北京小牛津双语才艺幼儿园--英语演讲比赛策划方案

幼儿双语大赛实施方案一、赛事背景。

幼儿双语大赛是为了促进幼儿英语学习，提高幼儿双语表达能力而举办的比赛。

通过参与比赛，幼儿可以在轻松愉快的氛围中，提高英语口语表达能力，培养语言思维能力，增强自信心，拓展视野，促进国际文化交流。

二、比赛内容。

1. 参赛对象，3-6岁的幼儿。

2. 比赛形式，分为口语表达和才艺展示两个环节。

3. 口语表达，要求幼儿用英语进行简单的自我介绍、问候和日常交流。

4. 才艺展示，幼儿可自由选择歌曲、舞蹈、朗诵等才艺进行展示。

三、比赛流程。

1. 报名阶段，家长填写报名表，提交幼儿个人照片和简单的英语自我介绍视频。

2. 初赛阶段，评委对报名参赛的幼儿进行初步筛选，确定参赛名单。

3. 复赛阶段，参赛幼儿进行口语表达和才艺展示，评委评分并产生决赛名单。

4. 决赛阶段，决赛现场进行口语表达和才艺展示，评委评分并产生获奖名单。

四、比赛评分标准。

1. 口语表达，发音准确、语调自然、表达流利、内容连贯。

2. 才艺展示，节奏感好、动作规范、表现力强、整体效果突出。

3. 综合表现，自信大方、与评委和观众互动积极、展现个性特点。

五、奖项设置。

1. 一等奖，1名。

2. 二等奖，2名。

3. 三等奖，3名。

4. 优秀奖，若干名。

5. 参与奖，所有参赛幼儿均颁发参与奖。

六、活动宣传。

1. 利用校园广播、家长群等渠道进行宣传，吸引更多幼儿参与。

2. 制作宣传海报、宣传册，张贴在幼儿园、社区等地方。

3. 在社交媒体上发布活动信息，吸引更多家长关注。

七、赛后活动。

1. 举办颁奖典礼，表彰获奖幼儿，并为所有参赛幼儿颁发证书。

2. 组织获奖幼儿进行英语学习交流活动，提高幼儿英语交流能力。

3. 撰写比赛总结报告，分享比赛经验，为下一届比赛做好准备。

八、注意事项。

1. 为了保障比赛的公平公正，评委将严格遵守评分标准，不偏袒任何参赛者。

2. 活动期间，家长和观众需保持安静，不得对比赛选手进行干扰。

3. 活动过程中，组织者将加强安全管理，确保参赛幼儿的安全。

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，下面一起来看下为大家精选的演讲稿。

第一篇：英语演讲比赛策划方案目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。

比赛时间：初赛：待定决赛：待定比赛地点：待定比赛流程：初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。

（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。

2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。

决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。

总分及其分布1、总分：100分2、命题演讲占70%，回答问题占30%。

评分标准：另附奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。

宣传工作：前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。

把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。

后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。

第二篇：英语演讲比赛策划方案一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

幼儿园开展儿童英语演讲比赛方案一、目标：1.培养幼儿英语语言表达能力和自信心；2.增强幼儿对英语的兴趣；3.提高幼儿的听说能力；4.激发幼儿学习英语的动力。

二、时间安排：1.报名时间：提前一周将报名表发放给家长，家长应填写报名表并交给班主任。

2.报名截止时间：提前三天截止报名，以便能够安排时间和场地。

3.比赛时间：一般在上午或下午两个小时的课余时间，分为预赛和决赛两个阶段，每个阶段设置40分钟的比赛时间。

三、比赛流程：1.预赛：a.主持人向观众介绍比赛的目的和规则。

b.幼儿逐一登台演讲，时间限制为1-2分钟。

c.老师根据幼儿的表现和语言发音等方面的评分，选出优秀的幼儿晋级决赛。

2.决赛：a.主持人宣布进入决赛环节。

b.幼儿逐一登台演讲，时间限制为2-3分钟。

幼儿可根据自己的兴趣、经验或故事选题。

c.在演讲结束后，评委根据幼儿的表现和语言水平进行打分。

d.按照评分由高到低的顺序确定获奖幼儿。

四、奖项设置：1.决赛评选：优胜奖、进步奖、专业奖、最佳口才奖、最佳表情奖、最佳主题奖等。

2.所有幼儿均可以获得参与奖，以激励每个孩子。

五、评委设置：1.技术指导老师：负责提供技术性指导，例如发音、语调等。

2.老师评委：至少3位幼儿园老师组成，负责评选幼儿的表现和打分。

3.客座评委：可以邀请相关语言学术界人士、英语培训机构教师等担任，负责给予专业意见和评分。

六、宣传工作：1.广播站宣传：每天在幼儿园广播站进行宣传，介绍演讲比赛的目的和意义。

2.海报宣传：在幼儿园的显眼位置张贴比赛海报，包括比赛时间、地点和参赛要求等信息。

3.家长会宣传：在幼儿园的家长会上向家长介绍比赛内容，鼓励家长积极参与和支持。

4.学校网站宣传：在幼儿园官方网站上发布比赛相关信息，以便家长了解和参与。

七、比赛后工作：1.颁奖仪式：在整个比赛活动结束后，举行颁奖仪式，对获奖幼儿进行表彰。

2.成果展示：将获奖幼儿的演讲内容展示在幼儿园的墙壁上，以激励其他幼儿学习英语。

幼儿园小朋友英语演讲比赛方案幼儿园小朋友英语演讲比赛方案一、比赛目的英语演讲比赛是为了培养幼儿的英语表达能力、自信心和良好的沟通能力。

通过比赛，帮助幼儿建立积极的学习态度，提高他们对英语学习的兴趣，培养他们的自主学习能力。

二、比赛时间和地点1. 时间：为了给幼儿充分准备的时间，定在一个月后的周六上午进行。

2. 地点：教室或多功能厅。

三、比赛形式1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

a) 初赛：每个班级选出1-2名代表参赛。

b) 决赛：初赛中脱颖而出的幼儿将进入决赛。

2. 比赛内容和时间安排：a) 初赛：（1）选择题：幼儿园中有趣的英语绘本阅读（15分钟）。

（2）自选题：自由选择一个话题讲述（2分钟）。

b) 决赛：（1）自我介绍（1分钟）。

（2）主题演讲：让幼儿通过英语表达自己喜欢的事物、学到的知识或者有趣的经历（3分钟）。

（3）即兴演讲：从给定的题目中随机选择一个进行展开（2分钟）。

四、评分标准1. 发音与语调：清晰准确、自然流畅（20分）。

2. 语言运用：丰富多样、用词准确恰当（20分）。

3. 内容表达：主题明确、逻辑连贯、有条理（20分）。

4. 笑容和动作：表情自然、肢体语言协调（20分）。

5. 自信与吸引力：自信大方、吸引观众（20分）。

五、比赛准备1. 教师的角色：a) 鼓励和指导幼儿，在口语表达和演讲技巧方面提供帮助。

b) 为幼儿提供有趣的英语绘本和话题，培养他们的兴趣。

c) 组织训练课程和练习时间，帮助幼儿积累演讲经验。

2. 幼儿的准备：a) 提前选择和准备比赛内容，与家长共同讨论并汇报进展。

b) 初赛前组织班级内小组讨论，互相分享学习心得和经验。

c) 跟着老师学习发音、语调和表情，进行多次模拟演练。

3. 家长的参与：a) 鼓励幼儿参加比赛，帮助他们自信地面对挑战。

b) 提供家庭学习环境和支持，与幼儿一起复习和演练。

六、比赛流程初赛：1. 开场及比赛规则说明（2分钟）。

2. 选择题：a) 每位幼儿上台逐个回答老师的问题。

幼儿园儿童英语演讲比赛方案幼儿园儿童英语演讲比赛方案一、比赛目的儿童英语演讲比赛是为了培养幼儿英语口语表达能力，提高幼儿的英语学习积极性和自信心，促进幼儿语言和思维的发展。

通过演讲比赛的形式，让幼儿有机会展示自己的英语能力，并从中获得乐趣和满足感。

二、比赛时间和地点日期：X月X日时间：上午X点至中午X点地点：幼儿园礼堂三、比赛主题本次比赛的主题是“我和我的家人”。

四、比赛形式1.初赛：每个班级从中选出3名代表参加初赛。

初赛内容为自我介绍，时间限制在1-2分钟之间。

2.决赛：初赛结束后，根据初赛成绩选出最佳的10名选手参加决赛。

决赛内容为自选主题演讲，时间限制在3-5分钟之间。

五、比赛规则1.评分标准：（1）发音和语调：清晰准确的发音，自然流利的语调；（2）语言表达：准确使用词汇和语法，连贯的语言表达能力；（3）内容和结构：有逻辑的组织内容，合理的结构和主题；（4）肢体语言和表情：自然大方的肢体语言和表情，能有效地配合演讲；（5）自信和魅力：表现出自信和魅力，与观众保持眼神交流。

2.评委：由幼儿园教师和专业外教组成评委团，评委人数不超过5人。

3.比赛流程：（1）开场致辞：由幼儿园园长或负责人进行开场致辞，介绍比赛主题和目的，并对选手们表示祝贺和鼓励。

（2）初赛：每个班级选派3名代表进行初赛，评委打分，根据得分情况选出最佳的10名选手进入决赛。

（3）决赛：决赛环节中，每位选手进行自选主题演讲，评委打分。

（4）颁奖典礼：根据评委评分结果，对决赛选手进行评选，并颁发奖项和证书。

4.奖项设置：（1）冠军奖：1名，奖品为X，奖金XXX元。

（2）亚军奖：1名，奖品为X，奖金XXX元。

（3）季军奖：1名，奖品为X，奖金XXX元。

（4）优秀奖：7名，奖品为X，奖金XXX元。

（5）最佳表现奖：1名，奖品为X，奖金XXX元。

六、演讲比赛准备1.比赛前培训：在比赛前，幼儿园将组织专业外教进行英语演讲培训，帮助幼儿提高英语口语表达能力和演讲技巧。

幼儿园英语演讲比赛活动方案幼儿园英语演讲比赛活动方案一、活动目的：1. 培养幼儿英语口语表达能力，提高他们的自信心和表达能力。

2. 提升幼儿对英语语言的兴趣，培养他们对多元文化的包容性。

3. 为幼儿提供一个展示自己才艺的机会，增强他们的自信和自尊。

二、活动时间：活动将于每年的五月份举行，确保幼儿已经有足够的英语语言基础并且准备充分。

三、活动对象：本次活动适用于全园幼儿，不限年级和班级。

四、活动内容：1. 主题选择每年的英语演讲比赛都有一个主题，主题将在每年初公布，以确保幼儿在整个学年内有充足的时间准备。

例如：我的家庭、我喜欢的动物、我的假期等。

2. 培训与准备学校将提供英语演讲比赛的培训课程，课程将以小班制的形式展开。

培训内容包括：a. 如何练习流利而清晰的英语发音；b. 如何运用肢体语言和面部表情与观众互动；c. 如何构建一个有逻辑和连贯性的演讲内容；d. 如何用具体的例子和细节来丰富演讲。

3. 演讲比赛流程a. 报名阶段：学校将在活动举办前3周开展报名工作，幼儿可以自愿报名参加。

报名截止后，将进行初步审查，确定参赛选手名单。

b. 第一轮选拔：幼儿进入第一轮选拔，他们需要根据主题准备好一篇英文演讲稿，长度不少于1分钟。

c. 决赛阶段：根据第一轮选拔成绩，选拔出决赛选手。

决赛时，每位选手需要在5分钟内进行现场演讲，内容要比初赛时有更多的细节和丰富性。

最终，评委将根据评分表综合评价每位选手的表现，评选出一、二、三等奖。

五、活动准备：1. 场地布置活动场地应该布置得温馨而吸引人，可以用彩带、气球和英语相关装饰物装饰，为选手和观众提供一个良好的环境。

2. 准备评委和工作人员需要邀请专业的英语教师或者外教作为评委，确保评分公平。

同时，安排工作人员负责场地布置、比赛流程的组织、记录评分等工作。

3. 奖品准备为了激励幼儿参与并发挥出色，可以准备一些小礼品作为奖品，例如奖状、奖杯、英语绘本等。

六、活动评价：1. 对于幼儿的评价不仅仅关注比赛的结果，更重要的是对幼儿的参与和进步给予肯定，注重每个幼儿的个性和才能，积极鼓励他们。

幼儿园儿童英语演讲比赛活动方案一、活动简介本次活动是为了培养幼儿园儿童的英语语言能力和自信心的同时，让幼儿园的英语教学变得更加富有趣味性和互动性。

活动主要分为初赛和决赛两个阶段，初赛分为班级赛和校内比赛，校内比赛则进入决赛的选拔。

活动由校方主持，幼儿园儿童参赛，全体师生观众其家长支持。

二、活动目标1.激发幼儿园的英语学习兴趣和自信心2.提高幼儿园儿童英语口语表达能力和交际能力3.培养幼儿园儿童合作精神和团队合作意识4.增强家长与学校的互动交流三、活动时间初赛时间：10月15日-10月20日校内比赛时间：11月15日-11月20日四、活动流程（一）初赛1.学校组织所有幼儿园班级参加班级赛，筛选出校内比赛的进入名单。

2.班级比赛时间：10月15日-10月18日，每个班级选派2-3名代表。

3.校内比赛时间：10月20日，学校全体师生观众进行观看，每个班级代表用英语进行2-3分钟演讲，演讲主题自定，根据语音、语调、语法、表达能力等综合评分，选拔出15名参与决赛的幼儿园儿童。

（二）决赛1.参赛选手按照抽签结果进行演讲顺序排列2.演讲题目随机抽取，每个幼儿园儿童用英语进行4-5分钟决赛演讲。

3.评委打分，根据规定的比分系统打分，最高分者为优胜者，共设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖共15名。

4.对于所有参赛幼儿园儿童，充分鼓励和肯定，不局限于只有获奖者。

五、评分标准1.语音语调：规范、流利、明确，贴近本国语言习惯，准确表达意思。

2.表达能力：内容贴切主题，能生动再现事件或事物，安排合理，情感真挚，独具特色。

3.语法：语句结构正确，语法规范，句型多样。

4.口头表达：声音洪亮、舒缓，语言表达简明扼要，节奏速度适中，合理控制时间。

六、注意事项1.参赛选手需准备适合自己的演讲题目，并于做好演讲稿的同时进行同步口头练习。

2.全体师生观众对所有参赛者平等对待，鼓励和支持所有选手，不局限于只有获奖者。

3.学校教职员工贯彻“以人为本”的原则，伸张公平正义，保持客观、公正、公平的态度，不得有任何不利于参赛选手的恶意评判行为。

幼儿园开展英语演讲比赛活动方案幼儿园英语演讲比赛活动方案一、活动背景英语是一门广泛应用的国际语言，为了提高幼儿的英语水平，激发幼儿学习英语的兴趣，锻炼幼儿口语表达能力和自信心，我园决定开展英语演讲比赛活动。

二、活动目的1、落实国家关于开展幼儿外语教育的要求，提高幼儿的英语表达能力。

2、鼓励幼儿在英语学习方面提高自己的能力，培育良好英语习惯。

3、为幼儿提供展示自身年龄和特长的机会，增强幼儿自信心和自尊心。

4、促进幼儿之间的交流互动，扩大孩子的社交圈子。

三、活动时间2018年10月29日四、活动方式1、主题幼儿英语演讲比赛2、形式a、以园班为单位开展b、比赛分预选和决赛两个环节c、预选阶段，各班选出两名优秀选手代表班级参赛。

根据选手的表现和情况，评选出决赛选手。

d、决赛阶段，评委们将挑选出本班级的最佳演讲选手。

优胜者将参加最终的园区决赛。

3、评委评委由园长和英语老师组成。

五、比赛步骤1、预选阶段（1）班级内选出2名优秀选手代表班级参赛（2）每位选手准备题为“我最喜欢的动物”的英语演讲，演讲时间在1-2分钟之间。

（3）评委对每位选手进行评分，选出6名得分最高的选手进入决赛2、决赛阶段（1）选手自由选择演讲题目，演讲时间在1-3分钟之间。

（2）评委对每位选手进行评分，选出本班级的最佳演讲选手。

3、园区决赛（1）各班级最佳演讲选手参赛（2）选手自由选择演讲题目，演讲时间在1-3分钟之间（3）评委对每位选手进行评分，评选出最佳演讲选手（4）最佳演讲选手将被授予“英语演讲比赛”的优胜者称号。

六、其他工作1、学前家长会：向家长们介绍活动的目的、意义和流程以及要求家长继续帮助孩子进行准备工作。

2、教师培训：对英语老师进行培训，让他们明确活动的目的和要求，为比赛做好准备工作。

3、颁奖典礼：在比赛结束后，我们将为获奖选手颁发证书，并为全体参赛选手颁发参与奖。

同时，征得家长同意后，比赛中的优秀演讲素材将在家长群和微信公众号上予以分享。

幼儿园儿童英语演讲比赛策划方案幼儿园儿童英语演讲比赛策划方案一、活动背景：儿童英语演讲比赛可以培养幼儿的口语表达能力和自信心，帮助他们建立积极的学习态度和团队意识。

此次比赛旨在为幼儿提供一个展示英语能力的舞台，促进他们对英语学习的兴趣和热爱。

二、活动目标：1. 培养幼儿的口语表达能力，提高他们的英语水平；2. 培养幼儿的自信心和演讲能力；3. 培养幼儿的团队协作意识和交流能力。

三、活动对象：幼儿园中3-6岁的儿童。

四、活动时间：根据幼儿园的实际情况和安排进行确定，通常可以选择校庆日或假日进行。

五、活动准备：1. 确定比赛的主题和赛制，可以选择一些简单的主题如"我的家庭"、"我喜欢的动物"等；2. 策划比赛流程，包括报名、初选、决赛等环节；3. 组织相关的教师培训，提高教师的专业素养和指导能力；4. 准备比赛场地和设备，包括舞台、音响、投影仪等；5. 设计评分标准和评委表，确保评分的客观公正；6. 准备儿童英语教材和参考资料，供幼儿参考和学习；7. 制作活动海报和宣传材料，提高活动的知名度；8. 联系外界资源，如邀请英语教师或专业机构进行指导或表演；9. 确定奖项设置，如最佳口才奖、最佳表情奖等。

六、活动流程：1. 报名阶段a. 在幼儿园内张贴活动海报和宣传材料，鼓励幼儿参加比赛；b. 定期组织家长会议，向家长宣传活动内容和报名方式；c. 发放报名表格并征集参赛者的基本信息。

2. 初选阶段a. 由幼儿园教师进行初选，根据幼儿的表现和兴趣进行评选；b. 为初选获胜选手颁发初赛证书，并通知他们参加决赛。

3. 决赛阶段a. 组织决赛现场的布置和准备工作；b. 举办决赛，比赛分为个人和团体两个组别；c. 比赛中，每位幼儿依次上台进行英语演讲，时间控制在2-3分钟；d. 评委根据评分标准进行评分，评选出个人和团体的获奖者；e. 颁发获奖证书和奖品；f. 举办颁奖仪式，邀请家长和亲友共同参加。

幼儿园开展儿童英语演讲比赛方案幼儿园开展儿童英语演讲比赛方案一、引言在当今全球化的时代背景下，英语已经成为了一门必备的国际交流工具。

为了培养幼儿英语沟通和表达能力，许多幼儿园开始开展儿童英语演讲比赛。

本文将探讨幼儿园开展儿童英语演讲比赛的方案，帮助幼儿园提高教学质量，促进幼儿的全面发展。

二、比赛目标1. 提升幼儿的英语口语表达能力：通过演讲比赛的形式，激发幼儿学习英语的兴趣，培养他们自信地运用英语进行口语表达。

2. 培养幼儿的思维能力和创造力：通过演讲比赛，鼓励幼儿表达自己的观点和想法，培养他们的逻辑思维和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神：组织团队演讲比赛，鼓励幼儿合作、互助，培养良好的团队合作精神。

4. 增强幼儿的自信心和舞台表现能力：通过参加演讲比赛，帮助幼儿克服紧张和害羞，增加他们的自信心和舞台表现能力。

三、比赛内容和形式1. 演讲主题：为了针对幼儿的特点和兴趣，可以设定一些简单而有趣的主题，如“My Favorite Animal”（我最喜欢的动物）、“My Dream”（我的梦想）等等，以激发幼儿的参与和表达欲望。

2. 参赛人员：鼓励全体幼儿参赛，每个班级选出若干名代表参加演讲比赛。

可以分为个人比赛和团队比赛两个部分，个人比赛是每个幼儿单独进行演讲，团队比赛是由几个幼儿共同组成的小组进行演讲。

3. 比赛形式：演讲比赛可以分为初赛和决赛两个阶段。

初赛可以由各班级内部评选出优胜者，决赛则是各班级优胜者之间的较量。

初赛可以在班级内进行，决赛可以在学校范围内举行。

比赛的形式可以采用即兴演讲或事先准备好的演讲稿两种形式。

对于幼儿来说，即兴演讲更有利于锻炼他们的口语表达能力，提高他们的反应能力。

4. 评委和评分标准：评委可以由学校的英语教师、其他班级的老师以及家长代表等组成。

评分标准可以包括语音语调、流利度、表达能力、身体语言等方面。

四、比赛准备1. 提前安排演讲比赛日程和场地：确定比赛的时间和地点，确保有充足的准备时间和合适的场地。

幼儿园开展儿童英语演讲比赛方案一、方案背景在当今时代，英语已成为一门国际通用语言，而幼儿教育也越来越注重英语教育。

为了帮助幼儿更好地学习英语，提高英语综合能力，我们计划在幼儿园开展一次儿童英语演讲比赛。

二、比赛目的1.提高幼儿英语听、说、读、写能力，增强自信心和表达能力；2.培养幼儿的语言思维能力和创意能力；3.增强幼儿对英语学习的兴趣，培养良好的学习态度；4.加强家园合作，增强幼儿家长对英语学习的支持。

三、比赛形式与内容1.比赛形式本次比赛为单项比赛，分为初赛和决赛两个阶段。

初赛：每个班选出两名代表参加初赛，初赛采用小组自主表演形式。

决赛：初赛中所有的代表根据成绩排名，选拔出前六名进行决赛。

决赛采用现场演讲形式。

2.比赛内容比赛内容自选，但要求每个参赛选手都得准备一份3-5分钟的英语演讲稿。

演讲稿可以是自己撰写或选择儿童绘本或英语课本中的内容。

演讲稿的主题可以是介绍自己或自己喜欢的物品、地方或活动，也可以是讲述自己的想法、经历或感受。

演讲时可适当配合道具或幻灯片展示，并鼓励表现出自己的特点和风格。

四、比赛评分标准1.语音语调（10分）：发音准确、语调流畅、语速适当、声音洪亮。

2.表达能力（20分）：语言表达清晰、连贯，词汇运用恰当，语法正确。

3.内容质量（30分）：演讲内容主题鲜明，内容详实、有条理、风格独特，与观众产生共鸣。

4.形式表现（20分）：演讲时的动作、神态得当，形象生动，道具或幻灯片等辅助材料运用恰当。

5.整体印象（20分）：耐人寻味、启迪思考、让人印象深刻，符合比赛主旨。

五、比赛流程1.报名阶段：通知幼儿家长，提供报名表，并安排报名时间。

2.初赛阶段：每个班级选出两名代表，根据初赛成绩选出前六名晋级决赛。

3.决赛阶段：公布决赛名单，通知家长和选手参加决赛。

4.比赛当天：主持人介绍比赛规则，选手依次上台进行演讲，评委打分、点评。

5.颁奖、表彰：最高分的选手获得第一名奖项，其他选手依次获得其他名次奖项。

幼儿园开展英语演讲比赛活动方案活动背景在现代社会中，英语作为一种重要的国际通用语言，在幼儿教育中的重要性日益凸显。

为了培养幼儿的英语口语表达能力和自信心，提高他们在英语学习方面的积极性，幼儿园决定开展英语演讲比赛活动。

通过这个活动，旨在激发幼儿的兴趣，提高他们的英语水平，培养他们的表达能力和自信心。

活动目标1.培养幼儿的英语口语表达能力和自信心；2.提高幼儿在英语学习方面的积极性；3.培养幼儿的组织和演讲能力；4.激发幼儿对英语学习的兴趣。

活动时间本次英语演讲比赛活动将于幼儿园春季学期的第二周开展，预计为期两天。

参赛对象本次活动面向幼儿园中大、中、小班的全体学生。

比赛形式1.参赛者可以选择自己感兴趣的主题进行演讲，如我的家庭、我的宠物等，鼓励多样性和创新性；2.比赛分为初赛和决赛两个阶段；3.初赛将在课堂上进行，每个班级选出2~3名代表参加决赛；4.决赛将在幼儿园礼堂举行，每位参赛者将有3-5分钟的演讲时间；5.决赛将由评委评分，评分标准包括内容的丰富性、表达能力、语言流利度、肢体语言和自信心等。

活动准备1.配备一个小组组织本次活动，负责活动的策划、组织和评分；2.确定比赛时间、地点和参赛对象；3.向幼儿园家长宣传活动，鼓励家长支持和关注；4.设计评分标准，选取合适的评委；5.为比赛准备奖品和证书。

初赛1.为每个班级提供一堂专门的英语演讲课，帮助幼儿了解演讲基本要素和技巧；2.每个班级组织初赛，选出2~3名代表参加决赛；3.初赛结束后，评委小组对每个班级的代表进行评分和点评。

决赛1.决赛在幼儿园礼堂举行，会场布置温馨庄重；2.参赛者按照抽签顺序进行演讲，每位参赛者有3-5分钟的演讲时间；3.施行5分钟的发问环节，由评委根据演讲内容提问参赛者；4.比赛结束后，评委组进行评分，选择获奖者。

奖项设置1.决赛中，根据参赛者表现，设立一、二、三等奖；2.幼儿园还可以设置特别奖项，如最佳笑容奖、最佳现场互动奖等，以激励更多的参与。

幼儿园大班英语演讲比赛策划方案幼儿园大班英语演讲比赛策划方案一、目标和背景英语是现代社会的国际通用语言，具备良好的英语口语能力对幼儿来说至关重要。

为了提高幼儿的英语口语表达能力和自信心，我们决定举办幼儿园大班英语演讲比赛。

通过演讲比赛，让幼儿能够展示自己学到的英语知识和技巧，同时促进幼儿园英语教学的深入发展。

二、参赛标准和规则1. 幼儿园大班的所有学生都有机会参加比赛。

2. 比赛内容为个人短篇英语演讲，主题可以是自我介绍、我的家人、我的兴趣爱好等等。

3. 参赛者需要准备一段英文演讲稿，并在比赛中口头表达出来，时间控制在2-3分钟之间。

4. 演讲稿可以借鉴教材课文，鼓励幼儿可以加入自己的创意和个人经历。

5. 参赛者可以利用道具、图片或者幻灯片等辅助工具来提升演讲效果。

6. 比赛将由评委进行评分，评分标准包括发音准确性、语法正确性、流利程度、表达能力以及演讲的结构和内容。

三、策划流程及时间安排1. 策划小组成立及任务分配（1天）- 确定策划组成员并进行任务分配，如宣传、赞助商筹备、比赛流程设计等。

2. 宣传准备工作（2天）- 设计宣传海报，宣传栏目，向家长和学生传达比赛信息和参赛要求。

- 发布宣传海报，张贴宣传栏目并发送宣传短信和微信。

3. 参赛报名及演讲稿准备（7天）- 向家长发放参赛通知，并收集参赛报名表。

- 鼓励参赛者准备个人英文演讲稿，并提供相应的帮助和指导。

4. 比赛流程和评分标准设计（3天）- 设计比赛流程和时间表，确定演讲顺序和评委安排。

- 制定评分标准，组织评委培训，确保评分的客观性和公正性。

5. 比赛舞台布置及道具准备（3天）- 设计比赛舞台布置，包括背景、灯光、音响等。

- 准备比赛道具，如话筒、幻灯片投影仪、音箱等。

6. 开展比赛（1天）- 按时进行比赛，确保比赛顺利进行。

- 维持现场秩序，确保评委和参赛者能够顺利进行表演。

7. 颁奖典礼及总结（1天）- 对参赛者进行整体表现评价，并颁发获奖证书和奖品。

幼儿园英语演讲比赛活动方案《幼儿园英语演讲比赛活动方案》1. 引言在当今社会，英语能力的重要性不言而喻。

而幼儿时期是孩子语言习得的关键阶段，因此在幼儿园开展英语演讲比赛活动，不仅可以激发孩子学习英语的兴趣，还可以提高他们的口语表达能力。

在本文中，我将为您提供一份针对幼儿园英语演讲比赛活动的方案，旨在全面评估和探讨如何有效地开展这一活动，以及如何最大程度地提高孩子们的英语表达能力。

2. 活动目的幼儿园英语演讲比赛的目的在于激发孩子学习英语的兴趣，提高他们的口语表达能力。

通过此活动，孩子们将有机会展示自己的英语口语能力，增强自信心，并在亲朋好友面前展现自己的风采。

3. 活动方案3.1 活动准备在活动开始前，幼儿园需要提前进行准备工作。

确定活动的时间和地点，并通知家长。

设计比赛的主题和要求，例如“我的家庭”、“我喜欢的动物”等。

为每位参赛选手准备英语演讲的稿件，并提前安排他们进行演练和指导。

3.2 参赛选拔在确定参赛选手时，可以通过口语测试或者小组表现来选拔。

重点考察孩子的英语口语表达能力，以及他们在日常表现中的积极性和自信心。

3.3 演讲比赛在比赛当天，首先由主持人介绍比赛的规则和主题，然后依次邀请参赛选手上台进行演讲。

为了让比赛更加生动有趣，可以邀请外教或者老师扮演评委，为孩子们的表现进行评分。

比赛结束后，可以颁发奖品给表现优异的选手，以激励他们继续学习英语。

4. 回顾总结通过幼儿园英语演讲比赛活动，孩子们不仅能够提高英语口语表达能力，还可以培养自信心和团队合作精神。

家长和老师也能够更好地了解孩子在英语学习上的情况，共同为他们的成长助力。

5. 个人观点对于幼儿园英语演讲比赛活动，我认为这是一项非常有意义的活动。

通过这样的活动，可以让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的口语表达能力，培养自信心，同时也可以增强家庭和学校之间的合作与交流。

我非常赞成并支持开展这样的活动，希望能够为孩子们的成长和发展添砖加瓦。

幼儿园小小英语演讲大赛方案一、赛事背景英语是世界上最为重要的交流工具之一，同时它也是一门涉及广泛、受欢迎的语言。

为了培养幼儿对英语语言的兴趣，提高他们的语言表达能力，我们特别举办了这场幼儿园小小英语演讲大赛。

二、赛事目标1.提高幼儿的英语口语能力，培养自信心；2.培养幼儿对英语学习的兴趣，激发他们的学习热情；3.锻炼幼儿的思维能力和表达能力；4.促进幼儿园内部友谊的发展。

三、赛事形式1.参赛对象：幼儿园中大、中、小班的学生；2.参赛形式：个人演讲赛；3.主题：自由选择主题，内容健康积极正面；4.时间限制：每位选手演讲时间为2-3分钟；5.裁判方式：由5名裁判组成评委会，按照演讲内容、语言流利度、肢体语言、发音准确度、表达能力等因素进行评分。

四、赛事安排预赛1.时间：预计在一个月前开始报名，预赛约1周后举行；2.报名：幼儿园学生可自愿报名，每班选派代表参加；3.演讲准备：报名后，选手需准备一个自己感兴趣的演讲主题，并在预定时间内准备好演讲稿；4.预赛流程：•准备阶段：学生根据报名情况，参考老师的指导准备演讲稿；•前期筛选：教师评选出每个班级的优胜者参加预赛；•预赛：参赛选手在指定时间段内进行演讲；•结果公布：预赛结束后，通过评委评分来确定决赛名单。

决赛1.时间：预计在预赛结束后1周内进行；2.决赛流程：•演讲准备：决赛选手需在预定时间内准备并完善演讲稿；•决赛：参赛选手按照报名顺序进行演讲，每位选手演讲时间为2-3分钟；•评分与公布：决赛结束后，评委会评分并公布最终的获奖名单；•颁奖典礼：为获奖选手颁发奖品，并对所有参赛选手进行鼓励。

五、奖项设置1.决赛奖项：•一等奖：1名；•二等奖：2名；•三等奖：3名。

2.其他奖项：•最佳表现奖：评选一名，表现最为出色的选手；•好声音奖：评选一名，声音最美妙的选手；•最佳演讲奖：评选一名，演讲内容最出彩的选手；•创意奖：评选一名，创意最为独特的选手。

六、宣传与报名1.宣传方式：通知栏、家长会、QQ群、微信公众号等多渠道宣传；2.报名方式：通过幼儿园网站或QQ群报名，填写参赛表并交至指定办公室。

演讲比赛筹备方案一、引言随着全球化趋势的加剧，英语逐渐成为一门国际通用语言，因此在幼儿教育中开展英语教学已经成为越来越重要的事情。

英语演讲比赛作为一种重要的英语教学活动，不仅可以提高幼儿的英语口语表达能力，还可以培养他们的自信心和公共演讲能力。

幼儿园英语演讲比赛的筹备工作显得尤为重要。

二、目标1. 提高幼儿英语口语表达能力2. 培养幼儿的自信心和公共演讲能力3. 加强家园合作，促进家长关注幼儿英语教育4. 提升幼儿园英语教学质量，树立良好的教育形象三、筹备工作1. 确定比赛主题和形式- 主题：可以选择一些简单易懂的话题，比如介绍自己、我的家人、我的爱好等，既能保证幼儿的表达能力，又能吸引观众的兴趣。

- 形式：可以选择分组演讲或者个人演讲，根据幼儿的年龄和实际情况进行合理安排。

2. 制定教学计划- 制定英语教学计划，包括课堂教学内容、活动安排、课外任务等，确保幼儿在比赛中有充分的准备。

- 定期组织英语演讲训练，让幼儿有机会进行口语表达练习，提高他们的演讲素质和抗压能力。

3. 确定评委和奖励机制- 评委：选择具有一定英语教学经验和专业能力的老师担任评委，确保比赛评选的公正性和权威性。

- 奖励：设立一定的奖励机制，例如最佳表现奖、最佳创意奖等，以激励幼儿参与比赛并全面发挥自己的能力。

4. 宣传和邀请家长参与- 宣传：通过学校公告、家长会等渠道宣传比赛的重要性和意义，吸引更多家长的关注和参与。

- 邀请：积极邀请家长参加比赛，让家长能够全程参与孩子的英语学习过程。

5. 比赛前的准备工作- 舞台布置：搭建舞台，通过场景布置营造英语氛围，增强比赛的趣味性和吸引力。

- 灯光和音响：确保灯光和音响设备的运行正常，以便比赛顺利进行。

- 报名和安全：做好参赛幼儿的报名工作，同时要注意保障幼儿在比赛中的安全。

四、结语通过精心筹备、周密安排和全面准备，幼儿园英语演讲比赛将会是一场充满激情和精彩的英语盛会，不仅能够提高幼儿们的英语口语表达能力，培养他们的自信心和公共演讲能力，还能够加强家园合作，促进家长关注幼儿英语教育，提升幼儿园的教学质量，树立良好的教育形象。

幼儿园儿童英语演讲活动方案活动目标幼儿园儿童英语演讲活动旨在培养幼儿英语口语表达能力和自信心，提高他们的演讲能力和英语听说能力。

活动时间本次活动预计于2022年5月20日上午9点开始，活动时间约为2小时。

活动地点活动将在幼儿园的多功能活动室举行，确保环境安全、宽敞明亮。

活动流程1.活动开场（10分钟）–主持人向全体听众介绍活动背景和目的，鼓励幼儿参与并展示自己的英语口语能力。

–引入活动主题，激发幼儿的兴趣。

2.演讲表演环节（60分钟）–幼儿园老师事先安排每个班级的演讲顺序，将幼儿分为小组或个人进行演讲。

–每位演讲者准备1-2分钟的英语演讲稿，演讲内容与幼儿日常生活相关，如自我介绍、喜欢的动物、爱好等。

–演讲时限控制在3分钟以内，老师可对幼儿进行适当引导和鼓励。

–演讲过程中可使用小道具和图片辅助，增加趣味性。

3.评选和颁奖环节（30分钟）–评委根据演讲内容、语法准确性、语音语调等方面进行评分，选出每个班级的优胜者。

–针对每个班级的优胜者，颁发奖状和奖品，鼓励他们在英语学习上继续努力。

–鼓励每位演讲者参与的奖状和小礼物，激发他们的积极性和自豪感。

4.互动环节（30分钟）–在评选和颁奖环节之后，组织一些互动游戏，以放松气氛。

–可组织英语歌曲、英语故事讲解等环节，与幼儿进行互动交流。

–鼓励幼儿围绕演讲内容进行问答，互相学习和分享。

5.活动总结和闭幕（10分钟）–主持人对本次活动进行总结，强调幼儿参与的重要性以及英语学习的长远意义。

–感谢演讲者、评委和所有参与活动的幼儿和家长。

–鼓励幼儿继续努力学习英语，并展示英语演讲成果。

活动准备1.演讲准备–幼儿园老师提前向幼儿介绍演讲活动要求，帮助幼儿准备演讲稿。

–鼓励幼儿围绕自己熟悉的话题进行演讲，增加自信心。

–提供一些简单英语句子和词汇供幼儿参考和使用。

2.活动场地准备–活动场地布置整齐、明亮，搭配合适的背景音乐。

–准备舞台或者台阶，让幼儿站在高处更好地展示自己。