我的理想或愿望普通话三分钟命题说话示例文章篇一：《我的理想》嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊我的理想，你们想知道是什么吗？我的理想啊，就像一颗闪闪发光的星星，在我心里的那片天空中一直亮着。
它可不是随随便便就出现的，而是在我经历了好多好多事情之后，慢慢地在我心里生根发芽。
你们知道吗？小时候，我看到电视里那些漂亮的模特在T 台上自信地走着，哇塞！那身姿，那风采，简直太迷人啦！我当时就想，要是我也能像她们一样，穿着漂亮的衣服，在那么多人面前展示自己，该有多好啊！这难道不是一件超级酷的事情吗？可是后来啊，有一次我生病去了医院。
看到那些医生叔叔阿姨们，那么认真，那么专注地为病人看病、治疗，他们的眼神里充满了关切和责任。
那一刻，我突然觉得，当医生好像更棒呢！医生就像是超级英雄，可以拯救病人的生命，减轻他们的痛苦。
这不比在T 台上走秀更有意义吗？再后来，我在学校里遇到了一位特别好的老师。
她不仅教我们知识，还关心我们的生活，鼓励我们勇敢追求梦想。
她就像一盏明灯，照亮了我们前行的路。
我就在想，要是我以后也能成为这样的老师，那该多好呀！能帮助同学们成长，见证他们一点点变得优秀，那得多有成就感啊！你们说，我的想法是不是一直在变？哈哈，其实我也觉得。
但这也说明我在不断地思考，不断地寻找真正属于我的理想呀！现在，我觉得不管是当模特、医生还是老师，都有各自的魅力和价值。
那我到底该怎么选择呢？哎呀，这可真是个让人头疼的问题！不过我想啊，无论我的理想最终是什么，我都要努力学习，让自己变得更优秀，这样才能离理想更近一步，不是吗？我相信，只要我坚持不懈，总有一天，我能实现我的理想，成为那个让自己骄傲，也让大家喜欢的人！你们觉得呢？示例文章篇二：《我的理想》嘿，你知道吗？每个人心里都藏着一个大大的梦想，就像夜空中最亮的那颗星，指引着我们前进的方向。
我也有一个超级棒的理想，那就是成为一名优秀的老师！为啥我想当老师呢？这还得从我的班主任李老师说起。
《我的理想》口语交际教案一、教学目标：1. 让学生通过口语交际，表达自己的理想和愿望。
2. 培养学生倾听、表达和交流的能力，提高口语交际水平。
3. 引导学生树立正确的理想观念，激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
二、教学内容：1. 学习有关表达理想和愿望的词汇和句型。
2. 练习用口语表达自己的理想和原因。
3. 开展小组讨论，分享彼此的理想，互相鼓励和支持。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生能够用正确的词汇和句型表达自己的理想。
2. 难点：引导学生能够流畅、连贯地用口语表达自己的理想和原因。
四、教学准备：1. 教师准备相关词汇和句型的教学材料。
2. 准备小组讨论的活动安排。
3. 准备录音设备，以便记录学生的口语表达。
五、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考自己的理想，激发学生对主题的兴趣。
2. 新课内容：教师讲解有关表达理想和愿望的词汇和句型，让学生进行口语练习。
3. 小组讨论：学生分成小组，用口语表达自己的理想，并分享给其他小组成员。
4. 口语练习：学生进行角色扮演，模拟在不同场合下表达自己的理想。
5. 总结与反馈：教师对学生的口语表达进行评价和反馈，鼓励学生继续努力。
6. 作业布置：让学生写一篇关于自己理想的短文，加强口语表达能力的培养。
六、教学评价：1. 通过课堂观察，评估学生在口语交际中的积极参与程度和表达流畅性。
2. 通过小组讨论，评估学生在互动中的沟通技巧和对他人理想的尊重。
3. 通过课后作业，评估学生对课堂所学内容的掌握程度和能够独立表达自己理想的能力。
七、教学拓展：1. 邀请职业规划师或成功人士分享他们的经历和对理想的追求，激发学生的梦想。
2. 组织一次关于理想与现实的辩论赛，让学生学会理性分析并尊重不同观点。
3. 开展理想计划书的设计比赛，鼓励学生将理想具体化并制定实现步骤。
八、教学反思：1. 教师应在课后反思教学效果，考虑如何更好地引导学生表达自己的理想。
2. 思考如何将个人理想与社会发展相结合，引导学生树立有益于社会的理想。
每个人都有自己的屋望，有的想成为L名享誉世界的钢琴家，有的想成为L名妙手丹青的画家，还有的想成为L名造福人类的科学家，而我却想成为一名和蔼可亲的教师。
我们都知道，老师就是给同学们传授知识的人。
人们经常把老师比做辛勤的园丁，而孩子就是祖国的花朵。
难道这些花朵不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤园丁的无私奉献，我们的祖国才会有矫艳而美丽的花朵教师.是个辛苦的工作。
每当有人问我的愿望时,我会自豪地告诉他们：我的愿望是长大成为一名出色的教师。
家人听后,总会说当老师很辛苦,他们不希望我当教师,可我认为当教师是最光荣的。
有时,我经常在梦中看到这样的情景：在一个宽敞明亮的教室里，中间摆放着整齐的桌椅，窗台上有一盆盆盛开的串串红，红的那样热烈,像一团团燃烧的火苗。
一位中等身材. 穿着白色连衣裙的老师，手拿一本书,正站在讲台上津津有味地绐同学们讲课,同学们端端正正地坐在那里.聚精会神地听课, 争先恐后地发言,专心致志地学习。
想着和蔼可亲的老师那幸福的样子,那就是长大后的我。
每当看着老师在讲台上讲课的样子，我都会想：如果我能像她们L样该多好啊！有那么多尊敬我的学生，我会把我的知识亳无保留地教给学生，这是一件多么光荣的事啊！我要做一个积极、乐观、开朗、豁达、上透、充满激情和活力的阳光教师，创造自己璀璨的教育人生，这就是我的愿望！第二篇：我的理想普通话三分钟命题说话我的理想从小到大都没变过，那就是一一成为一名漫回家.做谩画家的理想不只是因为我喜欢谩画,它吸引我的更是因为可以随心所欲的画画。
在闲暇时光，可以余是画笔哥一些自己喜欢的东西,不用在意别人的评价，只要自己喜欢就好。
截稿前,还可以和三五个好友，窝在一起赶福、一是努力,我特别希望拥有这种群体生活,并享受那种画完以后巨大的成就感。
除此之外，在我心里漫画家的工作和其他的工作相比，是没有那么枯燥的，不只因为是在做自己喜欢的事情，还有不会被那么多烦杂之事束缚着。
你随心所欲，可以去你想去的任何地方，只要带上一张白纸、一些彩笔，就可以一边工作，一边环游世界。
