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小学语文基础知识【一】汉语拼音1.声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u û复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ûe er鼻韵母：an en in un ûn ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yinyun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan junmang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2.字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq RrSs Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz练一练1（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）Ｙ（）Ｔ（）Ｊ（）（2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B3.变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。
其中一、不的变调为特殊。
以表说明：阴平阳平去声轻声一yÿ单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。
《一封信》二年级上册生字笔顺《一封信》是部编版小学语文二年级上册第6课的课文，讲述了一个女孩在父亲出差之后，思念父亲而给他写信的故事。
边整理分享这篇课文的生字笔顺、多音字比较和课文原文。
【生字笔顺】1.封：fēng ,笔画顺序是：横，竖，横，横，竖，提，横，竖钩，点。
2.信：xìn, 笔画顺序是：撇，竖，点，横，横，横，竖，横折，横。
3.条：tiáo, 笔画顺序为：撇、横撇/横钩、捺、横、竖钩、撇、捺。
4.带：dài, 笔画顺序为：横、竖、竖、竖、点、横撇、竖、横折钩、竖。
5.场：chǎng,笔画顺序为：横、竖、提、横折折折钩/横撇弯钩、撇、撇。
6.写：xiě, 笔画顺序为：点、横撇/横钩、横、竖折折钩、横。
8.电：diàn, 笔画顺序为：竖、横折、横、横、竖弯钩。
9.话：huà, 笔画顺序为：点、横折提、撇、横、竖、竖、横折、横。
10.病：bìng,笔画顺序为：点、横、撇、点、提、横、竖、横折钩、撇、点。
【多音字比较】朝：zhāo，朝阳、朝霞；cháo，朝代、朝廷。
削：xuē，剥削、削弱；xiāo，削皮、刀削。
重：zhòng，重要、重量；chóng，重复、重来。
结：jié，结束、打结；jiē，结实，结果。
鲜：xiān，鲜美、鲜花；xiǎn，鲜有、朝鲜。
【课文原文】一封信（德）鲍圭埃爸爸出国了，要过半年才能回来。
今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。
她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
她朝窗外望了一眼。
好了，她想，现在可以开始写信了。
她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
”这时，妈妈回来了。
她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。
班字田字格写法班的写法在田字格：左右两边横画分别平行，间距均匀；竖画分别从横画正中直下，竖撇先竖后撇，点画位置恰当。
班的笔顺：横、横、竖、提、点、撇、横、横、竖、横。
班的详细释义：班（拼音：bān）是汉语一级通用规范汉字（常用字）。
此字初文始见于西周金文，其古字形像以刀分玉，意为将玉一分为二，以作信物。
由分离，又引申出分发、排列、铺开等意义，也可作名词，引申为位次、等级之义，又作军队或单位的组织名称。
班是汉语通用规范一级汉字常用字。
此字初文始见于西周金文，其古字形像以刀分玉，意为将玉一分为二，以作信物。
由分离，又引申出返回、次第等义，如班师、班级等词。
会意字。
班字的本义是用刀将一块玉石从中切开。
说文解字说：班，分瑞玉。
意思是说班的含义就是将一块美玉用刀从中切开。
从班字的金文、篆文字形来看，就是两块玉中间插着一把刀。
表示将美玉从中切开。
班字例句：1、班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉；班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长；班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。
2、班级是放飞心灵，让孩子自由行走的天堂；班级是一个温暖和谐的港口，让孩子们健康成长。
这堂课是一个展示他们才能的舞台，让孩子们跳舞。
3、班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。
4、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
5、班级是一张大花坛，玫瑰很漂亮，茉莉花吐着，玫瑰也开得优雅；班级是一个百鸟园，有各种各样的才能，杜鹃在窃窃私语，但它也很小。
麻雀不断调情！6、班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
汉字字典的编排方式汉字字典有三种方法排列汉字:汉语拼音查字法，部首查字法，难检字查字法。
一、按音序排列汉字《字典》序言之后，就是《汉语拼音字母索引》，拼音按英文字母歌编排，以大写字母断开，依次为ABCDEFG，HlJKLMN，OPQRST，UWXYZ，而大Ⅴ不能单列。
每个大写字母下方，按占位先后排序，每一位仍遵循字母歌先后次序的规律，全部以小写字母写成音节，空些格在该行右方显示一个例字。
每个音节，又按四声顺序在正文处把字目依次排列。
例:以“B”开头的音节表ba bai ban bang bao bei ben beng bi bianBiang biao bie bin bing bobu以上共17个以b开头的音节，音节再从轻声，阴平，阳平，上声到去声排列汉字。
汉字音节与声调相同，又以横竖撇点折的顺序依次排字目。
随手辑十七个例字代表各音节，八白班邦包，北笨绷笔边，()标别濒冰，波不。
又以音节ba为例，罢八拔把霸依次排列。
而粑巴八扒叭五字同音，按笔顺排列为粑扒叭八巴。
二、按部首排列汉字部首先按笔画多少分类，从一画的排列完了，再排列二画的，依次往后推。
而每个部首下方，去掉偏旁部首后，也按笔画从少到多顺序排列，相同笔画按笔顺规则“横竖撇点折”理顺次序。
以“扌”为例，一画扎，二画打扔，三画扛扣扪，……有序编排。
《汉字偏旁部首检字表》里，检测到的汉字这一栏右边页码，则是字典正文页码，与拼音检字表的页码相吻合。
也就是说，字典正文，还是以字母歌为序，依次编排汉字的，音节轻声打头再从一声到四声，同音字遵循笔顺规则编排。
三、难检字有《难检字笔画索引》排列汉字难检字，只提供笔画数即可，笔画数相同，又要按横竖撇点折先后次序查字。
例凹凸，均为6画，凸在前，首笔肩部一横，凹在后，首笔左边一竖。
查到所需捡测字的页码，字典正文规则，同音序查字编排法一致。
[小学汉语拼音字母表]小学的拼音[小学汉语拼音字母表]小学的拼音【活动方案】第一篇小学的拼音:小学汉语拼音字母表汉语拼音(Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin)，是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。
一、汉语拼音字母表（小学汉语拼音字母表26个汉语拼音字母表小学拼音表）声母表Shengmu listb[玻] p[坡] m[摸] f[佛]d[得] t[特] n[讷] l[勒] g[哥] k[科] h[喝]j[基] q[欺] x[希]z[资] c[;雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[诗] y[医] w[巫]韵母表Yunmu lista[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying汉语拼音字母表读法难点提示:1.在听力题中往往会出现“ zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).2.标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a 上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上.3.以前常说“ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)6.“b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么“右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用“正6 b,正9 q”的顺口溜先分清“b q”,然后再教“bd 肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。
