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外语系教工党员量化考核方案为加强外语系系教工党建工作，强化党员教师长效管理，充分发挥先锋模范带头作用，巩固和扩大先进性教育成果，进一步建立健全党员考评机制，增强党员主体意识，结合院系实际，特制订本方案。
本考核方案《中国共产党党章》为依据，结合院系实际，重点对党员的政治思想素质、工作实绩、工作作风等进行定性与定量分析。
评估将采用查找问题，个人自评、党员互评、群众评议、组织考评的方式进行量化考评。
本考核办法采用百分制，在实施过程中采取扣分制，在各分值范围内扣除一定的分数，剩余分数累计为考核得分。
具体内容和程序如下：一、考核评估内容（满分100分）1、政治思想素质（30分）（1）坚决执行党的路线、方针、政策，遵章守纪，有政治鉴别力，具有大局意识，是一名合格的学习者、宣传者、实践者。
（5分）（2）忠诚党的教育事业，密切联系群众，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，诚心诚意为人民谋利益。
（5分）（3）具有远大的理想和坚定的共产主义信念，将个人的人生价值与党的教育事业紧紧联系在一起。
服从组织安排，主动学习政治理论，认真完成组织交给的各项任务。
（5分）（4）率先垂范，模范执行学校与系的各项规章制度。
（5分）（5）勤于学习，定期撰写思想及工作汇报。
（5分）（6）善于思考，认真完成各项学习任务，理论考试成绩优异。
（5分）2、先锋模范作用（40分）（1）在各项工作中，勇挑重担，加强协作，积极参加支部活动,不计较个人得失。
（5分）（2）立足岗位，树立奉献理念。
规范自己的言行，做到爱岗敬业、教书育人。
（5分）（3）热爱学生，树立服务理念，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，语言文明、举止文雅、作风务实、态度耐心。
（5分）（4）心系学生，加强师德修养。
牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”教育理念。
（5分）（5）刻苦钻研，提升教学水平。
注重教学理论的学习，不断地钻研教材，认真备课、上课，注重教学反思，形成自己独特的教学思想和教学风格。
教师党员考核制度教师党员在平常工作与生活中，一定要有党组织的要求及考核，下面是这篇教师党员考核制度，为大家整理教师党员考核办法及考核相关制度的规定教师党员考核制度一、指导思想以党的十八大精神为指导，以《党章》为标准，认真贯彻落实三个代表重要思想和科学发展观，为进一步发挥并凸现教工党员的先锋模范作用，加强教工党员的教育和管理工作，提高党员的思想素质，促进党员本职工作及学校教育教学工作的有效开展与各项管理，以推动我校的高效和谐发展，并结合本校党建工作实际及教育局党委关于党建工作的要求，经党支部研究，特制定本考核办法。
二、考核对象艺术学院教师在职党员(含预备党员)和已确定的入党积极分子。
三、考核办法校党支部每学年末对照《艺术学院教师党员管理考核细则》组织对在职全体党员进行量化考核，实行全体在职党员自评、互评及党支部评价三部分组成，总分为100分，其中自评占10%，互评占50%，党支部评价占40%，具体如下：1、自我评价。
每个党员对自己一年来工作思想进行认真全面地总结和反思，对照《艺术学院教师党员管理考核细则》检查自身工作，进行客观评价和量化打分。
将自我评价成绩按10%的比例记入个人总分。
2、互评。
组织开展民主生活会，各党员对自己小结，党小组成员根据总结情况进行讨论评议。
全体党员在充分讨论的基础上，对照《艺术学院教师党员管理考核细则》，对每名党员进行客观公正的相互评价。
将党小组内党员互评结果按50%的比例记入个人总分。
3、党支部评议。
根据党员发挥作用、遵守制度、工作能力、爱岗敬业、维护团结及个人考核成绩等内容，由考核领导小组成员对照《艺术学院教师党员管理考核细则》对全体在职党员进行逐个评议打分。
党支部评分按40%计入总分。
四、考核作用：1、考核成绩及名次下发给每位党员，以此鞭策党员肯定成绩找准不足再接再厉。
2、根据考核成绩按所得分数从高到低的顺序排队，党员必须分数在前50%方能申报优秀教师。
3、入党积极分子的考核结果将作为党支部考察接受为预备党员的重要依据之一，并另行造册上报。
教师评职晋级量化积分办法1.教龄：按从教年限，每年积1分（不满一年的按一年计算）。
教龄满30年（含30年）以上的另加2分。
2.学历：全日制研究生、本科、专科及其以下者分别按5、4、3、2积分，后取学历对应减0.5分。
3.职龄：任现职年限每年积1.5分。
4.职务：近三年，担任班主任工作每年积1.5分，担任团队辅导员、年级组长、教研组长每年积1分，担任中层以上管理人员每年积0.5分，兼职只取最高分，不重复积分。
近三年在一至四年级以下教学点任教的每年另加2分。
5.考核：近五年年度考核中每一个优秀积1分。
6.考勤：上一学年度出满勤者积5分，每旷工一天扣1分，请假（含病假）一天扣0.5分，5分扣完为止。
法定假（婚丧产假等）不在扣分范围之内。
7.业绩：近三年教学质量评价为A、B、C等第的分别积10、8、6分，担任多学科的按平均分数计算，工作量不足的按实际任课节次比例核算，三年累计积分。
行政、教辅人员的业绩，由单位根据工作量和工作效果制定积分办法，按百分之20、30和50的比例考核为A、B、C三个等第对应积分。
8.成果：任现职以来获得省、市、县教学名师分别积5、4、3分，学科带头人分别积4、3、2分，教学能手分别积3、2、1分，以上“三级三类教师”只取一次最高分。
近五年县级和镇（校）级优质课教师每年分别积0.8和0.5分，每年只取一次最高分。
9.荣誉：近五年获得国省市县党委、政府及教育行政部门以上表彰奖励的（仅限政治荣誉，即由基层单位逐级推荐评选的优秀教师、优秀班主任、优秀校园长、先进教育工作者、优秀党员等）分别按4、3、2、1积分，镇办和初级中学（含九年制学校）奖励积0.5分。
每年只取一个最高分，不分类、不累计。
10.其他：近五年，参加国省市县党委、政府及县委工作部门、政府组成部门和教学研究部门以上组织的活动类或部门单项工作获奖的（诸如师德先进、德育工作先进、提高教育质量先进、课改先进、推行素质教育先进、“优课”、优秀少先队辅导员、道德模范等），分别积2、1.5、1、0.5分；指导学生类获奖者分别积1、0.8、0.5、0.3分。
教师党员考核制度教师党员在往常作业与日子中，一定要有党安排的要求及查核，下面是这篇教师党员查核准则，为咱们整理教师党员查查办法及查核相关准则的规则教师党员查核准则一、辅导思维以党的十八大精力为辅导，以《党章》为规范，仔细贯彻落实“三个代表”重要思维和科学展开观，为进一步发挥并凸现教工党员的先锋模范效果，增强教工党员的教育和办理作业，进步党员的思维素质，增进党员本职作业及学校教育教学作业的有效展开与各项办理，以推动我校的高效调和展开，并结合本校党建作业实践及教育局党委关于党建作业的要求，经党支部研讨，特制定本查查办法。
二、查核目标艺术学院教师在职党员(含预备党员)和已判定的入党踊跃分子。
三、查查办法校党支部每学年末对照《艺术学院教师党员办理查核细则》安排对在职整体党员进行量化查核，实施整体在职党员自评、互评及党支部点评三部份组成，总分为100分，其间自评占10%，互评占50%，党支部点评占40%，详细如下：一、自我点评。
每一个党员对自己一年来作业思维进行仔细全面地总结和反思，对照《艺术学院教师党员办理查核细则》查看本身作业，进行客观点评和量化打分。
将自我点评功效按10%的份额记入个人总分。
二、互评。
安排展开民主日子会，各党员对自己小结，党小组成员依据总结状况进行评论评议。
整体党员在充沛评论的基础上，对照《艺术学院教师党员办理查核细则》，对每名党员进行客观公平的彼此点评。
将党小组内党员互评功效按50%的份额记入个人总分。
3、党支部评议。
依据党员发挥效果、固守准则、作业能力、爱岗敬业、保护团结及个人查核功效等内容，由查核领导小组成员对照《艺术学院教师党员办理查核细则》对整体在职党员进行一一评议打分。
党支部评分按40%计入总分。
四、查核效果：一、查核功效及名次下发给每位党员，以此鞭笞党员一定功效找准缺乏再接再厉。
二、依据查核功效按所得分数从高到低的顺序排队，党员有必要分数在前50%方能申报优秀教师。
3、入党踊跃分子的查核功效将作为党支部调查经受为预备党员的重要依据之一，并另行造册上报。
![数学与计算科学学院师长教师党员量化考察内容及标准（试行）[整理版]](https://uimg.taocdn.com/42a272e0bb0d4a7302768e9951e79b8968026835.webp)
数学与计算科学学院学生党员量化考核内容及标准(试行)数学与计算科学学院学生党员量化考核内容及标准（试行）项目目标内容内容细化基本要求（60分）政治立场坚定，坚决拥护党的路线方针政策（10分）有违反党组织政治纪律的言行，不接受教育，直接考核为不合格。
严格遵守校院各项规章制度，无违纪行为（10分）院级以上通报批评一次，-10分。
受校级警告以上处分（含警告处分），直接考核为不合格。
支持学院及班级工作、活动，积极参与，起带头作用（5分）对学院、班级的工作及活动反应消极、被动者，不得分。
与同学团结友爱，有良好的人际关系和群众基础（5分）制造矛盾，与同学关系紧张，脱离集体，经核实，本项不予得分。
按期向党组织汇报思想（10分）每三个月至少上交一份思想汇报（一年至少4份）。
思想汇报要求书写工整，有实质内容，能反映个人思想动态。
按时按质完成，每篇得2分，最高得10分。
完成量达不到50%，直接考核为不合格。
积极参加党支部组织的各项活动，不缺席（10分）党组织活动包括政治学习、有关会议、组织生活、党日活动、承担任务等。
按时认真参加，据实记录，全勤得10分。
无故缺席-5分/次，迟到-1分/次，请假-0.5分/次。
有事提前请假，无故缺席两次或以上，直接考核为不合格。
本年度上课无迟到、无早退、无旷课（5分）本年度全勤，得5分。
无故迟到、早退，-1分/次，5次以上，-10分；无故旷课，-2分/次，5次以上，-15分。
本学年没有不合格必修课程（5分）本学年有不合格必修课程不得分。
本学年有新增不合格必修课程并且累积达到15个学分以上，直接考核为不合格。
学业加分上一学期平均绩点（0-10分）2.8<平均绩点≤3.1，+2分，3.1<平均绩点≤3.5，+5分，3.5<平均绩点≤3.9，+8分，绩点>3.9，+10分。
英语四、六级430分以上，或取得其他专业等级证书。
（0-4分）每项2分，最多4分。
参加校院各级科研项目、创新性实验项目（1-4分）院级+1分/项，校级以上+2分/项，最高得4分。
党员量化查核标准
党员考核量化表项目考核内容满分计分标准
政治思想16分
作风建设14分
党员涵养25分
业务素质20分
业绩突出15分
民主评论10分
附带项努力学习邓小平理论与“三个代表”重要思想，仔细贯彻落实科学发展8 分观，用党的先进性理论武装脑筋。
切记党的主旨，坚持四项基来源则，解放思想，与时俱进，拥戴党的路8 分线、目标和政策，拥有坚定的共产主义信念。
朴素诚信，道德崇高。
亲密联系民众，情系于民，在党员和民众中有较7 分高威望。
热爱党的教育事业，关怀和支持学校党政工作，履行党的决定，达成党7 分部署的工作。
准时缴纳党费。
5 分
踊跃参加理论和党的知识学习，准时上交学习笔录。
5 分踊跃参加组织生活会。
5 分在支部内勇于肩负重担，达成组织交给的各项任务。
5 分勇于创新，为支部的发展出谋献策，做出必定贡献。
5 分
文明服务意识强：一心一意为师生服务，爱惜和关怀学生，乐于助人， 5 分谦逊慎重。
岗位业绩好：勇挑重担，勇于创新，踊跃投身教育教课改革，德教双馨 5 分主动工作，乐于奉献，担当多个职务，都毫无牢骚并能胜任。
5 分听从分派，全局观点强，爱校爱生，勇于肩负班主任工作。
5 分研究业务，被评为学科带头人或骨干教师。
5 分被评为市、校级优异班主任。
5 分组织、策划支部特点活动，拥有必定影响力，成效突出。
5 分支部内党员民主测评投票，按得票率计算本项得分。
10 分达成上司组织暂时交办的其余工作 5 分其余突出贡献。
5 分。
党支部党员量化考核部分赋分标准一、思想学习（20分） 1. 能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志关于“三个代表”重要思想，且记有学习笔记。
（10分） 2. 能坚持写心得体会（10分）（全年至少写两篇心得体会、每少一篇扣5分，每增加一篇加2分）二、组织生活（20分） 1. 能按时参加“三会一课”。
（10分）（迟到一次扣1分，缺会一次扣2分，请假一次扣0.5分） 2. 按时交纳党费(10分)(每催交一次扣2分) 三、党内活动（20分）1. 能积极参加支部组织的临时性活动或义务劳动。
（10分） 2. 参加支部组织的各种活动，能积极发言，提建设性意见或合理化建议。
（10分）四、先锋模范作用的发挥（40分）1. 参加党员帮扶活动。
（10分）经检查,效果不明显者扣5分。
2. 坚持上好党员优质示范课。
（10分）（每学期一次，全年两次，每缺一次扣5分，每增加一次加5分）
3. 书写通讯报道、教育教学论文。
（10分）
（全年各写一篇，每增加一篇奖励加5分）4. 能按时完成支部或行政布置的各项工作及任务，并起来带头作用。
（10分）五、奖励加分： 1. 被评为校、局、区、市、省级各类先进，分别奖励加分：5、10、15、20、25分。
2. 党员所带班级在学校组织的各项活动中获奖，每次加5分。
注：①量化考核总分为100分。
②奖励加分不封顶。
③扣减分数下不包底。
④年终评选优秀党员，以此考核为依据。
教师党员工作考核细则为全面贯彻从严治党的要求，坚持从严管理与有效激励相结合，建立定性和定量相结合的考评办法，将党员义务明晰化、先锋评价公开化、考核评价定量化，切实加强党员队伍日常教育管理，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。
根据《党章》、《市党员“先锋亮绩、积分管理”办法（试行）》和教育局党委相关文件的要求，制定我校开展“先锋亮绩、积分管理”工作考核细则：一、实施对象所有正式党员和预备党员。
对于年老体弱、长期生病、行动不便的党员，经本人申请、支部大会通过，并经教育局党委批准后，可不参加“先锋亮绩、积分管理”。
二、积分内容党员“先锋亮绩、积分管理”采取百分制，主要包括基础积分和贡献积分两大类，基础积分旨在划出党员义务的明晰底线，体现对党员履行基本义务的要求；贡献积分重在树立党员先锋指数的标准高线，激励党员立足岗位实际争当先锋、争作表率、树立良好形象。
（一）基础积分（60分）。
主要在思想政治、工作作风、遵纪守法、联系群众、弘扬正气等方面明确要求、筑牢底线。
实行扣分制，未完成一项扣去相应分数。
1.对党忠诚老实。
加强理论学习，坚持正确的政治方向，增强“三个自信”，自觉与党中央保持高度一致，绝对服从组织安排、绝对执行组织决议；严守政治纪律和政治规矩，不妄加议论，不搞团团伙伙，维护党的团结和统一。
2.敢于担当负责。
坚持原则、秉公办事，言行一致，表里如一，树正气、讲真话、办实事；爱岗敬业、恪尽职守，吃苦在前、享受在后、甘于奉献；敢于担当、勇于负责，不折不扣完成组织交办的任务。
3.严格遵纪守法。
带头学法用法守法，坚持办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法；自觉遵守廉洁自律准则，公私分明、崇廉拒腐、尚俭戒奢；积极参加组织生活，按时缴纳党费。
4.密切联系群众。
牢固树立群众观念，始终把群众利益放在第一位，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，积极帮助群众解决生产生活中的实际困难，自觉维护群众正当权益。
党员量化百分制考核制度（试行）一、考核内容及评分标准（一）基本要求1、积极参加党组织的各类会议、学习、培训，无特殊原因不缺席。
一次无故不参加党的会议扣2分；会议学习、培训迟到、早退每次扣1分，旷课每次扣2分，学习笔记少一次扣1分。
2、按时、足额交纳党费。
不按时缴纳党费的每次扣1分，连续六个月不交的按《党章》规定处理。
3、积极参加党的组织生活。
参加党组织安排的组织生活会、“七•一”表彰会、民主评议党员、义务劳动、党日活动及其他形式的组织生活，迟到、早退每次扣1分，未经批准不参加的每次扣2分。
4、定期向党支部汇报思想。
无以书面或口头形式定期向党支部汇报思想的少一次扣2分；外出三个月以上，没有向所在党支部报告，开具党员证明信或流动党员证，参加流入地党员组织生活的每次扣2分。
（二）模范作用5、爱岗敬业，熟悉业务，较好地完成本职工作任务。
不热爱、不熟悉本职工作的扣5分；工作主动性差，工作效率低，不能按时完成工作的扣5分。
6、团结同志，相互配合，具有全心全意为人民服务的思想和行为。
有不团结行为的扣3分；不配合工作的每次扣2分；对待前来办事群众态度恶劣的扣3分；不能严肃认真对待群众意见、建议的每次扣2分，不尽职尽责解决群众困难每次扣5分；工作拖拉、推诿扯皮的扣3分。
7、能自觉完成党组织分配的工作。
对党组织安排的任务有抵触，不积极主动的每次扣1分；不能按时完成党支部安排任务的每次扣1分。
8、廉洁奉公，严格遵守廉洁自律有关规定。
有利用工作之便吃、拿、卡、要的每次扣2分；有公车私用、私驾公车的每次扣1分；有将个人费用到单位开支的每次扣2分；有利用婚丧嫁娶大操大办借机敛财的每次扣3分。
9、勇于抵制和揭露党内和行业不正之风。
有正义感，对身边的违法违纪行为坚决予以制止（揭露），否则扣5分。
10、秉公办事，坚持原则。
对工作对象分远近亲疏，不能平等对待的，每次扣3分；个人主义严重，不能坚持原则的，每次扣3分；有打击报复他人等行为的一次扣5分。
学校党员教师考核办法导言：作为培养未来社会栋梁的学校党员教师，他们的综合素质和履行职责能力是评估其工作表现的重要指标。
为此，学校需要制定一套科学合理的党员教师考核办法，旨在激发党员教师的工作积极性和责任感，推动其不断提升教学水平和综合能力。
一、考核目标的确定学校党员教师考核办法首先要明确考核目标，即确定在考核中重点评估的方面。
这些方面既包括教育教学工作的基本要求，也包括绩效、教学效果等方面。
在制定考核目标时，需要充分考虑学校实际情况和发展方向，确保目标具有针对性和可操作性。
二、评估指标系统的建立在制定考核办法时，需要建立科学合理的评估指标体系。
指标系统的建立应结合教师教育教学实际情况和国家教育政策，综合考虑教师的教学能力、教研能力、科研能力、管理能力等方面。
指标体系要能够客观反映党员教师的工作表现和综合能力，避免片面和主观评价。
三、考核内容的具体化考核内容是指在考核过程中具体评估的工作和表现。
学校党员教师考核办法应确立明确的考核内容，包括教学效果、学生评价、教学改革、课程建设等方面。
通过考核内容的具体化，可以确保考核结果客观可靠、公平公正。
四、考核方式的多样化学校党员教师考核办法应当注重方法的科学合理性和多样化。
除了传统的调查问卷、学生评价等方式外，可以引入教师自评、同行评价、专家评价等多元化的评价方法。
这样能够更全面地了解党员教师的实际工作情况和表现，避免因单一考核方式而无法全面评估。
五、考核周期的合理安排学校党员教师考核办法必须合理安排考核周期。
考核周期的长短应根据学校实际情况设定，既要充分保证考核的全面性和及时性，又要减轻党员教师的负担，避免过于频繁造成工作过度焦虑。
六、考核结果的具体运用学校党员教师考核办法的重要组成部分是考核结果的处理和运用。
学校应充分利用考核结果，对考核合格的党员教师给予奖励和表彰，并鼓励其继续提高；对考核不合格的党员教师要及时进行指导和培训，帮助其改进工作。
七、激励机制的建立为了提高党员教师积极性和质量，学校党员教师考核办法应建立相应的激励机制。
党员量化考评细则【党员日常教育管理量化考评办法】党员日常教育管理量化考评办法落实 ___全面从严治党要求，进一步加强和改进对党员的日常教育、监督和管理，提高党员的责任意识、服务意识、纪律意识和大局意识，推动形成决战脱贫攻坚、决胜全面小康的政治自觉、思想自觉、行动自觉，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，结合单位实际，特制定本办法。
一、考评主要依据坚持全员参与、突出重点，坚持标准、量化考核、简化实用、便于操作的基本原则，着眼于解决部分党员中存在的党性意识不强、组织纪律观念差、作用发挥不好等问题，采取量化考评的方式，实现党员日常管理服务的科学化、精细化。
主要参照以下法规： 1.《中国共产党章程》（xx年修订） 2.《中国共产党纪律处分条例》（2018年修订） 3.《中国共产党支部工作条例（试行）》（2018年施行） 4.《中国共产党党员教育管理工作条例》（XX年施行） 5.《20XX—2023年全国党员教育培训工作规划》（XX年印发） 6.《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》（XX年12月30日起施行）二、考评对象范围考评对象为全公司所有党员（包括预备党员）。
对个别年老体弱、行动不便、丧失行为能力的党员，根据本人意愿提出申请，经所在党支部审核，报上级党委批准后，可不纳入考评范围。
离退休、离岗待退党员原则上要纳入考评范围。
借调党员量化考评综合评定采取以借调单位党组织为主、原单位和借调单位党组织共同管理的办法进行。
借调时间半年以上的，应及时转接党组织关系到借调单位党组织报到，由借调单位党组织根据借调党员表现情况开展考评。
三、考评项目细则党员日常教育管理量化考评为三部分：基本测评项目、个人加分项目、一票否决项目。
（一）基本考评项目包括组织表现、履职尽责、遵章守纪、群众满意四个部分，总分100分。
1.组织表现（25分）扣分标准：（1）党费缴纳：迟交或不足额缴纳党费的，每次扣1分；（2）参加“三会一课”：参加支委会、支部大会、党小组会、党课情况，迟到早退扣0.5分/次，缺席1分/次；（3）参加民主评议党员：参加年终评议、专题评议等，迟到早退扣0.5分/次，缺席1分/次；（4）参加组织生活会：参加年终组织生活会、专题组织生活会等情况。
党员学习教育考评量化标准
（总分100分）
一、参学态度（20分）
1、积极参加党员经常性教育各规定内容的（4分），无迟到、早退、无故缺席的（2分）；做好了笔记的（2分）；
2、认真参加局、支部统一组织的学习，认真进行自学习（3分），其中集中学习不少于3天的（3分），每次学习均有记录的（4分）；
3、支部学习讨论发言积极的（2分）；
二、参学质量（50分）
1、完成规定的自学篇目和文章；观看电教教育片和党风廉政建设警示教育片。
（15分）；
2、有读书摘要、读书笔记、心得体会，且总字数不少于5000字的（10分）；
3、讨论、心得能联系自身实际、笔记、心得没有抄袭现象的（5分）；
4、有两篇以上学习心得文章的（10分），字数不少于
1000字的（10分）；
三、参学效果（30分）
1、积极参加支部活动的（5分）；
2、对照党员先进性标准和不合格党员表现查找自身问题，边学边查边改，有记录的（5分）；
3、认真各项知识测试（5分），得分在90分以上的（5分）。
XXXX小学教职工量化考评标准一、教师考核办法A4：教师考核加分要素（附表）3分注:（一）本年度的各项考核要素，均为上学年度的考核内容。
（二）加分要素说明：1.本项加满3分为止。
2 .同类项目只按最高等次记分，不累加。
3 .辅导学生既有团体奖、又有个人奖的，只按最高的一项记分。
4 .辅导学生发表作品加满0.5分为止。
5 .立项课题结题者当年记满分，进行中的不记分。
6 .论文①各级正规报刊发表的，内容同本职工作相符的论文，以刊物级别为准记分（根据刊物的主管部门确定级别）。
②为各类报刊杂志投稿须经学校批准（教导处登记）。
③新闻报道在正规报刊、教育部门主管网站或政府部门外宣网发表，且字数在千字以上方可记分。
④与上述三种情况不符的均不记分。
7,在年度考核中，抽考级部如果没有进优秀等次的，就由高分者胜出一人进入优秀等次。
9 .其他部门的课归为同级别公开课折半算分。
10 .所有加分要素的活动必须是学校逐级推选。
（提供通知、公不等材料）（三）有下列情况之一者，视为考核不合格，予以一票否决。
1.违法违纪的；11 ,违犯计生政策；12 .安全事故直接责任人；4・学校财产重大损失；13 .体罚现象严重；14 拒不服从学校或分管领导工作安排，无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁领导，影响学校正常教育教学工作。
15 业余时间到校外兼课（兼职、办班）者。
（四）考评办法1 .民主评议。
在个人总结的基础上，填写《事业单位工作人员年度考核登记表》，并进行述职。
述职的范围以小组为单位进行。
人员之间相互评议按等级计分。
评议结果占Al项成绩的50%o2 .领导评议。
学校领导（支部成员、前后勤正职主任）在听取群众意见的基础上，根据平时掌握的情况，对所属人员Al项逐一进行按等级计分评议。
评议结果占个人考核成绩的20%o3 .考核组评议。
学校考核组对被考核的每个工作人员Al项评议计分。
评议结果占个人考核成绩的30%。
4 .教师A2—A4项及加分项赋分由考核小组进行。
