二年级上册开学第一课

小学二年级开学第一课教案〔9篇〕小学二年级开学第一课教案篇一教学目标：1自我介绍，建立良好的师生初次见面印象2谈语文学习的作用，培育学生学习语文的兴趣3提学习语文的要求，标准学习行为教学步骤：一、开场白〔自我介绍〕自我介绍〔板书名字〕我的父母期望我成为优秀的人，今日我更期望我的学生各个都成为优秀的人。

在这个温顺的九月我们初次相识，在以后的一年时间里我们将朝夕相处，我期望和大家在语文学习的天地里欢快地耕耘收获，更期望和大家成为知心的朋友。

这节课我们一起来聊聊，让我走近你，也让你了解我。

二、语文学习的生疏〔读书的作用〕我们同学从幼儿园开头认字，到小学初中始终到高中，已经学了近十年的语文，那我想问问同学，学习语文有什么用？巴金曾说过一句话：“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。

一个人只有精神安康才是真正的安康。

而学习语文，阅读书籍就是我们猎取精神食粮的重要途径。

一项最的调查显示读书已经是现代人生存的需要。

阅读使人充实，笛卡儿说：“读一本好书就是和很多高尚的人谈话”。

在温州这样一个特别物质的城市，人们急躁功利，同学们寻常也常常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。

假设在这个时候能静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂定心丸一样地舒适。

举例子：一个学生很聪明，思维灵敏反响快速。

即使趴着睡觉最终也能通过考试——固然成绩是不抱负的。

他宠爱理科，不学语文，觉得语文学习没用。

性格偏激，行动鲁莽，和同学教师关系紧急，自己也很苦痛，假设他能多读一点书，陶冶性情，心态自然会平和很多。

古今中外有大才智成大事业的人都是宠爱读书的。

古代有个钱思公家里虽然特别富贵，但很少其他嗜好，曾跟朋友说：“终生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。

”宋代的欧阳修在《归田录》中说：“余终生所作文章多在三上，乃马上，枕上，厕上也。

盖惟此尤可以属思尔。

”这就是著名的“三上”的由来。

可见古人阅读写作思考之勤。

语文二年级开学第一课教案（通用3篇）语文二年级开学第一课篇1【教学目标】1、会认良等九个字，会认会写良、食，培养学生的识字写字能力。

2、通过自主、合作等识字方法，提高学生的识字水平；通过多种形式地读，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。

3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望，并向往和追求美好的事物。

【教学重点】1、识字和写字。

2、通过多种形式的朗读，从而对课文第一节有自己独特的感受和体验。

【教学难点】读悟结合，体会情感。

【课前准备】、生字卡片【教学流程】一、谈话导入、揭示课题1、小朋友，你们听过神笔马良的故事吗？故事中令你感到最神奇的是什么？（画什么就活了等等）2、那神笔有着神齐的魔力，它要什么就画什么，画什么就有什么。

你想拥有马良的神笔吗？（出示：假如我有一枝马良的神笔）假如你有马良的神笔，最想做什么？（三、五个同学说）3、有个小女孩也想借马良的神笔来实现自己的愿望，这些美好的愿望都藏在《假如》这首诗歌里，现在就请小朋友自己去欣赏一下吧！二、自主学习生字，整体感知课文1、用自己喜欢的方式读读诗歌。

把诗歌读通顺，并找到藏在诗歌里的生字，用o圈出来读准它们。

2、小朋友读得很认真，那你觉得哪几个字容易读错，需要提醒大家的？当小老师带大家读一读。

诗歌中有一个字和别人不太一样，它有两个名字呢？找出来了吗？重点学习：多音字还①读文中的句子，谁来给（huan）找朋友？（还书、归还）②你还知道它的另一个读音吗？（hai）也来找朋友？（还有、还是）像这样有两个名字的字我们平时叫做（多音字）。

读的时候特别要注意的。

同桌两个互相考一考生字，发现有错帮助纠正。

这些顽皮的生字宝宝，跑到老师手里了（开火车读）把你喜欢的、最想读的一节诗正确、流畅的多读几遍。

3、同学们读得真投入，谁愿意展示读给大家听？第一节谁来读？谁来读第二节？第三节最感人了，留给谁呢？最后一节我们一起读吧！作者写得多好啊，我们小朋友读得也不错。

小学二年级(上学期)开学第一课教案4篇Lesson one teaching plan for the second grade of primary scho ol (last semester)小学二年级(上学期)开学第一课教案4篇前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学二年级上学期开学第一课教案2、篇章2：小学二年级上学期开学第一课教案3、篇章3：小学二年级上学期开学第一课教案4、篇章4：小学二年级上学期开学第一课教案篇章1:小学二年级上学期开学第一课教案一、教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等二、教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。

3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。

三、教学过程：一、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全??3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。

二、交流安全注意事项（一）人身安全在校安全问题1、按时到校离校学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。

上课不迟到，不早退。

因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。

小学二年级开学第一课教案【三篇】小学二年级开学第一课教案教学目标：1.通过口语交际训练，让学生分享暑假见闻、感受和想象，特别是那些新奇有趣、印象深刻、感动人心的内容。

2.进行安全和法制教育，提高学生的安全和自我保护意识，增强应对突发事件的能力。

教学重点：树立安全和自我保护意识教学过程：一、回顾假期，分享乐趣1.教师问学生们在寒假里有哪些难忘的事情，并让他们畅所欲言。

2.学生们分享自己的经历，欢声笑语不断。

二、谈论新学期的打算和目标1.教师引导学生们谈论新学期的打算和目标，并展示自己的风貌。

2.学生们积极参与，表达自己的想法和计划。

三、培养良好的研究惯1.教师强调规范的研究惯，包括读书姿势和写字姿势。

2.教师通过一个“聪”字引导学生们注意耳、眼、口和心，带上这四件法宝，用心研究。

四、安全教育1.教师结合学校实际情况，针对校外安全问题进行讲解。

2.学生们研究遵守交通规则、不私自离家出走、不去网吧和游戏厅等安全注意事项。

3.教师强调学生们要认真听讲、领会、落实学校的安全制度，确保自身的安全。

删除明显有问题的段落）以上是小学二年级开学第一课教案，希望能帮助到您。

路上遇到陌生人时，应尽量避免与他们交谈，并且绝对不能接受陌生人的东西。

在大雨天出门时，要小心谨慎，不要在大树下避雨。

为了保证饮食安全，建议学生在家吃好早餐。

同时，也要避免乱吃小零食和地摊上的食物。

多喝白开水，少喝饮料，特别是碳酸饮料。

此外，也不能暴食暴饮，以免损伤肠胃。

在校园中，上下楼梯时要注意不要奔跑，要扶好栏杆，整队下楼时要与同学保持一定距离，不要将手放在兜里。

同时，也要注意集体活动中听指挥，遵守时间、纪律和秩序，语言文明。

在课间活动中，应该尽量在室外活动，但不要远离教室，活动强度要适当，方式要简便易行，同时也要注意安全，避免发生危险。

在教室中，要特别注意安全。

水池和柜子都需要注意，不能把垃圾等物品放进水池，也不能在教室里追逐打闹，否则会给大家带来伤害。

二年级上册第一课课件WORD文档格式二年级上册第一课课件小学二年级上学期开学第一课教案(一) 一、教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等二、教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。

3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。

三、教学过程：一、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全??3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。

四、交流安全注意事项(一)人身安全在校安全问题1、按时到校离校学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。

上课不迟到，不早退。

因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。

2、课间纪律课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。

3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。

4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。

5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者;7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器??校外安全问题1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。

2、不去危险场所游玩。

3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。

(二) 食品安全教育1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。

2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。

(三)交通安全1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

二年级上学期开学第一课一、教学内容本节课为二年级上学期开学第一课，主要内容为教材第一章《认识数字110》。

通过本节课的学习，使学生掌握数字110的读写能力，能够进行基本的数字排序和数的比较。

二、教学目标1. 学生能够正确读写数字110，理解数字间的大小关系。

2. 学生能够通过观察和操作，发现数字的排列规律。

3. 培养学生认真听讲、积极思考的良好学习习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：数字的排序和比较，学生能够理解并运用大于、小于、等于的符号。

2. 教学重点：数字110的读写能力，学生能够熟练掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、小动物图片、拼图游戏等。

2. 学具：练习本、铅笔、橡皮、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过出示数字卡片，引导学生复习数字110，让学生说出数字的名称和大小顺序。

2. 例题讲解：教师通过出示小动物图片，让学生按照数字的大小顺序排列小动物，讲解大于、小于、等于的符号含义。

3. 随堂练习：学生独立完成练习本上的数字排序题目，教师巡回指导。

4. 小组合作：学生分组进行拼图游戏，比一比哪个小组拼出的图形最大，教师评价并给予鼓励。

六、板书设计板书设计如下：数字110> < =七、作业设计1. 作业题目：请用数字110填空，使等式成立。

答案：3 + 4 = 72. 作业题目：请用数字110排列出一个小动物队伍，并标明大小顺序。

答案：小猫 < 小狗 < 小兔八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对数字110的读写能力和排序比较方法掌握较好，但在个别学生的数字排序上仍需加强练习。

2. 拓展延伸：下一节课将继续学习数字1120，引导学生掌握数字的读写和大小比较，为后续的数学学习打下基础。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容是教材第一章《认识数字110》。

这一章节的主要目的是让学生掌握数字110的读写能力，并能够进行基本的数字排序和数的比较。

二年级上学期开学第一课教案二年级上学期开学第一课教案范文（精选12篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的二年级上学期开学第一课教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级上学期开学第一课教案篇1教学目标：1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、导入：师：假期结束了，小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?二、新学期具体要求(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。

2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。

3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。

(二)学习习惯1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。

2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。

3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。

4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。

5、认真做广播操、校园集体舞、眼保健操。

(三)生活习惯1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。

2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。

4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。

5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。

三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》童谣《小小学生守规范》小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。

二年级开学第一课教案（通用5篇）二年级开学第一课篇1一、校园安全各个同学要严守《中学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：1、禁止携带管制*、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。

2、禁止带有危害性的玩具进入校园，如弹弓等。

3、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。

4、禁止攀爬高层和危险物。

5、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏。

6、禁止到危险建筑物周围玩耍。

7、禁止爬在楼道上逗留,上下楼要有秩序。

8、上操、集会、放学学生下楼的高发时间，学生下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤。

9、禁止学生在校园内大声喧哗10、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。

禁止学生在上课期间不请假就回家。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、食品、环境卫生安全现正逢春季，空气湿度大，食品易发霉，各个同学要注意食品及环境卫生，要求每个同学做到：1、不吃三无食品，霉烂不洁食品、有毒食品，不提倡吃零食，要养成勤俭节约的好习惯。

2、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。

3、讲究环境卫生，(1)、不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。

(2)、负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。

四、交通安全1、遵守交通规则，骑自行车过马路时，绝对不能横排;横穿马路时，要观前顾后;走到危险路段不能强行。

二年级语文开学第一课教案作为一名教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是作者为大家收集的二年级语文开学第一课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级语文开学第一课教案 1目标：1、了解——二年级语文学习与一年级语文学习的联系和区别2、了解——学科的特点和高考的要求3、了解——语文学习的习惯和老师的学习要求4、明确——语文学习的意义和应有的态度讲授要点：一、开场白和自我介绍二、理解“语文”1、语文——语言、文字（1）听（会听课，听懂别人的话，别人说话自己能够专心听）（2）说（大胆说话，大声说话，说得条理明白）（3）读（表情朗读，理解阅读）（4）写（会写各种文体的文章，达到表达的目的）2、一年级语文和二年级语文的联系与区别二年级语文学习需要一年级语文学习的基础；二年级语文学习比一年级语文学习要求更高：（1）一年级固定一块教材，二年级不固定教材，二年级教材分为固定部分叫“必修”，不固定部分叫“选修”，还有校本教材叫“自修”，共三块构成；（2）一年级学习只要阅读理解，会写600字作文，二年级是“阅读赏析，表达与交流，会写不少于800字或1000字的文章”；（3）一年级学的文体不完全系统，二年级完全系统——小说与戏剧，诗歌与散文，新闻与传记，语言文字应用，文化论著研读；（4）二年级实行学分式学习。

三、语文学科的特点1、最难学好，因为主要靠自学，老师的作用小；2、积累要求高，记忆的东西要求多，了解的东西要求多，要记性；3、语言文字的领悟力难以形成，要悟性；4、好作文难写，要灵性；5、个人成绩会时高时低，进步缓慢，不能迅速达成；6、高考三桩之一，成绩160——200分。

四、学好语文需要好的学习习惯语文学习的习惯你养成了吗？语文学科的特点是：知识信息量大，自修实践性强。

这就告诉我们：第一学好它不容易，第二依赖于学习者自身努力。

语文考试在五个层级上考学生——识记，理解，分析综合，表达运用，赏析评价。

小学二年级(上学期)开学第一课教案一、教学目标知识与技能1. 学生能够熟练地认读和书写数字 1-100。

2. 学生能够理解加减法的概念，并能够进行简单的计算。

3. 学生能够理解时间的概念，并能正确地读写时间。

过程与方法1. 学生通过游戏和活动，培养观察、思考和解决问题的能力。

2. 学生通过小组合作，培养团队合作和沟通能力。

情感态度与价值观1. 学生培养对数学的兴趣和好奇心。

2. 学生培养积极的学习态度和良好的学习习惯。

二、教学内容教材内容1. 数字 1-100 的认读和书写。

2. 加减法的概念和简单计算。

3. 时间概念的介绍和读写时间的练习。

教学活动1. 数字认识游戏：通过游戏让学生认读和书写数字 1-100。

2. 加减法练习：通过图片和实物，让学生理解加减法的概念，并进行简单的计算练习。

3. 时间认识活动：通过钟表模型和时间卡片，让学生了解时间的概念，并练习读写时间。

三、教学方法互动教学1. 教师与学生进行互动，引导学生积极参与课堂活动。

2. 学生之间进行小组合作，共同完成任务和解决问题。

游戏教学1. 通过数字认识游戏，激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 通过加减法练习和时间认识活动，让学生在游戏中学习和掌握知识。

情境教学1. 通过图片和实物，创设情境，让学生更好地理解和应用知识。

2. 通过钟表模型和时间卡片，让学生在实际情境中学习和练习时间读写。

四、教学评价课堂参与度1. 观察学生在课堂活动中的参与程度和积极性。

2. 学生完成任务和解决问题的能力。

知识掌握程度1. 通过测试和练习，评估学生对数字1-100 的认读和书写能力。

2. 通过测试和练习，评估学生对加减法概念和简单计算的掌握程度。

3. 通过测试和练习，评估学生对时间概念的理解和读写能力。

五、教学资源1. 数字卡片2. 加减法图片和实物3. 钟表模型和时间卡片4. 学习任务单和练习册六、教学步骤导入1. 教师与学生进行互动，欢迎学生回到学校并开始新学期的学习。

二年级开学第一课安全班会教案（17篇）二年级开学第一课安全班会教案 1一、教学目标：本次主题班会的目的，是通过学习安全知识，分析安全事故案例，使学生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保卫、消防安全等方面的常识，增强学生安全意识，学会在日常生活中逐步提高学生的素质和能力。

二、活动形式：多媒体、自由发言、资料。

三、教学过程：（一）活动引入：同学们，你们好！“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始。

我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们在父母的温暖的阳光下成长，在老师的悉心教育下一天天成熟。

尽管我们的生活充满阳光，可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看报道。

（二）以事论事，让孩子明白道理1、你认为以上事件怎么做可以避免呢？学生说说自己了解到的安全知识。

2、教师引导学生整理记忆：（1）为避免交通安全应注意什么？生纷纷发言。

师小结：要遵守交通规则，乘校车学生要服从陪乘教师、校车司机的指挥，安全有序乘车；由家长接送的学生要在指定地点等候家长；步行学生要坚持路队制度，骑自行车学生要走非机动车道，注意路况动态，禁止逆行，遵守交通规则文明出行，不在路上跑和玩等。

（2）平时怎样才能保证自己的人身安全呢？生自我发言讨论。

师小结：要加强人身安全自我防护知识教育，增强防范意识，防止被坏人蒙骗。

不要进入人员混杂的营业性娱乐场所；外出时要尽量由家长陪护或与同学结伴，上下学途中，特别是女生一定要结伴同行，互相照顾；禁止女生晚上单独外出，遇到陌生人，不要随意与之交谈，对陌生人所说的.话要提高分辨能力，不能轻易相信陌生人的许诺，坚决禁止学生尤其是女生随陌生人进入陌生场所或偏僻的环境中；遇到陌生人求助时，尽量告知周围的成人相助，不要随意单独帮助陌生人，以免误入坏人所设的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困难，要找警察或想方设法联系老师、家长、亲戚朋友帮忙，不能轻易求助于陌生人；遇到危险或遭到暴力侵害，要根据周围的环境灵活进行处理，在保证自身安全的前提下，机智地摆脱伤害，并及时报警。

小学二年级开学第一课教案（优秀9篇）作为一位不辞辛苦的人民老师，经常要写一份优秀的教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。

来参考自己须要的教案吧！牛牛范文为您带来了9篇小学二年级开学第一课教案，假如对您有一些参考与帮助，请共享给最好的挚友。

篇一：二年级开学第一课的教案篇一一、教学目标：1、在课文中识字，体会同学们开学时的喜悦心情。

2、结合自己的感受，有感情的朗读课文。

3、正确认读十四个生字（其中包括两个多音字）。

二、教具打算：挂图、卡片、音乐。

三、教学过程：（一）导入新课：同学们，很兴奋你们升入了二年级。

经过了一个假期，你们又来到了学校，能说说你现在的心情吗？（学生自由说，老师对说得好的同学刚好激励。

）你们知道课文中的小挚友们是怎样说的吗？（二）助拼音，自读课文：1、学生自由读问，要求读准字音。

2、指名汇报，把读不好的词语反复读几遍。

3、学生之间相互度，各自订正读音。

4、出示词语卡片，指名认读。

特别绚丽艳丽格外新奇兴奋仿佛突然。

5、读带有词语的句子：今日的阳光特别绚丽，校内的花朵特别艳丽。

老师在校门口笑脸相迎，同学们见面格外喜爱。

就似乎一年前的我，睁着新奇兴奋的大眼。

看着他们，我仿佛突然长高了。

6、说说课文中的小挚友开学这一天都望见了什么东西？7、分组读读，从这些句子中，你又想到了什么东西？8、课文中的小作者心情怎样？他又想到了什么东西呢？想想应当怎样读，小组间互读。

指名读、集体评议。

9、出示句子，指导朗读：今日的阳光特别绚丽。

校内的花朵特别艳丽。

应当怎样读？能不能用“特别”说一句话。

（三）绽开想象，让学生畅所欲言：说说你升入二年级时，有什么东西希望和准备？（四）读读、演演、背背：1、选择你喜爱的小节读给大家庭。

（可加上动作表演）2、试着背一背，自由背、同桌背、指名背。

（配乐）四、板书设计：开学第一天。

老师笑脸相迎。

同学格外喜爱扬起风帆。

小弟弟、小妹妹新奇兴奋送去暖和。

二年级上开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生掌握课文中的生字、生词，并能正确书写。

（2）指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

（3）引导学生了解课文主要内容，初步感知课文的美。

2. 过程与方法：（1）通过图片、实物等教学辅助手段，帮助学生理解课文内容。

（2）采用小组合作、角色扮演等方式，培养学生的合作意识和表达能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱生活、积极向上的情感。

（2）教育学生尊敬师长，关爱同学，形成良好的道德品质。

二、教学内容1. 课文学习：《开学第一课》2. 生字词学习：教室、老师、同学、书本、铅笔等3. 朗读训练：正确、流利、有感情地朗读课文三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）掌握课文中的生字、生词。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 教学难点：（1）正确书写生字。

（2）理解课文主要内容，感知课文的美。

四、教学过程1. 导入新课：（1）教师出示实物（如书本、铅笔等），引导学生说出与新课相关的词语。

（2）教师通过图片、故事等手段，激发学生的学习兴趣。

2. 学习课文：（1）教师带领学生朗读课文，指导学生正确、流利、有感情地朗读。

（2）学生自读课文，边读边思考，理解课文主要内容。

（3）教师讲解课文，帮助学生理解生字、生词。

3. 巩固练习：（1）学生书写生字，教师进行指导。

（2）学生进行小组合作，互相检查生字书写是否正确。

（3）学生进行角色扮演，复述课文内容。

4. 拓展延伸：（1）引导学生讨论：在生活中，我们应该如何尊敬师长、关爱同学？（2）学生分享自己的感受和体会。

5. 课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识。

五、作业布置1. 抄写生字词，每个写5遍。

2. 家长协助孩子正确朗读课文，录制视频，上传至班级群。

3. 结合生活实际，写一篇关于尊敬师长、关爱同学的日记。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、积极性和合作意识，及时给予肯定和鼓励。

小学二年级开学第一课教案〔5篇〕教学目标：1、学会本课10个生字。

2、能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。

3、能分角色朗读课文。

4、通过学习课文，了解一些动物过冬的状况，激发学生进一步学习自然科学学问的兴趣。

教学重点：课文其次、三自然段。

教学难点：比较青蛙、蚂蚁过冬方式的一样与不同。

教学过程：第一课时一、提示课题，激发兴趣1、谁知道“过冬”是什么意思？2、出示图片或幻灯片、标本。

问：你们生疏这些动物吗？谁能说说它们的名称？3、教师表达：今日学习的`课文，为我们介绍了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁过冬的一些学问。

它们到底是怎样过冬的，学了课文就知道了。

请大家翻开课文。

板书30、动物过冬同学们齐读课题。

二、利用拼音和字典，初读感知，自学课文1、练习朗读全文。

遇到生字，借助拼音把字音读准，多读几遍，读准记牢。

还要留意轻声和儿化韵的朗读。

2、再读课文，把句子读通顺，课文读流利。

读后划出不懂的词，查查字典，在小组内和同学们沟通。

〔这步活动应留给学生充裕的时间，让其动脑、动手、动口，不流于形式。

教师巡察，有重点地指导。

〕3、指名学生朗读全文。

思考：本文是写这些动物在过冬，还是预备过冬？分几个自然段写的？〔因有图画穿插，分段易混，要适当指导。

〕4、指名分自然段朗读课文。

〔看看课文中有几幅图，哪几种动物？想一想，为什么没画出燕子、杜鹃和黄鹂？〕5、用一句话说说，课文写了什么事。

〔课文写了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁预备过冬的事。

〕板书：燕子、杜鹃、黄鹂喜鹊、青蛙、蚂蚁三、分段读、想、批划，再自学1、自由轻声分段读课文，边读边批划：①说明天气变化的词句。

〔或是季节变化〕②说明燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊各在哪儿预备过冬的词句。

③说明青蛙在哪儿预备过冬的词句。

④说明蚂蚁在哪儿预备过冬的词句。

2、把找出的词句读几遍。

四、分段学习课文1、学习第一段。

①指名朗读本段。

②理解：早晨，小蚂蚁来到树林里，它觉察树林里有什么变化？〔满地是落叶，感到有点儿冷，四周静极了。