22.狐狸分奶酪(课后练)

二年级上册语文一课一练22《狐狸分奶酪》_人2022）（含解析）能不断地把握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。

当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。

平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。

语文课本中的文章差不多上精选的比较优秀的文章,还有许多名家名篇。

假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、杰出段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,许多语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的干洁净净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键确实是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目的、有打算地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便能够在读中自然领会文章的思想内容和写作技巧,能够在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、制造和进展。

1.文中描述了一只如何样的狐狸？____________________________________________________________ _______________2.概括文章主旨大意。

____________________________________________________________ _______________3.读了这篇文章，你有什么感悟？____________________________________________________________ _______________4.你想写一种小动物吗？赶快动笔吧！____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _______________5.照模样，说一说。

二年级上册语文分层作业设计《狐狸分奶酪》A类基础必做题：一、连一连。

rǎn g shǐqiáo jiǎn shèn g捡嚷剩始瞧二、看拼音，写词语。

yǎo yágōn g pín g niúnǎi zǐxìdìyī三、比一比，再组词。

奶（）吵（）仔（）咬（）轮（）扔（）抄（）子（）校（）论（）四、根据要求写句子。

奶酪全被他吃光了。

（改为“把”字句）B类提升选做题（3选2）五、用所给词语写一段话。

开始帮忙方便整个六、课文整体梳理。

你能给这小哥儿俩想出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。

七、重点段落品析。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。

可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。

这时有只狐狸跑了过来。

“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。

“我们有块奶酪，不知道该怎么分。

”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。

1.在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。

——（）——（）2. 和捡到了一块奶酪。

3.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？C类拓展挑战题（3选2）八、课外阅读（一）选首领动物乐园一年一度的选举开始了，大家在一起推选首领。

乌鸦小姐想，狐狸经常骗她的肉吃，当了首领也许会变好的。

于是，她提名选狐狸。

大母鸡曾被狐狸咬伤过，她怕不选狐狸会遭到报复，也只好硬着头皮投了狐狸一票。

小黑猪是个糊涂虫，选举时一个劲儿打瞌睡，听见有人提名选狐狸，也就不加思索地投了一票。

结果，狐狸以超过半数的选票当上了首领。

然而狐狸当上了首领，手中有了权，不但没有改掉原来的缺点和错误，反而变本加厉地到处行骗干坏事。

乌鸦、大母鸡……后悔也来不及了。

抬举坏人，是最糟糕的事。

1.找朋友。

写出近义词。

经常——（）也许——（）2.乌鸦选狐狸是因为；大母鸡选狐狸是因为；小黑猪选狐狸是因为。

3.狐狸当上首领后是怎么做的？在短文中找出句子，在下面画上“”。

第22课《狐狸分奶酪》第二课时同步练习基础百花园一、读拼音，写字词。

nǎi chǎo熊哥哥和熊弟弟为了一块（）酪，（）jímánɡɡōnɡpínɡ了起来。

狐狸（）来劝说。

为了（），zǐxì狐狸（）地把奶酪分成了两半，可仍然半块大半块小。

二、写出带点词的反义词。

1.他们在路上捡到了一块奶酪，高兴．．极了。

（）2.狐狸仔细．．瞧了瞧掰开的奶酪。

（）3.狐狸笑．了。

（）三、比一比，再组词。

闪（）课（）直（）脸（）肉（）棵（）真（）检（）四、根据要求写句子。

1.奶酪全被他吃光了。

（改为“把”字句）2.狐狸就这样轮流．．地咬着两半块奶酪。

（用加点的词语写句子）思维大练兵五、给下列句子加上标点。

1.小家伙们（）你们吵什么呀（）2.狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪（）六、课外阅读乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。

”小乌鸦想：“老大会去修的。

”结果，谁也没去修。

后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。

乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。

”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。

”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越猛，雪越下越大。

结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1.选择正确的答案。

文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是（）后退。

②由大变小，由长变短。

文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近？（）①耐心②耐烦③忍耐2.为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞？用“”划出来。

3.由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？第22课《狐狸分奶酪》第二课时同步练习答案一、读拼音，写字词。

人教部编版二年级上册《狐狸分奶酪》课后作业题和答案pdf资源下载名称：部编版二年级上册《狐狸分奶酪》课后作业及答案类型：课后习题年级：二年级科目：语文版本：部编版学期：上册简介：本文给大家分享的资源是二年级上册语文课本《狐狸分奶酪》的课后作业题和答案，有需要的老师、家长和同学可以自行下载打印出来。

本文讲述了熊兄弟得到奶酪之后，狐狸趁他们拌嘴时故意把奶酪分不均匀，结果自己吃掉了整块奶酪的故事。

这篇课文告诉孩子们，朋友之间若斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。

学习目标：1、会写本课的“奶、始”等8个生字，认识本课的“酪、捡”等个生字，理解词语的意思。

2、能正确、流利地朗读课文，读懂故事内容，能对狐狸的做法做出判断，初步表达自己的想法。

课本原文：熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。

可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。

这时有只狐狸跑了过来。

“小家伙们，你们吵什么呀?”狐狸问道。

“我们有块奶酪，不知道该怎么分。

”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办，我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。

“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。

你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。

“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来。

于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。

狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。

咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分!”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了!”“小熊，我分得可公平啦!”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。

”。

2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练22 狐狸分奶酪基础巩固一、帮小狐狸,把下面字的音节补充完整。

j l ǐèng ěng q捡俩始剩整瞧二、读拼音写词语。

kāi shǐ guò lái zǎi xì gōng píng三、选词填空。

仔细认真1.我们要（）学习。

2.狐狸（）地瞧了瞧掰开的奶酪。

轮流轮到3.狐狸就这样（）地咬着两半块奶酪。

4.今天（）小明当值日生了。

将下列可以搭配的词语连线。

能力提升四、根据课文内容填空。

这篇课文主要讲述了狐狸帮助两只小熊 ,最终吃光了一整块奶酪的故事。

这个故事告诉我们朋友之间要相互。

五、阅读短文,回答问题。

乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天,窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。

”小乌鸦想：“老大会去修的。

”结果,谁也没去修。

后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。

乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,心里想着对方受不了这样冷的天气,肯定会去修的。

可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越猛,雪越下越大。

结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

1.为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞?用“”划出来。

2.由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?参考答案基础巩固一、帮小狐狸,把下面字的音节补充完整。

j iǎn l iǎng sh ǐshèng zhěng q iáo捡俩始剩整瞧二、读拼音写词语。

kāi shǐ guò lái zǎi xì gōng píng开始过来仔细公平三、选词填空。

仔细认真1.我们要（认真）学习。

2.狐狸（仔细）地瞧了瞧掰开的奶酪。

轮流轮到3.狐狸就这样（轮流）地咬着两半块奶酪。

部编版小学二年级语文上册第八单元第22课《狐狸分奶酪》课后作业及答案部编版小学二年级语文上册第八单元第22课《狐狸分奶酪》课后作业及答案一、将下列音节补充完整。

ào sh y iǎ q ěng 酪剩匀俩瞧整二、拼一拼，写一写。

nǎi nǎi bié jí kāi shǐ（）说：“你们（），我现在（）分巧克力，保gōng píng yǎo dì yī证（）合理。

弟弟年纪小，让他（）（）（）口。

”三、我会一字组两个词。

始（）（）帮（）（）便（）（）整（）（）四、选字填空。

的地得1.小熊，我分（）可公平啦！2.狐狸说着便在大（）这半块上咬了一口。

3.狐狸就这样不停（）咬着两半块奶酪。

五、照样子用加点的词写句子。

1.狐狸仔细．．瞧了瞧掰开的奶酪。

仔细。

2奶酪全被．他吃光了。

被。

六、下面的句子应该用什么语气来读？选一选。

①烦恼②疑惑③生气④得意1.小家伙们，你们吵什么呀？（）2.我们有块奶酪，不知道该怎么分。

（）3.你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！（）4.小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃口，谁也没少吃一口。

（）七、读文段，完成练习。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。

狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。

咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。

”1.奶酪被谁吃光了？（填序号）（）①小熊。

②狐狸。

2.从文中找出狐狸说的话，用“”画出来。

3.两只小熊“谁也没多吃一口，谁也没少吃口”，你认为狐狸分得公平吗？参考答案一、l èng ún l iáo zh二、奶奶别急开始公平咬第一三、开始始终帮忙帮手方便便于整个完整四、1.得 2.的 3.地五、1.我仔细检查了一遍作业。

2.我的书被他借走了。

22. 狐狸分奶酪1.给以下生字分类。

2.读拼音 , 写词语。

Dìyī g ōnggong jímáng kāishǐ3.给以下生字加上不一样的偏旁 , 构成新字并组词。

4.看图 , 用本课的生字组词写下来。

1.下边的句子应当用什么语气读 ?选一选。

①生气②烦忧③迷惑④喜悦(1)小家伙们 , 你们吵什么呀 ?()(2)我们有块奶酪 , 不知道该怎么分。

()(3)你可真会分 ! 整块奶酪都被你吃光了 !()(4)你们谁也没多吃一口 , 谁也没少吃一口。

( ) 2. 按要求写句子。

(1)狐狸就这样不断地咬着两半块奶酪。

( 用加点的词语写一句话 )(2)奶酪被他吃了。

( 给句子换个说法 , 不改变原意 )1.() 来帮小熊哥俩分奶酪。

①狐狸②熊妈妈2. 小熊哥俩为何对狐狸分的奶酪不满意?()①两半块同样大。

②分得不匀 , 半块大部分块小。

3. 我感觉这是一只的狐狸。

( 一) 课内阅读。

于是 , 狐狸在那半块上又咬了一口 , 结果第一个半块又大了点儿。

狐狸就这样不断地咬着两半块奶酪。

咬着咬着 , 奶酪全被他吃光了 , 一点儿也没剩下。

1.“光”的意思有 : ①光芒 ; ②光彩 ; ③光景 ; ④一点儿不剩 ; ⑤露着。

选段中的“光”应选第种解说。

2.狐狸为何不断地咬两半块奶酪 ?用“”在选段中画出原由。

3.狐狸为何把奶酪吃光了 ?()①为了公正分奶酪 , 让小熊哥俩不拌嘴②表面上是为了分得公正 , 其实是趁便自己吃光奶酪( 二) 课外阅读。

狐狸和猴子河中央有一个土墩 , 土墩上长着一株桃树 , 树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子 , 但是过不了河。

猴子想吃桃子, 但是也过不了河。

狐狸便和猴子商议 , 一起想方法架桥过去 , 摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一起花了很鼎力气扛来一根木头 , 从这边架到河中央的土墩上 , 架成了一座独木桥。

这座桥太窄了 , 它们不可以同时过去。

部编版二年级上册第七单元22.《狐狸分奶酪》课课练及参考答案22狐狸分奶酪一、看拼音，写词语。

kāi shǐ ɡōnɡ pínɡ zǐ xì zháo jí 奶（ ） 吵（ ） 仔（ ） 咬（ ） 轮（ ）扔（ ） 抄（ ） 子（ ） 校（ ） 论（ ）三、根据要求写句子。

1.奶酪全被他吃光了。

（改为“把”字句）2.狐狸就这样轮流．．地咬着两半块奶酪。

（用加点的词语写句子） 选 首 领动物乐园一年一度的选举开始了，大家在一起推选首领。

乌鸦小姐想，狐狸经常骗她的肉吃，当了首领也许会变好的。

于是，她提名选狐狸。

大母鸡曾被狐狸咬伤过，她怕不选狐狸会遭到报复，也只好硬着头皮投了狐狸一票。

小黑猪是个糊涂虫，选举时一个劲儿打瞌睡，听见有人提名选狐狸，也就不加思索地投了一票。

结果，狐狸以超过半数的选票当上了首领。

然而狐狸当上了首领，手中有了权，不但没有改掉原来的缺点和错误，反而变本加厉地到处行骗干坏事。

乌鸦、大母鸡……后悔也来不及了。

抬举坏人，是最糟糕的事。

1.找朋友。

写出近义词。

经常——（ ） 也许——（ ） 2乌鸦选狐狸是因为 ；大母鸡选狐狸是因为 ；小黑猪选狐狸是因为 。

4.这个故事告诉我们一个什么道理？用短文中的话回答：22 狐狸分奶酪答案：一、开始公平仔细着急第一二、奶（牛奶）吵（争吵）仔（仔细）咬（咬着）轮（轮流）扔（扔下）抄（抄写）子（儿子）校（学校）论（无论）三、1.他把牛奶全吃光了。

2.我们轮流值日。

四、1.时常或许（答案不唯一）2.希望狐狸当上首领后变好了担心不选狐狸，狐狸要报复。

打瞌睡随便地投了一票。

3.不但没有改掉原来的缺点和错误，反而变本加厉地到处行骗干坏事。

4.抬举坏人，是最糟糕的事。

2020-2021 学年二年级上学期 部编版语文一课一练22《 狐狸分奶酪》一课一练【基础再现】一、给加点字选择正确的读音. 兴．奋（xīng xìng）高兴．（xīng xìng）方便．（B iàn pián） 便．宜（B iàn pián）结．束（jiē jié）结．实（jiē jié） 分．开（fēn fèn） 过分．（fēn fèn） 咬．开（yǎo jǎo）二、根据拼音写词语.zǐ xìgōng píngD ì yīlún liújí mánɡ Kāi shǐguò láigōng yuán三、写出带点词的反义词.1.他们在路上捡到了一块奶酪,高．兴．极了.（）2.狐狸仔．细．瞧了瞧掰开的奶酪.（）3.狐狸笑．了.（）四、换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词.极——（）（）秒——（）（）抬——（）（）校——（）（）五、比一比,组词语.奶（ ） 吵（ ） 仔（ ） 咬（ ） 轮（ ）扔（ ） 抄（ ） 子（ ） 校（ ） 论（ ）六、选词填空.仔细认真.1、我们要（）学习12、狐狸（）地瞧了瞧掰开的奶酪.轮流轮到3、狐狸就这样（）地咬着两半块奶酪.4、今天（）小明当值日生了.七、数笔画填空.“咬”共画,第 2 画是 ,组词.“仔”共 画,第 4 画是,组词.“奶”共画,第 2 画是,组词.“着”共画,最后 1 画是,组词.八、排列顺序.（）然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头.（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净.（）先洗筷子,再洗碗和盘子.（）吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里.（）最后,她把碗和盘子里的水控干放进碗橱里.九、写出下列词语的近义词.开始——（ ） 仔细——（ ） 结局——（ ）公平——（ ） 生气——（ ） 知道——（ ）十、给下列句子加上标点.1.小家伙们（）你们吵什么呀（）2.狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪（）【能力提升】十一、按要求写句子.1、狐狸把奶酪拿过来掰成了两半.（改为“被”字句）2、 那 狐狸 一口在半块上咬了（连词成句,并加上标点）3、奶酪全被他吃光了.（改为“把”字句）4.狐狸就这样轮．流．地咬着两半块奶酪.（用加点的词语写句子）2十二、课内语段阅读.“这事好办,我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成两半.“你分得不匀！”小哥俩嚷着说,“那半块大一点儿.”狐狸仔细瞧了瞧了掰开的奶酪,说□□真的□这半块是大一点儿□你们别急□看我的□说着便在大的这半块上咬了一口□于是,狐狸在那半块上咬了一口,结果第一个半块又大了点儿.狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪.咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点也没剩下.“你可真会分！”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了！”“小熊,我分得可公平啦！”狐狸笑着说：“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口.”1、选文中有和的对话.2、在空白处填上正确的标点符号.3、填量词.一（）奶酪一（）狐狸两（）小熊4、狐狸觉得公平的原因是什么？用“”画出相关句子.5、两只小熊觉得不公平是因为（）①狐狸给他们分的奶酪一块大一块小.②狐狸把奶酪吃光了,他们一口也没吃到.十三、课外阅读乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里.有 一 天 , 窝 破 了 一 个 洞 . 大 乌 鸦 想 ：“ 老 二 会 去 修 的 . ” 小 乌 鸦 想 ：“ 老 大 会 去 修的.” 结果,谁也没去修.后来洞越来越大了.大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗？”结果又是谁也没有去修.一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落.乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了.”小乌鸦想：“这样冷的天气,老大还耐得住吗？它一定会去修了.”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些.风越刮越猛,雪越下越大.结果,窝被风吹到地上,两只3乌鸦都冻僵了.1.选择正确的答案.（1）文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是（）① 后退. ②由大变小,由长变短.（2）文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近？（）①耐心②耐烦③忍耐2.为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞？用“”划出来.3.由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了？4参考答案一、给加点字选择正确的读音. 兴．奋（xīng xìng）高兴．（xīng xìng）方便．（B iàn pián） 便．宜（B iàn pián）结．束（jiē jié）结．实（jiē jié） 分．开（fēn fèn） 过分．（fēn fèn） 咬．开（yǎo jǎo） 二、仔细 公平 第一 轮流 急忙 开始 过来 公园 三、难过 马虎 哭 四、极——（奶）（牛奶）秒——（吵）（吵架） 抬——（始）（开始）校——（咬）（咬住） 五、奶奶,扔掉,争吵,抄写,仔细,儿子,咬伤,学校,轮流,讨论 六、选词填空.1、认真,2、仔细,3、轮流,4、轮到 七、数笔画填空. “咬”共 9 画,第 2 画是横竖,组词咬牙. “仔”共 5 画,第 4 画是竖钩,组词鸡仔.“奶”共 5 画,第 2 画是撇,组词奶奶. “着”共 11 画,最后 1 画是横,组词着急. 八、2 43 1 5 九、开始——开端仔细——认真结局——结果 公平——公正生气——发火知道——了解 十、1.,？ 2. 十一、1、奶酪被狐狸拿过来掰成了两半. 2、狐狸在那半块上咬了一口. 3、他把牛奶全吃光了. 4、我们轮流值日. 十二、1、狐狸,两只小熊. 2、：“,.,——”. 3、填量词.块,只,个 4、略 5、②5十三、 1.② ③ 2. 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗？”小乌鸦想： “这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗？” 3. 窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了.6。

部编版语文二年级上册一课一练一、填空题（共8题）1．看拼音,写词语。

yǎo yá gōng píng niú nǎi chē lún dì yī________ ________ ________ ________ ________ 2．比一比,再组词。

奶_____ 吵______ 仔______ 咬______ 轮_____ 扔_____ 抄______ 子______ 校______ 论_____ 3．根据拼音写出同音字。

chǎo _____菜 _____架 jí____忙北_____ dì ____一兄_______ gōng _____园 _______作4．形近字组词闯关。

始—（_____）爪—（_____）场—（_____）苗—（_____）奶—（_____）抓—（_____）杨—（_____）猫—（_____）5．照样子,写词语。

大大小小（含反义词,AABB）__________ __________ __________半信半疑（ABAC）_________ __________ __________6．给加点字选择读音,正确的打“√”。

狐狸．（lí lì）奶酪．（lào nào）拌．嘴（bàn pàn）叫嚷．（rǎng rǎn）剩．下（shèng chéng）哥俩．（liǎng liǎ）7．捡奶酪。

（1）熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,_________________极了。

（2）小哥儿俩因（______）拌起嘴来。

A．想独自吃奶酪 B．不知道怎么分这块奶酪8．补充词语。

（______）飞凤舞惊弓之（______）（______）调（______）顺胆小（______）鼠（______）鸣狗吠（______）影（______）踪狼吞（______）咽如（______）得水摇（______）摆（______）鹅（______）大雪寒（______）刺骨（______）（______）缭绕二、判断题（共5题）判断对错,对的在括号内打“√”,错的打“×”。