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第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用【教学目标】一、知识目标1、理解文化发展的实质就在于文化创新2、理解社会实践是文化创新的源泉和动力3、理解文化创新对社会实践具有重要的反作用二、能力目标1、通过分析采风活动，揭示文化创新的源泉，培养透过现象认识事物本质的能力2、比较鲁迅的作品与高尔基的作品，增强比较事物的能力三、情感、态度与价值观目标1、明确创新的意义，使学生更加认同建设创新型国家的必要性2、感悟文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，激发学生在各个领域勇于创新的热情【教学重点】文化创新的源泉和动力文化创新的作用【教学难点】社会实践是文化创新的动力【教学方法】采用学案教学和课堂活动相结合情景导入两个长相一样的苹果，哪个酸，哪个甜，用“光”照一照就能知道。
都说水火不容，但是“水＋煤”却能发生神奇反应，让原本燃烧不充分的煤可以达到99.6%的燃烧效率……这些曾经的天方夜谭，正在通过杭州企业的自主研发、科技创新，走进我们的现实生活。
科技的脊梁，创新的热血，让柔美的西湖和沸腾的生活交融，将未来拥揽入怀。
【问题】（1）文化创新的源泉和动力是什么？（2）结合材料，谈谈文化创新有什么意义？【提示】（1）社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。
（2）文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。
自主学习学案研学教材一、不尽的源泉，不竭的动力1.文化创新的含义文化在________的过程中传播，在________的基础上发展，都包含着文化创新的意义。
文化发展的实质，就在于___________。
2.文化创新是社会实践发展的必然要求(1)社会实践是文化创新的________。
离开了社会实践，文化就成了无源之水、无本之木。
(2)社会实践是文化创新的________。
社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断_________；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的_______，准备了更加充足的条件。
专题25 文化创新【考情解读】考点一 文化创新的源泉和作用考向1 文化创新的源泉和动力【考向梳理】1．文化创新2．社会实践和文化创新的关系(1)社会实践决定文化创新。
社会实践是文化创新的源泉；社会实践是文化创新的动力；社会实践是文化创新的根本目的；社会实践是检验文化创新的根本标准所在。
(2)文化创新对社会实践具有巨大的反作用和深刻意义。
文化创新可以推动社会实践的发展。
【高考典题汇编】1.(2018•江苏高考)央视播出的纪录片《民族的吼声》获得了广泛的好评。
它以8首抗战歌曲的创作历程为线索,展现了那个烽火连天的时代,唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。
材料表明( )A.人民群众是文化创造的主体B.文化创新推动社会实践的发展C.社会实践是优秀文化作品的源泉D.文化创新促进传统文化的繁荣【答案】C2.(2015·海南高考)中国珠算以算盘为工具，通过计算口诀和手指拨珠进行加、减、乘、除、乘方、开方等运算，珠动数出，算存一体，实用方便，被称为中国古代“第五大发明”。
2013年12月，联合国教科文组织将中国珠算列入人类非物质文化遗产代表作名录。
有“世界上最古老的计算机”之美誉的中国珠算( )①产生于人民群众生产生活的需要②体现了实用价值与文化价值的有机统一③表明直接经验比间接经验更可靠④印证了认识工具是认识的重要来源A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】③说法绝对，直接经验未必比间接经验更可靠；④错误，实践是认识的来源。
社会实践是文化创新的源泉，①正确。
联合国教科文组织将中国珠算列入人类非物质文化遗产代表作名录，体现了实用价值与文化价值的有机统一，②正确。
答案选A。
3.(2014·江苏高考)“小伙伴”是近年来的一个网络热词。
其实，“伙伴”最早是军事用语，士兵十人共用一个灶吃饭，称为“火伴”。
后来，随着社会生活的变化，“火伴”被写作“伙伴”，词义也从同灶吃饭的士兵扩展成了同伴。
材料说明( )A.文化随着实践的发展而变迁B.汉字是中华文化的重要标志C.中华文化博大精深、源远流长D.网络文化是对当代社会生活的反映【答案】A【解析】本题材料并未涉及汉字的地位、中华文化的特征等方面的问题，故B、C两项不符合题意；D项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选。
高二政治教学设计七篇所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来肯定教学目标、重点、难点。
下面是作者为大家整理的高二政治教学设计，期望能对大家有所帮助。
高二政治教学设计1《文化创新的源泉和作用》一、【教学目标】：1、知识目标知道：(1)文化发展的实质就在于文化的创新。
(2)文化创新推动着社会实践的发展，推动着民族文化的繁华分析：通过分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实跋的作用，来完全地掌控二者之间辩证统一的关系2、能力目标(1)能够通过罗列事例说明社会实践对文化创新的作用(2)能够举例说明文化仓情识寸推动社会实践和民族文化繁华的作用3、情感、态度、值观目标感悟文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，激发学生在各个领域勇于创新的热情。
二、【教学重难点】：文化创新的意义《文化创新的源泉和作用》教案导入：文化发展的实质在于文化创新三、【新课教学】：(一)文化创新的实质(是什么)v ◇探究一：结合材料分析文化创新与社会实践的关系?《采茶舞曲》被联合国科教文组织作为亚太地区优秀民族歌舞储存起来，成为中国历代茶歌茶舞得到的荣誉。
《采茶舞曲》原曲产生记：1958年春天，周大风随团奔赴盛产茶叶的泰顺山区展演，并为创作采风。
演出之余，为了寻觅创作灵感，他常与当地村民一道上山采茶。
云雾飘渺的山峦、泉水丁冬的溪流、欢声笑语的采茶人轻轻吟唱的曲调，都深深地触动了这位年轻的音乐家。
5月11日晚，他通宵未眠，一气呵成创作出了了反应采茶生产的《采茶舞曲》。
◇课堂探究：(1)采风活动与文化创新有什么关系?(2)采风活动对于文化创作可以起到哪些作用?◇探究提示：(1)中国世纪大采风活动多年来遭到党中央和国家领导人的重视和支持。
这样，有助于文化创新。
(2)中国世纪大采风活动以“三贴近”精神为指导思想，提倡全国的媒体和宣传机构，号令全国的作家、诗人、电视人、摄影家、书画家、新闻工作者和经济科学界的专家学者，加盟大采风活动，深入基层调查研究，创作出反应世纪中国时期强音的优秀作品;弘扬经济建设中出现出的英雄模范人物、优秀单位，总结宣传他们的感人事迹和先进体会;交换探讨地方经济发展、实践全民奔小康的成功之路的有效途径;协助地方单位解决需要解决的部分实际困难。
