幼儿园卫生保健记录表表样

幼儿园卫生保健工作检查表随着我国幼儿园教育事业的不断发展，幼儿园的卫生保健工作也愈发受到社会的关注。

而幼儿园卫生保健工作的开展与否，直接关系到幼儿身体健康和身心发展，也是幼儿园管理的重要环节。

对幼儿园卫生保健工作进行检查和评估，是保障幼儿身体健康和促进幼儿全面发展的重要手段。

一、幼儿园环境卫生情况1. 教室和活动场所的卫生状况（1）教室和活动场所地面是否整洁、无积水，是否有卫生死角；（2）教室内桌椅、玩具、器材是否清洁、摆放整齐；（3）教室内通风是否良好；（4）教室内是否设置卫生区，配备有消毒柜和应急医疗药品。

2. 厨房和餐厅卫生情况（1）厨房和餐厅的卫生是否达到国家卫生标准；（2）食品储存、加工和配送过程中是否符合卫生规范；（3）厨房是否设置了专门的餐具清洗和消毒区。

3. 卫生设施的维护情况（1）厕所的卫生状况；（2）水龙头、淋浴头等水源设施是否畅通；（3）饮水设施是否符合卫生要求。

二、保健服务情况1. 定期健康体检工作（1）是否建立了健康档案；（2）定期组织幼儿进行健康体检，并完善体检记录。

2. 儿童保健知识宣传（1）是否定期开展儿童保健知识宣传活动；（2）教师、家长和幼儿是否都参与了相关的健康知识培训。

3. 及时处理常见疾病（1）是否建立健全了常见疾病的防治制度；（2）教师和护士对幼儿常见疾病的预防、诊疗有相关的知识和能力。

三、应急预案和急救措施1.建立应急预案（1）是否建立了幼儿园的应急预案；（2）预案内容是否健全；2.急救设施和急救人员（1）幼儿园是否配备了急救箱；（2）是否有专业的急救人员；3.急救演练（1）是否定期开展应急演练；（2）是否能够迅速、有效的应对突发事件。

四、卫生保健工作评估与总结1.定期评估（1）是否对卫生保健工作进行定期评估；（2）评估的指标和标准是否科学合理。

2.经验总结（1）是否有定期总结卫生保健工作的经验；（2）总结是否能够为工作的改进提供参考。

以上是对幼儿园卫生保健工作的一些检查内容及要求，我们希望每一家幼儿园都能够重视卫生保健工作，保障孩子们的健康成长。

幼儿园环境卫生检查记录表1. 检查日期：xxx2. 检查人员：张三、李四3. 检查地点：XXX幼儿园一、卫生环境1. 教室环境卫生情况1.1 教室地面是否清洁整洁1.2 教室墙面是否整洁无污渍1.3 教室内空气是否流通，通风是否良好1.4 教室照明是否明亮充足1.5 教室内是否存在垃圾、杂物二、卫生设施2.1 洗手间卫生情况2.1.1 洗手间地面、墙面是否清洁2.1.2 洗手间内有无异味2.1.3 洗手间内水龙头、马桶、洗手池是否畅通干净2.2 餐厅卫生情况2.2.1 餐具存放是否整齐、清洁2.2.2 餐厅桌椅、地面是否干净2.2.3 餐厅垃圾桶是否定时清理三、卫生管理3.1 学校是否制定了环境卫生管理规定3.2 是否有专人负责卫生管理工作3.3 是否定期对环境卫生进行检查和整改四、其他4.1 教室内布置是否合理，卫生角是否有设置4.2 幼儿园内垃圾分类情况4.3 幼儿园内害虫防治情况五、存在问题及整改要求5.1 教室地面存在较多灰尘，需及时清洁5.2 餐具存放比较混乱，需要重新整理5.3 存在一些害虫，需加强害虫防治工作以上为本次幼儿园环境卫生检查的记录表，希望幼儿园能认真对待卫生管理工作，确保幼儿在一个安全、健康的环境中成长学习。

经过本次检查发现的问题，幼儿园立即着手进行整改，对卫生环境进行全面清理和改进。

为了更好地管理和维护卫生环境，幼儿园制定了一系列的管理措施和规定，以确保幼儿园环境卫生的持续改进和维护。

一、整改措施1. 教室地面清理：幼儿园增加了清洁人员的数量，将教室地面定期清洁，确保地面整洁干净。

2. 餐具存放整理：制定了餐具存放的规范，要求教职工和保育员严格按照规定摆放餐具，保持整齐清洁。

3. 害虫防治措施：加强了害虫防治工作，定期对园内进行杀虫灭蝇，减少害虫滋生的可能。

二、卫生管理规定1. 制定了幼儿园环境卫生管理规定，对教职工、保育员和学生进行卫生管理知识的培训，提高了大家的卫生意识。

幼儿园卫生保健常规工作表幼儿园卫生保健常规工作表是保证幼儿园环境清洁，幼儿身体健康的重要工作依据。

为了做好这项工作，需要制定周密的计划，并有条不紊地实施和监督。

一、环境清洁1. 每日清洁（1）保证教室、卫生间、走廊、餐厅等公共区域每天都要进行彻底清洁。

包括地面、墙壁、桌椅、窗户等等。

（2）每日更换纸巾、垃圾袋、洗脸毛巾、洗手液、卫生纸等日常用品。

2. 每周清洁（1）掌握好时间，制定指定的每周清洁计划。

通常在周六或周日进行。

（2）对于每个教室进行放大式清洁工作。

包括擦地、打扫窗户、消毒桌椅、消毒玩具等。

（3）对餐具、餐厅、浴室等进行定期清洁消毒。

3. 每月清洁（1）对于各大角落进行尘土除去，如角落、空调、地漏等。

（2）对幼儿园大门、外立面等进行清洁和维护。

二、个人卫生1. 教师卫生（1）教师应该每日穿戴整洁干净的衣服、清洁好的鞋子，定期洗头。

尽量保证身体、衣物外观的清洁卫生。

（2）要求教师每日洗手、清洗面部，以此保证身体干净卫生。

2. 幼儿卫生（1）对于幼儿进行更换内衣、外衣，定期剪指甲等。

（2）每日洗手，如幼儿出汗后及时擦拭其身体；季节性更替或温度变化大时，注意保暖。

三、饮食卫生1. 菜单制定（1）制定营养均衡、食物多样化、季节性的菜单。

（2）遵循食品添加剂、保质期等条款要求，保证食物安全卫生。

2. 食品存储（1）清洁、干燥、通风的地方储存食品，包括蛋糕、面包、牛奶、钙片、果类等。

（2）储存食品时注意分类储存，如大米、小米、糯米等要分别储存，以保证食物的新鲜度。

四、疫情防控1. 日常防控（1）建立察访记录，对午睡时间、体检、出游等进行有序统计和记录。

（2）制定疫情防控方案，应对发生传染病的应急情况。

2. 疫苗接种（1）对幼儿进行各类常规疫苗的接种，如百白破、麻疹、甲肝等。

（2）负责定期检查幼儿接种情况，落实好疫苗接种计划。

五、其他1. 爱心关怀（1）教师要具备适当的爱心和耐心，与幼儿产生和谐友好的感情关系。

幼儿园卫生保健工作检查记录表幼儿园卫生保健工作检查记录表检查日期：检查人员：被检查单位：检查目的：为进一步提升幼儿园卫生保健工作质量，确保幼儿健康成长，对被检查单位开展检查工作。

一、卫生保健工作管理1. 卫生保健工作组织机构健全，是否按照相应的法律法规建立了卫生保健工作领导小组，并指派专人负责卫生保健工作？2. 幼儿园卫生保健工作计划、方案和评估报告是否实行，工作计划是否制定了年度、季度和月度等工作计划？方案是否详实，是否有专人负责执行和改进？3. 幼儿园卫生保健人员人数是否足够，卫生保健人员是否健康良好？是否定期进行卫生保健工作培训和考核？是否设有医疗急救预案妥善处理突发事件？4. 幼儿园卫生保健工作经费是否保障，经费使用是否符合规定和工作需要？二、环境情况1. 幼儿园卫生保健工作区域内是否干净卫生，是否存在环境污染隐患？2. 幼儿园卫生保健工作区域内是否存在垃圾堆放，垃圾是否及时清理并分类，是否实行垃圾无害化处理？3. 幼儿园卫生保健工作区域内是否存在水、电、气设施不安全等安全隐患？门窗是否密闭，防护措施是否完备？4. 幼儿园保健工作区域内是否有足够的通风设施，空气质量是否符合要求？5. 幼儿园卫生保健工作区域内是否存在害虫、蚊蝇等病媒生物？是否采取了相应的防治措施？三、幼儿个人卫生保健1. 幼儿是否定期进行健康检查和保健教育？检查内容是否符合要求，教育内容是否贴合幼儿成长特点？2. 幼儿是否按照要求定期洗澡、剪指甲、管理口腔卫生等个人卫生保健措施？3. 幼儿园是否配备了足够数量的洗手池、消毒柜、卫生纸等卫生用品？是否定期更换？4. 幼儿园是否加强幼儿感冒、流行性感冒等呼吸道传染病的预防和控制工作？5. 幼儿园是否有如需，同时也会处理进口需求的常用药品备菜？这方患儿突发情况时，是否做好了相应的急救卫生保健准备？四、食品安全1. 幼儿园采购食材是否符合食品安全标准？2. 幼儿园食堂是否符合卫生标准？食堂是否有证？菜单是否与幼儿身体营养需要匹配？3. 幼儿园是否规范冷藏、贮存食品的流程？是否存在易烂易变食品超过保质期后仍然使用的现象？4. 幼儿园是否存在食品交叉污染的现象？是否相应地做出了相应的预防措施？5. 幼儿园是否采取了相应的废水、废弃物管理措施？五、总体评估1. 对幼儿园卫生保健管理情况进行总体评估，是否符合相应的标准要求？是否存在重大问题？2. 检查结果反馈和意见建议：针对发现的问题，建议幼儿园采取相应的改进措施并设立明确的改进计划和目标。

表1 晨午检及全日健康观察记录表日期姓名班级晨检情况全日健康观察（症状与体检）处理检查者家长主诉与检查1表2 在园（所）儿童带药服药记录表日期班级姓名药物名称服用剂量和时间家长签字喂药时间及签字2表3 儿童出勤登记表姓名日期备注1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3131.“√”代表出勤，“〇”代表缺勤；2.缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号：“×”代表病假，“—”代表事假；3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。

表4 儿童传染病登记表姓名性别年龄发病日期传染病名称诊断单位诊断日期处置手足口病水痘流行性腮腺炎猩红热急性出血性结膜炎痢疾麻疹风疹传染性肝炎其它4合计表5 儿童营养性疾病及常见疾病登记表班级姓名疾病名称确诊日期干预与治疗转归5登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常、龋齿等。

表6 班级卫生消毒检查记录表日期班级消毒物体开窗通风餐桌床围栏门把手水龙头图书晾晒玩具被褥晾晒厕所其他┄6以“√”的方式完成此表。

表7 健康教育记录表日期地点对象形式内容1.对象是指儿童、家长、保教人员等；2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。

表8 膳食委员会会议记录表8时间：出席会议人员：主持人：会议议题：会议记录：9备注：1.由负责召开膳食委员会会议的人员记录；2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题；3.会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容。

表9 儿童伤害登记表年月日姓名：性别：年龄：班级：伤害发生日期：年月日伤害发生时间：_____:____（用24小时记时法）当班责任人：填表人：伤害类型：1=交通事故 2=跌伤（跌、摔、滑、绊） 3=被下落物击中（高处落下物）4=锐器伤（刺、割、扎、划） 5=钝器伤（碰、砸）6=烧烫伤（火焰、高温固/液体、化学物质、锅炉、烟火、爆竹炸伤）7=溺水（经医护人员救治存活）8=动物伤害（狗、猫、蛇等咬伤、蜜蜂、黄蜂等刺蜇）9=窒息（异物，压、闷、捂窒息，鱼刺/骨头卡喉）10=中毒（药品、化学物质、一氧化碳等有毒气体,农药,鼠药,杀虫剂，腐败变质食物除外）11=电击伤（触电、雷电）12=他伤/攻击伤伤害发生地点：1=户外活动场 2=活动室 3=寝室 4=卫生间 5=盥洗室 6=其他（请说明）伤害发生时活动：1=玩耍娱乐 2=吃饭 3=睡觉 4=上厕所 5=洗澡 6=行走 7=乘车8=其他（请说明_________） 9=不知道伤害发生时和谁在一起：1=独自一人 2=老师 3=小伙伴 4=其他（请说明） 5=不知道受伤后处理方式（最后处理方式）：1=自行处理（保健人员）且未再就诊 2=医疗卫生机构就诊 3=其他（请说明）如果就诊，诊断是：________________________10百度文库- 让每个人平等地提升自我因伤害休息多长时间（包括节日、假期及周末）：_______天转归：1=痊愈 2=好转 3=残疾 4=死亡简述伤害发生经过（对损伤过程作综合描述）：11表1 儿童出勤统计分析表托幼机构名称：年份月份在册儿童数（1）应出勤日数（2）出勤情况缺勤原因分析应出勤人次数（3）实际出勤人次数（4）出勤率（%）（5）缺勤人次数（6）因病因事寒暑假其他9月10月11月12月1月2月3月4月5月6月7月8月1.出勤率=（实际出勤人次数/应出勤人次数）×100%；2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数；3.各项百分率要求保留小数点后1位。

幼儿园卫生保健自查表一、环境卫生1. 教室环境卫生•教室地面是否清洁干净，无杂物和污渍。

•教室内空气是否流通，有无异味。

•教室内墙壁、桌椅、黑板等是否清洁整齐。

•教室内是否摆放了适合幼儿学习的玩具和教具。

2. 食堂环境卫生•食堂地面、墙壁、桌椅等是否清洁整齐，无污渍和异味。

•食堂内通风情况良好，有无异味。

•食堂内用餐器具是否清洁干净，储存合理。

3. 洗手间环境卫生•洗手间地面、墙壁、马桶等是否清洁整齐，无污渍和异味。

•洗手间内设施如肥皂盒、纸巾盒等是否齐全，并保持干燥。

4. 操场及其他公共区域环境卫生•操场地面是否平整，无杂草和杂物。

•公共区域如走廊、门厅等是否清洁整齐，无污渍和异味。

二、学生卫生1. 学生个人卫生•学生是否定期修剪指甲，保持清洁。

•学生是否每天清洗脸部、双手和脚部。

•学生头发是否整齐干净，定期梳理。

2. 学生服装卫生•学生服装是否整洁干净，有无破损和污渍。

•学生换洗衣物是否及时，并储存合理。

3. 学生营养健康•学校提供的食物是否均衡营养，符合食品安全标准。

•学校是否定期开展身体健康检查，关注学生的身体状况。

三、教职工卫生1. 教职工个人卫生•教职工是否每天清洗脸部、双手和脚部。

•教职工头发是否整齐干净，定期梳理。

•教职工指甲是否修剪整齐，保持清洁。

2. 教职工服装卫生•教职工服装是否整洁干净，有无破损和污渍。

•教职工是否定期更换工作服，保持清洁。

3. 教职工健康状况•教职工是否定期体检，关注健康状况。

•教职工是否按时接种疫苗，预防传染病。

四、安全卫生1. 室内安全•学校教室内是否没有尖锐物品和危险物品。

•学校教室内电线、插座等是否安装合理，避免电器隐患。

2. 室外安全•操场及其他公共区域的设施是否安全可靠。

•学校周边环境是否安全，有无交通隐患。

3. 突发事件应急处理•学校是否制定了相应的应急预案，并进行定期演练。

•学校教职工和学生是否掌握了突发事件应急处理知识。

总结幼儿园卫生保健自查表是对幼儿园环境、学生个人卫生、教职工卫生和安全卫生等方面进行全面检查的工具。