仪器仪表的读数

电压表的读数规则_如何读取电流表、电压表电压表是测量电压的一种仪器，常用电压表伏特表符号：V，在灵敏电流计里面有一个永磁体，在电流计的两个接线柱之间串联一个由导线构成的线圈，线圈放置在永磁体的磁场中，并通过传动装置与表的指针相连。

大部分电压表都分为两个量程。

电压表有三个接线柱，一个负接线柱，两个正接线柱，电压表的正极与电路的正极连接，负极与电路的负极连接。

电压表必须与被测用电器并联。

电压表是个相当大的电阻器，理想的认为是断路，在并联电路中并联了电压表（跟别的用电器并联）和用电器，如果在干路中没有其他的用电器，可以认为测量电源电压。

本文主要介绍一下电压表的读数规则及如何读取电流表、电压表，跟随小编一起来了解一下。

电压表的读数规则具体估读方法如下：（1）量程为3 V和3 A的电压表和电流表，其最小分度为0.1 V和0.1 A，读数要估读到最小分度的十分之一。

（2）量程为0.6 A的电流表，其最小分度为0.02 A，读数要估读到最小分度的一半，即不足半格的略去，超过半格的要按半格读出，因此最后读数如果以安培为单位，小数点后面有两位，尾数可能为0、1、2、3 （3）量程为15 V的电压表，其最小分度为0.5 V，读数要估读到最小分度的，因此最后读数以伏特为单位，小数点后面只有一位，尾数为0、1 2、3、4（4）根据表的量程及最小分度值，正确读出表的读数，包括估读。

例题：如图1-57甲、乙两图为常用的电流表和电压表的刻度盘，在甲图中如果接入电路的+和-0.6两个接线柱，则表的示数为_____，如果接入电路的是+和-3两个接线柱，则表的示数为_____. 在乙图中，若选用的量程为0～15 V，则表的示数为_____，若选用的量程为0～3 V，则表的示数为_____.。

解决物理实验题不准确的方法物理实验对于学习物理的学生来说是非常重要的一环，通过实际操作可以更好地理解物理原理和概念。

然而，有时候在进行物理实验时我们可能会遇到一些不准确的情况，这就给我们带来了一定的困扰。

本文将介绍一些解决物理实验题不准确的方法，希望对大家有所帮助。

1. 预习实验内容在进行物理实验之前，首先要认真预习实验内容。

查阅相关的教材和资料，对实验所涉及的物理原理和实验方法有一个全面的了解。

理解实验的目的和整个实验过程，这样在实际操作中就能更加有把握，避免出错。

2. 准确读取仪器仪表的读数在物理实验中，往往需要借助各种仪器仪表进行测量和观察。

正确读取仪器仪表的读数是实验结果准确的基础。

要仔细观察仪器的标度，并根据实际情况选择合适的单位。

此外，在读数时要保持仪器的平衡状态，避免因为抖动而造成读数的误差。

3. 注意实验环境的影响在物理实验中，实验环境对实验结果也有一定的影响。

例如，温度、湿度、风力等因素都可能对实验结果产生影响。

因此，在进行实验之前需要对实验环境进行一定的控制。

如果有必要，可以使用恒温器、湿度计等仪器来控制实验环境，以确保实验条件的稳定性。

4. 进行多次实验并取平均值为了提高实验数据的准确性，可以进行多次实验并取平均值。

由于个别实验结果可能受到偶然因素的影响，通过多次实验取平均值可以降低误差的发生概率，更准确地反映实际情况。

在进行多次实验时，要注意控制实验条件的一致性，以排除其他因素对实验结果的干扰。

5. 分析实验误差并加以改正在进行物理实验时，难免会出现一些误差。

误差分为系统误差和偶然误差两种。

系统误差是由于实验装置或仪器的固有缺陷引起的误差，可以通过对实验装置或仪器进行改进来减小或消除。

偶然误差是指由于人为操作不当或难以控制的种种原因引起的误差，可以通过增加实验次数并取平均值来减小。

在实验中，要注意认真分析误差来源，并采取相应的措施加以改正，以提高实验结果的准确性。

总结：解决物理实验题不准确的方法有预习实验内容、准确读取仪器仪表的读数、注意实验环境的影响、进行多次实验并取平均值以及分析实验误差并加以改正等。

仪器仪表基本术语标准仪器仪表的基本术语标准包括以下几个方面：1. 真值：指客观存在，但除了上外无法正确的得到的物理量，在现实中常把精度足够高的标准仪器得到的数值作为真值。

2. 测量值：指通过仪表等工具对真值进行测量后所得的读数值。

3. 误差：测量所测量得的计数值偏离真值的程度，误差=测量值-真值。

4. 相对误差：将误差与真值相比后的误差，误差/真值x100%或将误差与测量值相比后的误差，误差/测量值x100%。

5. 基本误差：不包含其他影响量导致的误差（一般以相对误差表示）。

6. 精度：以等级表示的允许量误差。

如1、0级表示允许差为全程的+-。

7. 回差：在测量指标中，回差指相同的输入信号量，从量程始点或至该值与由量程终点减至该值时表的计数之差，或也称“指示不灵敏区”、“返回差”等，在位式调节中，回差指输入增大至使仪表控制输出发生切换时的值，再使输入信号减小，使仪表控制发生再次切换时的值的差值，故调节回差也称“切换差”或“控制死区”等。

在标准测量中，回差越小越好，但在位式控制中，回差是必须的，否则将使系统无法工作，但回差应有一定佳值，一般在0、05-0、5%F、S之间比较合适。

8. 范围：由上、下限所限定的一个量的区间。

9. 测量范围：按规定准（精）确度进行测量的范围。

10. 量程：范围上限值与下限值的代数差。

例如：范围为0至20时，量程为20V。

11. 校准：在规定的条件下，为确立测量仪器仪表或测量系统的示值或实物量具所体现的值与被测量相对应的已知值之间关系的操作。

12. 灵敏度：仪器仪表的输出变化值除以相应的输出变化值。

13. 准（精）确度等级：仪器仪表按准（精）确度高低分成的等级。

14. 允许误差：由标准、技术规范所规定的仪器仪表误差的极限。

15. 基本误差又称固有误差。

在参比条件下仪器仪表的示值误差。

16. 分辩力：仪器仪表指示装置可有意义地辨别被指示量两紧邻值的能力。

17. 稳定性：在规定的工作条件下，仪器仪表性能特性在规定时间内保持不变的能力。

仪器仪表精度等级的划分标准 (一)仪器仪表精度是指仪器读数与真实值之间的偏差。

为了有效地表述仪器仪表的精度，采用精度等级进行划分和区分。

不同的行业和领域对于仪器仪表的精度等级也有不同的标准。

下面我们来详细探讨仪器仪表精度等级的划分标准。

一、物理计量领域的精度等级在物理计量领域，针对仪器仪表的精度等级进行了规范。

物理计量领域通常采用国际计量单位制（SI），其精度等级如下：1.类别A仪器：这种仪器的精度等级很高，能够保证测量误差小于等于0.05%。

常见的类别A仪器有标准电阻箱、高精度电桥、光谱仪等等。

2.类别B仪器：该类仪器的精度等级较低，误差范围在0.05%-1%之间。

这类仪器常见应用于温度计、电流表、电压表等等。

3.类别C仪器：这类仪器的精度等级相对较低，误差范围在1%-3%之间。

它通常应用于一些较为简单的物理实验研究，如气压表、质量计等。

二、机械、自动化及仪表领域的精度等级在这个领域中，我们常见的精度等级基本上分为0.5、1和2。

它们的精度范围参考如下：1.精度等级0.5：这类仪器的误差范围在0.1%-0.5%之间，常见应用于高精度的流量计、压力计等等。

2.精度等级1：该类仪器的误差范围在0.5%-1%之间。

通常适用于普通精度要求的仪表，这些包括常见的流量计、压力计、液位计、温度计等等。

3.精度等级2：误差范围在1%-2%之间。

常见应用于简单的压力表、液位计等等。

以上是机械、自动化及仪表领域通用的精度等级。

三、建筑以及工程领域的精度等级在工程建设及测量领域通常采用精度等级Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ等级进行区分。

它们的精度范围参考如下：1.精度等级Ⅰ：误差范围在1mm/km内。

常见的应用于重要的建筑测绘和大型基础结构测量中。

2.精度等级Ⅱ：误差范围在2mm/km内。

通常适用于一般基础工程测量或小型建筑测量中。

3.精度等级Ⅲ：误差范围在5mm/km内。

该等级常应用于管线等非建筑测量的领域。

以上是建筑以及工程领域常见的精度等级，因为测量的目的和对象不同，所以其精度等级区分也不相同。

在正常情况下，指针直接位于压力真空计的上方，这意味着压力为0（实际压力为1个大气压）；当压力表指针顺时针旋转时，表示压力高于大气压，较高的部分取决于仪表的读数。

当压力表指针逆时针旋转时，表明压力低于大气压，并且出现负压（真空）。

真空度的大小是压力表的读数。

这种压力表在市场上很少见，是一种可以测量系统压力和真空度的仪器，因此被称为“压力真空表”。

真空计分为压力真空计和真空压力计。

真空压力表：一种基于大气压的仪器，用于测量小于大气压的压力。

压力真空计：一种用于基于大气压测量大于或小于大气压的仪器。

有两种表达压力的方法：一种是绝对真空表达的压力，称为绝对压力；另一种是绝对真空表达的压力。

另一个是以大气压力为基准表示的压力，称为相对压力。

由于大多数压力测量仪器测量的压力是相对压力，因此该相对压力也称为表压。

当绝对压力小于大气压时，可以用该值表示容器中的绝对压力小于一个大气压。

称为“真空度”。

它们之间的关系如下：绝对压力=大气压+相对压力；真空度=大气压-绝对压力；中国的法定压力单位为Pa（N /㎡），简称为Pascal。

由于该单位太小，通常用作其10 6单位MPa。

真空压力表是一种常用的测量压力表，在许多领域都有一定的应用。

真空压力表的使用中应注意的事项，例如真空压力表的测量范围，真空压力表的使用温度等。

1.使用真空压力表时，环境温度为-40〜70℃，相对湿度不超过80％。

如果偏离正常使用温度20℃，则必须将其包括在附加温度误差中。

2.使用真空压力表时，必须垂直安装，并力争与测量点保持同一水平。

如果差异太大并且包含在液柱引起的附加误差中，则在测量气体时就不必考虑这一点。

安装时，请堵塞表壳背面的防爆口，以免影响防爆性能。

3.正常使用的真空压力表的量程：不超过静态压力下的测量上限的3/4和波动下的测量上限的2/3。

在上述两种压力条件下，大型压力表的最小测量值不得低于下限的1/3，并且在测量真空度时应使用所有真空部分。

中学物理实验教学中仪器仪表读数的若干问题原发表在《物理通报》1998年第4期署名：北京市物理学会中学委员会北京市物理教学研究会专题研究小组（洪安生执笔）测量仪器仪表数据的正确读取和记录，是实验能力的一个重要方面，中学物理教师历来对这个问题很重视，但在实际教学过程中，在一些具体要求上却存在着诸多认识上的不统一，例如，哪些仪器读数时要求学生必须估读，哪些不应该要求估读，那些要求估读的，又应该怎样去估读等等。

具体地说，初中阶段就要求对分度值（最小分度) 是1 mm的刻度尺进行估读，一般是估读到1 mm 的十分位，这个要求还是比较容易掌握的，但实际使用的刻度尺是多种多样的，有的钢直尺的分度值是0.5 mm，还有的刻度尺则比较粗糙，分度值可以是0.5 cm，或是其他值，对这些刻度尺，读数时又应如何要求呢?到了高中阶段，情况更为复杂，认识不一致的地方就更多了，并且各种说法都有自己的道理。

例如中学电学实验中常用的直流电流表和电压表，分度值可以分别是0.02 A 和0.5 V，对这两种电表的读数要求，分歧就特别大，有人认为应该要求估读，理由是它们相邻的两条刻线间的距离比起毫米刻度尺相邻两条刻线间的距离要大得多，既然毫米刻度尺要求估读，这两种电表当然应该要求估读;但另一些人却认为不应该要求估读，理由是中学使用的这两种电表的精度都很低(是2.5级)，它们的允许误差己接近其分度值(以分度值是0.02 A 的电流表为例，它的允许误差应是0.6 A× 2. 5% = 0. 015 A)，在读数时进行估读己毫无意义。

在主张估读的教师中，对应该怎样进行估读也不统一。

有的主张按"十分估读"，即先估计占最小分度的十分之几，再用这个数乘以它的分度值即为估读的数值，有的则主张按"五分估读"或"二分估读";还有的教师主张只要读到分度值的下一位即可，等等。

在其他一些仪器的读数问题上，也有类似的情况，例如测力计等。

仪器仪表自检报告
概述
该自检报告旨在确定我们的仪器仪表是否能够在可接受的误差范围内准确读取数据，此外，该报告也包含了我们在使用仪器仪表过程中发现的一些问题以及对应的解决方案。

自检结果
经过检查，我们的仪器仪表表现出了良好稳定的性能，读数误差在可接受的范围内。

测试数据的统计结果和误差分析如下：
问题及解决方案
在使用仪器仪表过程中，我们发现了以下问题：
1. 仪器仪表读数始终低于实际值。

解决方案：确认传感器和读数仪的设置是否正确，重新校准仪
器仪表。

2. 仪器仪表读数波动较大。

解决方案：检查仪器仪表是否与其他设备有干扰，调整放置位置，重新测试。

结论
本次自检结果表明，我们的仪器仪表能够稳定准确地读取数据，并且针对在使用中发现的问题我们也已经提出了解决方案，确保了
数据的准确性和稳定性。

高中物理仪表读数一、读数记录时要注意“有效数字”有效数字是运用在对结果的精确度表达的一种方式，如果给你一个数（如：0.0210），要确定有效数字是：从左边第一个不是零的数字起到最后一个数位止，所有的数字都是有效数字。

有几个就是几个有效数字（如：“0.0213”就是三位有效数字），但结果真正有意义的只到倒数第二位，最后一位有效数是估计值。

例1：用最小刻度值为0.1cm （即：1mm ）的刻度尺测量一木板的长度，如图1所示，因为该刻度尺精度0.1cm （即：1mm ），若以cm 为单位，则可以估读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字，右图1木板的长度应记为 1.83 cm,其中0.03cm 是估读的。

例2：同样的刻度尺测量下面的木板的长度，如图2所示，如果认为刚好到2这个刻度值，则木板的长度应记为 2.00 cm,二、测量仪器的读数规则测量误差出现在哪一位，读数就相应读到哪一位，在中学阶段一般根据测量仪器的最小分度来确定读数误差出现的位置，对于常用的仪器可按下述方法读数： ①最小分度是“1”的仪器，测量误差出现在下一位，下一位按十分之一估读.最小分度是0.1厘米的刻度尺（如：三角板），读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字。

最小分度是0.1A 的电流表（量程为3A ），读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字。

最小分度为0.1V 的电压表（量程为3V ），读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字。

②最小分度是“2”或“5”的仪器，测量误差出现在同一位上，同一位分别按二分之一或五分之一估读．最小分度是0.02A 的电流表（量程为0.6A ），读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字。

最小分度为0.5V 的电压表（量程为15V ），读到小数点后第1位，小数点后只有一位数字是有效数字。

图2图1三、实例讲析一般来说：在中学物理中，仪表的读数问题有以下三种情况，有的仪表的读数记录是需要估读的，读数按以上所讲的规则进行记录。

测量仪器读数方法在科学、工程、医学等领域，测量是非常重要的。

测量是通过测量仪器读数来获取准确数据的过程。

在测量过程中，仪器读数需要正确、精确地进行，以确保获得可靠的结果。

本文将介绍常见的测量仪器读数方法和相关注意事项。

1.直读法：直读法是最简单的测量仪器读数方法之一、直读法即直接读取仪器上的刻度或数字。

例如，在使用卷尺量测长度时，直接读取刻度值即可获得测量结果。

直读法适用于刻度清晰、标定准确的仪器。

2.游标法：游标法是一种常用的测量仪器读数方法。

它通过读取物体与游标之间的夹角或距离来确定测量值。

游标法常用于量角器、卡尺等仪器上。

在使用游标法时，需要注意游标与被测物体之间的接触点，并确保读数垂直于游标线。

3.分度法：分度法是一种通过分别读取仪器刻度上的数值，并将其相加或相减来得到测量结果的方法。

例如，在使用测角仪时，需要将不同仪表读数之差相加，以得到最后的角度值。

分度法适用于仪器读数不连续、刻度复杂的情况。

4.对比法：对比法是通过将被测量物与已知标准进行比较，然后根据差异来确定测量值的方法。

对比法常用于颜色、重量、电压等测量中。

例如，在使用比色皿测量液体浓度时，将被测液体与标准液体进行比较，通过比较颜色的深浅来判断浓度。

5.采样法：采样法是一种用于测量大量数据的有效方法。

通过对被测样本进行随机抽样，并对样本进行测量，然后根据样本测量值来推断总体的特征。

采样法广泛应用于统计学、市场调查等领域。

除了上述的测量仪器读数方法，还有一些注意事项需要遵守：1.观察仪器的最小分度：在使用测量仪器时，需要注意观察仪器的最小分度。

最小分度是指仪器所能分辨的最小单位，读数不应超过最小分度。

例如，当卷尺最小分度为毫米时，读数应在毫米范围内进行。

2.对于模糊刻度的处理：当仪器的刻度较为模糊时，需要进行估计。

在估计时应尽量准确，并进行必要的光线调节和视角调整。

如果估计不准确，可能导致测量误差的增加。

3.对不确定度的评估：在进行测量仪器读数时，需要评估读数的不确定度。

50分度游标卡尺的读数方法50分度游标卡尺是一种精密测量工具，广泛应用于机械加工、仪器仪表、模具制造等领域。

正确的读数方法对于保证测量结果的准确性至关重要。

下面将介绍50分度游标卡尺的读数方法，希望能够帮助大家正确、准确地使用这一工具。

首先，我们需要了解50分度游标卡尺的刻度。

50分度游标卡尺的主尺每个刻度代表1毫米，而游标尺上的每个刻度代表0.02毫米，也就是说，游标尺上的50个刻度正好等于主尺上的49个刻度。

因此，当游标尺的0刻度与主尺上的某一刻度对齐时，游标尺上的刻度值就是该主尺刻度值加上游标尺上的刻度值乘以0.02毫米。

在实际测量中，我们首先要将被测量的物体放置在卡尺的测量口内，用适当的力量夹紧，使其保持稳定。

然后，我们可以通过目测或者使用放大镜来观察游标尺上的刻度值。

当游标尺上的0刻度与主尺上的某一刻度对齐时，我们可以直接读出该刻度值。

若游标尺上的0刻度没有与主尺上的刻度对齐，我们需要注意游标尺上的刻度值，然后按照前面介绍的方法进行计算，得出最终的测量结果。

需要注意的是，在读数时，我们要尽量避免眼睛在游标尺上来回移动，以免造成读数的不准确。

可以通过调整观察角度，使得游标尺上的刻度线与主尺上的刻度线重合，从而准确地读出刻度值。

此外，为了保证测量的准确性，我们还需要注意以下几点，首先，测量时要保持卡尺的清洁，及时清除尘土和油污，以免影响测量精度；其次，要注意测量时的环境温度，尽量避免在高温或者低温环境下进行测量，以免温度变化对测量结果造成影响；最后，使用完毕后要将卡尺放置在干燥通风的地方，避免受潮或者受到其他外界影响。

总的来说，正确的读数方法对于使用50分度游标卡尺至关重要。

通过本文介绍的方法，相信大家能够更加准确、方便地使用这一精密测量工具，提高工作效率，保证测量结果的准确性。

希望大家在工作和学习中能够充分利用50分度游标卡尺，为各行各业的发展做出贡献。

弹簧测力计读数方法大全弹簧测力计是一种常用的物理实验仪器，用于测量物体受力情况。

准确读取弹簧测力计的读数对于实验结果的准确性至关重要。

本文将介绍几种常用的弹簧测力计读数方法，帮助读者更好地理解和运用该仪器。

一、零位调整法零位调整法是最常见也是最基础的弹簧测力计读数方法。

在使用弹簧测力计前，首先需要进行零位调整。

具体操作如下：1. 将测力计置于水平桌面上，确保其底部完全接触桌面；2. 慢慢旋转测力计的调整手柄，调整至仪表指针指向“0”刻度线；3. 确认读数指针已稳定在“0”刻度上，此时进行测量即可。

二、水平校正法在实验中，有时由于测量误差或其他原因，弹簧测力计可能发生倾斜。

为了保证测力计的准确性，需要进行水平校正。

具体操作如下：1. 将测力计放置在水平桌面上，接通电源，等待仪表稳定；2. 轻轻转动测力计的底部调整螺丝，使仪表指针指向“0”刻度线；3. 待仪表稳定后，进行读数。

三、垂直放置法如果需要进行上下方向力的测量，可以使用垂直放置法。

具体操作如下：1. 将测力计固定在支架上，并保持仪器正立，使测力计与竖直方向垂直；2. 调整测力计的零位，确保指针指向“0”刻度线；3. 进行测量时，保持仪器的稳定，读取指针指示的读数。

四、转盘法转盘法适用于需要连续测量多个力的情况。

具体操作如下：1. 将弹簧测力计固定在转盘上，并固定好转盘；2. 通过旋转转盘的方式，依次测量多个力值；3. 每次测量后，及时读取指针指示的读数，并记录下来。

五、力的平行分解法力的平行分解法适用于需要分解力的情况，可以将一个力按照不同方向的分量进行测量。

具体操作如下：1. 将测力计与待测物体连接，并保持力的方向与测力计夹角固定；2. 观察并记录测力计指针指示的读数；3. 根据力的分解原理，计算出力的各个方向的分量读数。

六、直读法直读法适用于弹簧测力计上标有刻度线的情况，可以直接读取刻度线上对应的力值。

具体操作如下：1. 将测力计与待测物体连接，并固定好；2. 直接读取刻度线上的力值，注意选择距离力的作用点最近的标度线；3. 进行测量后，即可得到力的读数。

指针式万用表电压读数方法
指针式万用表的电压读数方法是一种常见的仪表测量方式，广泛适用于许多读数电压测量场景。

这种方法能够读取多种复杂的参数，如直接和交流电压、电流、功率、频率等。

本文将详细描述指针式万用表电压读数的方法：
一、准备工作
1. 确定要使用的参数，确认是直流电压还是交流电压；
2. 确定要测量的测量范围；
3. 将指针式万用表连接到需要测量的电源上；
二、测量
1. 打开电源，调节所需参数；
2. 将所需范围的指标档位的指针指示框调整到所需的测量范围上；
3. 找到电源的电压值，将读数与刻度盘上的值进行比较；
4. 将指针放在测量结果和刻度盘上的刻度上，所在的位置即为电压值；
三、收尾
1. 断开电源，并断开连接；
2. 释放连接的仪器，仪器放回有安全的地方；
3. 仪器仪表清洁干净；
四、总结
指针式万用表的电压读数方法，是一种准确的测量方法，可以测量多种参数，其读数准确度也是比较可靠的。

该方法操作简单，适用于各种场景，是目前使用最多的仪表测量方法之一。

主要仪器仪表的读数方法一、游标卡尺与螺旋测微器的读数1）不论是哪种测量仪，测量值=主尺读数+游标尺读数×最小精度。

游标卡尺主尺的读数读游标尺零刻度线左侧一格（注意不要读成游标尺边框左侧一格）。

游标尺的读数为游标尺与主尺对齐的刻度线格子数。

游标尺上有10小格的即为10分度尺，最小精度为10的倒数，即0.1mm；依次类推：20分度尺的最小精度为0.05mm，50分度尺的最小精度为0.02mm，螺旋测微器的最小精度为0.01mm。

2）读数时都应以毫米为单位（注意游标卡尺的主尺上标注的数字以cm为单位），作答时按要求换算。

3）螺旋测微器读数时，必须估读，以毫米为单位，一定是三位小数（故名千分尺）。

游标卡尺不要估读。

以毫米为单位，十分度（0.1mm）的只有一位小数，二十分度(0.05mm)和五十分度(0.02mm)的应有两位小数。

【读数练习】1．用游标为50分度的游标卡尺测量某工件的长度时，示数情况如图21-1所示，则测量结果应该读作mm 。

2.有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。

用它测量一工件的长度，如上右图所示，图示的读数是 mm。

3.一游标卡尺的主尺最小分度为1mm，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如下左图所示。

该工件的直径为___________mm。

４．使用游标为10个小等分刻度的游标卡尺测量一物体的尺寸，得到上右图中的游标卡尺的读数，由于遮挡，只能看到游标的后半部分，图中游标卡尺的读数为cm；５．已知不同的工具测量某物体的长度时，有下列不同的结果：A．2.4cm B．2.37cm C．2.372cm D．2.3721cm其中，用最小分度值为厘米的刻度尺测量的结果是________；用游标尺上有10个等分刻度的游标卡尺测量的结果是_________。

６.下图是用螺旋测微器测量三根金属棒直径的示意图，从左到右三根金属棒的直径依次为：mm、mm、mm。

误差、仪表精度等级得概念一、测量误差:测量值与真实值之间存在得差别。

真值:一个变量本身所具有得真实值，它就是一个理想得概念，一般就是无法得到得。

在计算误差时，一般用约定真值或相对真值来代替.约定真值：一个接近真值得值，它与真值之差可忽略不计。

实际测量中以在没有系统误差得情况下,足够多次得测量值之平均值作为约定真值.相对真值：指当高一级标准器得误差仅为低一级得1/3以下时，可认为高一级得标准器或仪表示值为低一级得相对真值。

绝对误差得实质，就是仪表读数与被测参数真实值之差。

仪表得绝对误差只能就是读数与约定真值或相对真值之差。

相对误差：仪表得绝对误差与真值得百分比。

引用误差:绝对误差与仪表量程得百分比。

仪表精度等级又称准确度级，就是按国家统一规定得允许误差大小划分成得等级.引用误差得百分数分子作为等级标志。

我国仪表精度等级有：０、005、0、02、0、0５、0、1、0、2、0、35、0、４、0、5、1、0、1、５、2、5、4、0等。

级数越小，精度（准确度)就越高.二、电工仪表得精度等级电工测量指示仪表在额定条件下使用时，其最大基本误差得百分数称为仪表精度等级ａ得百分数，即±ａ%=(ΔＸｍ/Xm）×１0０%.ﻫ其中，ΔＸm为最大绝对误差,Ｘm为仪表得基本量程.ﻫ国家标准规定，电压表与电流表得精度等级分0、0５、0、１、０、2、0、3、0、5、1、0、1、5、2、０、2、5、3、0、5、0等十一级;功率表与无功功率表得精度等级分0、05、０、1、０、2、0、3、0、５、1、0、1、5、2、0、2、5、３、5等十级；频率表得精度等级分0、05、０、1、0、1５、0、2、0、３、０、5、1、０、1、５、2、0、２、5、5、０等十一级。

ﻫ测量时,仪表全量程范围内得指示误差不得超过最大基本误差。

三、对于仪表精度需说明得问题ﻫ1、仪表得精度并非测量精度。

仪表运用在满刻度偏转时,相对误差较小。

2、要提高测量精度，应从两方面着手：一就是选用精度等级高得仪表；二就是使仪表尽可能运用在满偏转状态。