摄像机拍摄技巧讲座

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高清晰度摄像机的调试与拍摄技巧

作者：刘营

来源：《活力》2011年第16期

[关键词]线性矩阵;伽玛校正;高清摄像机

一、摄像机的光学部分基本结构框架

摄像机光学部分的基本结构：

要谈摄像机的工作原理，那就要从它的光学部分结构上开始。下面是一个简单的光学结构刨图：

从上图中我们不难看出摄像机的基本调焦、变焦、成像的基本原理，并未涉及其电子部分。下面就继续探讨一下其电子部分的关于色还原等一些技术参数的调整与测试。

二、摄像机的基本调试与参数匹配

1.摄像机的基本参数

A．伽玛校正：

伽玛校正，在整个电视系统中，由于电子束与输入电压之间指数曲线变化之间的差异，所以拍摄的摄像机画面要想重现，电视和监视器必须进行伽玛补偿。这种伽玛校正也可以由摄像机来完成。我们对整个电视系统进行伽玛校正的目的，是使摄像机根据摄入光线的亮度与显像管的亮度对称而产生的输出信号。所以应对图像信号引入一个相反的非线性失真。即与电视系统的伽玛曲线对应的摄像机伽玛曲线。它的值应为电视系统伽玛曲线的倒数。称之为摄像机的伽玛值。通常情况下，摄像机的伽玛值取0.45，这是根据电视系统的伽玛值2.2计算出来的。在实际的应用中，我们可能会根据实际情况来进行伽玛值的精细调整，才能保证色还原的准确精度。

B．线性矩阵：

所有的可见光都可由R、G、B三原色组成。而R、G、B三原色的光谱特性又有所不同。在某些区域包括了负的光谱响应。由于负区这部分是不可能产生的，所以有些颜色不可能在光学上再生，但是要在视频摄像中实现全颜色的再现，这些负区光的值是不可能被忽视的。 龙源期刊网

线性矩阵电路根据R、G、B视频信号的负光谱响应再生和增加与其电路信号进行补偿。彩色校正现在主要通过线性矩阵电路线性变化实现。根据R、G、B三原色的光谱响应曲线，我们得出他们的线性关系为：

在影视制作中，尤其是在前期的拍摄中，我们需要对镜头的表现技巧非常熟悉，什么样的镜头技巧表现什么样的主题内容，我们都要熟知于心。

在通常，我们提起镜头技巧，都能说出几个耳熟能详的来，其实镜头的基本技巧无非也就这么几个，一句话概括就是推拉摇移跟甩。当然这说的是镜头技巧在运动镜头中的技巧，也就是我们通常所说的镜头技巧。其实在拍摄中还有相当多的技巧也被称作为镜头技巧，在下面的内容中，我们就将做详细介绍。

运动摄像，就是利用摄像机的推、拉、摇、移、跟、甩等形式的运动中进行拍摄的方式，是实在画面边缘框架的局限，扩展画面视野的一种方法。运动摄像符合人们观察事物的视觉习惯，以渐次扩展或者集中、逐一展示的形式表现被拍摄物体，其时空的转换均由不断运动的画面来体现，完全同客观的时空转换相吻合。在表现固定景物或人物的时候，运用运动镜头技巧还可以改变固定景物为活动画面，增强画面的活力。以下我们就详细介绍这些镜头技巧的内容。

1、镜头推拉技巧

镜头的推拉技巧是一组在技术上相反的技巧，在非线性编辑中往往可以使用其中的一个而实现另一个的技巧。推镜头相当于我们沿着物体的直线直接向物体不断走进观看，而拉镜头则是摄像机不断地离开拍摄物体。当然这两种技巧都可以通过变焦距的镜头来实现这种技巧效果。推镜头在拍摄中起的作用重点是突出介绍在后面的影片中出现的起重要俄人物或者物体，这是推镜头最普通的作用。它可以使观众的视线逐渐接近被拍摄对象，是逐渐把观众的观察同整体引向局部。在推地过程中，画面所包含的内容逐渐减少，也就是说，镜头的运动摈弃了画面中多余的东西，突出重点，把观众的注意力引向某一个部分。

用变焦距镜头也可以实现这种效果，就是从短焦距逐渐向长焦距推动，使得观众看到物体的细微部分，可以突出要表现内容的关键。推镜头也可以展示巨大的空间。

拉镜头和推镜头正好相反。这是摄像机不断地远离被拍摄对象，也可以用变焦距镜头来拍摄（从长焦距逐渐调至短焦距部分）。作用是有两个方面，一是为了表现主体人物或者景物在环境中的位置。拍摄机器向后移动，逐渐扩大视野范围，可以在同一个镜头内反映局部与整体的关系。二也是为了镜头之间的衔接需要，比如前一个是一个场景中的特写镜头，而后一个是另一个场景中的镜头，这样两个镜头通过这种方法衔接起来就显得自然多了。

拍摄纪录片的一些技巧

Mike O’Brien

中文系讲学厅12月2日

记录与整理：雷淑叶

1.课程内容辑录：

今天下午Mike主要讲了用手持摄像机的优缺点以及运用稳定器、三角架等设备拍摄的好处，在没有这些设备的情况下如何利用周围的事物创造出你所需要的环境，尽可能拍出完美的镜头和成功的记录片。

首先，Mike讲到构图是记录片里很重要的一方面，因此了解影响构图的因素，对避免出现糟糕的镜头会有指导性的作用。要知道，影响构图的不仅是镜头的大小和范围，镜头的位置、高度以及镜头与被拍摄对象之间的距离也会影响到它的质量。因此我们需要了解各种设备的用途和它的优缺点。

接着Mike讲了最常用的手持摄像机的优缺点。他说，手持摄像机有很多优点，它非常灵活，可以很快地改变拍摄角度和拍摄点，对突发事件做出反应，对头部的运动做出回应。也可以容易地拍摄两个人之间的谈话。它的缺点就是，由于拍摄者将摄像机握得太紧或握的时间太长，会使镜头抖动；走动时会使画面跳动。避免出现这样的毛病，稳定器（stead cam）就可以解决这一问题。稳定器可以让摄影机保持水平，随便将摄影机抬起、放下，而不会影响画面的质量。如果没有稳定器，那么只有练习了，熟能生巧。

课堂上，大家在认真听Mike 讲拍摄记录片的技巧 拍摄者：雷淑叶

然后他又详细讲了三角架的运用（见PPT）。

其次，他教给大家拍摄大全景的方法。大全景有时候不容易拍到，那么可以通过摇镜头的方法得到。用摄影机将场面连续拍摄多次，然后把这些镜头连起来就可以得到一个大全景。通过摇的方法也可以捕捉活动，可以同时拍摄两个人，但是要注意横平竖直。像中山大学80周年校庆的场面，如果担心大家看不全，就可以通过摇和切的方式从主席台换到观众，从观众切到主席台。但是，必须注意在摇镜头时，一定要在前后留下5秒钟的时间，拍摄完整的镜头，这样在编辑的时候才不至于没法剪辑。另外，要注意摇的速度。太慢，会让人疲乏；太快，又不会给人留下印象。当然，如果需要特效，那是另外一回事。

摄影摄像课程标准

Prepared on 21 November 2021

《数字摄影》课程标准

一、课程概述

（一）制定依据

本标准依据《艺术设计专业（新媒体策划与设计方向）人才培养方案》中的人才培养规格要求和对《数字摄影》课程教学目标要求而制定。用于指导其课程教学与课程建设。

（二）课程的性质与地位

本课程是高等职业技术学院艺术设计专业的专业技术课程。本课程的任务是使学生通过通过本课程的学习使学生掌握使用摄影机、摄像机，实现拍摄照片、影片，毕业后可从事摄影摄像制作、企事业单位的宣传部门从事策划师、编辑师等多个工作岗位等工作。

序号 后续课程名称 需要本课程支撑的主要能力

1 影视特效制作 需要本课程提供的设计与制作的流程与方法方面做支撑。

2 非线性编辑 需要本课程提供的设计与制作的流程与方法方面做支撑。

3 栏目包装实训 需要本课程提供的设计与制作的流程与方法方面做支撑。

4 新媒体策划与创意 需要本课程提供的设计与制作的流程与方法方面做支撑。 课程类别：专业技术课程 计划课时：32

课程学分：2 适用专业：艺术设计

5 数字互动媒体项目实训 需要本本课程提供设计技术基础方面的能力。

（三）课程设计思路

《摄影摄像》是一门理论与实践相结合的专业核心课程，兼顾技术与艺术的课程，目的是使学生了解和掌握影视的理论与实践知识的基础，掌握摄影摄像这一重要环节中的取景、透视、色彩、灯光运用方式的技术原理、艺术原则及实际操作的方法与技巧，并能够利用摄影摄像拍摄各种人物照片、场景、视频等；目标在于培养学生具备从事专业影视拍摄、照片拍摄、场景灯光等方面工作的基本职业能力。

（四）课程内容选取的依据

一是以就业为导向，瞄准影视后期后期制作人才市场需；二是为“影视特效制作”等后续职业能力课奠定理论基础；三是按照项目选取课程内容和组织教学，不求学科体系的完整，强调课程内容的应用性和需求性。将课程划分为六个学习情境。把影视后期中精彩的场景、广告公司的视频广告作为课堂教学项目引入课程，加强岗位综合技能和技巧的训练，使学生能够操作熟练、举一反三。