七年级下学期语文作业本参考答案2020

第一单元1从百草园到三味书屋1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。

4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。

“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。

“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。

6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。

7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。

（言之有理即可）8.示例：（1）鲁迅（1881—1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。

（2）示例：《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。

（3）示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。

2爸爸的花儿落了1.徘徊涯零2.静默静静3.示例：高山大海广博而庄严4.这里就数我大了，我是小小的大人。

/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

/我已不再是小孩子。

5.不能改。

原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。

6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。

“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。

2020七年级下册语文作业本答案人教版2020七年级下册语文作业本答案人教版第一单元1从百草园到三味书屋1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴;也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。

4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。

“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。

“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”字不但生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。

6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。

7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。

(言之有理即可)8.示例：(1)鲁迅(1881—1936)，中国伟大的文学家、思想家、革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

1918年发表了中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。

(2)示例：《狂人日记》中国现代文学第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。

(3)示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。

2爸爸的花儿落了1.徘徊涯零2.静默静静3.示例：高山大海广博而庄严4.这里就数我大了，我是小小的大人。

/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

/我已不再是小孩子。

5.不能改。

原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。

6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。

“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。

语文作业本答案七下语文作业本答案七下语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等本文是小编精心编辑的，语文作业本答案七下希望能帮助到你！语文作业本答案七下一、基础知识及运用（35分）1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。

（5分）山巅（）澎湃（）炽痛（）怪诞（）污秽（）狂lán（）祈dǎo（）ào悔（）háo鸣（）默qì（）2．依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（）（2分）（1）惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成__________。

（2）江河流于其间，_________，极其险峻。

（3）在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里________，河流浅浅地流过，柳条像一阵_________似的窜出来。

（4）我听见皮鞭_______在山涧里的脆响。

A．回环曲折九曲回环飘荡烟雨滚落B．九曲连环回环曲折飘扬烟雨滚落C．九曲回环曲折回环飘扬烟雾回响D．九曲连环回环曲折飘荡烟雾回响3．能用本单元的一篇课文内容填出下联吗？试试看！（2分）上联：《木兰诗》书写巾帼豪情下联：___________________4．填入语段的空缺处，语意连贯的一项是( )。

(2分)赶快为你的父母尽一份孝心。

也许是一处豪宅，也许是_________。

也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的_________，也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。

也许是一桌山珍海味，也许是一个野果，_________。

也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是_________。

……在孝的天平上，它们等值。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!A．一朵小花一片砖瓦一个口信一双洁净的旧鞋B．一片砖瓦一个口信一朵小花一双洁净的旧鞋C．一片砖瓦一朵小花一个口信一双洁净的旧鞋D．一个口信一片砖瓦一双洁净的旧鞋一朵小花5．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）。

吉林全品作业本语文七下答案2020第一部分积累与运用（共30分）一、（6小题20分）1、下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（3分）A、难堪/劫难蹒跚/姗姗来迟B、怂恿/踊跃挑逗/挑拨离间C、拘泥/淤泥烘托/哄堂大笑D、修葺/作揖累赘/伤痕累累2、下列词语中，没有错别字的一项是 (3分）A、贸然春寒料峭雾霭雕梁画栋B、困厄神采奕奕推崇和颜悦色C、褴褛饥肠辘辘斡旋自圆其说D、告罄摧枯拉朽藻饰人情世故3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构（），而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益（），所以规范校外培训机构的发展已经（）了。

A、鱼龙混杂息息相关刻不容缓B、鱼目混珠息息相关众望所归C、鱼龙混杂休戚与共众望所归D、鱼目混珠休戚与共刻不容缓4、下列句子中，没有语病的一项是(3分）A、畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。

B、为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。

C、十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。

D、广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。

5、下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是(3分）打造粤港澳大湾区，要有追赶思维，更要有探索精神赶别人定下的目标，努力向前，但是，以往我们强调追赶思维，为了因为你会对前方的路一无所知。

而探索精神可以让我们看清前方的路，找到经济发展的突破口，实现突围。

A、如果没有追赶思维，就有可能落后B、如果只有追赶思维，就不可能领先C、只要拥有追赶思维，就不可能落后D、只要没有追赶思维，就有可能领先6、右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求作答。

(5分）(1)《水浒传》中鲁达的绰号是________，与右图内容相关的情节是（）。

语文作业本七年级下参考答案202028华南虎1.传枚楚嚼2.D3.示例：(1)请问叔叔(阿姨)，您将鹤与鹿组合在一起，有什么含义吗?(2)我欣赏到了一座雕像，它高达36米，以“鹤鹿同春”为主题，造型优美，线条奔放。

下方是在草地上奔跑的麋鹿，上方是一只展翅飞翔的丹顶鹤，真可谓是现代雕塑的艺术珍品。

4.敢于抗争、渴望自由、保持尊严的华南虎。

5.不妥当。

原诗用第二人称拉近了诗人和老虎的距离，体现了诗人对老虎的同情。

原诗使用疑问句的句式，能够更好地表现诗人的情感，这里是在问老虎，更是在问自己、问人们。

6.水泥墙壁上有血淋淋的沟壑，表明老虎关在笼中经历了无数次不屈的抗争，其渴望自由的精神可见一斑。

7.这是诗人对华南虎高度的赞美，即使老虎身在笼中，但心还在苍苍莽莽的山林，永远不会屈服。

8.示例：不能在困境中倒下。

理由略。

29马1.毫—豪洋—扬混—浑驱—躯脑—恼安—按2.(1)毫无私心、毫不吝惜地前往(2)暗中观察情况(3)两个人或两件事物互相配合，使二者的水平、作用、好处能得到充分展示3.(1)分担(2)坚实(3)驱赶4.动作的自由就构成美丽的天然：野马有大自然赋予的美质，具有充沛的精力和高贵的精神;而家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。

5.为我们展示了天然野生的马在大自然中的生存状态，与家马形成对比。

6.它们从来不攻击其他动物，不屑于与对手搏斗，不对其他动物作战;也绝不互相作战，不互相争夺生存资料;从来不追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西。

7.略8.(1)森林的树木已经被砍伐尽了，没有一棵树，一只鹿锯下自己头上的一只角，栽在土里，精心用水浇灌。

一群动物围绕在这棵“树”旁边，希望它能成活、长大。

真是“可怜天下动物心”啊。

(2)示例：这幅漫画意在告诉人们要爱护自然，保护动物，保护森林资源。

30狼1.缀窘苫弛眈眈2.(1)只(2)原来(3)胁迫、攻击(4)回头看3.(1)聊斋志异清蒲松龄(2)在聊斋中记叙奇异的故事。

语文初一下册练习册答案人教版2020第一单元1 从百草园到三味书屋积累与使用：1.qí yōng liǎn tìtǎng 鉴博觅叵 2.（1）C （2）A（3） B （4）C 3.（1）鉴定和欣赏；少有人来（2）指学识深而且广；书念得很多的老学者（3）形容人声喧闹 4.（1）一个“可”字表达了儿童对下雪天的喜爱之情。

（2）直抒胸臆，表达了作者对离开百草园时的无奈和恋恋不舍之情。

5.《朝花夕拾》周树人文学家思想家革命家理解与鉴赏：1.起引起下文的作用。

2.B 3.作者调动视觉、听觉、触觉等多种器官，动静结合，融情于景、事，写出了对百草园美景无比喜爱的感情。

4.排比：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。

比喻：如果不怕刺，还能够摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。

拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

拓展与提升：1.一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩，改变了小女孩的一生2.善良、高尚、有爱心、责任心和善解人意3.第一次笑是对小女孩的安慰，是为了减轻小女孩的恐惧和愧疚。

第二次笑是为自己的行为改变了小女孩的一生而感到高兴和欣慰 4.示例：您还记得十几年前，在书店里被您认作女儿而领出来的那位偷书的小女孩吗？ 5.赞同式反对均可，但要言之成理。

2 爸爸的花落了积累与使用：1.zhǔ xiū zān dǎn 惧骊默栅 2.（1）禁（襟）（2）至（致）（3）聊（撩）（4）针（征） 3. （1）形容困苦或受窘的样子（2）在一个地方来回走动（3）稀疏不集中（4）知己的朋友 4.（1）将“广大”调到“官兵”前（2）将“随声附和”改为“异口同声”理解与鉴赏：1.因为老师的话使我想起了在家里发生的那一幕，触发了我内心的伤感。

2.爸爸表面虽然严厉，可内心却充满对我的无限关爱。

爸爸对我要求很严格，是希望我从小养成爱读书的良好习惯。

3.不行。

因为我当时在静默地读书，内心是逐渐安定下来的，所以用“安静”比“平静”更合乎当时的情境。

语文七年级下册作业本答案（含课外阅读）第一单元1从百草园到三味书屋1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。

4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。

“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。

“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。

6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。

7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。

（言之有理即可）8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。

为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫。

9.“我”：哈哈，太好了。

我保护了樱桃树使它免受灾难，现在它长得多好啊。

妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢？妈妈：哎，这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢？也罢，就牺牲棵树让他明白这个道理吧！ 10.母亲告诉“我”要学会取舍。

贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空，像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。

适当的舍弃，其实让我们获得更加丰厚的给予和回报！ 11..“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去，要及时祛除心里过多的欲望与贪念。

这个题目别具一格，意味深长，让读者深思，留下深刻印象。

12.示例：（1）鲁迅（1881—1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。

2020年七年级下册语文配套练习册答案人教版第一单元1 从百草园到三味书屋一、（这道题目的设计目的是要求同学们能够读懂课文，学会从整体上感知文章的主要内容，同时也要初步了解阅读文章的一些技巧和步骤。

）1．"从......到......"表示这篇文章大致包括两部分，同时也告诉我们文章前后两部分的内容。

第一部分主要是写"我"在百草园的经历；第二部分写"我"在三味书屋里学习的情景。

2．（本题是要让大家知道，我们平常说话也好，写文章也好，在讲完一个内容转入另外一个内容的时候，不能过于突然，中间有过渡的成分，这样文章才显得自然。

其实，老师们上课的时候，同样很讲究过渡。

同学们注意留心一下，这样有利于大家掌握好听课的节奏。

）从开头"我家的后面有一个很大的园"到中间"来不及等它走到中间去"是写百草园的部分；从"出门向东"到文章结尾"这东西早巳没有了吧"是写三味书屋的部分；中间"我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了"是两部分之间的过渡段。

3．（本题主要是协助同学们从整体与部分的结合上把握文章的主题思想。

因为课文内容复杂，大家可能难以理解得很深刻。

不过，只要有所理解，只要在回答这个问题的时候，言之有物，言之成理，也就有了进步。

）这三种说法都有一定道理，学生无论赞成哪种说法，老师都会给予适当肯定。

第一种说法，从文章的整体上看，写百草园的部分充分写出了童年时代的自由与无拘无束。

"单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

"百草园的动植物是那么地吸引童年时代的"我"!此外，在百草园里，还有很多乐趣：首先是神秘的传说，其次是激动人心的捕鸟的游戏和趣味相投的小伙伴闰土......所以说，百草园带给"我"的是自由与快乐，百草园里充满了生机与活力。

7年级下册语文作业本标准答案做七年级语文作业要全神贯注才可以做好。

小编整理了关于7年级下册语文作业本标准答案，希望对大家有帮助!7年级下册语文作业本标准答案(一)狼1.缀窘苫弛眈眈2.(1)只(2)原来(3)胁迫、攻击(4)回头看3.(1)聊斋志异清蒲松龄(2)在聊斋中记叙奇异的故事。

聊斋，作者的书房名;志异，记叙奇异的故事4.(1)离开(2)像狗一样(3)突然(4)打洞5.C6.(1)企图打洞钻过去来攻击屠户的身后。

(2)狼也算狡猾了，但一会儿两只狼都送命了，禽兽的欺骗手段能有多少呢?只是增加笑料罢了。

7.对恶人不能抱任何幻想，而要敢于斗争，善于斗争。

(只要合理即可)8.D.9.虎驴虎10.老虎于是很高兴，心里谋划：“驴的本领只不过这样罢了。

”11.黔驴技穷比喻很有限的本领已经用尽。

12.示例：夜晚的月色显得阴森森的，乌云不时地把月亮给遮掩住，天冷冷的，给人一种不寒而栗的感觉……一个膀大腰圆的屠户独自一人走在回家的小道上，他身穿一件麻布织成的衣服，肩挑扁担，一长把辫子纶在脖子上，身影摇晃在狰狞可怕的夜幕里。

由于白天生意兴隆，担子中的肉被抢购一空，惟独剩下几根骨头了。

他哼着小调走着，突然发现身后尾随着两只凶恶的狼，虎视眈眈，它们眼睛散着绿光，看阵势是准备从屠夫身上弄吃的，情势险峻啊!屠夫的心顿时变得忐忑不安，但出于无奈，只得边向前走，边在心里琢磨良计。

最后决定把剩下的骨头丢了根给它们，大步流星往前跑，未料到骨头被其中一只狼叼去啃了，而另一只仍然尾随其后，没办法，屠户只好又仍了根，可它们又一个吃，一个继续追赶屠户，“唉，这样下去也不是办法啊”屠户困惑地想着。

不一会儿，骨头丢完了，可那两只贪得无厌的狼还是像刚开始一样一同跟在屠户后面……屠户见两只狼不走，心里又七上八下起来，想着自己危急的处境，不由地打了个哆嗦，心想：我今天怎么这么倒霉啊，遇这两冤家，它们要是现在给我来个突然袭击，前后攻击我，我怎么应付得了啊”!正被这事儿烦琐着，想着万一没办法了，干脆和它们拼了，猛得往旁一看，看到不远处的野外一片茫茫，几乎全是菜地，仔细眺望，竟发现其中还掩藏着一个打麦场，麦场面积较大，中间还有场主堆积的像小山一样的柴草。

七年级下册语文配套作业本答案参考2020第一单元1从百草园到三味书屋1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴;也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。

4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。

“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。

“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”字不但生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。

6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。

7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。

(言之有理即可)8.示例：(1)鲁迅(1881—1936)，中国伟大的文学家、思想家、革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

1918年发表了中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。

(2)示例：《狂人日记》中国现代文学第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。

(3)示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。

2爸爸的花儿落了1.徘徊涯零2.静默静静3.示例：高山大海广博而庄严4.这里就数我大了，我是小小的大人。

/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

/我已不再是小孩子。

5.不能改。

原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。

6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。

“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。