降低练习的难度,增强学生的自信心,使他们保持良好的应试心态,迎接高考。
7)协助各班班主任做好学生的考前心理辅导工作。
8)要认真研究网上阅卷对学生可能出现的不利因素,提前做好应对措施工作。
在最后30多天里, 我们英语组全体成员会继续保持高昂的斗志,发扬严谨的工作作风为我校的辉煌明天添砖加瓦。