第三章 第二节《土地资源1》(第14课时)

八年级地理上册第三章第二节?土地资源?教案【核心素养】人地协调观、区域认知、综合思维【课程标准】运用资料 ,说出我国土地资源的主要特点 ,理解我国的土地国策。

【教学目标】知识与技能1．使学生了解土地资源的利用类型。

2．我国土地资源的根本特点。

3．我国土地资源的利用中的问题和以及保护措施。

过程与方法反复读图 ,掌握土地资源的分布；运用资料 ,分析找出问题并解决问题。

情感态度与价值观教育学生树立土地是立国之本、要合理用地、节约用地、保护耕地的资源观 ,培养资源保护意识。

【重点与难点】1.我国土地资源的根本特点。

2.我国土地资源的利用中的问题和以及保护措施。

【教学方法】合作探究、读图分析、资料分析【课时安排】1课时【教学过程】一、情景导入过去的家乡与现在的家乡比拟 ,我们可知这说明经济在腾飞。

那么在同一块土地上应该如何合理利用土地？我国的土地资源现状如何？我们共同来学习土地资源。

二、新课学习〔一〕类型齐全 ,耕地比重小1.土地资源是人类赖以生存的最根本的自然资源它孕育了万物 ,是衣食之源 ,是生活的场所 ,是生产的场所2.土地资源的利用类型农业用地：耕地、草地、林地建设用地：城乡建设用地、交通用地、工矿用地通常情况下难以利用的土地：永久积雪和冰川、戈壁3.土地资源现状分析归纳：分析：中国人均土地面积与局部国家的比拟图和中国人均农业用地面积与世界的比拟图归纳：土地资源总量丰富 ,但是由于人口众多 ,人均占有量远低于世界平均水平。

分析：中国土地利用类型的构成图归纳：土地类型齐全 ,但我国耕地少 ,而荒漠、石山、永久冰雪地等通常情况下难以利用的土地较多 ,后备耕地缺乏。

阅读材料：我国耕地后备资源匮乏耕地后备资源是指自然条件较好 ,但尚未被开垦的宜耕土地 ,它是仅次于耕地的优质土地资源。

据调查 ,我国除沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠等难以利用的土地外 ,真正未利用的荒地很少。

全国后备土地资源总量约1亿公顷 ,其中 ,可供开垦种植农作物的只有1 300多万公顷。

第三章 中国的自然资源
第二节 土地 资源 (tǔdì)
第一页，共十九页。
读一读，理 解(lǐjiě)其中含义。
土地
土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源 所有的物华天宝都是土生土长
土地是过去(guòqù)的一切
也是将来的全部。
第二页，共十九页。
一、类型(lèixíng)齐全，耕地比重小
第十九页，共十九页。
问题(wèntí)大家说
第十七页，共十九页。
参考答案：
第一幅图：由于人类滥伐森林，小鸟失去了家园→破 坏生物多样性。
第二幅图：过度(guòdù)放牧，造成草场退化→荒漠化加速。 第三幅图：人口增长，非农业用地增加，造成耕地减少→ 加剧人与耕地的矛盾。
第十八页，共十九页。
内容 总结 (nèiróng)
耕地(gēng〃dì)之二： 北方旱地
第九页，共十九页。
林地——主要分布在东北、西南(xīnán)交
通不便的深山区和边疆地区以及东南部 的山地。
第十页，共十九页。
草地——主要分布在西北内陆（非季 风区）干旱和半干旱的高原和山地以 及(yǐjí)青藏高原区。
第十一页，共十九页。
土地资源的 类型和名称
所占比例不尽合理。
要求(yāoqiú)：合理利用和保护土地资 源
第六页，共十九页。
二、地区分布(fēnbù)不均
第七页，共十九页。
耕地——主要分布在半湿润(shīrùn)和湿 润(shīrùn)的平原、盆地和低缓的丘陵地 区。
耕地(gēng〃dì)之一：南方水田
第八页，共十九页。
耕地——主要分布在半湿润和湿润的 平原(píngyuán)、盆地和低缓的丘陵地区。

【初中地理】八年级上册地理第二节知识点：土地资源（第三章）
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1.土地资源是可再生资源。

根据土地利用类型，可分为农业用地（耕地、林地和草地）和非农业用地（建设用地）。

2.我国土地资源的有利条件有：⑴土地资源总量丰富;⑵土地利用类型齐全。

3.土地资源的劣势是：
⑴人均土地占有量小;
（2）各类土地比例不合理，主要是耕地、林地少，土地难度大，后备资源不足；
⑶分布不均匀;
（4）各种土地资源遭到严重破坏。

4.我国的耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区，耕地分布在东部平原及低缓
的丘陵地区(地形)，耕地资源南少北丰;林地主要分布在山地(地形)。

草地主要分布在西部内陆地区，年均降水量小于400mm，农业生产以畜牧业为主。

7.针对我国土地利用存在的问题，国家制定并颁布了《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等，加强对土地资源的管理和保护，并且把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策。

8.全国土地日是6月25日。

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

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习愉快!。

土地是人类生活和生产活动的“舞台”
第二节 土地资源
第1课时
学习目标
1.结合具体实例了解土地资源的利用类型。 2.运用各种统计图表理解我国土地资源的构成特点和发展趋势。 3.能够在中国主要土地利用类型的分布图中指出几种农业用地的集 中分布地区，理解土地分布和地形、气候的关系。
什么是土地？
土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源 所有的物华天宝都是土生土长 土地是过去的一切， 也是将来的全部
960多万平方千米 14亿人口
人口多
人均占有量少
3.构成特点
草地占比重大 耕地、林地少 难利用土地多
后备土地资源不足
阅读材料
我国耕地后备资源匮乏
耕地后备资源是指自然条件较好，但尚未被开垦的宜耕土地，它是仅
次于耕地的优质土地资源。
据调查，我国除沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠等难以利用的土地外，
真正未利用的荒地很少。全国后备土地资源总量约1亿公顷，其中，可供开
土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源和生活、生产的空间。
一、类型齐全，耕地比重小
1.类型齐全
自然环境和社 会发展需求
农业用地
建设用地
通常情况下难 以利用的用地
类型 齐全
你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗？
农业用地
耕地
农业用地 草地
农业用地 林地
建设用地 城乡建设用地
建设用地 交通用地
草地
我国草地主要 分布在北部、 西部内陆地区
难以利用的土地
沙漠、戈壁、石 山、高寒荒漠、 永久积雪和冰川 等难以利用的土 地主要分布在西 部内陆
课堂小结
土 地 资 源
类型
农业用地 建设用地