《蓝色的海豚岛》阅读题

《蓝色的海豚岛》阅读试题（1）一、填空题1、卡拉娜部落里的人常有（）个名字?2、卡拉娜曾经捕猎过的大动物是（），卡拉那是使用（）、（）将它捕获的。

3、阿留申语温兹卡的意思是（），这是阿留申姑娘徒托克来形容卡拉娜的（）。

4、阿留申人的船是（）颜色的，他们的船通常挂着（）。

5、卡拉娜在岛上驯服了（）条野狗，都叫（）、（）。

6、卡拉娜在快要离开岛的时候，经历了（）场大灾难，分别是（）、（）。

二、选择1、《蓝色的海豚岛》这是一部专门写给孩子、但同样对大人也充满魔力的历史小说，这部小说的主人公是（）A 科威格B 徒托克C 卡拉娜 D拉莫2、小说故事的主人公是个（）A 妇女B 女孩C 成年男子D 男孩3、女主人公的秘密名字叫：（）A卡拉娜B王阿巴勒C乌拉帕 D徒托克4、阿留申人是一支来自北方的俄国人，他们以海上狩猎为生，捕杀鲸、海豹、海獭等海里动物。

他们到蓝色的海豚岛来是为了（）的。

A 捕猎海獭B 占领海豚岛C 屠杀卡拉斯—阿特村人D 欣赏海豚岛的美景5、阿留申人的船挂着的帆的颜色为（）A 蓝色B 黑色C 白色D 红色6、主人公爸爸的秘密名字叫（）A 卡拉娜—阿特B 科威格C 卡拉斯—阿特 D卡拉特7、奥罗夫船长到海豚岛猎杀海獭，与我父亲最终达成分配的协议是我们所占比例为( )A、三分之一B、二分之一 C四分之一 D、五分之一8、阿留申人和印第安人发生种族间战争的重要原因是（）A 分享白鲈鱼被拒B 卡拉斯—阿特村人不友好C 阿留申人拒绝任何报酬D 阿留申人违背承诺，贪得无厌9、杀害海豚岛村民的人是（）A 奥洛夫人B 阿留申人C 卡拉斯—阿特人D 克姆基人10、珊瑚湾海滩战斗结束后，卡拉斯—阿特村里只剩下（）个男人。

A 12B 15C 17D 2011、《蓝色的海豚岛》中女主人公经历了3任部落头人，下列哪一个不是头人（）A 南果B 科威格C 克姆基D 马塔赛普12、当白人船队来到海豚岛，卡拉斯-阿特村民都登船离开的时候，为什么女主人公却不顾一切跳下海游回海豚岛并“留了下来”？（）A 女主人公的父亲死在了岛上B 女主人公发现这些白人的阴谋C 女主人公贪玩的弟弟仍在岛上D 女主人公的一些珍贵物品忘记拿了参考答案（1）一、填空题1. 22.章鱼标枪头长绳3.美丽裙子4. 红色两张红帆5. 2郎图郎图——阿鲁6. 两海啸地震二、选择1. C2.B3. A4.A5. D6. B7. B 8. D 9.B 10.B 11. A 12.C《蓝色的海豚岛》阅读试题（2）一、填空题1.太平洋有一个岛屿，形状像( )。

近日,笔者查阅了大量小学语文毕业考试卷中的阅读题,发现有很多无论是选文还是题目都有待改进,存在的问题主要有以下几个方面:一是题材陈旧。

所选的阅读材料大多来自于各类教辅资料,学生已经做过相似的练习,但学生在生活实际中所接触到的阅读材料早已超过这个范畴,并且试卷编制者似乎还在追求统一的主题,而忽略了阅读材料中语言文字的典型性和可测试性。

二是体裁单一。

叙事类体裁在选文中依然占绝大多数。

然而,不同体裁的作品,其思维培植的价值不尽相同,加上随着时代的发展,学生所阅读的对象不仅有书面文字组成,还有大量的图画、表格以及电子语言材料,各类综合型文本出现。

三是难度不等。

值得探究的是,同样一篇短文,由于没有相对统一的标准,所编制出的题目难度差异极大,大部分题目的测查又并非指向阅读能力。

为了找准语文测评的实质指归,让考试评价真正促进学生的发展,我们在区域范围内,借鉴PIRLS 国际阅读素养测评项目,对小学语文毕业考试的阅读题本编制进行了积极的实践和探索。

一、选文内容探讨课标在“阅读”评价建议中提到:“要关注其阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯,也要关注其阅读面和阅读量,以及选择阅读材料的能力。

重视对学生多角度、有创意阅读的评价。

”值得关注的是,PIRLS 的阅读目的主要有基于兴趣和借助阅读进行学习两种,并随之设置了两种阅读情境:“为获得文学体验而进行的阅读”与“为获取和使用信息而进行的阅读”。

前者主要以文学类文本(小说、故事和传说等)作为测评材料,关注学生对作品内容的整体感知,对作品中的形象、情感、语言的领会和理解;后者主要以说明类的文本(如广告、说明书、网页等)作为测评材料,关注学生对主要事实和观点的把握程度,对概念、原理和事物特征等的理解和解释能力。

鉴于课标和PIRLS 在阅读目的上的一致性,在选择阅读测评的短文材料时,我们就以促进整本书阅读、增加阅读量、扩大阅读面、激发阅读兴趣、提升阅读能力等理念做指导,把阅读测试放置在单元整组教学、整本书阅读、语文综合性学习等背景中,建构各年级语文考试的阅读材料选文框架,努力为学生在语文考试中营造一个接近于真实的阅读情境,更加真实地反映学生的阅读能力,如表1。

五年级阅读练习册2雪龙⾼效阅读训练卷（5001套）姓名：学号：学校：阅读改变⼈⽣，阅读改变前程！阅读，悦读，越爱读！向你推荐-----第三学段（5～6年级）阅读书⽬1、《奥尔索》2、《孤⼉的命运》3、《童年的罪过》4、《⿊布娃娃》5、《克雷洛夫寓⾔精选》6、《伊索寓⾔精选》7、《⽼⼈与海》8、《⼩布头奇遇记》9、《⽪⽪鲁传》10、《鲁西西传》11、《电脑帝国》 12、《李⼤⽶和他的影⼦》13、《调⽪的⽇⼦》14、《年糕包⼦兄弟和紫苜蓿农场》15、《魔塔》16、《中国兔⼦德国草》17、《五·三班的坏⼩⼦》 18、《⼥⽣⽇记》及杨红缨校园⼩说系列 19、《⾮法智慧》20、《霹雳贝贝》21、《蝉为谁鸣》22、《螳螂⼀号》23、《魔表》24、《空箱⼦》25、《西湖民间故事》26、《丛林奇谈》26、《海蒂》27、《卓娅和舒拉的故事》28、《热爱⽣命》29、《好兵帅克》30、《⼤林和⼩林》31、《宝葫芦的秘密》32、《约克先⽣全传》（中短篇童话集）33、《⼗⼋个美梦》34、《新版⼩灵通漫游未来》 35、《吹⽜⼤王历险记》 36、《长腿叔叔》37、《普来维梯彻公司》38、《雾锁桃李》39、《少⼥的红发卡》40、《⼗四岁的森林》41、《⼩孩成群》42、《红⾬伞·红⽊屐》43、《第⼗⼀根红布条》 44、《草房⼦》45、《我要做好孩⼦》46、《e班e⼥孩》47、《⼩王⼦》48、资治通鉴故事49、《快乐王⼦集》50、《希腊神话》51、《王⼦与贫⼉》52、《苦⼉流浪记》53、《隐⾝⼈时间机器》54、《西顿野⽣动物故事集》55、《蓝⾊的海豚岛》 56、《假如给我三天光明》【基础知识演练⼀】⼀、双引号的作⽤说说下列双引号的⽤法.1、直接引⽤2、特殊含义3、强调意思4、特定称谓5反语或讽刺1.⼈们都说:”桂林⼭⽔甲天下”. ( )2.黄河近2000年的”表现”令⼈⼤吃⼀惊. ( )3.多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的”摇篮”. ( )4.⿁⼦来”扫荡”了. ( )5.爸爸⼀定送你⼀顶”蓝盔”( )6.我看见了”⾬后春笋”的画⾯. ( )7.荷兰有”欧洲花园”，”花卉王国”的美誉. ( )8.⼤家采集”茅茅针”. ( )9.说”认识”，其实我并不理解他. ( )10.说他”特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界. ( )11.罪恶的⼦弹还在威胁着娇嫩的”和平之花”. ( )12.说他”特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界. ( )13.他在学校念书的时候，同学们就称他为”辩论家”. ( )14.巨兽和⼩鸟从表⾯看来，它们之间是”⽔⽕不相容”. ( )15.百⾆鸟和⾦黄⿏是⼀对”好朋友”. ( )16.号称”世界屋脊”的青藏⾼原，有两个世界之最. ( )17.那”鸟有天堂”的确是鸟的天堂. ( )18.巨⼈竖起⼀块”禁⽌⼊内”的告⽰牌.( )19.家乡有⼀句”紧⾛搭⽯慢过桥”的俗语. ( )⼆、给下列句⼦合适的标点，注意引号的使⽤。

一、选择题（20分）1、官渡之战中双方的主要指挥者是（）A袁术； B袁绍； C曹操； D刘备2、赤壁之战中，谁献策诈降曹操?（）A黄盖； B许诸； C典伟3、孔明征南蛮时曾七擒七纵孟获，当孟获第七次被马岱抓住时，他对马岱说什么话?（）A能不能换张新面孔丫； B士可杀不可辱； C如果今天不杀了我，你会后悔的4、长坡一战中，被魏将程昱称为“万人敌”的是谁（）A关羽；B张飞；C赵云5、曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为? （）A吕布；B魏延；C孙权6、孔明最后一次北伐时病死在哪里?（）A长坂坡；B五丈原；C新野7、关于《三国演义》，正确的一项是（）A、刘备字玄德，曹操字孟德，张飞字翼德B、“三英战吕布”，“三英”指的是关羽、张飞、赵云。

8、关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是？（）A美女B金银C奴役D赤兔马9、“垂手过膝，目能顾其耳。

”描写的是谁？（）A庞统B刘备C伊籍D诸葛亮10、被尊为“中国武圣”的英雄是（）A马超B赵云C关羽D吕布11、"宁教我负天下人，休教天下人负我"是（）说的？A、刘备B、曹操C、司马懿D、孙权12、鲁肃这一人物形象出自（）A、《封神演义》B、《水浒传》C、《三国演义》D、《西游记》13、下面不是三国故事的是（）A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪14、“完璧归赵”这个故事发生在（）A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期15、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇D、三国名将赵云16、《三国演义》中“过五关斩六将”的是（），“煮酒论英雄”的是（）。

A、刘备B、曹操C、关羽D、张飞17、《浪淘沙》是（）代诗人刘禹锡所写的。

A、宋B、唐C、明D、清18、“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

”作者用（）的手法写出了黄河的奔腾咆哮，华山的巍峨高耸。

A、比喻B、拟人C、夸张D、对偶19、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

阅读的快乐小脚丫（1、2年级）阅读的成长足迹（3、4年级）阅读的幸福旅程（5、6年级）写在前面——给亲爱的孩子们古人说：“腹有诗书气自华。

”是的，读书不仅是一种享受，还是一种“滋补”，它能改变一个人的品味和气质。

进入学府小学后的三年里，你们用自己快乐的小脚丫在书的海洋里踩出了一朵朵美丽的浪花。

升入四年级了，老师希望你们继续自己的阅读之旅，多读书，读好书，让阅读伴随你们快乐成长！——学府小学四年级组语文教师与家长共勉爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。

更多的时候，孩子的读书热情不需要您培养，您只需要津津有味地阅读，对他就是最好的诱惑和示范。

先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是合格的父母。

从今天开始，每个孩子每天都要记录课外阅读情况，请在这里记录下你每天的字迹演变，请在这里记录下每天与你相伴的书籍。

一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页书也看不出什么变化。

可是，一天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。

亲爱的家长，分数赢得的是一时，读书赢得的是一世。

一个孩子走进学校并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开始。

——学府小学语文教研组四年级课外阅读基础目标1．喜欢阅读，能感觉阅读的乐趣。

每天至少看书40分钟。

2．学会默读，做到专注。

初步学习略读，粗知文章大意。

乐于将阅读的内容与他人分享，能讲述读物中的主要内容。

3．初步学习做读书笔记，会做简单的“读书卡”，摘录优美词语、精彩句段，能用简短的几句话写自己的阅读收获。

在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于30次。

4．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

5．每学期至少精读5本经典读本并认真完成阅读手册(含读书报告5则)，自选泛读8本儿童读物，背诵优秀诗文40篇段（含指定背诵的古诗）。

一学年课外阅读总量不少于30万字。

孩子，课外阅读时你可以这样做第一，在阅读之前 1.我要先看 ——题目 ——封面 ——图画 ——作者2.我要想想：我已经知道了什么？ ——题目让我想到什么？ ——封面让我想到什么？ ——图画让我想到什么？ ——作者让我想到什么？3.我再假设一下：书中会有什么事发生呢？ 第二，在我阅读时 我会把心静下来好好读读我会一边读一边想：这是什么呢？为什么这样呢？还会怎样呢？如果遇到不明白的地方我会画一画，提出问题，和爸爸、妈妈、老师、同学们一起交流 如果遇到写得很美的词语、语句，我也会画一画，找机会摘录下来 第三，阅读以后我会叙述或者在心里问自己：1.我简述一下文中的三个主要情节或者重要内容2.故事的要点：我看题目3.我感到……阅读后我有什么感觉？为什么？4.我喜欢这个故事或内容，为什么？5.我不喜欢这个故事或内容，为什么？阅读梦学府梦我的阅读小档案目录一、孩子的阅读需要家长的力量1. 亲子朗读要领2. 亲子朗读禁忌二、阅读积累，快乐分享（一）1. 每天一阅读2.点点收获园（我的读书报告）3. 每周背一首古诗4. 我和爸妈一起来整理、总结（毛毛虫书名录）三、最好的图书给最美丽的童年四年级课外阅读推荐书目四、阅读积累，快乐分享（二）1.假期，我也爱阅读2. 点点收获园（我的读书报告）3.假期阅读回顾（毛毛虫书名录）附录：四年级上册“阅读章”领取办法亲子朗读要领1．尽早给孩子朗读。

江畔独步寻花阅读答案江畔独步寻花阅读答案。

江畔独步寻花阅读答案篇一《江畔独步寻花阅读答案》江畔独步寻花阅读答案【原文】江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【阅读问题】（1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）答：（2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分）答：【阅读答案】（1）满压（2）不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。

（4分，各2分）江畔独步寻花阅读答案篇二《《江畔独步寻花》读写练习题》《江畔独步寻花》读写练习题姓名：一．解释带点词的意思，再写出诗句意思，最后写出诗表达的思想感情。

江畔独步2．流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

3．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

4．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

答案：1．夸张 2．拟人 3．比喻 4．夸张给加线字选择正确的读音。

楼房层次寻找黄莺恰当跳舞答案：lóu céng xún yīng qi àǔ规范书写词语。

答案：欲望江畔压枝蝴蝶啼叫穷人给加线字选择正确的解释。

1 A．依照 B．挨，靠。

2．更上一层楼。

A．更加 B．再。

3 A．想要 B．欲望。

4．知有儿童挑促织。

A．捉 B．抢。

5 A．疑问 B．怀疑。

答案：1．B 2．B 3．A 4．A 5．B 阅读欢乐岛。

．．． A．一以事诿之诿：委托．． B．方先帝不豫豫：快乐． C．正当尔尔：这样． D．国人执杀定者来请和执：捕捉． 5．下列各组句子中，全都体现邵亢“真国器也”的一组是（）．．．．①试崇政殿，独亢策入等②内患则不然，系社稷之安危③亢请非延及旁舍者，虽失捕，得勿坐。

④乞索之禁中，若得之，臣当伏诛⑤天下财力殚屈，未宜用兵⑥亢以为幸人之丧，非义也 A．①③⑤ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②④⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）．．． A．邵亢才华横溢，诗作豪放不羁，乡里的先生认为他卓异出群，凭借才华能力，从布衣直接被召为官员。

三年级阶梯阅读答案【篇一：三年级阶梯阅读课程】>1、《大林和小林》张天翼（一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动者。

想象怪诞，语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。

）2、《严文井童话》严文井（他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。

）3、《陈伯吹童话》陈伯吹（很有浪漫气息的童话。

）4、《中国古典童话精选》（看看古典的童话，你一定很惊讶与现在童话的不同。

）5-8、《管家琪幽默童话系列》管家琪（包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。

是不是这书名，就够幽默的？）9-10、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁（这是作者创造的两个非常有代表性的人物。

你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。

）11、《魔法学校》葛竞（早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。

米楠就是这学校的学生。

还有另外的续集哟，值得一看。

）12、《三个小宠物》肖定丽（可爱的小宠物也有很温馨的故事呢）13、《魔塔》彭懿（这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。

这个系列还包括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。

）14、《小老虎历险记》汤素兰（小老虎遭遇的险情一定很刺激。

）15、《鼹鼠的月亮河》王一梅（夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢？）16、《马戏团的动物明星》沈石溪（他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王。

还有〈虎女金叶子〉等17、《宝葫芦的秘密》张天翼宝葫芦是中国所有儿童最渴望遇见的童话人物，因为只要成为了宝葫芦的主人，他便可以为自己实现任何愿望，想要甚么都能随手拈来，任何难题自然迎刃而解，令主人安枕无忧。

唯一的条件就是，主人不能跟任何人说起宝葫芦的存在。

外国作品18《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治?塞尔登（一个小男孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。

）《塔克的郊外》是著名的纽伯瑞获奖作品《时代广场的蟋蟀》的姊妹篇，被《纽约时报》推举为年度杰出童书。

《蓝色的海豚岛》阅读记录单
班级：
姓名：
一、填空：
1.《蓝色的海豚岛》小说中主人公的普通名字是（王阿巴勒），她的真实（秘密）名字是（卡拉娜）。

2.岛上的居民被（白人）接去了（东方）。

他们成功抵达了吗？（成功了）
3.拂晓和破晓是一个意思吗?(不是）。

4.“我”在岛上救过（海獭）、（野狗）等动物。

5.“我”的弟弟是怎么死亡的？（被野狗叼走了吃了）
6.当“我”决心独自出海的时候，为什么又原路返回了？（因为独木舟漏水了，会沉到水里。

）
7.“我”在岛上的第一个宠物是（朗图）。

二、请将名字与物种用直线相连。

芒阿勒狗
朗图海獭
鲁雷阿留申人
徒托克鸟ZZxa
2.阿留申人来岛上几次？他们来做什么？
阿留申人他们来了三次，他们来和岛上的人们抓海獭抢东
3.卡拉娜在岛上吃什么？住在哪里？
卡拉娜在岛上吃自己抓的鱼。

刚开始住的三洞，后来住在自
三、简答题：
西。

己盖得房子里。

4.你最喜欢卡拉娜的什么衣服？
四、评价人物：
（1）卡拉娜：
卡拉娜是个勇敢善良的的女孩。

她还养了2两条狗，海鸟做
（2）阿留申人：
阿留申人特别坏。

他们把卡拉娜的爸爸杀死了，把他们都赶走了，留下卡拉娜一个人在岛上。

他们还猎杀海獭。

她自己做的丝兰裙子和凉鞋，很漂亮。

她的朋友。

她很聪明，还会自己盖房子做工具。

《小王子》阅读考题及答案一、填空1、《小王子》作者是国作家。

（法圣埃克苏佩里）2、我六岁时候，看过一副出色的画儿，画儿描绘的是。

大人们则认为是。

（大蟒蛇正在吞吃野兽。

一顶帽子）3、在撒哈拉沙漠，我遇到一个小家伙，他就是，小王子叫我给他画一幅画，我第一次画的是，第二次画的是，第三次画的是，第四次。

（小王子生病的羊山羊老的羊一只箱子）4、小王子居住的星球，非常小，叫作。

(B612)5、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是（猴面包树的种子）6、在小王子的星球上，一天可以看到回日落。

（43）7、小王子拜访的第一个星球住着。

（一个国王）8、小王子拜访的第三个星球住着。

（酒鬼）9、商人在这个星球上住了年，共被打扰次（543）10、小王子拜访的第五个星球，非常奇怪。

他的地方只够安置和。

（一盏路灯容纳一个点灯人）11、我们平时睡觉了会说晚安，而在第五个星球上他们却说。

（日安）12、第五个星球一分钟自转。

（一圈）13、第五个星球很小，步就可以绕一圈。

（3）14、在第五个星球上一天有次日落（一千四百四十）15、小王子拜访的第六个星球住着。

（大部头书的老先生）16、小王子拜访的地球不是一个普普通通的星球。

这里有国王，有地理学家有商人，有个酒鬼，有虚荣的人。

（一百一十一，七千，九十万，七百五十万三亿一千一百万）17、小王子在地球上遇到了，来到了，又遇上了。

（蛇一朵小花玫瑰园狐狸)18.小王子央求“我”给他画一只绵羊。

19.小王子的星球上有一种危险的植物，它的名字叫猴面包。

20.小王子有2座活火山和一座死火山。

21.小王子生活的星球比房子大不了多少。

22.小王子在悲伤的时候喜欢看日落。

23.小王子用他的火山当板凳坐。

24.那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑，爱慕虚荣。

25.酒鬼为了忘却羞愧而喝酒。

26.第四个星球的商人一天到晚都在忙着计算。

27.最小的那个星球只容得下一盏路灯和一个点灯人。

28.那位从来不离开办公室的地理学家不愿意记载花儿。

《蓝色的海豚岛》阅读试卷姓名班级得分一、填空:（每格1分，共14分）1.《蓝色的海豚岛》的作者是_________，来自_________（填国家）。

2.“我”部落的人常有_________个名字。

3. 阿留申语“温兹卡”的意思是_________，这是阿留申姑娘徒托克来形容“我”的__________。

4.阿留申人来海豚岛的目的是捕猎________。

5.“我”在岛上共驯服了__________条狗。

6.“我”曾经捕猎过的大动物是________，是“我”用________和长绳将它捕获的。

7.阿留申人与印第安人发生争执的原因是对__________的分配。

8.“我”在快要离开海豚岛的时候经历了两场大灾难，分别是：_______ 和_______。

9.《蓝色的海豚岛》是一部专门写给孩子、但对大人也同样充满魔力的______小说。

10.__________杀害了“我”的父亲。

二、选择题（每空格3分，共60分）1.《蓝色的海豚岛》的主人公是个（）。

①男孩②女孩③成年男子2.“我”的父亲告诉那位船长他的秘密名字叫做（）。

①科威格②科维格③科沃格3.书中“我”的秘密名字叫（）。

①乌拉帕②王阿巴勒③卡拉娜4.印第安人制作独木舟捆扎木板用的材料是（）。

①海豹筋②干海草③剥下的树茎5.“我”弟弟的死因是（）。

①在大海中溺水②从悬崖摔下③被野狗伤害6.“我”的父亲的身份是（）。

①村子头人②一名战士③阿留申人7.“我”制作的第一个武器是（）。

①标枪②弓箭③鲸鱼骨刀8.在海豚岛我吃得最多的食物是（）。

①鲍鱼②海獭③鲈鱼9.“我”用来填补篮子和独木舟空隙的是（）。

①沥青②海泥③岩浆10.“我”建新居所的篱笆材料是（）。

①鲸鱼勒骨②竹子③荆棘11.“我”的朋友朗图是（）。

①一只野狗②一只阿留申人的狗③一只可爱的海獭12.“我”送给徒托克的礼物是：（）。

①黑石项链②贝壳压发圈③羽毛裙子13.芒阿勒姑娘是（）。

①我的姐姐②阿留申人③一只母海獭14.“我”与徒托克最喜欢玩的游戏是（）。