苏少版音乐二上第七单元我当老师-教案一. 教材分析苏少版音乐二上第七单元《我当老师》的主题是让学生通过学习音乐，体验当老师的乐趣，培养学生的创新能力和音乐表现力。
教材中包含了歌曲、乐曲和音乐游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
二. 学情分析学生在学习音乐的过程中，已经掌握了基本的音乐知识和技能，对音乐有较强的兴趣和热情。
但部分学生可能在音乐表现力和创新能力方面有所欠缺，需要通过本次教学活动来提高。
三. 教学目标1.让学生体验当老师的乐趣，培养学生的创新能力和音乐表现力。
2.引导学生感受音乐的魅力，提高学生的音乐素养。
3.培养学生团队合作精神，提高学生的音乐实践能力。
四. 教学重难点1.音乐表现力：如何通过音乐表达自己的情感和想法。
2.创新能力：如何运用音乐元素进行创新。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，提高学生的音乐感受力。
2.榜样教学法：以优秀音乐作品为榜样，引导学生学习音乐。
3.实践教学法：让学生在实践中体验音乐，提高音乐素养。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，展示优秀音乐作品和教学内容。
2.教学乐器：准备吉他、钢琴等乐器，为学生提供音乐实践机会。
3.音响设备：确保音响设备正常运行，为学生提供良好的音乐学习环境。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示本节课的主题《我当老师》，引导学生思考当老师的乐趣和意义。
2.呈现（10分钟）通过播放优秀音乐作品，让学生感受音乐的魅力，激发学生的学习兴趣。
同时，呈现本节课的教学内容，让学生对所学知识有一个整体的认识。
3.操练（15分钟）引导学生分组进行音乐实践活动，如演唱、演奏和音乐游戏等。
在活动中，教师巡回指导，纠正学生的错误，提高学生的音乐技能。
4.巩固（10分钟）让学生汇报自己的学习成果，鼓励他们分享音乐心得。
教师对学生的表现给予肯定和鼓励，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）引导学生运用音乐元素进行创新，如自编歌曲、创作乐曲等。
