《心理与教育测量学》试题库
一、填空题（每格1分）
1.中国古代的医书《皇帝内经》中曾把人分成太阴、太阳、少阴、少阳、阴阳和
平五种，这实际上是________________的思想。
2.我国古代教育家孔子曾把人分为中人、中人以下、中人以上，这实际上相当于
测量学中的________量表和量表。
3.我国古代教育家孔子按照能力和知识将人分成中人、中人以上、中人以下三等，
他说“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”这种划分包含了
_____________的思想。
4.孟子曾对齐宣公说：“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。
王请度之。”这可以说是关于心理特性的_____________的最早的表述了。
5.1884年，高尔顿在伦敦的国际博览会上设立了一个_____________，参观者只要
付三个便士就可以得到13个有关自己身体素质的信息。
6.高尔顿最重要的贡献之一，就是把统计方法应用到对个别差异的资料的分析之
中，他创造了一种___________________________。
7.卡特尔于1890年发表了《心理测验和测量》一文，首创了这个术语。
8.1905年，________与其助手西蒙（T.Simon）合作完成了世界上第一个智力测验
量表______________________。
9.著名美国学者波林指出：“在测验领域，19世纪80年代是高尔顿的十年，90
年代是卡特尔的十年，20世纪头十年则是的十年。
10.比西量表的问世，吸引了全世界心理学家的注意，在短时期内迅速传播到世界
许多国家。其中最著名的首推_________________量表。
11.卡特尔的学生桑代克等人利用心理测验原理，编制了第一批，被人称
为教育测验的鼻祖。
12.1905年，世界上第一个智力测验发表了，人们称之为量表。
13.根据测验的对象来分，测验可以分成_____________、___________、
_________________。
14.根据测验的人数来分，测验可以分成________________、___________。
15.根据测验结果的解释模式来分，测验可以分成_______________、
_______________________。
16.测验的编制首先要明确，也就是要编制的测验是用来测量那种心理特质
的。
17.测验的编制要明确，也就是该测验要用于何种团体。
18.编制计划，是对测验的总体设计。包括。
19.制订项目的过程包括写出、编辑、和修改等一系列过程。
20.项目分析包括______________、______________两个方面。
21.最好的测验项目就是只测定所需要的特征，并能对该特征加以的难度合
适的项目。
22.测验使用的标准化包括施测过程、评分记分、的标准化三个环节。
23.测验施测时，为了使测验条件相同，必须有统一的和时间限制。
24.项目编排的常见的两种方式为_______________、________________。
25.选择题中为平衡机遇对难度的影响，可用的矫正公式是CP=。
26.论述题等不用二分法记分的项目，难度的计算公式是P= 。
27.二分法记分的项目的难度通常用通过率来表示，即用该题人数
的百分比作为指标。
28.所谓误差就是在测量中的因素所产生的不准确的或不一致的结果。
29.经典测量理论的数学模型X=T+E中的E为________________误差。
30.系统误差的变异包含在___________中。
31.真分数的变异可以分成两个部分：_________变异和___________变异。
32.被试在应试前和测试中出现的紧张情绪体验称之为。
33.根据一组被试在测验上的得分计算的相关系数即为复本信度。
34.各种估计信度的方法都是对测验的一致性进行估计，但由于误差来源不同，它们
研究的侧面各不相同，说明的是信度的不同方面。其中，再测信度可用来估计________________________，复本信度可用来估计_________________，等值稳
定性系数可用来估计_______________________，内部一致性系数可用来估计测验跨项目或两个分测验之间的一致性，评分者信度可用来估计测验跨评分者的一致性。
35.用同一个测验，对同一组被试前后施测两次，对两次测验分数求相关，其相关
系数就叫。
36.效度指的是测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质的程度。
37.内容效度是指项目对欲测的内容或行为范围的适当程度。
38.计算被试在新旧两个同类测验上的分数之间的相关，如果相关高，则说明两个
测验所测的是相同的特质，这种确定构思效度的方法称为
效度。
39.根据搜集效标的时间，可以将效标效度分为。
40.常模参照分数是把受测者的成绩与具有某种特征的人组成的有关团体作比较，
根据一个人在该团体内的相对位置来报告他的成绩。这里，用来作比较的参考团体叫。
41. 一个有效的测验不仅应与其他测同一构想的测验有关，而且还必须与测量不同
构想的测验无关。用此种方法确定的效度称。
42. 衡量测验有效性的外在标准叫做，通常是指我们所要预测的行为。
43. 一个好的效标测量应该符合以下几个条件，它们分别
是，，，。
44. 测验的长度越长，测验的信度、效度越。
45.韦氏儿童智力量表包括包括______分测验，其中____个言语测验和_____个操作
测验是必做的，__________、__________测验属于备用测验。
46._______________是第一个团体智力测验。
47.希－内学习能力测验适用于___________________________。
48. 瑞文标准推理测验，是由英国心理学家瑞文（J.C.Raven）1938年编制的
_________智力测验。
49.美国心理学家_____________是婴幼儿量表的创始人。
50. 中小学生团体智力测验（GITC）是个与个别施测的相似_____________但可团
体施行的测验。该测验由语言量表和非语言量表两大部分构成，在语言量表部分
安排了______、_______、______、______、______等五个分测验，共172题；
在非语言量表部分安排了五个分测验。测试时两个量表的分测验_________进行。
51.爱德华个性偏好量表(简称EPPS)是美国心理学家爱德华于1953年编制的。它
以作为____________________编制的理论基础，主要测量个体在____种不同的心理需要上的______________。
52. 心理健康诊断测验包括8个内容量表，分别为____________、对人焦虑、
___________、自责倾向、过敏倾向、身体症状、______________、___________。
53.SCL－90症状自评量表包括______个内容量表（或因子）。
二．选择题（每题1分）
1.目的是测量受测者在某方面将来可能达到的水平和成就的测验叫做。A．形成性测验B．总结性测验C．预测测验D．诊断性测验
2.1000人参见英语考试，其中第9道选择题和第10道选择题通过的人数分别为400人和600人，求第9题和第10题的标准难度（Z值）。
A．1.29、－0.25 B．－0.25、0.25 C．-1.29、0.25 D．0.25、－0.25
3. 1000人参加英语考试，其中甲题和乙题通过的人数分别为200人和300人，下面选项哪个正确？
A．甲题的通过率大于乙题 B．甲题的标准难度小于乙题C．甲题的难度大于乙题D．甲题的难度小于乙题
4.1000人参加英语考试，其中第9道选择题和第10道选择题通过的人数分别为400人和600人，求第9题和第10题的标准难度Δ值（已知，P＝0.4时，Z＝1.28；P＝0.1，Z＝0.25）。
A．18.12、12 B．12、14 C．7.88、14 D．14、12
5.由与测量目的无关的偶然因素引起的变化无规律的误差叫做。A．随机误差 B．系统误差 C．被试产生的误差D．主试产生的误差
6.用同一个测验，对同一组被试前后施测两次，对两次测验分数求相关，其相关系数就叫。
A．复本信度B．再测信度 C．等值稳定性系数D．内部一致性系数
7.用两个平行（等值）的测验对同一组被试施测，得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关系数，这就是。
A．复本信度B．再测信度 C．等值稳定性系数D．内部一致性系数
8.用两个平行的（等值的）测验，间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关，其相关系数就是。
A．复本信度B．再测信度 C．等值稳定性系数D．内部一致性系数
9. 指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做。
A．内容效度B．构想效度 C．校标关联效度D．表面效度
10. 通过考察测验，可以对测验的难度作出直观检验。
A．分数的分布B．项目的难度C．分测验的多少D．项目的区分度
11.大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力，一般应选择接近
难度的项目。
A．低 B．中等C．高 D．无所谓
12.鉴别指数D的计算公式D= 。
A．P H+P L B．P H-P L C．（P H+P L）/2 D．（P H-P L）/2
13.项目的区分度和难度有一定关系，一般难度越接近，项目的潜在区分度越大。
A．0 B．0.2 C．0.8 D．0.5
14.要考查对事物的辨别和判断的能力，宜用的题型是。
A．简答题B．论文题C．选择题D．填空题
15.当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用测验。
A．个别B．团体C．速度D．投射
16.项目分析时一般将总分最高和最低的的被试划分为高分组和低分组。
A．7% B．17% C．37% D．27%
17.通常所用的时限是使大约%的被试在规定时间内完成全部测验。
A．70 B．80 C．90 D．95
18.以下四项中不是引起误差的被试内因素是。
A．应试动机B．反应倾向C．生理变化D．评分记分
19.对于一个团体而言，实得分数（X）、真分数（T）和测量误差（E）之间的关系是。
A．S X2=S T2+S E2B．S T2=S X2+S E2 C S E2=S T2+S X2D．S V2=S X2+S T2+S E2
20.下面不属于影响测验信度系数的三个重要因素之一的是。
A．被试样本B．施测环境C．测验长度D．测验难度
21.下列中不是真正效度的是。
A．内容效度B．构想效度C．表面效度D．效标效度
22.所谓效标指的是衡量测验有效性的外在标准，通常是指我们所要预测
的。
A．行为B．言语C．学业成就D．心理
23.下面四个概念中与效标效度无关的。
A．同时效度 B．预测效度C．效标测量D．因素效度
24.下列不属于标准分数的是。
A．比率智商B．T分数 C．标准九D．离差智商
25.按照总体已有的某些特征，将总体分成几个不同的部分，再分别在每一部分中随机取样。这种抽样方法称为。
A．等距抽样B．简单随机取样C．分层随机取样D．两阶段随机取样
26.一个人在智力测验上的得分高于平均值1.6个标准差，那么其离差智商
为。
A．130 B．124 C．116 D．66
27.如果原始分数的分布是常态的，那么z分数的范围大致是从。
A．-1到+1 B．-2到+2 C．-3到+3 D．-4到+4
28. 韦氏智力测验测得离差智商为130的人的测验成绩高于平均值个标准
差
A．3 B．2
29.中国比内测验的适用对象为2-18岁，共有个项目。
A．8 B．18 C．30 D．51
30.韦氏成人智力量表包含个分测验。
A．10 B．11 C．12 D．13
31.希-内学习能力测验主要用于测量3-16岁的。
A．正常和聋哑儿的智力B．正常人的学习能力 C．聋哑儿的学习能力D．正常与聋哑儿的学习能力
32.贝利婴儿发展量表是婴儿测验。
A．适用年龄最小的B．最早的C．最好的D．最复杂的
33.第一个团体智力测验是。
A．陆军甲种和乙种测验B．多水平团体智力测验C．瑞文测验D．文化公平智力测验
34.韦克斯勒编制的第一个量表是。
A．WAIS B．WISC C．WPPSI D．W-BI
35.对于成就测验，信度系数一般应在之间。
A．0.50-0.60 B．0.60-0.70 C．0.70-0.80 D．0.80-0.90
36.职业测验主要涉及的两种效度是。
A．内容和构想效度B．构想和预测效度C．预测和内容效度D．内容和表面效度
37.第一个职业兴趣量表是年编制的斯特朗职业兴趣表。
A．1915 B．1919 C．1927 D．1934
38.一个人在某个测验上的得分高于平均值1.6个标准差，那么其T分数
为。
A．130 B．124 C．116 D．66
39．下列量表属于发展量表。
A．百分等级B．标准分数C．心理年龄D．离差智商
40.CPI是量表的简称。
A．加州心理问卷B．爱森克人格问卷C．明尼苏达多相人格问卷D．卡特尔16种人格因素问卷
41.瑞文标准推理测验是测验。
A．成就测验B．言语智力测验C．非言语智力测验D．投射测验
三、判断题（下列各题，正确的在题后的括号内打“√”，错误的打“Χ”，每小题1分）
1.首先倡导测验运动的是卡特尔（J.M.Cattell）。（）
2.操作测验既可弥补语言文字量表的缺陷又可用于文盲和有言语障碍者。（）
3.凡有数量的东西都可以测量。（）
4.心理测量是对人的心理现象的直接测量。（）
5.心理测验经过了标准化，测验结果是完全正确、客观的。（）
6.项目的区分度是选择项目的唯一标准。（）
7.测验原理大体相同，因而可以概括出一套通用的编制程序。（）
8.标准化就是控制无关因素对测验目的的影响，也就是测验使用的标准化。
（）
9.知道了测验的原始分数，就能对个人的测验结果作出有意义的解释。（）
10.项目有难易之分，难度是项目本身客观存在的绝对的特征。（）
11.选择项目主要根据测验的目的，有的要求难，有的要求易，有的可不考虑难度。
（）
12.随机误差只影响测量的准确性，系统误差既影响准确性又影响一致性。（）
13.信度的定义是：一组测量分数的真变异数与总变异数（实得变异数）的比率。
（）
14.同质性信度也称内部一致性，指的是测验内部所有题目间的一致性。
15.作为内部一致性系数，克伦巴赫系数不适用于项目多重记分的测验。
16.测量的效度只受系统误差的影响，不受随机误差影响。
17.构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度。
18.常模团体的分数分布叫常模。
19.只有所测特质的分数在实际上是常态分布的，才能转化为常态化标准分数。
20.T分数的平均值为50，标准差为10。
21.离差智商的平均值为100，标准差为10。
22.离差智商的优点是同样的智商分数在任何年龄水平上都代表同样的相对位置。
23.标准分数量表属于等级量表。
24.百分等级量表是常用的测验量表之一，它属于等距量表。
25.只要测验符合心理测量学的要求，测验就可选来应用。
26.根据测验的名称就可选择适用的测验。
27.对被试的反应，主试可以作些点头、摇头等反馈性反应。
28.由于测验经过了标准化，所以使用者只需受过初步训练即可。
29.美国心理学家格塞尔是婴幼儿量表的创始人。
30.新生儿行为评定量表是目前适于年龄最小的婴儿使用的行为量表。
31.丹佛发展筛查测验（DDST）能对婴幼儿将来的适应能力和智力高低进行预测。
32.韦氏学龄前期及学龄初期智力量表可以团体施测。
33.MMPI的主要功能是测查个体的人格特点，判别精神病患者和正常人。
34.MMPI中的效度量表说明了MMPI的有效性，是该测验的效度指标。
35.在MMPI中若T分>70，常视为异常。
36.CPI是以MMPI为基础编制的着重于对正常人格的测量。
37.EPQ中的精神质得高分就是精神病。
38.聪慧性、忧虑性和实验性是16PF中描述的三个人格特征。
39.詹金斯活动性调查表主要用于评价个人的活动性程度。
40.成就测验是一种相对直接的测量，这是成就测验与其它心理测验的不同之处。
41.标准分数分为线性转换的标准分数和非线性转换的标准分数。
42.表面效度高，内容效度也高。
43.一个好的测验必须具有较高的内容效度和较低的表面效度。
44.测验使用的标准化就是施测过程的标准化和评分记分的标准化。
45.团体测验效率高，精确度也高。
46.语言文字测验用于对不同语言背景条件下的个体的心理特质进行比较时存在着
局限性。
47.将受测者的测验分数与某种标准来进行比较，看受测者有没有达到这个标准。
这种测验叫做常模参照测验。
48.预测时应注意，预测对象应取自将来准备应用的群体，虽然人数不必太多，但
仍要有代表性。
49.测验的难度直接依赖于组成测验的项目的难度。
50.如果我们想使我们的所测验到的心理特质的分数分布呈正态，我们考虑难度选择
项目时，应使项目的难度分布也呈正态分布。
51.信度很高的测验量表肯定是一个好的测验量表。
52.信度是某个测量分数的特性。
53.信度是一个理论上构想的概念，只能根据一组实得分数进行估计。
54.一个测验量表只能有一个信度系数。
55.获得较高的信度系数并不是心理测量有效的充分条件，只是一个必要条件。
56.等值稳定性信度系数的值一般要比等值性系数和稳定性系数要低。
四、名词解释（每小题2分）
1．心理测验
2．心理与教育测验
3．成就测验
4．能力测验
5．特殊能力测验
6．人格测验
7．能力倾向测验
8．常模参照测验
9．标准参照测验
10.团体测验
11.个别测验
12.项目分析（Item Analysis）
13.项目难度（Item Difficulty）
14.项目区分度（Item Discrimination）
15.27%规则
16．测验误差（Test Error）
17．真分数(true score)
18.测验焦虑
19．测验信度（Test Reliability）
20. 再侧信度（Test-Retest Reliability）
21. 复本信度（Alternate Form Reliability）
22. 等值性系数（Coefficient of Equivalence）
23. 等值稳定性系数
24. 内部一致性系数
25. 分半信度（Split-half Reliability）
26. 评分者信度
27．并列直进式
28．混合螺旋式
29. 效度(validity）
30. 内容效度（content validity）
31. 表面效度
32. 构想效度（construct validity）
33. 相容效度（congruent validity）
34. 区分效度（discriminant validity）
35.因素效度（factorial validity）
36.效标关联效度（criterion-related validity）
37.实证效度
38.效标（Validity Criterion）
39.观念校标和校标测量
40.同时效度
41.预测效度
42.原始分数
43. 导出分数（Derived Score）
44. 常模参照分数
45. 常模（Norm）
46. 分层随机取样
47. 两阶段随机取样
48. 发展常模（Developmental Norm）
49. 组内常模（Within-grop Norm）
50. 百分等级量表
51. 标准分数量表
52. T 量表
53. 离差智商
54.比率智商
55. 16PF
56．EPQ
五、简答题
1. 比内之后心理测验的迅速发展主要体现在哪些方面？（6分）
2. 心理测验的三个主要特性是什么？（6分）
3. 按对象分心理测验主要有哪几类？（6分）
4. 按测验的人数分心理测验可以分成哪几类，各有什么优缺点？（6分）
5. 按测验结果的解释模式分，心理测验可以分成哪几类？（6分）
6. 简述心理与教育测验的用途？（6分）
7. 简述测验编制计划的涵义及作用。（6分）
8. 心理测验编制的一般程序是什么？（8分）
9. 测验手册一般应包括哪些内容？（6分）
10. 编制判断题应注意哪些问题？（6分）
11. 简述判断题的优缺点。（4分）
12. 简述选择题的优缺点。（6分）
13．编制选择题应注意哪些问题？（8分）
14. 简述简答题的优缺点。（6分）
15．简述论述题的优缺点。（4分）
16. 编写测验项目应注意哪些问题？（6分）
17. 为项目分析所作的预测应注意哪些问题？（6分）
18. 简述项目编排的原则和排列方式。（8分）
19. 复本等值必须符合哪些条件？（6分）
20. 如何做到测验使用的标准化？（8分）
21. 如何对选择题的选项进行分析？（6分）
22.简述经典测量理论（Classical Test Theory, CTT）的数学模型（5分）
23.CTT模型关于测量误差有哪些假设？（5分）
24.简述施测过程引起误差的各种因素。（8分）
25. 信度系数的主要用途是什么？（8分）
26. 什么是信度？估计信度的方法有哪些？（8分）
27. 简述影响信度的主要因素。（8分）
28．一个测验要具有内容效度必须具备哪些条件？（6分）
29．表面效度和内容效度的区别。（6分）
30．一个好的效标测量应该符合哪几个条件？（6分）
31.效标效度可以用哪些方法进行估计？（5分）
32. 原始分数为什么要转化为导出分数？（5分）
33. 确定常模团体需要注意哪些问题？（6分）
34. 简述百分等级量表的含义及优缺点。（7分）
35. 简述线性转换的标准分数的优缺点。（5分）
36.测验的选择应该注意哪些问题？（5分）
37. 测验前的准备工作包括哪些方面？（6分）
六、论述题和分析题
1. 什么是误差？误差主要来源于哪些方面？（16分）
2. 影响测验信度的因素有哪些？这些因素是如何影响测验的信度的？（16分）
3.试述心理测验编制的全过程。（16分）
4.如何从项目的难度、区分度和项目的选项上考虑选择项目？（16分）
5..试论述各种信度系数的意义、用途和计算方法。(16分)
6. 收集构想效度有哪些方法？(16分)
7.. 影响测验效度的特殊因素有哪些？这些因素是如何影响测验的效度的？（12分）
8.组内常模有哪些？各有哪些优缺点？（20分）
3.下表是一成就测验4道4重选择题的项目分析表，请对测题进行项目分析。（16分）
4.下表是一智力测验4道4重选择题的项目分析表，请对测题进行项目分析。（16分）
七、计算题
（为了便于计算，下列练习题都是小样组，实际应用时应采用大样组。）
1. 80人参加某一测验，其中第4题和第8题通过的人数分别为16人和48人，求第4题和第8题的难度（用通过率计算）。
2. 某政治测验第十题的满分为18分，这道题考生的平均得分为9.9分，问该题的难度是多少？标准难度Δ值为多少？
3. 200名学生参加某一次物理测验，按27％规则将被试分成高分组和低分组。其中高分组答对第一题的共有40人，低分组答对第一题的共有10人。请计算第一题的难度（通过率）和标准难度Δ值以及该题的区分度。（8分）
4. 分别求通过率为84％、67％、35％的测题的标准难度Δ值。（6分）
5. 某高中数学测验，被试共100人，高分组和低分组各取总人数的27％，第五题高分组20人全部答对，低分组只有5人答对，计算该题的鉴别指数。（6分）
6.下表是某学校的15名学生在一次英语测验中的总分和第六题的得分情况（其中第六题中0表示不通过，1表示通过。）请计算第六题的区分度。
学生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
测验总分90 56 78 89 86 84 78 55 45 46 87 75 70 65 60
第六题得分 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0
7.下表是某学校的15名学生在一次政治测验中的总分和某一论述题的得分情况，论述题被人为地分成两种情况，10以上算通过（表中用1表示），10分以下算没有通过（表中用0表示）。请计算这一论述题的区分度，这一题目从区分度来讲是否可以选择。（16分）
学生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
测验总分85 65 78 56 58 78 80 56 55 64 78 61 88 50 40
论述题得分 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0
8.下表是某大学学生的一次教育学期末考试的成绩总分和某一论述题的得分（满分为15分），请计算这一论述题的难度和区分度。（15分）
9.已知WISC-R的标准差为15，信度系数为0.95，对一名8岁的儿童实施该测验后，IQ为108，那么他的真分数在95％的可靠度要求下，变动范围应是多大？（6分）
10.某校四年级进行了两次语文考试，小虎第一次考了80分，此次数学测验年级平均分是77分，标准差是10分，此次测验的信度系数是0.84；第二次考了87分，此次数学测验年级平均分是81分，标准差是12分，此次测验的信度系数是0.85；问小虎这两次语文考试的成绩是否有显著差异？（7分）
11.假设有一份考试焦虑调查表，先后两次施测于10名学生，时间间隔为半年，结果如表所示，求该测验的重测信度。（10分）
被试
测验
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X1 16 14 13 16 12 10 10 9 11 7
X2 16 15 15 12 11 13 11 10 6 5
12.假设用A、B两型智力复本测验对五年级10个学生施测。结果见下表。试求该测验的复本信度。（10分）
13.有一个由100题构成的量表施测于10个高三学生。测验一次后，应试者即毕业
离校。现计算得应试者的奇数题总分（X
1）和偶数题总分（X
2
），见下表。假定两半测
验具有相同的平均数和标准差，试计算该测验的分半信度。（16分）
14.有一种包含5个论文式题目的测验，对4个应试者施行，得分见下表，试求该测验的信度（要求求克伦巴赫（Cronbach）α系数）。（12分）
15.一创造力测验实施于某市全体初中生，其分数的标准差为12，信度系数为0.92，若将该测验施测于初二年级，其分数的标准差为10。求初二年级的信度系数的估计值。（6分）
16.有一个包括20个题目的测验，信度为0.60，若把测验增加到80个题目，其信度将增加到多少？（6分）
17. 一个包含60个题目的测验信度是0.80，欲将信度提高到0.90，需要增加多少题目？（8分）
18.一测验的信度系数为0.40，效度系数为0.40，现想其效度增加为0.60，问测验的长度应增长为原来的几倍？（6分
信科0801《信号与系统》复习参考练习题一、单项选择题：
14、已知连续时间信号,) 2(100)2(50sin )(--=t t t f 则信号t t f 410cos ·)(所占有的频带宽度为（） A ．400rad ／s B 。200 rad ／s C 。100 rad ／s D 。50 rad ／s
15、已知信号)(t f 如下图（a ）所示，其反转右移的信号f 1(t) 是（ ） 16、已知信号)(1t f 如下图所示，其表达式是（ ） A 、ε（t ）＋2ε(t －2)－ε(t －3) B 、ε(t －1)＋ε(t －2)－2ε(t －3) C 、ε(t)＋ε(t －2)－ε(t －3) D 、ε(t －1)＋ε(t －2)－ε(t －3) 17、如图所示：f （t ）为原始信号，f 1(t)为变换信号，则f 1(t)的表达式是（ ） A 、f(－t+1) B 、f(t+1) C 、f(－2t+1) D 、f(－t/2+1)
18、若系统的冲激响应为h(t),输入信号为f(t),系统的零状态响应是（ ） 19。信号)2(4sin 3)2(4cos 2)(++-=t t t f π π 与冲激函数)2(-t δ之积为（ ） A 、2 B 、2)2(-t δ C 、3)2(-t δ D 、5)2(-t δ ，则该系统是（）＞－系统的系统函数．已知2]Re[,6 51)(LTI 202s s s s s H +++= A 、因果不稳定系统 B 、非因果稳定系统 C 、因果稳定系统 D 、非因果不稳定系统 21、线性时不变系统的冲激响应曲线如图所示，该系统微分方程的特征根是（ ） A 、常数 B 、 实数 C 、复数 D 、实数+复数 22、线性时不变系统零状态响应曲线如图所示，则系统的输入应当是（ ） A 、阶跃信号 B 、正弦信号 C 、冲激信号 D 、斜升信号
2018医学心理学试题库及答案 绪论 (1) 第一章主要理论 (4) 第二章人的心理 (7) 第三章心理应激 (12) 第四章心理评估 (16) 第五章心理治疗 (19) 第六章心理健康 (22) 第七章临床心身相关问题 (24) 第八章异常心理与不良行为 (27) 第九章临床其它心理问题 (31) 第十章病人心理与医患关系 (33) 第十一章医学心理咨询 (36)
绪论 一、单选题（注：各题干后的罗马数字表示该题的估计难度：I 易；II 较易；III 较难；IV 难）1．从教材的概念描写，医学心理学最象是：（）I A 交叉学科 B 心理学学科 C 医学学科 D 精神病学科 [答案] A 2 ．医学心理学研究医学中的心理行为问题，涉及：（）I A 康复医学与预防医学 B 临床医学 C 基础医学 D 几乎所有医学领域 [答案] D 3 ．医学心理学理论与技术可以在以下部门工作中得到应用：（）I A 医院 B 康复与预防机构 C 心理门诊 D 以上都是 [答案] D 4．医学模式是：（）II A 某一时代各种医学思想的集中反映 B 某一时代各种医学学派的集中反映 C 对医学各门类的总称 D 对医学知识和技术的总称 [答案] A 5．促进医学模式转变的因素不包括：（）I A 现代人心身素质降低 B 心脑血管病等已成为人类主要死亡原因 C 社会发展对人的适应要求提高 D 现代人对健康的要求提高 [答案] A 6 ．生物心理社会医学模式是：（）I A 一种系统论和整体观的医学模式 B 在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用 C 认为人是多层次的和完整的连续体 D 以上都是 [答案] D 7．以下不符合医学心理学观点的是：（）II A 强调心理因素在临床的主导作用 B 强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义 C 强调疾病过程中心身相关作用的意义 D 强调临床医学模式改变的迫切性 [答案] A
2014级临床本科《医学心理学》试卷 姓名：学号：分数： 一、填空题(每空 1 分，共10 分) 1.美国心里学家（）在1913年创立了行为主义理论。 2.（）是医学心理学最基本的，也是最重要的方法。 3.（）是一种最简单，最基本的心理现象。 4.根据思维方向可分为（）和发（）。 5.（）是指具有正常的认知能力，适宜的情绪体验，健全的人格，正确的自我意识及和谐的人际关系。 6.（）是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。 7.心里咨询按照咨询对象的多少可分为（）和（）。 8.（）可称为精神分析疗法，心理动力学疗法。 二、单项选择题( 每小题 1 分，共30 分) 1.生理应激引起( ) A.单纯生理反应 B.单纯心理反应 C.免疫反应 D.全身适应综合征伴心理反应 2.下列哪项与原发性高血压发病无关( ) A.性情敏感 B.不争强好胜C.慢性应激状态 D.高度紧张职业 3.关于系统脱敏法，以下哪项最为合适( ) A.必须了解异常行为的刺激因素 B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松 C.最适合于治疗恐怖症 D.以上都是 4.对护士思维能力的最主要要求是( ) A.善于归纳 B.善于推理C.独立性 D.发散性 5.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是( ) A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统C.丘脑下部——垂体——性腺系统 D.副交感——胰岛系统 6.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为( ) A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样 C.A、B 两项都是 D.A、B 两项都不是 7.关于求医行为，哪项最正确( ) A.求医行为的人肯定自觉有病B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为 C.求医行为主要取决于疾病的性质 D.求医行为受多种心理社会因素的影响 8.A 型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究( ) A.病因 B.诊断 C.治疗D.预防 9.护士职业要求其情绪必须( ) A.积极而稳定 B.心境平静 C.乐观 D.悲喜有节制 10.在个性形成中起决定作用的是( ) A.遗传素质 B.环境因素 C.教育因素 D.家庭因素 11.办事见异思迁的人，其意志活动属于( ) A.缺乏自制性B.缺乏果断性C.缺乏坚韧性 D.缺乏独立性 12.下列哪类患者不适宜进入特殊学校进行教育康复( ) A.智力残疾 B.视力残疾 C.肢体残疾 D.听力和语言残疾
医学心理学试题
1 ．前额叶的主要功能不包括：（）Ⅲ A 语言的理解能力 B 负责有意识的行为活动 C 与工作记忆有关 D 与自我意识有关 [答案] A 2 ．关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是：（）Ⅱ A 左大脑半球是优势半球 B 右大脑半球无语言功能 C 两半球机能的侧向化与年龄和利手无关 D 两半球机能相互分工、协同和补充 [答案] D 3 ．人的心理是：（）Ⅰ A 人脑的功能 B 人脑对客观现实主观的、能动的反映 C 在社会实践中发生发展起来的 D 以上都是 [答案] D 4 ．人的社会化主要影响因素为: （）Ⅰ A 遗传家庭社会环境 B 家庭和父母学校社会环境 C 父母老师朋友 D 家庭学校单位[答案] B 5 ．认知过程包括：（）Ⅰ A 感觉、知觉、记忆、意志、思维 B 知觉、记忆、注意、兴趣、思维 C 感觉、记忆、思维、想象、表象 D 感觉、知觉、记忆、思维、注意 [答案] D
6 ．皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有：（）Ⅱ A 理解性 B 对比性 C 恒常性 D 整体性 [答案] C 7 ．过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为：（）Ⅰ A 再现 B 识记 C 保持 D 再认 [答案] D 8 ．在大脑对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为：（）Ⅱ A 再现 B 想象 C 思维 D 幻想 [答案] B 9 ．思维的两大特征是：（）Ⅰ A 复杂性、逻辑性 B 逻辑性、概括性 C 分析性、抽象性 D 间接性、概括性 [答案] D 10．强、平衡、不灵活这种神经活动类型所对应的气质类型是：( ) Ⅱ A 胆汁质 B 多血质 C 粘液质 D 抑郁质 [答案] C 11．“人逢喜事精神爽”指的是：( ) Ⅱ A 心境 B 激情 C 美感 D 应激 [答案] A 12.情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是：（）Ⅰ A 自然需要 B 生理性需要 C 社会性需要 D 精神性需要 [答案] C 13 ．较之情感，情绪的特点是：（）Ⅰ A 持久而强烈 B 持久而微弱 C 短暂而稳定 D 短暂而强烈 [答案] D
信号与系统》复习参考练习题一、单项选择题：
14、已知连续时间信号,) 2(100) 2(50sin )(--= t t t f 则信号t t f 410cos ·)(所占有的频带宽度为（） A ．400rad ／s B 。200 rad ／s C 。100 rad ／s D 。50 rad ／s
f如下图（a）所示，其反转右移的信号f1(t) 是（） 15、已知信号)(t f如下图所示，其表达式是（） 16、已知信号)(1t A、ε（t）＋2ε(t－2)－ε(t－3) B、ε(t－1)＋ε(t－2)－2ε(t－3) C、ε(t)＋ε(t－2)－ε(t－3) D、ε(t－1)＋ε(t－2)－ε(t－3) 17、如图所示：f（t）为原始信号，f1(t)为变换信号，则f1(t)的表达式是（） A、f(－t+1) B、f(t+1) C、f(－2t+1) D、f(－t/2+1) 18、若系统的冲激响应为h(t),输入信号为f(t),系统的零状态响应是（）
19。信号)2(4 sin 3)2(4 cos 2)(++-=t t t f π π 与冲激函数)2(-t δ之积为（ ） A 、2 B 、2)2(-t δ C 、3)2(-t δ D 、5)2(-t δ ，则该系统是（）＞－系统的系统函数．已知2]Re[,6 51 )(LTI 202s s s s s H +++= A 、因果不稳定系统 B 、非因果稳定系统 C 、因果稳定系统 D 、非因果不稳定系统 21、线性时不变系统的冲激响应曲线如图所示，该系统微分方程的特征根是（ ） A 、常数 B 、 实数 C 、复数 D 、实数+复数 22、线性时不变系统零状态响应曲线如图所示，则系统的输入应当是（ ） A 、阶跃信号 B 、正弦信号 C 、冲激信号 D 、斜升信号 23. 积分 ?∞ ∞ -dt t t f )()(δ的结果为( ) A )0(f B )(t f C.)()(t t f δ D.)()0(t f δ 24. 卷积)()()(t t f t δδ**的结果为( ) A.)(t δ B.)2(t δ C. )(t f D.)2(t f
医学基础知识题库：医学心理学试题及答案医学基础知识题库:医学心理学试题及答案 医学基础知识题库:医学心理学试题及答案推荐阅读:全国卫生人才招聘卫生事业单位面试技巧1.关于医学心理学研究中的晤谈法，正确的是 A 晤谈法是与来访者交谈、并作观察、记录和分析的方法 B 晤谈法可应用于心理评估、诊断、治疗、咨询各领域 C 晤谈法与访问法、座谈法、问卷法等属于医学心理学的调查法 D 以上都对 正确答案:D 2.现代心身作用的生理机制研究涉及 A 心理神经内分泌学 B 心理神经免疫学 C 现代分子生物学 D 以上都是 正确答案:D 3.在大脑对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为A 再现 B 想象 C 思维 D 幻想 正确答案:B 4.应激生理反应的神经机制主要通过以下途径调节A 交感神经-肾上腺髓质轴 B 丘脑下部-垂体前叶-肾上腺皮质轴 C 丘脑下部-垂体后叶轴 D 丘脑下部-垂体前叶-甲状腺轴
正确答案:A 5.卡特尔人格因素测验将人格根源特质分为多少种A 8种 地址:北京市海淀区学清路23号汉华世纪大厦B座。 12种 C 16种 D 18种 正确答案:C 6.认知治疗重视的是 A 个体适应不良的行为 B 个体潜意识的冲突 C 个体童年的创伤经历 D 个体对现实事件的评价 正确答案:D 7.以下不是心身疾病特征的一项是 A 神经症 B 有器质性的病变或功能障碍 C 疾病发生发展与应激存在时间关系 D 疾病的发生有明确的心理社会因素正确答案:A8.指出以下不符合疼痛特征的一项描述 A 引起疼痛的刺激范围很广 B 刺激与痛觉之间存在必然的关系 C 疼痛具有积极意义 D 疼痛具有消极意义 正确答案:B 9.影响社会认知的主观因素要包括
2020年医学心理学考试158题[含参考答案] 一、填空题 1．常见的性偏好障碍有那些、、、: 2．精神分析理论认为人的人格形成要经过五个时期，分别是______，______，______，______和______。 3．自我心理学与自我一适应镇型，客体联系理论和人际关系摸型. 4．医生劝告病人“你应该参加一些晨间锻炼”这种医患关系属于___。 5．病人常见的心理问题有哪些? 6．病人角色 7．被动求医行为 8．晤谈技术基本内容包括:_______\_______\_____ 9．认知偏差主要有两种:对自我认知的偏差和对他人认知的偏差. 10．拒绝执行医嘱，部分地执行医嘱，诊疗过程中擅自停止执行医嘱 11．焦虑，退化，主观感觉异常 12．观察资料的记录方法主要有_____\______\_______\和事件记录。 13．1.医学心理学是研究与的相互关系，研究在疾病的发生·预防·诊断和治疗中的作用的科学。 14．行为疗法的常见方法有______、______、______和______等。 15．森田正马提出了自己独特的心理治疗方法是______。 二、解答题 16．)按事件的影晌分类:正性生活事件、负性生活事件
17．除了生物遗传物质的质和量之外，人格还受到环境因素的影晌。一个成熟的 人格是在一定的社会环境影晌下，通过实践活动逐新形成和发展起来的。这 种经历在人生的前30年中田显作用于人格. (1)生物因素即遗传因素一个近期开展的双生子的研究表明，人格中盗 传部分的贡献约占30写-50%。说明先天物质对人格形成的重要，这部分 包括早期学者们所定义的气质和现今仍然被关注的智力。然而思维模式，尤 其价值观或信念相关的部分财很少受其影晌。其次，神经系统的特性不同， 高级神经活动的类型不同，内分泌系统分泌教素的水平不同，也会使人们人 格的形成和发展显示出不同的特点。此外，人的体态、体后和吝貌，也是影 晌人格形成和发展的生物因素.例如有些人因容貌出众而自负，有些人因先 天不足而自卑。但是，生物因素只为人格的形成和发展提供了一种可能性， 不能决定宪整人格的发展。 (2)环境因素环境因素对人格发展的影晌占到50%-70%，主要指社会 环境，如家庭、学校和社会文化环境等. 18．第一类属于行动上的，即行为反应，包括针对自身的行为币应和针对应衡源 的行为反应。第二类属于认识上的，即自我防御反应，它是对自己或自己的 应对效果重新作出解释，以缓解应教所引起的紧张和不适。第三类属于求助 形式的。 19．①应教源，它们有着破坏有机体平衡的倾向性，可以是生物的、心理的、社 会的和文化的;②中介因素，起调节应教源影晌的作用，认知评价在其中起 着关健作用;③应教的体验本身，是应教源同中介因素交互作用的结果;④ 有机体9力应对应激源;⑤个体对应教源作出的反应，表现为生理的、心理 的和行为的适应和不适应。 三、单选题 20．下列疗法中，除（）外，均属操作性行为治疗D A.奖励法 B.惩罚法 C.生物反馈法 D.行为塑造法 21．请论述心理咨询的依赖性原则如何建立 V.问答题(共5题，0分) 22．决定评估内容，确定评估目标，迭择测量参照标准，收集评估资料，判断与决策，交流评沽信息 23．起病常与心理社会因素有关2、愚者人格特征常构成其发病基础3、没有任何可证实的器质性病理改变 4.意识的心理冲突（自相矛盾、为难自己、无力自拔)5.病人有相当自知
医学心理学试题姓名：专业：年级：一、填空题(每空 1 分，共 10 分) 1.美国心里学家（）在1913年创立了行为主义理论。 2.（）是医学心理学最基本的，也是最重要的方法。3.（）是一种最简单，最基本的心理现象。 4.根据思维方向可分为（）和发（）。 5.（）是指具有正常的认知能力，适宜的情绪体验，健全的人格，正确的自我意识及和谐的人际关系。6.（）是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。 7.心里咨询按照咨询对象的多少可分为（）和（）。 8.（）可称为精神分析疗法，心理动力学疗法。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题 1 分，共 30 分) 1.生理应激引起( ) A.单纯生理反应B.单纯心理反应 C.免疫反应 D.全身适应综合征伴心理反应 2.下列哪项与原发性高血压发病无关( ) A.性情敏感B.不争强好胜 C.慢性应激状态 D.高度紧张职
业 3.关于系统脱敏法，以下哪项最为合适( ) A.必须了解异常行为的刺激因素 B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松C.最适合于治疗恐怖症 D.以上都是 4.对护士思维能力的最主要要求是( ) A.善于归纳 B.善于推理 C.独立性 D.发散性 5.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是( ) A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统C.丘脑下部——垂体——性腺系统 D.副交感——胰岛系统 6.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为( ) A.判断者的个性不一样B.判断者的经验和水平不一样、B 两项都是、B 两项都不是 7.关于求医行为，哪项最正确( ) A.求医行为的人肯定自觉有病 B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为 C.求医行为主要取决于疾病的性质 D.求医行为受多种心理社会因素的影响型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究( ) A.病因 B.诊断 C.治疗 D.预防 9.护士职业要求其情绪必须( ) A.积极而稳定 B.心境平静 C.
信号与系统期末考试试题 一、选择题（共10题，每题3分 ，共30分，每题给出四个答案，其中只有一个正确的） 1、 卷积f 1(k+5)*f 2(k-3) 等于 。 （A ）f 1(k)*f 2(k) （B ）f 1(k)*f 2(k-8)（C ）f 1(k)*f 2(k+8)（D ）f 1(k+3)*f 2(k-3) 2、 积分 dt t t ? ∞ ∞ --+)21()2(δ等于 。 （A ）1.25（B ）2.5（C ）3（D ）5 3、 序列f(k)=-u(-k)的z 变换等于 。 （A ） 1-z z （B ）-1-z z （C ）11-z （D ）1 1--z 4、 若y(t)=f(t)*h(t),则f(2t)*h(2t)等于 。 （A ） )2(41t y （B ）)2(21t y （C ）)4(41t y （D ）)4(2 1 t y 5、 已知一个线性时不变系统的阶跃相应g(t)=2e -2t u(t)+)(t δ,当输入f(t)=3e —t u(t)时，系 统的零状态响应y f (t)等于 （A ）(-9e -t +12e -2t )u(t) （B ）(3-9e -t +12e -2t )u(t) （C ）)(t δ+(-6e -t +8e -2t )u(t) （D ）3)(t δ +(-9e -t +12e -2t )u(t) 6、 连续周期信号的频谱具有 （A ） 连续性、周期性 （B ）连续性、收敛性 （C ）离散性、周期性 （D ）离散性、收敛性 7、 周期序列2)455.1(0 +k COS π的 周期N 等于 （A ） 1（B ）2（C ）3（D ）4 8、序列和 ()∑∞ -∞ =-k k 1δ等于 （A ）1 (B) ∞ (C) ()1-k u (D) ()1-k ku 9、单边拉普拉斯变换()s e s s s F 22 12-+= 的愿函数等于 ()()t tu A ()()2-t tu B ()()()t u t C 2- ()()()22--t u t D 10、信号()()23-=-t u te t f t 的单边拉氏变换()s F 等于 ()A ()()()232372+++-s e s s ()() 2 23+-s e B s
江苏建康职业学院(盐城教学点 ) 《医学心理学》试卷考试日期:2011年1月2３日考试时间100分钟 专业:_______学号:_______ 姓名:______ 得分:_____ 一、单项选择题(本大题共19小题,每小题1分,共19分) 1.个体心理发展的生物前提就是() A.条件反射 B.感知觉 C.遗传 D.环境与教育 2.把人脑对直接作用于感受器的客观事物整体的反映称为() A.感觉 B.知觉 C.幻觉 D.意识 3.下列关于疼痛的描述哪项正确？() A.愉快、兴奋时痛阈降低 B.焦虑、依赖的人比孤僻、死板者对疼痛的敏感性低 C.性格外向比性格内向的人更易产生疼痛行为与表现 D.黄种人比黑种人更能耐受疼痛 4.创造性问题解决过程中,灵感出现于下列哪一阶段？() A.准备阶段 B.酝酿阶段 C.豁朗阶段 D.社会性需要 5.交往属于哪一种需要？() A.物质性需要 B.生理性需要 C.生物性需要 D.社会性需要 6.马斯洛的需要层次理论中社交需要属于下列哪一层次？()
A.归属与爱的需要 B.尊重的需要 C.自我实现的需要 D.安全的需要 7.意志活动的前提与基础就是() A.认识过程 B.情绪过程 C.意志过程 D.努力过程 8.关于性格、气质与能力的表述,以下选项正确的就是() A.性格就是个人心理活动的稳定的动力特征 B.气质就是个人的稳定的态度体系与习惯了的行为方式 C.性格对气质的影响表现为性格可以影响气质特征的形成与发展速度 D.能力的形成与发展受性格特征的制约 9.下列关于人格形成的决定因素表述正确的就是() A.人格形成的决定因素中包括共同经验 B.遗传决定了一个人的心理素质 C.每个人独特的经验就是人格形成的最关键因素 D.遗传潜能对人格的形成起最重要的作用 10.下列哪项就是儿童最重要的心理需要？() A.喂奶 B.温暖 C.音乐 D.爱抚 11.关于心身疾病的特征,以下哪项不符合？() A.发病与情绪障碍有关 B.发病没有明显的性别差异 C.常常有家族史 D.病程持续迁延 12.以下哪种性格特征与冠心病危险密切相关？() A.A型性格 B.B型性格
医学心理学测试题及答案——医学心理学基础 单项选择题（每题1分，共58题） 1、医学心理学是哪一门科学的分支学科【C】 A、医学 B、社会学 C、心理学 D、生理学 E、生理心理学 2、生物心理社会医学模式认为【E】 A、心身是统一 B、心理对健康和疾病有能动作用 C、心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生 D、在健康和疾病问题上应将人视为一个整体 E、以上都是 3、下列哪项不属于医学心理学的研究对象【A】 A、动物的心理发育 B、病人的焦虑 C、人际关系紧张 D、人的不良行为 E、人群心理健康水平 4、不属于医学心理学分支学科的是【E】 A、健康心理学 B、变态心理学 C、神经心理学 D、药物心理学 E、教育心理学 5、心理科学诞生的标志是【C】 A、希波克拉底提出气质体液说 B、弗洛伊德提出精神分析理论 C、冯特在莱比锡建立第一个心理实验室 D、詹姆斯等人提出新心理学理论 E、巴甫洛夫提出高级神经活动类型学说 6、《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段【B】 A、神灵医学心理学时代 B、哲学医学心理学时代 C、科学医学心理学时代 D、现代医学心理学时代 E、以上都不是 7、弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论，“肛门期”在【B】
A、出生至一岁半时期 B、一岁半至三岁时期 C、四至六岁儿童期 D、七至十二岁的儿童期 E、十三岁以上青春期及成人期 8、H.Selye认为对机体有害的各种应激源，可引起以什么为主的非特异性反应【B】 A、交感神经-肾上腺髓质轴 B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 C、下丘脑-垂体-甲状腺轴 D、下丘脑-垂体-性腺轴 E、下丘脑-垂体后叶轴 9、行为主义学派认为，人的异常行为、神经症的症状主要是通过什么得来的【D】 A、外界刺激 B、生理反应 C、人的认知 D、学习过程 E、遗传因素 10、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴【B】 A、临床心理学 B、健康心理学 C、行为医学 D、心身医学 E、神经心理学 11、通过交谈或问卷的方法了解一些人对某一事件的感受、态度和行为，在医学心理学的研究方法中属于【A】 A、调查法 B、临床观察法 C、个案法 D、实验法 E、心理测验法 12、弗洛伊德认为人格的发展是靠力比多（libido）推动的，它属于精神分析理论体系中的哪种理论【C】 A、潜意识理论 B、人格理论 C、性欲学说 D、释梦学说 E、心理防御机制学说 13、人的行为不是由本能决定，也不简单是外部刺激的结果，而是人的理性评价的结果，这种观点符合【D】 A、精神分析理论 B、行为主义理论 C、人本主义理论 D、认知理论 E、心理生理学理论 14、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行【C】
医学心理学试题 姓名：专业：年级： 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 美国心里学家（）在1913年创立了行为主义理论。 2. （）是医学心理学最基本的，也是最重要的方法。 3. （）是一种最简单，最基本的心理现象。 4?根据思维方向可分为（）和发（）。 5. （）是指具有正常的认知能力，适宜的情绪体验，健全的人格，正确的自 我意识及和谐的人际关系。 6. （）是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。 7?心里咨询按照咨询对象的多少可分为（）和（）。 8.（）可称为精神分析疗法，心理动力学疗法。 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共30分） 1. 生理应激引起（） A.单纯生理反应 B.单纯心理反应 C.免疫反应 D.全身适应综合征伴心理反应 2?下列哪项与原发性高血压发病无关（）A.性情敏感 B.不争强好胜C.慢性应 激状态D.高度紧张职业 3?关于系统脱敏法，以下哪项最为合适（） A.必须了解异常行为的刺激因素 B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松 C. 最适合于治疗恐怖症 D.以上都是 4. 对护士思维能力的最主要要求是（）A.善于归纳 B.善于推理C.独立性 D.发散性 5. 和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是（）A.丘脑下部一一垂体一一肾上腺系 统B.丘脑下部一一垂体一一甲状腺系统 C.丘脑下部一一垂体一一性腺系统 D.副父感胰岛系统 6. 以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为（）A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样 C.A、B两项都是 D.A、B两项都不 是 7. 关于求医行为，哪项最正确（）A.求医行为的人肯定自觉有病B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为 C.求医行为主要取决于疾病的性质 D. 求医行为受多种心理社会因素的影响 8. A型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究（）A.病因 B.诊断C.治疗D.预防 9. 护士职业要求其情绪必须（） A.积极而稳定 B.心境平静 C.乐观 D.悲喜有节制
信科0801《信号与系统》复习参考练习题 一、单项选择题 (2分1题，只有一个正确选项，共20题，40分) 1、已知连续时间信号,)2(100)2(50sin )(--= t t t f 则信号t t f 410cos ·)(所占有的频带宽度为（C ） A ．400rad ／s B 。200 rad ／s C 。100 rad ／s D 。50 rad ／s 2、已知信号)(t f 如下图（a ）所示，其反转右移的信号f 1(t) 是（ D ） 3、已知信号)(1t f 如下图所示，其表达式是（ B ） A 、ε（t ）＋2ε(t －2)－ε(t －3) B 、ε(t －1)＋ε(t －2)－2ε(t －3) C 、ε(t)＋ε(t －2)－ε(t －3) D 、ε(t －1)＋ε(t －2)－ε(t －3) 4、如图所示：f （t ）为原始信号，f 1(t)为变换信号，则f 1(t)的表达式是（ D ） A 、f(－t+1) B 、f(t+1) C 、f(－2t+1) D 、f(－t/2+1) 5、若系统的冲激响应为h(t),输入信号为f(t),系统的零状态响应是（ C ）
6。信号)2(4sin 3)2(4cos 2)(++-=t t t f π π与冲激函数)2(-t δ之积为（ B ） A 、2 B 、2)2(-t δ C 、3)2(-t δ D 、5)2(-t δ 7线性时不变系统的冲激响应曲线如图所示，该系统微分方程的特征根是（ B ） A 、常数 B 、 实数 C 、复数 ? D 、实数+复数 8、线性时不变系统零状态响应曲线如图所示，则系统的输入应当是（ A ） A 、阶跃信号 B 、正弦信号? C 、冲激信号 ? D 、斜升信号
医学心理学测试题及答案（一） 单项选择题（每题1分，共50题） 1、情绪由哪三个要素相互作用而形成的【E】 A、环境、心境、生理变化 B、情景、心境、条件反射 C、情景、刺激、生理过程 D、认知、反应、结果评价 E、情景、认知、生理变化 2、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴【B】 A、临床心理学 B、健康心理学 C、行为医学 D、心身医学 E、神经心理学 3、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为【B】 A、心理诊断 B、心理治疗 C、心理卫生 D、心理咨询 E、心理适应
4、人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了【D】 A、心理是脑的功能 B、心理是对客观现实的反映 C、心理是极其复杂的 D、心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映 E、动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能 5、H.Selye认为对机体有害的各种应激源，可引起以什么为主的非特异性反应【B】 A、交感神经-肾上腺髓质轴 B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 C、下丘脑-垂体-甲状腺轴 D、下丘脑-垂体-性腺轴 E、下丘脑-垂体后叶轴 6、给来访者以心理上的指导和帮助的过程，叫做【E】 A、心理评估 B、心理诊断 C、心理治疗 D、心理支持 E、心理咨询 7、发挥自己的潜能，实现自已的理想与抱负的需要是【E】 A、生理需要 B、安全需要 C、爱与被爱的需要
D、尊重的需要 E、自我实现的需要 8、医学心理学是哪一门科学的分支学科【C】 A、医学 B、社会学 C、心理学 D、生理学 E、生理心理学 9、儿童病人的求医行为属【B】 A、主动型 B、被动型 C、强制型 D、参与型 E、合作型 10、明尼苏达多相人格调查表属于【A】 A、人格测验问卷 B、智力测验 C、人格投射测验 D、评定量表 E、神经心理学测验 11、一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。一年前单位减员时调入某厂工作，常因小事上火，发脾气。三日前因心绞痛入院，诊断为冠心病。病前病人的人格类型是【A】
2020年医学心理学考试题库588题[含参考答案] 一、填空题 1．病人常见的心理问题有哪些? 2．会谈按方法的不同可分为_______式和_______式 3．一级 4．顺其自然、为所当为 5．昏迷病人、精神病人的求医属于_____。 6．医患交往水平主要包括___、___、___。 7．医患交往的形式有___、___。 8．病人的心理需要可以归纳为四个方面，分别是___、___、___、___。 9．医患的三种关系模式是______ 10．病人角色适应不良表现为___、___、___、角色行为强化和角色行为异常。 IV.简答题(共7题，0分) 11．影响社会认知主要因素有什么? 12．社会认知的特征是什么? 13．经典条件反肘、操作条件反肘、学习理论、社会学习理论 14．病人角色 15．顺其自然，为所当为 16．根据心理学家的研究和人际交往的经验，人际吸引的规律有那些? 名词解释
17．病人的认知活动特征是什么?病病人的认知活动特征病人的认知活动特征人的认知活动特征 18．医患关系的含义? 19．病人的意态行为特征是什么? 20．病人的个性改变是什么? 正确答案 ABCD XX√XX√ 填空题 21．缺如，强化，消退，恐俱 22．技术水平的交往，非技术水平的交住，病人的依从性。 23．主动-被动型医愚关系，指导-合作型医患关系，共同参与型医患关系 24．临床心理评估主要采用_______\_______\_____三种方法。 25．观察法基本内容包括:______\______\____\_______ 26．临床上常用的观察法可分为随机观察法和_______法 27．何为病人角色?其特点如何? 28．精神分析理论的代表人物是______，______和______。 29．医学心理学是_____和_____的交叉学科。 30．1.医学心理学是研究与的相互关系，研究在疾病的发生·预防·诊断和治疗中的作用的科学。 31．2.现代医学模式是··。 32．躯体性应激源，生理性应激源，社会性应激源 33．文化性
单选题 1. 下列哪一项是医学心理学的相关学科（B ) A临床心理学B变态心理学 C心身医学D健康心理学 E以上都是 2.心理活动的实质是心理活动是对客观现实的主观反映以及（E ） A是人的兴趣物B是物质的内容 C是客观现实D使人感觉到的事物 E是脑的功能 3.（ D ）医学模式认为医学强调身心一元论的观点，人的身（肉体或生理）新（精神或心理）两个方面的相互联系和影响是双向的，其相互作用的模式是环形的，而非线性。A.神灵医学模式 B.自然哲学医学模式 C.生物医学模式 D.生物心理社会医学模式 E.以上都不是 4.事先将各种需调查的内容列成调查表，当面或邮寄等方式被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析，在医学心理学中这种研究方法叫做（B ） A.测验法 B.问卷法 C.座谈法 D.以上都对 5.所谓医学模式的转变是指（ D ） A.中医模式向西医模式转变 B.西医模式向中西结合模式转变 C.自然哲学模式向生物医学模式转变 D.生物医学模式想生理心理社会医学模式转变 6. 现代心理学诞生的标志是什么? B A.布罗卡的大脑一机能定位研究; B.德国心理学家冯特于1879年创办了第一个心理实验室; C. 1913年华生提出的行为主义学说; D. 1883年魏特曼建立的第一个儿童心理实验室; E.弗洛伊德创立精神分析理论。 7.办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏（C） A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制性 8. 研究人的心理活动及其行为的学科（A） A.心理学 B.思维 C.心理过程 D.人格 E.心理现象 9. .促进医学模式转变的因素（A） A.现代心身素质降低 B.心脑血管疾病等已成为人类死亡的主要因素 C.人预期寿命的逐建提高、生活方式的改变、工作节奏的加快，带来了新的健康和疾病问题 D.精神病和其它功能性疾病发病率高，单纯的药物治疗效果不尽如人意，因此对医学提出更的要求 E.人们对生活质量的要求不断提高。不仅要求没有疾病，同时要求有好的心情，即使在躯体治疗过程中.也要求治疗方案能保证个体一定的生活质量 10.以下不符合心理学观点的是:（A） A.强调心理因素在临床中的主导作用 B.强调个体内外环境因素相互作用在临床中的意义 C.强调疾病过程中心身相关作用的意义 D.强调临床医学模式改变的迫切性
心理学考试复习题 一选择题 1医学模式是指特定时期内人们对疾病和健康的基本看法与态度，是一定时期内医学发展的指导思想，当前的是【生物心理社会医学】2建立世界上第一个心理实验室的心理学家是【马斯洛】3心理的实质是【心理是人脑的功能，是对客观现实的主观反应】 4心理过程包括【认知过程，情感过程，意志过程。】5人脑对直接作用于感觉器官的事物整体属性的反应叫【知觉】6知觉的基本特征不包括【稳定性】 7短时记忆的容量不包括【7+—2 组块】 8激情是指【强烈，短暂，爆发的情绪】9马斯洛认为需要的最高层为【自我实现】 10以言行敏捷，活泊好动，待人热情，外倾稳定为心理特征的气质类型是【多血质】11塞里认为，在刺激情境中，机体作全身动员，进一步增强功能的变化以加强防御的阶段是【阻抗期】 12心理应激是机体的一种适应过程，在该过程中起关键性作用的是【认知评价】 13应激的中介机制不包括【应激源】 14轻中度应激时，个体出现的认知反应不包括【意识朦胧】 15心身疾病是【心理社会因素起到重要作用的躯体疾病】 16以下那一项不是心身疾病的特点【单纯的生物学治疗即能取得较好的效果】 17身心反应不包括【躯体的疾病不会影响心理反应】 18对中医身心相关理论的发展影响深远的首推【黄帝内经】 19身心疾病的判断原则不包括【疾病过程中存在心理社会因素，不一定与躯体症状相关】 20心身疾病的治疗原则与干预目标不包括【放松治疗】 21促进家庭健康的方式除去【不把心里思想讲出来】 22面对职业发展的压力的方法不包括【营造良好的家庭环境】 23顺应自然是中医养生的基本原则不包括【春发】 24节欲保精。淡泊明智的具体方法除去【适度吸烟】 25让老年人克服对死亡的恐惧心理，需要做到【不回避，不幻想】 26老年期退行性变化最明显的心理过程是【感知觉】 27心理问题按其严重程度可以划分为【一般心理问题和严重心理问题】 28判断心理障碍不需要关注下列哪方面的问题【患者是否有躯体疾病的病史】 29认知障碍不包括【人格障碍】 30抑性的精神运动性障碍可表现为木僵症。木僵症的特点不包括【肌张力减弱】 31精神分裂的临床表现多样复杂【思维障碍】是精神分裂的核心症状 32抑郁症是一种常见的精神障碍，抑郁症患者常见的临床表现有【情绪低落】 33恐惧症中最常见的一种是【场所恐惧症】 34双相心境障碍的躁狂发作时表现【情绪明显高涨】 35同性恋属于【性指向障碍】 36某少女，常限制饮食，体质瘦，体重明显低于同龄人，常用呕吐，导泻减轻体重，出现闭经，最可能的诊断是【神经性厌食】 37目前我国最常用的智力量表是【韦克斯勒智力表】
信科0８01《信号与系统》复习参考练习题 一、单项选择题（2分1题,只有一个正确选项,共20题,４０分) １、已知连续时间信号则信号所占有得频带宽度为(C) A.400rａd／ｓB。200 raｄ/ｓC。1０0 ｒad／s D。50 rad/s 2、已知信号如下图(a）所示,其反转右移得信号f1(t) 就是( Ｄ) ３、已知信号如下图所示,其表达式就是(B) Ａ、ε(t)＋２ε（t－2)-ε(t-３）B、ε(t－1)＋ε(ｔ－2）-2ε(t-3) Ｃ、ε（t)＋ε(ｔ－２)-ε(ｔ-３) D、ε（t-1)+ε(t-２)－ε(t-3） 4、如图所示:ｆ(t)为原始信号,f1（t)为变换信号，则f1(t)得表达式就是( D )
A、f（－t+１) B、ｆ(t＋1）?Ｃ、f（-２t＋1）Ｄ、 f(－t/2+1) ５、若系统得冲激响应为h(t),输入信号为f(t）,系统得零状态响应就是( Ｃ) ?6。信号与冲激函数之积为( B ) A、2 B、２ C、３ D、５ 7线性时不变系统得冲激响应曲线如图所示,该系统微分方程得特征根就是（ B ） A、常数Ｂ、实数Ｃ、复数 D、实数+复数 8、线性时不变系统零状态响应曲线如图所示,则系统得输入应当就是( A ) A、阶跃信号Ｂ、正弦信号Ｃ、冲激信号 D、斜升信号 9、积分得结果为( A)?A B C、D、 10卷积得结果为( Ｃ）?Ａ、B、Ｃ、D、 １１零输入响应就是( B )?Ａ、全部自由响应B、部分自由响应?Ｃ、部分零状态响应Ｄ、全响应与强迫响应之差? 1２号〔ε(ｔ)－ε(ｔ-２)〕得拉氏变换得收敛域为( C ) A、Re［s］>０ B、Ｒe[ｓ]>２ C、全S平面 D、不存在 13知连续系统二阶微分方程得零输入响应得形式为，则其2个特征根为( A ）?Ａ。-1,－２B。－1，2 C。１,-2 D。1,2 14数就是( Ａ) A.奇函数B。偶函数C。非奇非偶函数Ｄ。奇谐函数 １5期矩形脉冲序列得频谱得谱线包络线为(Ｂ)
第一章绪论 1．新医学模式是 A．行为医学模式B．生物医学模式C．社会-心理医学模式 D．生物-心理-社会医学模式E．以上都不是 第二章个体心理 1．下列哪一项不属于认识过程内容（） A．感觉B．气质C．知觉D．记忆E．想象 2．下列哪一项是人格心理特征（） A．能力B．需要C．动机D．想象E．思维 3．闻到苹果香味、看到苹果外观、触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是（）A．知觉B．思维C．感觉D．想象E．感受性 4．盲人可以利用触觉阅读盲文，这是感觉的（） A．联想B．适应C．对比D．后象E．补偿 5．错觉是指（） A．人脑对客观事物不正确的知觉B．神经症病人的知觉 C．幻觉D．人的一种心理缺陷E．一种病态知觉 6．用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（）特征 A．恒常性B．整体性C．理解性D．选择性E．以上都不是 7．当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中重现迎客松的形象，这是（）A．表象B．回忆C．重现D．想象E．再现 8．一种与生活愿望相结合并指向未来的现象是（） A．空想B．理想C．幻想D．梦想E．灵感 9．有人想修炼成仙的想象是 A．幻想B．空想C．理想D．梦想E．灵感 10．判断情绪性质最简便的方法是（） A．自我报告B．测量生理指标C．分析人格特征D．观察外显行为 E．向同事亲友了解 11．以下哪一情绪有益于健康（） A．愤怒B．恐惧C．悔恨D．喜悦兴奋E．以上都不是 12．个体被善或恶的社会现象所激起的情感状态，称之为（） A．美感B．道德感C．理智感D．成就感E．责任感 13．七情致病以下哪一项是错的（） A．怒伤肝B．喜伤心C．忧悲伤神D．恐伤肾E．思伤脾 14．人在悲伤是，生理上出现（） A．泪腺分泌增加，消化系统活动受抑制B．心跳加快，面色变红 C．消化腺分泌加强，消化活动增强D．呼吸加快，血压升高 E．血液循环加速，皮肤潮红出汗 15．（）是意志过程不可缺少的因素 A．克服困难B．自觉确定目的C．A和B D．不随意动作E．B 和D 16．鱼和熊掌不可兼得是一种（） A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避冲突E．以上都不是17．人格也称（） A．性格B．个性C．能力D．气质E．风度