党员量化考核指标体系评分表

党员经常性教育管理量化考核表（党员领导干部参考样式）
100分，相应分值可自行调整。

党员经常性教育管理量化考核表（农村党员参考样式）
注：在本表所列各项基础上，各镇党委、各支部可另外增加考核项目和考核内容，考核总分为100分，相应分值可自行调整。

党员经常性教育管理量化考核表（社区党员参考样式）
注：在本表所列各项基础上，各党（工）委、各支部可另外增加考核项目和考核内容，考核总分为100分，相应分值可自行调整。

党员经常性教育管理量化考核表（机关党员参考样式）
注：在本表所列各项基础上，各党（工）委、各支部可另外增加考核项目和考核内容，考核总分为100分，相应分值可自行调整。

党员经常性教育管理量化考核表（企事业党员参考样式）
注：在本表所列各项基础上，各党（工）委、各支部可另外增加考核项目和考核内容，考核总分为100分，相应分值可自行调整。

单位（部门）党风廉政建设量化考核评分一览表（年度）1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.评分细则（满分100分）一、组织领导（满分10分）2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.1.建立健全党风廉政建设工作机构，记1分；明确专人负责，记1分；否则，记0分。

2.明确责任分解，记1分；建立工作流程，记1分；建立网络体系，记1分；否则，记0分。

4.与本单位（部门）全体员工签订腐败风险防控责任状，记3分；不全的，记2分；少量的，记1分；否则，记0分。

5.配合职能部门建立党员干部廉政档案，记2分；配合不积极或建立不全的，记1分；否则，记0分。

二、制度建设（满分15分）1.制定党风廉政建设实施办法，记3分；不完善的，记1分；否则，记0分。

2.建立健全党风廉政建设工作制度，有6项的，记3分；有4项的，记2分；有2项的，记1分；否则，记0分。

3.认真排查腐败风险点，制定相应的防控措施，记3分；操作性不强或不完善的，记1分；否则，记0分。

4.将党风廉政建设工作列入本单位（部门）年度考核制度，记3分；有制度未执行的，记1分；否则，记0分。

5.建立师生接访制度，切实解决群众关心的突出问题，记3分；有制度有记载的，记2分；有制度无记载的，记1分；否则，记0分三、宣传教育（满分24分）1.制定党风廉政建设宣传教育计划，记2分；不全面的，记1分；否则，记0分。

2.邀请有关领导、专家作党风廉政建设方面的讲课或报告，记4分；范围很小或者交流式的，记2分；否则，记0分。

3.开展专题警示教育活动，记4分；范围很小的，记2分；否则，记0分。

4.开展知识竞赛、理论研讨、学术论坛等廉政文化建设活动，记4分；范围很小的，记2分；否则，记0分。

5.每年开展一次党风廉政建设专题学习活动，记2分；每年撰写一篇学习总结，记2分；否则，记0分。

6.发现和培养先进典型的，记2分；在一定范围内进行宣传的，记2分；否则，记0分。

四、廉洁自律（满分24分）3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.1.腐败风险点公开，记2分；教职工廉洁从政（从教）承诺公开，记2分；否则，记0分。

党员量化考核评分表考核内容评分标准考核要素考核得分党员日常行为规范20分1、本月按时参加党员会议，没有旷到、请假。

5分（每旷到一次倒扣5分，请假扣2分）2、本月按时完成党员学习内容，笔记齐全，字迹工整。

5分（字迹潦草扣2分，没按时完成不得分）3、积极带头参与党支部组织的各项文体活动。

5分（每月不得少于4次，低于此频次不得分。

）4、与专业所辖范围内员工交流沟通每月4次，留有记录或录音。

5分（低于2次倒扣5分）思想品德、文明守纪40分1、带头执行党支部的各项要求和规定，积极参加各项活动。

4分2、带头厉行节约，小改小革。

4分3、带头建立一个文明联户组，扶持一户贫困户。

4分4、带头完成公司及专业、班组分配的各项任务。

4分5、带头遵纪守法，遵守厂规厂纪，帮教好一名后进员工。

4分（本专业出现一名违规违纪、越级反馈员工，该专业党小组所属党员每人倒扣4分）6、带头参加公益劳动，每月至少做一件好人好事，不论大小事,包括义务劳动、自主捡拾垃圾等等。

4分（少于一次倒扣4分）7、带头移风易俗，实行计划生育。

4分8、带头学习专业技术，专业技能优秀，本月无检修质量问题和人员操作问题。

4分9、带头执行党的民族政策，做民族团结的模范。

每月与民族员工沟通交流一次，可以在岗交流。

4分（少于一次倒扣4分）10、带头参加支部活动，培养一名要求入党的积极分子。

4分专业工作20分1、积极传达、宣传、落实上级党委的指示，积极做好自己所担任的专业工作。

10分（A10分、B8分、C5分）2、积极做好上级领导交给的工作，做好帮扶的工作，并收到良好效果。

10分（A10分、B8分、C5分）其他附加分1、自己以身作则，并积极发动所在专业、科室的党员、入党积极分子一道做好专业、科室工作，所在专业、科室员工积极向上，学习专业技术和学术风气浓厚。

加10分2、在公司、专业、科室、班组担任党、团兼治工作，能较好履行职责。

加10分3、代表公司、科室、班组参加各种比赛，并受到表彰者。

党员量化积分制考核评分标准潍坊***党员量化积分制考核评分标准（试行）党员量化积分制考核评分标准主要由日常行为积分和年度评议积分两部分构成。

一、日常行为积分日常行为积分包括日常行为正面积分和负面扣积分两项。

主要指参加党的活动（全体党员）、岗位现实表现（教工党员）、在校表现及参加社会实践（学生党员）等方面。

1、参加党的活动（全体党员）（1）党员参加“三会一课”，每次计 1 分。

（2）党员参加主题党日活动，每次计 1 分。

（3）党员参加组织生活会，每次计1 分。

（4）党员在党某某组织生活中作专题发言，每次计 1 分。

（5）党员根据党支部安排，撰写学习或参加活动心得体会，每次计 1 分。

（6）党员参加党支部组织的各类学习、教育、培训活动，每次计 1 分。

完成每月“灯塔大课堂”学习任务的，每次计3分，完成“学习强国”学习任务，每天平均积分40分及以上的，每半年计10分，每天平均积分30分—40分的，每半年计5分。

（7）党员讲党课、作辅导报告、先进事迹报告等，在本支部范围的，每次计3分；在学校层面的，每次计5分；经学校党委批准受邀到校外的，每次计10分。

（8）党员发表党建论文（文章），其中在学校刊物上发表的，每篇计3分；在校外正规期刊（媒体）发表的，每篇计 5分；在核心期刊发表的，每篇计10分。

（9）党员主持或参与科研项目，其中校级项目的，每项计2分；县级项目的，每项计3分，市厅级项目的，每项计5分；省部级项目的，每项计8分；国家级项目的，每项计10分。

（10）党员响应学校党建工作安排，按时完成规定任务的，每次计1分。

2、岗位现实表现（教职工党员）（1）党员担任学生导师，学期末导师考核一等的加10分，学期末导师考核二等的加5分，其余导师加3分。

（2）党员参加扶贫工作、参加“三包靠+”帮扶三类特困生等相关公益活动的，每次计2分。

（3）党员个人受学校表彰的，每次计 2分；受县级表彰的每次计3分，受市级表彰的每次计5分，受省级表彰的，每次计 8分；省级以上表彰的，每次计10分。

机械工程与材料能源学部入党申请人量化考评表(主表1)
总分：
附表2：
机械工程与材料能源学部研究生党员量化考评体系
——党支部成员发展记录汇总表
填表说明：
1、此表格阴影部分由支部书记如实填写，上表为范例；
2、学习成绩和科研成果：考评前凭成绩单和本人提供的论文专利证明填写；
3、组织生活记录：每次组织生活活动及会议须在《党的组织活动、会议记录本》上由专人做会议记录，支部成员考勤情况同时计入本考评体系附表2《汇总表》；
4、活动记录：参加公益服务类活动、理论学习类活动或其他活动以及主动找支委、培养人、介绍人谈话者，活动或谈话结束后7日内由本人填写附表3《记录表》，在《记录表》中详细填写活动类别、活动时间、活动地点、活动名称，交予支部书记审核，属实后签字后，由支部书记在当月最后一个星期五提交研究生党总支工作部组织部存档备案，逾期将不予记录，不计分数。

附表3：机械工程与材料能源学部研究生党员量化考评体系
——党支部成员参与活动、谈话记录表姓名：XXX 学号：XXX 支部：研现代制造01党支部。

附表一：
环城学院党员量化考核评分表
总分：100分
被考核人：______ 考核支部:_________ 得分__________ 第一部分基本考核（60分）
基本目标内容(60分) 自评分30% 支部考评70% 平均分
积极学习政治理论，按期递交思想汇报并做好
党员发展工作（发展材料）（5分）
政治理论学习、活动等不迟到，不早退，有事
请假（5分）
开会态度认真，积极发言、讨论（8分）
学习勤奋，上一学期智育排名前十五名（5分）
认真负责支部培养工作，及时与下一培养对象
沟通谈话，着实填写考察内容（8分）
积极参与院校、党支部、班级各项活动，起模
范带头作用（6分）
热心帮助同学，为班级体服务，注意个人形象，
道德风尚好（8分）
综合得分
第二部分见背面
备注：
1.每学期对全体学生党员进行考核，考核分低于60分，视为党员考核不及格，
将推迟其转正时间。

2.考核分超过95分的党员，加综合测评0.5分的奖励。

3.考核分在60—75分的党员，要进行自我改进，若下次考核再无进步，仍按不
及格处理。

4．本表在各考核时段结束时由各支部分发没人一份，先自我评分，然后由各支委负责人评分，最后取综合得分。

第二部分：会议、活动等表现情况记载及评分（40分）
第一季度（10分）第二季度（10分）第三季度（10分）第四季度（10分）1
2
3
4
综合得分
环境与城建学院党支部。