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“穷游”兴起的社会学分析作者：解佳朱璇来源：《旅游学刊》2019年第01期[摘要]“穷游”是中国旅游者创造的一个极具想象力的本土概念。
作为一种新兴的自助旅行形式，穷游受到了青年人的热捧和媒体的关注。
通过对穷游者和背包客进行生活史访谈以及对两者进行比较，文章探索了穷游者独特的自我认同和穷游兴起背后的社会原因。
研究发现，穷游者多为中低收入阶层的青年，较长的旅行时间进一步加剧了收入与支出之间的矛盾，因此尽量节约成本成为穷游者最好的选择。
穷游者甚少在意旅行的休闲功能，而往往借助旅行反思自我，反思人生选择，他们的旅行可被视为吉登斯所言之“生活政治”的实践。
文章指出，由中下收入阶层青年主导的穷游热既反映了社会文化价值日趋多元化，也反映了部分青年的生活危机和精神困惑。
穷游的兴起也为在中国的语境下重思旅游的本质和移动的权利问题提供了生动案例。
[关键词]穷游;背包客;自我认同;生活史;生活政治[中图分类号]F59[文献标识码]A[文章编号]1002-5006（2019）01-0124-12Doi： 19765/ki.1002-5006.2019.01.016引言中国旅游者创造了两个极为特别的本土概念：“驴友”和“穷游”。
前者是音意皆妙的典范：在读音上，“驴友”谐音“旅游”;从意义上，“驴友”既隐喻该群体的品格像驴子般坚毅，又显示其群体内成员友情深厚的特点。
中国背包客研究的现实土壤之一即是20世纪末“驴友”的诞生及其壮大[1]。
学者在将驴友与西方背包客概念对接的同时，也极力保留该词汇本身的意趣[2-3]。
与驴友在学界所受的关注迥异，尽管穷游在近几年来逐渐流行，但对穷游的研究却屈指可数。
这些研究或把穷游者等同于节俭的背包客[4]，或同义为经济型/廉价自助游[5-8]，往往受限于“穷游与背包客/驴友/自助旅游者相似”这一分析思路，忽视穷游者独特的身份认同，从而缺乏对穷游者和穷游文化产生的社会土壤的分析。
对穷游这样一个土生土长且充满生命力的概念进行深入挖掘，不仅能借此探索中国正在发生的经济和文化变迁，而且有可能为社会科学理论的本土化做出贡献。
浅析新时代女性生育后顾之忧摘要：生育率是指每个女性平均生育的孩子数量。
《中国统计年鉴2016》公布的2015年全国1%人口抽样调查显示，中国2015年的总和生育率仅为1.05。
这个数据低于世界银行最新的2014年的所有其他199个国家和地区的生育率。
那中国的生育率水平就是全球最低，而不是最低之一。
由于中国男性比女性出生比率比一般国家要高出约10%，平均每个女性需要生育更多的孩子才能维持人口不衰减。
从群体繁衍来看，中国1.05的生育率只相当于发达国的1.0生育率，换言之，发达国家的生育率只要达到2.1就可维持人口代际平衡，而中国生育率则需要达到2.2才能达到。
“相夫教子、男主外女主内”一直视为中国社会女性的传统，但随着社会的不断进步和发展,女性地位逐步提高，新时代女性的观念发生很大改变，在婚姻和事业的天平上左右为难，婚姻家庭和事业，似乎只能是单项选择题，技能提高和经济独立致使更多的女性选择后者。
其实女人并没有多少人想多生孩子，从古至今都是如此。
也有人常说多子就是多福，旧时代女性的境遇都是受制于男权，通过三从四德，女子无才便是福等陈旧观念束缚女性的思维，生几个孩子女人根本就不是自己说了算。
现在新时代女性有了自己决定的权利，受到各方面压力的影响，特别是经济成本的增加，生育顾虑越来越多，导致生育率有减无增。
本文就新时代女性生育顾虑为研究方向，从女性生育后的负担和风险，分析我国生育率降低的原因，最后针对分析出的原因提出对策建议，意在唤起社会对女性生育行为的尊重，尽可能解决新时代女性的生育后顾之忧。
关键词：女性、生育、婚姻家庭、就业一、提出问题生育是为谁生。
现在我们国家对生育的定义也是为社会生育，但是这简直就是个空头支票。
因为实际上女性还是为男性生育。
最简单的例子是社会对未婚妈妈说不能生下孩子让孩子没有爸爸；而对寡妇说，你得生下孩子为你丈夫传宗接代；还有所谓的男性生育权，女人不愿意生孩子，男人可以借此作为“正当”的理由提出离婚。
中国失学儿童状况及原因分析2009年05月27日17:06中国公益网【大中小】【打印】已有评论3条一、引言流失生也可称为失学人口，是指学龄期（7—15 岁）因种种原因未在校学习，流失在各级学校之外的人口。
它包括两种情况：一是学龄期从未入校学习过，二是曾入校学习但又中途退出的，即所谓的失学或辍学。
我国流失生主要集中在小学和初中。
应当说，有学校教育就有失学人口，但那时只是个别现象，不足以引起社会的关注。
从80年代开始，流失生现象便逐渐成为一大社会问题引起了人们的注意。
据统计我国每年仅小学就有250万人辍学。
在整个2.2亿学生中，1／3左右只能读到小学，1／3只能读到初中，再读到高中的已不到30％。
1989年，我国小学学龄儿童入学率为97.4％，而在贫穷落后的贵州，6—11周岁儿童入学率只有65％。
日本早在1907 年就普及了6年制小学教育，而在我国西南、西北一些边远落后地区到2010 年只能可望普及小学三四年教育。
为解决这一问题，由团中央和中国青少年发展基金会牵动，在全国发动了救助失学儿童的希望工程运动。
从1989年10月建立“救助贫困地区失学少年基金”至1992年底，共救助了648个贫困县的32 万名失学儿童。
到1995年工程已进行了6个年头，然而许多人对于这一工程资助对象的状况并不了解：中国到底有多少流失生，其性别、地区差异有多大，希望工程能否从根本上解决这一问题。
本文旨在回答上述问题，并全面探讨流失生形成的原因。
朱国宏曾经从家庭的角度分析了流失生形成的原因。
他认为是否让子女上学和上到几年级是家庭根据上学的成本和收益的对比所作出的决策。
如果收益大于成本，则让子女上学，一直上到二者相抵时为止，反之，则不让子女上学或辍学。
同时他还分析了为什么流失生多为农村的中小学生，尤其是女学生的问题。
朱认为农村中小学生特别是女学生上学的机会成本要大于城市，基于成本和收益的对比，农村家长便倾向于不对子女上学投资。
考虑到贫富分化的因素，这种倾向性就更加明显了。
202x年关于婚姻调查报告5篇用真实数据分析对于婚姻观的看法，探究影响婚姻观形成的主要因素。
那婚姻调查报告有哪些呢以下是学习啦为大家收集整理的婚姻调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
202x年关于婚姻调查报告(一)调查时间：调查地点：苏州市调查内容：关于80后婚姻家庭现状的调查调查方式：抽样调查近年来，作为中国第一代独生子女的主体，80后逐步步入婚姻，他们的婚姻家庭问题越来越引起社会关注。
近日，市妇联联合市政协社法委妇女组发布《苏州市80后婚姻家庭状况调研与对策建议》报告，以抽样调查的方式，对苏州市80后开展大规模抽样调查，分析和掌握苏州市80后的婚姻家庭现状。
该调查综合利用问卷调查，市妇联婚姻家庭信访案件抽样调查，以及法院调解、判决离婚案件抽样调查等三个不同渠道，对80后家庭状况、婚姻状况、婚姻家庭冲突及危机的原因等方面进行调查摸底、深入分析，并在此基础上提出80后婚姻家庭建设对策和建议。
80后结婚成本较高，房子是结婚的重要条件结婚成本主要包括两个方面：一是包括彩礼、婚庆和度蜜月的结婚花费;二是购买及装修住房。
调查结果显示，80后的平均年收入在3万元至5万元，但结婚花费在5万至10万元的人最多，%，其次是3万至5万元的，%。
因此，与苏州市的人均收入和80后的人均收入相比而言，80后的结婚花费较高。
调查结果还显示，%的80后婚前一年半已经购买住房;%的80后婚后二年内购买住房;%的80后尚未购买住房，%租房居住，%则有老宅或宅基地等居住。
晚婚成80后普遍选择闪婚比例不到2成调查显示，80后从恋爱到结婚花费1至2年时间的人最多，%;其次，%的人从恋爱到结婚花费3至5年;%%。
因此，闪婚并非80后婚姻的主流，绝大部分80后对婚姻的选择还是比较慎重的。
随着高等教育普及，就业年龄推后，结婚成本提高，结婚年龄一再推迟。
调查结果显示，，，。
80后的婚姻危机提前，七年之痒变为三年之痛。
青年的“迫切需要”所进行的统计结果，发现两次调查中排在前两位的选择都是“增加收入、改善生活”
员将问卷发到被调查对象手中，尽可能按“集中填答，当场完成，当场检查，当场回收”的方式完成。
调查
同时，女性更普遍地感知到知识技能和人际关系方面的压力。
压力分布上的性别差异可能是因为男性和女
不同年龄的青年的压力类型比较（%）
是，在控
家庭背景之后，我们发现，就业地点对其压力类型
所统计的青年对各类具体压力化解途径的选择来看，不同的压力类型对应着不同的化解途
院万国鼎学术基金项目（WGD201104）（上接第9页）
青年何以“暮气沉沉”--基于转型期青年压力的分析与反思
作者：王小璐， 风笑天
作者单位：王小璐(南京农业大学人文社会科学学院)， 风笑天(南京大学社会学院)刊名：
中国青年研究
英文刊名：China Youth Study
年，卷(期)：2014(1)
本文链接：/Periodical_zgqnyj201401005.aspx。
性心理发展中性别差异的研究综述前言性心理健康是人类健康不容忽视的重要组成部分，近年来正越来越受到人们的重视。
正值青春期的学生，由于性生理的基本成熟和性心理的尚未成熟，因而容易出现各种各样的性心理的困扰。
本文主要综合前人的研究成果，以性心理发展为主线，性别差异为辅线，主要论述青少年和大学生在性心理发展中的性别差异性。
一、概念定义关于性心理的定义，广义上涉及性的所有观念或意识；狭义上指性情景刺激下的男女交媾过程中的各种心理反应【1】。
张进辅等对性心理的理解如下：性心理也称性意识，是有关性问题的心理活动，是个体对性生理、性对象及两性关系的反映，其结构可以分为性感知、性思维、性情绪、性意志四种成分【2】。
性心理表现为个体在性方面的心理现象，如性意识、性欲望、性观念、性情感，以及性梦等性心理活动的总和。
个体性心理的发展与性成熟程度有关，受到社会环境、文化氛围、个人经历和人格类型等多种因素的影响。
周向欣对性心理的定位为：性心理是指“人脑对有关性问题的反映。
包括对性生理变化、性别特征和差异、两性交往关系的感知、思维、需求、渴望，以及对性所持的态度及其体验等一系列心理活动【3】。
性心理既有性别上的差异，也有年龄上的差异。
王伟等给性心理的定义为：性心理是人的一种心理现象，分广义和狭义两种。
广义的性心理指人们关于性现象和性行为的主观反映和自我意识；狭义的性心理指与人的性行为相伴随的心理活动【4】。
二、研究方法与研究对象在研究方法上，现有文献表明，国内实证研究、理论研究并重，现有文献中，实证研究报告57篇，理论探讨文献65篇；在实证研究上国内外也有较大的差异。
和国外相比，国内实证研究工具少，方法单一，现有研究大多数采用纸质问卷调查，且成熟量表极少。
当前仅有骆一（2005）开发的《青春期性心理健康问卷》和张国仁、杨金花（2010）编制的《大学生性心理健康水平量表》等两个成熟量表【5】。
在对象的选择上，国内研究多以随机抽样的方法确定研究对象，其优势在于样本来源广、数量大。
男女受教育程度差异研究作者：孙蕾郭显超来源：《法制与社会》2009年第17期摘要根据2000年广东省妇女社会地位调查数据,分析了广东男女受教育程度的差异现实状况、历史演变状况和广东男女继续教育机会的差异,并分析了造成这些差异的原因。
并针对这些原因提出了几点对策。
关键词女性教育教育公平社会地位继续教育中图分类号:G40-011文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)06-286-02一、问题的提出教育是一项基础工程,它不仅是提高人的素质的基本途径,而且是提高社会地位的基础所在。
在教育资源分配体系中,女性相对于男性在权利与机会获取上的平等程度及这种平等程度所反映出的两性权利关系,是衡量女性教育地位的重要指标。
女性的教育地位是反映妇女社会地位的一个重要指标。
现在国际通用的衡量女性社会地位的指标共有6条:对待男女婴的态度;男女青年入学比例;男女就业的比例;女性在高尚职业中所占比例;女性在家庭中的地位;女性个人财产在社会总财富中的比例。
仔细分析就会发现,这6项指标都相互关联,而教育无疑处于基础地位。
女性的性别意识、家庭观念、就业能力、经济地位无不与其所受教育的水平有关。
因此教育对女性发展有着特别重要的意义。
可见,女性受教育的权利和受教育的状况,与她们的社会地位密切相关。
其教育状况的改善,教育地位的提高,不仅关系到个人的发展和自我价值的实现,而且关系到经济的发展和社会的进步。
因此,关注妇女社会受教育状况,考察妇女教育地位的变化,有利于为规划教育发展战略及制定妇女政策提供科学的依据。
二、数据与方法本文数据为第二期广东省妇女社会地位调查数据。
广东省妇女社会地位调查是中国妇女社会地位调查的组成部分。
中国妇女社会地位调查是在国家统计局配合下由全国妇联主持的一项全国性调查,其目的是全面系统的搜集反映妇女社会地位现状的各项资料,分析研究妇女地位变化发展的规律和影响因素,为规划妇女发展战略及制定妇女政策提供科学的依据,数据质量较好。
人口老龄化用支术进步:日本■佥与启示证据表明，虽然日本的人口老龄化处于全球最高水平，但日本的技术进步并未持续减缓，相反，日本仍然具有较强的自主创新能力。
文章首先分析了日本人口老龄化的发展态势和技术进步的总体图景，然后重点研究了日本为了缓解人口老龄化和促进技术进步采取的应对策略，包括提高创新和研发支出、加强教育和人力资本投资、加速发展人工智能和自动化等措施°日本的经验为中国提供了重要参考，随着中国人口老龄化的加剧，中国可以借鉴日本的经验，积极应对人口老龄化的挑战，实现创新驱动型发展。
一、引言改革开放40余年，中国经湃增长速度位居世界前列，举世瞩目。
这一高速增长的背后是巨大的人口红利(demographicdividend)及二元经济结构转型所带来的近乎无限弹性的劳动力供给［1］。
然而，随着经济的快速发展和医疗水平的提高，人均寿命不断延长，中国老龄人口绝对数量不断增加。
另外，由于计划生育政策和家庭生育意愿的降低，出生率大幅下滑，中国人口自然增长率不断下发展中国家，特别是亚洲国家具有重要参考价值［2］。
而且日本作为全球第三大经济体，与中国同属东亚文化圈，两国在文化上具有相似性，因此其人口政策相比一般发达国家更具有借鉴意义。
鉴于此，本文主要以日本为例，分析日本人口老龄化的发展态势、日本技术进步的总体图景及其缓解人口老龄化对技术进步负面效应而采取的政策措施，为中国正确理解人口老龄化和应对老龄化提供国际经验借鉴。
二、日本人口老龄化的发展态势日本在20世纪70年代已经进入老龄化社会，至今已50余年，老龄化程度处于全球最高水平，生育率持续下降，预期寿命不断延长，劳动力人口逐渐减少。
（一）人口和劳动力总量日本总人口在1960年为9千万左右，随后持续增长，在2010年达到1.280 7亿人,之后人口数量出现轻微下降，2017年人口总量为1.267亿人。
从增长率看，1961年日本人口增长率为 2.61%,随后持续下降，2009年首次出现负增长，增长率为-0.012%（图1阴影部分），2017年继续降至-0.16%。
