班刊模板:学校班刊封面+目录+版面全套模板(Word可编辑)
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- 大小:2.43 MB
- 文档页数:37
班级报刊设计模板班级报刊设计模板的具体内容可以根据班级特点、主题和受众进行调整。
以下是一个通用的班级报刊设计模板,仅供参考:1. 报头:班级:_____。
名称:_____。
发行日期:_____。
主编:_____。
2. 目录:_____。
3. 正文:_____。
4. 文章1:标题:_____。
作者:_____。
摘要:_____。
正文:_____。
5. 文章2:标题:_____。
作者:_____。
摘要:_____。
正文:_____。
6. 文章3:标题:_____。
作者:_____。
摘要:_____。
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7. 文章4:标题:_____。
作者:_____。
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8. 结尾:_____。
9. 版权声明:_____。
10. 广告页面:_____。
11. 班级活动照片:_____。
根据以上模板,您可以根据实际需求设计出具有班级特色的报刊。
在设计过程中,请注意以下几点:1. 报头:设计简洁、明了,包含班级名称、发行日期和主编信息。
2. 目录:清晰列出各篇文章的标题、作者和摘要,方便读者快速了解报刊内容。
3. 正文:正文部分是报刊的核心内容,要注重文章的布局和排版,使文字易于阅读。
4. 文章:根据班级的特点和受众,选择合适的文章类型,如校园新闻、班级活动、学术研究等。
5. 结尾:简洁明了,可包含班级的联系方式、投稿邮箱等信息。
6. 版权声明:声明报刊的版权信息,以保护原创作品。
7. 广告页面:根据班级报刊的特点,适当安排广告页面,注意广告与内容的平衡。
8. 班级活动照片:展示班级活动的照片,增加报刊的趣味性和互动性。
最后,请确保班级报刊设计模板的字体、颜色和排版等方面保持一致,以体现专业和严谨的态度。
第1篇【封面设计】学校正规班会记录本封皮设计应简洁、大方,体现出学校的规范性和专业性。
以下是一份封皮设计的文字描述:---【学校名称】【班级名称】【班主任姓名】【记录日期】---【封面图案】1. 顶部:学校标志性建筑或校徽图案,清晰可见,彰显学校特色。
2. 中部:班会记录本字样,字体采用庄重、易读的楷体或黑体,字号适中。
3. 底部:班级名称、班主任姓名、记录日期等信息,字体与班会记录本字样保持一致。
【封面颜色】整体采用学校标准色或经典颜色,如:- 学校标准色:与学校校徽颜色保持一致,如蓝色、绿色等。
- 经典颜色:如深蓝色、深红色等,体现庄重和正式。
【封面材质】使用优质纸张,如铜版纸或进口艺术纸,确保封面耐用、美观。
---【封皮内容】以下是对封皮内部内容的详细描述:---【封面】1. 学校名称:使用学校标准字体和字号,确保清晰可见。
2. 班级名称:使用与学校名称相同的字体和字号,位于学校名称下方。
3. 班主任姓名:使用与学校名称和班级名称相同的字体和字号,位于班级名称下方。
4. 记录日期:使用与学校名称、班级名称和班主任姓名相同的字体和字号,位于封面底部。
【扉页】】1. 班会记录本简介:简要介绍班会记录本的作用和重要性,以及记录格式要求。
2. 班级基本情况:包括班级人数、学生姓名、性别比例、班级特色等。
3. 班主任简介:介绍班主任的基本信息,如教育背景、教学经验、班级管理理念等。
【目录】】1. 班会记录表:列出班会记录表的具体内容,如班会时间、主题、参与人员、会议内容、决议事项、执行情况等。
2. 班级活动记录:记录班级开展的各种活动,如主题班会、团队建设、课外活动等。
3. 班级事务记录:记录班级日常事务,如学生请假、成绩公布、奖惩情况等。
【正文】1. 班会记录表:按照班会记录表的格式,详细记录每次班会的相关信息。
2. 班级活动记录:按照活动记录的格式,详细记录每次活动的相关信息。
3. 班级事务记录:按照事务记录的格式,详细记录每次事务的相关信息。
班刊模板:学校班刊封面+目录+版面全套模板(Word可编辑)×××××××□×××这里是精神的家园,孩子们的心灵,因书香得到了丰润的滋养;这里是成长的沃土,孩子们的生活,因书香被洒满了灿烂的阳光;这里是思想的旷野,孩子们的梦幻,因书香变得五彩纷呈……这就是我们的充满书香的班级!在这书香班级,每天童声琅琅。
在书中,我们纵观华夏悠悠五千年的文化,畅游数学王国神异奇幻的迷宫,领略异国丰富多彩的风情……每一次品味用文辞和数字建构起来的人类文明史,就是一程跋山涉水的远行!于是,漫漫人生路途上,燃起了一盏又一盏的明灯。
在这书香班级,老师与学生以真情相互交流,将情理与智趣演绎成一段段精彩的时空;把真、善、美,氤氲为薰人的芬芳,弥漫向每一间心灵的小屋;让酸甜苦辣酝酿成一坛坛心酒,细品甘醇的生命内在乐章……在这书香班级,我们荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一幅幅沁人心脾的春日宁馨;我们沉醉其间的香醇,将心中的那份执着化作满腔热忱,一路相伴,踏寻梦想的足迹;在激情飞扬的岁月,一起去跋涉,一起去跨越,走出一片属于自己的天空!2BANKANMINCHENG班刊名称目录××××……………………………………………………………………………×××1快乐中秋节××××……………………………………………………………………………×××4×××××××……………………………………………………………………×××4×××………………………………………………………………………………×××5××××……………………………………………………………………………×××××××……………………………………………………………………………××××××××…………………………………………………………………………×××××××……………………………………………………………………………×××童眼看草虫××××——××…………………………………………………………………××××××××…………………………………………………………………………×××××××……………………………………………………………………………×××××××……………………………………………………………………………×××××××……………………………………………………………………………××××××………………………………………………………………………………××××××××…………………………………………………………………………×××奇思妙想×××××…………………………………………………………………………××××××………………………………………………………………………………×××××××××××………………………………………………………………××××××××…………………………………………………………………………××××××××…………………………………………………………………………××××××××…………………………………………………………………………×××爱满人间××××……………………………………………………………………………×××××…………………………………………………………………………………×××××…………………………………………………………………………………×××××××××………………………………………………………………………××××××××…………………………………………………………………………××××××××××…………………………………………………………………×××677 8 9 9 111121213151617171819 2 21 21 22 22233BANKANMINCHENG班刊名称×××××××…………………………………………………………………×××24与诗同行××××……………………………………………………………………………×××11×××××…………………………………………………………………………×××15××…………………………………………………………………………………×××2×××……………………………………………………………………………×××24×××××…………………………………………………………………………×××26×……………………………………………………………………………………×××3×××………………………………………………………………………………×××36游山玩水××…………………………………………………………………………………×××25××××××××…………………………………………………………………×××26×××××…………………………………………………………………………×××27×××………………………………………………………………………………×××27×××××…………………………………………………………………………×××28××××××……………………………………………………………………×××29×××………………………………………………………………………………×××29×××………………………………………………………………………………×××3××××……………………………………………………………………………×××31品味生活×××××…………………………………………………………………………×××32××…………………………………………………………………………………×××32×××××…………………………………………………………………………×××33××××××………………………………………………………………………×××33×××………………………………………………………………………………×××34×××××…………………………………………………………………………×××35×××××××××……………………………………………………………×××35×××××××……………………………………………………………………×××36本刊编委主编:×××××××××副主编:××××××责任编辑:××班全体同学4BANKANMINCHENG班刊名称×××××□×××中秋节的夜晚,我想起了许多关于玉轮的故事,如嫦娥,吴刚,玉兔……我心中纳闷:“故事中这些主人公们都住在月亮上的广寒宫里头吗?他们在和我们一样团聚在一起吗?”对于我们来说,中秋节最让人觉得幸福的,莫过于一家人团圆在一起。
高中班刊设计模板
以下是一个高中班刊设计模板的示例:
班刊标题:我们的青春岁月
封面设计:
1. 标题:我们的青春岁月,字体大小适中,颜色为蓝色,位置居中。
2. 图片:班级合影或校园风景,尺寸约占封面的三分之二,位置居中。
3. 日期:XXXX年XX月,字体大小适中,颜色为灰色,位置居中。
栏目设计:
1. 班级公告栏:张贴班主任通知、班委公告等。
2. 青春随笔:学生撰写的散文、诗歌、心情日记等。
3. 成长瞬间:班级活动照片、校园生活照片等。
4. 学习天地:学习技巧分享、各科学习方法介绍等。
5. 老师的话:班主任或任课老师的学习生活寄语。
6. 家长心声:家长对学生的学习生活寄语。
7. 班级风采:班级荣誉、好人好事、集体活动等。
8. 留言板:学生对班级或任课老师的建议和意见。
版面设计:
1. 字体:使用清晰易读的字体,字号适中。
2. 颜色:以清新、活泼的颜色为主,如绿色、蓝色等。
3. 布局:以横向布局为主,适当使用纵向布局,确保版面整洁美观。
4. 图片:适量使用图片,以不影响阅读为主。
5. 页边距:设置适当的页边距,确保版面美观。
校园报刊模板【标题】校园报刊模板【摘要】本文为校园报刊模板提供详细的标准格式文本,包括封面、目录、新闻稿、专题报导、校园活动介绍等内容。
【正文】一、封面校园报刊的封面是吸引读者注意力的重要元素之一。
以下是一个校园报刊封面的标准格式:1. 报刊名称:校园时报2. 版次:第X期3. 出版日期:XXXX年XX月XX日4. 主题:校园新闻、文化、活动等5. 封面图片:可以选取与主题相关的校园照片或者插画6. 校徽或者校名:放置在适当位置,增加校园特色二、目录目录是校园报刊的重要组成部份,方便读者查找感兴趣的内容。
以下是一个校园报刊目录的标准格式:1. 目录标题:目录2. 分栏:根据报刊内容的分类进行分栏,如新闻、校园活动、专题报导等3. 标题:列出各篇文章的标题4. 页码:对应各篇文章所在的页码三、新闻稿新闻稿是校园报刊的主要内容之一,用于报导校园内外的新闻事件。
以下是一个新闻稿的标准格式:1. 标题:简明扼要地概括新闻内容2. 作者:署名新闻稿的作者3. 时间和地点:报导事件发生的时间和地点4. 正文:按照新闻的重要性和时效性进行罗列,首先介绍最重要的内容5. 图片:可以插入与新闻内容相关的图片,增加可读性和吸引力6. 引用:如果有相关人物的言论或者其他媒体报导,可在新闻稿中引用并注明出处四、专题报导专题报导是校园报刊的一种特殊报导形式,通常对某一特定主题进行深入的调查和报导。
以下是一个专题报导的标准格式:1. 标题:简明扼要地概括专题报导的主题2. 作者:署名专题报导的作者3. 引言:简要介绍专题报导的背景和意义4. 正文:按照逻辑和时间顺序进行罗列,详细介绍专题报导的内容和调查结果5. 数据和图表:可以插入相关的数据和图表,提供更直观的信息支持6. 结论:对专题报导的内容进行总结和评价,提出建议或者展望未来发展五、校园活动介绍校园报刊还可以介绍校园内外的各种活动,包括学术讲座、文化艺术活动、体育比赛等。
班级通用类电子杂志模板 A4横排 Word
可编辑
班级通用类电子杂志模板
简介
班级通用类电子杂志模板是一个A4横排的Word可编辑模板,适用于创建学生班级的电子杂志。
该模板旨在提供一个简洁而有吸
引力的设计,方便学生编辑和分享班级活动、成就和其他相关内容。
特点
- 格式适宜:模板采用A4横排格式,提供了合适的版面布局,方便了解每一页的内容。
- 可编辑性强:模板使用Word文档格式,可以轻松地进行编
辑和排版,适合不同水平的用户操作。
- 美观简洁:设计风格简洁大方,注重可读性和吸引力,在保
持信息展示清晰的同时,也给人良好的视觉体验。
使用方法
2. 打开模板:双击打开保存的Word模板文件。
3. 编辑内容:根据班级具体情况,填写各个部分的内容或者替换示例文本。
例如,添加班级介绍、学生作品展示、班级活动回顾等。
4. 自定义风格:根据需要,可以使用Word的格式工具来调整字体、颜色和布局等属性,以进一步个性化和美化电子杂志。
注意事项
- 保留版权:请在适当位置注明模板的版权,并尊重原创者的权益。
- 图片和文字版权:请确保使用的图片和文字内容符合相关的版权法律规定,避免侵权问题。
- 样式一致性:为了保持整体的统一性和专业性,请尽量保持各个页面的样式一致,避免过多的样式变化。
结语
班级通用类电子杂志模板为班级提供了一个简单而有吸引力的方式来展示和分享班级的活动和成就。
希望这个模板能够为您的班级电子杂志创作带来便利和灵感。
如果有任何问题或需求,请随时与我们联系。
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期待许久的电影《青春派》在家乡的电影院没有上映,于是,我们穿越几十里的距离,只为追逐那关于青春、关于高考的感动,只为感受那璀璨炫目青春的盛宴,只为青春无悔。
忘怀,电影《青春派》正是这样一部能让你回忆高中青春的电影,而我们正当青春,我们正经历着“累死你一个,幸福你全家”的泪水。
我们会为了一个人拼命的学习,也会因为一个人失落迷茫。
有时候,会迷茫,不知道自己这么拼命,是为了什么,抬抬头,看着闪闪的星辰,你知道了,是为了不渺小的存在;有时候,会失落,自己这么刻苦地拼搏,却没有什么成绩,低低头,看着转动下午三点的拉面馆,他搀着一微个瞎子走进来,冲着里面大喊,“两碗牛肉面。
”,又冲着我摆摆手,示意只要一碗加牛肉。
面好了,小他把带肉的拉面推给了瞎子,瞎子却摸索着拿起了他的那一碗,尝了说口清汤,说:“小子,今天别哄爹了,这碗带肉的你吃吧!二年十九班第 002期2013年9月9日主编:姚瑶美编:丁思丹文/李崭青春的盛宴,有老师的“咆哮” ,有振奋斗志与关怀的“咆哮”。
影片中的撒老师的“不放弃每个学生”也好,“不放过每个学生”也罢,都让我们感受到了青春的盛宴不可或缺的角色——老师。
漆黑的夜空,明亮的教室,有他标——自己的学生冲进一本的大楼; 他们有时候很脆弱,为自己的严厉 ,为自己的“残酷”,但我们不会忘记,于是居然说:“您陪我们度过因为我们真的恨你,但是我们也爱您。
”尽管走过去,不必逗留着,采鲜花来保存,因为一路上,花自然会继续开放,因为青春的盛宴里,老师是最绚烂的光芒。
青春的盛宴,有梦想的绽放,有梦想的破灭与重生。
至少我们还有梦,也为你而感动。
原来黎明,和尚跟屠夫是好友。
和尚早上要起来念经,而屠夫要起来杀猪。
为了不耽误各自工作,便约定早上互相叫对方起床。
多年后和尚与屠夫去世了。
屠夫去了天堂,和尚却下了地狱。
屠夫天天做善事,叫和尚起来念经;相反,和尚天天叫屠夫起来杀生。
你做的东西往往都是你认为对的,却不一定是对的1再别康桥Saying Good-bye to Cambridge Again 轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
* *
姓名:***序号:(空着不填)申报系列:高校教师
现任职务:副教授
申报职务:教授是否破格:否现从事专业:*****
档案袋编组:(空着不填)
二〇一五年月
*** 申报教授材料目录
一、承诺书
二、公示证明
三、教师资格证复印件
四、学历学位证书复印件
五、任职资格证书复印件
六、外语合格证书复印件
七、计算机合格证书复印件
八、水平能力测试合格证书复印件
九、进修证明材料复印件
十、其他相关奖励证书复印件
十一、教学情况证明材料
十二、科研情况证明材料
学历学位证书复印件
任职资格证书复印件
外语合格证书复印件
计算机合格证书复印件
进修证明材料复印件
其他相关奖励证书复印件
教学情况证明材料
科研情况证明材料。
班级月刊模板【校名】班级月刊【日期】年月封面设计:(可根据实际情况设计班级月刊封面)目录:1. 本月班级活动1.1 活动11.2 活动22. 学习成果展示2.1 学生A的作品2.2 学生B的作品3. 班级新闻3.1 学生C入选学校足球队3.2 班级喜迎新生会4. 学习方法分享4.1 如何高效备考4.2 如何科学安排作业时间5. 文化活动推荐5.1 书籍推荐5.2 电影推荐6. 学生风采6.1 学生D的特长展示6.2 学生E的志愿服务经历7. 合作学习成果7.1 小组合作项目17.2 小组合作项目28. 班级照片集锦8.1 学生活动照片8.2 班级合影1. 本月班级活动本月我们班级开展了丰富多彩的活动,以提升同学们的社交能力和团队合作精神。
其中,活动1是⋯⋯,活动2是⋯⋯。
2. 学习成果展示本栏目将展示同学们在学习方面的杰出成果。
学生A的作品展示了他对⋯⋯的独特理解,而学生B的作品则展示了他在⋯⋯方面的深入研究。
3. 班级新闻在本月的班级新闻中,学生C喜讯传来,他成功入选了学校足球队,展现了我班同学在体育方面的优异表现。
此外,班级喜迎新生会也是一个重要的新闻,同学们通过这次活动加深了彼此之间的了解和友谊。
4. 学习方法分享为了帮助同学们提高学习效率,我们特设学习方法分享栏目。
在本月的分享中,我们介绍了如何高效备考和如何科学安排作业时间,希望可以为同学们的学习提供一些实用的建议和方法。
5. 文化活动推荐阅读是培养同学们综合素质的重要方式之一。
在本栏目中,我们推荐了几本优秀的书籍,希望同学们可以通过阅读拓宽视野、提升自我修养。
此外,我们也推荐了一些精彩的电影,供同学们在放松休闲时观赏。
6. 学生风采以学生为中心,展示同学们的个性与才华。
学生D的特长展示为大家呈现了他在某领域的独到见解和卓越能力,而学生E的志愿服务经历则彰显了她对社会的关爱和贡献。
7. 合作学习成果合作学习是培养同学们团队合作精神的重要途径。
×××××××□×××这里是精神的家园,孩子们的心灵,因书香得到了丰润的滋养;这里是成长的沃土,孩子们的生活,因书香被洒满了灿烂的阳光;这里是思想的旷野,孩子们的梦幻,因书香变得五彩纷呈……这就是我们的充满书香的班级!在这书香班级,每天童声琅琅。
在书中,我们纵观华夏悠悠五千年的文化,畅游数学王国神异奇幻的迷宫,领略异国丰富多彩的风情……每一次品味用文辞和数字建构起来的人类文明史,就是一程跋山涉水的远行!于是,漫漫人生路途上,燃起了一盏又一盏的明灯。
在这书香班级,老师与学生以真情相互交流,将情理与智趣演绎成一段段精彩的时空;把真、善、美,氤氲为薰人的芬芳,弥漫向每一间心灵的小屋;让酸甜苦辣酝酿成一坛坛心酒,细品甘醇的生命内在乐章……在这书香班级,我们荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一幅幅沁人心脾的春日宁馨;我们沉醉其间的香醇,将心中的那份执着化作满腔热忱,一路相伴,踏寻梦想的足迹;在激情飞扬的岁月,一起去跋涉,一起去跨越,走出一片属于自己的天空!目录…………………………××× 1××××……………………………………………………………………………××× 4 ×××××××……………………………………………………………………××× 4 ×××………………………………………………………………………………××× 5 ××××……………………………………………………………………………××× 6 ××××……………………………………………………………………………×××7 ×××××…………………………………………………………………………×××7………………………×××8 ××××——××…………………………………………………………………×××9 ×××××…………………………………………………………………………×××9 ××××……………………………………………………………………………×××10 ××××……………………………………………………………………………×××11 ××××……………………………………………………………………………×××12 ×××………………………………………………………………………………×××12…………………………×××13…………………………×××15 ×××………………………………………………………………………………×××16 ××××××××………………………………………………………………×××17 ×××××…………………………………………………………………………×××17 ×××××…………………………………………………………………………×××18…………………………×××19 ××××……………………………………………………………………………×××20 ××…………………………………………………………………………………×××21 ××…………………………………………………………………………………×××21 ××××××………………………………………………………………………×××22 ×××××…………………………………………………………………………×××22 ×××××××…………………………………………………………………×××23………………………×××24 ××××……………………………………………………………………………×××11 ×××××…………………………………………………………………………×××15 ××…………………………………………………………………………………×××20 ×××……………………………………………………………………………×××24 ×××××…………………………………………………………………………×××26 ×……………………………………………………………………………………×××30…………………………×××36…………………………×××25 ××××××××…………………………………………………………………×××26 ×××××…………………………………………………………………………×××27 ×××………………………………………………………………………………×××27 ×××××…………………………………………………………………………×××28 ××××××……………………………………………………………………×××29 ×××………………………………………………………………………………×××29 ×××………………………………………………………………………………×××30…………………………×××31 ×××××…………………………………………………………………………×××32 ××…………………………………………………………………………………×××32 ×××××…………………………………………………………………………×××33 ××××××………………………………………………………………………×××33 ×××………………………………………………………………………………×××34 ×××××…………………………………………………………………………×××35 ×××××××××……………………………………………………………×××35 ×××××××……………………………………………………………………×××36本刊编委主编:×××××××××副主编:××××××责任编辑:××班全体同学×××××□×××中秋节的夜晚,我想起了许多关于月亮的故事,如嫦娥,吴刚,玉兔……我心中纳闷:“故事中这些主人公们都住在月亮上的广寒宫里头吗?他们在和我们一样团聚在一起吗?”对于我们来说,中秋节最让人觉得幸福的,莫过于一家人团圆在一起。
今年中秋和以往没什么两样,唯一不同的是婆婆因年纪大了,腿脚有些不舒服,这让全家人蒙上了一丝愁云。
“十五的月亮十六圆”——每次都听婆婆这样说。
凝望月亮,觉得它今天也是又大又圆,看着它我仿佛看见了嫦娥抱着玉兔正在遥望着我们……正浮想连翩之际,却听到爸爸又在忆苦思甜:“小时侯能吃上月饼简直就是一种奢望,特别是伍仁月饼上面的肥肉,更是口水都要流出来了。