重症患者的心理护理共35页

重症患者心理护理方案及措施引言重症患者心理护理是在医疗治疗的基础上，通过关心和支持患者，减轻他们的痛苦和压力，提升其心理健康水平。

心理护理对于重症患者的恢复和康复起到了至关重要的作用。

本文将介绍重症患者心理护理的方案和措施。

方案1. 了解患者需求了解患者的需求是重症患者心理护理的基础。

护士应与患者及其家属进行沟通，了解患者的生活方式、兴趣爱好以及个人习惯等信息。

通过了解患者的需求，护士可以更好地配合患者的恢复计划来进行护理工作。

2. 提供心理支持重症患者常常会感觉无助、恐惧和沮丧。

护士应通过倾听患者的心声，关切地询问他们的感受，提供必要的心理支持。

护士可以采取多种方式来提供心理支持，如安慰、鼓励、陪伴等。

此外，可以通过心理咨询师的帮助，为患者提供专业的心理咨询服务。

3. 清晰的沟通重症患者可能由于疾病或治疗措施的原因而无法正常沟通。

护士应通过简单明了的口头和非口头的方式与患者进行沟通。

比如使用简单的手势、眼神交流、翻阅图片目录等方式。

护士还应向患者的家属提供相关的沟通技巧，并尽量提供家属与患者进行沟通的机会。

4. 提供信息和教育重症患者和他们的家属常常对疾病和治疗的情况了解不足。

护士应向他们提供相关的信息和教育，包括疾病的原因、治疗方案、药物的作用和副作用等。

同时，护士还应注重方法的选择和语言的表达，以确保患者和家属能够理解并接受所提供的信息。

5. 建立支持系统重症患者和他们的家属常常面临身心压力。

护士应鼓励患者和家属建立支持系统，包括家庭成员、亲朋好友和社区组织等。

护士可以组织康复小组活动，让患者和家属有机会相互交流、分享经验和支持彼此。

此外，护士还可以引导患者和家属参与相关的康复社区，获取更多的支持和帮助。

措施1. 注重人性化护理对于重症患者来说，护理人员的温馨和人性化护理是至关重要的。

护士应给予患者温暖的关怀和鼓励，让他们感受到被人尊重和珍惜。

此外，还可以通过按摩、温和的身体接触等方式，缓解患者的痛苦和焦虑，提高他们的生活质量。

重症监护病房(NICU)清醒患者的心理护理1 重症监护病房(NICU)患者的心理状况1.1 对环境和患者角色的焦虑患者从普通社会角色转变到患者角色,远离正常生活环境,面对陌生的环境,无家属陪伴,会缺乏归属感,对周围环境充满猜疑。

1.2 对治疗的失望患者大多突然发病,常会导致患者语言肢体功能障碍,表现为言语不清,失语,单侧或双侧肢体麻木、乏力、瘫痪,不管是语言功能还是肢体功能障碍都是患者所不能立即接受的,治疗存在个体差异,语言肢体功能的恢复所需时间不同,急性期治疗时,语言及肢体功能一般很难恢复到患者预期的水平,又有各种监护仪器和管道及长期的输液服药,会使患者产生厌烦情绪,加上其他患者病情重,急诊多,患者表现为焦虑、恐惧不安、无助等负性情绪,并带来巨大持久的压力和痛苦。

1.3 爱与归属感的缺乏患者突发疾病,进入监护室治疗,对于意识清醒的患者,ICU病房是一个完全陌生、令人焦虑不安的环境,患者急需有人陪伴,得到安慰,而家属又不在场,各项生活护理都由护理人员来完成,会产生爱与归属感的缺乏。

2 针对重症患者的心理压力,护理人员应采取的措施2.1 患者入院时护士要向患者介绍病区环境、主管医生、主管护士、监护室的探视制度,使患者能很快融入当前环境,产生归属感,能够积极配合治疗护理工作,促进康复。

2.2 要对患者表示理解,多与患者沟通,引导患者多方面看问题,此时应稳定患者情绪,告知其发病原因及诱因,多关心患者,拉好床与床之间的布帘,使其成一个独立的空间,护理人员应有娴熟的护理技能,满足患者基本生活、舒适的需求,如熟练的一针见血,动作轻柔的护理,抢救其他患者时不慌张、不大声喧哗,使其有一个安全的治疗环境,多讲成功案例,建立患者战胜疾病的信心,积极配合治疗及护理工作。

2.3 在增强患者自尊方面①护士在接班前主动介绍自己的名字,下班交班后和患者告别,以表示对患者的尊重;②护理操作之前要称呼患者全名;③保护患者的隐私权和尊严:在治疗及护理操作过程中尽量减少暴露患者身体;采取任何治疗或护理措施时,须向患者解释目的及过程;在患者未参与的情况下,避免在床旁讨论患者的病情。