中国古曲《春江花月夜》

乐曲赏析《春江花月夜》《春江花月夜》初为琵琶曲《夕阳箫鼓》，后来有人感于白居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”诗句改名为《浔阳琵琶》或《浔阳夜月》，最终又借用《琵琶行》中“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”的主题句定名为《春江花月夜》。

1925年上海大同乐会将它改编为丝竹乐曲，又经解放后的多次整理，更臻完善，尤其中央民族乐团彭修文改编的管弦乐曲《春江花月夜》之诗情画意达到了出神入化的境界，经常在国际乐坛上发出夺目的光彩。

乐曲通过委婉质朴的旋律、平稳舒展的节奏、巧妙细腻的配器，以及丝丝入扣的演奏，形象地描绘了月夜春江的迷人景色，尽情赞颂了江南水乡的风姿仪态。

全曲分为十段，宛如一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的山水长卷，把春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现在眼前。

乐曲在发展中运用了变奏（均以第一段素材为基础）、展衍（在原主题素材自由发挥）、合尾等结构方式，因此各段间既有多次对比又有多次统一；尽管每段旋律新的因素层出不穷、变化多端，从不同角度展示音乐的意境，但结尾处又多殊途同归于同一乐句，听起来自然和谐，有“一生万物”而“万物归一”之象，十段乐曲都配有富于诗意的小标题来引发人们产生联想。

1、江楼钟鼓。

夕阳西下，耳畔响起源自江头尽处的阵阵萧鼓。

接着优美如歌的主题旋律把一幅斜阳余辉映江面，熏风拂涟漪的江上秀丽迷人景色呈现在眼前。

2、月上东山。

主题移高四度自由模进，有徐徐飘来的上升之感，将夜色朦胧，江清月白之意境表现出来。

3、风回曲水。

它基本上是第二段的变奏，曲调层层下旋又回升，增加了音乐的张力，描写了江风吹拂、流水回荡时泛舟游客的欢快心情。

4、花影层叠。

音乐在流动的过程中出现四个快疾的乐句，与前面悠扬的乐句呈较大的对比，好似江风习习，水中花影纷乱层叠，美不胜收。

5、水深云际。

琵琶、二胡和中胡先在低音区奏出醇厚深沉的音调，忽而八度跳越，琵琶悠然飘出轻柔透明的泛音，描写出”江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”之天水共长的壮阔景色。

《春江花月夜》名曲赏析4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《春江花月夜》听后感古曲《春江花月夜》是一首优美动听的民族器乐曲，是我国音乐宝库中的瑰宝。

更是我最喜爱的音乐之一，它是一支典雅优美的民族抒情乐曲。

它宛如一幅色彩斑斓的山水画卷，一首词情婉恰的唯美抒情诗章。

在舒缓明快的旋律中，把我们带入春天夜晚那个静谧甜美天地。

时而委婉平静,时而如见江风习习，花草摇曳，水中倒影，层迭恍惚,时而如渔舟破水,掀起波涛拍岸的动态。

归舟远去，万籁皆寂，春江显得更加宁静，全曲在悠扬徐缓的旋律中结束，使人回味无穷。

那是一个多么美妙的世界啊！瞧，月亮正从东山冉冉升起，小舟一叶静静地在江面荡漾着，和风微微吹拂，随风的杨柳轻飏着柔美，西岸的花影婆娑摇曳着温馨，万物浸润在袅袅的芬芳绮旎气息中。

让大自然将其迷人的艳丽、勃勃的生机、盎然的春意，一幅幅，一幕幕的地展现在我们眼前。

《春江花月夜》最早叫《浔阳箫鼓》。

它原先并不是由多种民族乐器演奏的合奏曲，而是一首琵琶曲，该曲名取自唐代诗人白居易的诗作《琵琶行》中浔阳江头夜送客。

尽管此曲与白诗无内在联系，但曲中的皎皎空中孤月轮等不少情景，却使人生发出诗意的联想。

后人依据乐曲的风格内容，更是直接借用了唐代诗人张若虚的同名诗作《春江花月夜》为该曲命名。

可见此曲确实富有诗情画意、典雅精致。

《春江花月夜》旋律古朴和谐、雍容典雅、节奏平稳、音韵舒展，用含蓄多姿的现实与浪漫相结合手法,表现了深远恢弘的意境，具有较强的艺术与唯美的感染力。

《春江花月夜》的音乐构思非常巧妙精致，随着音乐主题的摇曳变化和起伏发展，乐曲所描绘的意境也逐渐地变换，时而幽静恬淡，时而热烈奔放，将大自然更换不已胜景,变幻无穷的色彩一一呈现。

听到全曲高潮时，旋律由慢而快，由弱而强，层层递进，如春风鼓荡，激动人心。

这段音乐的描绘的是小舟归途，划船还家的欢快、桨击浪涌声响彻江面，达到了情绪意与境的顶峰。

随后音乐在快速中嘎然而止，继而回复到平静、轻柔之中，然后便转入尾声。

尾声的音乐是那样飘渺、悠长，表现出的人休渔息特别到位。

《春江花月夜》与《夕阳箫鼓》赏析引导语：夕阳箫鼓为古代汉族琵琶曲文曲中代表作品之一，也是中国十大古曲之一。

此曲为琵琶曲中的大文套，由此曲改编的古筝曲名为《春江花月夜》，此曲最迟在十八世纪就流传在江南一带。

我们一起来学习《春江花月夜》与《夕阳箫鼓》赏析《春江花月夜》与《夕阳箫鼓》赏析《春江花月夜》朝代：唐代作者：张若虚原文：春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。

(望相似一作“只相似”)不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

(落月一作：落花)约在1925年，此曲首次被改编成民族管弦乐曲。

解放后，又经多人整理改编，更臻完善，深为国内外听众珍爱。

乐曲通过委婉质朴的旋律，流畅多变的节奏，巧妙细腻的配器，丝丝入扣的演奏，形象地描绘了月夜春江的迷人景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态。

全曲就象一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的山水长卷，引人入胜。

第一段“江楼钟鼓”描绘出夕阳映江面，熏风拂涟漪的景色。

然后，乐队齐奏出优美如歌的主题，乐句间同音相连，委婉平静;大鼓轻声滚奏，意境深远(片段1)。

第二、三段，表现了“月上东山”(片段2)和“风回曲水”的意境。

接着如见江风习习，花草摇曳，水中倒影，层迭恍惚。

进入第五段“水深云际”，那种“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的壮阔景色油然而生。

乐队齐奏，速度加快，犹如白帆点点，遥闻渔歌，由远而近，逐歌四起的画面。

[键入文字]《春江花月夜》简介《春江花月夜》，是一支典雅优美的抒情乐曲。

它宛如一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的山水画卷，展示了在春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻地摇曳的大自然迷人景色，形象地描绘了月夜春江的娇容美貌，尽情地赞美了江南水乡的风姿异态，给人们以高度艺术美的享受。

《春江花月夜》原是一首琵琶大曲，名为《夕阳箫鼓》，又名《浔阳琵琶》、《浔阳夜月》、《浔阳曲》等。

1895 年，琵琶演奏家李芳园把它放在《南北派十三套大曲琵琶新谱》中。

1925 年前后，上海大同乐会的柳尧章和郑觐文首次将它改编成民族管弦乐曲，并借用唐代白居易的《琵琶行》中春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾这个诗句主题，改名为《春江花月夜》。

解放后，我国音乐工作者罗忠镕、吴祖强、黎海英等，多次对它进行改编和整理，使得这首乐曲更臻完善，深受国内外听众的热烈欢迎。

1956 年，上海民族乐团访问联邦德国时，演奏了《春江花月夜》，一曲奏毕，掌声雷动。

演员们接连谢了四次幕，但观众们仍不罢休。

他们以德国最热烈的欢迎方式长时间敲打着椅子来表达他们对中国优美的传统音乐的喜爱。

《春江花月夜》全曲连同尾声共分十段。

人们遵循中国古典标题音乐的传统。

前面九段都加了一个富于诗意的小标题：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、桡鸣远濑、欵乃归舟，使这首古曲成为中国传统音乐中的一颗夺目的明珠。

《春江花月夜》的音乐意境优美，乐曲结构严密。

它的主题旋律尽管有多种变化，新的因素层出不穷，然而在每一段的结尾处大多采用了同一乐句出现，听起来十分和谐。

在民间音乐中，这种手法也叫换头合尾，它从各个不同角度揭示乐曲的意境，深化音乐表现的内容。

《春江花月夜》，这首用优美的旋律勾勒出来的山水音画，是那样地令人心醉。

这首1。

2023年《春江花月夜》说课稿2023年《春江花月夜》说课稿1说教材1、《春江花月夜》选自高中音乐欣赏教材中的第二章的第二节，这是一首民族管乐曲。

2、它原是一首琵琶古曲，原名为《夕阳箫鼓》、《夕阳箫歌》等，1925年上海大同乐会的郑觐文、柳尧章首次将其改编成民族管弦乐曲，并改名为《春江花月夜》。

3、经过许多艺术家的精雕细刻，这首乐曲已成为我国传统音乐中的一颗璀璨的明珠。

在国际上享有盛名。

4、这首乐曲，主要描绘了月亮在东山升起，小舟在江面上荡漾，花影在两岸摇曳的江南美景。

主要的乐器是琵琶、筝、箫等。

说学情我们高中的学生以前没有开设音乐欣赏课，所以对音乐的理解和感受能力比较差，但对民族音乐欣赏的比较少，兴趣不浓。

说教法根据学生和音乐的特点，我能采用的教学方法的主要是：1、启发式教学法：启发学生展开丰富的有个性的联想，开发创新思维。

（音乐是看不到，摸不着的，只有启发学生展开丰富的有个性的联想，才能进一步对音乐的理解，每个人的生活经历不同，文化修养不同，往往他们对音乐的感受和理解是不同的。

所以鼓励他们展开有个性的想象，只要确实是根据音乐想象的都是正确的。

这样不但能提高他们的欣赏水平，还能提高他们的想象能力、写作能力以及促进创新思维的开发。

）2、讨论式教学法：引导学生，展开讨论分析音乐，处进对音乐的理解。

3、音画式教学法：根据音乐，我在电脑里画了几幅画，把抽象的音乐变成具象的画面，让学生结合画面来理解音乐。

（我们的学生欣赏水平比较低，很难指把音乐和它所表现的意景联系起来，甚至有的学生还错误的认为只要是欣赏音乐就是听歌曲，有一次我给学生欣赏《梁祝》时，竟然有个学生问：“老师，怎么光有音乐没有人唱呢？”结合画面来欣赏音乐能够促进学生对音乐的理解，让他们知道音乐还有这么丰富的表现力。

）说学法根据老师的启发和引导，学生可用讨论法、分析法、想象法。

说教学目标根据教材和学生情况我确立了三个目标1、知识目标：让学生熟悉我国民族乐器的音色，了解民族音乐丰富的艺术表现力。

编钟曲《春江花月夜》简介古曲《春江花月夜》是一首优美动听的民族器乐曲，是我国音乐宝库中的瑰宝。

它籍以山水之巍峨洋溢，花木之幽芳荣华，水光云影奇诡变幻，这一情状皆可宣之于乐，以传其神，而合其志精湛音乐诗画，深刻形象地反映了我国各族人民广阔胸襟和刚直不阿的高尚情操。

音质朴柔美，细腻流丽，形象真切生动，表现了江南水乡月夜的迷人景色和泛舟人的怡然自得、恬静闲适的心情。

《春江花月夜》原是一首著名的琵琶独奏曲，原名叫《夕阳箫鼓》，见于已故琵琶演奏家吴婉卿1875年的手抄本。

至1895 年平湖派琵琶演奏家李芳国收入所编《南北派十三套大曲琵琶新谱》(工尺谱本)中，更名为《浔阳琵琶》，这时乐曲已发展为十段，由李芳园分段标以“夕阳箫鼓、花蕊布迥风，关山临却月、临山斜阳、枫荻秋声、巫峡干寻、箫声红树里、临江晚眺、渔舟唱晚、夕阳影里一归舟”等十个词藻华丽的小标题。

1925年前后，上海大同乐会的柳尧章和郑觐文根据汪昱庭的传谱《浔阳夜月》为蓝本改编成丝竹合奏曲，并借用古乐府诗题改名为《春江花月夜》。

改编后也有十个小标题：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔舟唱晚、洄澜拍岸、棹鸣远濑、唉乃归舟、尾声。

这时乐曲意境已不再是“春江花朝秋月夜”的秋意晚江、离愁别绪。

它剔除了《琵琶行》中的沦落人飘零天涯的落寞与失意，而将曲意专注在“春、江、花、月、夜”这人生最动人的良辰美景上，有“春江潮水连海平，海上明月共潮生”之境。

改编以后乐曲有很多种版本，但大同小异，是同一乐曲衍生而来。

以后又有人将曲名改为《浔阳月夜》、《浔阳曲》。

乐曲以唐朝诗人白居易的长篇叙事诗《琵琶行》的诗意“寻阳江头夜送客，枫叶芦花秋瑟瑟”相联系而成曲的。

虽然标题与《琵琶行》中诗句：“春江花朝秋月夜，往往取洒还独倾”相似。

但乐曲情趣已超脱“枫叶芦花秋瑟瑟”的秋意晚江别，而强调了“春江花月夜”的春意江夜美。

《春江花月夜》的旋律大多较为典雅、轻快、细腻、流畅，并具有绵延起伏和级进等特点。

春节的传统乐曲春江花月夜等春节是中国最重要的传统节日之一，也是全球华人共同庆贺的节日。

在这个喜庆祥和的节日里，人们会聚在一起，共同庆祝新年的到来。

而传统乐曲则是春节期间不可或缺的一部分，其中最为经典的就是《春江花月夜》了。

《春江花月夜》是中国古代文人雅士杨洪基创作的一首琵琶曲，曲调优美动听，旋律协调，表达了作者对春江美景的赞美之情。

这首曲子通过琴音的起伏和抒情的演奏，将人们引入了一个充满诗情画意的春江花月夜的世界。

在旋律上，《春江花月夜》融汇了中国古代音乐的精华，糅合了古琴、古筝等传统乐器的特色。

乐曲透露出浓郁的中国文化气息，让人们深感独特的艺术魅力。

同时，它的节奏欢快流畅，给人一种愉悦的感觉，让人陶醉在其中。

而在曲调中，曲作者将春江的花、月、夜作为三个独特的元素，将其融入到乐曲中，使其充满了浪漫主义的情调。

春江的花朵在音乐中绽放，月亮轻轻地舞动，星星在夜空中闪烁，使得整首曲子宛如一幅美丽的画卷，引人入胜。

除了曲调和旋律，乐曲的演奏方式也是《春江花月夜》的特色之一。

演奏时，演奏者需要用琵琶的指法和技巧来表现出江河的优美流畅。

他们需要通过手指的轻松滑动，结合拨弦等技巧，才能准确地表达出春江的壮丽景色。

不仅如此，《春江花月夜》也被广泛应用于舞蹈、影视等多个艺术领域。

在春节期间，很多节目和舞台剧都会选取这首乐曲作为背景音乐，以展现出浓厚的春意和中国传统文化的底蕴。

通过《春江花月夜》，我们深入感受到了中国传统乐曲在春节期间的重要性。

它不仅是一种极具艺术性的表达方式，更是一种连接过去和现在、传承和发展的纽带。

它让人们在欢庆春节的同时，也感受到了传统文化的魅力和力量。

总之，春江花月夜作为春节期间的传统乐曲，凭借其优美的旋律、情感丰富的表达以及深深植根于中国传统文化的内涵，成为了中国乐曲中不可或缺的一部分。

它既是中国古典音乐的瑰宝，也是春节庆祝活动的重要组成部分。

让我们在这个春节里，沉浸在《春江花月夜》的音乐中，感受到传统文化的魅力与内涵，共同庆贺新年的到来。

《春江花月夜》中的民族艺术特色中华民族是一个具有五千年辉煌灿烂文明的民族，中华民族的音乐文化源远流长，我们的祖先留下了经过历史积淀的音乐文化。

在辉煌灿烂的音乐文化中，凝聚着中华民族智慧与情感的经典古曲，是民族音乐文化不可或缺的部分。

《春江花月夜》又名《夕阳箫鼓》，是一首充满诗情画意和韵味的名曲，是中国古典十大名曲之一。

《春江花月夜》原是一首琵琶曲，在《今乐考证》“江南派琵琶曲目补”中收录了《夕阳箫鼓》的曲名，称为“中曲”。

至今据考证最早的曲谱是1843年张兼山手抄琵琶谱中《檀槽集》中的《夕阳箫歌》，《夕阳箫歌》分为三小段，没有标题。

鞠士林手抄琵琶谱中的《夕阳箫鼓》分为七小段，也没有标题。

李芳园琵琶谱中改名为《浔阳琵琶》分为十小段，有标题。

1925年，上海大通乐会的柳尧章将《浔阳月夜》改编为丝竹乐合奏曲。

大同乐会会长郑觐文改名为《春江花月夜》分十小段，且有标题。

《春江花月夜》的标题向来多有争议，可靠的考证是南朝乐府歌曲曲名或白居易的《琵琶行》中的“春江华朝秋月夜”的诗句。

也有一些音乐家认为《春江花月夜》是描写黄浦江景色的，“春江”指黄浦江，因为黄浦江又称“春申江”，简称“春江”或“申江”。

后经长期多次的整理与改编，日臻完美，流传至今。

1982年，著名音乐家、教育家、作曲家黎英海把《春江花月夜》改编为钢琴曲发表于中国音乐学院学报《中国音乐》上。

后成为华人钢琴演奏家刘诗昆、殷承宗音乐会的经典曲目，也使这首著名的中国古典乐曲为更多的人所熟知。

《春江花月夜》还先后被刘庄改编为木管五重奏，被陈培勋改编为交响音画。

一中国古典诗歌文化对音乐的影响中国的音乐作品以及乐器形式，无论是内容以及表现形式都是深深地扎根于传统民族文化的根基上，并在此基础上建立起来的。

民族音乐文化的深层价值都体现着民族文化的缩影。

一个民族的文化特点受多方面的影响。

中华民族灿烂文化中诗歌是影响最为深远的民族文化。

诗歌的主题一般是歌颂友情、爱情，赞美自然，抒发个人情感。