七巧板任务书和任务图

七巧板第一组任务书1）用5种颜色完成1-6图，每图将得到10分加分；2）用3种颜色组成图7，将得到20分的加分；3）用7块板、5种颜色组成长方形，将得到30分的加分；4）时间：40分钟。

七巧板第二组任务书1）用同种颜色完成1-6图，每图将得到10分加分；2）用同种颜色组成图7，将得到20分的加分；3）用7块板、同种颜色组成长方形，将得到30分的加分；4）时间：40分钟。

七巧板第三组任务书1）用5种颜色完成1-6图，每图将得到10分加分；2）用3种颜色组成图7，将得到20分的加分；3）用7块板、5种颜色组成长方形，将得到30分的加分；4）时间：40分钟。

七巧板第四组任务书1）用同种颜色完成1-6图，每图将得到10分加分；2）用同种颜色组成图7，将得到20分的加分；3）用7块板、同种颜色组成长方形，将得到30分的加分；4）时间：40分钟。

七巧板第五组任务书1）用5种颜色完成1-6图，每图将得到10分加分；2）用3种颜色组成图7，将得到20分的加分；3）用7块板、5种颜色组成长方形，将得到30分的加分；4）时间：40分钟。

七巧板第六组任务书1）用同种颜色完成1-6图，每图将得到10分加分；2）用同种颜色组成图7，将得到20分的加分；3）用7块板、同种颜色组成长方形，将得到30分的加分；4）时间：40分钟。

七巧板第七组任务书1、您是这个团队的领导，您将带领您的团队达成1000分的目标分。

2、请协助其他租分别完成6个正方形（七块“七巧板”构成，至少含三种颜色），每完成一个正方形，你将得到20分的加分。

3、作为您的奖励，您将得到团队总积分的10%。

4、时间：40分钟图一图二图三图四图五图六图七。

《七巧板拼图》学习任务单
【课前准备】
准备好一套七巧板拼图玩具.
或者打开数学书第101页，把附页1中的七巧板用剪刀剪下来。

把七巧板上的每个图形,像这样都剪开。

剪的时候一定要注意安全，最好用安全剪刀剪呦。

【课上活动】
七巧板拼图,动手试一试吧。

1.用这两个三角形拼图,能拼出什么图形呢？
2。

请你从七巧板中任选3块拼出一个三角形。

3.请你从七巧板中任选4块拼出一个三角形。

4.你能用七巧板拼出美丽的图案吗？
5.你知道怎么才能成功的把七巧板送回家吗？
【课后活动】
1。

数学书第4页做一做.
2.用七巧板拼出一些美丽的图案.
3。

你有哪些收获，跟家人说一说.
【课后活动要点】
1。

数学书第4页做一做。

下面给出一些拼法的例子。

……2。

用七巧板拼出一些美丽的图案。

欣赏一下其他同学的作品吧。

……。

小学一二年级-综合实践活动-制作七巧板
学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：
小学一二年级-综合实践活动-制作七巧板
2.达成目标：
（1）了解七巧板的组成及七巧板的起源和演变过程。

（2）掌握七巧板的制作方法，并在制作过程中培养学生仔细认真、善于观察、善于动脑、勤于动手的良好学习习惯，不断提高学生的动手能力。

（3）尝试用七巧板进行拼图，体验拼图的乐趣，并在拼图过程中感受七巧板的神奇和我国古代人民的智慧。

3.学习方法建议：
（1）认真观看视频，动手制作，。

（2）大胆想象，课后自主创新制作
（3）使用剪刀、刻纸刀等工具要注意安全。

4.课前准备
（1）准备好制作材料和工具：正方形彩纸，笔，尺子，剪刀。

二、学习任务
1.了解七巧板的起源和演变过程。

2.通过观察了解七巧板的组成：有几个图形，分别是什么图形，它们之间有什么样关系。

3、通过观看视频了解七巧板的制作方法和步骤，学会制作七巧板。

4.仿照视频中提供的拼图模板，尝试用七巧板进行拼图，也可以进行创作。

三、自主检测
1.能独立完成七巧板的制作。

2.和家长一起用七巧板进行拼图，感受七巧板的神奇和拼图的乐趣。

四、自主检测答案
1．制作出的七巧板要标准，边要沿画好的图谱剪整齐。

2．仿照老师提供的拼图模板，进行拼图，可以反复练习，为自己进行创造打下基础。

拓展项目操作—七巧板目录拓展项目操作—七巧板 (1)一项目简介 (2)二项目内容 (2)项目概述 (2)培训目标 (3)各组任务书 (3)七组任务书 (5)项目控制 (5)图卡形状简图 (5)三如何取得满分 (10)一项目简介一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等主题，系统整合团队。

七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。

二项目内容项目概述1，项目名称：七巧板2，项目类别：室内/场地，团队。

3，学员人数：拓展训练一个团队。

4，总培训时间：85 分钟活动布置时间：5 分钟活动进行时间40 分钟回顾总结时间：40 分钟5，培训场地：A，场地版：户外一块平整场地，最小4*4=16 平米。

B，室内版：最小4*4=16 平米可以用来进行项目。

6，培训器材：A，每组三把椅子，按照以下图位置摆好。

每个组之间距离1。

5 米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。

1 6 275 3 4B，五种颜色的七巧板，共7*5=35 块。

材料可以选择硬纸板，塑料板或者有机玻璃板。

制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm。

然后按照下图将正方形分成七块。

这样五种不同颜色的正方形被分成35 块七巧板。

C，任务书一至七各一张，共7 张。

D，图一至图七(内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子)各一张，共7 张。

E，按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。

培训目标1，培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。

2，强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。

3，体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。

4，培养市场开拓意识，更新产品创新观念。

5，培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。

第一组任务书：任务：1、用五种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分；2、用同种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分；3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（图8）（不含正方形），完成后将得到30分；每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。

第二组任务书：任务：1、用同种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分；2、用五种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分；3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（图8）（不含正方形），完成后将得到30分；每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。

第三组任务书：任务：1、用五种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分；2、用同种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分；3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（图8）（不含正方形），完成后将得到30分；每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。

第四组任务书：任务：1、用同种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分；2、用五种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分；3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（图8）（不含正方形），完成后将得到30分；每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。

第五组任务书：任务：1、用五种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分；2、用同种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分；3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（图8）（不含正方形），完成后将得到30分；每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。

第六组任务书：任务：1、用同种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分；2、用五种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分；3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（图8）（不含正方形），完成后将得到30分；每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。

你们组的任务是：1、用五种编号的图形分别组成图一至图六，每个图案同时组成两个，每完成一个图案将得到10分。

2、用同种编号的图形组成图七，同时组成两个，完成后将得到20分。

3、用三种编号的七块图形分别组成两个长方形，完成后将得到30分。

完成每个图案任务，请齐声欢呼，然后通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

二组任务书你们组的任务是：1、用同种编号的图形分别组成图一至图六，每个图案同时组成两个，每完成一个图案将得到10分。

2、用五种编号的图形组成图七，同时组成两个，完成后将得到20分。

3、用三种编号的七块图形分别组成两个长方形，完成后将得到30分。

完成每个图案任务，请齐声欢呼，然后通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

你们组的任务是：1、用五种编号的图形分别组成图一至图六，每个图案同时组成两个，每完成一个图案将得到10分。

2、用同种编号的图形组成图七，同时组成两个，完成后将得到20分。

3、用三种编号的七块图形分别组成两个长方形，完成后将得到30分。

完成每个图案任务，请齐声欢呼，然后通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

四组任务书你们组的任务是：1、用同种编号的图形分别组成图一至图六，每个图案同时组成两个，每完成一个图案将得到10分。

2、用五种编号的图形组成图七，同时组成两个，完成后将得到20分。

3、用三种编号的七块图形分别组成两个长方形，完成后将得到30分。

完成每个图案任务，请齐声欢呼，然后通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

你们组的任务是：1、用五种编号的图形分别组成图一至图六，每个图案同时组成两个，每完成一个图案将得到10分。

2、用同种编号的图形组成图七，同时组成两个，完成后将得到20分。

3、用三种编号的七块图形分别组成两个长方形，完成后将得到30分。

完成每个图案任务，请齐声欢呼，然后通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

六组任务书你们组的任务是：1、用同种编号的图形分别组成图一至图六，每个图案同时组成两个，每完成一个图案将得到10分。

一组任务书你们组的任务是：1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

二组任务书你们组的任务是：1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

三组任务书你们组的任务是：1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

四组任务书你们组的任务是：1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

五组任务书你们组的任务是：1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

六组任务书你们组的任务是：1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

七组任务书你们组的任务是：1．领导团队在规定时间内完成任务，达到1000分的目标。

七巧板一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队项目规则：1、 把所有学员分成7个组或7的倍数组，每7组为一大组，1-6组间隔1.5米组成一个正五边形。

7组占据五边形的中心。

其他大组相同。

2、 每组按照自己的任务书完成任务，每个大组得分超过1000分，视为成功。

3、 任务过程中学员不能移动自己的位置。

4、 将七巧板分发给各组。

（每组得到5套七巧板中的随机5块）七巧板只能手递手传递，严禁抛扔5、 将任务书及图一至图七按顺序分发给一至七小组。

（先发图片，正面朝下；后发任务书）6、 项目时间为：40分钟。

附：七巧板任务书：一组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

二组任务书你们组的任务是：1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

三组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

四组任务书你们组的任务是：1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

七巧板图一七巧板图二七巧板图三七巧板图四七巧板图五七巧板图六七巧板图七七巧板项目任务书流程：1．分发任务书，每组给一张（任意）图和任意5块板。

2．布置规则：一、1—6组人员不能离开自己的位置，也不允许相互抛递物品，如果有需要，可以找7组帮忙；二、所有组的任务书不可以传递；三、我们的共同目标是在40分钟内完成任务书的所有任务；四、每完成一项任务向教练员示意，经检查核对后，将给与相应的分数。

3．分享点：把握全局、目标清晰、共同协作、分工明确、信息沟通、资源共享、领导力、执行力等。

一组任务书你们组的任务是：1、用同种号码的七巧板分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；2、用不同号码（两种以上即可）的七巧板组成图七，完成后将得到20分；3、用三种号码的七块七巧板组成一个长方形，完成后将得到30分；每完成一个图案请通知培训师。

你们组的任务是：1、用不同号码（两种以上即可）的七巧板分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；2、用同种号码的七巧板组成图七，完成后将得到20分；3、用三种号码的七块七巧板组成一个长方形，完成后将得到30分；每完成一个图案请通知培训师。

三组任务书你们组的任务是：1、用同种号码的七巧板分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；2、用不同号码（两种以上即可）的七巧板组成图七，完成后将得到20分；3、用三种号码的七块七巧板组成一个长方形，完成后将得到30分；每完成一个图案请通知培训师。

四组任务书你们组的任务是：1、用不同号码（两种以上即可）的七巧板分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；2、用同种号码的七巧板组成图七，完成后将得到20分；3、用三种号码的七块七巧板组成一个长方形，完成后将得到30分；每完成一个图案请通知培训师。

你们组的任务是：1、用同种号码的七巧板分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；2、用不同号码（两种以上即可）的七巧板组成图七，完成后将得到20分；3、用三种号码的七块七巧板组成一个长方形，完成后将得到30分；每完成一个图案请通知培训师。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------七巧板中英文任务书一组任务书Tasks for subgroup ONE 你们组的任务是 As follows：1、用五种颜色的木板分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到 10 分。

Please make up pattern 1 to 6 respectively with all the five colors and you will be awarded 10 points for each pattern.2、用同种颜色的木板组成图七，完成后将得到 20 分。

Please make up pattern 7 with the same color and then you will be awarded 20 points. 3、用三种颜色的七块木板组成一个长方形，完成后将得到 30 分。

Please make up a rectangle with seven plastic boards in 3 colors and then you will be awarded 30 points. 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

Please notify the facilitator when finish each pattern and marks will be recorded after his/her confirmation. 二组任务书 Tasks for subgroup TWO 你们组的任务是 As follows：1、用同种颜色的木板分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到 10 分。

Please make up pattern 1 to 6 respectively with the same color and you will be awarded 10 points for each pattern. 2、1 / 5用五种颜色的木板组成图七，完成后将得到 20 分。

《七巧板拼图》学习任务单
【课前准备】
准备好一套七巧板拼图玩具。

没有拼图玩具的同学，可以打开数学书第97页，把附页的七巧板图用剪刀剪下来。

再把七巧板上的每个图形，像右边图形这样都剪开。

剪的时候一定要注意安全，最好用安全剪刀剪呦。

【课中活动】
活动一：看图猜一猜
1.根据下面这幅图所表达的意思，你能想到咱们学过的哪篇课文？
2.根据下面这幅图所表达的意思，你能想到哪首古诗？
3.根据下面这幅图所表达的意思，你能想到哪个成语？
活动二：认识七巧板
1.数一数七巧板是由几块板组成的？
2.七巧板中都有什么图形？哪种图形的数量最多？
活动三：七巧板拼图
1.游戏一：用七巧板中的两块能拼出什么图形？
2.游戏二：用七巧板中任意的三块还能拼出什么图形？
3.游戏三：用七巧板中任意的四块还能拼出什么图形？
4.你能用七巧板拼出美丽的图案吗？
5.你知道怎么才能成功的把七巧板送回家吗？
【课后活动】
创意拼图：用七巧板拼出一些美丽的图案。