人教版二年级语文上册句子排序练习题

二年级语文上册句子排序演习题1（）碧溪河从村前流过.（）村后是一望无际的桑园.（）我家住在碧溪河畔,这是江南水乡的小村庄.（）河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花.（）春天,桑树抽出新芽,全部桑园就像绿色的海洋.2（）一些不著名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星.（）小花圃在教室的左边,长八米,宽四米.（）花圃里周围的道路上都长满了青草,仿佛铺了一层绿毯.（）它紧靠短墙,由一排横.两排竖的篱笆和这面短墙围起来.（）花是先生精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,组成了一个个图案.（）到了炎天,大的.小的.圆的.长的.各类外形的绿叶,托着红的.黄的.蓝的.白的各色各样的花儿,俏丽极了！3（）地上的水越来越多.（）雨落在对面的屋顶的瓦片上.（）像一层薄烟罩在屋顶上.（）逐渐地连成了一条线.（）溅起一朵朵水花.（）雨水顺着房檐流下来.（）会合成一条条小溪.（）开端像断了线的珠子.4（）王红同窗真值得我们进修.（）今天,老天爷一向紧绷着脸,阴森沉的,仿佛跟谁朝气似的.（）就在这个时刻,我看见一个女同窗飞速地朝操场奔去.（）天忽然下起雨来.（）啊！那是三年级（4）班的王红.（）下昼下学的时刻,同窗们背起书包正预备回家.（）本来,她是冒雨去降国旗的.（）红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗.5（）我们坐在河畔柳树下,放下了鱼钩.（）溘然,浮标一沉,我匆忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了.（）礼拜天凌晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去垂纶.（）浅红色的浮标漂在水面上.（）我们愉快地把鱼竿举在空中,摇摆着,喊着：“我们钓着鱼了！”6（）我急速站起来让老爷爷坐.（）我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车.（）礼拜日,我坐汽车去奶奶家.（）老爷爷微笑着说：“感谢,你真是个好孩子.”（）上车后,我找到一个座位.（）我说：“不必谢,这是我应当做的.”7（）我说了声：“感谢奶奶.”就把压岁钱交给爸爸,留着给我交膏火.（）奶奶说：“这孩子到底长了一岁,懂事多了.”（）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱.（）房子里充满了欢声笑语.<br>（）我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿.8（）小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃.（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤.（）我的“小顽童”真逗人爱好.（）脚穿一双特大号皮鞋.（）眉毛下两只眼睛,仿佛在迁移转变.（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽.9（）找到字典“部首目次”那页.从2画中找到“讠”,看看后面的页码.（）先生让我们用部首查字法查出“诚”字.（）再数一数除去部首还有6画.（）我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,依据页码就可以查到“诚”字.（）我先肯定“诚”的部首是“讠”,共2画.10（）金苹第一个跳.（）她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了曩昔.（）今天体育课是演习跳“山羊”.（）然后深吸一口吻,快步向前跑去.（）只见她弯哈腰,压压腿,原地跳了几下.11（）我问爸爸为什么倒着贴.（）春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上.（）我边看边想,忽然,一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”（）爸爸说：“你本身想想是什么意思？”（）爸爸听了,竖起大拇指说：“你真愚蠢！”12（）然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头.（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干清洁净.（）先洗筷子,再洗碗和盘子.（）吃过晚饭,小芳把碗和盘子整理好,放进厨房的水池里.（）最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里.13（）当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神色是那样专注.（）本来他也在一旁暗暗地认字啊！（）妈妈教了几遍今后,要我从卡片里找出“伯”字来.（）记得我小时侯,妈妈做了许多卡片,教我认“叔叔.伯伯.阿姨”这些字.（）我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了.14（）作文果真有了提高.（）本身不动头脑,作文的确是七拼八凑.（）以前,我每写一篇作文,都要先找他人的文章来参考.（）此后,我就试着用本身的话写真实的故事.（）先生在我的作文后面批着：“不真实,要用本身的话写真实的故事.15（）礼拜天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》.（）在黉舍里碰见同窗带的好书,我必定会借来卖力浏览.（）有一天正午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭.（）一有时光,我就捧着书用心肠读起来.（）我很爱好看书.（）我愉快极了,急速打开书看了起来.（）几个同窗找我去玩,我都谢绝了,在家里专一念书.16（）湖当中,水面镇静得像一面镜子,绿得像一块碧玉.（）湖岸边,垂柳成行,知了叫个不断,一阵轻风从湖面吹来,好凉快啊！（）青龙湖的风景可真美啊！（）礼拜天,爸爸带我到青龙湖去玩.（）在湖水的泅水区里,十几个孩子正在泅水,玩得很高兴.（）举目远眺,模糊约约地看见一片青山和山下的一座大塔.18（）妈妈赶忙拉住小军的手,说：“先洗洗手,再吃饭.”（）他放下书包就要去端饭碗.（）小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭.（）妈妈愉快地说：“对了,这才是讲卫生的好孩子.”（）下昼,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜.19（）我急速走上一步向先生问好.（）生爱师,师爱生,我心里真快活.（）同窗们也一个跟着一个地向先生问好.（）我走进校门口,远远看见先生在教室门口.（）先生也向同窗一个一个地问好.（）同窗们心里也都很快活.20( )走近一看,本来是一团废手纸.（）心想,这是谁扔的？真不讲卫生.（）下课了,小刚到操场上去玩.（）溘然,他看看法上有一团白白的器械.（）他急速把这团纸指令捡起来,扔进邻近的果皮箱里. 21（）我耐烦地重复思虑这道难题.（）一天晚上,我在家里做数学功课.（）经由卖力思虑,这道难题终于做出来了.（）溘然, 有一道难题难住了我.（）这时, 我心里愉快极了.22（）纷纭扬扬的雪花从半空中下降下来.（）正午凛凛的北风刮了起来.（）傍晚时分,风停了,下起鹅毛般大雪.（）清晨晴朗的天空布满了铅色的阴云.（）北风呼呼地刮了整整一个下昼.（）地面上,屋顶上,到处白茫茫的.23（）一会儿工夫,暴风夹着暴雨像从天上倒下来似的.（）天上乌云滔滔,雷声隆隆,就要下雨了.（）天空架起一道彩虹,多美啊！（）不一会,风停了,雨止了,太阳出来了.24（）读过书,吃过早餐,爸爸带我去黉舍.（）做完了值日工作,我抓紧时光早读.（）我要把时光补回来,因为“一寸时光一寸金,寸金难买寸时光”.（）起床后,我就先到阳台上去早读.（）进了教室后,我急速打扫卫生,因为我是今天的值日生.25（）不知什么时刻,天阴了下来.（）傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了.（）他把最后一袋麦子运回家后,下起了大雨.（）上午,天空晴朗,张大爷把麦子晒到场上.（）张大爷抓紧把场上的麦子一袋袋装起交往屋里运.26（）败了一场战斗,掉了一个国度.（）少了一只马掌,丢了一匹战马.（）少了一个铁钉,丢了一只马掌.（）少了一匹战马,败了一场战斗.27（）溘然,她看见一个小同伙摔倒了.（）小同伙说："感谢你,蜜斯姐."（）小丽上学去,走在马路上.（）冬天的一个凌晨,气象十分严寒.（）小丽急速跑曩昔,把小同伙扶起来.28（）下学后,张明和同窗们一同去植树.（）最后把对象整理好.（）他们先刨坑,再放进树苗.（）然后填上土,浇水.（）大家高愉快兴回家去.29（）爷爷天天都要去看几回.（）花谢今后,藤上挂了几个葫芦.（）客岁,爷爷种了一棵葫芦.（）多讨厌的小葫芦啊！（）修长的葫芦上长满了绿色的叶子,开出了若干好多雪白的小花.30（）就把虾画下来.（）齐白石老爷爷小时刻是个放牛娃.（）看到虾在水里游呀游,（）一天,他放牛回来,（）游得很有味,（）到水塘边洗手.31（）然后埋上土壤.（）他们先用铲子挖了个坑.（）二（1）班的同窗下学后在校园里种树.（）最后为小树苗浇水.（）接着把小树苗放进坑里.32（）天天早上六点半,她就起床背英语.（）晚上一吃过饭,她就坐下来打电脑.（）她可真是个“勤学生”.（）妈妈要介入自学测验,她开端用功温习.（）正午,她抓紧时光看书读报.33（）经由剧烈的争取,我们班取得了集团总分第一名.（）凌晨,金色的阳光洒满校园,同窗们陆续来到操场,预备介入活动会.（）活动会在欢快的氛围中美满停止了.（）活动会开端了,运发动们你追我赶,奋力争光.（）同窗们愉快得蹦啊,跳啊,欢呼啊……34（）礼拜四下昼,我坐在窗前做功课.（）我急速关了窗,往窗外望去,“哗.哗.哗”下起雨来了.（）溘然,满天的乌云,黑洞洞地压下来.（）接着又刮起了大风,吹得树枝乱摆.35（）大雨事后,阳光照得满湖通红.（）有一天,王冕在湖边放牛.（）王冕想把俏丽的荷花画下来.（）溘然,下了一阵大雨.（）湖里的荷花开得更鲜艳了.36（）村前有条小河,河上有座小桥.（）我爱故乡的山,我爱故乡的水,我爱故乡的小桥.（）我家在南边一个山清水秀的小村里.（）人们来交往往,十分便利.（）小桥是用一块长的条石铺成的.37（）小明走在半路上溘然发明一个小同伙在雨中哭.( )刚要出门,世界起了大雨.( )小明匆忙跑上前往为小同伙打伞.( )小同伙愉快地笑了.( )小明妈妈要小明上街去买酱油.( )妈妈急速给小明一把雨伞.38( )我经常把这两个故事讲给小同伙听.( )它使我知道,同心用心一意地做事,才干把工作做好.( )它使我知道,碰到问题,不但听他人说,要本身动脑去想,去做. ( )我爱好《小猫垂纶》这个故事.( )我也爱好《小马过河》这个故事.39（）先生带同窗们在海边等候着看日出.（）同窗们迎着初升的太阳欢呼起来.（）接着,东方越来越亮.天边的云慢慢地变红了,太阳跳出了头.（）开端,海的远处是一片云雾.（）一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道光线.40（）晚上,圆圆的月亮挂在空中.（）他给我带来了礼品,我真愉快呀！（）一边吃月饼一边弄月.（）中秋节的早上,爸爸才从外埠赶回来.（）我们全家人坐在院子里.41（）过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了.（）秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们愉快地笑了.（）小苗一天寰宇长高了,绿油油的,真讨厌.（）春天,我和几个同窗在教室门前的旷地上,种上了向日葵.（）天世界学后,我和几个同窗给向日葵浇水.上肥.锄草.捉害虫.42（）我有一条四四方方的手帕.（）修长的颈项曲折着,高高的额头.（）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样雪白.（）手帕上印着“天鹅泅水”的图样.（）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上,显得非分特殊俏丽.（）又宽又扁的嘴巴显得特殊凸起.。

人教版小学二年级语文句子排序专项训练1.小学二年级语文句子排序专项训练篇一1、()一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

()小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

()花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

()它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

()花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

()到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了!2、()地上的水越来越多。

()雨落在对面的屋顶的瓦片上。

()像一层薄烟罩在屋顶上。

()渐渐地连成了一条线。

()溅起一朵朵水花。

()雨水顺着房檐流下来。

()汇合成一条条小溪。

()开始像断了线的珠子。

2.小学二年级语文句子排序专项训练篇二1、()我问爸爸为什么倒着贴。

()春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

()我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是,福到了?”()爸爸说：“你自己想想是什么意思?”()爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明!”2、()然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。

()她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

()先洗筷子，再洗碗和盘子。

()吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。

()最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。

3.小学二年级语文句子排序专项训练篇三1、()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

()初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

()小城里每一个庭院都栽了很多树。

()凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

2、()一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

()我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

()跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

()一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。

3、()它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

01（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

02（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

03（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

（）我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

04（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。

（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊！（）鸡头，是物产丰富的东北三省。

（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

（）我有一张鸡年的邮票。

（）鸡腹，密布着许多海港和名城。

（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。

05（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

二年级句子排序题大全可打印二年级句子排序题（人教版）一、题目。

1. （）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

（）四季海棠真是美丽极了！解析：首先整体看这段话是在描写四季海棠。

先从茎和叶子写起，所以“瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

”是第一句；接着写茎顶端的花骨朵，“茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

”为第二句；然后重点写花朵，“最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

”引出对花朵的描写，是第三句；再详细描述花朵的样子，“它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

”是第四句；最后总结四季海棠很美丽，“四季海棠真是美丽极了！”是第五句。

所以顺序为：4、2、1、3、5。

2. （）我连忙站起来让老爷爷坐。

（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

（）星期日，我坐汽车去奶奶家。

（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。

”（）上车后，我找到一个座位。

解析：这段话是按照事情发展的顺序写的。

先写事情发生的时间“星期日，我坐汽车去奶奶家。

”这是第一句；接着写上车后的情况，“上车后，我找到一个座位。

”为第二句；然后“我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

”是第三句；看到老爷爷上车，“我连忙站起来让老爷爷坐。

”是第四句；最后老爷爷表示感谢，“老爷爷微笑着说：‘谢谢，你真是个好孩子。

’”是第五句。

所以顺序为：4、3、1、5、2。

3. （）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

二年级语文句子排序试题1.我给句子排排序。

（）藤上挂了几个小葫芦。

（）有个人种了几棵小葫芦。

（）小葫芦开了许多雪白的小花。

（）小葫芦都落了。

（）小葫芦的叶子生了一些蚜虫。

【答案】3 1 2 5 4【解析】略2.排列下面错乱的句子，把序号写在括号里。

（5分）（）小新一边看，一边高兴地说：“这些荷花真美呀！”（）夏天到了，池塘里的荷花开了。

（）妈妈带小新到池塘里去看荷花。

（）回到家后，小新把美丽的荷花画下来。

（）他们看见荷花有粉红的，有雪白的，非常美丽。

【解析】略3.排列下面句子的顺序。

（6分）（）小军把鸟带回家，关在笼子里。

（）看着小乌可怜的样子，小军心里很后悔（huǐ），觉得自己不该捉鸟。

（）鸟儿好像听懂（dǒng）了他的话，抖抖翅膀，跳出鸟笼，飞上蓝天。

（）早晨，小军在后山的草丛里捉到一只鸟。

（）鸟在笼子里，低着头，耷（dā）拉着翅膀，不吃也不喝。

（）下午，他提着鸟笼又来到后山，打开鸟笼门，轻轻地说：“鸟儿，你快出来吧。

我送你回家来了!”【解析】略4.把下面的句子整理成一段通顺的话。

（）虫子痛得直打滚，可是蚂蚁就是不松口。

（）有一天，我捉了一条小虫，放在蚂蚁洞口。

（）其他蚂蚁赶来了，它们一起把虫子拖进洞里。

（）一只蚂蚁发现了，立刻爬过去，一口咬住了虫子。

【解析】略5.我能把下面错乱的句子排列成一段通顺的话。

( )夏天，花长大了，又谢了，结出了绿色的苹果。

( )我和小伙伴一起高兴地摘苹果。

( )我们院子里有一棵大苹果树。

( )秋天，苹果熟了，颜色红红的，像看着我笑。

( )春天，它长出绿叶，开出粉红色的花。

【答案】3 5 1 4 2【解析】略6.把下面的句子排列成一段通顺的话。

（）这次大会开得很热烈，很成功。

（）首先是李校长讲话，她祝全体老师节日快乐。

（）教师节庆祝会开始了。

（）校长讲话之后，是同学们表演文艺节目。

（）这些文艺节目真好，表达了同学们对老师的热爱。

【答案】5 2 1 3 4【解析】略7.把下面排列错乱的句子调整成一段通顺的话，把序号填在括号里。

语文二年级句子排序练习题精选【三篇】带答案（）碧溪河从村前流过。

（）村后是一望无际的桑园。

（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2（）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（）（）地上的水越来越多。

（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（）像一层薄烟罩在屋顶上。

（）渐渐地连成了一条线。

（）溅起一朵朵水花。

（）雨水顺着房檐流下来。

（）汇合成一条条小溪。

（）开始像断了线的珠子。

4（）（）王红同学真值得我们学习。

（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（）天突然下起雨来。

（）啊！那是三年级（4）班的王红。

（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（）原来，她是冒雨去降国旗的。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

【篇二】5（）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（）浅红色的浮标漂在水面上。

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6（）（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。

”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。

小学二年级语文上册语句排序专项训练（含答案）1（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

2（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

3（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

（）我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

4（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京5（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

句子排序题二年级语文练习题句子排序题——二年级语文练习题（文章内容排版整洁美观，语句通顺，表达流畅，无影响阅读体验的问题）1. 咱们明天去动物园玩吧！2. 是的，我很喜欢动物园。

3. 嗯，明天天气好，正好适合出去玩。

4. 我们可以看到很多不同的动物。

5. 好主意，我也想去。

6. 动物园里的大象很高，还有很多鸟和猴子。

7. 我们可以带上相机拍照。

8. 好饿，我想在动物园吃冰淇淋。

9. 我们明天早上几点去？明天去动物园玩吧！是的，我很喜欢动物园。

嗯，明天天气好，正好适合出去玩。

我们可以看到很多不同的动物。

好主意，我也想去。

动物园里的大象很高，还有很多鸟和猴子。

我们可以带上相机拍照。

好饿，我想在动物园吃冰淇淋。

我们明天早上几点去？以上是一段关于明天去动物园的对话。

这段对话涉及到了计划、喜好、天气、动物以及吃东西等方面的内容。

在对话中，表达了双方对动物园游玩的热情和期待，他们计划明天去动物园，并讨论了动物园里可能会看到的不同动物。

还提到了带相机拍照和吃冰淇淋等具体的活动。

这段对话在二年级的语文练习题中，可以帮助学生锻炼句子排序的能力。

学生需要仔细阅读每一个句子，并根据句子的意思和逻辑关系来确定正确的排序。

这有助于学生提高理解和组织语言的能力，并培养他们的逻辑思维和推理能力。

句子排序题的练习有助于学生思维的训练和语言能力的提升。

通过阅读和理解每一个句子，学生需要按照逻辑和意思的连贯性来确定正确的排序。

这样的练习可以帮助学生培养观察和思考的习惯，使他们能够更好地理解和组织语言。

对于学生来说，正确地排序句子需要他们仔细阅读和理解每一个句子的意思。

他们需要考虑每一个句子之间的逻辑关系和上下文的联系。

他们需要思考每一个句子在整个对话中的位置和作用，以确定正确的排序。

通过这样的练习，学生不仅可以提高他们的语言理解和表达能力，还可以培养他们的逻辑思维和推理能力。

他们需要通过思考和分析来确定正确的排序，这有助于他们发展批判性思维和问题解决能力。

二年级语文句子排列顺序专项练习（含答案），提分必备二年级语文句子排列顺序专项练习1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、（）一天，小明来我家玩。

（）他看了看我的几样小玩具。

（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（）就拿起笔画起来。

4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（）熊以为他是个死人，就走开了。

（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（）熊伸长鼻子闻他的脸。

（）他等熊走开了，连忙爬起来。

5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（）爸爸带我到浅海处游泳。

（）我没有丝毫，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（）原来，海水的味道又苦又涩。

6、（）松鼠劝他好好搞卫生。

（）他说：“哦，我是要办大事业的。

”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（）这里的空气多么新鲜这里的风景多么美丽（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。

”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

部编版二年级上册排句子练习1、（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。

（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。

（）种子在地里悄悄地发芽。

（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。

2、（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

（）中午凛冽的寒风刮了起来。

（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。

3、（）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。

”（）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。

（）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。

（）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。

公鸡说：“我要休息，不去。

”（）公鸡和兔子、鸭子是邻居。

（）风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。

4、（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。

（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。

（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。

（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。

（）它试了试，南瓜真的滚动了。

（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。

5 、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

6、（）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

（）传说在很久以前，世界上没有伞。

（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。

”后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。

7、（）将军高兴极了，想试一下弓。

（）他很爱这张弓，想把它修饰一下。

（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。

（）那些图案，看上去非常精美。

小学二年级语文句子排序技巧附练习题（含答案）一、排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。

二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。

其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。

看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。

只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。

我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。

一般可以从这几方面找：1、时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。

3、事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。

三、句子排序练习题1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

二年级语词句子排序练习1、（）同学们一看就乐得哈哈大笑起来。

（）老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评；看谁画得好。

（）上课铃响了；美术老师拿着一摞作业本走进了教室。

（）向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。

2、（）我照着爸爸的话去做；果然；风筝慢慢地飞起来；越飞越高。

（）爸爸说：“ 风筝要迎着风放；边放边小跑；手不断地往上提线。

”（）一次；我在广场上放风筝。

（）开始；我怎么也放不起来。

3、（）一路上；我们走得很快；一会儿就到了大华影院。

（）星期天上午；圆圆喊我一块儿去看电影。

（）散场后；我们高快乐兴地回家了。

（）电影开播了；是《三毛流浪记》。

呀！真带劲。

4、（）果然下起了大雨。

（）像是要下大雨。

（）天上有好多乌云。

（）才走了十几步。

（）我便加快脚步向学校走去。

5、（）小红扶着盲人；把他送过了马路。

（）小红连忙跑过去；对盲人说：“ 老爷爷；我来扶您。

” （）她看见一位盲人正拄着拐杖过马路。

（）放学了；小红背着书包回家去。

（）盲人快乐地说：“ 小妹妹；你真是个好孩子。

”6、（）小方急得坐在路边哭起来。

（）城里的变化真大；小方找不到舅舅家了。

（）经过一个多小时的搜寻；民警叔叔终于帮小方找到了舅舅。

（）放假了；小方进城去看舅舅。

（）一位民警叔叔看见了；带着小方去找舅舅。

7、（）妈妈看见了；（）春天到了；（）花园里开满了五彩斑斓的花。

（）“ 不能够摘；小朋友从小到要珍爱花草树木。

” （）对小玉说：（）小玉可喜欢了；走上前去想摘一朵。

8、（）小光听了妈妈的话；先去洗了手；尔后再吃饭。

（）他放下书包就去端饭碗。

（）妈妈快乐地说：“ 对了；这才是讲卫生的好孩子！”（）中午；小光回到家；看见桌子上已经摆好了饭菜。

（）妈妈连忙拉住小光的手；说：“ 先洗手；再吃饭。

”9、（）只见他右手握着黑板擦；一下一下地擦着。

（）一下课；他就去擦黑板。

（）今天；冬冬是值日生。

（）冬冬这才快乐地笑了。

（）上面够不着；他就搬来一张椅子站上去擦。