二年级--专项练习——仿写句子-讲义

部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。

3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。

/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。

4.我们要做诚实的孩子。

5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。

7.爸爸带着我去三峡旅游。

8.妈妈去超市给我买了两件衣服。

9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。

10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。

12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

13、我们每天都坚持锻炼身体。

14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。

16、明明发现路边有许多野花。

17、雪花从空中慢慢地落下来。

18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。

20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。

二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

按要求写句子仿写句子的基本方法仿写的内容、格式和修辞能够按要求熟练仿写句子，积累好句，认真体会。

知识点详解★了解仿写1.内容要协调一致内容主题上有对应性，2.句式要统一句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。

3.修辞要相同仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

4.字数要相等或大致相等★仿写的内容和格式【典例分析1】李小青是我们班的劳动委员。

改写：我们班的劳动委员是李小青。

1.小红是我们的开心果。

改写：_____________________________________________________ 2.美丽的慈溪是我的家乡。

改写：_____________________________________________________ 3.我喜欢那条黑白点的小狗。

改写：_____________________________________________________ 4.李宁是我最要好的朋友。

改写：_____________________________________________________ 【典例分析2】小猴子听了吃起葡萄来。

小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。

1.我看书。

我（）地看书。

2.小红在教室里画画。

小红在教室里（）地画画。

3.妈妈在花园里浇花。

妈妈在花园里（）地浇花。

4.小马在草原上奔跑。

小马在草原上（）地奔跑。

5.小猴子望着架上的葡萄。

小猴子（）地望着架上的葡萄。

6.小松鼠采了许多花。

小松鼠（）地采了许多花。

★修辞手法的仿写我们可以巩固常见的几种修辞手法：比喻、拟人、排比、对比、反问、夸张……【典例分析】蒲公英在天空中飞舞。

蒲公英像降落伞在天空中飞舞。

1.秋叶落下来。

仿写：_________________________________________________ 2.天上的白云飘来飘去。

仿写：_________________________________________________【趁热打铁】写出下列句子所运用的修辞手法,并仿写句子。

部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。

3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。

/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。

4.我们要做诚实的孩子。

5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。

7.爸爸带着我去三峡旅游。

8.妈妈去超市给我买了两件衣服。

9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。

10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。

12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

13、我们每天都坚持锻炼身体。

14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。

16、明明发现路边有许多野花。

17、雪花从空中慢慢地落下来。

18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。

20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。

二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

【暑假衔接课】专题07 仿写句子在小学二年级，学习的仿写句子是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。

在小学语文中，这也是学习的重点。

二年级在复习、学习仿写句子基本方法的基础上，又重点学习了看课文插图，仿照例句写句子，根据课文内容仿写句子，根据情景仿写句子，用“一会儿……一会儿……一会儿……”仿写句子，用所给的词语仿写句子，想象画面仿写句子等，培养会说话，会学习说话，能把话说生动、具体的良好习惯，体会中华语言的魅力，培养学好语文的兴趣。

二年级仿写句子需要掌握的知识点是：1.什么叫仿写句子？仿写句子是参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

简单地说，就是仿造所给句子的句式写一句内容不同的话。

2.仿写的要求（1）要保证句子结构相同。

如:教师周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧花朵。

仿句：农民脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望种子。

（2）注意色调一致。

如:如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。

如要没有理想，人生就像____，____ ,______。

仿句：一只断线的风筝,忽忽悠悠,迷失方向。

3.仿写的技巧（1）从形似的角度联想。

如：O是一面镜子，让你认识自己。

仿句：O是一只漂流圈，让弱者随波逐流。

（2）从神似的角度联想。

如：如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；_______，______；_______，_ ____；_______，_______。

仿句：如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一朵鲜花，就散发一缕清香；如果你是一盏路灯，就照亮一方黑夜。

（3）注意例句的修辞手法，像比喻、拟人等。

如：人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。

仿句：真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

（4）仿写句子时内容要协调一致，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。

第一单元1、我们几个孩子脱掉．．田野，去寻找春天．．家门，奔向．．棉袄，冲出(写一句话，用上连续的几个动词)仿写：放学回到家，我放下书包，走进厨房，打开冰箱，拿出一盒牛奶。

2、春天像个．．害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

仿写：夏天像个顽皮的小孩子，蹦蹦跳跳，大大咧咧。

仿写：春雨像那丝丝的秀发，舒舒服服，密密麻麻。

3、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?仿写：柳树的枝条在春风中摇摇，那是春姑娘的长头发吧?例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。

(量词+形容词)我家的楼房边种着一颗高大的梧桐树。

仿写：山坡上跑着一群可爱的小羊。

仿写：山的后边有一条清澈的小溪。

仿写：小河里游着一群欢快的鱼儿。

4.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像．．战士一样笔直地站在那里。

仿写：美丽的小花开了，就像小朋友露出了笑脸。

仿写：夏天的太阳挂在失空，就像一个巨大的火球炙烤着大地。

5.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移人树坑，又挥锹填入几锹土。

(照样子，试着用2-3个表示功作的词语造句)仿写：小明心疼地扶起摔倒的妹妹，轻轻地拍了拍她的身体，把她紧紧地抱在怀里。

第二单元1.熬糖的时候，要．有工具，还得．．有火。

仿写：我们读书的时候，要动手，还得动脑。

2.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

仿写：苹果火红火红的，像一个个小灯笼。

3.我们一边．．走，不想回去。

．．看，一边仿写：我们一边唱歌，一边跳舞，玩得可开心了。

4.田野葱葱绿绿的，像．一片柔软的绿毯。

仿写：湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。

5.难道它的味道很特别吗?(改为陈述句，意思不变)仿写：它的味道不特别。

第三单元1.黄河奔，长江涌。

(照样子，写句子)仿写：微风吹拂，小溪流淌。

2.人们把贝壳当作饰品戴在身上。

(改为“被”字句)仿写：贝壳被人们当作饰品戴在身上。

第四单元1.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛(仿写排比句)仿写：铅笔盒里的文县可真多，有又细又长白介胖嘟嘟的橡皮，还有各种各样的尺子……仿写：下课后操场上可热闹了，有的跑步，有的打球，有的跳绳。

部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。

3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。

/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。

4.我们要做诚实的孩子。

5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。

7.爸爸带着我去三峡旅游。

8.妈妈去超市给我买了两件衣服。

9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。

10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。

12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

13、我们每天都坚持锻炼身体。

14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。

16、明明发现路边有许多野花。

17、雪花从空中慢慢地落下来。

18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。

20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。

二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二年级上册仿写句子专项训练一、仿写比喻句1.弯弯的月儿像小船。

-圆圆的太阳像火球。

-闪闪的星星像宝石。

-长长的柳枝像丝带。

2.白白的云朵像棉花。

-红红的枫叶像邮票。

-黄黄的银杏叶像扇子。

-大大的荷叶像圆盘。

二、仿写拟人句1.小鸟在枝头唱歌。

-风儿在林间跳舞。

-花儿在阳光下微笑。

-小草在风中点头。

2.星星在天空中眨眼。

-月亮在云朵里捉迷藏。

-小溪在山间奔跑。

-蝴蝶在花丛中飞舞。

1.天上的云，有的像小马，有的像小羊，有的像小鸟。

-花园里的花，有的红，有的白，有的黄。

-操场上的同学，有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子。

-森林里的动物，有的在睡觉，有的在玩耍，有的在找食物。

2.我喜欢春天，因为春天万物复苏；我喜欢夏天，因为夏天绿树成荫；我喜欢秋天，因为秋天果实累累；我喜欢冬天，因为冬天白雪皑皑。

-我喜欢语文，因为语文知识丰富；我喜欢数学，因为数学思维严谨；我喜欢英语，因为英语沟通世界；我喜欢音乐，因为音乐陶冶情操。

-我喜欢苹果，因为苹果又甜又脆；我喜欢香蕉，因为香蕉又软又香；我喜欢橘子，因为橘子又酸又甜；我喜欢葡萄，因为葡萄又大又圆。

-我喜欢大海，因为大海广阔无垠；我喜欢高山，因为高山雄伟壮观；我喜欢河流，因为河流奔腾不息；我喜欢湖泊，因为湖泊宁静美丽。

四、仿写感叹句1.这里的风景真美啊！-这朵花真漂亮啊！-他跑得真快啊！-今天的天气真好啊！2.那棵树真高啊！-这条河真长啊！-那个苹果真大啊！-这片草地真绿啊！1.你喜欢吃苹果吗？-你会画画吗？-你去过北京吗？-你有弟弟吗？2.那是你的书包吗？-这是你的铅笔吗？-他是你的朋友吗？-她是你的老师吗？六、仿写陈述句1.我是一名小学生。

-他是我的哥哥。

-她是我的妹妹。

-这是我的书。

2.天空是蓝色的。

-太阳是红色的。

-草地是绿色的。

-花朵是五颜六色的。

部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。

3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。

/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。

4.我们要做诚实的孩子。

5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。

7.爸爸带着我去三峡旅游。

8.妈妈去超市给我买了两件衣服。

9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。

10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。

12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

13、我们每天都坚持锻炼身体。

14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。

16、明明发现路边有许多野花。

17、雪花从空中慢慢地落下来。

18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。

20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。

二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二年级下册语文期末仿写句子专项练习1.例：春天像个害羞的小姑娘。

仿写1:仿写2:2.例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?仿写1:仿写2:3.例：解冻的小溪叮叮咚咚地流淌着。

(仿写拟声词)仿写1:仿写2:4.例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

仿写1:仿写2:6.例：这糕的确应该叫“千人糕”啊!仿写1:仿写2:7.例：这糕也许比桌子还大吧?仿写1:仿写2:8.例：郊外的景色真美，我们一边看，一边走，恋恋不舍。

仿写1:9.例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

仿写1:仿写2:10.例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

仿写1:仿写2:11.例：铅笔盒一打开，他们就在白纸上跳蹦。

仿写1:仿写2:12.例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

仿写1:仿写2:13.例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

仿写1:仿写2:14.例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

仿写1 :仿写2 :15.例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

仿写2:16.例：当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑。

仿写1:仿写2:17.例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

仿写1:仿写2:18.例：闪电越来越亮，雷声越来越响。

仿写1:仿写2:19.例：北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

(比喻句)仿写1:仿写2:20.例：为了解决这个问题，科研人员做了一个实验。

仿写1:仿写2:21 .例：即使把杯子倒过来，水也不会往下流。

仿写1:仿写2:22.例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

仿写1:23.例：大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。

仿写1:仿写2:24.例：就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

仿写1:仿写2:25.例：蜘蛛累得趴倒在地上。

仿写1:仿写2:26.例：蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

部编版二年级下册语文仿写句子汇总+各
类句子专项题型练习
本文档旨在提供部编版二年级下册语文仿写句子的汇总，以及各类句子专项题型的练。

以下是相关内容：
一、仿写句子汇总
1. 原句："小草弯下了腰，和我招手作别。

"
仿写："小花朵轻轻点头，和我相互告别。

"
2. 原句："阳光打在草地上，地上泛出一片金黄。

"
仿写："月光洒在湖面上，湖面映出一片银白。

"
3. 原句："小燕子飞过了大海，两只小脚离开了故乡。

"
仿写："小鱼儿游过了湖泊，两只小脚离开了家园。

"
二、各类句子专项题型练
1. 选择题：
1）石头是怎样变成的？
A. 经过了冰冻
B. 经过了雨水
C. 经过了磨砺
（答案：C）
2）"桃花红了"中的"红了"是什么意思？
A. 开花了
B. 发芽了
C. 起飞了
（答案：A）
2. 填空题：
1）春天的风______柔和。

（答案：是）
2）大海中的______很多。

（答案：鱼儿）
以上是部编版二年级下册语文仿写句子汇总和各类句子专项题型练的内容。

希望对您有所帮助！。

二年级仿写训练100例一、句子结构仿写。

1. 例句：弯弯的月亮像小船。

- 仿写：红红的太阳像火球。

- 仿写：闪闪的星星像眼睛。

- 仿写：弯弯的香蕉像月牙。

2. 例句：我家门口有一棵小树。

- 仿写：学校门口有一面红旗。

- 仿写：池塘里有一朵荷花。

- 仿写：公园里有一座假山。

3. 例句：雨点儿从云彩里飘落下来。

- 仿写：树叶儿从树枝上飘落下来。

- 仿写：雪花儿从天空中飘落下来。

- 仿写：苹果儿从树上掉落下来。

4. 例句：小明是我的好朋友。

- 仿写：小红是我的好同学。

- 仿写：李老师是我的好老师。

- 仿写：小花是我的好邻居。

5. 例句：影子常常跟着我。

- 仿写：风儿常常吹着我。

- 仿写：云儿常常伴着我。

- 仿写：鸟儿常常围着我。

6. 例句：谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。

- 仿写：谁的耳朵最长？大象的耳朵最长。

- 仿写：谁的鼻子最灵？小狗的鼻子最灵。

- 仿写：谁的羽毛最白？天鹅的羽毛最白。

7. 例句：荷叶圆圆的，绿绿的。

- 仿写：苹果大大的，红红的。

- 仿写：西瓜圆圆的，绿绿的。

- 仿写：雪花白白的，轻轻的。

8. 例句：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

- 仿写：妈妈一边织毛衣，一边看电视。

- 仿写：我一边唱歌，一边跳舞。

- 仿写：爷爷一边喝茶，一边听收音机。

9. 例句：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

- 仿写：有时候天空很晴朗，有时候天空很阴沉。

- 仿写：有时候小花很鲜艳，有时候小花很枯萎。

- 仿写：有时候弟弟很听话，有时候弟弟很调皮。

10. 例句：湖水像一面镜子。

- 仿写：草原像一片绿毯。

- 仿写：月亮像一盏明灯。

- 仿写：星星像一把珍珠。

二、修辞手法仿写（比喻、拟人）11. 例句：柳树姑娘在微风中梳理着自己的长发。

（拟人）- 仿写：桃花妹妹在春风里露出了笑脸。

- 仿写：小草弟弟在春雨里伸着懒腰。

- 仿写：松树爷爷在冬雪里挺直了腰杆。

12. 例句：夜空中的星星像无数双眼睛。

（比喻）- 仿写：草丛中的萤火虫像点点灯光。

仿写句子大全及答案二年级文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F]仿写句子大全及答案二年级仿写句子大全及答案二年级篇一：二年级句子仿写练习专项练习——句子部分1.例：我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

我在公园里走来走去，想寻找一朵美丽的鲜花。

我在，想。

2.例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠的走回家。

不要给我整理书包，爸爸，我自己能整理好。

不要，，。

3.例：一路上，影子总是跟着我，它为什么会变来变去呢？一路上，小鸟总是唱歌不停，它为什么唱个不停呢？今天，总，为什么呢？4、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我主动向邻居承认错误。

有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，我______________________。

字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我__________________。

5、例：我画五颜六色的鲜花，为了让世界更加美李。

我画画，因为。

6.例：王冕陷入了沉思，要是能画出来就好了！小猫陷入了沉思，要是一条大鱼能掉下来就好了。

啊！，心想，，那多好啊！7、例：白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。

” 兔妈妈鼓励小白兔：“试一试吧！你一定能种出一个大萝卜！”鼓励：“试一试吧！。

”8、例：我在池塘里睡觉，在小溪里散步。

小明在教室做作业，在操场做游戏。

在，在。

9.例子：有时我很温和，有时我很易怒。

我有时候很开心，有时候很难过。

有时候，有时候。

10、例：我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身边。

我对那个售货员没有一点印象，只知道。

，只知道。

1.模仿舒明浩123。

模仿舒明浩123。

12.例：我去探望刺猬，他的洞还是被乱草封住了。

估计这个懒家伙还在睡觉？我和小明去玩，没人开门。

估计全家人都出去玩了。

我会去，但是，我想。

13、例：只要一见医生亮闪闪的针头，就害怕。

只要一见到大灰狼，小白兔就吓得躲起来。

只要，就14.弯弯的月亮像一只小船。

部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。

3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。

/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。

4.我们要做诚实的孩子。

5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。

7.爸爸带着我去三峡旅游。

8.妈妈去超市给我买了两件衣服。

9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。

10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。

12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

13、我们每天都坚持锻炼身体。

14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。

16、明明发现路边有许多野花。

17、雪花从空中慢慢地落下来。

18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。

20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。

二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二年级下册语文仿写句子专项训练一、仿写句子的基本要求。

1. 句式相同。

- 例如：原句“弯弯的月亮像小船。

”仿写时句式为“（形容词+名词）像（名词）”，可以写成“闪闪的星星像眼睛。

”2. 修辞一致。

- 如果原句使用了比喻的修辞，仿写句也要使用比喻修辞。

如原句“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

”仿写句“枫叶飘飘洒洒的，像一只只红色的小蝴蝶。

”3. 内容相关。

- 原句描述的是自然景物，仿写句也最好是自然景物相关的内容。

比如原句“春天来了，小草从地下探出了脑袋。

”仿写句“秋天到了，高粱在田野里举起了火把。

”二、按类型进行仿写句子专项训练。

1. 比喻句仿写。

- 例句：“大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

”- 训练题：- 仿写：松鼠的尾巴就好像一把毛茸茸的降落伞。

- 弯弯的香蕉就好像一轮弯弯的月亮。

- 红红的太阳就好像一个大火球。

- 例句：“平静的湖面像一面镜子。

”- 训练题：- 仿写：茂密的森林像一片绿色的海洋。

- 洁白的云朵像一团团棉花糖。

- 长长的柳枝像春姑娘的长发。

2. 拟人句仿写。

- 例句：“小鸟在枝头唱歌。

”- 训练题：- 仿写：蝴蝶在花丛中跳舞。

- 风儿轻轻地抚摸着我的脸。

- 星星在夜空中眨着眼睛。

- 例句：“花儿露出了笑脸。

”- 训练题：- 仿写：小草向我们点头。

- 柳树在河边梳理着自己的长发。

- 小溪欢快地奔跑着。

3. 把字句与被字句的仿写转换。

- 例句：“我把作业做完了。

”（把字句）- 转换为被字句：“作业被我做完了。

”- 训练题：- 把字句：小明把教室打扫干净了。

- 被字句：教室被小明打扫干净了。

- 把字句：风把树叶吹落了。

- 被字句：树叶被风吹落了。

- 把字句：妈妈把衣服洗好了。

- 被字句：衣服被妈妈洗好了。

4. 排比句仿写（二年级排比句要求相对简单）- 例句：“我爱春天，爱它的生机勃勃；我爱夏天，爱它的骄阳似火；我爱秋天，爱它的果实累累。

”- 训练题：- 仿写：我喜欢红色，喜欢它的热情似火；我喜欢蓝色，喜欢它的宁静深远；我喜欢绿色，喜欢它的充满生机。

新部编版二下连词成句专项练习题班级________姓名_____________1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。

3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。

/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。

4.我们要做诚实的孩子。

5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。

7.爸爸带着我去三峡旅游。

8.妈妈去超市给我买了两件衣服。

9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。

10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。

12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

13、我们每天都坚持锻炼身体。

14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。

16、明明发现路边有许多野花。

17、雪花从空中慢慢地落下来。

18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。

20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。

二年级语文照样子写句子技巧仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二年级仿句子专项训练嘿，小朋友们！今天咱们来聊聊二年级仿句子专项训练这个超有趣的事儿。

你看啊，仿句子就像是玩模仿游戏一样。

比如说，老师给你一个句子“弯弯的月亮像小船”，然后让你仿照这个句子再写一个。

这时候，你就得开动小脑筋啦。

我家邻居有个二年级的小宝贝叫豆豆。

有一次啊，他拿着作业本跑来找我，眼睛里满是疑惑。

他说：“姐姐，这个仿句子好难呀。

句子是‘红红的苹果像脸蛋’，我都不知道该怎么写了。

”我就笑着跟他说：“豆豆呀，你看周围的东西呀。

你看那弯弯的香蕉像什么呢？”豆豆歪着脑袋想了想，突然眼睛一亮，大声说：“弯弯的香蕉像月牙！”哇，你看，这就是仿句子的乐趣所在呢。

在二年级的仿句子专项训练里，有很多种类型的句子可以让大家模仿。

像那种描写形状的句子，就像我们刚刚说的关于月亮和香蕉的句子。

还有描写颜色的句子呢。

比如说“白白的云朵像棉花糖”。

那小朋友们要是遇到这样的句子，就可以去想其他白白的东西呀。

像我带着豆豆一起想的时候，他就说：“白白的兔子像雪球。

”哈哈，虽然不是特别完美，但是他已经在努力思考啦。

再来说说描写动作的句子仿写吧。

要是有个句子是“小弟弟一蹦一跳地去上学”。

那你就可以想其他小朋友或者小动物的动作呀。

我给豆豆举了个例子：“小兔子一蹦一跳地去吃草。

”豆豆就很兴奋，他说：“那小猴子一摇一摆地去摘桃。

”哎呀，他学得可真快呢。

这仿句子专项训练呀，就像是给你们的小脑袋瓜儿做体操。

每一个句子就像是一个小挑战。

你要是克服了一个，就会特别有成就感。

就像你在游戏里闯过了一关一样。

我记得有一次在豆豆的班级里，老师让大家做仿句子练习。

句子是“大树像一把绿色的大伞”。

小朋友们的答案可有趣啦。

有的说“荷叶像一个绿色的大盘子”，有的说“路灯像一个高高的卫士”。

大家你一言我一语，教室里热闹极了。

在这个仿句子的世界里，你还可以把自己的想象加进去呢。

比如说有个句子“星星在夜空中眨眼睛”。

那你可以想一些其他的东西在干什么呀。

豆豆就想出来一个：“花朵在花园里笑哈哈。