人教版七年级下册生物综合测试试题

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人教版七年级下册生物综合测试试题(1-4章)一、选择题1、下列有关现代类人猿与人类的根本区别的叙述中,不正确的是()A身高、体重不同B制造工具的能力不同C脑发育的程度不同D运动方式不同2、控制人口增长过快的关键是()A晚婚B晚育C优生D少生3、胎儿获得营养物质的途径,正确的是()A脐带→胎盘→母体→胎儿B母体→胎盘→脐带→胎儿C胎盘→脐带→母体→胎儿D母体→脐带→胎盘→胎儿4、人在跑步时,呼吸加快加深,主要是为了满足体所需要的()A氧气B二氧化碳C有机物D水和无机盐5、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是()A婴儿期B幼儿期C童年期D青春期6、下列有关青春期特征的叙述中,不正确的是()A男女出现各自的外形特征B心脏和肺等器官的功能明显增强C身高迅速增长D身体已经完全发育成熟7、人类学家研究表明,人类起源于()A类人猿B黑猩猩C森林古猿D南方古猿8、下列各项措施中,不能避免遗传疾病孩子出生的是()A采取科学的分娩措施B推迟结婚和生育的年龄C男女青年做婚前检查D孕妇定期到医院检查身体9、人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开()A糖类B脂肪C蛋白质D维生素10、被现代科学家称为人类的“第七类营养素”的是()A无机盐B膳食纤维C胡萝卜素D维生素C11、下列消化液中能够消化糖类、脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是A唾液B胆汁C胰液D胃液12、分泌胆汁的消化器官是()A胆囊B肝脏C胰腺D唾液腺13、下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中,不正确的是()A表面具有皱襞和小肠绒毛B小肠绒毛中有许多毛细血管C小肠和胃相连D小肠长5~6米14、青少年正处于生长发育的关键时期,下列饮食适合青少年的是()A每天想吃什么就吃什么B只吃蔬菜,不吃鱼肉C吃少量的饭,主要依赖喝牛奶D按“平衡膳食宝塔”定时进餐15、痰形成的部位是()A鼻腔黏膜B喉腔侧壁C气管和支气管D食道黏膜16、气体交换的场所是()A肺B咽和喉C气管和支气管D鼻腔17、用鼻呼吸比用口呼吸好,这是因为()A鼻腔前部生有鼻毛B鼻黏膜能分泌黏液C鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管D前三项都对18、在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是()A肺炎B哮喘C尘肺D气管炎19、肺的结构与呼吸功能相适应,与此无直接关系的叙述是()A肺是脏器官中位置最高的器官B肺泡外包着毛细血管网C毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成D肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成20、产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是()A卵巢、阴道、子宫B卵巢、输卵管、子宫C输卵管、子宫、卵巢D卵巢、子宫、子宫21.寒冷的冬天人们在患重感冒时,常常呼吸不通畅,必须用嘴来呼吸。

早上醒来会觉得嗓子非常干痒。

感到呼吸不畅的原因是()A.气管、支气管分泌的痰液过多B.鼻黏膜充血肿胀C.鼻黏膜分泌的黏液太多D.声带肿胀,堵塞呼吸道22.俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是()A.流经消化器官的血量减少,不利于消化B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少D.有利于保护声带23.某同学用嘴往气球里吹气,吹一段时间后感到头晕,其原因是()A.呼吸肌运动过于强烈,使呼吸中枢疲劳B.呼吸肌运动过于强烈,使呼吸中枢兴奋C.吹气过长,吸气短促,呼出的二氧化碳少,使体二氧化碳增加,抑制呼吸中枢D.吹气过长,吸气短促,吸入的新鲜空气少,使脑供氧不足24.房屋装修完毕后,室空气中含有较多的甲醛等有害气体。

除去这些有害气体的有效方法是()A.关闭门窗,放大量的醋 B.关闭门窗,放大量的茶叶C.打开门窗,通风透气D.喷一些空气清新剂二、理解与应用25、19世纪著名的进化论的建立者是,他提出人类和的共同祖先是同一类古猿。

26、对于同一个问题,科学家因为研究的方法和手段不同,可能会发现的事实,提出的观点。

27、睾丸是男性的主要性器官,它的主要作用是产生,分泌激素。

28、胚胎和胎儿在发育时通过胎盘从母体获得所需要的和,胎儿每时每刻产生的等废物也是通过胎盘经母体排出。

29、青春期的男孩和女孩,心理上也发生着明显的变化,生活中常常会有较多的心理矛盾。

例如:有了强烈的意识,遇到挫折又有性,渴望得到家长和老师的关怀;心世界逐渐,有的事情不想跟家长交流;等等。

30、人口的增长会对、和社会发展产生巨大的影响。

为了保护生物圈,为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境,人类必须控制。

31、食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构的有机物,进入消化系统后,逐步分解成的物质才能被人体吸收,这个过程叫消化。

例如:淀粉最终被分解成,蛋白质最终被分解成才能被人体吸收。

32、在人体的胃有胃腺,胃腺分泌的胃液中含有盐酸和酶,可初步消化。

33、测量胸围差时,先让受测者尽力深吸气,记录终了时的胸围长度。

再让受测者尽力深呼气,记录终了时的胸围长度。

然后计算两次胸围长度之间的差数。

连测三次,算出值。

一般情况下,胸围差越(大,小),肺的气体交换能力越强。

三、识图与分析34、为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”(见右图)(1)请写出“B”和“C”食物的类型:B、C。

(2)这些食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、水、和等六类营养物质。

其中,在人体作为备用的能源物质贮存的是;人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%~70%的是。

(3)当人在饥饿疲劳时,你建议他最好吃(填代号)类食物,因为这类食物含比较多,可以为人体提供较多的能量。

(4)如果某人患了坏血病,你建议他多吃(填代号)类食物,因为这类食物中含有丰富的。

35、右图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题。

(1)图中气球代表的是,瓶底的橡皮膜代表的是。

(2)如图Ⅱ所示,用手下拉橡皮膜时气球会,这表示气的过程。

在人体,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会(填“收缩”或“舒”),其顶部下降,胸廓的上下径,使得胸腔容积,肺便扩,肺的气体压力相应,于是气体就被。

(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与的气体交换。

四、实验与探究36、在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理。

请回答下面的问题。

试管实验材料唾液清水处理方法1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37℃温水中2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中3馒头块2毫升0毫升不搅拌,直接放入37℃温水中(1)上述实验中,只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是号试管,3号试管中的馒头块既没有切碎,也没有搅拌,起作用。

(2)5~10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现号试管中的馒头遇碘后不变蓝;号试管中的馒头部分变蓝色;号试管中的馒头全变蓝色。

(3)实验结论:馒头变甜与、以及的分泌都有关系。

37、右图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图,请据图回答下列问题:(1)在此探究实验中,用于吸气并作为对照的装置是瓶。

(2)吸气、呼气完成后,甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是瓶,说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比,呼出的气体中气体成分增多。

增多的这种气体是由人体的细胞产生的,然后通过血液循环到达肺部,再从血液中透过壁和壁进入肺泡,然后随的过程排出体外。

38.如图表示膈肌的不同运动状态,请据图回答有关问题:(1)当膈肌由A状态向B状态转换时,正在完成动作。

判断依据是膈的顶部,胸廓的上下径增大。

此时膈肌处于状态,肺容积,肺气压,结果是。

(2)当膈肌由B状态A状态转换时,正在完成动作。

判断的依据是膈的顶部,胸廓的上下径减小,此进膈肌处于状态,肺容积,肺气压,结果是。

39.下图表示研究人体吸入气体与呼出气体成分差异的实验装置,实验过程中要求被测试者通过2吸入气体,通过3呼出气体。

(1)实验装置存在错误,指出哪两根玻璃管应变短一点:。

(2)以下问题假定实验装置是正确的:(3)几次呼吸后,烧杯X和Y溶液的颜色分别是和。

(4)如果用含有指示剂甲基橙(变色围是pH<3.1的变红,pH>4.4的变黄)的NAHCO3溶液代替图中CA(OH)2溶液,几次呼吸后,烧瓶X和Y的颜色将分别是和。

(5)从(3)中可得出关于吸入气体与呼出气体成分的区别是。

七年级下册生物试题(1-4章综合测试)参考答案一、单项选择题1—5ADBAD6—10DCBCB11—15CBCDC16—20ADCAB21—24.BBDC二、理解应用25、达尔文类人猿26、不同不同27、精子雄性28、营养物质氧(或氧气)二氧化碳(129、独立依赖 复杂30、资源环境 人口的增长31、复杂简单 葡萄糖氨基酸32、蛋白蛋白质33、吸气呼气平均 大三、识图与分析34、 )乳类 肉类 (2)无机盐 维生素肪水(3) E糖类(或者淀粉)(4) D生素 C35、(1)肺膈肌( 2 )胀大吸收缩增大扩大脂维减小吸入(3)外界四、 实验与探究36、(1) 2对照(2) 13 2(3)牙齿的咀嚼舌的搅拌唾液37、(1)甲(2)乙二氧化碳 组织 毛细血管泡呼气肺38.吸气下降收缩增大降低外界空气通过呼吸道进入肺(2)呼气上升舒变小升高肺气体通过呼吸道排出体外39.(1)2和4(2)无色(无明显变化)乳白色(3)黄色橙红色(4)呼出气体中含有较多二氧化碳七年级下册生物试题(1-4章综合测试)参考答案一、单项选择题1—5ADBAD6—10DCBCB11—15CBCDC16—20ADCAB21—24.BBDC二、理解应用25、达尔文类人猿26、不同不同(127、精子雄性28、营养物质氧 (或氧气) 二氧化碳29、独立依赖 复杂30、资源环境 人口的增长31、复杂简单 葡萄糖氨基酸32、蛋白蛋白质33、吸气呼气平均大三、识图与分析34、 )乳类 肉类 (2)无机盐 维生素肪水(3) E糖类(或者淀粉)(4) D生素 C35、(1)肺膈肌( 2 )胀大吸收缩增大扩大脂维减小吸入(3)外界四、 实验与探究36、(1) 2对照(2) 13 2(3)牙齿的咀嚼舌的搅拌唾液37、(1)甲(2)乙二氧化碳组织毛细血管肺泡呼气38.吸气下降收缩增大降低外界空气通过呼吸道进入肺(2)呼气上升舒变小升高肺气体通过呼吸道排出体外39.(1)2和4(2)无色(无明显变化)乳白色(3)黄色橙红色(4)呼出气体中含有较多二氧化碳。