(完整版)材料分析答案

材料分析方法课后习题答案材料分析方法课后习题答案材料分析方法是现代科学研究中非常重要的一门学科，它涉及到材料的组成、结构和性质等方面的研究。

在材料分析方法课程中，我们学习了各种分析方法的原理和应用。

下面，我将根据课后习题，对其中的几个问题进行解答，并对相关的知识进行深入的探讨。

1. 什么是材料分析方法？材料分析方法是指通过一系列的实验技术和仪器设备，对材料的组成、结构和性质进行研究和分析的一门学科。

它可以帮助科学家们了解材料的内部结构和性质，从而为材料的设计、制备和应用提供科学依据。

2. 材料分析方法的分类有哪些？材料分析方法可以根据所使用的原理和技术进行分类。

常见的分类包括：光学分析方法、电子显微镜分析方法、表面分析方法、热分析方法、光谱分析方法等。

每种分类又包含了许多具体的方法和技术。

3. 光学分析方法有哪些？光学分析方法是利用光学原理对材料进行分析的方法。

其中包括：光学显微镜、红外光谱、紫外可见光谱、拉曼光谱等。

这些方法可以用于观察材料的形貌、表面结构以及分子结构等。

4. 电子显微镜分析方法有哪些？电子显微镜分析方法是利用电子束与材料相互作用来对材料进行分析的方法。

常见的电子显微镜包括：扫描电子显微镜（SEM）和透射电子显微镜（TEM）。

它们可以提供高分辨率的图像，帮助研究人员观察材料的微观结构和成分。

5. 表面分析方法有哪些？表面分析方法是研究材料表面组成和性质的方法。

常见的表面分析方法包括：扫描电子显微镜（SEM）、原子力显微镜（AFM）、X射线光电子能谱（XPS）等。

这些方法可以提供关于材料表面的化学成分、形貌和结构等信息。

6. 热分析方法有哪些？热分析方法是通过对材料在不同温度下的热性质变化进行研究的方法。

常见的热分析方法包括：差热分析（DSC）、热重分析（TGA）、热膨胀分析（TMA）等。

这些方法可以用于研究材料的热稳定性、热分解行为等。

7. 光谱分析方法有哪些？光谱分析方法是利用物质与辐射相互作用产生的光谱信息来研究材料的方法。

八年级思想品德下册材料分析题1．王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。

之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。

在部队，因表现出色他多次受到表扬。

退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。

由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。

后来，他又带领村民走上了富裕之路。

他的举动得到了全村的好评，被村民选为乡人大代表。

阅读材料，回答下列各题：(9分)(1)王某享受了宪法赋予的哪些权利?(2分)(2)王某履行了宪法规定的哪些义务?(2分)(3)公民的权利和义务的关系是怎样的?(2分)(4)公民该如何履行自己的义务?(3分)答：(1)受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。

(2分)(2)受教育，依法服兵役，依法纳税。

(2分)(3)我国公民权利义务是一致的，权利义务具有统一性．对等性，制约性。

(2分)(4)法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。

(3分)2、卢勇的一天：早晨，八年级学生卢勇背起书包上学。

到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了课室。

午饭后，卢勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。

放学后，卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。

晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。

请根据上述材料，运用所学知识回答：（1）卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务（至少共写出四项）。

（2）请你当一回小法官，说说在卢勇的一天活动中，哪些行为是不正确的？并就公民权利和义务问题对卢勇说几句话。

（1）卢勇享受了受教育权、通信自由权、建议权；履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。

（2）卢勇随手乱扔垃圾的行为是不正确的。

我国公民权利和义务具有一致性。

保护环境是每一个公民的义务。

材料现代分析方法试题7（参考答案）一、基本概念题（共10题，每题5分）1．欲用Mo靶X射线管激发Cu的荧光X射线辐射，所需施加的最低管电压是多少？激发出的荧光辐射的波长是多少？答：欲使Cu样品产生荧光X射线辐射,V =1240/λCu=1240/0.15418=8042,V =1240/λCu=1240/0。

1392218=8907激发出荧光辐射的波长是0。

15418nm激发出荧光辐射的波长是0.15418nm2．判别下列哪些晶面属于［11]晶带：（0），（1），(231），（211）,(01），（13），(12），（12)，（01），(212)。

答：（0）（1）、（211）、（12)、(01)、（01）晶面属于［11]晶带，因为它们符合晶带定律:hu+kv+lw=0。

答：（0）(1）、（211）、(12）、（01）、（01）晶面属于[11］晶带,因为它们符合晶带定律：hu+kv+lw=0。

3．用单色X射线照射圆柱多晶体试样,其衍射线在空间将形成什么图案?为摄取德拜图相,应当采用什么样的底片去记录？答:用单色X射线照射圆柱多晶体试样，其衍射线在空间将形成一组锥心角不等的圆锥组成的图案；为摄取德拜图相,应当采用带状的照相底片去记录.4．洛伦兹因数是表示什么对衍射强度的影响？其表达式是综合了哪几方面考虑而得出的？答:洛伦兹因数是表示掠射角对衍射强度的影响。

洛伦兹因数表达式是综合了样品中参与衍射的晶粒大小，晶粒的数目和衍射线位置对衍射强度的影响。

5．给出简单立方、面心立方、体心立方以及密排六方晶体结构电子衍射发生消光的晶面指数规律。

答：常见晶体的结构消光规律简单立方对指数没有限制（不会产生结构消光）f. c. c h。

k. L. 奇偶混合b. c。

c h+k+L=奇数h。

c。

p h+2k=3n, 同时L=奇数体心四方 h+k+L=奇数6．透射电镜的成像系统的主要构成及特点是什么?答：透射电镜的成像系统由物镜、物镜光栏、选区光栏、中间镜（1、2）和投影镜组成。

'一、熨料的分类及性能特点1、根据塑料受热后的性质不同分为热塑性塑料和热同性塑料：热塑性塑料成型过程简单，能够连续化生产，并且具有相当高的机械强度可塑制成一定的形状,冷却后又变®在受热到一定程度又垂新软化，冷却后又变硬,这种过程能够反复进行多次。

如聚氯乙烯、聚乙烯、聚苯乙烯等；热固性塑料成型工艺过程比较复杂，所以连续化生产有一定的困难，但其耐热性好、不容易变形，而且价格比较低廉。

2、根据塑料的用途不同分为通用塑料、工程塑料：通用塑料是指产量大、价格低、应用范围广的塑料，主要包括聚烯桂、聚氯乙烯、聚苯乙烯、酚醛塑料和氨基塑料五大品种。

人们日常生活屮使用的许多制品都是山这些通用塑料制成工程塑料具有密度小、化学稳定性高、机械性能良好、电绝缘性优越、加工成烈容易等特点，广泛应用于汽车、电器、化工、机械、仪器、仪表等工业，也应用于宇宙航行、火箭、导弹等方而。

3、塑料的特性1、塑料具有可塑性2、塑料具有弹性3、塑料具有较高的强度4、塑料具有耐腐蚀性5、塑料具有绝缘性二陶瓷的分类及性能特点1、按化学成分分类：（1）氧化物陶瓷，如A12O3；⑵碳化物陶瓷，如SiC；⑶氮化物陶瓷：包括Si3N4；⑷其他化合物陶瓷。

2、按性能和用途分类：（1）结构陶瓷：用于制造结构零部件，要求有更好的力学性能；（2）功能陶瓷：具冇优异的物理和化学性能，用以制作功能器件。

二、陶瓷的性能特点原子结合：宝要是离子键和共价键；性能特点：强度高、破度大、熔点高、化学稳定性好、线膨胀系数小，且多为绝缘体；塑性、韧性和可加工性较差。

1、机械性能1）强度抗压强度比抗拉强度面得多，比值为10：1左右，高温强度比金屈高得多；高温度时，强度有-定程度的下降，但其塑性韧性却大大提高，加之陶瓷材料优异抗氧化性，其可能成为未来高速高温燃气发动机的主要结构材料。

2）碾度：高碾度、高耐磨性。

3）陶瓷増韧：（1）增加致密度;（2）相变增韧（体积效应和形状效应）;（3）纤维增韧。

材料分析题第 32 题（14 分）【2019 年上，真题】32 题：人的认识能力在很大程度上是受制于思想环境，不同的人会被不同的见识簇拥和包围，我们会发现有些人一辈子也没有接触过重要的思想，那些在历史上具有划时代意义的重要的思想家的著作，几乎没有稍稍深入的阅读，他们长期以来依赖和接受的所谓思想，不过是来自平时生活中人与人之间的交流，或者从各种小报、娱乐媒体上得到的各种见解，就是这些构成了一个人最基本的思想资源，虽然这其中也有可能包很合参杂了一些重要观念，如古老传统中的先哲思想之类，但大致都是多次转手之物，是凌乱的或被他人改造过的，与种种世俗见解搅拌和嫁接在一起的，所有这一切都可以影响所谓的思想的形成，左右日常生活观念，长此以往，一个人看待事物的角度和高度，遵循的标准，不过是取自庸常的似是而非，对社会的判断，对文学艺术的判断，对人的判断，对时事的判断，对诸多问题的判断，不可能具备更高更清晰的思维坐标。

人的力量来自于思想，一般来说，我们需要最起码的阅读，否则就不知道世界之大历史之长，思想之多，难免将自己封闭在平庸的见识中。

求知者的痛苦来自交流的障碍，比如不能阅读其他民族的思想原著，或不能顺畅无碍的接受中国古典。

有些译品确实难懂，只好勉强吞咽，许多思想家的原作是平易流畅的，经过译者翻译就变得疙疙瘩瘩了。

获取古今中外的思想是我们的权利，获得这样的权利需要一些条件，比如语言的条件。

好在我们生活在一个译事发达的时代，孔子、孟子、荀子、韩非子、墨子、陈灏、朱熹、王阳明，这些古代哲人的著作虽然难懂，好在都有译文，这些重要的思想家说过什么，主要的观点是什么，当然应该知道，在生活中，有时我们会自认为有了深刻的发展，却不知早在几千年前他人就已经说过了。

国外的思想家康德、海德格尔、弗洛伊德、达尔文，世界上的几大宗教等，其阅读意义与中国先哲相同。

总之，争取机会跟人类历史最高的思想对话，哪怕是浅浅的理解，都是极其有意义的事情，我们不会容忍自己的茫然无知，形同懵懂，不知道我们人类历史上有过这么多杰出的思想家，这么多了不起的见解和发现。

材料分析题案例1长寿坊酒业公司拥有白酒、果酒、补酒三大系列产品线。

其中白酒又包括高度和低度两种，每种针对不同收入的消费群同时开发出三种普通型、豪华型、礼品型包装；果酒分别针对南北方人不同的口味开发又分为高糖度和低糖度两种，每种又包括250ML、500ML、1000ML三个规格；补酒只有一个品牌，但包括养血、滋阴、补肾、明目、养颜等九种作用不同的类型。

为减少成本，该企业还规定用户饮后用空瓶加70%价款可再换一瓶同类酒。

同时在每年春节期间均开展八折酬宾活动.根据以上材料，回答下列问题：1．长寿坊酒业公司的白酒、补酒、果酒分别采用了什么市场细分标准？2．长寿坊酒业公司的目标市场营销策略是什么？3．试分析长寿坊酒业公司的产品组合的宽度、长度？4．长寿坊酒业公司在价格折扣上采用了什么策略？5．长寿坊酒业公司采用的是什么需求差别定价策略？案例1答案要点：1．白酒——人口细分；果酒——地理细分；补酒——行为细分。

2．差异化市场营销策略。

3．宽度＝3 长度＝214．折让。

5．季节差别。

案例2 王老吉凉茶从2005年开始，王老吉以大热之势成为中国营销界最具黑马本色和盘点价值的名字。

在此之前，没有人想到，作为岭南养生文化的一种独特符号的“凉茶”，在两广的大街小巷里沉淀一百多年后，2005年突然飘红全国，一年销售30亿。

王老吉怎么做到的呢？一、产品策略“王老吉”的品牌名称有独特性，而且好念、好写、好记，很容易传播。

从产品包装上看，罐装王老吉的包装主色调是红黄两色。

中国文化对于色彩的体认，最具传统意义和文化认同感的非红黄两种颜色莫属。

从口感来看，罐装王老吉口感像山楂水一样，更接近饮料的味道，满足了全国各地不同消费者的口感要求。

从功效来看，有“预防上火”和“降火”的作用，这种实实在在的功效是凉茶与其他饮料相比的核心优势。

“上火”是人们可以真实感知的一种亚健康状态，随着人们健康意识的提高，“预防上火”和“降火”的市场需求日益宠大。

一、材料分析题1．赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠的价格购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。

同时，他向学生家长暗示或明要礼物、礼金或礼品。

特别是在各种节日的时候。

此外，他还私下到本市"光华家教辅导中心"等处兼课。

在学校讲课时她会"留有一手"，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接介绍同学去"光华家教辅导中心"等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加"补课"。

当然，同学接受辅导或参加"补课"是要交高额学费的，"光华家教辅导中心"等辅导机构都给赵丽老师很多讲课费和介绍费。

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。

答：老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德行为规范。

国家教委和全国教育工会1991年8月13日颁布、1997年8月7日修订的《中小学教师职业道德规范》，将"依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表"作为教师职业道德规范而明确规定下来。

赵丽老师违反了教师职业道德行为规范中"爱岗敬业"、"为人师表"、"廉洁从教"等要求。

(1)教师应当爱岗敬业。

爱岗敬业是师德的核心内容。

作为老师职业道德的基本规范，爱岗敬业是做好教育工作的基本前提。

教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

不得敷衍塞责。

(2)教师应当热爱学生。

热爱学生，是教师职业道德的核心，是衡量教师道德水准的标尺，也是教师神圣的职责。

热爱学生，诲人不倦，体现了一个教师对教育事业的高度责任感和高尚的情操。

赵丽老师偏重自己的私人利益，对学生的发展没有高度的责任感。

(3)教师应当严谨治学。

(完整版)人教版八年级历史上册期中材料分析题试卷及答案一、材料分析题1．鸦片战争是清政府同西方资本主义国家的第一次较量，结合所学知识，探究下列问题。

（诵读诗歌认知“毒”害）材料一请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。

我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。

君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎，君知火烧破产业，不知买烟费尽囊中钱。

——《炮子谣》（1）根据材料一并结合所学知识，请你谈谈鸦片输入给中国造成的主要危害。

（虎门销烟功过谁与）材料二甲：林则徐领导的禁烟斗争显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，是伟大的爱国者。

乙：林则徐的禁烟引发了鸦片战争，林则徐应该对战争负全部责任。

（2）材料二是关于林则徐的不同评价，结合所学知识，谈谈你的认识。

（鸦片战争惊醒中华）材料三茅海建在《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》中提到，就一般而言，历史事件伴随着时光流道而意义日减，鸦片战争则不然，它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命，中国的近代化一日来完成，鸦片战争的意义就一分不会减少。

（3）材料三中茅海建为何认为鸦片战争是中国历史的转折？答案：（1）鸦片输入，使大量白银外流，加剧了中国的贫弱；同时，鸦片还严重摧残吸食者的体质。

鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难。

（2）我认为林则徐是当之无愧的民族英雄。

理由：英国发动鸦片战争的根本目的是解析：（1）鸦片输入，使大量白银外流，加剧了中国的贫弱；同时，鸦片还严重摧残吸食者的体质。

鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难。

（2）我认为林则徐是当之无愧的民族英雄。

理由：英国发动鸦片战争的根本目的是打开中国的市场，林则徐虎门销烟是英国发动战争的借口。

即使没有林则徐禁烟，他们也会寻找其他借口发动对中国的侵略战争。

（3）鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端。

【详解】（1）根据材料一的内容“君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎，君知火烧破产业，不知买烟费尽囊中钱。

材料分析试题及答案本文将为您提供一份材料分析试题及答案，帮助您更好地理解材料分析的概念和实践。

请注意，本文并不包含小节或小标题，所有内容首先进行材料分析说明，然后给出相应答案。

材料1：有观点认为，男性在人际关系中更倾向于使用竞争和冲突的方式，而女性则更注重合作和妥协。

这种观点在社交心理学领域中得到了一定的支持。

但是，也有研究表明，这种性别差异并非绝对，而是受到个体差异和社会文化因素的影响。

问题1：请根据上述材料分析，男性和女性在人际关系中的行为差异是否确凿存在？答案1：根据提供的材料，男性和女性在人际关系中的行为差异在某种程度上得到支持。

然而，这种差异并非绝对，而是受到个体差异和社会文化因素的影响。

因此，无法简单地将男性和女性的行为归类为竞争和冲突以及合作和妥协，因为每个个体在人际关系中可能会有不同的偏好和策略。

材料2：某公司决定采取环保措施，改善产品的生产过程，减少对环境的影响。

根据市场调查，消费者对环保产品的需求日益增长。

因此，公司认为采取环保措施将有助于提高销售额和树立企业的良好形象。

问题2：请根据上述材料分析，企业采取环保措施是否会对销售额和企业形象产生积极影响？答案2：根据提供的材料，企业采取环保措施有可能对销售额和企业形象产生积极影响。

市场调查显示，消费者对环保产品的需求不断增加，因此，如果企业能够改善产品的生产过程并减少对环境的影响，将有助于吸引更多的消费者。

此外，采取环保措施还能够树立企业的良好形象，显示企业关注并积极回应社会和环境问题，进而赢得消费者的认可和信赖。

材料3：一项研究发现，在教育领域，学生的学业成绩与他们的学习动力和动机密切相关。

研究者发现，学生在有明确目标和动机的情况下，表现出更高的学习积极性和动力。

然而，学习动机和动力也受到其他因素的影响，如教学方法、学习环境和个人兴趣。

问题3：请根据上述材料分析，学习动机和学业成绩之间的关系如何？答案3：根据提供的材料，学习动机和学业成绩之间存在密切的关系。

一、填空题1X射线学有几个分支？每个分支的研究对象是什么？答：X射线学分为三大分支：X射线透射学、X射线衍射学、X射线光谱学。

X射线透射学的研究对象有人体，工件等，用它的强透射性为人体诊断伤病、用于探测工件内部的缺陷等。

X射线衍射学是根据衍射花样，在波长已知的情况下测定晶体结构，研究与结构和结构变化的相关的各种问题。

X射线光谱学是根据衍射花样，在分光晶体结构已知的情况下，测定各种物质发出的X射线的波长和强度，从而研究物质的原子结构和成分。

二判断题1.TEM的分辨率既受衍射效应影响，也受透镜的像差影响。

（√）第十章2短波限λ0大小和阳极靶材料的原子结构有关，是物质的固有特性。

（）3 产生K层激发时,滤波片材料的K吸收限位于Ka辐射和Kb辐射之间之所以能将Kb滤去的主要原因是因为Ka光子的能量比Kb光子的能量大很多。

（）4 在X 射线谱中，短波限处的X射线强度最大。

（错）解析：X射线最大强度出现在中央，约为短波限的1.5倍处5 当激发L系荧光X射线时，往往伴随着K系激发。

（错）解析：当激发 K 系荧光 X 射线时，能伴生 L 系，因为 L 系跃迁到 K 系自身产生空位，可使外层电子迁入，而 L 系激发时不能伴生 K 系。

6.倒易矢量能唯一地代表对应的正空间晶面。

（√）7 x射线管中发出的x射线越接近于与电子束平行的方向强度越高。

（错）解析：x射线管中发出的x射线越接近与电子束垂直的方向,强度越高。

8 透射电子显微镜成像系统分辨本领的高低主要取决于中间镜。

（错）解析：透射电子显微镜分辨本领的高低主要取决于物镜。

三名词解释1.什么叫“相干散射”、“非相干散射”？答：⑴当χ射线通过物质时，物质原子的电子在电磁场的作用下将产生受迫振动，受迫振动产生交变电磁场，其频率与入射线的频率相同，这种由于散射线与入射线的波长和频率一致，位相固定，在相同方向上各散射波符合相干条件，故称为相干散射。

⑵当χ射线经束缚力不大的电子或自由电子散射后，可以得到波长比入射χ射线长的χ射线，且波长随散射方向不同而改变，这种散射现象称为非相干散射。

历史1~9课1.阅读材料材料一：割香港岛给英国；赔款2100万元，开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

材料二：割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸（沙市、重庆、苏州、杭州）材料三：清政府赔偿白银4.4亿两……清政府严禁人民参加反帝活动等。

材料四：19世纪末，随着帝国主义对中国侵略的加深，中国人民的斗争矛头开始指向帝国主义。

——“保护中原，驱逐洋寇”“扶清灭洋，替天行道”就是当时中国人民斗争中提出的口号。

但这一斗争在中外反动势力的联合绞杀下失败了。

随后，清政府被迫与英、法、美、俄、日等国签订了不平等条约。

规定：赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

请回答（1）材料一、二、三分别是哪个不平等条约的内容？分别是在哪次战争后签订的？各自对中国社会产生了什么影响？《南京条约》鸦片战争中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。

《马关条约》甲午中日战争大大加深了中国半殖民地化程度《辛丑条约》八国联军侵华战争给中国人民加重了新的负担，严重损害了中国主权，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

（2）依据材料一、二、三，从经济、政治两方面归纳列强的侵华方式。

经济：赔款、开设通商口岸、开设工厂、协定关税政治：以华制华、割地、划定租界（3）依据材料一和材料二，并结合所学知识，分析列强在经济侵略方式上发生的变化及其原因。

商品输出变成资本输出原因：资本国家进展为帝国主义阶段，加剧了对外扩张（4）材料四“驱逐洋寇”“扶清灭洋”反映出当时中国的主要矛盾是什么？“清政府保证严禁人民参加反帝活动”出自哪一条？矛盾：中华民族与外来侵略者间的民族矛盾。

材料分析试题汇总及答案物相：物质中具有特定的物理化学性质的相连续X射线：强度随波长连续变化的谱线特征X射线：在连续谱的某些特定位置上出现的⼀系列强度很⾼。

波长范围很窄得线，称为特征X射线短波限：X射线管不同管电压下的连续谱存在的⼀个最短波长值相⼲散射：再辐射的光量⼦频率和被吸收的光量⼦频率准确相等的散射。

⾮相⼲散射：在偏离原射束⽅向上的波长变长的散射。

光电效应：在光线照射在⾦属表⾯是，⾦属中有电⼦逸出的现象。

衍射⾓：发⽣衍射时，衍射线⽅向上与⼊射线⽅向的夹⾓。

⼲涉⾯：晶⾯间距为d HKL/n、⼲涉指数为nh、 nk、 nl的假想晶⾯称为⼲涉⾯俄歇效应：原⼦中⼀个k层电⼦被⼊射光量⼦击出后，L层⼀个电⼦跃⼊k层填补空位，此时多余的能量不以辐射X光量⼦的⽅式放出，⽽是另⼀个L层电⼦获得能量跃出吸收体，这样的⼀个K层空位被两个L层空位代替的过程。

系统消光：因原⼦位置和种类不同⽽引起的某些⽅向上衍射线消失的现象叫系统消光结构因数：表征单胞的衍射强度反映单胞中原⼦种类，原⼦数⽬及原⼦位置对（HKL）晶⾯衍射⽅向上衍射强度的影响的因数。

景深：透镜物平⾯允许的轴向偏差。

焦长：透镜像平⾯允许的轴向偏差。

晶带定理:零层倒易⾯上的各倒易⽮量都和晶带轴r=[kvw]垂直，故有g=0 即hu+kv+lw=0hkl衍射衬度：由于样品中不同位向的晶体的衍射条件（位向）不同⽽造成的衬度差别。

明场成像：让透射束通过物镜光阑⽽把衍射束挡掉得到图像衬度的⽅法。

暗场成像：把⼊射电⼦束⽅向倾斜2θ⾓度（通过照明系统的倾斜来实现），使B晶粒的(-h –k -l）晶⾯组处于强烈衍射的位向，⽽物镜光阑仍在光轴位置。

此时只有B晶粒的-h –k –l 衍射束正好通过光阑孔，⽽透射束被挡掉。

双光束条件：晶体衍射时通常有多组晶⾯满⾜布拉格条件，在物镜背焦⾯形成多个衍射斑点若转动晶体使某⼀晶⾯组（hkl）精确满⾜布拉格条件，⽽其他晶⾯组都偏离较多，此时所得衍射谱除中⼼有⼀个很亮的透射斑之外，还有⼀个很亮的（hkl）衍射斑，⽽其他衍射斑都很弱这种衍射条件称为“双光束条件”⼆次电⼦：在⼊射电⼦束作⽤下被轰击出来并离开样品表⾯的样品原⼦的核外电⼦。

材料分析方法试题及答案材料分析是一门重要的学科，在各个领域都有着广泛的应用。

本文将提供一些材料分析方法的试题以及对应的答案，以便读者更好地理解和掌握这一领域的知识。

试题一：1. 请简要说明材料分析的定义和意义。

2. 举例说明材料分析在实际应用中的重要性。

3. 简要介绍几种常见的材料分析方法。

答案一：1. 材料分析是通过使用科学的方法和工具对材料的组成、结构、性质进行研究和分析的过程。

它的意义在于帮助人们更好地理解材料的特性和性能，并为材料的设计和应用提供科学依据。

2. 材料分析在实际应用中起到了至关重要的作用。

例如，材料分析可以帮助科学家研究材料的特性，以及在制造过程中如何控制这些特性，从而改善产品的质量和性能。

此外，材料分析还可以用于检测产品中的有害物质，对环境和人体健康进行保护。

3. 常见的材料分析方法包括以下几种：a. 谱学分析方法：如红外光谱分析、质谱分析等，通过测量物质的光谱特性来确定其组成和结构。

b. 表面分析方法：如扫描电子显微镜（SEM）和原子力显微镜（AFM），用于观察和分析材料表面的形貌和结构。

c. X射线衍射分析：利用X射线的衍射现象，研究材料的晶体结构和晶格参数。

d. 热分析方法：包括差示扫描量热法（DSC）、热重分析（TGA）等，用于研究材料的热性能和热稳定性。

e. 电化学分析方法：如电化学阻抗谱（EIS）、电化学循环伏安法（CV）等，用于研究材料在电化学反应中的行为和性能。

试题二：1. 请简要介绍红外光谱分析的原理和应用。

2. 简要解释红外光谱图中的峰的意义。

3. 通过红外光谱分析，可以得到哪些信息？答案二：1. 红外光谱分析是一种利用物质对红外辐射吸收的特性来研究物质组成和结构的方法。

原理是当红外光通过物质时，物质中的化学键根据其振动模式吸收红外光的不同频率，从而产生特定的红外光谱图。

红外光谱分析广泛应用于有机物和无机物的研究领域。

2. 在红外光谱图中，峰的位置和强度反映了物质分子中不同的化学键和官能团。

材料分析题1。

[材料1］孔子说:生而知之者,上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次之；困而不学，民斯为下矣。

［材料2］孟子说：人之所不学而能者，其良能也;所不虑而知者,其良知也。

［材料3］荀子说:凡性者,天之就也，不可学，不可事。

礼仪者，圣人之所生也，人之所学而能,所事而成者也。

不可学,不可事,而在人者，谓之性;可学而能，可事而成之在人者，谓之伪（“人为”之意），是性伪之分也。

［材料4］孙中山先生指出：世界人类之进化,当分三时期:第一由愚昧进文明,为不知而行的时期;第二由文明再进文明，为行而后知时期；第三自科学发明而后，为知而后行之时期.以行而求知，困知而进行。

请回答:(1）简要评析上述材料给出观点.(2）材料4揭示的知行关系是什么?(1）孔子的“生而知之"和孟子的“良知、良能”是说知识是天生的或不学而知，是唯心主义先验论；孔子的“学而知之”和“困而学之"的观点，承认人的认识是后天学习得到的，是朴素唯物主义思想.（2)孙中山借人类文明说明知识的来源和认识的发展,指出这是一个由低级到高级的不断发展的过程，人的认识不是先天就有的，也不是一次完成的。

孙中山的知行学说包含了在实践中需要理论的指导和在理论指导下的行动这样的实践—-认识-—再实践的意义，具有朴素的唯物主义和辩证法的思想。

2．［材料l］恩格斯指出:就一切可能看来，我们还差不多处在人类历史的开端,而将来纠正我们错误的后代,大概比我们可能经常以极为轻视的态度纠正其认识错误的前代要多得多。

他进一步指出：科学史就是把这种谬误逐渐消除或者更为新的、但终归是比较不荒诞谬误的历史.［材料2]波普尔在《科学知识进化论》一书说道:“衡量一种理论的科学地位是它的可证伪性或可反驳性。

"“我所想到的科学知识增长并不是指观察的积累，而是指不断推翻一种科学理论,由另一种更好的或者更合乎要求的理论取而代之。

”“科学史也像人类思想史一样，只不过是一些靠不住的梦幻史、顽固不化史、错误史。

中国近现代史材料分析题（附答案）第一篇：中国近现代史材料分析题(附答案)中国近现代史材料分析题（附答案）一、问答题 1．阅读下列材料：材料一（李鸿章指责清朝的一些官僚说）“中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又多粗蠢而不加细心，以致所用非所学。

无事则嗤外国利器为奇技淫巧，以为不必学；有事则惊外国利器为变怪神奇，以为不能学。

不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年。

” ——《筹办夷务始末• 同治朝》材料二清湖南巡抚王文韶说：“夫四民（士、农、工、商）之中，农居大半，各职其业，治安之本，不外乎此，……机器渐行，则失业者渐众，……”——《洋务运动》材料三（清朝大学士倭仁说）“天下之大，不患无才。

如以天文、算学必须讲习，博采旁求，必有神其术者，何必夷人？何必师事夷人？……正气为之不伸，邪氛因而弥炽。

数年之后，不尽趋中国之众咸归于夷不止。

”——《筹办夷务始末• 同治朝》回答：（1）根据有关材料概述洋务运动对外近代技术的态度。

你如何评价这种态度？（4分）（2）根据有关材料指出顽固派反对洋务活动的理由？（4分）并进一步分析其社会历史根源。

（4分）2.材料一：万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若箭在弦，省括即发。

海内惊惶，乱民蠢动……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧回惶，不知死所。

……恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。

材料二：自台事后(台湾割让后)，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心。

……加以贿赂昏行，**于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏，既无强邻之逼，揭杆斩木，已可忧危!——摘自康有为《上清帝第五书》材料三：在这次上书中(上清帝第五书)，康有为围绕召开国会、定宪法的主张，进一步提出变法的上、中、下三策。

皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤，依次推行，是中策；责成督抚在各省实施新政，……是下策。

材料结构分析试题1 (参考答案)—、基本概念题(共8题，每题7分)1.X射线的本质是什么？是谁首先发现了X射线，谁揭示了X射线的本质？答：X射线的本质是一种横电磁波？伦琴首先发现了X射线，劳厄揭示了X射线的木质？2.下列哪些晶面属于［T11］晶带？(TT1)> ( 23 1)^ (231)、(211)、(101)、(Toi)、(133), ( 1 10), (112),(132), (Oil), (212),为什么？答：(iio)(231)> (211)、(ii2)> (ioi)、(011)晶面属于［T11］晶带,因为它们符合晶带定律：hu+kv+lw=Oo3.多重性因子的物理意义是什么？某立方晶系晶体，其｛100｝的多重性因子是多少？如该晶体转变为四方晶系，这个晶面族的多重性因子会发生什么变彳匕？为什么？答：多重性因子的物理意义是等同晶面个数对衍射强度的影响因数叫作多重性因了。

某立方品系晶体，其｛100｝的多垂性因了是6?如该晶体转变为四方品系多重性因子是4；这个晶面族的多重性因子会随对称性不同而改变。

4.在一块冷轧钢板中可能存在哪几种内应力？它们的衍射谱有什么特点？答：在一块冷轧钢板中可能存在三种内应力，它们是：第一类内应力是在物体较人范围内或许多晶粒范围内存在并保持平衡的应力。

称之为宏观应力。

它能使衍射线产生位移。

第二类应力是在一个或少数晶粒范围内存在并保持平衡的内应力。

它一般能使衍射峰宽化。

第三类应力是在若干原子范围存在并保持平衡的内应力。

它能使衍射线减弱。

5.透射电镜主要由几大系统构成？各系统之间关系如何？答：四大系统：电子光学系统，真空系统,供电控制系统，附加仪器系统。

其屮电子光学系统是其核心。

其他系统为辅助系统。

6.透射电镜中有哪些主要光阑？分别安装在什么位置？其作用如何？答：主要有三种光阑：①聚光镜光阑。

在双聚光镜系统屮，该光阑装在第二聚光镜下方。

作用：限制照明孔径角。

《材料分析阅读》练习及答案阅读下面的文字，完成7~9题。

材料一：随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。

大量餐厨垃圾与英他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带來的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守佔计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。

但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

材料二：笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别表示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。

可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。

问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？”这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个坏节必须分配套衔接，才能高效运行。

分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。

分类投放是参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。

前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。

但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。

我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源屈性，但污染属性更不可忽视。

不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而己，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。

垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。

当然，各地政府同样不能以“居民没有分类” “缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。

第一章X 射线物理学基础2、若X 射线管的额定功率为1.5KW，在管电压为35KV 时，容许的最大电流是多少？答：1.5KW/35KV=0.043A。

4、为使Cu 靶的Kβ线透射系数是Kα线透射系数的1/6，求滤波片的厚度。

答：因X 光管是Cu 靶，故选择Ni 为滤片材料。

查表得：μ m α＝49.03cm2／g，μ mβ＝290cm2／g，有公式，，，故：，解得:t=8.35um t6、欲用Mo 靶X 射线管激发Cu 的荧光X 射线辐射，所需施加的最低管电压是多少？激发出的荧光辐射的波长是多少？答：eVk=hc/λVk=6.626×10-34×2.998×108/(1.602×10-19×0.71×10-10)=17.46(kv)λ 0=1.24/v(nm)=1.24/17.46(nm)=0.071(nm)其中h为普郎克常数，其值等于6.626×10-34e为电子电荷，等于1.602×10-19c故需加的最低管电压应≥17.46(kv)，所发射的荧光辐射波长是0.071纳米。

7、名词解释：相干散射、不相干散射、荧光辐射、吸收限、俄歇效应答：⑴当χ射线通过物质时，物质原子的电子在电磁场的作用下将产生受迫振动，受迫振动产生交变电磁场，其频率与入射线的频率相同，这种由于散射线与入射线的波长和频率一致，位相固定，在相同方向上各散射波符合相干条件，故称为相干散射。

⑵当χ射线经束缚力不大的电子或自由电子散射后，可以得到波长比入射χ射线长的χ射线，且波长随散射方向不同而改变，这种散射现象称为非相干散射。

⑶一个具有足够能量的χ射线光子从原子内部打出一个K 电子，当外层电子来填充K 空位时，将向外辐射K 系χ射线，这种由χ射线光子激发原子所发生的辐射过程，称荧光辐射。

或二次荧光。

⑷指χ射线通过物质时光子的能量大于或等于使物质原子激发的能量，如入射光子的能量必须等于或大于将K 电子从无穷远移至K 层时所作的功W，称此时的光子波长λ称为K 系的吸收限。

《综合素质》材料分析教师职业道德答题模板(含答案）答题模板：一、问题的回答1. 针对问题的背景和情境进行简要分析。

2. 结合教师职业道德的相关理论，给出明确的回答。

二、教师职业道德的内涵及要求1. 教师职业道德的内涵：教师职业道德是指教师在教育教学活动中应遵循的行为规范和道德准则，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。

2. 教师职业道德的要求：教师应具备高尚的道德品质，关爱学生，尊重学生，严谨治学，积极参与教育教学改革，不断提高自身素质，为学生的成长和发展负责。

三、针对具体问题的分析与解答1. 问题一：教师在教育教学活动中应遵循哪些道德准则？答案：教师在教育教学活动中应遵循爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等道德准则。

2. 问题二：为什么教师要具备高尚的道德品质？答案：教师要具备高尚的道德品质，因为道德品质是教师职业的灵魂，直接影响到学生的成长和发展，关系到国家和民族的未来。

3. 问题三：如何做到关爱学生？答案：关爱学生要求教师尊重学生的人格，关注学生的身心健康，关心学生的学习和生活，平等对待每一位学生，给予学生充分的信任和支持。

4. 问题四：如何做到严谨治学？答案：严谨治学要求教师具备扎实的专业知识和教育教学能力，不断学习，提高自身素质，确保教育教学质量。

5. 问题五：为什么教师要积极参与教育教学改革？答案：教师要积极参与教育教学改革，因为教育教学改革是推动教育事业发展的重要动力，有利于提高教育教学质量，培养适应时代发展的人才。

6. 问题六：如何做到为人师表？答案：为人师表要求教师树立良好的形象，言行一致，以身作则，为学生树立榜样，引导学生树立正确的价值观和道德观念。

7. 问题七：为什么教师要终身学习？答案：教师要终身学习，因为教育事业发展迅速，知识更新换代加快，终身学习是教师职业发展的需要，有利于提高教师的教育教学能力。

四、总结教师职业道德是教师职业的灵魂，关系到学生的成长和发展，国家和民族的未来。