军事理论--国防法规80页PPT

第二阶段：1951、6-----1953、7、23（边打边谈，边谈边打）
此阶段时间较长，两军交战的形式也多样。 1951、9、18----10、22，粉碎敌人的“秋季攻势”。
1951、8、15----1952、8我军进行“反绞杀”斗争。
1952、1开始，我军进行了反细菌战的斗争。 1953、7、13----7、27，进行了金城战役，歼敌5.3万人。这是 朝鲜战争中，规模较大的最后一次战役。 （四）国家成立统一的军事领导机构。
第三阶段（1965.5-1976.10）“文化大革命”的十年 尽管林彪、“四人邦”的干扰破坏，毛泽东、周恩来等主要 领导人仍然警觉地注意我国的安全。毛泽东针对林彪“四人邦” 破坏军队的阴谋严肃指出“还我长城”！保持了军队的稳定，顶 住了霸权主义的压力。同时对发展国防尖端技术始终没有放松， 因而保证了我国氢弹试验和人造卫星发射成功。 1966、10、16，成功发射中程地地导弹 1967、6、17，第一颗氢弹爆炸成功 1970、4、24，第一颗人造地球卫星上天 第四阶段（1978.12至今）拨乱反正，改革开放时期 在具有伟大历史意义的十一届三中全会上，邓小平根据国际 形势的不断缓和特别是世界和平力量的增长，提出了“和平与发 展”是当今世界两大主题的观点，从而确定全党工作的着重点和 国防建设指导思想实行战略性转变。1985、5、23，召开的中央 军委扩大会议，作出了军队建设和国防建设实行战略性转变的重 大决策。
新中国成立后，1956年彭德怀代表中共中央、中央军委所作 的《关于保卫祖国的战略方针和国防建设问题》的报告中，提 出了“积极防御”的战略方针。 1977年叶剑英代表中央军委所作《抓纲治军，准备打仗》的 报告中，又提出“积极防御，诱敌深入”的战略方针。 1980年10月，邓小平在军委召开的一次研讨会上，针对国内 外形势的发展变化指出：“没有明确的战略方针好多事情都不 好办”，并强调“我们未来的反侵略战争，究竟采取什么方针？ 我赞成就是‘积极防御’四个字”。 三、新时期国防建设的主要成就 ㈠军队建设有突破性进展 ⒈军队体制向精兵、合成、高效迈进。 ⒉军事训练逐步实现科学化、现代化、多样化。 ⒊武器装备日益改善。 ⒋军队干部队伍趋向年轻化、知识化、专业化。 ㈡国防工业和国防科研成就斐然

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2.公民国防义务
（1）兵役义务 （2）接受国防教育的义务 （3）保护国防设施的义务 （4）保守国防秘密的义务 （5）协助国防活动的义务
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中华人民共和国兵役法
共共1122章章6688条条
中华人民共和国实
行义务兵与志愿兵相结
合、民兵与预备役相结
合的兵役制度。
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应届大学毕业生入伍形式：
一、是作为士官应征入伍；
二、是作为义务兵应征入伍；
三、是按军官待遇入伍。
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《中华人民共和国国防教育法》 于2001年4月28日由第九届全国人民 代表大会常委会第二十一次会议审议 通过，江泽民签署第五十二号主席令 公布施行。
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4
从个性方面来说，国防法规还有着区别于 其他法规的特殊性质。一是调整对象的军 事性。二是公开程度的有限性。三是司法
适用的优先性。
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一、国防法规的特性 二、国防法规体系 三、公民国防权利和义务
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二、国防法规体系
1.中华人民共和国国防法
2.中华人民共和国兵役法 3.中华人民共和国国防教育法
4.中华人民共和国人民防空法
5.中华人民共和国国防动员法
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《中华人民共和国国防法》 于1997年3月14日由第八届全 国人民代表大会第五次会议审 议通过，江泽民签署第八十四 号主席令公布施行。
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《中华人民共和国兵役法》于1955年7月 30日，经第一届全国人民代表大会第二次会 议通过。1984年5月31日，修改后的《兵役法》 经第六届全国人民代表大会第二次会议通过， 重新颁布。1998年12月29日，第九届全国人 民代表大会常委会第六次会议审议通过《关 于修改<中华人民共和国兵役法>的决定》， 江泽民签署第三号主席令公布施行。

加强信息化建设
加大投入力度，推动信息化军事装备和设施建设，提高信息化战争条 件下的作战能力。
培养高素养军事人才
加强军事教育和培训，培养具备战略眼光、创新能力和实战经验的高 素养军事人才。
完善动员体制
建立健全动员体制，提高快速反应和应急处置能力，确保在应对突发 事件和战争时能够迅速动员和有效应对。
THANKS
国家整体竞争力。
完善国防体制
建立健全国防领导和管理体系，加强 军事力量建设，提高快速反应和远程 投送能力。
国际合作与交流
积极参与国际安全合作，加强与周边 国家和地区的互利合作，共同保护地 区和安稳定。
未来国防安全的展望与建议
创新军事战略思维
适应信息化战争和智能化战争的发展趋势，创新军事战略思维和作战 理念。
政府应当制定更加严格的出口管制政策，防止先进武器 装备的流失和滥用。
军事技术的前沿与趋势
军事技术的前沿领域包括人工 智能、量子技术、生物技术等 ，这些技术的发展将会对军事 战略和战术产生深入的影响。
未来军事技术的发展趋势是信 息化、智能化、网络化，将会 出现更多的无人化、自主化的
武器装备和作战方式。
政府应当加大对国防科技的投入，制 定更加优惠的税收政策，鼓励企业参 与国防科技研发和生产。
先进武器装备
先进武器装备是提升军队战斗力的关键因素之一，包括 隐身战斗机、无人机、激光武器等。
先进武器装备的研发和生产需要高度的技术水平和资金 投入，需要加强国际合作和技术交流。
这些装备具有高精度、高机动性、高杀伤力等特点，能 够大幅度提升军队的作战能力和生存能力。
战略制定与实施
战略制定
战略制定是军事国防的核 心环节，包括确定战略目 标、制定战略计划和决策 。

目录•军事理论概述•国防建设与国家安全•军事思想与军事战略•国际战略环境与我国周边安全•信息化战争与信息化军队建设•现代武器装备与信息化作战平台军事理论概述时代性随着时代的发展而发展，反映时代的特征。

反映不同阶级的利益和观点。

实践性来源于战争实践，并指导战争实践。

定义军事科学是研究战争和国防问题的社会科学，是社会科学的重要组成部分。

综合性涉及政治、经济、文化、科技等多个领域。

军事科学的定义与特点军事理论的发展历程01古代军事理论以《孙子兵法》为代表，强调计谋和策略。

02近代军事理论以克劳塞维茨的《战争论》为代表，强调战争是政治的延续。

03现代军事理论以信息化战争和网络中心战为代表，强调信息技术在战争中的应用。

研究对象主要研究战争的本质、规律、指导规律以及国防建设等问题。

指导国防建设为国防建设提供理论指导，提高国防建设的科学性。

揭示战争的本质和规律通过对战争历史的研究，揭示战争的本质和规律。

培养军事人才通过军事理论教学，培养具备军事素养和战略思维的人才。

军事理论的研究对象与任务国防建设与国家安全国防建设的基本原则坚持中国共产党的领导；确定正确的基本目标和职责；正确处理国防建设与经济建设的关系；贯彻积极防御的军事战略方针；走有中国特色的精兵之路；实现国防现代化。

国防的基本概念国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

国防建设的基本概念与原则国家安全战略与国防政策国家安全战略国家安全战略是综合运用政治、经济、军事、外交等手段，维护国家主权、安全和发展利益的全局性、长远性谋划和方略。

国防政策国防政策是国家制定的一定时期内指导国防活动的基本行动准则，是国家政策的重要组成部分。

信息化战争与国防建设的新挑战信息化战争的概念信息化战争是一种充分利用信息资源并依赖于信息的战争形态，是指在信息技术高度发展以及信息时代核威慑条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量，在陆、海、空、天、电等全维空间展开的多军兵种一体化的战争。

反恐维稳行动的策略与实践
总结词
反恐维稳行动的策略和实践
详细描述
反恐维稳行动是维护国家安全和社会稳定的重要手段。军队应采取多种策略，包括情报侦察、精确打击、联合执 法等，以有效打击恐怖主义活动。同时，军队应加强与公安、武警等部门的协作，形成合力，提高反恐维稳行动 的整体效能。
抢险救灾行动的组织与实施
智能化战争的特点
智能化战争是在信息化战争的基础上发展起来的，其特点是人工智能技术的应用和智能化 武器的普及，智能化战争具有更高的自主性和智能性。
应对策略
针对信息化战争和智能化战争的特点，各国需要加强信息化建设，提高信息获取、传输和 处理能力；同时加强智能化武器装备的研发和应用，提高作战效能和应对能力。此外，各 国还需要加强国际合作，共同应对安全挑战和威胁。
06
军事理论前沿问题与 发展趋势
现代战争形态的演变与未来战争的特点
总结词
现代战争形态正经历深刻演变，未来战争将呈现新的特点。
详细描述
随着科技的发展，现代战争形态正从传统的平台中心战向网 络中心战转变，强调信息主导、快速决策和精确打击。未来 战争将更加注重隐形、快速、远程和高度机动化，同时非对 称作战和混合战争也将成为重要特点。
兵战术和航空兵战术等。
军事战术的特点
针对性、灵活性、保密性和风险 性。
战略与战术的关系和运用
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战略与战术的关系
战略指导战术，战术服从战略。战略是宏观的、 全局的指导，战术是具体的、局部的实施。
战略与战术的运用
在战争中，应根据战略需要制定具体的战术，同 时也要根据战场实际情况调整战术，以实现战略 目标。
军事战略的层次
包括国家战略、国防战略、军种战 略和战场战略等不同层次。

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推进军事司法体制改革
我国正在推进军事司法体制改革，完善军事司法 程序和制度，提高军事司法的公正性和效率。
完善国防法规的建议和展望
加强立法调研和科学立法
01
在制定国防法规时，应加强立法调研，充分听取各方意见，确
保法规的科学性和合理性。
强化执法监督
02
应加强对国防法规执行情况的监督，确保法规得到有效实施。
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
国防法规的主要内容
国防建设的基本制度
01
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03
04
05
国防建设的基本 制度概述
兵役制度
军事设施保护制 度
军人权益保障制 度
国防教育制度
国防建设的基本制度是指 国家为维护国家安全和发 展利益，在国防领域制定 的一系列重要制度和规范 。
兵役制度是国家为保障军 队兵员补充和储备、建设 巩固国防和强大军队而制 定的法律制度，包括兵员 的征集、现役、预备役和 退役等环节。
国防教育的形式
国防教育的形式包括学校教育、社 会宣传、军事展览等多样化形式， 以满足不同层次和不同群体的需求 。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
国防法规与国家安全的 关系
国防法规对国家安全的作用
01
维护国家主权和领土完整
国防法规规定了国家主权和领土完整的神圣不可侵犯，任何侵犯国家主
军事设施保护制度是指国 家为保护军事设施的安全 和保密，制定的一系列法 律、行政法规和规章制度 的总称。
军人权益保障制度是指国 家为保障军人的合法权益 ，制定的一系列法律、行 政法规和规章制度的总称 。

❖ 4、国防教育是高校贯彻党的教育方针，实施素质教育的重 要内容和途径。高校国防教育可给学生提供接触社会、接触 军人的机会，能提高广大学生自觉履行兵役义务的光荣感和 责任心，进一步加深对党、对祖国、对军队的感情。通过国 防教育，学生不仅能学到基本的军事技能，受到人民解放军 的传统教育，而且还能体验严格紧张的军营生活，促进智力 开发，增强体魄，培养高度的组织纪律性和勇敢顽强、坚忍 不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义精神。
❖ 第十六条 学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措 施，保证国防教育的质量和效果。学校组织军事训练活动，应当采取措 施，加强安全保障。 第十七条 负责培训国家工作人员的各类教育机构，应当将国防教育纳 入培训计划，设置适当的国防教育课程。国家根据需要选送地方和部门 的负责人到有关军事院校接受培训，学习和掌握履行领导职责所必需的 国防知识。
立、维护国家主权和领土完整的自觉性。教育全体人民同一
切出卖祖国利益、损害祖国尊严、危害国家安全、分裂祖国
的言行，进行坚决的斗争。中学高年级和大专院校，要组织
学生参加适当的生产劳动、社会实践和军事训练等活动，增
强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。
❖ ⑶中华人民共和国教育法（1995.3.18第八届全国人大第三次会议
❖ 第十五条 高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学 与军事训练相结合，对学生进行国防教育.高等学校应当设置适当的国防 教育课程，高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专 门的国防教育内容，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。高 等学校、高级中学和相当于高级中学的学校学生的军事训练，由学校负 责军事训练的机构或者军事教员按照国家有关规定组织实施。军事机关 应当协助学校组织学生的军事训练。

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国防理论的演进
一、我国古代国防思想的演进 二、近代西方国防理论的发展 三、当代国防理论的新发展
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三、当代国防理论的新发展
主要发展：
在国家安全利益的内涵上有较大拓宽
传统的国防安全观－－主要是维护陆 地国界明确的“硬范围”的安宁与稳 定。
现代的国防安全的内涵：
地缘明确的安全仍然是核心 内容。
注重国防建设与国家经济建设的协调发展
创新军事理论，发挥牵引性作用。
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一、国防的科学含义 二、国防实践及理论的发展回顾 三、国防行为与国防力量分析 四、我国国防建设的基本内容 五、我国国防活动的基本原则
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思考题：
一、国防行为的基本特性是什么？我国当代国 防行为有哪些主要特点？
国家信息安全概论第１页
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三、当代国防理论的新发展
主要发展：
在国家安全利益的内涵上有较大拓宽 在维护国家安全利益中采取多手段角逐
实力对抗
军事威慑
外交斡旋
国际影响等
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“中国紧紧抓住并充分利用本世纪 头二十年的重要战略机遇期，坚持发展 与安全的统一，努力提高国家战略能力， 运用多元化的安全手段，应对传统和非 传统安全威胁，谋求国家政治、经济、 军事和社会的综合安全”
西方近代国防理论自法国1789资产 阶级革命后的拿破仑战争开始， 随着时代的演进不断发展，大致诃 分为两个阶段。
从拿破仑战争到第一次世界大战， 属于单纯武力战国防理论阶段。
国防行为主要依靠军事上武力较量，依靠无限制地使用暴力
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二、近代西方国防理论的发展

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二、制定国防法规的等级权限与实施
（一）国防法规的制定 国防法规的制定，是统治阶级把自己有关 国防建设的意志以及国家的意志，通过具体 的规范性文件体现出来的一种立法活动。 从已经颁布的国防法规来看，基本可分为 以下四个等级：
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二、制定国防法规的等级权限与实施
1、全国人民代表大会和常务委员会 ——制定基本国防法律和国防法律 2、国务院和中央军事委员会 ——制定军事法规 3、国务院各部委、军委各总部 ——制定军事规章
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二、制定国防法规的等级权限与实施
4、各军兵种、各大军区 ——制定实施细则 5、地方各级权力机关和行政机关 ——制定地方性国防法规和规章
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二、制定国防法规的等级权限与实施
（二）国防法规的实施 1、国家机关和工作人员运用来解决具体问 题即国防法规的适用。 2、全体公民执行国防法规即国防法规的遵 守。
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普通高校军事理论多媒体课件
内蒙古大学满洲里学院
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第二节 国防法规
一、国防法规的性质与 作用 二、制定国防法规的等 级权限与实施 三、主要国防法规简介
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一、国防法规的性质与作用
国防法规是由国家立法机关制定的并以国 家强制力保证其实施的，用于调整国防体制、 武装力量建设、国防科技建设、战争动员体制、 国防生产、全民防御和国防教育等方面社会关 系法律规范的总称。
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三、主要国防法规简介
(三)《兵役法》 1998年12月29日修改。 1、两个结合——义务兵与志愿兵相结、 民兵与预备役相结合。 2、履行兵役义务的形式——服现役、服预 备役、学生军训、承担军事义务。 。
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三、主要国防法规简介
（四）军事权益保护制度 1、军事设施保护制度 2、军人婚姻保护制度 3、国防专利保护制度

信息化战争的特点
信息化战争具有信息主导、技术密集、全时空作战、体系对抗等特点。
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信息化战争的演变
随着信息技术的不断发展，信息化战争经历了从数字化、网络化到智能
化的演变过程。
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智能化战争的发展趋势与挑战
智能化战争的发展趋势
随着人工智能、大数据等技术的不断发展，智能化战争将成为 未来战争的重要形态，智能化武器装备、智能化指挥决策、智 能化作战行动等将成为未来战争的重要特征。
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大学生军事素养培养的意义与目标
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大学生军事素养培养的意义与目标
目标
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了解国际战略环境与国家 安全形势
掌握基本军事理论与技能
培养战略思维与决策能力
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国防教育的内容与方法
内容
国防历史与现状
国防法规与政策
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国防教育的内容与方法
国防科技与武器装备
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智能化战争面临的挑战
智能化战争面临着技术成熟度、数据安全、伦理道德等多方面 的挑战，需要在技术创新、法规制定、伦理规范等方面进行积 极探索和应对。
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应对信息化战争与智能化战争的策略
加强信息化建设
推进智能化发展
加强军队信息化建设，提升信息化武器装备 水平和信息化指挥能力，构建适应信息化战 争的军队组织形态和力量体系。
国防动员与战略环境
方法
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国防教育的内容与方法
理论教学
课堂讲授、专题讲座等
实践教学
军事训练、模拟演练等
社会实践
参观考察、社会调查等

第一章 总则
国 第二章 国家机构的国防职权
防 第三章 武装力量
法 第四章 边防、海防和空防 总 第五章 国防科研生产和军事定 共 货第六章 国防经费和国防资 十 产第七章 国防教 二 育第八章 国防动员和战争状 章 态第九章 公民、组织的国防义务和权 七 利第十章 军人的义务和权 十 益第十一章 对外军事关 条 系第十二章 附
全民自卫的原则
中华人民共和国公民 应当依法履行国防义务
基本特征
一是体现了党和国家领导国防的一致性 二是体现了我国国防的正义性 三是体现了我国国防的人民性
四是体现了国防建设和经济建设发展的协调性 五是体现了基本军事法律的综合性
（二）制定颁布国防法的重要意义和作用
一是实现国防决策权威性和高效性的重要途 径 二是加强国防实力建设的重要保障 三是指导国防潜力积蓄的重要手段 四是促使国防潜力向国防实力转化的重要机制
国防法
国防法
主要内容 容
（一）国防法的概念和基本特点 （二）制定颁布国防法的重要意义和作 （ 用三）国防法的主要内 容 （四）国防法应着重把握的基本方针原 则
南朝宋范晔所撰《后汉 书·孔融传》:“宜隐郊祀之事， 以崇国防”
现代意义的国防，是指国家为捍 卫主权、领土完整和安全、防备 外来侵略和颠覆而进行的军事以 及与军事有关的政治、经济、文 化等各个方面的建设与斗争。它 是一个全方位的、开放的、立体 的综合性动态防卫系统。
什么是国防 法
国防法，是根据宪法制定的一 部综合性的调整和规范国防与武装 力量建设的基本法律。是用来调整 和指导国防领域中各种社会关系的 基本法律规范，它在国防法规体系 中占有统帅地位并起着核心作用， 是其他军事立法的基本依据。
国
兵 役 法

2001年8月31日，全国人常委会军顶，每年9月 的第三个星期六为“全民国防教育日”。
第五阶段是从党的十三届四中全会至今
把军事斗争准备的基点由应付一般条件 下的局限战争转到打赢现代技术特别是高 技术条件下的局部战争上来；实施科技强 军战略；转变我军建设的发展模式；建设 一支强大的现代化、正规化革命军队。
三、中国国防建设的成就
四、中国国防建设目标与国防政策
五、中国的武装力量
第四节
国防动员
一、人民武装力量动员
概念：武装力量动员，即国家将军队及其 他武装组织由平时体制转为战时体制的措施 和活动。
作用：是夺取战略主动权、赢得战争胜利 的重要手段，也是遏制战争爆发、维护和平 与国家安全的重要因素，在过分那个动员中 居于核心地位。
分类：兵员动员、武装装备动员、后勤物 资动员
5法律责任三公民的国防权利和义务5协助国防活动的义务第三节国防建设一国防领导体制国防领导体制是指国防领导的组织形式权限划分管理方式和机构设置的数个体系中国共产党中华人民共和国对国防活动实行高度集中统一的领导1949年10月根据中国人民政治协商会议共同纲领和中华人民共和国中央人民政府组织法的规定设立中央人民政府人民军事革命委员会作为国家最高军事领导机关统一管辖并指挥中国人民解放军及其他武装力量1954年9月20日第一届全国人民代表大会通过并颁布的中华人民共和国宪法规定中华人民共和国主席统率全国武装力量担任国防委员会主席不再设立中央人民政府革命军事委员会
主要任务：依据国家有关法律、法令、动员社会 力量，进行防空设施建设，组织防空专业队伍，普 及防空知识教育，组织隐蔽疏散，配合防空作战， 消除空袭后果等。
目的：保护居民、经济设施及其他重要目标的安 全，减少国家及人民群众设施生命财产的损失，保 存战争潜力。

第二节国防法规今天我们共同学习研究国防法规。

我们学习国防法规的目的，是使同学们掌握基本的国防法规知识，增强国防法制观念，以便能够自觉地履行国防义务。

我准备讲五个问题：一、国防法规的产生和发展；二、我国的国防法规体系；三、国防法规的特性；四、我国现行主要国防法规简介；五、公民的国防义务和权利一、国防法规的产生和发展国防法规是国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。

它是国家国防政策的法律体现，是指导国防活动的行为准则，又是国家法律体系的重要组成部分。

国防法规是随着国家和战争的出现而产生的。

我国古代典籍中有“师出于律”、“刑始于兵”的记载，表明国防法规产生于战争实践。

由于国防活动的主要形式是军事斗争，所以国防法规也可以叫做军事法规。

在奴隶社会，军事法规的主要形式是临战前统治者发布的誓命文诰，如孔老夫子选编的《尚书》中就有甘誓、汤誓、牧誓、大诰、费誓等篇章。

这些既是战争动员令，也是最初的军事法规。

如《甘誓》，就是在甘这个地方作战之前统治者所发布的誓命。

甘是有扈氏的故地，位于现在的河南郑州以北的地方。

甘之战发生在公元前2070年，是夏启讨伐有扈氏的战争。

启是大禹的儿子，是我国第一个奴隶制王朝“夏”的创建者。

大家知道，在夏以前，部落联盟首领的更替实行禅让制。

禹也是准备实行禅让制的。

他选了皋陶作继承人，皋陶死的早，又选伯益作继承人。

但禹死后，启与伯益之间展开了一场争夺权力的斗争，最后启打败了伯益成为夏王。

从此王位更替就由禅让制改为世袭制。

在新旧制度更替的过程中，有些部落不服气，有扈氏就不服气，于是启征讨有扈氏。

在开战之前，启召集他六支部队的首领开了一次作战会议，他向六军首领郑重宣告：“有扈氏威侮五行，怠弃三正。

天用剿绝其命。

今予惟恭行天之罚。

”五行指，金、木、水、火、土。

三正指，历法或大臣。

这一段话是说，有扈氏公然违反五行之天理，背叛天、地、人之正道，上天要断绝他的命数，我现在只能遵天命讨伐他。