作文在游戏活动中

游戏中的语文作文游戏中的语文作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的游戏中的语文作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

“哈哈……”“我来，我来说！”清脆的笑声，伴随着争先恐后的发言声，传遍了整个教室。

你知道我们在干什么吗？答案是玩游戏。

这个游戏的规则很简单，根据所给的拼音来组词或者用所给的.韵脚来造句。

游戏开始了，老师选了两个裁判，有在黑板上写了声母“gg”，我旁边的梅同学脱口而出“哥弟”，可是“出师不利”，第一个就错了。

“蝈蝈”，女生接上来，哎，女生队又得一分。

“狗狗”我兴奋地说。

啊！答对了！第二局，用“ss”来组词，“沙沙”女生领先一步，“真是太可恶了！”我真得是恨得咬牙切齿啊！“咝咝”最前面的一位男同学为我们争了一口气。

第三局，用“dd”来组词，这个就太精彩了。

我们男生组领先一步“弟弟”。

可女生组也不甘示弱，说：“daodan”。

可我们男生也说了一个“daodan”咦？什么鬼？不是说了了吗？我又仔细想了想，才发现，原来一个是“捣蛋”，一个是“导弹”。

汉字还真是有趣！现在是造句了，用的是“ai”这个韵脚。

女生说了一个“我在切菜”。

我们男生队来了一个“我在洗菜”女生又说“我在炒菜”。

我们男生更逗了。

“我在吃大白菜。

”“我妈妈买了青菜。

”……真是要什么菜有什么菜。

最后，老师说：“菜字已经出现多次了，可以换换其他字。

再有重复就要减分了。

”教室里才不说菜了。

可笑声还回荡在教室。

这一次的游戏让我们明白了，生活中处处有语文，只要我们留心观察，动脑思考，就会学到知识。

游戏活动作文游戏活动作文（精选30篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的游戏活动作文（精选30篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

游戏活动作文篇1今天孔老师又带我们去羽毛球馆上游戏课了。

上课铃刚响，孔老师就来到教室，她让我们拿出一张纸或一个小本子，在上面要写上你最讨厌的人的名字和为什么讨厌她的原因。

我写了一个名字，她的缺点和让我讨厌的地方实在是太多了。

比如时不时就打人，十分爱告状，她一听到别人说她的名字，就会马上冲过去问：“干吗？”我觉得这样子很容易吓死人。

孔老师接着带我们去到了羽毛球馆里，她让我们前后说一说自己最讨厌的人，然后让我们把刚才写的名字改成自己的名字，再大声说出来。

我想我也不是那样啊！老师解释说：“你们读出来的是你们内心黑暗的自己的性格，是小我。

通过说出来，承认面对，我们就和这个小我和解了，小我就找到他应有的位置，会越来越小。

”想一想，我平时偶尔也会向妈妈告状，也会一听到我的名字或者熟悉的名字就竖起耳朵。

孔老师又说：“你们如果觉得说了跟没说是一样的，请上去。

”我慢慢觉得我刚刚写的那个人，其实也没有那么令人讨厌了。

上去的人有很多，我们下面的人只要做一件事，那就是上面的同学说什么，你就用手指着他说什么。

我注意到后面的汪楚昊喊得最大声，整个羽毛球馆里全是他的声音，他的手指也十分用力地在指。

这节课让我知道了人是有两面性的。

告诉我们应该如何面对别人的缺点，和自己的缺点。

接纳我们眼中的别人，就是接纳内心的小我，和他和解，真我就有力量。

非常感谢孔老师给我们上了这么生动的一课。

游戏活动作文篇2今天是元宵节，晴空万里，我心情无比的激动，因为今天妈妈要带我参加小记者活动——进化吉山梅园赏梅。

没想到我们来到目的地后，不仅有赏梅摄影，还有游戏活动呢！有运元宵、有呼啦圈接力、还有指压板接力赛。

游戏的乐趣作文（4篇）无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的游戏的乐趣作文，希望对大家有所帮助。

游戏的乐趣作文1忆及儿时捉人的游戏，心里排山倒海地涌上一阵阵喜悦。

“黑白猜!”这是我们游戏开始的程序，以手心手背的方式比胜负，决定谁捉人，结果我是唯一出不同的手势,小伙伴们七手八脚地给我蒙上了眼睛，我按规则在原地转十圈，转得头昏眼花，不知东、南、西、北方，我定了一会神，小伙伴们大声叫嚷的声音传进我的耳朵，我立起耳朵捕捉着声音，确定目标后，我像盲人一样小心地摸索过去，小伙伴一见我过来，没等我走近就尖叫着四散逃开了，我又重新开始捕捉声音，在心里锁定了离我较近的小伙伴，做了个猛虎捕食的动作，想以速度取胜，小伙伴以迅不掩耳的速度闪开了，让我扑了个空，来了个狗啃屎，那滑稽样就甭提了，逗得大家捧腹大笑，我顿时像泄了气的皮球——扁了。

突然我灵光一闪，想出一个好办法，我拍拍屁股站起来，小伙伴们见我站起来，像受惊的小兔子，又开始奔跑，呼叫，我定了定神，找到两个离得较近的小伙伴，装着去捉他旁边的小伙伴，另一个小伙伴本想逃，见我不是抓他，便静立不跑，等着看好戏，我虽看不见，但能感觉得到。

而我就在冲向逃跑那个人的一瞬间猛地转身，循声伸手轻而易举地抓住了那个毫无提防的小伙伴，我高兴地大喊大叫：“捉住了，捉住了小伙伴开始被蒙上眼睛，我与小伙伴们在他的四周大叫着挑逗着，他向我摸索过来时，我像小兔子一样跑开了，边跑边叫：“来呀，来呀!”他跌跌撞撞向我跑过来，我又来了个急转弯，把他耍得团团转，其他小伙伴又在不断地引诱他，让他不知所措，而我们看着他的憨态，笑得前俯后仰……在我玩过所有游戏中，这个游戏我最为喜欢，它让我和小伙伴尽情地享受游戏带给我们的快乐与刺激，使我无拘无束地享受那美好的时光。

游戏的乐趣作文2最近，湖南卫视又推出了一部真人秀：全员加速中。

一次游戏活动作文一次游戏活动作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的一次游戏活动作文，希望能够帮助到大家。

一次游戏活动作文1我的课余活动丰富多彩，有时看书，有时画画，有时散步，有时打球……日子过得充实而美好，不亦乐乎。

其中，老鹰捉小鸡的游戏趣味盎然，让人回味无穷。

那是一个阳光明媚的早晨，我和姐姐一起跟朋友们在家门口玩老鹰捉小鸡的游戏。

我当母鸡，姐姐当老鹰，朋友们当小鸡。

游戏开始了，“老鹰”做出十分凶猛的样子，像猛虎下山一样横冲直撞，仿佛要吃掉我们似的。

“鸡妈妈”张开双臂，用身子挡住“老鹰”的去路。

“小鸡”们吓得东躲西藏，左蹦右跳，逃来逃去。

“老鹰”几次发起猛攻，都被高大的“鸡妈妈”挡了回去，连一只“小鸡”也没有捉到。

过了一会儿，“老鹰”又一次发起猛攻，一会儿往东跑，一会儿往西跑，一会儿一个急转身，一会儿声东击西，让“鸡妈妈”疲于奔命，一直处于紧张状态而措手不及。

忽然，“老鹰”再来一个急转弯，“鸡妈妈”回神不及，“老鹰”一下子捉走了两只小鸡。

这时“鸡妈妈”非常生气，想一下子扑过去营救“小鸡”们，结果无力招架，“老鹰”再次反扑过来，又捉了三只“小鸡”。

可怜的“小鸡”咯咯直叫，好像在呼喊“鸡妈妈”前去营救。

正当“鸡妈妈”再次扑过去的时候，狡猾的“老鹰”再次使出“阴招”，做了个假动作，躲过了“鸡妈妈”。

到最后，所有的“小鸡”都被“老鹰”捉走了，一只不剩，“鸡妈妈”禁不住流下伤心的泪水……面对强劲的“老鹰”，“鸡妈妈”无能为力，心里难过极了。

但是，在游戏的活动中却享受着游戏的快乐与惬意。

我们在游戏活动中成长，在成长中感悟——“老鹰”捉“小鸡”的游戏，其实就是一种速度和智慧的较量。

同学们，如果你也想玩，就加入我们吧，等着你哦！一次游戏活动作文2上课铃一响，同学们马上跑进教室。

只见严老师在黑板上写下几个大字：“猜猜他（她）是谁？”我想，这肯定是今天的活动主题。

记一次作文游戏怎么写(通用8篇)记一次作文游戏怎么写篇1今天上午，老师笑容满面地走进教室。

一进教室，老师就问我们：“你们喜欢玩游戏吗?”同学们异口同声地说：“喜欢!”老师便带领我们玩了一个有趣的游戏——“拼句”游戏。

老师向我们每人发了一张白纸，同学们七嘴八舌地问老师：“老师，为什么给我们发白纸呢?”“这个游戏怎么玩?”……老师示意我们安静下来，教室里立刻鸦雀无声。

老师使说起游戏规则：一组同学写“名字”，二组同学写“在什么地方”，三组的同学写“怎么样地”，四组的同学写“干什么”，写完以后，每组一名同学起来读出自己纸条上写的内容，这样就能连成一句话。

同学们开始写纸条了，有的同学边写边笑，有的同学提笔就写，有的同学东张西望……写完后，同学们要开始读纸条了。

第一轮开始了，每组的一名同学站了起来，读出了自己写的内容，连起来是“危佳在操场上悲伤地洗澡”。

我们一听，马上捧腹大笑起来。

“危佳怎么在操场上洗起澡来了?”“还是悲伤地洗呢。

”一位同学笑着说。

危佳很是生气，但却又无可奈何。

第二轮开始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。

”话音刚落，我们便哈哈大笑起来。

“曾雅玲怎么到太空里了?”“在太空中一个人也没有，所以才会悲痛的跟自己玩耍吧。

”一连串的想法从同学们嘴里脱口而出。

再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。

接下来的更精彩!“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。

”“钟家明在厕所里幸福地骑自行车。

”“孙悟空在鬼屋里伤心的刷牙。

”……同学们的拼句可真是五花八门啊，逗得我们笑得前仰后合。

“叮铃铃!”下课了，可我们意犹未尽，还沉醉在那有趣的游戏中。

通过这节课，我明白了准确用词的重要性。

如果用错了词，肯定会闹笑话的。

记一次作文游戏怎么写篇2星期一下午第二节课，我们在教室里开展了一场别开生面的游戏，游戏的名字叫“据字说词语”。

游戏规则是根据上面的词语组成四字成语或词语，这个字可以放在前面。

中间。

词尾。

听到规则后，同学们高兴的击掌说“耶”，有的同学信心自满地说：“我们赢定了!”刘老师分了四个小组，把字写在纸上，每个小组派一名代表去抽签，决定用什么字写词语。

玩游戏的作文玩游戏的作文（通用45篇）在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的玩游戏的作文，希望对大家有所帮助。

玩游戏的作文篇1“警察抓小偷”游戏让我的课余生活充满了快乐。

有一天，我吃完午饭，三步并作两步地去了楼下公园找小红她们玩“警察抓小偷”的游戏。

我们选小明当“警察”，小红当“小偷”。

“洗脸！”“刷牙！”小红在私下指挥我们。

小静可精明了，她故意躲避小明的目光，企图让他上当。

指着小静，毫不犹豫地说：“是她！”我们笑着说：“不！”小明并不着急，继续找着“小偷”。

小刚比小静更狡猾，他故意轻声重复小红说过的话，他知道小明耳朵尖，一定听得见。

小刚又向我们使了一个眼神，我们会意，一起配合他。

这个动作配合得天衣无缝，小明果然看不出一点破绽，立马指向他，肯定地说：“是他！”我们笑着摇摇头。

时间一分一秒过去了，小明越来越着急，想指我们当的一个，又不肯定。

“5、4、3、2、1，时间到！”时间到了，“小偷”才走出来，对“警察”不好意思地摸摸头，笑了。

每次玩“警察抓小偷”的游戏，我们的笑声总是能久久回荡在公园里。

玩游戏的作文篇2今天，我在电脑上玩植物大战僵尸。

哦，我的花园，种了高坚果、坚果墙、金盏花、磁力菇、樱桃炸弹、咖啡豆，我还特意为花园准备了一只小蜗牛，专门拾钻石、银币、金币。

只要为植物浇水，浇一次水，给一个银币，施一次肥，给几颗闪闪发光的钻石，听一次小金喇叭，植物的盆子下面就会闪闪发光，喷一次杀虫剂，就会开心一天，如果给蜗牛吃一块黑乎乎的巧克力，蜗牛就会爬得很快，小蜗牛常常在花园中睡觉（好讨厌！）你用鼠标碰它，它就马上动身捡金币。

养这些花园也要钱，我需要去杀更多的僵尸，因为我还想买一个蘑菇园，专门在黑夜中生长的植物作为花园。

我的花园里本来就有一个磁力茹，在白天呼呼地“zz……睡觉了！”不管你用小鼠标怎么点，它还是xxx地，我也要一个潜水花园，给生存在水里的水生植物作为花园，也可以买一个南瓜头、高坚果和坚果墙的包扎术。

我在游戏中寻找到快乐作文说起游戏，那可真是我的心头好！在繁忙的学习和生活中，游戏就像是我
放松心情的秘密武器，总能给我带来无尽的快乐。

还记得有一次，我沉浸在一款冒险游戏里。

游戏中的我仿佛变成了一个勇
敢的探险家，在神秘的岛屿上穿梭，寻找着隐藏的宝藏。

每走过一片丛林，每
跨过一条河流，我都充满了期待，不知道下一秒会遇到什么惊喜。

有可能是一
个神秘的洞穴，里面藏着闪闪发光的宝石；也有可能是一只凶猛的怪兽，需要
我绞尽脑汁地想办法战胜它。

那种紧张刺激的感觉，让我的心都提到了嗓子眼儿，可一旦成功克服困难，收获的成就感简直爆棚！
还有玩竞技游戏的时候，和小伙伴们组队“开黑”，那场面别提多热闹了！大家在语音里你一言我一语，互相加油打气，制定战略。

要是有人不小心失误了，也不会有责怪，反而是一阵鼓励的笑声。

当我们经过默契配合，最终赢得
比赛时，那种欢呼雀跃的心情，仿佛我们真的是并肩作战的战友，一起打了一
场大胜仗。

就算是一些简单的小游戏，也能让我乐在其中。

比如消除类游戏，看着那
些五颜六色的方块在我的操作下纷纷消失，连成一片绚丽的特效，心里就特别
舒坦，压力也随之烟消云散。

游戏对我来说，不仅仅是一种娱乐，更是一个能让我暂时逃离现实烦恼，
尽情享受快乐的小世界。

在这个世界里，我可以是英雄，可以是探险家，可以
是任何我想成为的角色。

所以说，游戏可真是我的快乐源泉，让我在忙碌的生活中找到了一片属于自己的欢乐天地！。

一次有趣的游戏活动话题作文10篇同学们都喜欢玩儿，也一定玩儿得很开心。

那么我们就用“玩儿”做话题，开展一次活动吧。

下面是小编为大家整理的一次有趣的游戏活动话题作文10篇，以供大家参考借鉴!一次有趣的游戏活动范文一“猫捉老鼠”真好玩下课了，同学们都在做游戏。

“猫捉老鼠”!我的眼球立刻被吸引，迫不及待地参与了进去。

游戏开始了。

“百合”“莲花”“菊花”和我扮演猫，“牵牛花”“珍妮花”“莲蓉”，还有最可爱的“玉玉”当老鼠。

我们几个“猫”往那儿一站，“老鼠”都吓得不敢出来。

看，有一只“老鼠”贼头贼脑地探了探头，可就是不出来。

我灵机一动，蹲下来，装作系鞋带的样子。

果然不出我所料，那只“老鼠”出来了。

他刚要从我身边路过，我立刻站起来，一把把他抓住。

“哈哈!我抓住了一只‘老鼠’!”我高兴地喊。

一不留神儿，另一只“老鼠”来“报仇”了。

他不光把我们的“粮食”偷走了一大半，还把刚刚抓住的“老鼠”救走了。

于是，我把另外几只“猫”都叫过来，大家决定团结起来，一致对敌。

我们制订了一套很好的“作战方案”，决不给“老鼠”逃走的机会。

“战斗”开始了。

“百合”守护着“粮食”，“莲花”和“菊花”藏在门背后，我负责吸引“老鼠”出来。

我左思右想，都想为出好办法。

这时，一阵风吹过，我灵机一动，把眼睛一闭，假装眼睛里进了沙子，用手不停地揉。

我偷偷透过指缝，看见一只“老鼠”探出头来，东看看，四看看。

接着，第二只第三只和、第四只都跑了过来。

我们从各个角落赶来，把“老鼠”团团围住!哈哈，大获全胜!看来，团结是最大的力量!一次有趣的游戏活动范文二有趣的“拼狗游戏”“哈，哈，哈”一阵阵欢快的笑声从教室里出来，原来是我们正在搞一个有趣的“拼狗游戏”，惹得大家笑得人仰马翻。

老师先给我们讲了游戏规则：我们共分成四组，分别在纸条上写“谁，在什么地方，怎么样，干什么”。

然后，请同学们抽条拼句。

老师话音刚落，同学们就迫不及待地准备写。

有的马上写了出来，也有的想了半天才动笔，写完的同学在左顾右盼，想看看别人写的什么，心里充满了好奇。

关于游戏活动的作文游戏活动是人们在闲暇时间进行的一种娱乐方式，它不仅可以让人们放松身心，还可以增强团队合作能力和社交能力。

在现代社会，游戏活动已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

下面我们来探讨一下游戏活动的重要性以及它对人们的影响。

首先，游戏活动可以让人们放松身心，减轻压力。

在紧张的工作或学习之余，人们可以通过玩游戏来放松自己，让自己的大脑得到休息。

游戏活动可以让人们忘记一些烦恼，让自己的心情得到舒缓。

这对于保持身心健康是非常有益的。

其次，游戏活动可以增强团队合作能力。

很多游戏都需要团队合作来完成任务，这就需要玩家之间相互配合、沟通，从而提高了玩家们的团队合作能力。

通过游戏活动，人们可以学会如何与他人合作，这对于日后的工作和生活都是非常有帮助的。

再次，游戏活动可以增强社交能力。

很多游戏都是多人在线游戏，玩家可以通过游戏结识更多的朋友，扩大自己的社交圈。

在游戏中，玩家们可以相互交流、互相帮助，这可以培养玩家们的社交能力，让他们学会与他人交往。

总的来说，游戏活动在现代社会中扮演着非常重要的角色。

它不仅可以让人们放松身心，还可以增强团队合作能力和社交能力。

因此，我们应该正确看待游戏活动，让它成为我们生活中的一部分，发挥它的积极作用。

在游戏活动中，我们应该注重团队合作，学会与他人合作。

只有团队合作，才能在游戏中取得胜利。

同时，我们也要注意游戏活动对于身心健康的影响，不要沉迷于游戏，要适度玩游戏。

只有正确对待游戏活动，才能让它对我们产生积极的影响。

总之，游戏活动是一种重要的娱乐方式，它可以让人们放松身心，增强团队合作能力和社交能力。

我们应该正确对待游戏活动，让它成为我们生活中的一部分，发挥它的积极作用。

坐爆气球游戏作文【篇一：坐爆气球游戏】赵家琦星期四上午，我们班进行了一个有趣的活动，那就是“坐爆气球”的游戏。

这个游戏很好玩，游戏规则也很简单。

规则是每组派三名选手抽签，抽三个签，这三个签上分别写的“手”、“嘴”和“屁股”，抽到啥就当啥。

手同学拿气球嘴同学来吹气球，吹到一定程度的时候，让手同学将气球放到椅子上，屁股同学呢，就用屁股来坐爆气球，谁最先坐爆三个谁获胜，参与者只能用抽到的部位完成游戏，滥用其他部位被视为犯规淘汰。

老师说完规则之后啊，全班炸开了锅，都激动得不得了。

我同桌抱着我又摇又晃的，险些把我这小身板给弄散架了。

我组三个人抽签，我抽到了嘴，袁瑛抽到了手，张浩博抽到了了屁股。

袁瑛拿着气球我来吹，等我吹大了之后，袁瑛赶紧拿着气球让张浩博坐爆。

前两次都很成功，都坐爆了，只有最后一次，坐了两次，张浩博就是坐不爆，急得他满头大汗。

老师宣布结束了，我们输了，真是太倒霉了。

李书成那一组是第一名。

确实，他们一会儿坐爆一个，一会儿坐爆一个，不一会儿三个全都被他们坐爆了。

黄征他们那组和李书成们不相上下，不过黄征吹的时候用手捏了，说过是不准用手的，用嘴的时候不准用手。

我和袁瑛发现了，告诉老师，但是老师呢，也没有去批评他，他们就也赢了。

真是太可惜了，我们就剩最后一个就赢了，都怪那个张浩博，他就是坐不爆最后一个气球，可能是他怕把他的屁股坐疼，或者怕气球爆炸了，把他屁股炸开花吧。

哎呀，真是个胆小鬼。

最后剩一个同学没玩，老师就让我们又举行了一下，从我们这组也选了一个人，是袁瑛，她第一次是抽到了“手”，这次还是抽到了“手”，她怎么就这么和“手”有缘呢？第一次袁瑛组输了，第二次袁瑛所在的组又输了。

老师给每场比赛赢得第一名的同学发了奖，很大很漂亮的气球，我也好想要，可惜的是我们组没有赢。

本来我们是可以赢的，真是太可惜了。

我喜欢这次游戏，这个游戏真是太好玩了，我还想玩，我期待着下次再玩这个游戏。

【篇二：坐爆气球游戏作文】唐欣怡“加油！加油！”干什么呀？这么热闹！原来是我们班在举行“坐爆气球”的游戏。