下载文档原格式
心系国防有你有我作文650字
国防事业是每一个中国人都引以为豪的事业，国防事业就像一个强有力的盾，保护着我们不被暗箭xx，国防事业就如山上的大树，在尘暴袭来时，它帮我们挡住了重重灾难。
中国，是一个历史悠久的古国，在古代的秦朝，秦王建造了世界奇观——万里长城。
到了唐宋年间，中国的国防更是发展到了鼎盛时代，在这两个朝代里，英才倍出，有李白、苏轼等大名人，我国的国防在全亚洲算得上最强大的一个，没有人敢来侵犯我国，这一直延续到了——清朝。
清朝，历史开始走下坡路，经济衰退，政治腐败，因此国防减弱，亚洲的帝国主义者纷纷前来侵略中国。
八国联军、火烧圆明园、南京大xx等。
他们把我们国家古代的结晶抢掠一空，为了毁灭证据，他们用一把大火，将这结晶烧毁了。
之后，小日本又来侵犯，慈禧没兵力，只好凭日本军大肆进攻，令全中国人民印象最深的便是——南京大xx，可恶的日本人，仅仅一个星期x了我们同胞三十几万人，惨无人道、血流成河，南京同胞沦陷入了无边的苦海之中……
这些历史的教训过去几千年几百年了，但我们依然不能忘怀曾经所承受的痛苦……
历史的经验告诉我们，国防系着我们的心，它保障了我们
的未来。
心系国防，有你有我，共筑属于我们的中国梦吧!。
心系国防有你有我
当今世界形势变化多端，国际环境復杂、严峻，而我们青少年学生的国防意识还需加强。
“国无防不立，民无兵不安”，古往今来，任何一个国家，都需要有强大的国防用以支撑国家的利益，抵御外来的侵略。
如果一个国家没有了国防或者国防力量薄弱，那么他们的抵抗也会变得脆弱无力。
就无法捍卫国家主权，更不用谈安居乐业。
国家的安危关系到每个公民的生存和发展，国家的安全需要一个强大的国防，而我们每一个公民都有责任来增强我们的国防建设，公民国防意识的强弱更是与国家的安危息息相关。
国防意识的强与弱是没有天生的，是经过教育和环境逐步熏陶出来的。
“居安思危，思则有备，有备无患”“人无远虑，必有近忧”，无数历史事实雄辩地告诉我们，一个没有强大国防意识的国家，它将会处于举步维艰的地步。
将国家安危放在首位。
将保卫国家作为自己分内事，自觉履行保卫祖国的义务。
我们青少年作为未来国防建设的主力军，增强我们青少年国防忧感意识的重要途径之一就是国防教育。
天下虽安，忘战必危。
长期的和平环境容易使人们的国防意识淡化。
我们必须站在国家安全和发展的战略全局的高度，加强国防建设。
我们青少年现在的主要任务是学好科学文化知识，增强国防观念，有了丰富的知识，我们才能制造出一流的武装，才能令垂涎中国的列强望而却步。
现在虽然没有真枪实弹的锻炼机会，但是我们可以通过其他方法近距离感受战争，比如在革命纪念馆有一些模拟战场，通过高科技声、光、电再现战争场景，让我们有身临其境的感觉，同时进一步感受只有祖国强大才能给我们带来和平幸福，我要在学好科学知识的基础上，有意识的训练自己的各种技能，为将来建设祖国、保卫祖国做准备。
国防教育主题班会教案3篇国防教育主题班会教案3篇任教学科：_________________任教年级：_________________任教教师：_________________国防教育主题班会教案3篇篇一】国防教育主题班会教案一、班会主题心系国防，有你有我”二、班会对象：全体学生三、班会目的1、知识目的：通过此次班会，使学生了解掌握部分浅显的国防常识、国防科技等知识，懂得“兵强国安”的道理。
2、行为目的：通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。
3、情感目的：通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
四、班会准备1、组织学生编写国防知识竞赛试题。
2、搜集话剧稿，并找学生排练话剧。
3、培训朗诵的学生。
4、利用课余时间，组织学生研究国防教育读本。
5、查找搜集与国防教育有关的视频、歌曲、故事。
五、班会地址：六年级一班课堂六、参加人员：班主任董雨老师、六年级一班全体学生、任家台边防派出所官兵、校长七、班会过程环节一：边防官兵讲解爱国知识1、开场白班主任：尊敬的老师，领导，亲爱的同学们，大家好!今天我们开展“心系国防，有你有我”主题班会。
国防是个庄严的字眼，严肃的概念和神圣的事业。
国防是长城，捍卫祖国的尊严，维护国家的荣誉。
没有国防意识，就没有安宁的家园，没有安宁的家园，就没有幸福的生活。
现在我宣布卧龙山小学任家台校区六年级一班国防教育主题班会正式开始!首先，让我们以热烈的掌声欢迎任家台边防派出所的警察叔叔!有请官兵叔叔给我们做国防教育。
2、派出所官兵给学生讲解国防教育的含义及如何爱国。
环节二：朗诵1、班主任：谢谢官兵叔叔给我们讲解了这么多国防知识，同砚们一定收获了很多。
下面让我们热烈欢迎潘康妮同砚给人人带来精彩演讲。
2、潘康妮同学进行了国防教育的演讲。
环节三：国防小故事分享1、班主任：演讲很棒对吗?我们进行国防教育的目的就在于增强公民的国防观念和国防意识，那么有谁知道全民国防教育日是哪一天?(学生回答)接下来我们一起分享一下大家搜集到的国防小故事吧。
心系国防有你有我主题班会教案一、教学目标1.知识目标：让学生了解国防教育的意义和基本内容，认识到国防的重要性。
2.能力目标：通过主题班会活动，培养学生的爱国情怀和责任感，提高他们的团队协作能力和口头表达能力。
3.情感目标：激发学生的爱国热情和国防意识，培养他们的集体荣誉感和责任感。
二、教学重点和难点1.教学重点：让学生认识到国防的重要性，了解国防教育的基本内容，掌握基本的国防知识。
2.教学难点：如何通过生动有趣的活动让学生理解国防的意义，如何将国防教育与学生的实际生活联系起来。
三、教学过程1.导入：通过讲述历史上的国防故事，引导学生进入主题。
2.展开：介绍国防教育的意义和基本内容，通过PPT展示国防知识，组织学生讨论并发表观点。
3.巩固：通过小组竞赛等形式，加深学生对国防知识的理解和记忆。
4.拓展：介绍一些现代国防科技和武器，开阔学生的视野，激发他们的学习兴趣。
5.总结：回顾本节课学到的知识，强调国防的重要性，鼓励学生心系国防，有你有我。
四、教学方法和手段1.教学方法：讲述、讨论、小组竞赛等。
2.教学手段：PPT演示、视频播放等。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行小组讨论，让他们发表对国防教育的看法和观点。
2.作业：布置一些关于国防知识的阅读和思考题，让学生回家后进行研究和思考。
3.评价方式：通过观察学生的表现和回答问题的情况，进行评价和反馈。
六、辅助教学资源与工具1.教学资源：国防教育PPT、视频资料等。
2.教学工具：多媒体设备、黑板等。
七、结论通过本次主题班会活动，学生们对国防教育有了更深入的了解和认识，激发了他们的爱国热情和国防意识。
同时，学生们也提高了团队协作能力和口头表达能力，增强了集体荣誉感和责任感。
这些能力的提升将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
本次活动也存在着一些不足之处，例如在小组竞赛环节中有些学生过于追求胜利而忽略了国防知识的掌握和应用。
今后在组织类似活动时应该更加注重活动的实效性和针对性。
心系国防有你有我四年级作文在我们的日常生活中，国防这个词好像离我们很远，但其实它就在我们身边，与我们息息相关。
前几天，我跟着爸爸去了一个军事展览。
一走进那个展览大厅，我的眼睛就不够用了。
各种各样的武器装备模型摆在那里，有战斗机、坦克、军舰……我兴奋得像只小猴子，这儿瞅瞅，那儿摸摸。
其中，有一架战斗机模型特别吸引我。
它的机身修长，机翼宽大，机身上还涂着迷彩色。
我站在它面前，想象着飞行员驾驶着它在蓝天翱翔，那该有多威风啊！我忍不住问爸爸：“爸爸，这战斗机这么厉害，它是怎么保卫我们国家的呀？”爸爸笑着说：“孩子，这战斗机飞得快，飞得高，可以在空中侦察敌情，还能对敌人进行攻击。
要是有敌人来侵犯我们的领空，它就能迅速出击，把敌人赶跑！”我听了，心里对这战斗机充满了敬佩。
接着，我们又看到了一艘军舰的模型。
那军舰又大又威武，上面还装着好多大炮和导弹。
爸爸指着军舰对我说：“这军舰就像是在海上的移动堡垒，可以保卫我们的海洋领土。
要是有别的国家的船只不遵守规矩，想要侵犯我们的海域，军舰就能发挥作用，维护我们国家的海洋权益。
”我一边听着爸爸的讲解，一边想象着军舰在波涛汹涌的大海上航行的场景，觉得太酷了！在展览的一角，还摆放着一些军事通信设备。
有大大的卫星天线，还有小巧的对讲机。
我好奇地拿起一个对讲机，摆弄着上面的按钮。
爸爸说：“这些通信设备可重要了，它们能让战场上的士兵们保持联系，协同作战。
”我似懂非懂地点点头，心想：原来这些小小的东西也有这么大的作用啊！从展览厅出来，我的心情久久不能平静。
那些强大的武器装备让我感受到了我们国家国防力量的强大。
回到家后，我一直在想，国防可不仅仅是那些武器装备，它还包括很多很多。
比如，在边疆站岗的解放军叔叔，他们不管是严寒酷暑，还是刮风下雨，都坚守在自己的岗位上，保卫着我们的国家；还有那些科研人员，他们日夜不停地研究新的技术，让我们国家的国防更加强大。
我们小朋友能为国防做些什么呢？我想，虽然我们现在还小，不能直接去扛枪保卫国家，但我们可以从身边的小事做起。
心系国防有你有我主题班会记录
今天，我们召开了一场特别的主题班会，主题是“心系国防有你有我”。
我们班的同学们围绕这一主题展开了讨论和交流。
首先，我们分享了一些有关国防的基本知识。
我们了解到，国防是保卫国家安全的重要任务。
对于我们每个人来说，爱国意识和责任意识同样重要。
我们必须积极地为国家建设和国防事业做出贡献。
接着，我们分享了一些国防知识和新闻。
我们了解到，国防力量不仅仅是武器和装备，还包括了官兵的思想、品德、纪律等方面，这些都是国防建设的重要组成部分。
我们还了解到，近年来，我国的国防科技水平不断提高，军事装备也越来越现代化，这都是我们国家国防实力的重要体现。
最后，我们讨论了我们自己在国防建设中可以做些什么。
我们认识到，每个人都有自己的能力和责任，我们可以通过学习国防知识、支持军人家庭、积极参加志愿军事训练等方式，为国防事业做出自己的贡献。
我们还提出了一些具体的想法和计划，比如成立一个爱国志愿者小组，参加军事夏令营等。
通过这次班会，我们更加深入地了解了国防事业的重要性，也认识到了自己的责任和义务。
我们将以实际行动支持国家的建设和国防事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
- 1 -。
心系国防有你有我征文800字国防，乃国家的防务，是国家的安身立命之本。
国家的安全，牵动着每一位国民的心弦。
身为国之民，国民之一，我们都有责任、有义务心系国防，守护家园。
从古至今，我国在国防建设上取得了长足的进步。
从古代的诸侯联盟，到近代的抵御外侮，再到现代的强大国防力量，我国在维护国家安全方面展现出了强大的决心和能力。
这些跨越式的发展，凝聚着无数国人的辛勤努力和英勇奋斗，成为我们今天宝贵的精神财富。
然而，我们必须正视当前国防建设中存在的问题与挑战。
领土争端、军事设施完善度不足、科技水平落后等问题仍然存在，这些问题不仅影响我国在国际上的地位和形象，更直接关系到国家的安全和稳定。
我们必须正视这些问题，采取有效措施加以解决。
民间力量在支持国防建设中具有重要作用。
通过志愿者组织参与、爱国主义教育等方式，可以增强国民的国家意识和国防观念，提高整个国家的国防实力。
这种力量的发挥，不仅可以为国家安全提供有力保障，更可以激发全民族的爱国热情，推动国家的发展和进步。
我个人在心系国防这一主题下，也有着深刻的体会和感悟。
我曾亲眼见证了身边的同学和朋友在国防事业中默默奉献、勇往直前。
他们用自己的实际行动诠释着对祖国的忠诚和热爱，成为我心中的楷模和榜样。
正是这些人的存在，让我更加坚定了心系国防的信念。
展望未来，我国在心系国防方面仍需采取一系列行动和措施。
我们需要进一步加强国防教育，提高国民的国防意识和素养；加强军事设施建设，提高国家的防御能力；加强科技创新，提高国家的科技水平。
只有这样，我们才能更好地应对未来的挑战和危机。
作为新时代的青年，我们更应该积极投身于国防事业中。
我们要树立远大理想，努力学习知识，不断提高自身素质和能力；我们要增强责任感和使命感，勇敢担当起时代赋予我们的重任；我们要关注国家命运，关心国家安全，用实际行动为国家的发展和繁荣做出贡献。
让我们共同携手，心系国防，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗！。
心系国防，有你有我孙子曾言：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
”在新时代里，国防对于一个国家来说是尤为重要的。
如果没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都会子无需有、无从谈起。
作为国家最基本的保障，国防可以称得上是或不可缺的“核心”。
近年来，日、俄、美国等许多国家斥巨资军费用来加强自国的军事力量，这些都是为了加固国防。
那么国防为何如此重要？为什么现在这么多国家都开始重视了？众所周知，发展和平已经成了当今社会的重要主题。
一个国家如果没有强大的国防作为后盾，那么无论多么复杂的经济也会顿时化为乌有，这也就不会有和平稳定的发展局面，同时人们的生命财产也无法安全保障。
都说“人无远虑，必有近忧”。
翻开中国的近代史，几多屈辱、几多痛苦：那时，我们的的国力非常薄弱，清政府腐败无能。
八国联军入侵中国，刀枪所指，日月失色，血流成河。
到头来，我们落得了一个卖国求荣、割地赔款的下场。
圆明园在一夜之间狼烟四起，被英法联军无情的洗劫一空，而软弱的清政府只能眼睁睁的看着多少万分珍贵的文物流失在海外......人言“天下兴亡，匹夫有责”、“国不可一日无防”；“落后就要挨打”，这样沉痛的教训，我们怎么可能就此忘记？在每年九月的第三个星期六是国防教育日，同时也是过去历史对处于我们现在和平年代的警醒。
历史和现实告诉我们，没有强大的国防，就要被人欺凌。
国防与每个公民息息相关，只要我们众志成城、身体力行，就能昂然立于东方。
近年来，我国政治、经济、体育、科学、军事等各个方面都取得了重大的成就，这说明我国的国防意识又一次提高了。
正是因为有了我们坚不可摧的国防军队，国家才会日益繁荣昌盛，才会走上小康之路。
“青年一代的成长，正是我们的事业必定发达的希望所在。
可以说，我们国防观念的强弱，关系着祖国的壮丽千秋是否能够永存，也牵连着祖国能否永远昂然屹立于不败之林。
鹰击长空，鱼翔浅底，我们青少年是祖国未来的建设者与保卫者，作为新世纪的莘莘学子，我们应当把自己的理想与祖国的前途相互联系，应紧紧扣新朝代的脉搏，应共同为祖国美好的明天而奋斗。
心系国防有你有我心得体会600字
心系国防,是每个中国人应该担当的责任。
作为一名中国公民,我认为保卫祖国是每个人应该有的职责。
而在这个过程中,每个人都应该承担自己的责任,发挥自己的作用,共同守卫国家的安全和稳定。
在实际行动中,心系国防意味着我们每个人都应该积极参加国防教育,了解国防政策,了解国家安全形势。
同时,我们也应该尽自己的努力,保护国家的安全,尤其是保护国家的机密,不泄露国家重要信息。
无论是在日常生活中,还是在工作中,我们都应该时刻保持警惕,不被外部势力所利用。
此外,我们还应该积极参与民兵建设,响应国家召唤,为国家建设做出自己的贡献。
虽然我们可能没有很多机会去守卫国家的安全,但我们可以通过学习国防知识,加强自身素质,在国家需要我们的时候,能够挺身而出,向国家贡献自己的力量。
心系国防,是一种家国情怀。
它凝聚了几千年来中华民族爱国主义的精神,是我们每个中国人必须承担的责任。
我们应该时刻谨记,我们的祖国需要我们,我们的未来需要我们,只有保卫好祖国,我们才能有更好的发展。
同时,心系国防也意味着我们要积极参与国防建设,支持国防事业。
举个例子,我们可以购买国产军工产品、积极参与国防科研、向军队捐赠物资和爱心等方式,为国家的国防力量建设尽自己的一份力。
总之,心系国防是每个中国公民应该肩负的责任。
无论是在平时的思想教育、知识学习,还是在实际行动中,我们都应该积极响应国家号召,为维护国家安全、促进国家发展贡献自己的力量。
让我们共同心系祖国,守卫我们的家园！。
心系国防,有你有我600字作文当我坐在书桌前仔细阅读《国防教育读本》时，我才发现国防是那么重要。
没有国防，我们的学习就无法得到保障;没有国防，我们的生命就得不到保障;没有国防，我们的生活就得不到保障。
是呀，如果没有国防，无论多强大的经济也会化为乌有;没有国防，就不会有和平稳定的发展局面;没有国防，人民的生命财产就无法保障……曾几何时，旧社会的中国任人欺凌，祖辈被人欺侮。
当我想到这些时，我的心中就有一训说不出的感受。
孙子说：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。
对于一个国家来说，最根本、最长远的利益是安全利益。
没有强大的国防，一切都无从谈起。
事实证明，一个国家如果忽视国防建设，居安忘战、马放南山，就难以避免战争的灾祸。
回顾近代百年历史，全世界几乎所有大中小帝国主义国家都侵略过我国，使中华民族惨遭杀戮、备受欺凌，饱尝了“亡国奴不如丧家犬”的苦难。
之所以如此，就是当时腐败的旧zf安于享乐、贪图享受，军备废弛，经不起帝国主义坚船利炮的打击。
这个教训值得我们永远深思。
由此可见，一个国家如果没有强大的国防作后盾，就不能确保国家的安全稳定和领土完整;如果平时不注重加强国防建设，战时就要吃大亏、倒大霉。
仗可百年不打，国不可一日无防。
养兵千日，用兵一时。
等敌人打进家门口，等刺刀架在脖子上，再想起加强国防建设，一切都为之晚矣。
在我心中，国防是一个国家的根本，国防事业是每个中国人都应引以为自豪崇高的事业，而从事国防事业的人是我们新时代最值得尊敬，最可爱的人。
当今的中国社会繁荣富强，人民的生活幸福美满，国泰民安，这全靠我国有一支值得人民信赖，给人民带来安全的人民军队，有一支强大的国防力量。
国防是一个国家政治稳定的必要条件，是经济建设的安全保障，是独立自主地行使外支权的强大后盾，是保证国家安全，荣誉和利益的重要支柱。
心系国防有你有我主题书法
心系国防有你有我主题书法
这是一副以“心系国防”为主题的书法作品，通过字体、布局和用笔技巧等方面的巧妙运用，传达出对国防事业的关注和支持，并强调了个人和集体的力量。
整幅书法的布局简洁大气，字体工整而有力。
作品的核心是“心系国防有你有我”几个字，这几个字被放置于作品的中央，以加强表达的效果。
字体的线条稳健有力，字形优美，既突出了主题，又使整体呈现出平衡和谐的美感。
从字体的用笔技巧来看，书法家巧妙运用了“隶书”和“楷书”相
结合的手法，既使字体具备了典雅的凝练感，又增加了书法作品的艺术价值。
尤其是在字体的笔画之间，书法家精心安排了细小的空隙，以增加整体的节奏感和层次感。
除了字体的表现力外，作品的背景也给人以深刻的印象。
背景采用了浅色调，以增加视觉上的凝聚力。
同时，书法家巧妙地运用了水墨的渐变效果，使整个背景呈现出温润的氛围，与主题形成对比，更加彰显出“心系国防”这个主题所代表的情感。
总体而言，这幅书法作品以其丰富的艺术表现力和鲜明的主题意识，成功揭示了“心系国防有你有我”这个主题所蕴含的深厚情感和集体力量。
无论是从字体的运用、布局的安排还是情感的表达，都彰显了书法家的高超技艺和对国防事业的关注与支持。
心系国防有你有我心得体会观看了心系国防有你有我后，我感触颇深，我们是生长在新世纪的一代大学生，是肩负祖国建设勇往的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。
对于我们已踏入青年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种精神的指列，一种“我以我血荐轩辕”的激情。
我们是祖国的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身和为国效力的精神。
现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量，我们就是未来战争而需要的复合型人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，如果我们的军队就是你们，那么这支军队此是一个所向披，不可战胜的军人。
”祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们相信祖国明天会更好！爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。
其有机统一才是真正的爱国主义，因此我们大学生应该知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发自己的爱国主义情感为重点。
一、增强国防观念，认识国防的重要意义。
积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。
只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能，主动旅行国防义务。
无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。
二、认识历史，增强爱国情操从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。
三、认识世界，认识现实多看国际新闻，了解现实，了解世界形势，国家状况。
心系国防有你有我观后感怎么写通过观看“心系国防，有你有我”公益宣传片视频，全体干部职工深刻认识到当前国家国防形势的重要性。
大家一致认为此次观影活动对于增强广大党员干部的国防观念具有现实意义。
观影结束后，党员们纷纷表示，今后要增强国防观念，为实现“中国梦，强军梦”积聚正能量，为建设文明、安全的岗位而努力奋斗。
国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素质的全面体现。
战斗精神是国防意识的最高表现形式。
战斗精神是军队特有的一种精神状态和气质特征，是军人素质和觉悟的集中展示。
战斗精神对全民国防意识具有极强的导向功能。
长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，淡化国防意识。
在维护国家发展的重要战略机遇期，应加大国防教育力度，引导广大干部群众树立“大国防”观念，牢记“天下虽安、忘战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，形成全社会参与良好氛围，为培育战斗精神提供有力的支撑。
军队战斗精神的培育，则应重点围绕爱国奉献、坚定信念、敢打必胜等核心内容，锻造高技术条件下军人过硬的战斗气质，使全社会学有榜样，推动全民国防意识的提高。
世界军事变革风起云涌，对我国而言，安全和主权永远是第一位的，中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。
充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要。
当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。
但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，强权政治仍然存在，世界并不安宁。
在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。
在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。
作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。
国防教育的目的
1、国防教育的根本目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使全体公民提
高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。
2、国防教育原则，是指开展国防教育活动应该遵循的法则或标准。
根据《国防教育法》，国防教
育应坚持"经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结
合"的原则。
这既是开展国防教育的准则，也蕴涵了国防教育的基本方法。
3、国防教育的实质是：有爱国主义和革命英雄主义的教育，是民族精神和民族气节的教育，是
唤起亿忧患意识和民族危机感的教育，是提高民族思想道德的教育。
什么是国防教育？
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对
全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。
国防建设的重要组成部分，包括为增进
全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能
力的各种类型的社会活动。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容丰富，范围广泛。
国防建
设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备及战场和战略要地的
建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全
体公民进行具有特定目的和内容的普及性教育活动。
国防教育是国防建设的重要组成部分，且。
