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大家好！我是XX学校XX班的家长，非常荣幸能在这里代表我们班成绩较差的家长发言。
首先，我要感谢学校和老师们对孩子的辛勤付出，感谢大家给予我们家长的支持和关爱。
今天，我站在这里，心情既沉重又激动。
沉重的是，我们班有一些孩子的成绩不尽如人意，让我们作为家长感到焦虑和担忧；激动的是，我们相信在学校和老师的共同努力下，这些孩子一定能够取得进步。
下面，我想就这个问题谈几点看法。
一、成绩差的原因分析1. 学习习惯问题部分孩子在学习过程中缺乏良好的学习习惯，如上课注意力不集中、作业拖拉、预习复习不到位等。
这些问题导致了学习效率低下，成绩自然不理想。
2. 学习兴趣缺失兴趣是最好的老师。
部分孩子对学习缺乏兴趣，导致学习动力不足，成绩难以提高。
3. 家庭教育问题家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
有些家庭对孩子的学习不够重视，或者教育方法不当，导致孩子成绩下滑。
4. 学习压力过大在应试教育的背景下，部分孩子承受着巨大的学习压力，导致心理负担过重，影响学习效果。
二、家长应如何应对成绩差的问题1. 重视家庭教育家长要关注孩子的学习，了解孩子的学习需求，为孩子创造良好的学习环境。
同时，要关注孩子的心理健康，培养孩子的学习兴趣，让孩子在学习中感受到快乐。
2. 与孩子沟通，了解问题所在家长要主动与孩子沟通，了解孩子在学习过程中遇到的问题，帮助孩子找到解决问题的方法。
同时，要关注孩子的心理变化，及时给予关爱和支持。
3. 与老师密切配合家长要主动与老师沟通，了解孩子的学习情况，共同制定针对性的教育方案。
同时，要尊重老师的意见和建议，积极配合老师的工作。
4. 调整期望值，关注孩子成长家长要调整对成绩的期望值，关注孩子的全面发展。
要相信每个孩子都有自己的优点和特长，鼓励孩子发挥自己的优势，不断进步。
5. 树立榜样，培养孩子自律意识家长要树立良好的榜样，用自己的言行影响孩子。
同时，要培养孩子的自律意识，让孩子学会自我管理，养成良好的学习习惯。
家长会学生发言稿总结成绩尊敬的家长们：大家好！我是××学校的一名学生，非常荣幸能在这次家长会上向大家分享我的学习成绩和总结。
首先，我要感谢家长对我的关心、爱护和支持。
正是有了你们的陪伴和鼓励，我才能在学习道路上不断努力、追求进步。
回顾过去的一学期，我充分发挥自己的优势，努力克服自身的不足，取得了一定的进步。
在各科目的考试中，我努力地抓住每一次学习机会，充分利用课堂时间，加强记忆和理解，并积极完成课后作业，并且在同学的帮助下，有意识地扩展自己的知识面，提高自己的学习能力。
在语文方面，我注重阅读理解能力的培养，通过大量的阅读和分析，我逐渐提高了自己的阅读理解水平，并且注意积累词汇量，使自己的写作表达更加准确和流畅。
然而，我也意识到需要进一步加强作文能力，提升篇章结构和逻辑思维的训练。
在数学方面，我努力掌握基本的计算技巧，解决各种数学问题。
我也通过刷题来巩固知识点，提高解决问题的能力。
然而，我也明白在数学学科中，需要建立数学思维和逻辑思维，这也是我未来需要加强的方面。
在英语方面，我注重听力和口语的训练，通过与同学们英语口语交流和参加英语角等活动，我不断锻炼自己的口语表达能力。
同时，我也加强了对英语基础知识的学习，努力提高阅读和写作能力。
除了基础学科，我也积极参加了学校的各项活动。
学校开展的讲座、比赛等活动，使我在平时学习之外，能够更好地开拓自己的思维，拓宽自己的知识面，并培养了自信心和团队合作精神。
虽然我在这学期的学习中取得了一定的进步，但我深知自己离理想的成绩还有差距。
我还需更加努力，争取在下个学期中表现得更加出色。
在接下来的时间里，我会更加注重课堂学习，提高学习效果。
同时，我也会积极参与各科目的辅导班和课外学习，不断巩固和拓宽自己的知识。
我还会认真完成作业和复习，锻炼自己的时间管理能力和学习计划的制定能力。
亲爱的家长们，我知道您对我的期望很高，我也深感责任重大。
我会竭尽全力，不辜负您的期望。
家长会学生成绩评价发言稿尊敬的家长、老师和同学们：大家好！我是××班的家长代表，很荣幸能在今天的家长会上发表关于学生成绩评价的发言。
首先，我想强调的是学生成绩评价的多样性和个体化。
每个孩子都有自己的特点和潜能，每个孩子的学习进步和表现都应该以其个人的情况为准。
不能仅仅依靠一个标准去衡量所有学生的成绩，这样会导致评价的不公正和片面化。
因此，我们应该鼓励学校采取多种形式的评价方式，包括考试成绩、平时表现、课堂参与等，以全面了解学生的学习情况。
其次，家长在学生成绩评价中的作用非常重要。
作为孩子的家长，我们应该与学校和老师保持密切的沟通和合作，共同关注孩子的学习进步。
我们可以通过与老师交流，了解孩子在学校的表现，及时发现问题并提供支持和帮助。
此外，我们还可以给孩子提供一个良好的学习环境和鼓励，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
另外，学生成绩评价要兼顾学术能力与综合素质的培养。
学术能力只是评价学生成绩的一部分，我们还应该注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、人际交往能力等。
学生的成绩不仅仅代表他们的学习成果，更重要的是他们在学习过程中的成长和进步。
因此，我们要支持学校在评价中综合考虑学生的各个方面，不仅仅以分数为唯一标准，而是全面展示学生的能力和潜力。
最后，我想呼吁家长们要理性对待学生成绩评价。
成绩只是衡量一个学生的一部分，不能成为评判孩子价值的唯一标准。
每个孩子都有自己的兴趣和特长，我们应该注重他们的个体差异，尊重他们的选择和发展方向。
并且要给予孩子足够的鼓励和支持，在他们面对困难和挫折时，给予他们积极的引导和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。
通过今天的发言，我希望能够提醒家长们关注学生成绩评价的多样性和个体化，积极参与和支持学校的评价工作。
同时，也希望学校和老师能够重视学生的综合素质培养，给予学生更多的关心和指导。
让我们共同努力，为每个孩子的成长和发展创造更好的条件和环境！谢谢大家！。
大家好！我是XX班的班主任，很荣幸在这里与大家分享我们班级在本次期中考试中的成绩情况。
首先，请允许我对各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会表示衷心的感谢。
本次期中考试，我们班级的成绩总体表现良好，但也存在一些问题。
接下来，我将从以下几个方面对成绩进行分析：一、班级整体成绩本次期中考试，我们班级的平均分较上学期有所提高，及格率也有所上升。
这说明同学们在老师的教导和家长的关爱下，学习态度有了明显的转变，学习效果得到了一定程度的提升。
二、学科成绩分析1. 语文：本次语文考试，同学们在基础知识、阅读理解和作文方面都取得了较好的成绩。
但在古诗词默写和文言文阅读方面，仍有部分同学存在困难。
针对这一问题，我们将加强古诗词和文言文的辅导，提高同学们的文学素养。
2. 数学：数学成绩方面，同学们在计算能力和应用题方面表现较好，但在几何题和解题思路方面还有待提高。
我们将针对这些问题，加强几何题和解题方法的讲解，帮助同学们掌握解题技巧。
3. 英语：英语成绩方面，同学们在词汇、语法和阅读理解方面表现较好，但在写作和听力方面仍有待提高。
我们将加强英语口语和写作的训练，提高同学们的综合运用能力。
4. 物理/化学/生物：对于理科成绩，我们班级总体表现较好，但仍有个别同学在实验操作和概念理解方面存在不足。
我们将继续加强对理科知识的讲解和实验操作能力的培养。
三、优秀学生表彰在本次期中考试中，以下同学表现突出，特此表彰：1. 语文：XX、XX、XX2. 数学：XX、XX、XX3. 英语：XX、XX、XX4. 物理/化学/生物：XX、XX、XX四、存在问题及改进措施1. 部分同学学习态度不端正，存在抄袭、作弊等不良行为。
我们将加强班级纪律教育，提高同学们的自律意识。
2. 部分同学学习方法不当，导致成绩波动较大。
我们将针对这一问题，开展学习方法讲座，帮助同学们找到适合自己的学习方式。
3. 部分同学家庭作业完成质量不高，存在抄袭、拖延等现象。
如何看待孩子的成绩家长会发言稿尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家好！今天我们在这里召开家长会，主要是为了讨论一下孩子们的成绩问题。
我要感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会，这充分体现了大家对孩子教育的重视和关心。
接下来，我将从三个方面来谈谈我的看法。
一、成绩的重要性我们要明确一点，成绩对于孩子来说是非常重要的。
正如俗话所说：“一分耕耘，一分收获。
”孩子们在学校里付出了辛勤的努力，取得了好成绩，这是他们努力的结果，也是他们未来发展的基石。
我们要鼓励孩子们珍惜这份来之不易的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
二、如何看待成绩波动我们要正确看待孩子成绩的波动。
有时候，孩子们的成绩可能会有起伏，这是很正常的。
我们不能因为一次考试成绩不理想就对孩子们失望，也不能因为一次考试成绩优秀就过分夸奖。
我们要告诉孩子们，成绩只是衡量学习的一个标准，关键是要找到自己的优点和不足，不断进步。
就像那句话说的：“人生就像过山车，有起有伏，关键是要看准方向。
”三、如何提高成绩我们要探讨一下如何提高孩子的成绩。
我们要关注孩子的学习方法。
有时候，孩子们的成绩不理想，并不是因为他们不够聪明，而是因为他们的学习方法不对。
我们要引导孩子们学会合理安排时间，养成良好的学习习惯。
我们还要关注孩子的心理健康，让他们在轻松愉快的氛围中学习，避免过度的压力影响他们的发挥。
我们还要关注孩子的兴趣爱好，培养他们的特长，让他们在全面发展的过程中取得更好的成绩。
我们要正确看待孩子的成绩，既要鼓励他们在学业上取得优异的成绩，也要关注他们的心理健康和全面发展。
让我们携手共同努力，为孩子们创造一个美好的成长环境，帮助他们茁壮成长，成为祖国的栋梁之才！再次感谢大家参加今天的家长会，祝愿我们的孩子们在未来的学习生活中取得更好的成绩！谢谢大家！顺祝商祺！。
大家好！我是XX班的班主任，非常荣幸能够在这里向大家汇报我们班级在家长会期间取得的成绩。
首先，请允许我代表全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、班级概况XX班是一个充满活力、团结友爱的班级。
本学期，我们共有学生XX名，其中男生XX名，女生XX名。
同学们来自不同的家庭背景，性格各异，但都怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬。
在全体老师的共同努力下，我们班级形成了良好的学习氛围和和谐的师生关系。
二、成绩汇报1. 学习成绩在本学期，我们班级的学习成绩取得了显著进步。
以下是具体成绩：（1）班级平均分：XX分（2）及格率：XX%（3）优秀率：XX%（4）单科成绩：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等九门课程，班级平均分均有所提高。
2. 行为表现同学们在课堂上认真听讲，积极发言；课下团结互助，乐于助人。
以下是部分同学的优秀表现：（1）李明同学，学习刻苦，成绩优异，多次获得年级前三名；（2）王丽同学，热心公益，积极参加志愿者活动，为班级争光；（3）张华同学，团结同学，乐于助人，是班级的“热心肠”；（4）刘洋同学，热爱体育，积极参加学校组织的各项体育活动，为班级赢得了荣誉。
3. 家校合作本学期，我们班级的家校合作取得了丰硕的成果。
以下是具体表现：（1）家长会期间，家长们积极参与，为班级建设献言献策；（2）家长志愿者走进课堂，与同学们共同学习、成长；（3）家校沟通渠道畅通，老师们及时了解学生在家情况，家长也及时了解学生在校表现。
三、工作总结1. 加强班级管理，营造良好学习氛围。
本学期，我们班级严格执行学校各项规章制度，加强班级管理，确保同学们能够在良好的学习环境中健康成长。
2. 关注学生个性发展，培养综合素质。
我们注重学生的全面发展，关注学生的兴趣爱好，鼓励同学们参加各类竞赛和活动，提高综合素质。
3. 加强家校沟通，形成教育合力。
我们积极与家长沟通交流，共同关注学生的成长，形成家校教育合力。
家长会发言稿：关于分数有话说
尊敬的家长，大家好，
我们在这次家长会上要谈论一个比较敏感的话题，那就是关于学生的分数。
分数作为
评价学生学习成绩的重要标准，无疑是我们关注的焦点之一。
但是，我想强调的是，
分数并不是唯一衡量学生成功的标准，更不是孩子们学习道路上唯一的风向标。
首先，我们要明白每个孩子都是独一无二的个体，他们拥有不同的潜力和优缺点。
家
长们不应该只把分数当做评判孩子是否成功的唯一标准，更应该关注孩子的全面发展，包括他们的兴趣爱好、社交能力、实践能力等方面。
其次，分数只是学习过程中的一小部分，它反映了孩子在某个特定时期内的学习情况，但并不能彻底描绘出孩子的全部努力和品质。
家长们要以开放的心态看待分数，用正
确的方式引导孩子，帮助他们在学习中取得更好的成果。
最后，学习是一个持续的过程，而不是一次性的事情。
家长们应该鼓励孩子树立正确
的学习态度，鼓励他们勇于尝试和探索，不断提高自身素质。
只有这样，孩子们才能
真正成长为全面发展的人才。
在孩子的成长道路上，我们希望家长们能给予更多的关爱和支持，不仅仅关注分数这
一个方面，更要关心孩子的成长与进步。
让我们共同努力，让每个孩子都有机会展现
自己的光芒！
谢谢！。
首先，感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
我是XX班的班主任，很荣幸能在这里与大家共同探讨孩子们的学习成长之路。
今天，我想重点分析一下孩子们的成绩情况，并就如何提高成绩与大家共同探讨。
一、成绩分析1. 总体成绩从这次期中考试的成绩来看，我们班的成绩整体呈现出上升趋势。
其中，优秀率达到了30%，及格率达到了90%。
这说明我们班级的整体学习氛围良好，孩子们的学习态度端正，付出了一定的努力。
2. 各科成绩分析（1）语文：本次语文考试中，孩子们的平均分较上学期有所提高。
其中，作文得分普遍较高，但阅读理解和文言文部分仍有待加强。
（2）数学：数学成绩较语文有所提高，及格率达到了95%。
然而，在应用题和几何题方面，部分学生仍存在困难。
（3）英语：英语成绩与语文、数学相比，仍有较大差距。
部分学生在词汇、语法和听力方面存在不足。
（4）科学：科学成绩相对稳定，及格率达到了90%。
但在实验操作和科学探究方面，部分学生仍需加强。
3. 存在的问题（1）部分学生基础知识不牢固，导致考试成绩不理想。
（2）学习方法不当，导致学习效率低下。
（3）部分学生缺乏自主学习能力，依赖性强。
二、提高成绩的建议1. 家长要关注孩子的学习情况，与孩子共同制定学习计划，监督执行。
2. 家长要引导孩子养成良好的学习习惯，如按时作息、专心听讲、课后复习等。
3. 家长要关注孩子的心理健康，给予孩子足够的关爱和支持。
4. 针对学科特点，采取有针对性的学习方法：（1）语文：加强阅读理解能力，多积累词汇，提高写作水平。
（2）数学：注重基础知识的学习，多练习解题技巧，提高解题速度。
（3）英语：加强词汇和语法学习，提高听力水平，培养英语思维。
（4）科学：注重实验操作和科学探究，培养科学素养。
5. 鼓励孩子参加课外活动，提高综合素质。
三、家校合作1. 家长要积极配合学校，关注孩子的学习情况，及时与班主任沟通。
2. 班主任要关注每个孩子的成长，了解他们的需求和困难，给予针对性的指导。
大家好！首先，我要代表我们班全体同学和家长，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢您们为孩子们的成长付出了大量的心血和汗水。
今天，我们在这里召开家长会，旨在共同探讨孩子们的学习和生活情况，共同为孩子们的未来助力。
首先，我想谈谈我们班级学生的学习情况。
在过去的一个学期里，我们班级的学习氛围非常浓厚，同学们的学习成绩也有了显著的提高。
这离不开各位家长的大力支持和老师的辛勤付出。
以下是我对班级学生学习情况的具体分析：一、成绩分析1. 平均成绩稳步提升通过对比上学期和本学期的成绩，我们可以看到，我们班级的平均成绩有了明显的提升。
这说明同学们的学习态度更加端正，学习方法更加科学，学习效果更加显著。
2. 优秀学生比例增加在本学期，我们班级的优秀学生比例有了明显提高。
这些同学在课堂上认真听讲，课后主动复习，积极参加各类活动，成绩优异。
他们的进步是我们班级整体成绩提升的重要保证。
3. 后进生进步明显针对班级中成绩相对落后的同学，我们采取了针对性的辅导措施。
在老师和家长的共同努力下，这些同学的成绩有了明显提高。
他们的进步让我们看到了希望，也让我们更加坚信，只要付出努力，就一定能够取得好成绩。
二、学习态度1. 课堂纪律良好在我们班级，同学们的课堂纪律非常好。
他们能够认真听讲，积极参与课堂互动，这为老师的教学提供了良好的环境。
2. 课后自觉复习课后，同学们能够自觉复习所学知识，巩固课堂所学。
他们养成良好的学习习惯，为提高成绩打下了坚实的基础。
3. 积极参加各类活动为了丰富同学们的课余生活，我们班级组织了各类活动，如体育比赛、文艺演出等。
同学们积极参加，展现了良好的精神风貌。
三、家校合作1. 家长关心支持各位家长对我们班级的工作给予了极大的关心和支持。
他们主动与老师沟通，了解孩子的学习情况，共同帮助孩子解决问题。
2. 家校共育成果显著在家校共育的背景下，我们班级的孩子们取得了优异的成绩。
这离不开家长们的辛勤付出和老师的悉心教导。
家长会成绩进步分享经验发言稿（15篇）家长会成绩进步分享经验发言稿 1尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：大家好！期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。
人生的道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情；我们不能改变容貌，却可以展现笑容；我们不能改变世界，却可以改变自己。
一句话：态度决定一切！我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁。
及时调整自己，为下一次考试早做预备。
我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会和教训。
谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。
我认为要注意以下几点：第一，学习要有计划。
“足踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”这是很不好的。
高尔基说：“不知明天该干什么的人是不幸的。
”恰当地安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对比计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习进步。
第二，全面开展，不偏科。
同时，我们也可以在全面开展的.根底上培养自己的优势科目。
各门科目就像是一个作战的整体，假如没有人拖后腿，另一方面又有一两个人做先锋，那么，这支队伍多多少少会让对手心惧的。
第三，学习要注重效率。
与其效率低下地学习一个晚上，不如有效率地学习一小时。
学习效率也和好的学习技巧有关。
第四，在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。
最后，我想说，期中总结也是一个新的起点，让我们在接下来的学习跑道上继续努力，跑出自己的风采吧！我的演讲完毕，感谢大家！家长会成绩进步分享经验发言稿 2尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是九（2）班的白__，今天，我有幸站在这里，不仅仅代表我个人，更代表了我们整个班级。
如果没有一群好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，那么我们就不可能取得好的成绩。
“再狂暴汹涌的决水终将止于平静，再动荡混乱的战役终将止于和平。
家长会发言稿：关于分数有话说《家长会发言稿：关于分数有话说》是一篇好的范文，感觉很有用处。
家长会发言稿：关于分数有话说各位家长，大家好！今天，我在这里代表各位家长发言，很是荣幸！首先我想代表在座的各位家长向我们孩子的老师表示感谢！感恩老师对我们孩子的关心和爱护！接到老师的通知，要我谈谈如何教育孩子。
来的时候，几个家长朋友也想让我和大家分享一下我如何教育孩子的。
其实，怎么教育孩子我也谈不上有什么经验，既然大家如此信任，我就给大家汇报一下我的心得，与各位做个交流，不当之处，还请各位不吝赐教！首先，我向各位谈的是，我们的孩子本身没有好学生差学生之分。
我们做家长的一定要先认清这个问题。
评价我们孩子优劣好差的有很多标准，可是现在的教育评价体系仅仅只有一个分数。
我们千万不要把孩子的好坏和分数挂起钩来。
优秀的孩子也许分数不一定高，高分数也不一定就是优秀孩子。
所谓的好与坏本身就没有什么严格的标准。
我们更应该看重孩子的人格、品德和心理素质。
所以，我经常告诉孩子，要多向其他同学学习，不要以为自己偶尔多考了几次第一名，就觉得自己比别人强，其实，到了社会上，大家是不会关心你上中学的时候是不是考过第一名，到那个时候，人们更看重你的是，你是不是具有好的道德品格，是不是具有良好习惯，是不是有好的心理素质，这些远比你考第一名更重要。
其实我们家长也都明白这个道理。
范文写作但是一到自己孩子身上的时候，看到孩子学习成绩上不去，免不了要急躁。
其实，学习是个慢功夫，真的不能急。
好多家长好多孩子觉得苑苑学习成绩好，是从小就好，其实不是这样。
苑苑在小学的时候，学习并不是这么突出。
特别在小学四年级以前，在班里还曾经考过很差。
但我没有批评她，有一次数学考了67分，我还夸她，考的不错，说比你爸爸小时候考的好，你爸爸有时候还考不及格呢。
我认为，学习成绩差不代表孩子不是好孩子，只要孩子身体健康，快乐成长，就没有问题。
我为什么这样想呢？是因为我觉得我们的孩子都是未成年的人，无论在生理上、在心理上、学习方法上，他都是未成年！所以，我们应该对孩子有这样的预期：无论孩子怎样努力，他会不断地做错事，他会把事情不断办砸，这是正常的；而他偶然把事情做对做好，那是幸运的！说到成绩上，也是如此，因此，她偶尔考好我都会表扬她，考砸了也不会批评她，让她知道学习是自己的事情，考好考坏只要尽力就可以了。
但没有孩子不愿意考出好成绩。
所以，我就告诉她，要想考出好成绩就必须养成好习惯。
小学时候我开始注意培养孩子好的学习习惯，最全面的写作站我认为在小学阶段培养孩子的学习习惯，不但对于孩子的成绩有帮助，对于孩子意志力，品格等方面都有很好的帮助。
所以，我要求她上课眼睛要看着老师盯着老师，思路要跟着老师走，老师提问要积极回答，这样就可以避免孩子上课走神分神；回家要按时完成老师布置的作业，养成好的学习习惯。
这个习惯果然让她受益匪浅。
在小学五六年级就开始成绩上升了。
教过她的老师，还有和她一个班级过的同学，应该都非常了解苑苑的这个上课习惯。
她回答问题应该从来都是班里最积极的。
所以，这一点，我认为是她成绩好的一个因素之一，因为这个习惯是提高课堂效率的最好办法。
好多孩子在小学爱积极回答问题，但一到初中和高中就不好意思回答了，其实，爱回答问题会使孩子喜欢问问题，而喜欢问问题是引导孩子喜欢学习的一个捷径，孩子喜欢学习了，有兴趣了，成绩自然慢慢就提高了。
所以，我们家长要应该鼓励孩子课堂上积极回答问题，特别是到了高中，爱问问题和积极回答问题，几乎是所有优秀高中学生共同的好习惯。
好的学习习惯中，认真细致是必须的。
这个习惯更应该加强。
我给苑苑说，提高分数的秘诀不是你做对了多少难题，而是容易的题作对了多少。
提高正确率，会做的题要认真细致，尽量减少失误。
因为考场上，难题也就一两个，大部分是孩子们会做的题。
之所以分数拉开，不是孩子不会做，而是粗心马虎丢失分。
所以我告诉苑苑，不会做的题丢了分，不用伤心，要高兴！因为知道自己哪里不会了。
思想汇报专题会做的题丢分，才可惜。
考试不是考分数的，考试就是检验你学会没有，不会做说明没有学会，没有学会不怕，考完之后好好学就是。
所以，我让她每次总结考试经验，不是检查别的，主要就是检查失分原因，是因为粗心马虎还是因为没有学不会。
这样，就慢慢她养成了比较细心的习惯。
不但要有好的学习习惯，更要有好的作息习惯。
我要求苑苑无论春夏秋冬每天中午要午休。
我们成人要是看书一上午，肯定很累。
那孩子们学习一个上午了，如果不能休息，下午就会精力不好。
所以，中午的时候我不让她写作业，必须午休。
“磨镰不误砍柴工”。
开始是强制的，因为小孩子都不愿意睡觉，后来就成了习惯了，吃过饭不睡她就困。
这样就保证她一天的精力都很充沛。
晚上要及时休息，绝不能熬夜。
初一初二的时候我要求她9点以前必须睡觉，今年初三了，功课紧张了，但十点半以前也必须休息。
这样，孩子就会养成不拖拉作业的习惯。
做作业的效率就高了。
如果说有什么经验，我个人觉得这个是个必须要提的经验。
我之所以说好习惯的问题，是想告诉大家，一切都不晚，什么时候开始都不晚，关键是要有好的学习习惯。
一个好的习惯大约需要21天才可以培养出来，然后坚持，最后都能见到成效。
如果孩子现在习惯还没有养成，那我们就把现在作为孩子的起跑线，从现在开始起跑，那么在高中就能够见效果。
习惯的养成不容易，我们家长要多鼓励孩子，给孩子自信，让她相信自己能行！自己一定能够做到！平时有家长朋友和我聊的时候说，看着孩子也很认真很努力，习惯也很好，但为什么还是提高不了成绩呢？范文TOP100我想那就是孩子还没有找到适合自己的学习方法。
有了好的学习方法会事半功倍。
但好的学习方法是需要孩子自己摸索，不是跟别的孩子学的，更不是我们家长给孩子设计的。
关于学习方法，我确实对孩子没有什么帮助，都是她自己摸索的我给孩子的就是多鼓励少批评。
在孩子面前我一般都是示弱。
其实，到了初中一年级之后，我基本没有管过她的学习，因为我想语数英理化生，自己就会那一点皮毛，给孩子讲绝对不如老师讲。
所以，遇到难题，我就说，妈妈不会，你去问老师吧。
当然有时候也不是都不会，但即使真会的我也不给她讲。
从上初一以来，学习上的问题我一个也没有给她讲过，都是鼓励她去和同学讨论，讨论不出了去问老师。
这样她就能够在讨论问题的时候学会和同学和老师交流，我个人私下里认为，学会和同学和谐相处，对于孩子们将来踏入社会的重要性来说，比学习更重要。
而且，我认为，这对于她高中学习也很重要。
如果我们家长不及早放手，那么到了高中怎么办？难道我们还要去学习高中的知识？与其让孩子高中的时候再培养自学能力，不如现在就学会自学。
这样，孩子的学习是主动的，就会培养孩子的学习兴趣，我们不要强迫孩子学习，要想办法让她自己想学。
至于什么办法，那要根据孩子不同的性格。
但绝不可以在孩子各种好习惯还没有养成的时候要求孩子考高分，那样会让孩子害怕学习，对学习失去兴趣。
好多朋友以为我在家会辅导孩子学习，其实不是那样。
因为，我想，与其自己辅导孩子，不然让孩子自己学会如何找到适合自己的学习方法自己学。
这样的话，孩子不但自己对自己负责，而且会慢慢养成做事情主动的好习惯。
更重要的是，我们要让孩子自己喜欢自己，学会自己尊重自己，自己要对自己的行为负责！这样，孩子就会产生努力上进的想法和动力。
如果孩子自己瞧不起自己，就会导致破罐子破摔不负责任的行为。
所以我们家长更要喜欢我们的孩子，爱我们的孩子。
不要以分数来决定我们的爱孩子的程度。
考好了，爱孩子，考不好，烦孩子，这些都是扼杀孩子学习兴趣的地方。
我们不但要让孩子自己尊重自己，更要尊重别人。
所以，我经常告诉她，要多和同学交往，赢得别人尊重的方法不是考第一名，考第一名也不一定大家喜欢你，唯一的方法就是你要尊重每一个同学，不管她成绩如何，要学会看别人的闪光点，每一个孩子都是唯一，每个人身上都有优点，要多向别人学习。
同时，要尽自己的能力去帮助同学。
每个人都利用自己的优势去帮助了别人，那么你们周围的同学包括你自己，就会整体都进步。
心量要大，志向要远！不要和同学比，要自己和自己比，只要自己成为了更好的自己了，只要自己比昨天进步了，就0K因为如果我们都与别人比的话，我们都会很沮丧。
比如，苑苑的成绩暂时不错，但更好的孩子还有很多很多，本校就有许多，外校更有许多，还有外市外省呢。
怎么办？你都去超越别人？那活得岂不是太累了？所以，我告诉苑苑，你只要感觉你自己进步，就0K你不需要成为最好的那个，你只需要把你自己的那个最好部分发挥出来就好！因此，我很注意给孩子减压，让孩子有一个好的心态。
我经常给孩子说，人生路子远着呢，考好考坏有什么关系！别说期中期末考试不算什么，就是中招考试也不算什么，就是高考也不算什么！等到你一参加工作，谁还会记得你是不是考过第一名？就是你是高考状兀又怎么样？人生长着呢，就像马拉松长跑一样，最后的胜利不是看你的分数，不是看你大学是哪个，甚至不是你的工作和地位，也不是你的房子和轿车！最后的胜利是看你一生是不是在每个阶段都过的幸福快乐！学习的时候快乐学，工作的时候快乐做！能够把学习和生活当做一种快乐的过程，才最好！所以，要把心态放好。
这样，考好了也不会窃喜，考砸了，更没关系！一切都可以重新再来！我想，我们家长就是老农一个，好好给孩子培培土，施施肥，浇浇水，有虫子了捉一捉，有杂草了再拔一拔，给孩子一个成长的好空间，让孩子快乐成长健康成长！这些，在孩子成长中更重要！而当我们不再把眼光过多瞄向分数的时候，看淡分数的时候，分数也许真的就偏偏就会来到了。
这一点，是我的体会，希望能够分享给大家。
谢谢大家听我絮叨这么多！耽误大家的宝贵时间了！感谢各位！祝愿我们的孩子都能够快乐学习！健康成长！。
