《5、泉水》详案第一课时一、导入1、师:同学们今天是周一，又是一周新的开始。
你们准备好用一颗火热的心去迎接这新的一周的学习了吗？2、出示泉水图片，揭题师：今天，我们来学习一篇描写泉水的非常优美的课文3、板书课题。
学写“泉”字4、齐读课题师：泉水是怎样的呢？接下去请同学们自己读一读这篇课文，标好自然段，借助拼音读准字音。
喜欢的地方多读几遍。
二、初读（一）字词股，量词用于水流、气流，一股瀑布飞泉，一股江风吹过；用于气味、力气、神态、风气等，一股焦味儿，一股正气缝隙，是指裂开的狭长的空处。
瓦罐水塔。
图片解释杜鹃花图片鹃——鹊读带生字的句子读词语（二）1、边听课文朗读边思考：1）、泉水姑娘从哪里来？要到哪里去？2）、泉水姑娘过了哪些地方？一路上遇到了谁？2、填空泉水来到_________，_________，_________和_________。
3、师:细心的小朋友会发现文中并不是用“来到”一个词，赶快读读课文，作者是怎样描写泉水到的地方的流进，流过，流到，穿过让学生感受到用词的丰富性和准确性。
理解山腰的水池山间的平地山坡的果园静静的山谷这就是一座大山，（师在黑板上简笔画）老师要把山腰的水池请到山上去，小朋友你们看。
A（指山顶——在这儿吗？——为什么？（这是）——）B（指山脚——在这儿吗？——为什么？（这是）——）C那在哪儿呢？——哦，山腰在山的中间呢。
（2）请你也把这些地方请到这座山上。
（谁来？其他小朋友注意看他对了吗？）（3）山上这块平平的地方就是山间的平地。
果园就在小山坡上。
（4）都对了，（你真聪明），你能告诉大家吗？山谷为什么在这里？（是啊，像这样两山之间低低的狭窄的地方就是——山谷）山谷里啊，常常很安静，所以我们叫它——静静的山谷）a谁能来读好这个词？（指名读）b把山谷里读得多静啊，咱们一起读读。
(齐读)c嘘，山谷里可安静了，再来读读。
（读出安静的感觉）（5）其他几个地方，你也能把它读好吗？评价引导朗读;*一听你的读，就知道是哪里的水池。
【精品】人教新课标版二年级下语文同步阅读第二单元5 泉水浪花名师导读：《泉水》写出了泉水多、清、甜、美的特点。
它甘愿奉献的精神更值得我们敬佩和学习。
而《浪花》也有着与众不同的美丽，让我们一起去体会吧。
课内语段泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。
”泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
”泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。
泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。
”泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。
泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
”1.连一连。
美丽的镜子明亮的歌唱尽情地歌声清脆的山谷静静的身影2.泉水流过了哪些地方？____________________________________________________________________ 3.泉水都帮助过谁？____________________________________________________________________ 4.我们知道泉水有什么特点？____________________________________________________________________浪花我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
喜爱之情。
1.短文一共有（）个自然段，请标出来。
2.填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾3.仿写句子。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像．一群淘气的娃娃。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
参考答案：5课内语段1.美丽的身影明亮的镜子尽情地歌唱清脆的歌声静静的山谷2. 水池平地果园山谷3. 山里的姐姐火红的杜鹃花果树画眉鸟4.清澈甘甜美文选读1.32. 轻轻雪白青青3.一群调皮的孩子在玩耍。
第二单元
○5．泉水
基础作业一、把卡片和相应的灯笼涂上相同的颜色。
二、我会写。
三、多音字组词。
四、照样子填写合适的词语。
（）的镜子（）的泉水
（）的果子（）的歌声
（）的世界（）的杜鹃花
（）的山谷（）的琴声
培优作业
五、先按课文内容填空，再想象写话。
1．泉水流进山腰的水池，山里的姐姐来打水，水说：“来吧，来吧！我的水
山上有一座。
”
2．泉水流进山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的身影，泉水说：“照吧，照吧！我
的水，像一面
3．泉水流到山坡的果园，果树大口大口地喝着水，泉水说：“喝吧，喝吧！我的水，喝饱了，你们能结出”。
4．泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱，泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声，正好为你清脆的歌声。
5．泉水，看到，泉水说：“”。
趣味作业
六、小画家。
“泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
”你能根据这句话画一幅画吗？
参考答案
四、（明亮）的镜子（清澈）的泉水
（香甜）的果子（清脆）的歌声
（美好）的世界（火红）的杜鹃花
（幽静）的山谷（欢快）的琴声。
5 泉水班级: 姓名：评价：wǎ yī ɡǔ qīng quán tiān rán jié ɡuǒ qīng cuì（）罐（）（）（）（）shuǐ tǎ dùjuān（）（）二、按课文内容填空。
1、泉水流进山腰的_________，山里的姐姐提着瓦罐来_________。
泉水流过山间的_________，火红的杜鹃花_________了自己美丽的身影。
泉水流到山坡的____________，_________大口大口地喝水。
泉水穿过_________的山谷，画眉鸟在_________地歌唱。
最后泉水流入_________。
2、山上有一（）天然水塔，说明了泉水（）的特点；泉水像一（）大镜子，说明了泉水（）的特点；果树喝了泉水能结出（）的果子，说明泉水（）的特点；泉水的琴声很美很美，可以为画眉鸟（）的歌声伴奏，说明泉水（）的特点。
6 雷锋叔叔，你在哪里一、看拼音写词语。
mào xiǎn léi fēnɡ xū yào nián mài mí lù zú jì（）（）（）（）（）（）shū shū hàn dī sǎ shuǐ ní nìnɡ（）（）（）（）二、填上合适的词语。
（）的小路（）的小溪（）的细雨（）的春风（）的露珠三、按课文内容填空。
1、《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的，他为人民做了许多________，当时流传着这样一句话：“，。
”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“_________________________”。
2、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温暖的春风，四处（）雷锋的足迹。
哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。
（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。
7 我不是最弱小的一、看拼音写词语。
