第一课-探索网络世界

8部编道德与法治小学四年级上册《网络新世界》教案教学目标知识与能力:1.引导学生认识网络世界的丰富多彩，体会如何有效利用网络。

2.懂得要讲究网络道德，遵守网络规则，学会文明安全的上网。

3.引导学生正确认识网络游戏，了解网络游戏的利弊，掌握避免沉溺网络游戏的方法。

过程与方法：通过自身体验、小调查、提建议、辩论赛、阅读感悟、网络游戏规则设计、情境体验等活动教学，培养学生动手实践能力，使学生做到文明安全上网，避免沉溺网络游戏。

情感态度与价值观：提高学生新媒介素养。

教学重难点1.重点：注意网络安全，遵守网络规则；了解网络的利与弊，要避免沉溺于网络游戏。

2.难点：学生掌握避免沉溺于网络游戏的方法。

学情分析。

四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对网络等新媒介接受较快、依赖度高，再加上自制力虽形成但不持久，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。

教法和学法。

1.教法：启发式、小组合作探究法2.学法：自主学习法及活动与探究3.教学准备：教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料教学过程。

第一课时（一）导入。

1.师利用教室内的互联网设施现场提问：这些是干什么用的？（电脑、网络等）2.生自由回答。

3.我们大家都接触过网络，那你对它有正确的认识吗？今天，我们就走进互联网世界，探究互相网的利与弊。

板书课题。

（二）讲授新课目标导学一:新世界 很精彩活动与探究一:调查（课前进行）（1）生阅读教材第58页内容（2）小组合作，探究问题☆你有没有接触过互联网？☆你上网主要做些什么？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。

（4）生完成教材P58空格内容,师指导、补充。

活动与探究二:看一看，说一说（1）生阅读教材第59页内容（2）小组合作，探究问题☆你还知道哪些新鲜事？☆你喜欢这种生活吗？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）师小结:互联网让秀才不出门便知天下事这句老话变成了现实。

开学第一课---网络安全教育珍爱生命，远离网瘾教学目标：1．认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；2．理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；3．知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。

教学过程：一、导入计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。

据2001年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80％。

网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了我们与外界的沟通和交流。

但网络是一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害。

比如，我们部分同学上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。

网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害。

那么，我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢？二、活动交流（一）网络安全知识小调查师：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理的呢？1．你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？2．你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？3．你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？4．你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？5．对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？6．对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？7．你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？8．如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？师：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。

据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容，对未成年人身心健康造成严重的不良影响。

网络安全知识教案：小学一年级开学安全第一课一、引言随着现代科技的快速发展，网络已经深入到人们的日常生活中，孩子们也开启了自己的网络之旅。

不过，由于年龄小、经验少，孩子们更容易掉入各种网络陷阱中。

小学一年级开学第一课，必须教授孩子们如何保障网络安全，学习正确使用网络。

二、网络安全知识网络乃是一个虚拟空间，我们需要注意以下几点：1.个人信息保护。

在使用网络时，为了保障个人隐私，孩子们应当小心不要泄露自己的姓名、性别、年龄、地址、联系方式等重要个人信息。

2.不上当受骗。

孩子们应该了解如何避免诈骗，例如不轻信异性或陌生人给自己发来的意外福利，不随意转发不明来历的图片、语音。

3.侵犯版权。

一些儿童网站比较好玩的游戏或者视频往往是其他大型影视公司的作品，要避免侵犯版权，不随意下载、分享，遵守版权法律。

三、如何正确使用网络网络是一个充满智慧和难以预料的空间，在使用时应当注意：1.谨慎打字。

在网络空间中，不要随意输入别人给出的信息，防范网络欺诈。

2.注意信息真实性。

网络上的不实消息、谣言、捏造事件等等都会让人们深陷困境，孩子们应当明白这一点，避免被不实消息误导。

3.理智交流。

使用网络时，还应注重理性思维，不轻信媒体或个人议论，要善于分辨是非，不给自己、家庭及周围的人带来困扰。

四、如何防止网络侵害在网络空间中，各种不法行为都可能会对孩子们造成侵害。

在防止网络侵害方面，孩子们可以：1.使用安全防护软件。

家长需要考虑安装网络安全软件，以实现安全保障。

2.不轻信问卷等调查。

网络上很多不良商家为了获取个人信息，会装成调查问卷的形式发布，孩子们应当避免在不熟悉的网站填写个人信息。

3.注意日常维护。

在使用计算机等设备时，应当注意日常维护，定期对电脑清理垃圾文件和病毒，保证设备的安全稳定性。

五、结语以上是小学一年级网络安全知识的教学内容，需要注意的是网络是一个充满危险的地方，我们必须时刻警醒。

家长、老师，都应当辅导孩子们认识网络的本质，帮助孩子们追求“安全、健康、开心”的网络世界，同时要做好家庭的网络管理，做到让孩子们在良好的网络环下健康成长。

部编版四年级道德与法治上册《8网络新世界》第1课时说课稿一. 教材分析《网络新世界》是部编版四年级道德与法治上册的一节课。

本节课旨在让学生了解网络的基本概念、特点和作用，认识网络的两面性，培养学生正确使用网络的能力。

教材通过生动的案例、有趣的活动，引导学生认识网络的便利和风险，使学生能够自觉地遵守网络规则，做到文明上网。

二. 学情分析四年级的学生已经有一定的网络使用经验，对网络有一定的认识。

但他们对于网络的两面性、网络规则等方面的了解还不够深入。

因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，通过生动案例和活动，引导学生认识网络的两面性，学会正确使用网络。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解网络的基本概念、特点和作用，认识网络的两面性，学会正确使用网络。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生独立思考、合作探究的能力。

3.情感态度价值观：培养学生遵守网络规则，自觉做到文明上网，增强自我保护意识。

四. 说教学重难点1.重点：让学生了解网络的基本概念、特点和作用，认识网络的两面性，学会正确使用网络。

2.难点：培养学生遵守网络规则，自觉做到文明上网，增强自我保护意识。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的实践能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、网络素材等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课：通过网络素材，引导学生了解网络的普及和影响力，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课：讲解网络的基本概念、特点和作用，通过案例分析，使学生认识网络的两面性。

3.实践活动：分组讨论，让学生举例说明网络的两面性，并提出如何正确使用网络的建议。

4.情景模拟：设计网络情境，让学生在模拟中学会遵守网络规则，增强自我保护意识。

5.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调网络的正确使用方法和注意事项。

七. 说板书设计板书设计如下：基本概念特点作用两面性正面反面正确使用网络遵守规则增强自我保护八. 说教学评价1.学生对网络的基本概念、特点和作用的掌握程度。