新教师培训新东方老师是这样炼成的精修订

新教师培养方案新教师是教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，提高新教师的思想和业务素质，是新东方教师队伍建设一项重要而又紧迫的任务。

对此，不妨就青年教师的培养工作，做出了如下计划。

新教师培养的总体目标是：建设一支具有道德品质好，爱岗敬业，既能胜任教学，又具有阳光精神的教师队伍，力争一年以内都能主讲至少一门主干课程。

通过定期参加备课与批课等教研活动，不断取得阶段性成果，帮助新教师尽快容易新东方职业群体，尽快使新教师在与学校、课程、学生的关系处理中找到合适的结合点。

为了切实完成好上述青年教师培养规划，本着“合理安排、精心培养、鼓励先进、大胆使用”的工作方针，基本上确立了公共演讲、小范围讨论，定期聚会、私下交流的形式帮助新教师尽快熟悉学校要求与自己的核心课程。

公共部分：公共部分主要通过制作ppt定期进行主题演讲而实现，目前有十个备选主题，具体安排将根据实际需要进行调整。

1、教师成长的目标与自我规划：成长为受欢迎的新东方教师，应当满足消费者那些方面的要求，怎样处理好专业性与交叉性、个性与共性、学术性与娱乐性之间的关系。

2、备课中资料的筛选与组织：提纲需要—筛选材料—提炼亮点—逻辑关系3、怎样拓展视野：猎奇是人类的基本心理，旁征博引需要广博的视野，才能避免贫乏和淘空感，可以从那些方面开拓视野？4、考试类课程如何搜集命题信息：举例说明学术资料搜索指导5、如何有效安排课堂时间：知识点数量、亮点插入时机、控制与发散、怎样处理紧急情况6、亮点提炼的个人体会：新的知识、旧知识的新观点、人生体验、好词好句、笑话段子7、传播受众研究：受众类型与需求细分、学生的幸福感与挫败感、关注全班、特殊情况8、匠气与灵气：新鲜的冲劲、熟人与创新、有道理与有趣味、个性的成熟9、学科交叉与搭班配合：熟悉程度、材料取舍、寻找交叉点、搭班配合的特殊益处10、备课过程探讨：逐字稿、逐句稿、提纲、亮点本等小组部分：小组部分主要通过组织相关人员进行小组讨论来实现，目前有4个备选主题，根据需要可能会有所增加。

新东方培训心得体会范文新东方培训心得体会范文在平日里，心中难免会有一些新的想法，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够给人努力向前的动力。

那么要如何写呢？下面是为大家整理的新东方培训心得体会范文，欢迎阅读与收藏。

新东方培训心得体会1在为期两天的培训中，赵启峰老师给我们带来了非常生动而且有价值的讲座。

他告诉我们“如何讲好一节新东方的理科课”、“理科一对一课堂的设计与把握”和“怎样与学生和家长的沟通”，这些内容对我们以后的教学工作有很大的帮助。

在如何讲好一节新东方的理科课中，他提到九个字的总结“高浓缩、高精华、高效率”，关键词是“吸引力”，这一点上我非常认可，我觉得新东方的课堂就应该有异于公立高中的特色，吸引学生的眼球，让学生对课堂产生兴趣，进而才会对书本学科产生兴趣，兴趣是学好一门课的重要环节。

我认为“吸引力”很关键很重要。

为了使课堂效果达到那九个字和一个关键词，我们要做的就是备好课。

正如赵老师所说的“备课唱的是独角戏，讲课演的就是二人转”，我们在备课前，要先了解自己缺什么，比如知识体系、题型、考点分布、讲课经验、心态等，同时也要了解学生缺什么。

在备课的时候，作为老师要研究大量的高考题，阅读大量的辅导资料，我觉得这点很重要，只有自己脑海中库存的有货，才能胸有成竹的应对教学课堂。

当然备课是自己一个人完成的，所以说“独角戏”很形象。

那么讲课中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓励和委婉打击并用，还要有亮点，这种亮点不能太多，但是有的话会增强课堂的活跃氛围，能让学生产生兴趣，也能缓解被枯燥了的知识。

在内容上，要突出逻辑，这点我认为是一般老师都应该做到的。

可能理科相对于语言类的科目更显理性和规整，但是不代表理科的课堂就该显得沉重，其实理科也不乏乐趣，讲好一堂生动的理科课要比文科难得多，但是在讲课内容上，理科会更加注重逻辑，由浅入深，有广度有深度，这些无异于增加了理科本身的魅力。

比如数学，有很多著名的数学家说过，“数学是纯美的艺术”，“数学的本质在于它的自由”，怎样把数学课讲好讲真的是一门艺术，需要我们潜心研习。

新东方英语教学培训心得5篇20_年8月21日，我有幸参加了由新东方教师带来的为期五天的小学英语教师培训即“烛光行动-20_新东方教师社会责任行綦江站”，我十分激动，十分兴奋。

激动兴奋是因为我又能进一步提高自身素质，又能学到更多更好的方式方法教导我的学生。

本次培训活动的内容丰富，有英美与中国英语教学相关性研究、课堂板书设计、课堂管理、课堂游戏、TPR教学法与故事教学法等多方面内容，通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。

在这次学习中，三位授课教师的课堂给我留下了深刻的印象：一、重庆新东方的罗丹老师在培训中生动幽默的教学方法给我留下了最深刻的印象。

她擅长用艺术性教学，艺术性教学指的是把教学活动作为创造性的，给人带来美感的艺术活动来对待，充分发掘学生的学习语言潜力的一种教学手段。

在英语的艺术教学过程中，教师把一般性的听、说、读、写教学活动上升为美的创造和欣赏，使学习过程变得愉快、轻松。

学生的动机、兴趣、情感、自信心等非智力因素自然得到开发。

艺术性教学是通往良好的语言环境的重要途径。

常见的艺术化教学形式有：游戏、表演、猜谜、唱歌等。

二、江西南昌的王佳颖老师教师在课堂上讲解了TPR教学法，TPR即全身反应法，我觉得这种教学法在课堂上实施起来容易，且能让学生边做动作，边学知识，学生学得比较活跃。

医学界认为人只有不断地运动，促进血液循环，脑部才能得到足够的营养。

小学时期是学生脑部发育的关键时期，老是让学生像木头一样，上课要一本正经地坐着，会严重阻碍他们脑部的正常发育，影响他们的思维能力，这不利于他们的健康成长。

另一方面，儿童教育心理学认为：小学生是好运动的，即使是小学高年级学生，若要让其坐着而手脚不动是困难的，这不利于他们的学习和发育。

我想，全身反应法使课堂成为让学生动起来的课堂，这样，课堂上动起来，会在一定程度上缓冲学生的疲劳。

三、上海的张力老师在教学中注重面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

新东方新教师培训心得5篇新东方新教师培训心得 1作为一名在农村工作了八年的教师，虽然已经具备了一定的专业知识和技能，但在化学学科的钻研上还存在严重的不足，再加上面临的学生的差异等因素，我深知自己在新的环境下要学习的东西实在太多。

一天半的培训，时间虽短，收获颇丰，我深深体会到，教育确是一门艺术，也是一项最伟大的事业，值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。

首先，杨校长给我们讲了，作为一名新教师站稳自己的讲台至关重要。

讲台是一名教师的立足之本，只有自己的课堂得到了学生、家长的认可，才有资本谈其他事情。

而如何站问自己的讲台，就是一门艺术。

对于我来说，我认为充分的准备可以弥补一些先天的不足。

比如，备课充分些，尤其对一些细节的处理。

再如认真备好学生，面向全体学生，以人为本，相信学生，鼓励学生，赞美学生。

我想作为一名学生如果得到老师的赞美、信任或鼓励，都会对他的学习产生积极作用，久而久之就会喜欢上这位老师，喜欢这位老师的课堂。

其次，学校各处室的领导对学校的历史、发展以及各处室对老师的要求做了相应的讲解。

从中我体会到，学校从02年建校到现在14年间，学校发生了翻天覆地的变化，多少绿盛人为绿盛的发展做出了贡献才使绿盛有了今天的辉煌。

由此对绿盛产生了一种说不出的情怀，更为自己能够进入绿盛这个大家庭而感到无比的自豪。

我想我一定会在优秀前辈的指导下，努力学习，勤奋工作，为绿盛贡献自己的绵薄之力。

第三，在学校的安排下，在三位经验丰富的化学教师的指导下，我进行了两个半天的磨课，在这个过程中，我感受颇多。

在以前的教学中由于受到条件的限制，学生少班级少，化学教师就我一人，所以都是自己一人按部就班的教学，几乎没有什么创新。

在此次磨课中，我真正体会到团队的力量真的很大，每个人的思想都不一样，都有自己的独到之处。

我学到了以前我根本没想到的一些好的教学方法和思路。

真的感谢学校搭建的这样一个平台。

在学校的安排下，我对自己准备的教学进行了展示，不知怎么，我有了原来没有的自信与底气。

新手教师必看：从新东方教师培训中获取的关键技能及应用指南在教育行业中，作为一名新手教师，需要具备一定的教学技巧和经验来保证课堂教学的质量。

为了提升自己的教学水平，不少新手教师选择参加教师培训，而新东方教育集团作为业内领先企业之一，其教师培训项目备受好评。

在这篇文章中，我们将从新东方教师培训中获取的关键技能及应用指南入手，来帮助广大新手教师提升教学技能。

一、关键技能1.教学理念教学理念是教学活动的基本指导思想和原则，教师应该清晰、准确地把握教育教学的总目标、基本任务，准确把握所教科目的学科特点，描绘学生的发展特性和能力需求，并根据这些因素构建自己的教学理念。

新东方教育集团在教师培训中，针对教学理念进行深入解析和探讨，帮助新手教师建立科学、系统的教育教学理念。

2.教学方法教师的教学方法直接影响到学生的学习效果，良好的教学方法可以让学生更好地理解和掌握所学知识。

新东方教育集团的教师培训项目讲究教学方法的授课，帮助新手教师理解并掌握板书设计、案例讲解、课堂控制等教学方法，提升教学效果。

3.课程设计教师的课程设计应该紧密结合学科特点和学生实际，充分考虑学生的学习特点和需求，制定符合教学大纲的课程计划和教学方案，提高教学质量和效率。

新东方教育集团教师培训项目注重课程设计，为新手教师提供专业的课程设计指导，帮助教师进行科学合理的课程设计和教学组织。

4.评价与反思评价与反思是教学不可或缺的环节，教师应根据学生的实际情况进行科学评价和反思改进，不断提高教学质量。

新东方教育集团的教师培训项目重视评价和反思，为新手教师提供相关的评价和反思教育，帮助教师在评估学生和自身教学效果方面获得更好的掌控和反思能力。

二、应用指南1.多重实践教育教学本身就是一项实践性极强的工作，在新东方教师培训中，针对实践性教学培训能力和实际应用能力进行多重实践，提高新手教师的实战能力。

2.勇于尝试在教育教学工作中，教师应该勇于尝试新的教育教学方法与策略，寻找适合学生的最佳教育教学实现方案。

新东方新教师培训心得（精选16篇）新东方新教师培训心得篇1我不知道我除了从心底里发出的这声感叹外还能用什么样的语言来形容我的感受。

新东方从20xx年四月8的那天晚上让我真正的感受到震撼。

虽然我也跌跌撞撞的做过相当一段时间的老师，但是和第一天晚上的老师比起来，简直是小巫见大巫。

我突然发现我身上的不足是那么的明显和巨大。

突然感觉自己已经掉进了深坑里，挣扎着向光明爬着，想摆脱黑暗的侵蚀，也许这条通向光明的路就是学习之路，也许每个人都在经历这样一个阶段，只是很多人可能还没有发现其实自己的头顶已经被拥挤的挣扎的渴望光明的人们所遮盖，而身后的黑暗正在侵蚀着他们的生命。

突然感觉学无止境这四个字来的不易，做起来更不易。

不知道是天生的还是后天训练的或者是刻意的，新老师的中文语速快的惊人。

面试的时候，老师跟我说当我说英文的时候是在发光，而说中文的时候就暗淡了。

学了这么多年英语，中文竟然成了一个问题。

看到新老师们个个语速飞快的做着自我介绍我手心一阵阵的冷汗。

于是只能用笨办法把想说的在本子上写写，说的时候可能会流利点。

“今天的话筒效果真的不错，让每个老师的声音听起来都像播音员”，我也不知道这句话怎么就从我嘴里说出来了。

可能突然想起了做播音的那种感觉。

亏了写在了本子上，整体说的还比较流畅。

也让我免了在这么多老师面前丢人的尴尬。

第一位给我们培训的齐老师，上课风趣幽默，旁征博引，引经据典，中外对比，模仿搞怪。

让我对新东方的老师有了一个更新的认识。

整个课程以A sharp mind and a noble soul为题，阐述了整个新东方老师所应具备的思想和人格。

并以身边的例子分析了新东方的三个时代。

以孔子的名言“勿意，勿必，勿故，勿我”给老师提出建议。

以不同例子演示了上课时老师与学生出现的问题和解决方法。

开场庄重老师顶级的口才和第一次课齐老师的精彩‘表演’让我对剩下日子新东方的培训充满了期待。

我也一定会坚持。

虽然不知道最后能否被留下，但是我会尽我最大的努力。

教师英语培训心得最新精选范文5篇老师英语培训心得1为期2天的英语培训即将落下帷幕，在这紧急、充实而又欢乐的2天里，我感受了许多，也学到了许多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的关心，听了的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领略了并有所体会了老师所讲的内容。

以下是我的一些心得体会：一、重新熟悉了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位老师，必需具有渊博的学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，老师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查同学对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起探寻答案，在探究英语的道路上老师成为同学的伙伴和知心伴侣。

二、对英语课堂教学有了新的熟悉通过老师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些阅历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的熟悉，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语力量，这个就是学问点。

在教学总体目标上留意兴趣，体验胜利和培育自信;在课程实施上注意缔造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注意参预实践和创新进展;在语言教学的目标上，注意培育语感和交际力量;在教学评价上，注意运用激励机制和多元评价。

英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语老师应具备的基本素养。

三、对教材的把握有了一个整体的熟悉作为一线老师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，同学主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教同学，而不是教教材，可以缔造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要熬炼同学的实践力量，也就是听、说、读、写的力量，也就是说在课堂中，Pairwork 和Groupwork部分不但要练，还要让每一个同学都能参预其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让同学都能找到自己的定位，真正喜爱上英语课堂。

新入职教师培训流程和步骤随着教育行业的发展，新入职教师培训逐渐成为教育系统中的重要环节。

新入职教师培训的目的是帮助教师尽快适应教育工作，提高教学能力和专业素养。

本文将详细介绍新入职教师培训的流程和步骤，以帮助新教师更好地了解培训的内容和形式。

一、培训需求调研在开始培训之前，教育机构需要进行培训需求调研，了解新入职教师的培训需求。

通过问卷调查、面谈等方式，收集教师对培训的期望和需求，明确培训的目标和重点。

二、制定培训计划基于培训需求调研的结果，教育机构制定培训计划。

培训计划应包括培训内容、培训形式、培训时间和地点等方面的安排。

同时，还需确定培训的负责人和培训师资，确保培训的有效性和可行性。

三、开展入职培训1.教育政策和制度培训：新入职教师培训的第一步是向教师介绍教育政策和制度。

这包括教育法律法规、教师职业道德、教育教学改革等方面的内容，帮助教师了解教育系统的基本规范和要求。

2.教学理论和方法培训：新入职教师培训的核心内容是教学理论和方法培训。

在这个阶段，教师将学习到课堂教学策略、教学设计、评价方法等方面的知识和技能。

培训可以通过理论讲座、案例分析、实际教学观摩等形式进行。

3.学科知识和教材解读培训：新入职教师还需要学习相应的学科知识和教材解读。

这包括学科的基本概念、教学内容和教材的应用。

培训可以通过学科导师指导、教材解读讲座等方式进行。

4.教育技术和信息化培训：随着信息技术的发展，教育技术和信息化已成为教育教学的重要组成部分。

新入职教师需要学习教育技术的基本知识和应用，掌握使用多媒体教学、网络教学等教育技术的能力。

5.教学实践和反思培训：新入职教师培训的最后一步是教学实践和反思培训。

通过观摩课堂、微格教学、教学反思等方式，教师能够更好地将学到的知识和技能应用到实际教学中，不断提升教学质量。

四、评估和反馈在培训结束后，教育机构需要进行培训效果的评估和反馈。

通过问卷调查、教师观察等方式，收集教师对培训的评价和建议，为下一轮培训提供参考和改进的方向。

我是如何成为一名新东方英语老师的新东方考评中比较普遍的衡量方法是考试和测评，要成为新东方的一名老师该具备哪些条件呢，今天店铺在这里为大家介绍如何成为一名新东方英语老师，欢迎大家阅读！我是如何成为一名新东方英语老师的所有个人观点+具体建议检查自己听力水准：上网搜今天的VOA standard English随机一篇，你能毫不费力听写，那么恭喜你，耳朵没问题。

(以听懂为基础，能整篇听写则为最高境界)口语：去当地大学城或者主题酒吧找个外教外国人whatever，主动带人家吃个饭逛个街。

(你当然不能也不好意思连拖带拽，各种手舞足蹈比划万千。

别担心，一般来说，foreigner都挺乐意跟你出去走走)然后各种聊，直到听到他说wow your English is pretty cool.(相信你陪人家出去之前至少还是得做做功课，“今天天气真好”“你觉得中国怎么样”之类蛋疼的话题还是免了)俗话说：听说不分家。

听力口语自古相辅相成，听得懂才会说得对，准确的输出总是建立在正确输入的基础上。

不再赘述。

阅读：告诉我今天头条是什么就欧拉写作英汉互译之类：哇咔咔，写个自荐信给新东方吧~2计划问题：方向木有错就是挺泛的。

知己知彼百战不殆。

你想进新东方，那么你对企业了解多少呢?通常的渠道就是切身体验。

有过新东方求学经验的学生至少能感受到新东方整体学习氛围是很积极向上的，老师都伶牙俐齿，中文表达能力强，英语发音标准。

新东方老师来自四面八方，学法律的学哲学的学美术的各种专业都有，但是他们都有个共同的特质----人格魅力。

很多人评论说去新东方当个现代教书匠，没错，师，传道授业解惑者也，而有气质有知识懂幽默能和学生分享人生阅历和信念则是现代人内心需求了吧。

很多朋友问我进新东方有没有硬性条件，比如学历或者。

我想了很久，真的挺难回答。

如果你留意新东方招聘信息都可以看到这样一条：如果能力特别优秀者，将适当放宽专业等硬性条件的限制。

这或许也是新东方最好的一点--英雄不问出处，能者则上。

新东方老师培训心得新东方老师培训心得当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的新东方老师培训心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

新东方老师培训心得1作为一位初中语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。

新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力：主张实现教学上的主体性，强调发展学生的个性特长。

在实施新课程标准时我们的初中语文教学首先就是要由单纯传授知识向目标整合转变，弘扬人文精神。

再就是要由研究教法向研究学法转变，唤醒主体意识。

在这里谈谈学法指导，学法指导不应只看作是简单的传授方法，而应突出学生学习活动的主体地位。

在教学中只有驱动学生自己去主动介入，历经注意、思考、生疑、解疑、创造等心理体验，才能使之理解和把握语文学习的规律，养成习惯，形成学力。

其次，课堂设计要变“教”为“导”，形成教与学的互动推进。

教师应充分了解“学情”营造使学生主动参与的教育情境，有针对性地进行学法训练，提高学法指导的自觉性，适时引导学生自悟学法，有意识地强化活用，加强能力迁移。

新课程下的语文教师，传授语文知识作为语文教师的全部职责，在教学活动中，要学习语文知识，注重培养学生学习语文的兴趣，要新奇感转化为未知欲。

激发学生兴趣，培植学习语文的自信心。

"无论是条件好或差的学校，处处有课程资源，时时有课程资源。

它是可以再生的，尤其是新教材的实施中，教师根据自身发展需要，开发利用课程资源，提升自己素质和能力。

新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和发展。

在课程的基本理论中提出要"全面提高学生的语文素养"。

"九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。

"在这个"素养"是一个崭新的概念。

教师在教学课堂评价中要采用科学的评价方法，挖掘教材中的"文化蕴育点"，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使学生具有适应实际需要的识字写字力、阅读能力、写作能力、口语交际能力的评价。

编者按：我也不是一个很老的老师，但是总之教课那么久尤其那么多类课有一些心得，对于新东方也有自己的看法。

以下这段话是南京新东方中学部主管夏鹏的语录，夏鹏星球英语比赛的冠军。

不得不顶，各位新老师或者想当老师的果断分享去~~~~
对于新东方的新教师，我谈几个问题：
1. 优秀教师不是培训出来的，他们有优秀的基因，那就是勤勉和对于知识的无尽渴求。

2. 学生眼神很尖锐。

你玩学生的时候，他们在心里早就玩了你亲人一万遍。

3. 课程不需要装饰，需要的是对知识点的钻研，知识如同夜明珠，在黑暗中可以自己放光。

你要的就是关灯，而不是用探照灯去来回扫射
4. 别听培训师瞎说八道，我就是一个没有经过新东方培训的老师
5. 不是所有人都适合做老师，你累的死去活来，但是课依旧一比吊糟，说明你不是这块料
6. 讲课贵在总结，没有人能一次把课上好，一个优秀老师的背后，总要倒下一群无辜的学生。

7. 新东方不是淘金的地方，你要来这里骗吃骗喝骗睡，我虽不能把你怎样，但我心中无限次的操你祖宗十八辈儿。

就是这帮子不学无术的家伙让这个讲台上灰尘遍布。

8. 你主管讲课一跎屎的，你千万别跟他，因为你的上限就是他。

他总是评价所谓亮点而不是知识的时候，你可以让他去死。

你的主管不读书的，你要好好的督促他。

你的主管整天没事儿偷偷菜的，打打电话，上上网，批课的时候讲话从来不在调子上的，你必须赶紧辞职。

9. 大家都是新人，一张白纸。

方向要对，课堂打分不重要，世界观很重要，课程是否绚烂不重要，知识点的讲解清楚才是王道。

唯有勤勉和敬畏，才能独步江湖。

新东方教师培训心得【最新3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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（4）新教师培训初创时的新东方，老师多靠自我习得；今天成熟的新东方，老师多受益于培训。

上周作为培训师参加集团2008年第一次新教师培训，下面是我眼中的新教师培训，分三个模块：培训课+ 批课+ 拓展。

(I)培训课分两种：一种是职业性培训，比如新东方精神即企业文化培训，这是文化型企业的核心竞争力，通常由老俞主讲，当然每个培训师的培训课程中也会或多或少包含些职业素养方面的内容；另一种是技术培训，比如英语语言知识，英语文化知识，考试知识，课程模块分析，授课技术，如交流方法等。

1 职业性培训：（好久没听老俞讲话了，下面基本上是我的理解）主要讲新东方做什么和新东方认可的一些做人做事的理念和所形成的风格。

a 介绍新东方：简单讲，美国纽交所上市的新东方是值得尊敬的企业；白手起家的创业者俞敏洪，充满人格魅力，是个值得尊敬的企业家。

b 职业心态：优秀的新东方老师，必须有进取心。

新东方老师，从某种意义上讲就是课程销售，60分的课程可以卖，100分的课程也可以卖，课程改进无极限。

基础适当，认真准备，做新东方老师并非难事。

但新东方绝不是个可以试试的地儿，要么不讲，要么讲好，讲课失败对人打击不小，而且随意接受失败，就会形成习惯。

做新东方老师说难不难，但绝对说不上简单，真正出类拔萃并不容易，真正出色的都是些本来付出80%的努力就能合格，却愿意付出120%的努力的人。

优秀的新东方老师，失意也好，掌声也罢，要保持一颗平常心。

新东方老师通常都会经历自卑与自信的轮回，很少做公共演讲的年轻人，突然要面对无数消费者挑剔的目光，如何增加自信？人在知识面前都是渺小的，远高于学生的英语水平，精心准备的传递方式，不断积累的成功授课经验都能增加自信。

相反，也有常做公众演讲的人，被过去的成功经验冲昏头脑，过于自信而不注重学生需求，反而会折戟新东方，产生挫折感。

c 做小事：优秀的新东方老师都是细节完美型：备课精确到逐字稿（后期经验丰富后，可以仅确定框架，课上灵活发挥，更高境界是一切烂熟于胸，上课不用稿也不用ppt，逻辑清楚，信手拈来）；坚持课前5分钟到场，调好所有设备（为了准时，有同事细心地把假期课表和联系电话都打印整齐，用活页夹随身携带；有同事开车路遇堵车，打了双闪停在四环边儿，跑去上课避免迟到）；板书或ppt清晰合理；语速自然舒适，传递信息效率高；面部表情和肢体语言得体而丰富；课后耐心解答学生问题；能管理好自己的时间和身体，至少不会因为熬夜看欧洲杯影响授课状态。

新东方培训心得体会范文新东方培训心得体会范文在平日里，心中难免会有一些新的想法，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够给人努力向前的动力。

那么要如何写呢？下面是为大家整理的新东方培训心得体会范文，欢迎阅读与收藏。

新东方培训心得体会1在为期两天的培训中，赵启峰老师给我们带来了非常生动而且有价值的讲座。

他告诉我们“如何讲好一节新东方的理科课”、“理科一对一课堂的设计与把握”和“怎样与学生和家长的沟通”，这些内容对我们以后的教学工作有很大的帮助。

在如何讲好一节新东方的理科课中，他提到九个字的总结“高浓缩、高精华、高效率”，关键词是“吸引力”，这一点上我非常认可，我觉得新东方的课堂就应该有异于公立高中的特色，吸引学生的眼球，让学生对课堂产生兴趣，进而才会对书本学科产生兴趣，兴趣是学好一门课的重要环节。

我认为“吸引力”很关键很重要。

为了使课堂效果达到那九个字和一个关键词，我们要做的就是备好课。

正如赵老师所说的“备课唱的是独角戏，讲课演的就是二人转”，我们在备课前，要先了解自己缺什么，比如知识体系、题型、考点分布、讲课经验、心态等，同时也要了解学生缺什么。

在备课的时候，作为老师要研究大量的高考题，阅读大量的辅导资料，我觉得这点很重要，只有自己脑海中库存的有货，才能胸有成竹的应对教学课堂。

当然备课是自己一个人完成的，所以说“独角戏”很形象。

那么讲课中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓励和委婉打击并用，还要有亮点，这种亮点不能太多，但是有的话会增强课堂的活跃氛围，能让学生产生兴趣，也能缓解被枯燥了的知识。

在内容上，要突出逻辑，这点我认为是一般老师都应该做到的。

可能理科相对于语言类的科目更显理性和规整，但是不代表理科的课堂就该显得沉重，其实理科也不乏乐趣，讲好一堂生动的理科课要比文科难得多，但是在讲课内容上，理科会更加注重逻辑，由浅入深，有广度有深度，这些无异于增加了理科本身的魅力。

比如数学，有很多著名的数学家说过，“数学是纯美的艺术”，“数学的本质在于它的自由”，怎样把数学课讲好讲真的是一门艺术，需要我们潜心研习。

新东方教师管理制度新东方教师管理制度为大家整理新东方培训学校教师的管理制度，内容涉及到教师授课，课前准备，课堂纪律，以及课后的反馈几个方面，下面是这篇新东方教师管理制度新东方教师管理制度适用范围本制度适用于天津新东方培训学校中学个性化部门的所有教师和助理教师，和在中学个性化部门带课的教师。

授课制度课前沟通1.教师在收到教务秘书排课通知时须及时告知能否排课及可排课时间，做好上课准备。

2.教师在接到教务秘书的邮件和短信通知后，查看自己邮箱内学员信息(学员姓名，联系方式、上课总课时、该生的学习管理师等)，在当天用邮件方式回复教务，说明自己已收到上述内容。

3.准时参加学习管理师组织的四方会谈：教师、学习管理师、和课程规划师、学生和家长。

4.教师收到教务秘书的邮件和短信通知查收课表信息时，及时检查邮箱，查收课表，并于收到短信通知后2小时之内回复短信确认收到课表通知，并在当天发送邮件回复确认收到最新课表，了解课程变更信息。

5.当老师发现手中课表有问题时，可以直接联系教务人员进行核对修改。

教务会短信(或电话)与您确认课程。

教师本人必须有自己版本的课表，必须随时携带电子版或手写版课表，确保对课准确及时。

必须每天查看邮件，及时接受课表及其他信息。

课程计划1.详细了解学员的学科信息，结合学员已定课时，教师需要做好一个有效清晰的教学计划。

2.结合对学员特点及自己的教学计划，教师需要认真备课，完善上课内容，理清上课思路。

课堂纪律1.教师务必遵守上课纪录，并做好签到记录，否则因为没有签到而造成的课酬费用的问题由教师个人承担责任。

2.教师上课必须严格按照下发的教师课表进行。

3.为规范课程的有效和高效，教师上课时禁止下列行为a)迟到，早退或旷课;如有发生将按照考勤制度处理b)不能任由学员提前下课。

c)上课时间和学生谈论与课程无关的话题d)吸烟e)接打手机、收发短信f)课间休息超过5分钟g)辱骂、挖苦、或讽刺学生h)私自和学员调整上课时间，如有发生按照调课制度处理。

新东方教师培训心得16篇新东方教师培训心得18月15日上午八点五十，我正式打开直播间，走进钟有伟老师的英语专题讲座，两个小时的时间，我们时而互动，时而研讨，时而赞同。

钟老师的课堂上有这么一句话触动了我的心弦：调整自己的心态，降低自己的姿态和学生做朋友，真正走进学生的心里。

毕业这么多年的时间，我自认为是学生比较喜欢的老师，能从学生的角度去跟他们交流学习，沟通，但是，近两年来，我越来越觉得自己不知道如何走进他们的心里，也不知道如何去让他们更喜欢英语，我越来越觉得自己是不是年龄的原因，而产生了所谓的代沟。

在私底下，我也常听见能产生共鸣的声音：“现在的孩子越来越不好教，有时候简直就是无法教。

”“现在当教师的真难，要每天想办法适应学生。

”当遇到学生不完成作业或考试不理想时，我总是不自觉地把他们和我之前教过的历届的学生比较，比较之后心情的沮丧是不言而喻的。

我不知道该如何与我的学生继续相处下去，我不知道该如何与这群几乎有些冥顽不化孩子们“对峙”下去。

事情往往会在你意想不到的地方峰回路转。

今天钟老师的这句话，让我认识到了自己做为一名教师近两年来不自觉的产生一个致命的弱点：我总是在站着看学生!我总是把自己当作“老师”!每一位教师的内心深处都希望得到学生的尊重和喜欢。

一见学生“犯规”就心烦气燥，对学生严厉批评，结果常常将自己放在学生的对立面，师生之间变的生疏，学生不信任老师，不服老师，甚至不体谅老师一番苦心。

因此学会放低姿态，蹲下来和孩子说话，弯下腰与学生交流，表面上是一种习惯动作，而这一动作后面却是老师对待学生的平等和尊重的姿态。

罗丹有句名言：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”教师要善于发现学生的闪光点，用欣赏的眼光看学生;要让学生在课堂上得到快乐，让学生发现自己的价值，并让他们从我不行变成我能行。

做一个学生喜欢的老师，要学会做到即是良师又是益友，摆正心态，放平姿态，用心和他们交流，我相信，面前的每一位可爱的孩子都会对我们绽放出最甜的笑容!新东方教师培训心得2通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。

新入职教师培训师培训开讲第一课一、师制定三年发展计划。

刚进入学校的教师，要从发展的角度、业务知识、管理方法等方面制定出三年发展计划。

二、师要有良好的职业道德，做到“敬业爱岗，无私奉献”。

三、落实七个要求1.及时转变角色，尽早进入状态。

2.勇于实践，主动锤炼自己。

3.向同级组老教师虚心求教，借别人的经验成就自己。

4.胸怀责任心，带着“情”字进入课堂。

5.积极调整心态，提高心理素质。

6.注意仪表风度，重视小节细节。

7.多读书、勤研究、不断充实自己。

四、优秀教师应具有的品质1、应该是胸怀理想，充满激情和诗意的教师。

任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须有高的理想。

有研究过人的抱负层次和成就的关系，结论是人的抱负层次越高，成就也越大。

作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。

只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。

一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求目标，同时又要有激情。

人要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。

当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。

2、应当是自信、自强，不断地挑战自我的教师。

一名理想的教师，应该不断地追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。

因为人来到世上并不知道他会成为什么样的人，只有去撞击每一个可能成功的点，才能出成功的火花。

3、应当是善于协作、具有人格魅力的教师。

竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征。

一个不善于合作的教师，他走不了太远。

因为这个社会是需要合作的社会。

教师的影响在多大程度上能够成功，取决于教师在多大的层面上协调各方面的力量，共同对学生施加影响。

对于一个会做工作的教师，他会调动千军万马来实现自己的教育抱负。

有不少教师个人素质很好，但是缺乏合作精神，与别的教师斤斤计较，这样的教师不会有多大出息。

我的新老师我是一名高中老师, 我来说说我的从教经历吧，希望对你有帮助。

2021,我从河北师大研究生毕业。

当时，我是有机会去大学当老师的，但最后我还是选择了去高中。

到如今，已经11年了，回想当时的决定，我依然不后悔。

我来自石家庄西部的一个山区县。

我家当时条件比较差，只有爸爸一个人务农挣钱，供一家人生活，还要供我和妹妹上学，而且，爷爷和妈妈身体不好，常年要看病吃药，家里经济濒临崩溃。

我从小就知道，干农活非常辛苦，还挣不到钱。

要想将来不过面朝黄土背朝天的日子，就要努力学习。

我立志一定要考上一个好大学，将来去大城市工作。

老家院子我们那里教育也比较落后。

由于经济条件不好，好多优秀老师都跳槽到县城和石家庄去了。

我怀着苦大仇深的志向拼命努力学习了十多年，高考终于考上了一本。

还阴差阳错地被河北师大英语专业录取了。

从此，我的人生迎来了新篇章。

我大一的学费都是七拼八凑的，我带着300的生活费开始了我的大学生活。

学习步入正轨后，我就开始琢磨挣钱的事。

后来，我就发现师兄师姐们好多都在做家教，收入还不错，价格高的一小时能挣15至20块。

那是2021年左右，这可是高收入兼职了。

我的母校后来我也就开始一边努力学习，一边做家教了。

找家教的途径就是在报纸上登广告。

当时我们本地的都市报中缝有便民广告，只需要给报社打电话登记就给发，你只需要留个电话或者传呼号就行。

刚开始我都留宿舍电话，没事就在宿舍等电话，还挺有效，经常能接到家长咨询电话，家教工作就开始源源不断，我自己接不过来就分给同学们去做，后来挣了点钱了就买了个汉显的传呼机，就不用守着宿舍了。

再后来，2021年非典过去后，每个月能挣千八百块钱了，就买了个手机用。

随着做家教时间越长，原来教过的学生家长经常给介绍活，也就不用主动去找活了。

大学毕业前，每个月基本都能挣一两千，自己的生活就比较滋润了，我还能接济家里一些。

我参加大学校运会1500米跑大二的时候，有一段时间，我是很坚定的要考研，但后来又动摇了，主要是因为家庭经济压力的原因。