湖南省第一中学2020-2021学年高二历史上学期第三次月考试题

- 8 - 湖南省邵东县第一中学2020-2021学年高二历史上学期第三次月考试题

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．“百家争鸣”是一场历时近五百年之久的跨世纪社会大辩论，各派纷纷发表本学派的思想主张。虽然各派的观点主张各有侧重，但却有着共同主题。你认为诸子百家思想主张的共同主题是

A．扩大各自流派思想的学术影响 B．争夺国家主流思想的地位

C．探寻重建社会秩序的途径与方案 D．促进社会制度的顺利转型

2．两汉时，司法官员经常引用《公羊春秋》《诗》《礼记》《尚书》等作为判案量刑的依据；到魏晋时期，法律中增加了不少突出上下尊卑，同罪而不同罚的条文。这说明

A．儒法并用成为汉魏时期的主流观念

B．法律深受社会主流思想的影响

C．法律制度化降低了判案时的随意性

D．儒家经典保证了司法的公正性

3．魏晋南北朝时期，官方意识形态不再有向心力，一些士人崇尚一种被后人称为“魏晋风流”的人生范式，他们“非汤武而薄周孔”，一味放任性情，自由自在。这说明当时

A．儒学正统地位受到挑战 B．统治者不再强调封建道德

C．道家思想占据社会主流 D．儒释道三教思想合而为一

4．1240年，蒙古军队进攻波兰利格尼兹城，波兰军队见一“怪物”腾空而起，一声爆炸，喷射出烟雾，恶臭难闻，不等看清楚，蒙古铁骑已经冲杀上来。波兰历史学家记载此战时称波军败于“妖术”。此“妖术”

A．有利于信息的记录与传播 B．最早记载于《梦溪笔谈》

C．在唐末宋初的中国已有应用 D．经海路外传至阿拉伯

5．朱熹《白鹿洞书院学规》记载：“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而已也。”对这段材料理解正确的是

A．主张教育目标是成圣成贤 B．倡导教育目标是博闻强记

- 8 - C．阐明教育目标是求取功名 D．强调教育目标是完善人的品德

6．北宋画家论及山水画的创作，提出“春山烟云绵联，人欣欣；夏山嘉木繁阴，人坦坦；秋山明净摇落，人肃肃；冬山昏霾翳塞，人寂寂。”该认识反映的中国山水画的特征是

A．注重用画面传达主观情致与神韵 B．强调以花鸟为主要描绘内容

C．注重对客观自然景物的逼真摹写 D．强调人物为核心的布局构图

7．在修养理论上，王阳明继承了陆九渊的“发明本心”思想，以“本心”认识“圣贤之心”，反对用先验观念强制管辖心灵。王阳明的这一主张

A．体现出一定的平等与叛逆萌芽 B．有效提升了普通大众的个人修养

C．解放了宋明理学对人们的束缚 D．被明清三大思想家所继承和发扬

8．黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽，以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉！”从历史的分析中，黄宗羲揭示出传统政治

A．因循反复的特点 B．走向衰败的轨迹 C．家天下的本质 D．集权体制的根源

9．有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描写对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说出现这一特点的根本原因是

A．专制主义强化 B．商品经济发展 C．拜金主义盛行

D．轻商思想淡化

10．观察如图，你认为以下说法正确的是

A．该漫画描绘的是抵抗派“师夷长技以制夷” B．该漫画描绘的是清末“新政”

C．该漫画描绘的是自然经济开始瓦解 D．该漫画描绘的是洋务派“中体西用”

11．康有为声称“凡西人所号长技，我中人千数百年皆已有之”；梁启超断定议院、议员及其产生和议事，实中国古制。据此推断，康、梁两人

A．意在以复古为手段谋求政治变革 B．仍未能突破“中体西用”的桎梏

- 8 - C．所秉持的主要思想存在本质不同 D．借“西学中源”说宣扬民主共和

12．1915年，陈独秀在《敬告青年》一文中提出：“国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”其反映出新文化运动的核心思想是

A．师夷之长技以制夷 B．自强求富 C．变法图强 D．民主与科学

13．1925年3月20日，俄国革命家马林在一篇文章中说：“孙中山在法文月刊《社会主义运动》发表了一篇文章，阐述中国革命的性质，提到他不期望资本主义式的繁荣，而希望看到‘新中国’是一个‘社会主义的中国’。”这则材料表明孙中山

A．已经转变成为共产主义者 B．已完全接受中共革命主张

C．决定中国走社会主义道路 D．对中国革命策略有所调整

14．毛泽东曾在一篇文章中指出：“（中国）不是一个独立的民主国家，而是一个半殖民地的半封建的国家，在内部没有民主制度，在外部没有民族独立，而是受帝国主义压迫。因此，无议会利用，无组织举行罢工的合法权利”。毛泽东在文中主要调强中国

A．以坚持中心城市暴动的必要性 B．大力组织工人运动的必要性

C．走农村包围城市道路的必要性 D．建立革命统一战线的必要性

15．如表 1949年我国居民受教育情况（单位：万）

大学毕业生 5

中学毕业生 400

小学毕业生 7000

文盲人数（占总人口80%） 43200

就业年龄人口总数 34000

总人口数 54000

上表说明，当时发展人民教育的当务之急是

A．完善国民教育体系 B．开展扫盲教育 C．实行科教兴国战略 D．发展高等教育

16．20世纪60年代，毛泽东曾对印尼代表团说：“美国是看不起我们的，英国是看不起我们的。法国、联邦德国、日本、苏联这些国家它们都看不起我们。这个看不起是有理由的，因为他们的东西多，技术先进。”基于这一认识，中国政府

- 8 - A．加紧核武器技术的研制 B．主动加入不结盟运动

C．开始实施载人航天工程 D．提出“求同存异”方针

17．1956年9月，中共“八大”在报告中指出：“党对于学术性质和艺术性质的问题，不应当依靠行政命令来实现自己的领导，而要提倡自由讨论和自由竞赛来推动科学和艺术的发展。”这一方针

A．得到了持续稳定的有力贯彻 B．促成了科学文化的拨乱反正

C．指明了文化发展的正确途径 D．放弃了党对文化领域的领导

18．尼德兰思想家伊拉斯谟在《愚人颂》一书中将普通人称为“愚人”，对之满怀同情、大唱赞歌；并借愚人之口说道：“如果生活中没有那种傻得可爱的感官快乐来调剂和平衡，那么……人生就是一个充满优郁、单调乏味、令人讨厌、无法忍受和十分艰难的过程。”这表明伊拉斯谟

A．开启理性的先河 B．抗议君主的权威 C．颂扬生命的激情 D．批判世俗的享乐

19．宗教改革时期，英国人威克里夫把《新约全书》从拉丁文译为英文，他的几个弟子翻译了《旧约全书》，文字浅显流畅，使普通人可以直接阅读.并形成了自己的理解。威克里夫等人的行为在当时

A．动摇了上帝在人们心中的神圣地位 B．体现了马丁•路德的改革主张

C．破除了人们对宗教神学的迷信 D．摧毁了罗马天主教会的绝对权威

20．亚里士多德在《政治学》中明确指出：“把权威赋予人等于引狼入室，因为欲望具有兽性，纵然最优秀者，一旦大权在握，总倾向于被欲望的激情所腐蚀。”针对这一现象，18世纪设计出解决方案的历史文献是

A．《权利法案》 B．《论法的精神》 C．《社会契约论》 D．《天演论》

21．有学者高度评价伽利略，认为“工匠传统与学者传统的结合，有力地推动了科学的发展，伽利略的科学工作就是这一传统结合的典范。”对此解读最准确的是

A．伽利略非常注重于实验测量 B．伽利略重视严密的逻辑推理

C．伽利略兼顾实验事实与逻辑 D．伽利略实现了众多科学突破

22．霍金在《时间简史》中指出，“他提出了革命性的思想，即引力不像其他种类的力，它只不过是时空不是平坦的这一事实的结果，而早先人们假定时空是平坦的。”文中的“他”

A．阐明了微观世界的发展演变规律 B．标志着科学从此摆脱神学的控制

C．奠定了现代物理科学研究的基础 D．揭示自然界物体运动的基本规律

23．蒸汽机刚出现时工艺水平很差、制造和维修存在很大问题，又缺少合格的机械师，瓦特

- 8 - 也不是每次都能修好机器。到1830年，还有l／3的棉纺织厂以水为动力。直到机械学科出现，这种情况才有所缓解。这一现象出现的主要原因是

A．瓦特蒸汽机的效率较低 B．理论发展落后于现实的需要

C．工人阶级自发抵制机器 D．科学研究缺少普通民众支持

24．京东生鲜已与全球多个国家及地区达成战略合作。从“跑步鸡”到波士顿大龙虾，京东生鲜通过海外直采模式，把全世界的美味通过互联网摆上了中国消费者的餐桌。由此可知互联网

A．提高了社会劳动生产率 B．推动了信息时代的到来

C．革新了传统的商业模式 D．颠覆了人们的学习方式

25．下面两图反映的是19世纪法国在文学与艺术领域的突出成就，其产生的时代背景是

A．人文主义对文学艺术的深远影响B． 人们对“理性王国”的愤懑与失望

C．工业化的发展使资本主义矛盾激化 D．科技发展给人心带来的浮躁与迷惘

第Ⅱ卷

二、非选择题：本卷共3题。

26．（20分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 中国在其有史以来的大部分时间里，四面一直被山脉、沙漠、辽阔的太平洋所隔绝。这种隔绝的意义在于，它使中国人能在更少面临外来入侵的情况下，发展自己的文明。那里的土壤和气候条件结合的很好，能供养数量可观的人口。汉朝拥有5950万人，明朝时1亿多，超过当时整个欧洲的人口，到19世纪中叶，中国的人口已激增到4亿以上。由于人数上的优势，他们总能同化或者驱逐入侵者。中国还存在着最古老的商朝的书面语，这种共同的书面语是为中国提供统一性和历史连续性的一种重要力量。与书面语有关的，是非凡的国家考试制度——科举制。他们通过考试、品评人才的优劣，为政府机构配置文官。征召有才之人较之西方所依靠的法律和制度，能更好地解决国家的种种问题。促成中国文明内聚性的还有儒家学说的道德准则、文学和思想的遗产。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

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材料二 西方文艺复兴时期及中国明朝中叶之前，中西方文化接照各自的道路发展，漫长的文化沉积历程促使中西方社会在16世纪前后相继发生了重大的转折……在西方，资产阶级为了争取其阶级利益，反对封建统治特别是黑暗的神权压迫，起了声势浩大的文艺复兴运动，在中国，虽然出现了资本主义萌芽，但并没有产生真正意义上的资产阶级，但是面对封建制度的腐败、封建专制的高压下的动荡时局，一批身处地主阶级中下层革新派的知识分子试图对影响社会发展的封建专制主义和蒙昧主义进行批判，由此产生了明清之际被称为异端思想的启蒙思想。