中考生物第二单元《生物体的结构层次》练习题

七年级生物上册第二单元《生物体的结构层次》试题时间：60分钟满分：100分姓名：学号：分数：一、选择题(每题只有一个正确选项，每题2分，共40分)1．(咸阳中考)如图是丁丁同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程图，排序正确的是(D)A．①②③④⑤ B．⑤①③④②C．③①④⑤② D．⑤②④①③2．无论是植物细胞还是动物细胞，细胞膜的主要功能是(C)A．保护作用 B．运输作用C．控制物质进出 D．支持作用3．在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口。

下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是(C)A．糖和醋没有进入大蒜细胞内B．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出C．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内4．小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。

你认为最可能的原因是(B)A．没有调节粗准焦螺旋 B．射入光线发生改变C．显微镜的物镜转换了 D．光圈的大小改变了5．下列有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，不正确的是(A)A．转动转换器——调节视野的大小B．调节粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒C．调节光圈——控制光线进入镜筒D．调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰6．用显微镜观察标本时，若要判定视野中的一个黑点是在物镜上，需要移动或转动的结构是(A)A．①③B．①②C．③④D．②③7．光学显微镜是科学实验常用的仪器之一，同学们要学会显微镜的规范操作。

下列操作中规范的是(B)A．手蒙右眼，左眼观察目镜B．对光时，使低倍物镜正对通光孔C．用手扳物镜转换低、高倍镜D．高倍镜下用粗准焦螺旋调焦8．用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。

使用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多？(D)9．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下面步骤正确的是(C)A．用餐巾纸擦拭载玻片B．将洋葱块直接放置显微镜下观察C．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上D．染色时掀开盖玻片，滴入染液10．以下叙述正确的是(A)A．目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数B．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是杀灭细菌C．制作临时装片时滴加碘液的目的是杀死植物细胞，使其不能移动D．显微镜视野中物像移动的方向与玻片移动的方向是相同的11．如果用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图。

人教版中考生物《生物体的结构层次》专项练习题（含答案）1．(2019·衢州)在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列镜头组合中观察到的细胞最大的是( )A．目镜5×物镜4×B．目镜10×物镜4×C．目镜5×物镜10×D．目镜10×物镜10×2．(2019·滨州)如图示显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是( )A．①载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”字B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜D．④上升镜筒时，可转动细准焦螺旋寻找物像3．(2019·临沂)如图甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×)，图乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。

欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大640倍进一步清楚地观察。

下列操作中错误的是( )A．将装片向左上方移动，使细胞位于视野正中央B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋4．(2019·江西)使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是( )A．为了便于观察，可在载玻片液滴上放少许棉花纤维B．为了使模糊的物像变清晰，应调节细准焦螺旋C．若发现视野中草履虫往图中箭头方向游动，应把载玻片往右上方移动D．为了观察草履虫的纤毛，应该调节光圈或反光镜使光线变暗5．(2019·日照)“种瓜得瓜，种豆得豆”，从细胞的结构看，这种现象主要决定于( )A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质6．(2019·海南)下列制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，正确的是( )A．用餐巾纸擦拭载玻片B．在载玻片中央滴一滴清水C．染色时掀开盖玻片，滴入染液D．将盖玻片一边先接触液滴，再缓缓盖上7．(2019·石家庄)如图是植物细胞和动物细胞立体结构示意图，下列叙述正确的是( )A．①和⑥都含有叶绿素B．④可以把光能转化为化学能C．③和⑤的功能都是保护和支持D．②是细胞生命活动的控制中心8．(2019·湘潭)下列关于细胞活动的描述，正确的是( ) A．细胞的分裂首先是从细胞质的一分为二开始的B．细胞分化的结果是形成不同的组织C．细胞分化可以促进细胞分裂和细胞生长D．细胞分裂后细胞核里含有的遗传物质减少了一半9．(2019·陕西)如图是细胞分裂、分化的示意图，有关叙述错误的是( )A．A、B、C表示细胞分裂B．D表示细胞分化C．受精卵中细胞核的遗传物质和①②中的不相同D．在A、B、C、D过程中，细胞需要营养物质10．(2019·泰安)下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是( ) A．人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的B．人的唾液腺属于上皮组织，由具有分泌功能的上皮细胞构成C．被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成，属于器官D．被子植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物个体11．(2019·荆门)下列有关生物体结构组成及结构层次的说法，正确的是( )A．骨组织具有支持作用，属于机械组织B．神经系统由大脑、小脑、脑干和脊髓构成C．松树具有细胞、组织、器官、系统和个体的结构层次D．草履虫既是细胞层次，也是个体层次12．(2019·湘潭)如图是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请据图回答问题：(1)图甲中显微镜的物像倍数放大了__________倍。

生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1．下列关于结构层次的叙述中，表达正确的是（）A．动物体生命活动的基本单位是细胞B．葵花子属于组织C．肌腱属于器官D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，细胞→组织→器官→系统→植物体【详解】A．除了病毒外，其他生物都是由细胞构成的，A正确。

B．葵花子是种子，应该属于器官，B错误。

C．骨骼肌包括肌腱和肌腹，骨骼肌是器官，肌腱属于组织，C错误。

D．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D错误。

故选：A。

【点睛】理解多细胞生物体的结构层次是正确解答本题的关键。

2．观察① 装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。

②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。

这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。

最后整理实验台收镜。

综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：④①③②⑤。

故选：B。

【点睛】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。

严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度。

3．下列是动物体部分结构层次示意图，下列说法错误的是（）A．①②③都表示细胞分裂B．④表示细胞的分化C．脑属于神经组织D．图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。

（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。

（3）动物体的结构层次由微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多，图中①②③，细胞数目不断增多，表示细胞的分裂。

A 正确。

④过程，产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织，是细胞分化的结果。

中考生物第二单元《生物体的结构层次》练习题一、选择题1．如图为动植物细胞结构模式图，对它们结构和功能的叙述，正确的是（）A．图甲可表示人的血液中成熟的红细胞，结构①的功能是控制物质出入细胞B．图乙所示的细胞长时间放在清水中会涨破C．西瓜清甜多汁，主要与图乙所示细胞中的结构②有关D．甲乙所示的细胞中都有细胞生活所需的能量转换器﹣叶绿体和线粒体【答案】C【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。

植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。

它们的异同点如下：相同点不同点有细胞壁、液泡、叶绿体植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体如图所示：①细胞膜、②液泡。

【详解】A、血液中成熟的红细胞无细胞核，此图有成形的细胞核，因此图甲不可表示人的血液中成熟的红细胞，A错误；B、乙图为植物细胞，具有细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，将植物细胞放入清水中不会涨破，B错误；C、西瓜甘甜解渴是因为细胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物质，图乙中②为液泡，C正确；D、动物细胞甲内只具有线粒体，不具有叶绿体，植物细胞乙中一般具有线粒体和叶绿体，D错误。

故选：C。

【点睛】掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。

2．关于单细胞生物，下列叙述错误的是（）A．草履虫、衣藻是单细胞生物B．单细胞生物的身体只由一个细胞构成C．单细胞生物不能趋利避害D．单细胞生物能独立完成各种生理活动【答案】C【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

【详解】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应；单细胞生物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但能独立完成各种生理活动。

【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案(2)一、选择题1．人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映四个概念关系的是A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。

【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。

因此，人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。

故选B。

【点睛】解答此题的关键是理解人体的结构层次。

2．玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于（）A．子叶B．胚C．胚乳D．土壤【答案】C【解析】【分析】（1）大豆属于双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里。

（2）玉米属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在胚乳里。

【详解】种子萌发时所需要的能量来自于种子储存的营养物质，玉米种子的营养物质储存在胚乳里。

如图所示：故选：C。

【点睛】解答此题的关键是知道种子萌发的条件和过程。

3．现在的你比童年的你长高了许多，这是（）A．细胞分裂、生长和分化的结果B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果【答案】A【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案(1)一、选择题1．小科用同一显微镜的不同物镜观察同一标本，得到以下各图。

下列观察顺序正确的是（）A．②→①→③ B．③→①→② C．③→②→① D．①→②→③【答案】A【解析】【分析】我们使用显微镜观察标本的顺序是先用低倍镜，后用高倍镜。

【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗。

图③中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；而图②中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮。

图①中的细胞体积较大，放大倍数比②大，比③小，正常观察顺序是②→①→③。

【点睛】熟练掌握显微镜的操作使用方法是解题的关键。

2．下列是动物体部分结构层次示意图，下列说法错误的是（）A．①②③都表示细胞分裂B．④表示细胞的分化C．脑属于神经组织D．图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。

（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。

（3）动物体的结构层次由微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多，图中①②③，细胞数目不断增多，表示细胞的分裂。

A 正确。

④过程，产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织，是细胞分化的结果。

B正确。

脑是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官，C错误。

动物体的结果层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；图示层次有细胞、组织、器官，还缺少系统，D正确。

【点睛】熟练掌握动物体的结构层次及细胞分裂和分化的知识是解题的关键。

3．制作临时装片时必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，其目的是（）A．防止水溢出来污染装片B．避免实验材料移动C．避免盖玻片下面出现气泡D．增强透明度【答案】C【解析】【分析】在制作临时装片在盖盖玻片这一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。

人教版中考生物《生物体的层次结构》专项练习题（含答案）一、单选题1．植物的组织培养中所取植物组织中应含哪种组织，才最容易发育成新植株（）A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．营养组织2．小明同学想观察七星瓢虫足部的结构特点，应该选用的最合适的观察方法是（）A．肉眼直接观察B．放大镜观察C．低倍显微镜观察D．高倍显微镜观察3．下列除哪一结构外，其余都属于人和动物的组织（）A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．输导组织4．柳城蜜桔融水糯米柚都具有汁多味甜的特点。

这些水果的甜味物质主要来自果肉细胞的（）A．液泡B．细胞核C．叶绿体D．细胞膜5．动植物细胞比较，其中动物细胞不具有，而植物细胞里有的结构是：A．细胞质、细胞核、线粒体 B．细胞壁、叶绿体、大液泡C．细胞膜、细胞核、线粒体 D．上述三项都不正确6．下列结构属于器官的是（）A．苹果的果肉 B．洋葱的表皮细胞 C．西瓜的种子 D．桔子的皮7．若想制作人的口腔上皮细胞临时装片，那应在载玻片的中央滴一滴（）A．蒸馏水 B．清水 C．生理盐水 D．稀碘液8．从多细胞生物体的结构层次上看，血管、血液、血小板分别属于（）A．细胞、组织、器官B．器官、组织、细胞C．组织、细胞、器官D．细胞、器官、组织9．下列关于细胞知识的说法中，不正确的是（）A．叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器B．细胞中的物质都是由细胞自己制造的C．细胞中的物质可分为无机物和有机物两大类D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一10．动物的一块肌肉中含有（）A．结缔组织B．上皮组织C．肌肉组织和神经组织D．上述四种组织11．西瓜味道多汁甘甜，多汁甘甜的物质主要储存在（）中。

A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．液泡12．关于显微镜的结构和使用的叙述错误的是（）A．观察材料应该薄而透明B．视野中光线较暗时，可以使用凹面镜大光圈C．放大倍数越小，视野中细胞数目越少D．要使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋13．下表所示实验或探究活动中，相关操作或注意事项与所要达到目的对应不正确的是（）名称操作或注意事项目的A探究馒头在口腔中的变化三支试管放在37°温水中5-10分钟模仿人体温度，使唾液淀粉酶更好的发挥作用B观察小鱼尾鳍内血液的流动用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部保持小鱼的正常呼吸C 观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动D观察洋葱鳞片叶内表皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴清水便于观察到细胞核A．A B．B C．C D．D14．小柯利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，要将如图甲所示视野调整到如图乙所示视野，他应该将载玻片A．向右移动 B．向上移动 C．向左移动 D．向下移动15．科学家将B母羊体细胞的核移人A母羊除去核的卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎并移人C母羊的子宫里，最终C母羊产下了克隆羊多莉。

生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案(1)一、选择题1．辣椒、家鸽、家兔、细菌这四种生物结构和功能的基本单位是（）A．组织B．器官C．细胞D．系统【答案】C【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒。

病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的。

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。

【详解】A.由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群是组织，组织不是生物结构和功能的基本单位，A不符合题意。

B.器官是由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定形态和功能的结构，不是生物结构和功能的基本单位，B不符合题意。

C.生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。

生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。

因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，C符合题意。

D.系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成。

系统不是生物结构和功能的基本单位，D不符合题意。

故选：C【点睛】理解掌握细胞是生命活动的基本结构和功能单位是解题的关键。

2．取镜和安放① 手握住镜臂，左手托住镜座。

② 显微镜放在实验台上，略偏左。

安装好目镜和物镜。

3．某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（）A．甲不能继续生长发育并繁殖后代B．乙能继续生长发育并繁殖后代C．若取出乙中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体D．该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动【答案】C【解析】【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。

生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案(2)一、选择题1．西红柿、小麦、玉米、梅这些植物的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→器官→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体D．细胞→组织→器官→系统→植物体【答案】A【解析】【分析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。

【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统。

故选：A。

【点睛】植物体和动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体，植物体无系统。

2．掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有分裂能力的（）A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织【答案】B【解析】【分析】植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。

【详解】输导组织：主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，A不符合题意；分生组织：由具有分裂能力的细胞构成。

其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。

位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。

掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织，B符合题意；营养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉），C不符合题意；保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面），D不符合题意。

【人教版】生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案一、选择题1．受精卵细胞经过细胞的分裂、生长、分化后，最终形成了（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】B【解析】【分析】此题考查的是细胞分化的结果，解答是可以从细胞分化的概念和结果方面来切入。

【详解】细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

因此动物细胞分化的结果是形成组织。

细胞分化如图：故选：B。

【点睛】解答此类题目的关键是熟记细胞分化形成组织。

2．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，然后依次进行观察，首先撕下最外面的一层表皮，然后看到里面肥厚多汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。

下列相关描述错误的是（）A．撕下的表皮属于上皮组织B．肥厚多汁的果肉属于营养组织C．白色“筋络”中有输导组织D．白色“筋络”中有机械组织【答案】A【解析】【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。

【详解】番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织，A错误。

表皮以内的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织，B正确。

番茄内有一丝丝的白色“筋络”，这些“筋络” 是由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，属于输导组织，C正确。

机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。

白色“筋络”中也含有机械组织，D正确。

【点睛】把握植物组织的类型和特点是解答的关键。

3．下列属于器官的是( )A．番茄果肉B．洋葱鳞片叶C．血液D．口腔上皮【答案】B【解析】【分析】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。

【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案(1)一、选择题1．人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映四个概念关系的是A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。

【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。

因此，人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。

故选B。

【点睛】解答此题的关键是理解人体的结构层次。

2．下面是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（）A．①②③④B．③①②④C．③④②①D．③④①②【答案】C【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦→滴→取→展→盖→染色，解答即可。

【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片操作步骤：擦、即用纱布擦净载玻片和盖玻片；③滴，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；④取，用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜；②展，用解剖针展平；①盖，用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡；染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色；用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，使染色均匀。

所以正确顺序是③④②①。

故选：C。

【点睛】熟练掌握制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤是解此题的关键。

3．下列属于器官的是( )A．番茄果肉B．洋葱鳞片叶C．血液D．口腔上皮【答案】B【解析】【分析】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。

中考生物一轮复习题型专练必杀题选择题专练02生物体的结构层次1．下图是小明同物课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。

下列实验操作不规范的是（）A．转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜B．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片C．从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现D．观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮2．下列叙述是某班同学对动物特征的归纳概括，其中概括最准确的是（）A．有由脊椎骨组成的脊柱B．依靠神经系统调节生命活动C．细胞结构中没有细胞壁D．必须直接从植物体获取营养3．生物学是以实验为基础的自然科学，下列实验中，目的与操作不相符的是（）选项实验操作目的A观察人的口腔上皮细胞将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓放下避免产生气泡B馒头在口腔中的变化将馒头块用刀细细地切碎模拟舌的搅拌C绿叶在光下制造有机物将植物放在黑暗处一昼夜转运、消耗淀粉D呼吸作用演示实验将燃烧的蜡烛放入萌发种子和煮熟种子两瓶中检验呼吸作用消耗氧气A．A B．B C．C D．D4．把细胞比喻成一支精锐的作战部队，那么相当于作战指挥中心的是（）A．液泡B．细胞核C．细胞质D．细胞膜5．下列是动植物细胞结构模式图，动植物细胞都有，且控制物质进出细胞的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．线粒体6．一株植物含有不同类型的细胞，以榕树为例，关于其[甲]可进行光合作用的细胞数目与[乙]可进行呼吸作用的细胞数目之比较及其原因，下列何者最合理？（）A．甲大于乙，因植物的部分细胞不具有线粒体B．甲小于乙，因植物的部分细胞不具有线粒体C．甲小于乙，因植物的部分细胞不具有叶绿体D．甲等于乙，因植物细胞皆具有叶绿体与线粒体7．松树的种子能长成参天大树，与细胞的分裂、生长和分化有关。

下列叙述错误的是（）A．细胞分化能形成不同组织B．细胞生长使细胞体积增大C．细胞分裂使细胞数目增多D．细胞分裂产生的新细胞中遗传物质加倍8．下面是不同生物体的整体或局部结构示意图，下列叙述正确的是（）A．甲图的衣藻是一个细胞，不能独立完成生命活动B．乙图所示生物体与人体的生命结构层次完全相同C．丙图所示结构有保护、连接和支持作用D．丁图所示结构具有运输水分和无机盐的作用9．2022年北京冬奥顶流“冰墩墩“是以大熊猫为原型进行设计创作的吉祥物。

【人教版】生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案一、选择题1．南果梨是我们鞍山特产，酸甜可口。

其果实由多种组织组成，但不具有（）A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．结缔组织【答案】D【解析】【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能，解答即可。

【详解】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织，有分裂作用的分生组织，有营养作用的营养组织，有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织等。

而结缔组织属于动物组织，所以南果梨是我们鞍山特产，酸甜可口。

其果实由多种组织组成，但不具有结缔组织。

故D符合题意。

【点睛】掌握植物的四大组织结构特点是解题的关键。

2．下列属于器官的是( )A．番茄果肉B．洋葱鳞片叶C．血液D．口腔上皮【答案】B【解析】【分析】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。

【详解】A.番茄果肉属于营养组织，具有营养的作用，故A错误。

B.洋葱鳞片叶属于器官，是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，故B正确。

C.血液属于结缔组织，由血浆和血细胞组成，故C错误。

D.口腔上皮属于保护组织，故D错误。

故选B。

【点睛】本题考查器官的概念，解题的关键是理解器官的概念。

3．杜鹃与杜鹃花相比较，在结构层次上多（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】D【解析】【分析】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【详解】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1．下图是在显微镜下观察到的图像，在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是（）A．盖上盖玻片B．展平C．滴水D．取材【答案】B【解析】【分析】制作临时装片观察植物细胞，要注重把握以下几个步骤：2．掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有分裂能力的（）A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织【答案】B【解析】【分析】植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。

【详解】输导组织：主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，A不符合题意；分生组织：由具有分裂能力的细胞构成。

其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。

位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。

掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织，B符合题意；营养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉），C不符合题意；保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面），D不符合题意。

【点睛】解答此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构、分布和功能。

3．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液【答案】D【解析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。

【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。

第二单元《生物体的结构层次》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1.变形虫的运动依靠A.纤毛B.鞭毛C.伪足D.伸缩泡2.显微镜是生命科学研究中的重要仪器.它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的微细结构.观察图示，完成下列各题.（1）图中A所指示的是显微镜的哪个结构（）A.反光镜B.目镜C.物镜D.转换器3.下列不属于单细胞生物的是（）A.眼虫B.草履虫C.蛔虫D.变形虫.4.下列哪个器官属于植物的生殖器官（）A.莲藕B.萝卜C.花椰菜D.青菜5.在结构层次上，月季与人体的主要区别在于（）层次。

A.细胞B.组织C.器官D.系统6.关于染色体在细胞分裂过程中的变化，叙述正确的是A.先复制后平均分配B.先平均分配后复制C.只复制D.只平均分配7.要除去目镜上的灰尘，擦拭目镜应该用（）A.纱布B.绒布C.擦镜纸D.手绢8.在显微镜结构中，与放大物像相关的是（）A.目镜B.反光镜C.遮光器D.准焦螺旋9.在载玻片的一端滴一滴草履虫的培养液，在载玻片的另一端滴一滴清水，然后把两滴水连通起来，则草履虫都集中在培养液中；如在培养液的边缘加一点盐，则草履虫由培养液移到淡水中.这个实验说明了草履虫具有（）A.向光性B.应激性C.运动性D.群体生活性10.细胞分化是指A.细胞从原来的形态、结构和功能转变为其它形态、结构和功能的过程B.细胞数目增多和细胞体积增大C.新生的子细胞逐渐长大的过程D. 一个母细胞分裂为两子细胞的过程11.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时，在低倍镜下找到细胞后再换成高倍镜，所看到的情况是（）A.细胞数目少了，物像大了B.细胞数目多了，物像大了C.细胞数目少了，物像小了D.细胞数目多了，物像小了12.将手指直接放在显微镜下，观察不到其细胞结构是因为（）A.光线无法透过手指B.没有聚焦到皮肤C.放大倍数不够D.手指没有细胞结构13.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中，不需要用到的仪器或材料是（）A.显微镜B.载玻片C.镊子D.清水14.对如图所示过程的描述，正确的是（）A.该过程表示细胞分化B. d图细胞中遗传物质减少一半C.图示细胞为动物细胞D.该过程表示细胞分裂15.植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构、与呼吸作用有关的结构依次是A.线粒体叶绿体B.叶绿体线粒体C.液泡叶绿体D.液泡线粒体16.下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（）A.洋葱表皮B.西瓜籽C.葵花籽D.月季花17.在制作动植物细胞模型时，塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的哪些结构（）A.细胞膜、细胞核、细胞质B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞核、细胞质、细胞膜D.细胞核、细胞膜、细胞质18.下列关于“用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述正确的是（）A.观察时要使视野变得白亮，关键的操作应该是取镜B.发现视野中有一个污点，转动目镜，污点不移动，判断污点一定在物镜上C.物镜与目镜的倍数越大，观察到的情况是视野变亮，细胞数目变多D.可观察到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构。

【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案(1)一、选择题1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。

盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

【详解】取材、展平：把撕下的内表皮浸人载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构。

图中材料重叠，说明没有把撕取的材料在水滴中展平,材料折叠在一起，所以出现细胞重叠现象，故选B。

【点睛】熟练掌握临时装片制作的一般步骤和显微镜的使用。

2．对光① 动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。

②把一个较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。

转动反光镜，看到明亮视野。

3．某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（）A．甲不能继续生长发育并繁殖后代B．乙能继续生长发育并繁殖后代C．若取出乙中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体D．该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动【答案】C【解析】【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。

【详解】A．细胞核是控制中心，甲没有细胞核，不能继续生长发育并繁殖后代，A正确。

B．乙具有细胞核，能继续生长发育并繁殖后代，B正确。

C．细胞核控制细胞的生长和发育，若取出乙中细胞核，只有细胞核不能继续发育成完整的个体，C错误。

【人教版】生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案一、选择题1．如图是动植物细胞的结构示意图，相关说法正确的是（）A．①能控制物质进出细胞B．④是遗传信息库C．⑤是动物细胞特有的结构D．⑦能把光能转变成化学能【答案】B【解析】【分析】（1）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

（2）图中，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。

【详解】A．①细胞壁，处在植物细胞的最外面，具有保护和支持作用，不具有控制物质进出的作用，A错误。

B．④细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育，B正确。

C．⑤是液泡，是植物细胞特有的结构，动物细胞没有液泡，C错误。

D．⑦是线粒体，是动植物细胞都有的能量转换器，能把化学能转化为其他形式的能，供细胞生命活动需要，D错误。

【点睛】掌握动植物细胞的结构及各部分结构的作用。

2．关于细胞生长、分裂与分化的说法，正确的是（）A．细胞能无限生长，体积不断增大B．分裂时遗传物质先复制，然后细胞核一个分成两个C．分裂产生的新细胞与亲代细胞遗传物质不同D．癌细胞是一种具有分化能力的细胞【答案】B【解析】【分析】（1）细胞从周围环境中吸收营养物质，体积不断变大的过程，称为细胞生长。

（2）在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

（3）癌细胞的特点是：无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗。

【详解】细胞从周围环境中吸收营养物质，体积不断变大的过程，称为细胞生长。

但细胞不能无限生长，因为细胞体积越大，其表面积相对来说越小，吸收营养物质会越少，A错误。

在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞核分裂时已经复制加倍，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，B正确。

在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

中考生物第二单元《生物体的结构层次》练习题一、选择题1.受精卵细胞经过细胞的分裂、生长、分化后，最终形成了（）A.细胞B.组织C.器官D.系统【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的是细胞分化的结果，解答是可以从细胞分化的概念和结果方面来切入。

【详解】细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育 过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变 化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组 织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

因此动物细胞分化的结果是形成组 织。

细胞分化如图：细胞分裂 细胞分化【点睛】解答此类题目的关键是熟记细胞分化形成组织。

2.如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是（）【答案】D 【解析】 【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片，临时装片是从生物体上撕取或挑取 的材料制成的，制作临时装片的步骤：1擦、2滴、3取、4展（涂）、5盖、6染、7吸。

【详解】制作临时装片的步骤包扌舌：1擦、2滴、3取、4展（涂）、5盖、6染、7吸，图中①是盖、D.③④②①A.①②③④B.②③④①C.④②①③②是展、③是滴、④是取，所以正确顺序为：③④②①，故选：D。

【点睛】熟练掌握临时装片制作的一般步骤。

3.现在的你比童年的你长高了许多，这是（）A.细胞分裂、生长和分化的结果B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果【答案】A【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周I韦I环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增人，这就是细胞的生长。

细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的犬小就会进行分裂。

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。

【人教版】生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案一、选择题1．下列关于结构层次的叙述中，表达正确的是（）A．动物体生命活动的基本单位是细胞B．葵花子属于组织C．肌腱属于器官D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，细胞→组织→器官→系统→植物体【详解】A．除了病毒外，其他生物都是由细胞构成的，A正确。

B．葵花子是种子，应该属于器官，B错误。

C．骨骼肌包括肌腱和肌腹，骨骼肌是器官，肌腱属于组织，C错误。

D．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D错误。

故选：A。

【点睛】理解多细胞生物体的结构层次是正确解答本题的关键。

2．杜鹃与杜鹃花相比较，在结构层次上多（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】D【解析】【分析】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【详解】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由器官直接构成整个植物体，动物体由器官再组成系统，由系统再构成整个动物体，动物体比植物体结构层次中增加了系统这一层次。

可见，杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的区别在于，后者多了系统。

故选D。

【点睛】本题主要考查动植物的结构层次。

解答此题的关键是熟知植物体没有系统这个结构层次。

3．水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，依靠的是水稻根部细胞中具有控制物质进出作用的结构，那么这一结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【答案】B【解析】【分析】（1）细胞壁是由纤维素、果胶等物质构成的，比较坚硬，仅是植物、或者一些很低等的微生物才有，功能是保护和支持。

（2）细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用。

同时，细胞膜具有进行物质交换的功能。