2020年中班教育随笔大全《这样的办法真好》

幼儿教育随笔当小老师这个办法好教学心得
课件幼儿教育随笔：当“小老师”这个办法好
在和家长交流时常常听到他们说也不太了解孩子在幼儿园学了哪些东西，只知道孩子们会背几首儿歌、会唱一些幼儿歌曲。

可参加了我们的开放日以后才感觉到他们的孩子原来会许多知识，幼儿园老师教师知识面太广泛，生活太丰富。

这是他们意想不到的。

为了让家长们能够对孩子在园学到的内容有个别更进一步的了解,我们把每月学习的主题和每周要学习的大致内容都贴在家园栏上供家长观看，课他们细心看的人却很少。

为了让家长能对幼儿园的生活有更深的了解，也为了提高孩子的积极主动性我尝试了新的方法,让孩子回家当“小老师”。

于是我先让让孩子们在课堂上、活动中当“小老师”,带领全班孩子读童谣、背古诗,做各种表演等。

孩子们的积极性很高,但能主动参与的还是小部分。

我又利用每天下午离园前的十来分钟帮助幼儿简单的复习当天所学主要内容,告诉孩子们让他们回家给爸爸、妈妈、爷爷、祖母们当“小老师”,把当天在幼儿园里学到的知识、本领教给自己的家人,并比一比谁的“小老师”当的最好。

这个办法还真好。

第二天早上果真有好多家长兴高采烈地告诉我他飞孩子在家里当小老师教他们学跳舞、背诗歌了等等。

有了家长方面好的反馈，我心里很开心，同时也坚定了这个做法。

这样做不仅提高了孩子们的学习兴趣、也加强了他们的自信心，更有利于我们的教学。

课件。

幼师教育随笔《方法对了，孩子就乖了》教育随笔：方法对了，孩子就乖了陪着孩子一起成长是妈妈的一大乐事，但当孩子越来越大做很多事也有自己的主见，更多的时候也喜欢和大人对着干。

如果我们做父母在这方面处理的好的话孩子就会很乖，家庭气氛也会很好，相反如果方法不对，处理不当，孩子就会越来越反叛，与父母的关系也会越来越疏远。

就拿我家孩子来说，最近他经常和我说：妈妈，我五岁了，大个仔了，也更加听爸爸妈妈的话了。

我听着心里乐，觉得宝宝有点马尾巴高翘，不过宝贝这段时间确实表现得不错，也没那么任性，应该是我们更加注意和孩子的沟通方式。

对孩子的承诺一定要兑现，但又不能让他那么贪婪。

我家达达见到别的小朋友有小雨伞，他自己也想要。

那天逛街，达达就说想要小雨伞，我就答应了帮他买，让他挑了他非常满意的一把。

在回来的路上，他又见到他很喜欢的模型飞机，很想要，他说：妈妈，给我买吧，就买这件就不买了。

因为他也知道我们的规定，出去逛街不能随便买东西，而且刚才和他出去的时候说好了只帮他买一件东西的，所以他也是试探着说就买最后一件。

他站在那里不想走，一直说要买。

我那时候也不生气，也没有拉他走(因为之前见到很多家长对于这种情况要么就是骂着无奈的买了，要么就是拉着哭得哇啦啦的孩子就走)只是平静的问他：你是不是很想要这飞机达达说：是!我说：那好，我们回去把这伞还给老板，再给你买这飞机。

二样只能选择一样，你自己选择。

他看到我不是和他在开玩笑，语气马上转了，那我还是要我的小雨伞，妈妈下次再买飞机给我吧。

说着就很开心的走了。

如果当时我也是硬拉他走的话，结果就不是皆大欢喜了。

小孩有自己想做的事要支持。

达达早上都要在七点前起床，因为他要配合我们的时间他要早起，有时候也是不太情愿的。

以前我就给他买了二个小闹钟，但早上闹的时候也不怎么管用，他对那个好像没什么概念一样。

后来他就干脆拆来玩了，后来一段时间就没用闹钟，都是妈妈叫起床的。

前几天逛街，达达提出要买个小闹钟，我没反对，但也没说要给他买，因为以前我是我自己说买给他的。

这个办法真好作文这个办法真好作文在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的这个办法真好作文，希望对大家有所帮助。

这个办法真好作文1在我们的生活中有许多难题等着我们去解决。

有许多问题等着我们去思考。

前几天我去一个朋友家玩，她数学在他们班上也是数一数二的。

到了她家，她的家人非常地热情，她的妈妈先拿来5个苹果给我们吃，我坚决不要，他们拿我没办法就给我那位朋友了。

但是，她还有小弟弟十分顽皮，她弟弟看见了，也要吃苹果，一共有5个苹果他们也都想多吃一个苹果，但不知道怎么分，有好的方法了，他的弟弟又不要，一定要多的那苹果。

他们的妈妈说，要不然你们用聪明才智去抢到苹果，谁抢到了，就把那个多的一个苹果给他。

这时，她的弟弟皱着眉头，好象是在说：我不会输给你的，苹果是我的最爱，不会让你得到！我朋友笑了一下，好象很有把握，肯定会赢一样。

她的妈妈让我来当裁判。

我说：预备开始！他弟弟不假思索地像箭一样的跑过去，先抢了两个苹果，狼吞虎咽的猛吃起来。

我的朋友她竟然在慢吞吞的吃着一个苹果，别吃还别笑。

她弟弟吃完了一个苹果，她还在慢吞吞地吃着苹果，才吃了苹果的一半，慢得像蜗牛一样。

她不急，我还帮她急。

想一想，她那么聪明，数学也那么棒，是不是又要耍什么花招了？真不知道她的葫芦里卖的是什么药。

当她的弟弟吃到第二个苹果的一半时，她已经吃完了一个苹果。

突然，我的朋友哈哈大笑起来，潇洒的'走到她弟弟面前，摆摆食指，说：小朋友，想赢我？，没门，再多读几年书吧。

说完，她出奇不意地用两只手抓住剩下的两个苹果。

然后，我大声地说：冠军！你真棒！她的弟弟垂头丧气地去房间了，快要到房间时，冲着她做了一个鬼脸。

我要回家了，她去送我，我对她说：挖，你真棒，这招数，亏你想得出来啊。

当然，这是前几天我看了一本辅导书，就有这种题目，最后我才想出来的，也是我多用功读书，复习功课，认真学数学的成就啊。

幼儿园中班教育心得随笔我的幼儿园中班教育心得随笔在我进入幼儿园中班任职以来，我深深感受到了幼儿教育的重要性和挑战性。

作为中班的班主任，我不仅要关注幼儿的学习成果和技能发展，还要注重幼儿的全面素质培养和个性特点的培养。

在这方面，我有了一些心得和感悟，接下来我将和您分享。

首先，我认为幼儿园中班的教育离不开家长的积极参与和支持。

家长是孩子的第一任老师，他们对孩子的教育起着至关重要的作用。

在孩子进入幼儿园后，家长与教师之间的沟通变得更为重要。

我经常组织家长会，与家长交流孩子在幼儿园的表现和需要改进的地方，也征询家长的意见和建议。

通过与家长的密切合作，我们能够更好地满足孩子的需求，为他们提供更好的教育环境和服务。

其次，我认为在中班教育中，应该注重培养幼儿的自主学习能力和团队合作能力。

在幼儿园中班，孩子们已经逐渐进入学习的阶段。

与之前的大班相比，中班教学更加注重自主学习，让孩子们有机会自己尝试和探索。

我组织了一些小组活动和项目学习，让孩子们在团队中完成任务，培养他们的团队合作能力和集体意识。

同时，在教学中注重激发幼儿的学习兴趣，让他们保持主动、积极的学习态度。

再次，我认为在幼儿园中班的教育中，要注重幼儿全面发展和个性培养。

每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的兴趣和特长。

在课堂上，我们鼓励孩子们表达自己的观点和想法，培养他们的创造力和独立思考能力。

我也尽量给予孩子们更多的选择和发挥空间，让他们在自己的兴趣领域发展才能。

此外，我认为在幼儿园中班的教育中，要注重培养幼儿的情绪管理能力和社交能力。

孩子们进入幼儿园后，会面临各种新的挑战和情绪的变化。

他们需要学会控制自己的情绪，学会与他人相处。

在课堂上，我注重教授幼儿情绪管理的方法和技巧，教育他们学会自我调节和表达情感。

同时，我也组织一些社交活动，让孩子们有机会与他人交流和合作。

最后，我认为幼儿园中班的教育需要持续关注幼儿的个别差异和特殊需求。

每个孩子都有自己的发展规律和特点，有的孩子可能需要更多的帮助和关注。

有关这个办法真好作文（通用20篇）这个办法真好作文篇1在我们的生活中，常常会遇到一些困难，但我们不能盲目地去做，而是要善于动脑，巧用方法，才能得到好的效果！从上个学期开始，每周末我都要去练习写毛笔字，可每次回来身上总是会粘一些墨汁。

妈妈让我戴上袖套，可我总是不愿意，总觉得一个大男孩儿戴上个袖套多难为情呀，总是在妈妈送完我走后偷偷取下来。

为此，我和妈妈没少生气。

不久前的一天，我把妈妈新给我买的衣服弄上了可恶的墨汁。

这可怎么办呢？回到家里，我装着要上厕所，把衣服拿到卫生间，插上门，准备自己试着洗洗。

我把有墨汁的地方先弄湿，再打上肥皂，然后用力地搓，出乎意料的是墨汁不但没有小，反而更大了，我着急了，赶紧跟妈妈承认了错误。

并夸下海口，一定要找到好办法！我灵机一动，想到了无所不能的网络，我赶紧上网百度一下，功夫不负有心人，终于找到了巧除衣服上的墨汁的办法。

我看了这个如获至宝，赶紧按照上面的方法，先让妈妈弄一些热米饭，把它搓成又粘又稠的饭浆，然后把饭浆放在衣服上再搓洗一会儿，在水里反复清洗，墨汁全不见了，衣服又恢复了原来的模样。

这个办法真是太好了，可是饭浆怎么这样神奇呢？我上网一查：原来是因为饭浆能把沾在衣服上的细微碳粒粘住，用水一冲，当然就可以冲掉了。

看来呀！生活中的小巧门还是很多的！只要我们多学习、多思考、细心观察、积极动脑，就一定能找到解决问题的好办法！这个办法真好作文篇2今天，我穿上了新衣服走向学校，一个个同学都看着我，说我的衣服漂亮，我高兴极了，都不舍得脱，不过真的好热，所以我写字的时候老是乱动，突然，啊！我的袖子上滴了一大滴墨水，天呀！这可是我的新衣服，红的那样鲜艳，绿的那样翠绿，紫的那样漂亮，黑的那样乌黑，组成了很多图案。

可是现在，衣服有了墨水，不好看了。

在回家的路上，我想：“妈妈一定会说我的。

”我很伤心，很难过，天阴了下来，小花低下了头，小草也伤心了，这就像个晴天霹雳，我低着头，慢慢的往回家走去。

这个办法真好作文左右（5篇）尤其是话题作文，是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。

还是对作文无能为力？以下是收集整理短文[5篇]的好方法，希望对大家有所帮助。

今天是元旦，节日的气氛，每个人的脸上都洋溢着这灿烂的笑容。

我家去走亲戚了。

在一个亲戚家，我听到一只狗狂吠，吓得我妈四肢发抖，但我并不害怕，因为我很喜欢小动物，不打扰他它们也不会咬你。

于是，我弯下腰摸了摸小狗。

可能小狗被我的温柔感染了，不叫了。

吃完饭，我去看狗窝，惊讶地发现还有另外四只刚出生的小狗。

我赶紧给父母打电话让他们过来看看。

我对其中一只小狗一见钟情。

我捡起来，放在手中。

小狗在我手里嗅了嗅，弄得我手痒痒的。

后来舅舅看到我这么喜欢这只刚出生的小狗，就送给了我。

我太开心了。

今年元旦真的很开心，因为我养了一只小狗！我站在一个由冰雕制成的亭子里。

我看到亭子是六边形的，每个角落都有一个足球大小的冰球，好像要掉下来一样。

在亭子的顶部，有一个六边六角的冰锥。

有灯光好看！展馆内部有六根支撑屋顶的柱子，几乎有两米高。

每根柱子和每块冰砖在灯光的照射下反射出五颜六色的光。

我忍不住用手摸了摸冰雕。

天寒地冻！手指好像卡在骨头里了！我迅速缩回手，藏在口袋里。

继续往前走，我发现了一个冰做的滑梯，人们坐在滑冰车里从两层楼的高度急速滑下，每张滑梯要花10元钱。

我上了一辆红色的溜冰车，服务员把车往前推，只听砰的一声，车启动了。

一开始很慢，后来越来越快，最后快得让人受不了！我的手紧紧地攥在口袋里，仿佛要被冰风冻僵或斩断。

冰车的速度已经和动车一样快了，隆隆声更大了。

我闭上眼睛，不敢再看这样刺激的镜头。

但是后来我慢慢发现其实一点都不那么可怕，我也渐渐适应了。

我已经连续滑了两次了，但是没有上瘾。

冰雕真的很好玩！公园里有两把新的长椅子，每把都能坐两个人。

现在动物们很开心。

当他们有空的时候，他们可以去公园聊天和看书。

这是一个难得的地方，空气清新，环境优美。

中班幼儿老师教育随笔（7篇）中班幼儿老师教育随笔（精选7篇）幼儿老师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，幼儿园的日常工作是比较琐碎和平凡的，以下是小编准备的中班幼儿老师教育随笔范文，欢迎借鉴参考。

中班幼儿老师教育随笔（篇1）不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。

细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。

黄逸轩是我们班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。

可他又是典型的调皮大王，捣乱鬼。

在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。

在我的观察中，黄逸轩其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。

每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。

但他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。

在幼儿园一日生活中，黄逸轩免不了要被小朋友告状：看书的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不小心又碰到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“老师，黄逸轩抢我的图书了”“老师，他碰到我了”。

针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。

黄逸轩小朋友的绘画比较有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。

慢慢的，黄逸轩小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。

“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。

”中班幼儿老师教育随笔（篇2）我们班的孩子今年自小班升入中班，我发明他们开始喜欢为集体为同伴干事情，便在班级建立了值日生工作。

全班幼儿分成五组轮流举行，每天由6—7名幼儿共同做当天的值日工作，我主要按幼儿的能力以及来园的早晚给他们分配值日项目。

这个办法真好600字这个办法真好作文600中午，妈妈在阳台洗碗，我在房间里做作业，突然，扑通一声从阳台传来，我立刻放下手中的笔，朝阳台跑去，我一看，原来是妈妈洗碗时不小心将汤匙掉到阳台下的铁板上了，这可怎么办？妈妈把眉头皱成一个川字，满脸发愁，我见状，快步走向房间，翻箱倒柜地找东西。

妈妈奇怪地问：你在干吗呀？别把屋子弄乱了。

我一边找一边回答：等一下你就知道了。

太好了！终于找到了！我拿着一条绳子和一块磁铁，兴奋地朝阳台跑去。

妈妈又问我：你到底要干吗呀？我用绳子绑住磁铁，回答妈妈：我要利用磁铁的磁力把汤匙吸上来。

说着，我来到汤匙掉落的地方，把磁铁慢慢地降下阳台，晃了几下绳子，只听咣啷一声，汤匙被吸上来了。

妈妈直夸我真聪明！这个办法真好600字。

俗话说：世上无难事，只怕有心人。

，生活中无论遇到什么难题，只要肯动脑筋，就能把这件事做到最好。

第四篇:《这个办法真好》这个办法真好安溪沼涛实小二年三班叶雅彬有一天，阳光灿烂、万里无云。

小熊、小猪和小猴觉得自己的家很破，它们自言自语地说：“到了冬天，一定会冷死。

”小猴眼珠一转，说：“不如我们去山上砍树做木头，再从山上运木头下来，最后在盖房子，好吗？”小熊和小猪异口同声地说：“好呀！好呀！”“那我们快去山上吧！”小猴一边说一边上山。

到了山上，小熊想：我的力气最大，这种事对我来说是小菜一碟呀。

于是小熊就扛着木头，一步一步地把木头扛下去，小熊累得满头大汗。

小猪想：我的力气不如小熊，如果我也这样扛一定会累得气喘嘘嘘的，扛到家里会被累死或是被重重的木头压得粉身碎骨的。

小猪想了想看到一辆车载着许许多多的木头，它看见三个车轮圆圆的，黑乎乎的，在马路上飞快地滚动，我如果把木头像车轮一样，从这里的一条近路滚到山脚，这样不费力气又很快，好吧就这样办。

于是小猪就把木头用滚的运下山。

小猴看见小猪滚得腰酸背痛的，它东张西望的看见旁边有一条小河，它想：这条河从山上流到山脚刚好从我家门口流过，那我就把木头当做小船，开心地运到家啦。

中班幼儿教育心得随笔我是一名中班幼儿教师，从进入幼儿园开始至今已经有三年时间了。

这三年来，我积累了很多关于中班幼儿教育的经验和心得。

今天，我想把这些心得写下来，与大家分享。

首先，中班幼儿是一个特殊的阶段，他们正处于学前教育的关键时期。

他们开始步入小学的门槛，需要掌握一些基本的生活和学习技能。

因此，在中班教育过程中，我们注重培养幼儿的自理能力和学习兴趣。

自理能力训练是中班教育的重点之一。

我们经常和幼儿进行生活经验的分享，例如如何穿衣服、如何洗手、如何整理书包等等。

我们鼓励幼儿主动参与各种活动，培养他们的协作能力和自我管理能力。

通过与幼儿的互动，我们发现他们在这个阶段的自理能力，比如穿脱衣物、用餐、上下床铺等，已经有了明显的提高。

此外，我们注重培养中班幼儿的学习兴趣。

我们通过多样化的教学方法和活动形式，激发幼儿的学习热情。

例如，我们组织幼儿参观博物馆、图书馆等，让他们亲身感受到学习的乐趣。

我们还设计了一系列的学习游戏，帮助幼儿在玩中学，培养他们的动手能力和观察力。

针对中班幼儿特点，我们注重幼儿个体差异的培养。

我们尊重每个幼儿的发展轨迹，鼓励他们以自己的方式学习和表达。

我们经常进行小组活动，让幼儿在小组合作中相互学习和交流。

同时，我们也配备了特教老师，为有特殊需求的幼儿提供个性化的支持和帮助。

此外，家庭教育在中班幼儿教育中起着重要的作用。

我们与家长保持密切的沟通和合作，共同努力促进孩子的成长和发展。

我们举办家长会、家长讲座等活动，向家长传授一些教育知识和育儿经验。

我们还鼓励家长多与孩子进行亲子活动，增进亲子间的情感交流。

总结起来，中班幼儿教育的关键是培养幼儿的自理能力和学习兴趣。

我们通过注重幼儿个体差异的培养，引导幼儿在小组合作中相互学习和交流。

同时，我们与家长保持密切的合作，共同促进孩子的成长和发展。

作为中班幼儿教师，我深知这是一份充满责任和挑战的工作。

但是，当我看到幼儿们在成长中取得的进步和快乐，我觉得这是最值得的。

幼儿园教师中班教育随笔“良方”教育随着社会的发展，越来越多的家长为了孩子的幸福将其送入了幼儿园。

而作为幼儿园教师，如何让中班幼儿得到更优质的教育呢？本文将介绍一些“良方”教育，帮助幼儿园教师提高教学效果，提升中班幼儿的综合能力。

一、建设积极的班级氛围营造积极的班级氛围是幼儿园教育的基础之一。

在中班教育中，我们可以通过一些小游戏、小活动、班级乐园等方式，将孩子们带入一个轻松活泼的氛围中，激发他们的学习热情和学习兴趣。

让他们认为学习是一件快乐的事情。

二、突出启发引导思维每个孩子都是独立、自主的个体，我们需要根据他们的发展状况和个性特点，采用不同的引导方式，帮助他们建立自己的思维方式。

我们可以通过一些小故事、小游戏等方式，让孩子们主动思考、探索，培养他们的逻辑思维、创造力和想象力。

三、营造丰富的教育环境中班幼儿已经有了一定的认知能力和学习能力，因此我们需要为他们提供更加丰富多彩的教育环境。

可以通过搭建学习区、角色扮演区、音乐区等方式，让孩子们更好地学习、成长。

同时，我们也可以邀请一些特别的嘉宾、安排一些有趣的活动、组织课外教育，更好地激发孩子们的学习兴趣和好奇心。

四、采用多元化教学方式中班幼儿的个性特点和学习情况都各有不同，因此我们需要采用多元化教学方式，根据孩子们的不同需求进行相应引导和指导。

比如通过课堂讲解、视频教学、小组讨论、多媒体教学等方式，让孩子们更好地理解和掌握教学内容。

五、注重多方位评价针对中班幼儿的学习评价需要具有多方位的性质。

应该综合考虑其在学习、社交、情感和日常行为表现等方面的表现，以全面反映其综合表现水平。

此外，我们也可以给孩子们一个比较宽松的评价方式，让他们在放松的情况下，发挥出自己应有的潜力，帮助他们更好地成长。

综上所述，中班教育是幼儿园教育中十分重要的阶段，孩子们需要得到更加优质的教育。

通过建设积极的班级氛围、突出启发引导思维、营造丰富的教育环境、采用多元化教学方式和注重多方位评价等“良方”教育，幼儿园教师可以更好地提高教学效果，提升中班幼儿的综合能力。