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七年级上册第四单元《生命的思考》同步训练一、单选题（本大题共15小题）1．人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术，现已应用于金融、安保、考勤、自助服务设备等多个领域。
人脸识别技术的广泛应用体现了（）A．人的生命是宝贵的B．生命具有独特性C．生命来之不易D．生命不可逆性2．每当看到虬枝破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命的力量。
然而，无情的火灾，肆虐的洪水、频繁的车祸，迭出的疾病又使多少生命瞬间消失。
这主要说明（）A．生命是顽强的，也是脆弱的B．植物的生命力比人更强C．人类很难把握自己的生命D．人类的生命最具有智慧3．我们每个人的手指上都有指纹。
在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。
这说明（）A．生命来之不易B．生命是独特的C．生命是不可逆的D．生命有接续4．酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁，为此，各地交警部门开展了专项整治行动，严厉打击酒后、醉酒驾驶行为。
交警部门的这一举措①有利于保障公民的生命健康②是严厉打击犯罪分子，维护社会治安③是尊重生命、关爱生命的体现④有效减少交通事故，维护良好的交通环境A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．我们之所以要敬畏生命，是因为（）①生命是脆弱的、艰难的，同时又是坚强的、有力量的②自己的生命与其他人的生命是共同存在的③只有敬畏生命，才会谨慎对待生命关系，处理生命问题，才会有人与人之间的伦理道德④我们要坚守自己的道德底线，尽可能追求生命的美好A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④6．守护生命需要关注和养护我们的精神。
下列行为有助于养护精神的有（）①暑假参观中国历史博物馆②坚持每天在网上刷各种各样的视频③周末到社会福利院参加志愿者活动④加入学校组织的文学爱好者社团A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④7．小海刚进入中学，就收到老师发的一份课外阅读建议书单：历史《上下五千年》、神话《山海经》、诗歌小说以及科普读物等等，阅读这份书单（）A．能够塑造完全不同的自我B．有机会改变自己不够完美的形象C．能够尽快实现自己的人生目标D．能实现中华民族的伟大复兴8．“自然击你以风雪，你报之以歌唱。
（部编人教版）初中七年级上册道德与法治第四单元《生命的思考》测试试题卷（附答案）（试卷满分100分）姓名班级学号成绩一、选择题（每小题4分，共56分）1、地球上最珍贵的财富是（）A.生命B.环境C.资源D.金钱2、下面关于生命的说法，正确的是( )①丰富多彩的生命装点了美丽的世界②人的生命因智慧而光彩夺目③生命对一个人来说只有一次④人生有高低贵贱的不同，有的绚丽，有的平凡A. ①②③B.②③④C.①②③④D. ①③④3、“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”这说明了（）A.生命对于每个人来说都是一帆风顺的B.不同的人，对待生活和生命的态度不同C我们的生命只有一次，而且是短暂的 D.生命对每个人来说都是平等的4、七年级学生小强在刚开学的班会上做自我介绍时说：“我热情、开朗，喜欢交朋友；我兴趣广泛，读书、唱歌、打球，尤其喜欢到野外探险……这就是我，是颜色不一样的烟火。
”这表明（）A.每个人的生命都具有独特性B.每个人生命的独特性只体现在人生道路的不同C.每个人的生命都是短暂的D.每一个人的生命都是一样的，没有差别5、下面做法能体现珍爱生命的是（）①外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救②放学回家的路上，遇到陌生人的诱惑要学会拒绝③遇到落水者，即使不会游泳也要马上下水营救④骑车过十字路口，看见红灯马上停下来A. ①②④ B①②③ C. ①③④ D. ②③④6、海伦•凯勒说：“有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。
”这给予我们的启示是( )A.生命是大自然的奇迹B.个人的生命其实是很短暂的C.要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活D.生命的时光是可以去而复返的“感动中国”人物李丽，在多舛的命运里，没有放弃自己的生命，而是选择了一条向社会传播爱心之路。
多年时间，她温暖了数万个冰冷的心灵，用轮椅为爱心画出了最美的轨迹。
她经常说的一句话就是：“有生命真好!”据此回答 7~8 题。
七年级上册道德与法治第四单元生命的思考测试卷第I卷(选择题，共48分)一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，并将其字母填涂在答题卡相应题号的位置。
每小题3分，共48分)1.文悦说：“我的眼睛大大的，鼻梁高高的；我的性格开朗，活泼好动；我喜欢唱歌、游泳，最喜欢搞小制作；我的理想是成为一名设计师。
”这说明( )A.每个人的生命都是独特的B.每个人的生命都是一样的，没有差别C.生命是大自然的奇迹D.我们要珍爱自己的生命，学会保护自己2.孔子的弟子向孔子请教“死”是什么。
孔子回答：“未知生，焉知死？”下列同学对“生”与“死”的理解正确的是( )①小丽：每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②小恰：死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得③小凡：热爱生命，从容面对生命的不可预知④小萌：热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④3.有学者认为，归根结底，家谱的本质仍是生命之链的接续。
下列对此认识正确的有（ )①家谱体现了生命的传承和接续②家谱说明了人类生命不断发展③家谱说明每个人的生命仅是“我”的生命④家谱体现了血脉的传承A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.在某地一条国道上发生一起重大交通事故，造成9人死亡、21人受伤。
人员的伤亡使我们感受到( )A.生命是脆弱的、艰难的B.一个人的生命完全属于自己C.外出乘车要注意安全D.要发掘生命的力量5.下列能体现我们对生命的敬畏是内心的自愿选择的有( )①面对失控车辆，王成龙舍身救战友，壮烈牺牲②小明放学后扶着一位老奶奶过马路③枣强县住建局组织青年志愿者到光荣院陪老人聊天④上海车主孙某将交警拖行致死A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.2019年1月7日下午，在咸阳20路公交车上，一名四十多岁的女子突然晕倒，公交司机师傅当机立断，连闯两个红灯将车开到医院，使女子得到了及时救助。
上述材料主要说明了( )A.事业需要舍命坚守B.助人就要不留姓名C.生命需要相互关爱D.突发灾难在所难免6.随着物质文化生活水平的提高，人们更加注重和追求健康的生活方式。
第四单元《生命的思考》单元测试卷一、选择题(共20小题)1.面对挫折，假如期中考试有一门没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的是（）A．想办法应对父母和老师的严厉批评和指责B．胜败乃兵家常事，并不是所有人都是学习的料C．主动放弃这门的学习，将精力用在其他上D．没考好正好暴露了学习中存在的问题，通过努力下次一定会进步2.当你遇到以下情况，你的选择是（）A．陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去，那里很刺激C．有人向你勒索——给，才几块钱B．买到假冒伪劣商品——算了，自认倒霉D．同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去，会有危险3.实现生命的价值不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
下列不能体现人生价值的是（）A．每天回家，如果父母没到家，就为他们做好饭B．同学遇到困难时，尽自己最大努力帮助他们C．朋友烦恼时，会劝说他们，让其摆脱不愉快的阴影D．遇到坏人欺负弱小时，赶快走开，以免惹祸上身4.精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命之所以需要关注并养护我们的精神，是因为（）A．我们要过精神生活，满足精神需求C．每个国家和民族都有自己的精神史诗B．我们的精神发育需要物质的支持D．守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化5.某校八年级学生大海在放学回家的路上，看见王某等人手持凶器拦截本校学生要钱，遂上前制止，却遭到王某等人的围攻。
大海见他们人多势众，便假装胆怯躲开，然后迅速到附近拨打110电话报警。
大海的行为是（）A．制止违法犯罪的唯一手段B．敢于和善于同违法犯罪作斗争的表现C．缺乏见义勇为精神的表现D．合法权益受到侵害时实施的正当防卫6.淮安市洪泽县人民医院脑外科主任赵光元，为了抢救刚送来的急救病人，忍受着脊柱炎的折磨，跪着给病人做了手术。
一台4个多小时的手术，他跪了近两个小时。
赵医生的行为告诉我们（）①生命至上，我们要承认别人的生命同样重要②要珍爱生命，尊重生命③只有医生这个职业才能够呵护生命，拯救生命④要与周围的生命休戚与共，敬畏生命A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.下列关于精神的说法错误的是（）A．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神B．我们的精神发育，完全依赖物质的支持C．每个国家和民族都有着自己的精神史诗D．精神和肉体共同构成了人的生命8.人们在日常生活中，常常会遇到各种困难和挫折，这说明（）A．普通人受挫折较多B．名人、伟人受挫折更多C．人的命运总是不好的D．挫折是普遍存在的9.①同学甲因地震成了孤儿；②同学乙月考没有取得好成绩，怕父母责怪自己，心中闷闷不乐；③同学丙与同学相处不好，班中没有好朋友；④某市重点中学的好学生丁曾两次自杀。
人教部编版道德与法治七年级上册第四单元《生命的思考》测试卷一、选择题(共20小题)1.如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。
有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。
这告诉我们（）A．生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提B．生命是不可重复的，生命属于我们只有一次C．生命无比珍贵，不容他人侵犯D．生命是短暂的2.人生只有三天，昨天、今天、明天。
昨天已经逝去，永不复返；明天正在走来，不可捉摸；只有今天在你身边。
对此认识正确的是（）A．人生在世十分短暂，当享受时就享受B．人生苦短，我们享受生活的时间只有三天C．应珍惜生命中的每一寸光阴，让每天都过得充实D．昨天已经过去，我们要多回忆，多反思，多总结3.我国台湾大众银行网络发布广告短片《梦骑士》台词：人，为什么活着？为了思念？为了活下去？为了活得更长？还是为了离开？5个台湾人，平均年龄81岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛l3天，l l39千米，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由──dream（梦）！这个故事告诉我们，人活着（）①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而努力奋斗②要到处走走，去领略生命中潜藏的景观③生命有限，不顾一切及时行乐最重要④不论你年轻或年老，只要行动都可以让生命有意义A．①②④B．①④C．②③④D．①②③4.天有不测风云，人有旦夕祸福。
在生活中，各种险情都会发生。
无论是自然灾害还是意外事故，都会给人们的生命和财产带来威胁。
所以，我们要对险情保持高度警惕，冷静判断、镇静应对，掌握有效的逃生急救知识和有技巧的科学避险方法是必要的。
请问下列哪些是逃生求救的做法（）①在旷野上点燃等距离的三堆火焰，形成一个等边三角形的火堆信号②在夜间利用灯或手电筒向外界发出求救信号的灯火信号③可以利用石块、树干、衣服等物摆放出巨大的“SOS”求救信号④为迎接营救人员的到来、可穿色彩鲜艳的服帽，手中舞动鲜艳的衣物，引起人们的注意A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④5.小英到超市购物，超市保安怀疑她偷了超市的东西，强行将其带到值班室搜身，如果你是小英你会（）A．哭闹，想办法摆脱B．让其搜身，以证明自己的清白C．与其理论，必要时拿起法律的武器保护自己D．自认倒霉，赔钱了事6.面对挫折，泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。
部编人教版《道德与法治》七年级上册第四单元生命的思考检测试卷（含答案）人教版七年级上册道德与法治第四单元检测试卷满分：100分时间：45分钟一、单项选择题：（每小题2分，共50分）1. 指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，它的“钥匙”是特定的人的指纹。
这从一个侧面说明生命具有( )A.短暂性B. 独特性C. 不可逆性D. 延续性2. 有的家族有自己传承多年的宗教祠堂，每逢重大节日庆典要举行祭祀，为的是传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。
下列对生命的接续认识正确的是( ) ①一代又一代个体生命实现了人类生命的接续②在生命接续中，人类的精神文明不断丰富③人的一生就是为了生命的接续④实现人类的接续是一种封建迷信思想A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④3. “仁者爱人”“推己及人”体现的情怀是( )A. 欣赏他人B. 善待生命C. 乐于助人D. 延续生命4. 当代作家赵泽华的《欣赏生命》中有这样一段话：生命，就是从出生到死亡的过程，这一过程有不同的质和量。
死神同每一个签约，没有人可以违约。
这说明( ) ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②向死而生，我们要热爱生命、珍惜生命③人的一生就是为了生命的接续④实现人类的接续是一种封建迷信思想A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。
绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。
这句话说明( ) A. 绚丽和平凡的人生都是脆弱的 B. 人生价值在于做出令人瞩目的成就C. 人类价值在于做好平凡的小事D. 每种生命都有其存在的意义和价值6. 近期，某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。
下列观点不可取的是A. 合理饮食，摄取多种食物保证营养均衡B. 坚持体育锻炼，积极锻炼身体( )C. 注重餐饮养生，为身体多补保健品D. 放假在家早睡早起，养精蓄锐7. 某校七年级开展了“经典诵读”“参观新四军纪念馆”等活动。
部编道德与法治七年级上册第四单元生命的思考一、单选题（共20小题；共60分）1.俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。
”如果外出旅游，入住外地宾馆，你最应该着手的第一件事是（）A.整理行装B.躺下休息C.查看逃生路线D.给家人报平安2.【性分析】在线举报】某同学就国家机工作员在扫黄打非”活动的失渎职行为进举报。
请你针对第学习要调的内容，设计个调查问题。
为什么要在范围开展“扫黄打非•护苗5”专项行动？【社会调】一学小组准备对本校学生行“年儿童网情况调查。
某校九级班准备以此一次调实践活。
现请你同参并完成下列任务。
国家机工作人在“扫打非”活动失职渎职行为违了依法治国方略的哪些本要求？A.自环境因素B.社会环境素C.个人素D.学校设备素3. 弘核心价值观，播会正能量。
有的人在日里做好事、当好人，有的人在普通岗位当、创一流，他们的感事迹让我们感可思可鉴。
坚与乐的最美中国孝心年王荠悦，勇攀质量高峰的大工匠宁允展向我展现了当代中人精神面。
贤齐请你运用思想品德课知，说说怎样以际行展示当代中的风采。
( ) ( )社会主义核价观，需要每一个做出续断的努力。
为使核心价值观的响像空气无所不在，无不有请你设计两条宣传标。
( )( )。
A.没有经过挫磨，就不能成功B.抱有极乐观的心，就不会挫折C.人生难免有挫折，折是避免的D.在前进的道上，挫折可能是绊，可是垫脚石4.生命是宝贵的。
我们要守护生命，要掌握一些基本的自救自护的方法。
如当你看见有人溺水时，下列做法正确的是（）①不能盲目施救②大声呼喊，呼叫成年人救助③奋不顾身下河救人④及时拨打电话救助A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.著名诗人普希金在诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。
忧郁日子里需要镇静。
相信吧！快乐的日子将会来临。
”这告诉我们( )A.面对挫折，要置之不理、听之任之。
第四单元《生命的思考》单元检测试题一、选择题1．人的生命具有独特性，这启示我们要( )A．相互关爱，学会生存B．随大流，人家干什么，跟着干什么C．保持个性，拒绝他人所有的建议D．根据自己个性发展优势，选择适合自己的成才之路2.在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了( ) A．人类生命的接续B．对生命的珍惜C．个人的生命面临死亡D．生命的长久存在3.拥有生命才能拥有一切。
若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、爱情、地位、房子等用数字“0”来表示，有了生命“1”，后面的“0”才有价值，并且这个数可以是十、百、千、万，乃至无穷大；若没有生命“1”，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。
这告诉我们（）A.生命是我们享有各种权利的基础，是创造有意义人生的前提B.生命是不可修复的，生命属于我们只有一次C.生命无比珍贵，不容他人侵犯D.生命是短暂的4.如今，为需要紧急就医的伤员开辟“生命绿色通道”，已经在山东济南各区交警大队形成工作机制。
他们根据辖区情况形成了各自的紧急处置预案，随时为伤病员护航。
“为生命让路”体现了（）A.生命是脆弱的B.生命是坚强的C.生命是有力量的D.对生命的敬畏5.在自然灾害、事故灾难发生时，党和政府领导亲临现场，强调要争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。
这是因为( )A.生命是短暂的，转瞬即逝不可再来B.生命是共存的，各种生命息息相关C.生命是顽强的，人的生命最具有智慧D.生命是宝贵的，要尊重和珍爱生命6.“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
”这首诗说明的道理是( )①生命属于我们只有一次，无比可贵②生命是参加一切社会活动的基础③生命是创造有意义人生的基础④每个人的生命对国家、社会、他人都有价值A.①②③④B.①②③C.①④D.①②7.下列做法属于珍视生命的有（）①死后捐献眼角膜②故意造成他人生病③护送儿童过马路④路遇伤病者奋力抢救A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.中学生要珍爱生命、善待生命。
七年级道德与法制上册第四单元测试卷01一、单项选择题（每小题3分，共48分）1.“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是（）①生命只有一次，无比可贵②生命是参加一切社会活动的基础③生命是创造有意义人生的基础④每个人的生命对国家、社会、他人都有价值A.①②③④B.①②③C.①④D.①2.初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。
其父母强忍巨大的悲痛，将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在五个人身上得到了延续。
闫森的父母说：“儿子虽然走了，但他救了五个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。
”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考，下列说法你赞同的是（）①生命是可贵的，必须珍惜生命②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献④创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④3.热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。
下列行为不属于珍爱生命的是（）①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则③为改善双休日伙食，俩同学结伴到田野里捕捉青蛙④学校草坪上设置温馨提示：“小草有生命，脚下请留情”A.①②B.①③C.②③D.①④4.学完了《生命的思考》这一单元以后，七年级（10）班的几位同学谈起了自己的感想。
下列几组观点中你赞（）①“生命需要相互关爱指的是人与人之间要相互关心和爱护。
”②“地球上的各种生命都需要相互尊重、相互关爱。
”③“人是自然界的一部分，人类应该与其他生命和睦相处。
”④“关爱其他生命就是在关爱人类自己。
”A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.“人生不如意事，十之八九。
第四单元生命的思考一、单项选择题1.指纹人人皆有,却各不相同,重复率约为640亿分之一,故被称为“人体身份证”。
这表明人的生命具有( D )A.短暂性B.社会性C.智慧性D.独特性【解析】本题考查生命的特点。
题干人的指纹被称为“人体身份证”说明人的生命具有独特性,由此可知D符合题意。
2.在“珍爱生命”主题班会的讨论中,同学们发表了下列看法,其中正确的是( D )①生命十分宝贵,只属于自己②珍爱他人生命如同珍爱自己的生命③只有自己和亲人的生命才最重要④珍爱生命,还要不断提升生命的价值A.①③B.②③C.①④D.②④【解析】本题考查学生对生命的理解。
生命有接续,个人的生命不仅是“我”的,还是“我们”的,①观点错误;生命至上,别人的生命跟自己的生命同样重要,敬畏生命,要“推己及人”,②观点正确,③观点错误;④观点正确,这是活出生命精彩的表现。
3.南昌市老福山立交桥发生了3车相撞事故,造成其中一辆小车起火燃烧。
火光冲天间,正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去,冒着汽车爆炸的危险,从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。
许诺的行为告诉我们( D )A.要掌握自护自救知识,锻炼自护自救能力B.要善待自己的生命,自觉远离各种伤害源C.要把生命安全放在第一位,避免不法侵害D.当他人生命遭遇困境时,要伸出援助之手【解析】本题考查的知识点是敬畏生命。
许诺在他人生命遭遇危险时,勇敢施救,体现出对生命的尊重、关注和关怀。
因此D符合题意。
A、B、C观点正确,但与题意不符。
【易错易混】生命至上,那些舍己救人的行为是不敬畏生命的表现。
点拨:错误。
生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。
我们在珍爱自己生命的同时也要尊重他人的生命,提升自己的生命价值。
4. “身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。
”这句话告诉我们( A )A.要珍爱自己的生命B.要提升生命的价值C.要尊重他人的生命D.要延长生命的长度【解析】本题考查珍爱生命。
第四单元《生命的思考》检测卷满分:100分时间:60分钟一、单项选择题(每小题3分，共45分)1.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”这句话主要说明生命是( )A.唯一的B.永恒的C.有意义的D.短暂的2.每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
这说明( )A.生命有时尽B.生命有接续C.生命无限长D.生命不复返3.死亡教育在我国仍是一株成长中的幼苗，开展死亡教育，家长反对、学校无奈，针对这个尴尬的现状及目前中小学生对死亡的困惑，有必要渗透死亡教育。
此举有利于我们( )①进一步感知生命的宝贵②知道生命的意义③更加热爱生命④明白人终有一死A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.当今，随着社会的飞速发展，自然灾害的频发，人们的生命越发显得“弱不禁风”。
各类交通事故，特大灾难造成生命消亡的事例不绝于耳。
这说明( )A.生命是坚强的、有力量的B.生命是崇高的、神圣的C.生命是脆弱的、艰难的D.生命是独特的、智慧的5.央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话:“生命只有一次，时间不能倒流。
人，特别是年轻人，应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。
”这启示我们( )①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系②生命只有一次，我们应尊重生命、敬畏生命③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系④敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.右面漫画中的做法有利于广大中小学生( )①掌握紧急避险的常识和技巧②增强自我保护意识③提高自我保护能力④增强生命意识，珍惜生命A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④7.(常德中考)以下户外活动，符合“安全”要求的有( )①小李骑车郊游，其自行车除了铃声不响，全身都响②“六一”领下游览了“龙王洞”③暑假，小徐经常在父亲的陪伴下游泳④每次在户外遇到雷电天气，小赵都会立即跑到大树下避雷A.②③B.①④C.③④D.①②8.下列行为中，能帮助我们养护精神的是( )A.喜欢通宵玩扑克B.女学生浓妆艳抹，男同学抽烟、酗酒C.喜欢穿奇装异服D.完成学习任务后，适当地听听音乐放松身心9.在2016年的春节联欢晚会上，《华阴老腔一声喊》将非物质文化遗产“华阴老腔”与流行音乐相融合，展示了中华文化独特的魅力，这启示我们( )①要继承优秀传统文化的基因②在新时期，要坚持与时俱进，不断创新③要致力于保护中华文化的独特性和多样性④积极利用媒体进行宣传，让群众了解优秀的传统文化A.①②③④ B.①②④C.①②③D.③④10.“走弯路是自然界的一种常态。
河流不走直路而走弯路，是因为河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的。
也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。
”这句话给你的启示是( )A.挫折对人的影响都是消极的B.挫折本身是好事，它能使人变得更坚强C.只要有足够的勇气，任何困难都可以克服D.挫折具有普遍性，我们要学会正确面对挫折11.最好的雪莲生长于天山山脉海拔4 000米左右的悬崖峭壁之上、冰渍岩缝之中，能在零下几十度的严寒和空气稀薄的缺氧环境中傲霜斗雪、顽强生长，这样上乘的雪莲造就了它独特的药理作用和极高的药用价值，被奉为“百草之王”“药中极品”。
从中你可以感悟到( )①艰难的环境可以使人抖擞精神，发愤努力②发掘生命的力量需要拥有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力③经历的艰难困苦越多，获得的成就越大④每个人的生命都蕴含一定的承受力、抗挫力、自我调节和自我修复的能力A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③12.右面漫画中的加油站工作人员( )①不珍爱他人的生命，冷漠无情②不利于我们的生活充满温暖和希望③不利于营造一个互信、友善、和谐的社会④严格执行作息时间，做到忠于职守A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④13.生命是一个逐渐丰富的过程。
如何让生命充盈?下列做法正确的是( )①专注做自己喜爱和感兴趣的事情②主动结交朋友，互帮互助③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书④借助网络或通过打听了解他人的生活方式A.①②B.①④C.③④D.②③14.作家余华在其小说《活着》的译文中说:“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。
”对于人活着的理由各有不同，下列你认同的有( )①老王认为和老伴长相厮守，是他活着的理由②青年小李为实现自己少年的梦想而活着③雷锋为了帮助他人而活着④为了游览世界各地的名山大川，努力工作、积极进取是小强活着的理由A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④15.有的人很平凡，也许会几十年如一日地尽着子女的孝道，也许会几十年如一日地做着一个慈爱的父亲或母亲，也许会几十年如一日地做着一个平凡的丈夫或妻子，他们虽然平凡，却很伟大。
这表现出的书写生命价值的品质是( )①坚持②固执③责任④勇敢A.①④B.②④C.③④D.①③二、简答题(14分)16.紧换着铁路莲塘村的200亩玫瑰花田，被称作“天然影棚”，每日都有不少市民前往游览观光。
最近，在这片花海旁发生了一宗令人惋惜的铁路交通事故:一名少女在轨道上自拍时，没留意到后方正高速驶来的列车，最终躲避不及，命丧车轮之下。
类似因玩自拍而丧生的事件时有发生。
最近，某班同学准备围绕“自拍现象”举行一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题:(1)你如何看待生活中“自拍”这种现象?(8分)(2)针对这种现象，请对同龄人提出忠告。
(6分)三、分析说明题(18分)17.某校七年级(1)班在周日晚上开展了“让生命更有意义”网上在线研讨活动。
同学们积极上传资料、纷纷跟帖，在线研讨，热闹非凡。
@小李:唐成喜是痛苦的，因为他患了一种奇怪的病，全身无力，四肢肌肉严重萎缩。
看着妻子每日劳累，母亲到处借钱，儿子无奈辍学，作为家中的顶梁柱，唐成喜却没能撑起这个家，不禁又急又恼。
但是，唐成喜患病以来，妻子张钧始终对他关爱有加、不离不弃。
妻子瘦弱的肩膀，成了他求医问药、生活起居的温暖的依靠。
(1)针对以上材料中张钧的行为，同学们纷纷跟帖留言。
请你也把自己的留言发出来，与大家分享。
(9分)@小魏:莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。
都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。
于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来，跑遍每一位贫困生的家，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。
他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。
(2)请你对莫振高的行为进行评析。
(9分)四、综合探究题(23分)18.七年级(1)班的同学决定举行一次以“爱护生命”为主题的手抄报比赛活动。
以下是小李同学为自己的手抄报考虑的大体思路。
请你参与其中，帮他完成相关内容。
爱护生命(1)阅读引导:(6分)(一)维护健康(2)维护自己的健康应该注意养成良好的生活习惯(至少五个，5分):(二)自救自护(3)面对灾难时，我们要提高安全防范意识，掌握一些基本的自救自护方法:(6分)①当地震发生时:②当火灾发生时:③当被恐怖分子劫持时:(三)面对挫折，珍爱生命(4)挫折是生命成长中的一部分，每个人都会遭遇挫折。
(6分)①遭遇挫折时，要爱护生命的理由:②遭遇挫折时，要正确看待挫折:③让挫折成就生命的灿烂之花。
发掘生命力量的方法:参考答案1. D2. B3. A4. C5. B6. D7. A[点拨]“自行车除了铃声不响，全身都响”不符合“安全”要求;“跑到大树下避雷”会危害自己的生命健康;.不符合“安全”要求;①④排除，故选A。
8. D 9. A 10. D 11. C 12. A 13. A 14. A 15. D16. (1)自拍是青少年追求的一种时尚，自拍有利于展示良好的自我形象，生活中可以适当自拍;但是不顾生命安危玩自拍是缺乏自我保护意识的表现，是漠视生命的表现，会危害自身生命，这种做法不可取。
(8分)(2)珍爱生命，积极呵护生命;增强防范意识，提高自我保护意识和能力等。
(言之有理即可，6分)17. (1)示例:张钧，一个平凡得不熊再平凡的人，却在谱写着人间大爱。
勤劳、善良、坚持、责任，是对她的生命意义的最好诠释。
日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，她始终坚守责任，为家庭的美好撑起一片晴空。
人间大爱显真情!(9分)(2)①莫振高的行为是高尚的，是值得我们学习的。
他以自己的实际行动获得了生命的意义。
他以自己的高尚品德、才智和劳动，践行了社会主义核心价值观，向社会传递了正能量，实现了自己的价值，获得了生命的意义。
②莫振高为社会的发展贡献了自己的力量，以自己的善良、责任书写了自己的生命价值。
(9分)18. (1)每个人的生命只有一次，不可重来。
健康是我们享有一切的基础，没有了健康，一切都失去了意义。
我们要增强健康意识，从身边小事做起，维护好自己的健康，让生命之花灿烂盛开，为我们的人生发展谱写美好的诗章。
(6分)(2)养成按时作息的习惯;不乱用、滥用药物;有节制地上网，不熬夜;定期到医院检查身体;远离毒品、香烟等的诱惑;遵守交通规则。
(言之有理即可，不少于五点，5分)(3)①要在老师的指挥下迅速抱头，蹲到各自课桌底下，地震一停，迅速撤离，不要拥挤;若在室外，要尽量远离高大建筑物，跑到空旷的地方。
(2分)②在火场中，不要把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、携带贵重物品上，已经逃离危险的人员，切莫重返险地;受火灾威胁时，要当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等，向安全出口方向冲去;穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口、鼻。
(2分)③保持冷静，不要反抗;不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢;寻找机会向路人或警方求救;在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下逃离现场。
(2分)(4)①有了生命，我们才能感受四季的冷暖变换、生活的千姿百态、人生的喜怒哀乐;我们还有很长的人生道路要走，无论如何，不应轻易伤害身体，更不能放弃生命;面对挫折，损害自己生命的方式是不明智的，我们需要发现、发掘自己的生命力量。
我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，直面挫折，才能让生命更精彩。
(2分)②面对挫拆，产生负面的情绪是很正常的，但如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠;失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
(2分)③用恰当的方式释放或发泄面对挫折的不良情绪;具体分析挫折，抓住关键，寻找解决问题的方法;培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;向他人寻求帮助，学习别人的经验，获得支持和鼓励。
